1. foroko akta, Berriz, argazki gabe - mdurango.org · 2 Honetaz gain, Garapen Iraunkorra eta...

1

PARTE HARTZAILEAK

• Berrizko Udala: Rosa Mª Ostogain (Alkatea) eta Bego Navarro

(Zinegotzia)

• Berriz BHI: Marian Mallea (Zuzendaria), Ana Gallaztegi (irakaslea)

eta sei ikasle (talde handi bat entzule bezala)

• Ingurugela: Joseba Etxebarria (Teknikaria)

• Durangoko Merinaldeko Amankomuazgoa: Ismene Mandaluniz

(Durangaldeko Udaltalde 21eko Teknikaria)

GAI ORDENA

1. Ongi etorria eta sarrera

2. Hitzarmenaren irakurketa

3. Hitzarmenaren sinadura

4. Ikasturtean zehar egindakoa

5. Hautatutako gaia eta diagnostikoa

6. Mugikortasun Asteko azterketaren azalpena

7. Eskerrak eta agurra

AZALDUTAKO EDUKIAK ETA HARTUTAKO ERABAKIAK

Lehenengoa.- ONGI ETORRIA ETA SARRERA

Berrizko Alkatea den Rosa Mª Ostogainek Eskolako Agenda 21eko

lehenengo forora aurreratutako guztiei ongi etorria eman eta gai ordena

azaldu die.

BERRIZKO ESKOLAKO AGENDA 21AREN

LEHENENGO FOROA

2006ko azaroaren 27an

2

Honetaz gain, Garapen Iraunkorra eta Tokiko Agenda 21ari buruzko

azalpen teorikoa eman du. Durangaldeko Udaltalde 21a nortzuk osatzen

duten eta beraien betebeharra zein den ere azaldu du, herriko partaidetza

foroak Eskolako Agenda 21 eta beronen partaidetza foroekin erlazionatuz.

Bigarrena.- HITZARMENAREN IRAKURKETA

Ismene Mandalunizek sinatuko den hitzarmenaren irakurketa labur eta

sinplifikatua egin du sinatzen dutenak nortzuk diren eta zein konpromezu

hartzen dituzten azalduz. Irakurketaren ostean forora hurbildutako

pertsonei konpromezuekin ados dauden galdetu die; baiezko erantzuna

jaso ondoren, hitzarmenaren sinadura hasi da.

Hirugarrena.- HITZARMENAREN SINADURA

Berrizko Alkatea den Rosa Mª Ostogainek eta Berrizko Institutuko

zuzendaria den Marian Malleak jadanik Eusko Jaurlaritzaren aldetik

sinatuta egon den Eskolako Agenda 21 betetzeko Konpromezu Akta sinatu

dute.

Laugarrena.- IKASTURTEAN ZEHAR EGINDAKOA

Lankidetza konpromezua sinatu ondoren, Berrizko Institutuko

bozeramaileek orain arte emandako pausu guztiak azaldu dituzte:

• Antolamendu mailan batzorde ezberdinak sortu dituzte (I.

Eranskina)

• Gurasoei batzordean parte hartzeko gonbitea helarazi zaie (II.

Eranskina)

• Txoko Berdea eta sarreran Azaroari buruzko erakusketa muntatu

dute (III. Eranskina)

Bosgarrena.- HAUTATUTAKO GAIA ETA DIGANOSTIKOA

Ikasturtean zehar aztertzeko gai bezala HONDAKINAK hautatua dute.

Horretarako galdetegiak bete, Udal ordezkariak elkarrizketatu, datu

errealak eskatu etab. egingo dute (IV. Eranskina)

Aztarna ekologikoa kalkulatzeko galdetegia V. Eranskinean aurki daiteke.

3

Seigarrena.- MUGIKORTASUN ASTEKO AZTERKETAREN AZALPENA

2005eko irailean ospatutako mugikortasun iraunkorraren astean zehar

Institutuko ikasleek Berrizko kaleen azterketa egin zuten irisgarritasun,

mugikortasun eta hondakinen ikuspuntutik. Ondorio guztiak Alkateari

adierazi dizkiete (VI. Eranskina).

Zazpigarrena.- ESKERRAK ETA AGURRA

Institutuko bozeramaileek azalpen guztiak eman ostean dokumentazioa

Alkateari eman diete. Azken honek egindako lan guztia eta adierazitako

proposamenengatik eskerrak eman dizkie eta, Udaletxearen azalpen

historiko eta arkitektonikoa eman ostean, hurrengo fororako deialdia egin

die partaide guztiei.

Gainera, hamaiketakoa jatera gonbidatu ditu partaide guztiei opari bat

emanez.

4

I. ERANSKINA

5

BERRIZ BHI Berriz

FOROA. 06-11-27 ORAIN ARTE EGINDAKOA

Gure zentruan Ingurumenaren zainketaren ardura eta gai horren inguruko ekintzak aurreko urteetan ere egin izan ditugu. Gure arauen artean beti sartu izan dugu argia behar ez dugunean amatatzearena, berogailua piztuta dagoenean lehioak itxita egon behar direla, pegatinak ipini izan ditugu komunetan paperaren gastua zela eta... gauzatxoak egin izan dira. Iaz AE21ean sartzeko deialdia heldu zenean bilera informatibora joan ginen eta ikusiz proiektu hau izan zitekeela orain arte egindakoa lotzeko eta aurrera joateko modu bat animatu ginen eta klaustran planteatu genuen Klaustroan eztabaidatu ondoren azkenean baiezkoa atera zen eta era berean Eskola Kontseiluan. Orduan Irakasle eta ez irakasleen artean honetarako talde sustatzaile bat sortu zen. (Proiektuak eskatzen zuen) Orain arte AE21 zentruan antolaketaren bila aritu izan gara. Ondo ala ez hain ondo orain arte lortu izan dugun antolamendua honako hau da:

IRAKASLEAK eta EZ-IRAKASLEAK

IKASLEAK

GURASOAK

KOORDINATZAILEAK: (2 irakasle) FUNTZIOA: Proiektua aurrera eramateko ardura. BILERAK: Astero bi ordu jarraian koordinatzeko, proposamenak, ekintzen antolamendua...

TALDE SUSTATZAILEA (6 irakasle. Proiektua aurrera eramateko

izena eman zuten irakasle eta ez-irakasle) FUNTZIOA: Ideiak eman, aholkuak, iradokizunak... BILERAK: Hiruhilabetero behin.

IKASLEEN INGURUMEN TALDEA: (28 ikasle. Bileretara txandaka etorriko direnak) FUTZIOA: Ideiak eman, informazioa jaso, eritziak eman, erabakiak hartu... MOTORRA. BILERAK: Hilero. Klase ordutan eta eguna txandakatuz.

Oraindiok ez da inor apuntatu FUNTZIOA: Proiektua gauzatzen lagundu une puntualetan.

6

II. ERANSKINA

7

Berrizen, 2006ko azaroaren 10a Guraso agurgarriok! Idazki honen bitartez ikastetxean bideratuko den proiektu berri baten

informazioa ematera gatoz eta zer esanik ez, ekiteko zuon laguntza eta

partaidetza espero dugu .

Egungo gizartea ingurumenean ondorio kezkagarriak sortzen ari da . Ozono

geruzaren galera, negutegi-efektuaren handipena, kutsadura, baliabideen erabilera

desegokia, hondakinen gehikuntza, gizarte mailako gero eta desberdintasun

handiagoak,... Gizarte-mailan arazo hauen konponketa bideratzeko proposamenak

ikus daitezke.

Dakizuen legez, udalak bere konpromisua hartu du eta Tokiko Agenda 21a burutzen

ari da.

Eskolak gizartearen eta ingurumenaren preminei erantzun nahi badie,

inguruarekiko irekiagoa izan behar du, ingurunea ulertu eta berton esku hartzeko

ezagutzak eta gaitasunak ezarri behar ditu eta bere inguruko ingurumenaren

hobekuntzarako konpromisozko jarrerak eta baloreak sustatu behar ditu.

Ikastetxeak uste dugu baduela zeregina eta horregatik Eskolako Agenda 21a sortu

dugu.

Proiektuak hiru adar izango ditu.

1. Eskolako-ingurumenaren kudeaketa jasangarria

2. Curriculum berrikuntza

3. Komunitatearen parte-hartzea

8

Proiektuak gorputza hartzeko ezinbestekoa dugu Ikas-komunitatea osoaren

partaidetza; hori dela eta, Ingurumen Batzordea sortzen ari gara eta honetan zuen

parte hartzea garrantzitsua denez gonbidapena luzatu nahi dizuegu.

Besterik gabe , agurtzen zaituztegu aldez aurretik eskerrak emanez.

Zalantzaren bat baduzue ikastetxera deitu eta Ana Gallastegitaz galdetu

Anima zaitez eta parte har ezazu!.

Berriz BHI

" """---------------------------------------------------------------------------------

--

Izen-abizenak:..........................................................................

(sarreran dagoen gurasoen buzoian sartu ebaitako zatia)

En Berriz, a 10 de Noviembre de 2006 Estimados madres y padres: Mediante este escrito os queremos informar sobre un proyecto donde esperamos contar con vuestra ayuda y colaboración

9

La sociedad actual esta produciendo una problemática ambiental tal como lo demuestran la perdida de la capa de ozono, aumento del efecto invernadero, contaminación, mala gestión de recursos, aumento de residuos, diferencias cada vez mayores entre la población,... En la sociedad podemos encontrar propuestas en busca de distintas soluciones. Como sabéis el Ayuntamiento ya ha escogido la suya a través de la Agenda Local 21. La escuela quiere responder a las necesidades sociales y ambientales actuales, para ello, tiene que estar más abierta al entorno, dotar de conocimientos y capacidades para la comprensión e intervención en el entorno y promover actitudes y valores de compromiso con la mejora ambiental de ese entorno. En esta tarea nuestro centro pretende aplicar este curso la Agenda Escolar 21. La Agenda Escolar 21 tendrá tres componentes básicos:

1. La gestión sostenible del entorno escolar. 2. La innovación curricular. 3. La participación comunitaria.

En el proceso de construcción de este proceso es necesaria la participación de toda la Comunidad Escolar, por lo que se está formando una Comisión Ambiental Escolar, en la que estáis invitados e invitadas a participar. Nos despedimos no sin antes agradecer la atención prestada. Si teneís alguna duda poneros en contacto con el centro preguntando por Ana Gallastegi

¡Anímate y participa!

" """---------------------------------------------------------------------------------

--

Nombre y apellidos: ..........................................................................

10

(Depositar la parte cortada en el buzón para las madres y padres que está situada

en la entrada)

11

III. ERANSKINA

12

BERRIZ BHI 06-07

Gehigarriak TXOKO BERDEA

Urriaren bukaeran “txoko berdea” ipini zen zentruan: Lehenego solairuan arbela urdin bat dago. Honen helburua ingurumenari buruz eta egiten ditugun ekintzen ondorioak ipinitzea da.

SARRERAKO ERAKUSKETA

Zentruko administratiboa, elikadura taldea eta nahi izaten duenak sasoiko erakusketak antolatzen ari dira. Momentuz udazkenari buruzkoak eta azaroari buruzkoak egin dira.

13

IV. ERANSKINA

14

GAIA: HONDAKINAK Motibazio moduan BAKOITZAREN AZTARNA EKOLOGIKOA

A.- Maila indibidualean eta ondoren datuak konparatuko ditugu: • Bakoitzak bere aztarnaren kalkulua egingo du. • Materiala: “Planetaren zenbateko zatia jaten ari zara zu?

(Abarka karpetan)

• Bataz bestea egin eta emaitzak txoko berdean ipini. Gelaka, ikastetxeak

B.- Hondakinetan zentratuz honakinekin zer egiten duten jakiteko galdetegi bat prestatuko da etxekoen laguntzaz egiteko. Herri mailako kudeaketa jakiteko ikasleen ingurumen batzordekoek elkarrizketa eskatuko dute udaletxean. Udaletxe mailan hondakinei buruz dagoen informazioa eskatu.

15

V. ERANSKINA

16

Planetaren zenbateko zatia jaten ari zara zu? KALKULA EZAZU ZURE AZTARNA EKOLOGIKOA

Galdera bakoitzeko erantzun egokia aukeratu eta markatu, aldamenean zenbat puntu dagozkion agertzen zaizu, batuketa eta kalkulua egin ahal izateko.

Galderak noiz eginda ELIKADURA puntuak Kontuan hartzen duzu jaten dituzun elikagaien jatorria? Bizi naizen inguruan produzitutako elikagaiak jaten ditut normalean. 2 Ez diot jaramonik egiten kontsumitzen ditudan elikagaien jatorriari. 4 Kontsumitzen ditudan elikagai gehienak beste eskualde batzuetakoak dira. 8 Aurrez prestatutako jakiak jaten dituzu normalean? Inoiz ez, produktu freskoak jaten ditut beti. 0 Batzuetan erosten ditut aurrez prestatutako jakiak, izoztuak,... 2 Ia beti. Erosoagoak dira eta. 8 GARRAIOA Zenbateko distantzia egiten duzu egunero automobilean edo motoan? Ez dut inoiz erabiltzen automobila 0 5 km baino gutxiago 4 5 eta 15 km bitartean 15 15 eta 25 km bitartean 30 25 eta 50 km bitartean 60 50 km baino gehiago 150 Zenbateko distantzia egiten duzu egunero autobusean? Ez dut inoiz erabiltzen autobusa 0 5 km baino gutxiago 1 5 eta 15 km bitartean 3 15 eta 25 km bitartean 8 25 eta 50 km bitartean 15 50 km baino gehiago 40 Zenbateko distantzia egiten duzu egunero trenean, tranbian edota metroan? Ez dut inoiz hartzen trena, tranbia edota metroa 0 15 km baino gutxiago 1 15 eta 50 km bitartean 2 50 km baino gehiago 5 Nora joaten zara oporretan? Bizi naizen udalerrian gelditzen naiz 0 Bizi naizen lekutik gertu joaten naiz oporretan.Trenez edo autobusez joaten naiz

2

Bizi naizen lekutik gertu joaten naiz oporretan. Automobilez joaten naiz 8 Europako lekuren batera joaten naiz hegazkinez 60 Kontinente arteko bidaia egiten dut hegazkinez 120 KLIMA-ALDAKETA Behar ez izanda ere martxan edukitzen dituzu gailu elektrikoak etxean? Ez, inoiz ez. 2 Bai, batzuetan telebista edo argia piztuta eduki ohi ditut, etxean inor egon 6

17

ez arren Etxetresna elektriko berri bat erostean... Garrantzi handia ematen diot kontsumo errealari, etxetresna elektrikoaren kostu errealari eta ingurumenari eragingo baitie horrek.

2

Marka eta prezioa begiratu ohi ditut; ez dut sekula begiratzen kontsumoa. 8 Zenbat ordu ematen dituzu telebista ikusten egunero? Ez dut telebista ikusten 0 0 eta 3 ordu bitartean 2 3 ordu baino gehiago. 4 Nola erabiltzen duzu berogailua? 20-22 ºC gradu bitarteko batezbesteko tenperatura mantentzen dut. 2 22 ºC gradutik gorako batezbesteko tenperatuta izaten dut. 6 Nolako galdara daukazu? Banakakoa. 2 Kolektiboa. 4 Zer energia-iturri erabiltzen du zure galdarak? Gasa 2 Fuel-olioa 6 Elektrizitatea 10 LURZORUAREN ERABILERA Non bizi zara? Apartamentu batean 1 Etxebizitza batean 2 Beste etxe bati atxikitako etxe batean 8 Etxebizitza familiabakar batean 12 HONDAKINAK Erabiltzen dituzu zaborra banantzeko eta hondakinak gaika biltzeko edukiontziak?

Bai, hondakin organikoak bereizten ditut beiratik, paperetik eta ontzietatik, baita hondakin arriskutsuetatik(pinturak, pilak, olioa, disolbatzaileak...) ere. Dagokien lekuetan uzten ditut guztiak

20

Bai, hondakin organikoak bereizten ditut beiratik, paperetik eta ontzietatik. 30 Bai, beira baino ez dut banantzen. 60 Ez. 70 KONTSUMOA Non egiten dituzu erosketak normalean ? Etxe ondoko denda txikietan. 0 Supermerkatuetan 2 Merkataritza-gune handietan 8 Behin bakarrik erabiltzeko produktuak erosten dituzu, hala nola, sukaldeko papera, bizar-kentzekoak eta argazki makinak?

Larrialdietan baino ez. 2 Batzuetan. Bai, baina produktu-mota jakin batzuetakoak bakarrik. 4 Beti. Oso erosoak iruditzen zaizkit. 8

18

Hona hemen, batuketa egin ondoren, zenbat planeta beharko zenukeen, bizi-martxa hori mantentzeko puntuak planetak puntuak planetak puntuak planetak puntuak planetak puntuak planetak puntuak planetak

10 0,6 65 2,2 120 3,8 175 5.4 230 7,0 285 8,6 15 0,7 70 2,3 125 3,9 180 5,5 235 7,1 290 8,7 20 0,9 75 2,5 130 4,1 185 5,7 240 7,3 295 8,9 25 1,0 80 2,6 135 4,2 190 5,8 245 7,4 300 9,0 30 1,2 85 2,8 140 4,4 195 6,0 250 7,6 305 9,2 35 1,3 90 2,9 145 4,5 200 6,1 255 7,7 310 9,4 40 1,5 95 3,1 150 4,7 205 6,3 260 7,9 315 9,5 45 1,6 100 3,2 155 4,8 210 6,4 265 8,0 320 9,6 50 1,7 105 3,3 160 4,9 215 6,5 270 8,1 325 9,8 55 1,9 110 3,5 165 5,1 220 6,7 275 8,3 330 9,9 60 2,0 115 3,6 170 5,2 225 6,8 280 8,4 335 10,1

19

VI. ERANSKINA

20

BERRIZ BHI Berriz

06-07 ikasturtea. MUGIKORTASUN ASTEA. BERRIZ BEHATZEN

1. ZONALDEAREN BEHAKETA

Margarita Maturana kalea, Abeletxe auzoa eta Learreta- Markina kalea

OZTOPO ARKITEKTONIKOAK Kalearen izena:Margarita Maturana

• Autoak aparkatuta daude ezin den lekuan. Kalearen izena: Abeletxe

• Errotuloak espaloi gainean topatu ditugu, hau arazo bat izan daiteke itsu eta elbarrientzat.

• Errenek, elbarriek, haurren kotxetxoek …. igotzeko aldapa gogorrak daude.

• Zebra bideetan arranpak egon behar lirateke. Kalea:Learreta-Markina

• Auto bat espaloi gainean aurkitu dugu txarto aparkatuta. • Farolak espaloian txarto ipinita daudela iruditzen zaigu, itsuak jo ahal

dituztelako.

21


HONDAKINAK 1.- Garbitasuna: Margarita Maturana kalea eta Abeletxe auzoa garbi daude. Learreta Markina kalea, ikusi dugun bezala, zikina dago, hondakinak lurretik daude. 2.-Zaborrak: Margarita Matutana kaleak, bi paperontzi bakarrik dituela konturatu gara, “hori ez da nahikoa guretzako”. Abeletxe auzoan, aldiz, nahiko paperontzi daude. Margarita Matutana kalean eta Abeletxe auzoko kontenedoreak, denak gune berean daude: pilak, plastikoa, hondakinak eta paperak botatzeko. Hau ontzat ematen dugu. Learreta Markina kalean, oso paperontzi gutxi daude. Beira, plastikoa, hondakin organikoa, papera eta pilak botatzeko kontenedoreak badaude. 3.-Hori dena ikusita esan behar dugu, leku berriak garbiagoak direla orain dela asko eginiko kaleak baino.

APARKATZEKO OHITURA DESEGOKIAK Aztertutako kale batzuetan, kotxe batzuk txarto aparkatuta topatu ditugu:

• Abeletxe auzoan 4 kotxe espaloi gainean eta beste 4 kotxe era desegokian aparkatuta daude.

• Learreta Markina kalean espaloi gainean furgoneta bat dago eta beste kotxe bat bigarren ilaran aurkitu dugu.

• Margarita Maturana kalean kotxe guztiak ondo aparkatuta daude.


HOBETUBEHARRAK

22

OZTOPO

ARKITEKT0NIKOAK HONDAKINAK

APARKATZEKO OHITURA

DESEGOKIAK

Errotuloak espaloi gainean ezin dira egon itsu, elbarri, haurren kotxetxoentzat... oztopo direlako. Aldapak leundu behar dira hain gogorrak ez izateko,elbarriak eta itsuak arazoak bait dituzte igotzeko. Zebra bidean arranpak ipini beharko lirateke eta harmailak kendu.

Aztertutako zonaldean, paperontziak falta direla uste dugu.

Zonalde honetan aparkaleku ugari dago eta ez dago arrazoirik gaizki aparkatzeko.

23

BERRIZ BHI Berriz



Bidegain kalea, Matza kalea, Berrizbeitia kalea eta Gabiola.

OZTOPO ARKITEKTONIKOAK

Orokorrean,aztertu ditugun kale guztiak,aldapatsuak eta eskaileraz beteta daude. Ez dago laburbiderik eta daudenean eskailerak daude, hau elbarrientzat eta haurren kotxetxoentzat arazoa da. Batzuetan kotxeak eta zakarrontziak bideak ostopatzen dituzte.

Zebra-bide gutxi dago eta beste aldera pasatzeko asko ibili behar da, adibidez, Bidegain kalean zaborra botatzeko zebrabideak “aurkitu” behar dira.

24

HONDAKINAK

1.- Gabiola kalea pixkat zikina dago espaloien ertzetan, Bidegaineko parkean dagoen bedartza zikina aurkitu dugu,baina kalea oso garbia zakarrontziak daudelako. Matza kalea eta Berrizbeitiako errepidea zikinak daude. 2.-Gabiolan eta Bidegainen, papera,plastikoa,pintzak... aurkitu ditugu lurrean botata. Matza eta Berrizbeitian kaxak topatu ditugu denda batzuen ate aurrean. 3.-Gabiola kalean zortzi paperontzi daude, nahikoak kale horretarako. Bidegainen, berriz, zazpi paperontzi daude. Matza kalean bakarra dago eta ez da nahikoa.Berrizbeitian ez dago paperontzirik, jarri beharko lirateke. 4.- Kontenedoreak badaude eta denak batera jarrita daude, beraz, hau ondo dago. ……………… Kontuz! Apurtuta dago!!! Zer egiten du zakarrontzi horrek??

Zaborgunera joateko zebra-bidea

falta da.


25


APARKATZEKO OHITURA DESEGOKIAK

Kotxeek oinezkoen mugikortasuna oztopatzen dute:

GABIOLA KALEA

8 kotxe espaloi gainean daude, baina, zebra-bidean eta bigarren ilaretan ez dugu autorik ikusi.

BIDEGAIN KALEA

Espaloi gainean 4 kotxe daude eta horietako auto batzuk ez dute

elbarrituentzako tokirik uzten.

Zebra bidean eta 2. ilaran ez dago kotxerik, baina bai era debekatuetan aparkatuta.

MATZA KALEA

2 kotxe espaloi gainean aurkitu dutugu. Besteak ondo.

BERRIZBEITIA KALEA

Espaloi gainean 3 kotxe daude eta beste 3k dendetako sarrera ostopatzen

dute.

26


HOBETUBEHARRAK

OZTOPO ARKITEKT0NIKOAK

HONDAKINAK


Eskailera edo ranpa mekanikoak ipintzea. Zabor guneen aurrean zebra bideak egon behar dira.

Paperontzi gehiago ipini behar dira. Zakarrak zakarrontzira bota behar dira.

Biztanleek ohitura hartu behar dute kotxeak ondo aparkatzeko.

27

BERRIZ BHI Berriz



Zengotitabengoa kalea, Geltoki kalea, Arkaraz kalea eta San Antonio kalea.


Zengotitabengoa kalea

- Zengotitabengoatik Geltoki kalera, joateko aldapa gogorra dago elbarriek eta haurren kotxetxoek igo ahal izateko.

- Kale erdian posteak aurkitu ditugu itsuentzako kaltegarriak izan daitezkenak.

Geltoki kalea

- Trenbidea zaborrez beteta dago eta elbarrientzako zulotxoak. - Aldapa handi bat dago eta aldaparen bukaeran poste eta farola

batzuk bidea oztopatzen aurkitu ditugu. San Antonio kalea

Eskailera asko dago eta aldaparik ez.

28

3.ZONALDEAREN BEHAKETA

HONDAKINAK

1.- Orokorrean aztertutako kaleak garbiak daude. 2.-Zengotitabengoa kalean, ez da zaborrik pilatzen. Ez dago hondakinik lurretik. Ia ez dago paperontzirik, pare bat gehiago behar direla uste dugu. Kontenedoreak badaude (paperak, beirak, plastikoa, materia organikoa eta pilak) eta denak gune berean daude kokatuta. 2.-Geltoki kalean, ez da zaborrik pilatzen lurrean. Paperontziak daude, baina gehiago behar direla uste dugu. Kontenedoreak ere badaude (beira, pilak, materia organikoa, plastikoa eta paperarentzat), hemen ere denak gune berean. 3.-Arkaratz kalean, ez da lurrean zaborrik pilatzen .Ez dago kontenedorerik baina aldemeneko kalean bai. Paperontzirik ere ez, pare bat ipintzea komeni da. 4.-Urtiaga enparantzan ez da lurrean zaborrik botata egon. Paperontziak daude eta nahikoak dira. Ez dago kontenedorerik baina alboko kaleetan bai. 5.-Olakueta plazan ez da lurrean zaborrik pilatzen. Paperontziak badaude eta nahikoa dira. Ez dago kontenedorerik baina ondoko kaleetan bai. 6.-San Antonio kalean, ez da lurrean zaborrik pilatzen. Paperontziak badaude,baina ez dira nahikoak.

29



Kotxeek, oinezkoen mugikortasuna oztopatzen dute: San Antonio, Geltoki kalean eta Zengotitabengoa kalean, 5 kotxe aparkatuta topatu ditugu espaloi gainean. Zengotitabengoa eta Geltoki kalean, zebra-bidean kotxe bi aparkatuta daude baita elbarrientzako apakalekuetan. Arkaraz kalean kotxeak oso ondo aparkatuta daude.

30


HOBETUBEHARRAK

OZTOPO ARKITEKT0NIKOAK

HONDAKINAK


Eskaileren ordez aldapa gehiago jarri: Leunagoak edota aldapa mekanikoak ipintzea izango litzateke irtenbidea. Trenbidea gehiago zaindu behar da, dauden zuloak konpondu beharko dira. Espaloi erdian posterik ez jarri.

Zengotitabengoan,Geltoki kalean eta Arkaraz kalean paperontziak falta dira. Urtiaga Enparantzan eta Olakueta plazan kontenedorerik ez dago baina aldemeneko kaleetan bai. Nahikoa ikusten dugu. San Antonio kalean pilak, plastikoak eta beirak botatzeko kontenedoreak falta dira.

Zengotitabengoa kalean aparkaleku subterraneoak egitea ondo legoke. Jentea okindegira edo joaten bada ez du zertan utzi behar kotxea okindegiaren atean. Portalaren aurrean kotxeak aparkatzerakoan, pasoa ostopatzen dute eta norbait elbarritua bada ezin da portalean sartu.

31

BERRIZ BHI Berriz


4.-ZONALDEAREN BEHAKETA

Iturriza kalea, Errotatxo kalea, Murgoitio kalea eta Padura kalea.


Elbarriek, Errotatxora joateko Iturrizatik buelta osoa eman behar dute eskailerak daudelako. Zebra bideetako espaloiak altuak dira, hau oztopo bat da elbarrien jarlekua mugitzeko. Kalearen erdian motorrak aparkatuta aurkitu ditugu, hau, itsuentzak oztopoa izan daiteke. Semaforoetan ez dago txirrinik itsuek entzun dezaten. Paduran eta Murgoition, elbarrientzako aldapak topatu ditugu, baina zailak dira jeizteko: ezin da ez igo ez jaitsi.

32

ΗΟΝ∆ΑΚΙΝΑΚ

1.-Orokorrean aztertutako kaleak garbi daude.Lurrean txakurren kakak eta plastikoak aurkitu ditugu. 2.-Aztertutako kaleetan nahiko paperontzi dago. 3.-Papera, plastikoak, pilak, beira eta zabor organikoa botatzeko kontenedoreak badaude, baina olioa eta txakurren kakak biltzeko ontzirik ez dago. 4.-Aztertutako auzoetan, kontenedoreak gune berean pilatuta daude, hau ontzat ematen dugu.

Iturriza kalean dagoen zabor gunea.


33

APARKATZEKO OHITURA DESEGOKIAK Aztertutako lau kaleetan kotxeek oinezkoen mugikortasuna oztopatzen dute: Hainbat kotxe eta motor aurkitu ditugu espaloi gainean. Zebrabideetan, kotxeak eta karga eta hustu egiteko kamioiak aparkatuta topatu dutugu, hauek, ibiltzen doazen pertsonei bidea oztopatzen diete. Gainera, egunero ikusten ditugu, kotxeak garajeen irteerak oztopatzen. Autopista azpian kotxe zahar abandonatu bat,topatu dugu.

34


HOBETUBEHARRAK

OZTOPO

ARKITEKT0NIKOAK HONDAKINAK

APARKATZEKO OHITURA

DESEGOKIAK

Errotatxo kaletik Iturrizara joateko, eskaileren ordez, aldapak ipini behar dira; horrela, elbarriek ez dute buelta osoa eman behar. Semaforoetan txirrinak ipini behar dira itsuei laguntza eskaintzeko. Elbarrientzat aldapa larregi dagoela ikusten da.

Txakurren kakak biltzeko kontenedoreak behar ditugu eta olioa biltzeko ere. -Paduran kontenedoreak behar dira.

Berrikusi beharko da nola eta noiz egin karga lanak, zeren kotxeen ibilbidea asko oztopatzen dute. Biztanleen artean ondo aparkatzeko ohiturak landu beharko dira.

1. foroko akta, Berriz, argazki gabe - mdurango.org · 2 Honetaz gain, Garapen Iraunkorra eta...

Documents

Transcript of 1. foroko akta, Berriz, argazki gabe - mdurango.org · 2 Honetaz gain, Garapen Iraunkorra eta...