1 LA INSPECCIÓN Y LOS REPRESENTANTES DE CONSEJOS ESCOLARES Y AMPAS Reunión informativa 2009/10...

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LA INSPECCIÓN Y LOS

REPRESENTANTES DE

CONSEJOS ESCOLARES Y

AMPAS Reunión informativa

2009/10

Inspección de Educación :Trabajo equipo 2009/10

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LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN


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ORGANIZACIÓN DE LA

INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN EN

CANARIAS


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ORGANIGRAMA


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ZONAS y DISTRITOS

Cada miembro de la Inspección tendrá asignada una zona entendida como un conjunto de centros educativos bajo su responsabilidad.

Los Inspectores intervendrán en cualquier tipo de centro, independientemente del nivel o modalidad educativa que en ellos se imparta.


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DISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS


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PLAN DE TRABAJO DE LA

INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN:


PLAN DE TRABAJO DE LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN

INFORMACIÓN Aportar la información prescrita por los Órganos Directivos,

la requerida por la Comunidad Educativa y por la sociedad en general .

SUPERVISIÓN, CONTROL Y ASESORAMIENTO A CENTROSSupervisar, controlar y asesorar a los Centros docentes públicos,

concertados y privados, en cuanto a cuestiones de tipo administrativo, organizativo y técnico-pedagógico.

COORDINACIÓN DE SERVICIOSCoordinar los Servicios de apoyo a los centros: Equipos de Orientación Educativa

y Psicopedagógica (EOEP de Zona) y Centros de Profesorado (CEPs)

CONTROL NORMATIVO. Velar para garantizar el cumplimiento normativo

en la organización y funcionamiento de los Centros, profesorado y alumnado

EVALUACIÓN.Evaluar el contexto, procesos y resultados del centro;

supervisar las pruebas generales de diagnóstico y análisis de las mismas; evaluar el desempeño de la función directiva y al profesorado en la fase de prácticas ,

PLAN DE TRABAJO DE LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

EQUIPOS DE TRABAJO

PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE TRABAJO: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. EVALUACIÓN, FORMACIÓN Y PARTICIPACIÓN. CENTROS, ENSEÑANZAS Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR.

COMISIÓN DE CALIDAD. EQUIPO DE REVISIÓN DE DOCUMENTACIÓN DEL SGC.

ORGANIZACIÓN INTERNA DE LAS SEDES

TRABAJO INTERNO

DÍAS DE GUARDIA.

ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN

MEJORA CONTINUA

CONTROL DOCUMENTAL Y REGISTRO

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VISITAS

Para desarrollar el Plan de Trabajo se realizarán:

Visitas de supervisión.

Visitas programadas y no programadas.


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PROCESO DE RECLAMACIÓN


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Datos de contacto

Sedes Inspección General: Avda. Primero de Mayo, 25. 35002. Las Palmas de Gran Canaria .Tfno. 928 30 77 00 - Fax 928 30 Tfno. 928 30 77 00 - Fax 928 30 76 74 76 74

Sede Inspección Territorial Islas Orientales, Gran Canaria:

Avda. Primero de Mayo, 25. 35002. Las Palmas de Gran Canaria .Tfno. 928 30 77 00 - Fax 928 30 Tfno. 928 30 77 00 - Fax 928 30 76 74.76 74.


PROFESORA DE APOYO

MÓNICA DEL PINO GIL REYES TFNO: 928

307683


DIA DE GUARDIA

MIÉRCOLES, DE 9:00A 14:00

HORAS.


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OTROS ASPECTOS DE INTERÉS


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EL RENDIMIENTO Y LA MEJORA ESCOLAR


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DOS IDEAS CLAVES:

Los PADRES=Los PADRES= LOS PRIMEROS EDUCADORES.El NIÑO/ JOVENNIÑO/ JOVEN =

PERSONA EN CONSTRUCCIÓN.


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10 CONSEJOS DE INTERÉS


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1.-DESCUBRE CUÁLES SON SUS HABILIDADES,

INTELIGENCIAS, COMPETENCIAS…

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2.-SACA LA TELEVISIÓN DE LA HABITACIÓN DE TU

HIJO/A

Utilízala como aliada: selecciona programas diferentes (de vez en cuando, un documental, un telediario, un programa informativo, diez minutos de Tengo una pregunta para usted..). Aumentará su competencia lingüística.


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3.-SACA EL ORDENADOR DE LA HABITACIÓN DE TU

HIJO/A

El ordenador ha de estar en una estancia común de la casa.

El castigar sin salir…Todo un mundo en SMS /Tuenti/Habbo/Facebook...

Distingue entre el uso y el abuso

Jugar no es malo: hace falta gastar tiempo en jugar. Pero realiza el control del tiempo de uso.


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4.-TOMA SU AGENDA COMO SU FUERA LA TUYA

Instrumento excelente de comunicación familia-colegio.

Exígele que tome nota de la tarea diaria, trabajos, controles…

Enséñale a usarla adecuadamente: no es un cuaderno de deberes.

Añade la vigilancia de los cuadernos: mira su caligrafía, ortografía, orden, limpieza, corrección…

24Inspección de Educación :Trabajo equipo 2009/10

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5.-ORGANIZA SU MATERIAL DE TRABAJO

Un espacio especial reservado para el estudio.

Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa.

Libros, cuadernos, lápices, reglas…

Atención a la mochila…


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6.-VIGILA LA REALIZACIÓN DE SUS TAREAS…

Averigua el ritmo personal de trabajo de tu hijo.

Invítale a que comience por las tareas más difíciles y deje las fáciles para el final.

Usa un horario lo más regular posible. Aunque su actitud parezca demostrar lo contrario, los niños necesitan y demandan control.


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7.-TOMA SU TAREA COMO SI FUERA ALGO DE LA

FAMILIA.Hacer la tarea a horas fijas. Ello no excluye la flexibilidad y adaptación a cambios y circunstancias.

Trata de coincidir en casa con tu hijo a esas horas.

Escuchar música exige en torno a un 30% más de tiempo para la realización de una tarea.


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8.-NO LE “TOMES LA LECCIÓN”…

… Utiliza las técnicas de estudio: (Explorar, Preguntar, Leer, Recitar, Repasar)

Lectura comprensiva.

Subrayado.Esquema/ Cuadros sinópticos/mapas

conceptuales...Resumen.Memorización.


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NO LE SERMONEES…¡ACTÚA!

Casos de entrevistas de padres con mucho sermón, pero con pocos acuerdos.

Sé práctico: haz propuestas para atajar el problema.

En coordinación con los profesores.

Si hay que utilizar sanciones, que sean concretas, realistas y de aplicación inmediata.29


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10.-LEE PARA QUE ÉL LEA: TODOS LOS DÍAS, UN

RATITO(Informe PISA: el nivel de estudios de la madre influye en los resultados académicos de los hijos) :Obras son amores…

Enriquece la biblioteca de tu casa.

Libros de aventuras, de viajes, de animales, de dinosaurios, de civilizaciones antiguas, de ciencia ficción, de miedo, de vampiros, de acción…/Cómics/Revistas juveniles.

Visita regularmente una biblioteca.

La mejor manera de mejorar su competencia lingüística.30


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ALGUNAS IDEAS FINALES…

Ajusta la percepción de tus/as hijos/as.

Revisa las condiciones físicas en las que se realiza el estudio diario.

Ejerce mecanismos de control del trabajo diario.


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ALGUNAS IDEAS FINALES...

Mejora la organización personal del niño.

Aprende a aprender.

Enriquece el contexto cultural de nuestro hogar.


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MUCHAS GRACIAS POR SU

ATENCIÓN


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