1 Objetivo: Los estudiantes van a usar vocabulario del desayuno para comprender un cuento....
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1 Objetivo : Los estudiantes van a usar vocabulario del desayuno para comprender un cuento. Práctica : 1. ¿Te gusta comer? 2. ¿Te gusta beber Mt. Dew por la mañana? 3. ¿Quién tiene agua en la clase?
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Objetivo: Los estudiantes van a usar vocabulario del desayuno para comprender un cuento.Práctica: 1. ¿Te gusta comer?2. ¿Te gusta beber Mt. Dew por la mañana?3. ¿Quién tiene agua en la clase?
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la práctica1. ¿Te gusta comer?2. ¿Te gusta beber Mt. Dew por la mañana?3. ¿Quién tiene agua en la clase?
3
VOCABULARIO
el desayuno
4
el pan tostado
5
el cereal
6
el pan
7
el tocino
8
las salchichas
9
el plátano
10
los huevos
11
el desayuno
12
el yogur
13
la comida
14
comer
15
compartir
16
¡Qué asco!
17
comer
18
beber
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HOJA DE NOTASel desayuno
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MEZCLA, PARA, PAREA
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Mezcla, para, parea• 1. When music is playing, mix around the
room• 2. When music stops, find a partner and
ask/answer question on screen in complete sentence
• 3. When done, quietly wait for music to start again to mix – Be respectful!
• 4. Use your notes if you have to!
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Ejemplo:¿Prefieres tocino o salchichas?
Prefiero….
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MEZCLA
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1. ¿Prefieres el pan tostado o el cereal?
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MEZCLA
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2. ¿Prefieres los huevos o el yogur?
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MEZCLA
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3. ¿Prefieres los huevos o el cereal?
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MEZCLA
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4. ¿Te gusta comer huevos y tocino en el desayuno?
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Siéntense por favor
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EL CUENTO
33
Los animales no van a la escuela los fines de semana. Cristóbal el conejo vive en una granja con su hermanastro, Ricardo el ratón.
34
Los sábados ellos duermen hasta tarde por la mañana. Cuando en fin se levantan, ellos tienen
mucha hambre.
35
La Mamá conejo pregunta: ¿Qué quieren comer para
desayuno?
36
Cristóbal contesta: Yo quiero pan tostado con huevos.
37
La mamá: ¿Cómo lo quieres?
38
Cristóbal: Los quiero revueltos con queso.
39
La mamá: ¿Y tú Ricardo, prefieres huevos o cereal?
40
Ricardo: Yo prefiero cereal con leche por favor.
41
La mamá: ¿Qué prefieren beber?
42
Cristóbal: Yo prefiero jugo de naranja.
43
Ricardo: Yo quiero chocolate caliente.
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EL CUENTO
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Los animales no van a la escuela los fines de semana. Cristóbal el conejo vive en una granja con su
________, Ricardo _______.
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Los animales no van a la escuela los fines de semana. Cristóbal el conejo vive en una granja con su hermanastro, Ricardo el ratón.
47
Los sábados ellos duermen hasta tarde por la mañana. Cuando en fin se levantan, ellos tienen
___________.
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Los sábados ellos duermen hasta tarde por la mañana. Cuando en fin se levantan, ellos tienen
mucha hambre.
49
La Mamá conejo pregunta: ¿Qué quieren comer para
_________?
50
La Mamá conejo pregunta: ¿Qué quieren comer para
desayuno?
51
Cristóbal contesta: Yo quiero _____________ con ______.
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Cristóbal contesta: Yo quiero pan tostado con huevos.
53
La mamá: ¿Cómo lo quieres?
54
Cristóbal: Los quiero revueltos con _____.
55
Cristóbal: Los quiero revueltos con queso.
56
La mamá: ¿Y tú Ricardo, prefieres _____ o ______?
57
La mamá: ¿Y tú Ricardo, prefieres huevos o cereal?
58
Ricardo: Yo prefiero cereal con ______ por favor.
59
Ricardo: Yo prefiero cereal con leche por favor.
60
La mamá: ¿Qué prefieren __________?
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La mamá: ¿Qué prefieren beber?
62
Cristóbal: Yo prefiero __________________.
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Cristóbal: Yo prefiero jugo de naranja.
64
Ricardo: Yo quiero _______________.
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Ricardo: Yo quiero chocolate caliente.
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Objetivo: Los estudiantes van a usar vocabulario del desayuno para comprender un cuento.
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BILLETE DE SALIDA(NO NOTAS)1.
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