1º ESO LENGUA CASTELLANA

IESBARRIOLORANCACURSO2021-2022

LENGUACASTELLANAYLITERATURA

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1ºESOLENGUACASTELLANA1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Bloque1.Comunicaciónoral:escucharyhablar

-Análisis de las producciones orales de los alumnos: exposiciones oralesplanificadas,expresiónoralespontánea,trabajosdelectura-Escucha atenta y respetuosa de las producciones orales/escritas de losalumnos-Preguntasoralessobrecontenidosdesarrolladosenclase

• Bloque2:Leeryescribir

-Análisisdelasproduccionesescritasdelosalumnos-Lecturaenvozalta: librodetexto, librosde lectura,produccionesoralespropias…-Exámenesdecontenidos-Trabajossobrelecturas-Trabajosdiariosenelcuadernodeclase

• Bloque3.Conocimientodelalengua

-Exámenesdecontenidos-Preguntasoralesenclase

• Bloque4.EducaciónLiteraria-Exámenesdecontenidos-Análisisdelasproduccionesoralespropiasyajenas-Análisisdelasproduccionesescritaspropiasyajenas-Lecturadedoslibrosportrimestre



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2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

1.Análisisdelasproduccionesorales10%a)Exposiciónoralplanificadaindividualoengrupo(unaaltrimestre)1. Análisisdelasproduccionesescritas10%

a) Trabajoformaldeexpresiónescrita(unoaltrimestre)

2. Otrasactividadesorales/escritas10%

4.Examendecontenidos60%

Serealizarándosporevaluación4.Examen/trabajodelectura10% Para obtener la nota final, se procederá del modo siguiente: a) Evaluaciónordinaria

Lanotafinalserálamediadelastresevaluaciones.Parahacerestamediasetendráencuentalamejornotaobtenidaporelalumnoencadaunadeellas,yasealade la calificación ordinaria o la obtenida en el examen de recuperación (1ª y 2ªevaluación). No habrá recuperación de 3ª evaluación. Para superar la asignatura elalumnodeberáobteneruncincodemediaentrelastresevaluaciones.b)3ªevaluación/examenfinalordinarioAl final de la 3ª evaluación, el alumno que lleve la materia suspensa podráelegirentredosopciones:Opción 1: realizar el 2º parcial y obtener la nota de la 3ª evaluación a través delprocedimiento ordinario ( aplicación del conjunto de criterios de calificación yamencionados). Posteriormente se realizaría la media de las tres evaluaciones ( verapartadoanteriorEvaluaciónordinaria).Opción 2: presentarse a un examen final ordinario que recogerá los contenidos detodoslostrimestres.Enestecaso,lacalificaciónfinaldelalumnoseríaúnicamentelaobtenidaendichaprueba.b) Examenfinalextraordinario

Afinalesdejunioelalumnotendrálaposibilidaddepresentarseaunexamenextraordinarioenelqueentrarálamateriacompleta.Lacalificaciónfinalserálaobtenidaendichoexamen.



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2.1CRITERIOSORTOGRÁFICOS

• Una única falta en un escrito (examen, trabajo, redacción, etc.) no supondrápenalizaciónalguna.

• Faltasdeletrasdistintasserestarán0,2décimasporfalta.• Las faltasde tildessupondránun0,1pdedescuentoporcadados faltas.Una

únicatildeenunescritonosupondrápenalizaciónalguna.• El alumno podrá poner remediomediante los ejercicios y actividades que le

recomiendeelprofesor.• Losalumnoscongravescarenciasenestesentidopasaránatrabajarlaortografíadeformamás

exhaustiva a través de un trabajo que le entregará su profesor tal como se recoge en elprotocolo de actuación elaborado por el centro y que se encuentra dentro del Plan deOrtografíageneral.

2.2Otroscriterios:alumnosparticipantesenelproyectodecentroTeatroextraescolarEl Departamento de Lengua otorgará un punto adicional en la nota final de laasignatura de Lengua castellana a aquellos alumnos que participen en el citadoproyectodecentro.Losrequisitosparaobtenerdichasubidaserán:

a) Haberobtenidoun5mínimoenlaasignaturadeLenguacastellanab) Disponibilidad,asistenciaregularypuntualidadc) Compromiso,dedicaciónyaprovechamientodesdeelprincipiohastaelfinal

ElcontrolyevaluacióndedichotrabajoduranteestecursolorealizaránlosprofesoresresponsablesdelaactividaddeTeatroextraescolar.Laparticipacióndelaactividadpodrálimitarseenfuncióndelasplazasdisponibles.3. PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN para los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores. Enesteprimercurso losalumnos inician laEducaciónSecundariaObligatoria;por tanto, no podemos hablar demateria pendiente. Sin embargo, se estudiarán ytendránencuentalosinformesdeloscolegiosdePrimariadecadaunodelosalumnosysutrayectoriaennuestramateriaparalaatencióndeestosalumnosenlosgruposdeRecuperacióndeLengua. 4. PRUEBA EXTRAORDINARIA JUNIO: estructura, contenidos y criterios de calificación. Los alumnos que no superen la materia en el proceso de evaluación ordinariapodrán presentarse a una convocatoria extraordinaria que tendrá lugar a finales dejunio.Enlosdíaspreviosaesapruebaseharáunrepasodelosprincipalescontenidosteórico-prácticos que se han estudiado durante el curso: preguntas concretas,elaboracióndeesquemas,resúmenesyejercicios,estudioguiado…



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Los contenidos que entran en el examen y la estructura del mismo secorresponderán con los realizados durante el curso ( estudio de la lengua, léxico,ortografíayliteratura).

Criteriosdecalificación.Elalumnodeberáexaminarsedelaasignaturacompletayenningúncasoporpartes.Paraobtenerunacalificaciónpositiva,habráqueteneruncincoenel examen. El trabajo realizadodurante la preparación le servirá al alumnopararepasarlamateria,peronotendráningúnpesoenlacalificaciónfinal.

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2º ESO LENGUA CASTELLANA

1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Bloque1.Comunicaciónoral:escucharyhablar

-Análisis de las producciones orales de los alumnos: exposiciones oralesplanificadas,expresiónoralespontánea,trabajosdelectura-Escucha atenta y respetuosa de las producciones orales/escritas de losalumnos-Preguntasoralessobrecontenidosdesarrolladosenclase


-Análisisdelasproduccionesescritasdelosalumnos-Lecturaenvozalta: librodetexto, librosde lectura,produccionesoralespropias…-Exámenesdecontenidos-Trabajossobrelecturas-Trabajosdiariosenelcuadernodeclase





1.Análisisdelasproduccionesorales10%

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a)Exposiciónoralplanificadaindividualoengrupo(unaaltrimestre)3. Análisisdelasproduccionesescritas10%

b) Trabajoformaldeexpresiónescrita(unoaltrimestre)






2.1CRITERIOSORTOGRÁFICOS


• Faltasdeletrasdistintasserestarán0,2décimasporfalta.

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• Las faltasde tildessupondránun0,1pdedescuentoporcadados faltas.Unaúnicatildeenunescritonosupondrápenalizaciónalguna.

• El alumno podrá poner remediomediante los ejercicios y actividades que lerecomiendeelprofesor.

• Losalumnoscongravescarenciasenestesentidopasaránatrabajarlaortografíadeformamásexhaustiva a través de un trabajo que le entregará su profesor tal como se recoge en elprotocolo de actuación elaborado por el centro y que se encuentra dentro del Plan deOrtografíageneral.

2.2Otroscriterios:alumnosparticipantesenelproyectodecentroTeatroextraescolarEl Departamento de Lengua otorgará un punto adicional en la nota final de laasignatura de Lengua castellana a aquellos alumnos que participen en el citadoproyectodecentro.Losrequisitosparaobtenerdichasubidaserán:

d) Haberobtenidoun5mínimoenlaasignaturadeLenguacastellanae) Disponibilidad,asistenciaregularypuntualidadf) Compromiso,dedicaciónyaprovechamientodesdeelprincipiohastaelfinal

ElcontrolyevaluacióndedichotrabajoduranteestecursolorealizaránlosprofesoresresponsablesdelaactividaddeTeatroextraescolar.Laparticipacióndelaactividadpodrálimitarseenfuncióndelasplazasdisponibles.3. PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN para los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores.

El profesor encargado de evaluar la materia pendiente será el que imparta lamateriaenelcursosuperior,porlotanto,elalumnoseráatendidoenclase.

Lamaneraderecuperarlamateriapendienteserálasiguiente:1. Sielalumnoalcanzalosobjetivosplanteadosparalamateriadelcursosuperior(2ºESO),habrárecuperadolapendiente.

2. Sielalumnoaprueba lamateriaoptativaRecuperacióndeLenguade2ºESO, tendrá aprobada la pendiente del curso anterior ya que su currículo sediseñaráenfuncióndelasuperacióndelosobjetivosde1ºESOyrefuerzodelosde2ºESO.

3. Si,aunnohabiendoalcanzado losobjetivosplanteadosparaelcursosuperior,elalumno obtiene una media de 5 entre la primera y la segunda evaluación, habrárecuperadolapendiente.

4. Si se prevé que el alumno no va a superar por estos procedimientos lamateriapendiente,podrápresentarseenelmesdemayoaunapruebaunificadaycomúnparatodoslosalumnoselaboradaporelDepartamentoycuyafechaexactaseráestablecidaporJefaturadeEstudios. 4. PRUEBA EXTRAORDINARIA JUNIO: estructura, contenidos y criterios de calificación.

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Losalumnosquenosuperenlamateriaenelprocesodeevaluaciónordinariapodránpresentarseaunaconvocatoriaextraordinariaquetendrálugarafinalesdejunio. En los días previos a esa prueba se hará un repaso de los principalescontenidos teórico-prácticos que se han estudiado durante el curso: preguntasconcretas,elaboracióndeesquemas,resúmenesyejercicios,estudioguiado…





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3º ESO LENGUA CASTELLANA


• Bloque1.Comunicaciónoral:escucharyhablar-Análisis de las producciones orales de los alumnos: exposiciones orales planificadas,expresiónoralespontánea,trabajosdelectura-Escuchaatentayrespetuosadelasproduccionesorales/escritasdelosalumnos-Preguntasoralessobrecontenidosdesarrolladosenclase


-Análisisdelasproduccionesescritasdelosalumnos-Lecturaenvozalta:librodetexto,librosdelectura,produccionesoralespropias…-Exámenesdecontenidos-Trabajossobrelecturas-Trabajosdiariosenelcuadernodeclase




2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN (ver concreción Anexo II) 1.Análisisdelasproduccionesorales10%a)Exposiciónoralplanificadaindividualoengrupo(unaaltrimestre)5. Análisisdelasproduccionesescritas10%

a) Trabajoformaldeexpresiónescrita(unoaltrimestre)




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2.1Criteriosortográficos




recomiendeelprofesor.• Losalumnoscongravescarenciasenestesentidopasaránatrabajarlaortografíadeformamás

exhaustiva a través de un trabajo que le entregará su profesor tal como se recoge en elprotocolo de actuación elaborado por el centro y que se encuentra dentro del Plan deOrtografíageneral.

2.2Criteriossintaxis-Sujetoypredicado0-Complementosdelverbo-0,25p-Otros:núcleos,determinantes,complementoadjetivo,c.nombre,c.adverbio…-0,15p2.3Otroscriterios:alumnosparticipantesenelproyectodeTeatroextraescolar.El Departamento de Lengua otorgará un punto adicional en la nota final de laasignatura de Lengua castellana a aquellos alumnos que participen en los citadosproyectosdecentro.Losrequisitosparaobtenerdichasubidaserán:

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g) Haberobtenidoun5mínimoenlaasignaturadeLenguacastellanah) Disponibilidad,asistenciaregularypuntualidadi) Compromiso,dedicaciónyaprovechamientodesdeelprincipiohastaelfinal

La participación en la actividad podrá limitarse en función de las plazasdisponibles.

El control y evaluación de dicho trabajo durante este curso lo realizarán losprofesoresresponsablesdelaactividaddeTeatroextraescolar. 3. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN de evaluaciones pendientes El examende recuperación se realizará a comienzos del trimestre siguiente en elcasodela1ªy2ªevaluación.Nohabrárecuperaciónde3ªevaluación. 4. PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN para los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores.

Los alumnos de 3º de ESO con el área de Lengua castellana y Literaturapendiente de 2º deberán demostrar a lo largo del presente año un conocimiento ydominiodelosobjetivosmínimosestablecidosparaelcursodelquetenganlamaterapendiente. Solo si se produce una consecución de tales objetivos se considerarásuperada.

Los alumnos que tienen pendiente la asignatura no disponen de ninguna horaespecíficaparaprepararlaasignaturadelcursoanterior.Seráelprofesordelgrupoenelqueseencuentreelencargadoderealizarunseguimientocontinuodelaevolucióndel alumno, guiar su aprendizaje y solucionar las posibles dificultades que seproduzcanalrespecto.

Lamaneraderecuperarlamateriapendienteserálasiguiente:1. Sielalumnoalcanzalosobjetivosplanteadosparalamateriadelcursosuperior(3º

ESO),habrárecuperadolapendiente.2. Si,aunnohabiendoalcanzado losobjetivosplanteadosparaelcursosuperior,el

alumnoobtieneunamediade5entre laprimeray la segundaevaluación,habrárecuperadolapendiente.

3. Si se prevé que el alumno no va a superar por estos procedimientos lamateriapendiente,podrápresentarseenelmesdemayoaunapruebaunificadaycomúnpara todos losalumnoselaboradaporelDepartamentoy cuya fechaexacta seráestablecidaporJefaturadeEstudios.

5. PRUEBA EXTRAORDINARIA JUNIO: estructura, tipos y criterios de calificación.

Losalumnosquenosuperenlamateriaenelprocesodeevaluaciónordinariapodránpresentarseaunaconvocatoriaextraordinariaquetendrálugarafinalesde

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junio.Enlosdíaspreviosaesapruebaseharáunrepasodelosprincipalescontenidosteórico-prácticosquesehanestudiadoduranteelcurso:preguntasconcretas,elaboracióndeesquemas,resúmenesyejercicios,estudioguiado…





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4º ESO LENGUA CASTELLANA 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Bloque1.Comunicaciónoral:escucharyhablar-Análisis de las producciones orales de los alumnos: exposiciones orales planificadas,expresiónoralespontánea,trabajosdelectura-Escuchaatentayrespetuosadelasproduccionesorales/escritasdelosalumnos-Preguntasoralessobrecontenidosdesarrolladosenclase

• Bloque2:Leeryescribir-Análisisdelasproduccionesescritasdelosalumnos-Lecturaenvozalta:librodetexto,librosdelectura,produccionesoralespropias…-Exámenesdecontenidos-Trabajossobrelecturas-Trabajosdiariosenelcuadernodeclase




2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1.Análisisdelasproduccionesorales10%a)Exposiciónoralplanificadaindividualoengrupo(unaaltrimestre)1. Análisisdelasproduccionesescritas10%

b) Trabajoformaldeexpresiónescrita(unoaltrimestre)




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1.1Criteriosortográficos




recomiendeelprofesor.• Los alumnos con graves carencias en este sentido pasarán a trabajar la

ortografíadeformamásexhaustivaatravésdeuntrabajoqueleentregarásuprofesor tal como se recoge en el protocolo de actuación elaborado por elcentroyqueseencuentradentrodelPlandeOrtografíageneral.

2.2Criteriossintaxis

• -Sujetoypredicado-0,5p• -Complementosdelverbo-0,25p

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• -Tipodeoración:-0,25p• -Otros:núcleos,determinantes,complementoadjetivo,c.nombre,c.adverbio…

-0,15p.2.3Otroscriterios:alumnosparticipantesenelproyectodeTeatroextraescolarEl Departamento de Lengua otorgará un punto adicional en la nota final de laasignatura de Lengua castellana a aquellos alumnos que participen en los citadosproyectosdecentro.Losrequisitosparaobtenerdichasubidaserán:

j) Haberobtenidoun5mínimoenlaasignaturadeLenguacastellanak) Disponibilidad,asistenciaregularypuntualidadl) Compromiso,dedicaciónyaprovechamientodesdeelprincipiohastaelfinal

La participación en la actividad podrá limitarse en función de las plazasdisponibles.

El control y evaluación de dicho trabajo durante este curso lo realizarán losprofesoresresponsablesdelaactividaddeTeatroextraescolar.3. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN de evaluaciones pendientes El alumno deberá presentarse a la recuperación de aquellas evaluaciones que nohayasuperado.El examende recuperación se realizará a comienzos del trimestre siguiente en elcasodela1ªy2ªevaluación.Nohabrárecuperaciónde3ªevaluación. 4. PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN para los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores.

Losalumnosde4ºdeESOcon laasignaturadeLenguacastellanayLiteraturapendiente de 3º deberán demostrar a lo largo del presente año un conocimiento ydominiodelosobjetivosmínimosestablecidosparaelcursodelquetenganlamaterapendiente. Sólo si se produce una consecución de tales objetivos dicha área seconsiderarásuperada.

Los alumnos que tienen pendiente la asignatura no disponen de ninguna horaespecíficaparaprepararlaasignaturadelcursoanterior.Seráelprofesordelgrupoenelqueseencuentreelencargadoderealizarunseguimientocontinuodelaevolucióndel alumno, guiar su aprendizaje y solucionar las posibles dificultades que seproduzcanalrespecto.

Lamaneraderecuperarlaasignaturapendienteserálasiguiente:

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1. Sielalumnoalcanzalosobjetivosplanteadosparalamateriadelcursosuperior(4ºen este caso), habrá recuperado la pendiente en cuanto a los contenidosconsiderados continuos: Conocimiento de la Lengua. Para ello deberá haberobtenido,almenos,un5en laprimeraysegundaevaluación.LaLiteraturade3ºESO tendrá que recuperarla a través de la entrega de dos trabajos que le seránentregados por su profesor. La presentación y la evaluación positiva de estasactividadesserá indispensableparasuperar lapendiente.Para llevarlasacaboelalumnocontaráconlaayudadesuprofesorydellibrodetextodelcursoanterior.TrabajoIFechadeentrega:1febrero2022TrabajoIIFechadeentrega:4mayo2022

2. Si,aunnohabiendoalcanzado losobjetivosplanteadosparael cursosuperior,elalumno obtiene una media de 5 entre la primera y la segunda evaluación y haentregado los trabajosde Literaturamencionadosenel apartadoanterior,habrárecuperadolapendiente.Laentregadeestetrabajoseráindispensable.

3. Si se prevéqueel alumnono va a superar por estos procedimientos lamateria

pendiente,podrápresentarseenelmesdemayoaunapruebaunificadaycomúnpara todos los alumnos elaborada por el Departamento y cuya fecha exacta seráestablecidaporJefaturadeEstudios.

5. PRUEBA EXTRAORDINARIA JUNIO

Losalumnosquenosuperenlamateriaenelprocesodeevaluaciónordinariapodránpresentarseaunaconvocatoriaextraordinariaquetendrálugarafinalesdejunio.Enlosdíaspreviosaesapruebaseharáunrepasodelosprincipalescontenidosteórico-prácticosquesehanestudiadoduranteelcurso:preguntasconcretas,elaboracióndeesquemas,resúmenesyejercicios,estudioguiado…


Criteriosdecalificación.Elalumnodeberáexaminarsedelaasignaturacompletayenningúncasoporpartes.Paraobtenerunacalificaciónpositiva,habráqueteneruncincoenel examen. El trabajo realizadodurante la preparación le servirá al alumnopara repasar la materia, pero no tendrá ningún peso en la calificación final.

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1º ESO RECUPERACIÓN DE LENGUA CASTELLANA

1.PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Exámenes. (Bloque 3. Conocimiento de la Lengua; Bloque 4- Educación

Literaria;Bloque2.Comunicaciónescrita).

• Actividadesdeexpresiónoral.Aquítambiénseincluiránlaslecturasenvozaltaylasintervencionesoralesdelosalumnosenrelaciónconlastareasdeclase.(Bloque1.Comunicaciónoral)

• Actividadesdeexpresiónescrita.Aquíseincluiránlasrealizadasenellibroyelcuadernodeclase.(Bloque2.Comunicaciónescrita).

• Observaciónsistemáticadelosalumnos Este instrumento se aplicará acuestionesde indudable importancia yno susceptibles siempredepruebadeevaluaciónescrita(actitud,participaciónenclase,actividadesorales,respetoalasnormasgenerales...)yseusarácotidianamente.EnungruporeducidocomoelRefuerzoesunaprácticamuyimportanteydegraninterés.


• Exámenes.50%

• Actividadesdeexpresiónoral:25%

-lecturaenvozalta-correccióndetareasdeclase-intervencionesde losalumnossobre temas relacionadasconel contenidodelamateria-Resumenoraldelostextosleídosenclase-escuchaactivayconinterésdelasintervencionesdesuscompañeros

• Actividadesdeexpresiónescrita.Aquíseincluiránlasrealizadasenellibroyelcuadernodeclase.25%

-Tareasdiariasescritasrealizadasporlosalumnos

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-Resumenescritodetextosleídosenvozalta.-Actividadesincluidasenelcuadernodeclase-Actividadesdecomprensióndetextos-Elaboracióndetextosescritos

Paraobtenerlanotafinal,seprocederádelmodosiguiente:a) Evaluaciónordinaria

Lanotafinalserálamediadelastresevaluaciones.Parahacerestamediasetendráencuentalamejornotaobtenidaporelalumnoencadaunadeellas,yasealade la calificación ordinaria o la obtenida en el examen de recuperación (1ª y 2ªevaluación). No habrá recuperación de 3ª evaluación. Para superar la asignatura elalumnodeberáobteneruncincodemediaentrelastresevaluaciones.b)3ªevaluación/examenfinalordinarioAlfinaldela3ªevaluación,elalumnoquellevelamateriasuspensapodráelegirentredosopciones:Opción 1: realizar el 2º parcial y obtener la nota de la 3ª evaluación a través delprocedimiento ordinario ( aplicación del conjunto de criterios de calificación yamencionados). Posteriormente se realizaría la media de las tres evaluaciones ( verapartadoanteriorEvaluaciónordinaria).Opción2:presentarseaunexamenfinalordinarioquerecogeráloscontenidosdetodoslostrimestres.Enestecaso,lacalificaciónfinaldelalumnoseríaúnicamentelaobtenidaendichaprueba.b) Examenfinalextraordinario

Afinalesdejunioelalumnotendrálaposibilidaddepresentarseaunexamenextraordinarioenelqueentrará lamateria completa. La calificación final será laobtenidaendichoexamen.

§ CRITERIOSORTOGRÁFICOS§ Una única falta en un escrito (examen, trabajo, redacción, etc.) no supondrá

penalizaciónalguna.§ Faltasdeletrasdistintasserestarán0,1décimasporfalta.§ Lasfaltasdetildessupondránun0,05pdedescuentoporcadadosfaltas.Una

únicatildeenunescritonosupondrápenalizaciónalguna.§ El alumno podrá poner remedio mediante los ejercicios y actividades que le

recomiendeelprofesor.

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§ Los alumnos con graves carencias en este sentido pasarán a trabajar laortografíadeformamásexhaustivaatravésdeuntrabajoqueleentregarásuprofesor tal como se recoge en el protocolo de actuación elaborado por elcentroyqueseencuentradentrodelPlandeOrtografíageneral.

Se podrán realizar adaptaciones significativas con aquellos alumnos que

presentenunperfilconcretoderivadodedificultadesdelecto-escritura.Estoscasossiempre se trabajarán contando con la información y asesoramiento delDepartamentodeOrientación.

3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES Elexamenderecuperaciónserealizaráacomienzosdeltrimestresiguienteenelcasodela1ªy2ªevaluación.Nohabrárecuperaciónde3ªevaluación.

4. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES Elprofesorencargadodeevaluarlamateriapendienteseráelqueimpartalamateriaenelcursosuperior,porlotanto,elalumnoseráatendidoenclase.

Lamaneraderecuperarlamateriapendienteserálasiguiente:

2. Si el alumno alcanza los objetivos planteados en Lengua castellana de 1ºESO,habrárecuperadolapendiente.

3. Si,aunnohabiendoalcanzadolosobjetivosdeLenguacastellanade1ºESO,elalumnoobtieneunamediade5entrelaprimeraylasegundaevaluación,habrárecuperadolapendiente.

4. Prueba final enmayo para los alumnos que no aprueben la asignatura a

travésdelosmecanismosanteriores.

Lasfechasconcretasdelapruebaseanunciaránconladebidaantelación.5. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA JUNIO: estructura, contenidos y criterios de calificación.

Los alumnos que no superen lamateria en el proceso de evaluación ordinariapodránpresentarseaunaconvocatoriaextraordinariaquetendrá lugarafinalesdejunio. En los días previos a esa prueba se hará un repaso de los principalescontenidos teórico-prácticos que se han estudiado durante el curso: preguntasconcretas,elaboracióndeesquemas,resúmenesyejercicios,estudioguiado…

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Los contenidos que entran en el examen y la estructura del mismo secorresponderánconlosrealizadosduranteelcurso(conocimientodelalengua,léxico,ortografía,tiposdetextos).

Criteriosdecalificación.Elalumnodeberáexaminarsedelaasignaturacompletayenningúncasoporpartes.Paraobtenerunacalificaciónpositiva,habráque teneruncincoenelexamen.Eltrabajorealizadodurantelapreparaciónleserviráalalumnopararepasarlamateria,peronotendráningúnpesoenlacalificaciónfinal.

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2º ESO RECUPERACIÓN DE LENGUA CASTELLANA


• Exámenes. (Bloque 3. Conocimiento de la Lengua; Bloque 4- Educación

Literaria;Bloque2.Comunicaciónescrita).

• Actividadesdeexpresiónoral.Aquítambiénseincluiránlaslecturasenvozaltaylasintervencionesoralesdelosalumnosenrelaciónconlastareasdeclase.(Bloque1.Comunicaciónoral)

• Actividadesdeexpresiónescrita.Aquíseincluiránlasrealizadasenellibroyelcuadernodeclase.(Bloque2.Comunicaciónescrita).

• Observaciónsistemáticadelosalumnos Este instrumento se aplicará acuestionesde indudable importancia yno susceptibles siempredepruebadeevaluaciónescrita(actitud,participaciónenclase,actividadesorales,respetoalasnormasgenerales...)yseusarácotidianamente.EnungruporeducidocomoelRefuerzoesunaprácticamuyimportanteydegraninterés.


• Exámenes.50%

• Actividadesdeexpresiónoral:25%

-lecturaenvozalta-correccióndetareasdeclase-intervencionesde losalumnossobre temas relacionadasconel contenidodelamateria-Resumenoraldelostextosleídosenclase-escuchaactivayconinterésdelasintervencionesdesuscompañeros

• Actividadesdeexpresiónescrita.Aquíseincluiránlasrealizadasenellibroy

elcuadernodeclase.25%

-Tareasdiariasescritasrealizadasporlosalumnos-Resumenescritodetextosleídosenvozalta.

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-Actividadesincluidasenelcuadernodeclase-Actividadesdecomprensióndetextos-Elaboracióndetextosescritos

Paraobtenerlanotafinal,seprocederádelmodosiguiente:a) Evaluaciónordinaria

Lanotafinalserálamediadelastresevaluaciones.Parahacerestamediasetendráencuentalamejornotaobtenidaporelalumnoencadaunadeellas,yasealade la calificación ordinaria o la obtenida en el examen de recuperación (1ª y 2ªevaluación). No habrá recuperación de 3ª evaluación. Para superar la asignatura elalumnodeberáobteneruncincodemediaentrelastresevaluaciones.b)3ªevaluación/examenfinalordinarioAlfinaldela3ªevaluación,elalumnoquellevelamateriasuspensapodráelegirentredosopciones:Opción 1: realizar el 2º parcial y obtener la nota de la 3ª evaluación a través delprocedimiento ordinario ( aplicación del conjunto de criterios de calificación yamencionados). Posteriormente se realizaría la media de las tres evaluaciones ( verapartadoanteriorEvaluaciónordinaria).Opción2:presentarseaunexamenfinalordinarioquerecogeráloscontenidosdetodoslostrimestres.Enestecaso,lacalificaciónfinaldelalumnoseríaúnicamentelaobtenidaendichaprueba.b) Examenfinalextraordinario

Afinalesdejunioelalumnotendrálaposibilidaddepresentarseaunexamenextraordinarioenelqueentrará lamateria completa. La calificación final será laobtenidaendichoexamen.

§ CRITERIOSORTOGRÁFICOS§ Una única falta en un escrito (examen, trabajo, redacción, etc.) no supondrá

penalizaciónalguna.§ Faltasdeletrasdistintasserestarán0,1décimasporfalta.§ Lasfaltasdetildessupondránun0,05pdedescuentoporcadadosfaltas.Una

únicatildeenunescritonosupondrápenalizaciónalguna.§ El alumno podrá poner remedio mediante los ejercicios y actividades que le

recomiendeelprofesor.§ Los alumnos con graves carencias en este sentido pasarán a trabajar la

ortografíadeformamásexhaustivaatravésdeuntrabajoqueleentregarásuprofesor tal como se recoge en el protocolo de actuación elaborado por elcentroyqueseencuentradentrodelPlandeOrtografíageneral.

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Se podrán realizar adaptaciones significativas con aquellos alumnos quepresentenunperfilconcretoderivadodedificultadesdelecto-escritura.Estoscasossiempre se trabajarán contando con la información y asesoramiento delDepartamentodeOrientación.

3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES Elexamenderecuperaciónserealizaráacomienzosdeltrimestresiguienteenelcasode la 1ª y 2ª evaluación. No habrá recuperación de 3ª evaluación. El alumno que noobtengalamedianecesariasepresentaráalapruebaextraordinariadejunio.

4. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES Elprofesorencargadodeevaluarlamateriapendienteseráelqueimpartalamateriaenelcursosuperior,porlotanto,elalumnoseráatendidoenclase.

Lamaneraderecuperarlamateriapendienteserálasiguiente:

1. Si el alumnoalcanza los objetivosplanteados en Lengua castellanade2ºESO,habrárecuperadolapendiente.

2. Si, aun no habiendo alcanzado los objetivos de Lengua castellana de 2º

ESO, el alumno obtiene una media de 5 entre la primera y la segundaevaluación,habrárecuperadolapendiente.

3. Prueba final en mayo para los alumnos que no aprueben la asignatura a

travésdelosmecanismosanteriores.

Lasfechasconcretasdelapruebaseanunciaránconladebidaantelación. 5. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA JUNIO: estructura, contenidos y criterios de calificación.


Los contenidos que entran en el examen y la estructura del mismo secorresponderánconlosrealizadosduranteelcurso(conocimientodelalengua,léxico,ortografía,tiposdetextos).

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3º/4º ESO TEATRO 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 1ªevaluación-Podcast-Debate2ªevaluación-Redacción-Reseña3ªevaluación-Puestaenescenadeunaobrateatral-Observacióndirectaporpartedelprofesor-Autoevaluación-Coevaluación 2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1ºevaluaciónBloque1:Elactor25%Bloque2:Elespacio25%Bloque6:Elmontaje50%2ªevaluaciónBloque3:Laacción25%Bloque2:Eltexto25%Bloque6:Elmontaje50%3ªevaluaciónBloque5:Mediosexpresivosespecíficos25%Bloque6:Elmontaje75

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Paraobtenerlanotafinal,seprocederádelmodosiguiente:a) EvaluaciónordinariaLanota final será lamediade los tres trimestres,peroel procesodeevaluación será continuo. Se tendrá en cuenta que el alumno haya cumplido loscriteriosdeevaluaciónytrabajadolosestándaresdeaprendizajeafinaldecurso.

b)3ªevaluación/pruebafinalordinariaAlfinaldela3ªevaluación,elalumnoquellevelamateriasuspensapodráelegirentredosopciones:Opción 1: continuarconelprocesodeevaluaciónordinarioyobtenerunanotade3ªevaluaciónqueharíamediaconsuscalificacionesanteriores.Opción2:presentaruntrabajofinaldentrodelaconvocatoriaordinariaquerecogeríaloscontenidosdetodoslostrimestres.Enestecaso,lacalificaciónfinaldelalumnoseríaúnicamentelaobtenidaendichotrabajo.b) Trabajofinalextraordinario

Afinalesdejunioelalumnotendrálaposibilidaddepresentarseaunexamenextraordinarioenelqueentrará lamateria completa. La calificación final será laobtenidaendichotrabajo.

Laevaluaciónseapruebaconun5.Elaprobadoessiempreapartirde5puntosdemedia.SiunalumnocopiaenunexamenseleaplicaráaquelloquefigureenelRRI. 3. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN de evaluaciones pendientes El proceso de evaluación será continuo. No habrá, por tanto, recuperación porevaluaciones.Cadatrimestresuspensoserecuperaráconelsiguiente.


Los alumnos que no superen el área en el proceso de evaluación continuapodránpresentarseaunaconvocatoriaextraordinariaquetendrá lugarafinalesdejunio.

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Deberárealizarunconjuntodeactividadesrelacionadasconloscontenidosdelamateria.Dichasactividadesconsistiránen:ACTIVIDADES:

1. Lecturadeuntextoteatralaelegirporelalumno

2. Elaboracióndeuntrabajoquesigalassiguientespautas:Portada:TítuloyautorNombredelalumnoygrupoÍndice:enéldebenfigurartodoslosapartadosdeltrabajoDesarrollo:PersonajesyfuncióndecadaunodeellosenlaobraEscenariosenlosquesedesarrollaTiempoResumenOpinióncríticasobrelalecturaElaboraunapropuestadedecoradoyvestuarioparaunaescenaqueelijas.

Criteriosdecalificación.Elalumnodeberáexaminarsedelaasignaturacompletayenningúncasoporpartes.Paraobtenerunacalificaciónpositiva,habráque teneruncincoeneltrabajo.

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4º ESO ORATORIA Y RETÓRICA 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 1ªevaluación-Presentacióndeunanunciopublicitarioinventado-Observacióndirectadelosalumnos2ªevaluación-Monólogoeimprovisación-Debate-Observacióndirectadelosalumnos3ªevaluación-Creacióneinterpretacióndeobrascondiscursospersuasivos2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1ºevaluaciónPresentacióndeunanunciodeunproductoinventado90%Oratoriaparalaconstruccióndelaveracidaddeldiscurso10%%2ªevaluaciónMonólogoeimprovisación45%Debate45%Oratoriaparalaparticipaciónactivaenlademocracia10%3ªevaluaciónCreacióneninterpretacióndeobrascondiscursospersuasivosRepresentacióndelashabilidadespersonalesysocialeseneldiscurso.Autoconfianza,empatíayasertividad10%Paraobtenerlanotafinal,seprocederádelmodosiguiente:a)EvaluaciónordinariaLanota final será lamediade los tres trimestres,peroel procesodeevaluación será continuo. Se tendrá en cuenta que el alumno haya cumplido loscriteriosdeevaluaciónytrabajadolosestándaresdeaprendizajeafinaldecurso.

b)3ªevaluación/pruebafinalordinariaAlfinaldela3ªevaluación,elalumnoquellevelamateriasuspensapodráelegirentredosopciones:Opción 1: continuarconelprocesodeevaluaciónordinarioyobtenerunanotade3ªevaluaciónqueharíamediaconsuscalificacionesanteriores.

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Opción2:presentaruntrabajofinaldentrodelaconvocatoriaordinariaquerecogeríaloscontenidosdetodoslostrimestres.Enestecaso,lacalificaciónfinaldelalumnoseríaúnicamentelaobtenidaendichotrabajo.c) Trabajofinalextraordinario

Afinalesdejunioelalumnotendrálaposibilidaddepresentarseaunexamenextraordinarioenelqueentrará lamateria completa. La calificación final será laobtenidaendichotrabajo.

Laevaluaciónseapruebaconun5.Elaprobadoessiempreapartirde5puntosdemedia.SiunalumnocopiaenunexamenseleaplicaráaquelloquefigureenelRRI. 3. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN de evaluaciones pendientes El proceso de evaluación será continuo. No habrá, por tanto, recuperación porevaluaciones.Cadatrimestresuspensoserecuperaráconelsiguiente.4. PRUEBA EXTRAORDINARIA JUNIO: estructura, tipos y criterios de calificación.

Losalumnosquenosuperenlamateriaenelprocesodeevaluaciónordinariapodránpresentarseaunaconvocatoriaextraordinariaquetendrálugarafinalesdejunio.

Deberárealizarunconjuntodeactividadesrelacionadasconloscontenidosdelamateria.Dichasactividadesconsistiránen:ACTIVIDADES:

1. Visionadodeundiscursoaelegirporelalumno

2. Elaboracióndeuntrabajoquesigalassiguientespautas:Portada:TítuloyautorNombredelalumnoygrupoÍndice:enéldebenfigurartodoslosapartadosdeltrabajoDesarrollo:TemaEscenarioenlosquesedesarrollaTiempoResumenPúblicoalquevadirigido

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Elementosretóricosempleados Análisisdelasfórmulasdeaperturaycierre

Criteriosdecalificación.Elalumnodeberáexaminarsedelaasignaturacompletayenningúncasoporpartes.Paraobtenerunacalificaciónpositiva,habráque teneruncincoeneltrabajo.

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1º BACHILLERATO LENGUA CASTELLANA 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Bloque1.Comunicaciónoral:escucharyhablar-Análisisdelasproduccionesoralesdelosalumnos

• Bloque2:Leeryescribir-Análisisdelasproduccionesescritasdelosalumnos-Exámenesdecontenidos-Exámenes/trabajossobrelecturas-Comentariodetextos

• Bloque3.Conocimientodelalengua-Exámenesdecontenidos

• Bloque4.EducaciónLiteraria-Exámenesdecontenidos-Análisisdelasproduccionesorales-Análisisdelasproduccionesescritas-Lecturadeunlibroportrimestre-Valoracionescríticasdeobrasliterarias(EMalSigloXIX)-Lecturayanálisisdefragmentosdeobrasliterarias(EMalSigloXIX)

2.CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Exámenesdeevaluación70%Serealizarándosexámenesporevaluación.Lecturas10%Comunicaciónoral10%-Intervencionesenclase-Exposicionesoralessobretemasdelcurrículo-DefensaoraldetextosargumentativosComunicaciónescrita10%-Comentariodetextos-Creacióndetextosdediferentestipologías-Trabajossobresintaxis-Trabajosescritossobrecontenidosdelcurrículo-Composicióndetextosescritosconintenciónliterariayconcienciadeestilo

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NOTAFINALEVALUACIÓNORDINARIALanotafinalserálamediadelastresevaluaciones.Parahacerestamediasetendráencuentalamejornotaobtenidaporelalumnoencadaunadeellas,yasealade la calificación ordinaria o la obtenida en el examen de recuperación (1ª y 2ªevaluación). No habrá recuperación de 3ª evaluación. Para superar la asignatura elalumnodeberáobteneruncincodemediaentrelastresevaluaciones.-3ªevaluación/examenfinalordinario:Alfinaldela3ªevaluación,elalumnoquellevelamateriasuspensapodráelegirentredosopciones:Opción 1: realizar el 2º parcial y obtener la nota de la 3ª evaluación a través delprocedimiento ordinario ( aplicación del conjunto de criterios de calificación yamencionados). Posteriormente se realizaría la media de las tres evaluaciones ( verapartadoanteriorEvaluaciónordinaria).Opción2:presentarseaunexamenfinalordinarioquerecogeráloscontenidosdetodoslostrimestres.Enestecaso,lacalificaciónfinaldelalumnoseríaúnicamentelaobtenidaendichaprueba.

EVALUACIÓNEXTRAORDINARIAJUNIOEl alumno que no haya superado la materia, podrá presentarse a una pruebaextraordinaria que se realizará a finales de junio. Esta prueba incluirá la materiacompleta.Lanotafinalserálaobtenidaenesteexamen.Nosecontemplalaposibilidaddequeelalumnopuedapresentarsealexamenfinalparasubirnota.

OTRASOBSERVACIONESOrtografíaPor cada falta de ortografía se deducirá medio punto de la calificación final delejercicio.Cuandoserepitalamismafaltadeortografíasecontarácomounasola.Porlareiteracióndefaltasdeacentuaciónypuntuaciónsepodrándeducirhastadospuntosdelacalificacióndelejercicio.Eldescuentoporortografíaserádedospuntosmáximo.PresentaciónTambién se valorarán otros aspectos como: letra clara y adecuada presentación (limpieza, orden,márgenes…). Se podrá descontar hasta un punto de la nota final delexamenporestascuestiones. Criterioscorrecciónsintaxis-Sujeto/predicado:-0,5p

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-Tipodesubordinada:-0,5p-Delimitacióndeoraciones:-0,5p-Complementosdelverbo:-0,25-Otrostipodefunciones:CN,AAdjetivo,determinantes,nexos…):-0,15pFaltasdeasistenciaenexámenesElalumnotienelaobligacióndepresentarseatodoslosexámenesestablecidosporelprofesor.Enelcasodefaltasdebidamentejustificadas,elexamenserealizarácuandolodetermineelprofesor. ¡IMPORTANTE! Siunalumnocopiaenunexamen,seprocederátalycomofigureenelRRI.

Nose recogeráningún trabajo fueradeplazo.Enelcasodefaltasdeasistenciajustificadas, se aplicará lo establecido en el apartado correspondiente de estaprogramación.

Laevaluaciónseapruebaconun5.Lascalificacionesseexpresaránentérminosnuméricos,sindecimales.SiunalumnocopiaenunexamenseleaplicaráaquelloquefigureenelRRI.

SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES Elexamenderecuperaciónserealizaráacomienzosdeltrimestresiguienteenelcasodela1ªy2ªevaluación.Nohabrárecuperaciónde3ªevaluación.EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA JUNIO El alumno que no haya superado la materia, podrá presentarse a una pruebaextraordinaria que se realizará a finales de junio. Esta prueba incluirá la materiacompleta.Lanotafinalserálanotaobtenidaenesteexamen.Los contenidos que entran en el examen y la estructura del mismo secorresponderán con los realizados durante el curso ( estudio de la lengua, léxico,ortografíayliteratura).

Criteriosdecalificación.Elalumnodeberáexaminarsede laasignaturacompletayenningúncasoporpartes.Paraobtenerunacalificaciónpositiva,habráqueteneruncincoen el examen. El trabajo realizado durante la preparación le servirá al alumno pararepasarlamateria,peronotendráningúnpesoenlacalificaciónfinal.

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2º BACHILLERATO LENGUA CASTELLANA


Bloque1.Comunicaciónoral:escucharyhablar

-Análisisdelasproduccionesoralesdelosalumnos

• Bloque2:Leeryescribir-Análisisdelasproduccionesescritasdelosalumnos-Exámenesdecontenidos-Exámenes/trabajossobrelecturas

• Bloque3.Conocimientodelalengua-Exámenesdecontenidos

• Bloque4.EducaciónLiteraria-Exámenesdecontenidos-Análisisdelasproduccionesorales-Análisisdelasproduccionesescritas-Lecturadeunlibroportrimestre-Valoracionescríticasdeobrasliterarias(SigloXX)-Lecturayanálisisdefragmentosdeobrasliterarias(SigloXX)

2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Exámenesdeevaluación70%Serealizaráunexamenporevaluación.Lecturas10%Comunicaciónoral10%-Exposicionesoralessobretemascurrículootemaslibrespropuestosporelprofesory/oalumnos.Comunicaciónescrita10%-Comentariodetextos-Textosargumentativos-Trabajossobresintaxis-Trabajosescritossobrecontenidosdelcurrículo¡IMPORTANTE!Laevaluaciónesacumulativa:noseeliminamateriaenningunodelosexámenesLaevaluaciónseapruebaconun5.

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RECUPERACIÓNDEEVALUACIONESPENDIENTES

No habrá examen de recuperación por evaluaciones. Los contenidos del trimestresiguientesiempreincluyenlosdelanterior.

NOTAFINALevaluaciónordinaria

Seráelresultadodeaplicarlossiguientesporcentajes:1ºevaluación20%2ºevaluación30%3ºevaluación50%Aquellosalumnosquenosuperenlamateria,tendránlaposibilidaddepresentarseaunexamenfinal.La nota del alumno que se presente al examen final será la que obtenga en dichoexamen.Nosecontemplalaposibilidaddequeelalumnopuedapresentarsealexamenfinalparasubirnota.

Evaluaciónextraordinariajunio

Los alumnos que no superen la asignatura en calificación ordinaria podránpresentarseaunaconvocatoriaextraordinariaquetendrálugarafinalesdejunio.El examen se corresponderá con los realizados durante el curso, y recogeránequilibradamentelosdistintosejesdecontenidodelamateria.El alumno deberá examinarse de la asignatura completa y en ningún caso porpartes.

Paraaprobarseránecesarioobtenerun5enelexamen.

OTROSCRITERIOS

OrtografíaPor cada falta de ortografía se deducirá medio punto de la calificación final delejercicio.Cuandoserepitalamismafaltadeortografíasecontarácomounasola.Porlareiteracióndefaltasdeacentuaciónypuntuaciónsepodrándeducirhastadospuntosde la calificacióndelejercicio.Comonormalgeneral, seestablecequese restará0,1pporcadatilde.

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PresentaciónTambién se valorarán otros aspectos como: letra clara y adecuada presentación(limpieza,orden,márgenes…). Sepodrádescontarhastaunpuntode lanota finaldelexamenporestascuestiones.SintaxisLacorreccióndeerroressintácticosserálasiguiente:-Sujeto/predicado:-0,5p-Tipodesubordinada:-0,5p-Delimitacióndeoraciones:-0,5p-Complementosdelverbo:-0,25-Otrostipodefunciones:CN,AAdjetivo,determinantes,nexos…):-0,15pFaltasdeasistenciaenexámenesElalumnotienelaobligacióndepresentarseatodoslosexámenesestablecidosporelprofesor.Enelcasodefaltasdebidamentejustificadas,elexamenserealizarácuandolodetermineelprofesor.¡IMPORTANTE!Siunalumnocopiaenunexamen,seprocederátalycomofigureenelRRI.Otroscriterios:alumnosparticipantesenelproyectodeTeatroextraescolar(sifueraposibledeldesarrollodeestaactividad).El Departamento de Lengua otorgará un punto adicional en la nota final de laasignatura de Lengua castellana a aquellos alumnos que participen en los citadosproyectosdecentro.Losrequisitosparaobtenerdichasubidaserán:

a) Haberobtenidoun5mínimoenlaasignaturadeLenguacastellanab) Disponibilidad,asistenciaregularypuntualidadc) Compromiso,dedicaciónyaprovechamientodesdeelprincipiohastaelfinal

ElcontrolyevaluacióndedichotrabajoduranteestecursolorealizaránlosprofesoresresponsablesdelaactividaddeTeatroextraescolar.

3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES Nohabrárecuperaciónporevaluaciones.Lanotafinaldelalumnoseráelresultadodeaplicarlosporcentajesqueseseñalanenloscriteriosdecalificación(apartado9deestaprogramación).Siobtienemenosdeun5,podrápresentarseaunexamenfinal.Lanotafinalserálaobtenidaenesteúltimoexamen.

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4. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES La evaluación de la materia de Lengua Castellana y Literatura de 1º deBachilleratoylaatenciónalosalumnoslallevaráacaboelprofesorqueimpartaLenguayLiteraturade2ºdeBachilleratoencolaboraciónconelJefedeDepartamento.

Losalumnosquedebanrecuperarestaasignaturadeberán tenerencuenta lassiguientesobservaciones:

-Habráquesuperarunapruebaglobalenlaquesedemuestreelconocimientodelos contenidos de 1º Bachillerato. Para su preparación los alumnos estaránasesoradosporsuprofesorde2ºBachillerato.

-Losalumnostendrándosconvocatorias:diciembrede2020yabrilde2021.Tantolaprimerapruebacomoladesegundasonglobaleseincluiránlatotalidaddeloscontenidos. El alumnos que aprueba en la primera convocatoria, tendrárecuperada la materia. Aquellos alumnos que no la superen en la primeraconvocatoriatendránlaoportunidadderealizarotroexamenenabril.Portanto,losdosexámenestienencategoríadeexamenfinal.

No se contempla la posibilidad de presentarse a la prueba de abril parasubirnotadespuésdehaberaprobadolamateriaendiciembre.

- Elexamenseapruebaconuncinco

- Loscontenidosnopuedenaprobarseporpartes.Lamaterianoseeliminaencadaunodelosexámenes.

- LoscriteriosortográficosydeexpresiónaplicablesalamateriadeLenguacastellanayLiteraturaparatodoelBachilleratoseránlosmismosqueelprofesorutilizaráalahoradecorregirestaspruebas.

- Laestructuraconcretadelexamenserá:

a) Comunicación:funcionesdellenguaje,mecanismosdecohesión2p

b) Conocimientodelalengua3p.-Análisissintácticocompleto2p.-Reconocimientodeoracionessubordinadasyfunciones1p.

c) Literatura:5p.-Tema(DesdelaLiteraturamedievalhastalaLiteraturadelsigloXIX)2p.

-Práctica2p.-Autores,géneros,movimientoliterario1p.

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5. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA JUNIO: estructura, contenidos y criterios de calificación.


Los contenidos que entran en el examen y la estructura del mismo secorresponderán con los realizados durante el curso: comentario de texto,argumentación,sintaxis,morfología/semántica,Literatura,Valoracióncrítica.


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1º BACHILLERATO LITERATURA UNIVERSAL 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Bloque1.Procesosyestrategias-Lecturas-Trabajosdeinvestigación

• Bloque2:LosgrandesperiodosymovimientosdelaLiteraturauniversal-Trabajosdeinvestigación-Hojasdeactividadesytextos:contenidos,lecturasycomentariodetextos

1.1. Evaluación inicial

La evaluación inicial se realizará a través de la observación directa de los alumnos en los primeros días de clase y a través de la corrección de los ejercicios y trabajos que vayan presentando.

1.2. Pruebas objetivas

Los alumnos realizarán una serie de comentarios de diversos textos(cuatro en la 1ª evaluación, seis en la segunda y cuatro en la tercera) que seránvaloradosconun40%deltotaldelanotadelaevaluación.

1.3. Trabajos de investigación

Losalumnosrealizaránunaseriehojasdeactividades (seisen la1ªevaluación,cincoenlasegundaycuatroenlatercera)queseránvaloradasconun40%deltotaldelanotadeevaluación.

1.4 Lecturas Faltas de asistencia Elalumnotienequepresentarseatodaslaspruebasestablecidasporelprofesoryqueentregartodoslostrabajospropuestosporelmismo.

Enrelaciónalasfaltasdeasistenciaendíasderealizacióndepruebasoendíasdeentregadetrabajos,seestablecelosiguiente: a)Faltasdeasistenciaendíasdepruebas,presentacióndetrabajosoejercicios.

-Nojustificada:elprofesorNOrepetirálapruebaoaceptaráeltrabajooejerciciossolicitadoseldíadelafalta.

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-Faltaqueelprofesorconsideredebidamentejustificada(conlapresentacióndedocumentaciónpertinente):lapruebaserealizaráelprimerdíatraslaausencia,aligualquelarecogidadeltrabajo.Conaquellosalumnosque,porelmotivoquesea,tenganunaausenciacontinuada,debidamentejustificada,quenopermitarealizarelprocesodeevaluaciónordinariatalycomoseespecificaenlosdiferentesapartadosdeestaprogramación,seprocederádelmodosiguiente:-Pérdidadeuntrimestrecompleto:sepresentaránalexamenderecuperacióneneltrimestresiguiente.Enelcasodelaterceraevaluación,enlaquenoexisteesaposibilidad,aestosalumnosselesrealizaráunexamenquerecojatodosloscontenidosdelaevaluaciónnocursada.-Pérdidadelostrestrimestres:sepresentaránalexamenextraordinariodejunioEl resto de casos particulares que puedan surgir se analizarán y resolverán en sumomento. 2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

§ Pruebasobjetivas(40%)

Los alumnos realizarán diferentes pruebas relacionadas con la materiaimpartidaeneltrimestrequeseránvaloradasconun40%deltotaldelanotadeevaluación. Dichas pruebas, consistirán en la lectura de diversos textos y suscorrespondientesejercicios,asícomodediversashojasdeactividades(cuatroenlaprimeraevaluación,seisenlasegundaycuatroenlatercera).Siunalumnocopiaenunapruebaotrabajo,seleaplicaráloquefigureenelRRIaesterespecto.

§ Trabajosdeinvestigación(40%):expresiónoralyescrita

Sellevaránacabodistintasexpresionesoralesenlosgruposdeexpertosylosensayos propuestos tras el visionado de películas, adaptaciones de obrasliterarias,queseránvaloradasenun40%deltotaldelanotadeevaluación. a)Exposiciónoralsobrelosejerciciosespecíficosdecadatema. b)Desarrollodeuntrabajodeinvestigaciónrelacionadoconlaslecturasy/opelículasvistasenclase.Lacorrecciónen laexpresiónescrita (presentación,ortografía, coherenciaycohesión) seránecesariaparaobteneruna calificaciónpositivaen los trabajos.Los criterios ortográficos serán los mismos que los que se aplican en losexámenes.

§ Lecturas(20%)

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Serealizaránlosejerciciospropuestosdecadaunadelasobrasdelecturaobligatoria.Noserecogerántrabajosfueradelplazoestablecidoencadaevaluación.

Para obtener la nota final, se procederá del modo siguiente: Lanotafinalserálamediadelastresevaluaciones.Parahacerestamediasetendráencuentalamejornotaobtenidaporelalumnoencadaunadeellas,yasealade la calificación ordinaria o la obtenida en el examen de recuperación (1ª y 2ªevaluación). No habrá recuperación de 3ª evaluación. Para superar la asignatura elalumnodeberáobteneruncincodemediaentrelastresevaluaciones.-3ªevaluación/examenfinalordinario:Alfinaldela3ªevaluación,elalumnoquellevelamateriasuspensapodráelegirentredosopciones:Opción1:realizarlaspruebasobjetivas(cuatro)yobtenerlanotadela3ªevaluaciónatravésdelprocedimientoordinario(aplicacióndelconjuntodecriteriosdecalificaciónyamencionados). Posteriormente se realizaría lamedia de las tres evaluaciones ( verapartadoanteriorEvaluaciónordinaria).Opción2:presentarseaunexamenfinalordinarioquerecogeráloscontenidosdetodoslostrimestres.Enestecaso,lacalificaciónfinaldelalumnoseríaúnicamentelaobtenidaendichaprueba.

EVALUACIÓNEXTRAORDINARIAJUNIO

El alumno que no haya superado la materia, podrá presentarse a una pruebaextraordinaria que se realizará a finales de junio. Esta prueba incluirá la materiacompleta.Lanotafinalserálaobtenidaenesteexamen.Nosecontemplalaposibilidaddequeelalumnopuedapresentarsealexamenfinalparasubirnota

2.1 CRITERIOS ORTOGRÁFICOS

Además de calificar las pruebas de acuerdo con el contenido, se valorará lacapacidad de redacción, manifestada mediante la expresión ordenada de ideas, elcorrectoengarcesintáctico,lariquezaléxicaylamatizaciónexpresiva.Laortografíaserájuzgadaensu totalidad–letras, tildesy signosdepuntuación-yvaloradadentrode la

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capacidad de expresión general del alumno. Hechas estas consideraciones, seestablecenlasnormassiguientes:

Por cada falta de ortografía se deducirá medio punto de la calificación final del

ejercicio.Cuandoserepitalamismafaltadeortografíasecontarácomounasola.Porlareiteracióndefaltasdeacentuaciónypuntuaciónsepodrándeducirhastadospuntosdelacalificacióndelejercicio,segúnlaapreciacióndelprofesorquelocorrija.Acontinuación,apareceunposiblemodelodeplantillaparaevaluarlaexpresiónoralyescrita.Dichomodelo,encasodeserutilizado,podráadaptarsealasnecesidadesdecadaprofesorytenerelformatoyapartadosquecadaunoconsidere.Encualquiercaso,habrálibertadenelmecanismoutilizadoparalacalificacióndeestasactividades.3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES El alumno deberá presentarse a la recuperación de aquellas evaluaciones que nohayasuperado.Elexamenderecuperaciónserealizaráacomienzosdeltrimestresiguienteenelcasode la 1ª y 2ª evaluación. No habrá recuperación de 3ª evaluación. El alumno que noobtengalamedianecesariasepresentaráalapruebaextraordinariadejunio.

4. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES Paralarecuperacióndelaasignatura,elalumnodeberápresentarseaunexamensobreloscontenidos,actividadesylecturasrealizadasalolargodelcursoanterior.Losalumnostendrándosfechasposiblesderealizacióndelexamen:diciembrede2020 y en abril de 2021. Tanto la primera prueba como la de segunda incluirán latotalidad de los contenidos. Aquellos alumnos que no la superen en la primeraconvocatoria tendrán la oportunidadde realizar otro examenen abril. El alumnoqueapruebeenlaprimeraconvocatoria,tendrárecuperadalamateria.

El alumno podrá presentarse únicamente a la prueba de abril, pero ya sinposibilidadderecuperación.Nosecontemplalaposibilidaddepresentarsealapruebadeabrilparasubirnotadespuésdehaberaprobadolamateriaendiciembre.

- Elexamenseapruebaconuncinco.

- Los criterios ortográficos y de expresión aplicables a la materia de Lenguacastellana y Literatura para todo el Bachillerato serán los mismos que el profesorutilizaráalahoradecorregirestaspruebas.

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- Elexamenconsistiráenuncomentariodetextoconlossiguientesapartados:

Expónelcontenidodelfragmentoyrelaciónaloconlatotalidaddelaobra.

Analizalosaspectosformalesdeltexto.

Comentalaproducciónliterariadelautorconespecialatenciónalaobraseleccionada.

Sitúaalautorensucontextohistórico-literario.







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1º BACHILLERATO AMPLIACIÓN DE

LITERATURA 1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1ªevaluaciónBloque1.Comunicaciónoral:escucharyhablar-Creacióndepodcast70%-Debate30%2ªevaluaciónBloque2.Comunicaciónescrita:leeryescribirBloque3.Conocimientodelalengua-Redacción50%-Reseña50%3ªevaluación10semanasBloque4.Educaciónliteraria-Puestaenescena100% Paraobtenerlanotafinal,seprocederádelmodosiguiente:c) EvaluaciónordinariaLanotafinalserálamediadelostrestrimestres,peroelprocesodeevaluación será continuo. Se tendrá en cuenta que el alumno haya cumplido loscriteriosdeevaluaciónytrabajadolosestándaresdeaprendizajeafinaldecurso.

b)3ªevaluación/pruebafinalordinariaAl final de la 3ª evaluación, el alumno que lleve la materia suspensa podráelegirentredosopciones:Opción1:continuarconelprocesodeevaluaciónordinarioyobtenerunanotade3ªevaluaciónqueharíamediaconsuscalificacionesanteriores.Opción2:presentaruntrabajofinaldentrodelaconvocatoriaordinariaquerecogeríalos contenidos de todos los trimestres. En este caso, la calificación final del alumnoseríaúnicamentelaobtenidaendichotrabajo.d) Trabajofinalextraordinario

Afinalesdejunioelalumnotendrálaposibilidaddepresentarseaunexamenextraordinarioenelqueentrarálamateriacompleta.Lacalificaciónfinalserálaobtenidaendichotrabajo.

Laevaluaciónseapruebaconun5.Elaprobadoessiempreapartirde5puntosdemedia.



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SiunalumnocopiaenunexamenseleaplicaráaquelloquefigureenelRRI.

FaltasdeasistenciaElalumnotienequepresentarseatodaslaspruebasestablecidasporelprofesoryqueentregartodoslostrabajospropuestosporelmismo.En relación a las faltas de asistencia en días de entrega de trabajos o

realizacióndeactividadesseestablecelosiguiente:

-Nojustificada:elprofesorNOrepetirálaactividadoaceptaráeltrabajooejerciciossolicitadoseldíadelafalta.

-Faltaqueelprofesorconsideredebidamentejustificada(conlapresentacióndedocumentaciónpertinente):laactividadorecogidadeltrabajoseharáelprimerdíadeincorporacióntraslafalta.Conaquellosalumnosque,porelmotivoquesea,tenganunaausenciacontinuada,debidamentejustificada,quenopermitarealizarelprocesodeevaluaciónordinariatalycomoseespecificaenlosdiferentesapartadosdeestaprogramación,seprocederádelmodosiguiente:-Pérdidadeuntrimestrecompleto:serecuperaráconeltrimestresiguiente-Pérdidadetodoelcurso:sepresentaránalarecuperaciónordinariadejunioy,sinolasuperaran,alaextraordinaria.El resto de casos particulares que pudieran darse se estudiarán y resolverán deformaespecíficaensumomento. 2. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN de evaluaciones pendientes Elprocesodeevaluaciónserácontinuo.Setendráencuentaqueelalumnadohayacumplidoloscriteriosdeevaluaciónytrabajadolosestándaresdeaprendizajeafinalde curso. No habrá, por tanto, recuperación por evaluaciones. Cada trimestresuspensoserecuperaráconelsiguiente.



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3. PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN para los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores. Ningúnalumnotienelamateriapendientedecursosanteriores. 12. PRUEBA EXTRAORDINARIA JUNIO

Los alumnos que no superen el área en el proceso de evaluación continuapodránpresentaruntrabajoafinalesdejunio.Elalumnodeberápresentarlassiguientesactividades:

ACTIVIDADES:

3. Lecturadeuntextoteatralaelegirporelalumno

4. Elaboracióndeuntrabajoquesigalassiguientespautas:Portada:TítuloyautorNombredelalumnoygrupoÍndice:enéldebenfigurartodoslosapartadosdeltrabajoDesarrollo:PersonajesyfuncióndecadaunodeellosenlaobraEscenariosenlosquesedesarrollaTiempoResumenOpinióncríticasobrelalecturaElaboraunapropuestadedecoradoyvestuarioparaunaescenaqueelijas.USB:grabacióndeunpodcastdeltrabajodeunmododinámicoenformadeentrevistapersonalaunodelospersonajes.

1º ESO LENGUA CASTELLANA

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