BOE num. 282 Sabado 25 noviembre 1995 . 34131

1. Disposiciones generales

MINISTERIO DE ECONOMIA Y HACIENDA

25560 CORRECCION de errores de la Orden de 10 de noviembre de 1995 por la que se aprueban nuevos modelos de declaraci6n censal de comienzo, modificaci6n 0 ee se de la actividad, que han de-presentar a efectos fisc;ıles los empresarios, los profesionales y otros obliga­dos tributarios.

Advertidos errores en la publicaci6n de la Orden de 10 de noviembre de 1995 por la que se aprueban nuevos modelos de declaraci6n censal de comienzo, modifica­ci6n 0 cese de la actividad, que han de presentar a efec­tos fiscales los empresarios, los profesionales y otros

obligados tributarios, inserta en el «Boletın Oficial del Estado» numero 273, de fecha 15 de noviembre de 1995, se transcriben a continuaci6n las oportunas rec­tificaciones:

En la pagina 32928 en el apartadoquinto, tercer parrafo, donde dice: «relaci6n de miembro»; debe decir: «relaoi6n de miembros».

En la pagina 32929 en el apartado sexto, numero 3.°, primer parrafo, don de dice: eey surtiran efectos»; debe decir: eey surtira efectos».

En la pagina 32929 en el apartado sexto, numero 3.°, ultimb parrafo, donde dice: «ano natural proceden­te»; debe decir: «aiio natural precedente».

25561 RESOLUCION de 21 de nbviembre de 1995, de la Delegaci6n del Gobierno' en el Mono­polio de Tabacos, por la que se publican los precios de venta al publico de determinadas labores de tabaco en expendedurfas de taba­co y timbre del ərea del monopolio.

En virtud de 10 estableciqo en el artıculo 3.° de la Ley del Monopolio Fiscal de Tabacos se publican los precios de venta al publico de determinadas.labores de tabaco en expendedurıas de tabaco y timbre del area del monopolio, que han sido propuestos por los corres­pondientes fabricantes:

Primero.-Los precios de venta al publico de las labo­res de tabaco que se indican a continuaci6n, incluidos los diferentes tributos, en expendedurıas de tabaco y timbre de la Penınsula e islas Baleares seran los siguien­tes:

Cigarros'y cigarritos

Peiiamil Plata numero 1 Peiiamil Plata numero' 2

Precio total de lItınta al publico

Ptas./unidad

155 150

Cigarros y cigarritos

Precio total de venta al publico

Ptas./unidad

Periamil Plata numero 3 ......... . . . . . . . . . . . 90 Peiiamil Plata 'cortados ...................... 30 Victoria-Cigarritos ......... :.................. 15

Segundo.-Los precios de venta al publico, inCıuidos los diferentes tributos, de los cigarros que se indican a continuaci6n, en expendidurfas de tabaco y timbre de Ceuta y Merilla, seran los siguientes:

Cigarros y cigarritos

Precio total de venta al publico

Ptas./unidad

Peiiamil Plata'numero 1 .... ... ............. 140 Peiiamil Plata numero 2 .................... 135 Peiiamil Plata numero 3 .................... 83 Peiiamil Plata cortados ...................... 27 Victoria-Cigarritos ............................ 14

Tercero.-La presente resoluci6n entrara en, vigor al dıa siguiente de su publicaci6n en el «Boletın Oficial del Estado».

Madrid, 21 de noviembre de 1995.-EI Delegado d~1 Gobierno en el Monopolio de Tabacos, Jaime Sanmartın Fernandez.

MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA

25562 ORDEN de 8 de noviembre de 1995 por la que se dispone que el anexo del Real Decreto 424/1993, de 26 de marzo, por el que se reconocen efectos civiles a los estudios con­ducentes a la obtenci6n del tftulo de Maestro, en sus distintas especialidades, de la Escuela Universitaria de Profesorado de Educaci6n General Bəsica «Luis Vives" de la Universidad Pontificia de Salamanca, quede sustituido por el que figura como anexo en ·ia ·presente Orden.

Vista la propuesta de la Universidad Pontificia de Sa­lamanca de adaptaci6n del plan de estudio de las ense­iianzas conducentes a la obtenci6n del tıtulo de Maestro, en sus distintas especialidade.s, de la Escuela Univer­sitaria de Profesorado de Educaci6n General Basica «Luis Vives», de dicha Universidad, a las previsiones del Real

34132 Sabado 25 noviembre 1995 BOE num. 282

Decreto 1267/1994, de 10 de ju·nio, por el que se modi­fica el Real Decreto 1497/1987, de 27 de noviembre, y el informe emitido POIi el Consejo de Universidades,

Este Ministerio, haciendo uso de la autorizaci6n ·que le . concede el punto 3 del artıculo 1 del Real Decre­to 424/1993, de 26 demarzo,ha dispuesto que el anexo de dicho Real Decreto, por el que se reconocen efectos civiles a los estudios conducentes a la obtenci6n del tıtulo de Maestro, en sus distintas especialidades, de la Es'cuela Universitaria de Profesorado de Educaci6n

General Basica «Luis Vives» de la Universidad Pontificia de Salamanca, quede sustituido por el que figura en el anexo a la presente Orden.

Madrid, 8 de noviembre de 1995.-P. D. (Orden de 2 de marzo de 1988,· «Boletın Oficial del Estado»

~ del 4), el Secretario de Estado de Universidades e Inves­tigaci6n,- Enric Banda Tarradellas.

"mo. Sr. Director general de Ensenanza Superior.

BOE num. 282

ClcIo Cur80 OenomlrıaclOn

Bal88 Pılcopedagöglcaı de la Educaci6n eıpecial.

Did4ct1ca General.

Organhaci6n del Centro Eıco­lar.

• Pa1co1ogfa de la Bducl'clön y del deıarrollo en ed ad eıcolar.

II • Socio1ogfa de la Educaci6n.

I

Teorfaa e inıt1tucionea contu­podneaa de Educaci6n.

Sabado 25 noviembre 1995 34133

UNIVERSIDAD ~IFICIA DE SALAMANCA

. PlAN DE ESTUDlOS CONDUCENTES AlTITULO DE I . MAESTRO - ESPECIALIDAD DE AUDICIOtf Y LENGUAJB

1. MATERIAS TRONCALES

Aslgnaturall ən laı que la Unlver­aldad ən au C880. organlzal dlverslftca la materla troncal

Cr&dltos anualəs

Totaləa TəOrlcos Prllctlcosı cllnlcos

8

Brevə dəscrlpclOn del cont~nldo

VlnculaclOn a llreas de conoclmientro

Dificultadee de afIendhaje y .Did4ct1ca y Organhaci6n Uco' neceıidadee educat yas espec1a- lar. 181. Los'trastornos del desarro- • P&icologh Evolut1va y de 1 Uo y su inc1denc1a sobre el Educac16n. aprendhaj e escolar. La escola-rhac16n de 10s alUIllOS con d~-tic1ts sensoriales, ffs1cos y psfquicos. Integraci6n edueat1 va de aluıııos con d1fieultades.

Coııponentes. did4et1eos del pro- • Did4et1ca y Organizac16n Es ,ceso de snsenanza aprend1zaje. colar. Modelos de enSenan!a y de eurri­cula: Diseno curricular base y elaboraci6n de proyectos curri­culares. Las funciones del pro­fesor. Tareas de enSenan!a y organhaci6n de procesos de en­Senan!a. AnUhis de med10s di­d4ct1cos. La evaluaei6n del pro­eeso ensenanza-aprendhaj e.

La estruetura del &isteııa esco- • Did4ct1ca y Orqanizaci6n Eı lar: earaeterhtieas y nheles. eolar. El centro COtlO un1dad organİZa-ti va: funciones directi vas, de qest16n pedag6g1ca y de adııiniı-trac16n. Plan de .centro. Orqan!-zac16n de alumnos, profesores, recursos, espacios, horar1os,

act1vidades. El eentro y la co­ıunldad educativa. Derechos y deberes del profesor. Evaluaei6n de centr08. AnU 1a1a de experiencias ds organhaei6n. Referencia de ııodelos y e18llen­tos estudiados a centros de edu­caci6n infantll.

Factores y proeesos bbieos del . Pa1cologfa Bvolut1va' y de la aprendhaje eseolar. Conten1dos Edueaci6n. y procesos de ııprendhaje. Aprendhııje escolar y relııeiones interpersonales. Teoria y mode-lcs expl1cat1vos del desarrol1o. Desarrollo coqnitivo, desarrollo y adqu1alei6n del lenguaje, de-sarrollo 80cial, fisieo, motar y afecti vo-eııocional.

Conceptos bhie08 de soe1oloqia. . Socioloqia. Estructuraa, relaclones e insti-tuciones sociales. El Sistema educati vo COIlO subsiateııa i socia!. Sociologia de la inte-raeei6n en el auIa. Soeioloqia de la orqanizaci6n escolar. So-ciologh del eurrieul Uii. Socio-loora de la infancia. la adoles-eencia y la juven~ud. Deterllli· ı :1antes soeiales del rendiııiento escolar •. Clase, q~nero y qrupa ı 6tnico en la edllcaci6n. Transi-ei6n a la vida act1va y llIereado de trabajo.

Teodaa conteııpodneaa de la • Socioloqfa. educaci6n. Moviııientos e Insti- • Teoria e Historia de la Edu tuciones educat1vas eontelıpor4- caci6n. neos. Evoluci6n hiBt6rica del sisteııa escolar. Insti tueiones y aqentes edueativos. La educacl6n no formal.

34134 Sabado 25 noviembre 1 995 BOE num. 282

,

1. MATEF:IAS TRONCALES

AsIgnatural8 ən 1a8 que La Unlver- \

Clclo Cur80 Oenomlnacl6n aldad ən 8U ca80, organlza' Cr6dlto8 .nuala8 Breva dascrlpcıen del Vlnculaclbn 8 ~reas de dlvər81f1ca la mat.rla troncal (3) Total.8 Teorıcos lPr~ctlcos, conlenldo conoclmlentro

cllnlcos

Muevaa tecnologiaa aplicıdıa a 4 2 2 Recunoı did!ct1col y nuevas • Coııunlcaci6n Audlov1sull ~ L - tecnoloq!aı: ut1lizaci6n en SUi Publicidad. la educıc16n. d1stintal aplicaciones did!cti- • Oid!ct1ca y Orqanhaci6n Eı

cas, orqanizativaa yadııinistra- colar. t1val. Utilizaci6n e los princi- , Lenquaj es y Sistwa Inforıa! palea inatruııentoa inforıı!ticos y audiovisualea.

Ucoa.

L - Anıtoa1l, FI8101tıg1l Y Neurolo- 4 3 ı Anatoııofisioloqia del ıparato • Ciruqh. gia del Languıje. bucofonatorio y del aparato au- • Medicina •.

di ti vo. Baaes neuro16qicaı del , Psicobiologfa. habla, del lenquaje y de la au- · Psiquiatria. dici6n.

-1 - Aapectoı Evo1utivoı del Panaı- 4 3 ı ıı.aı relaclonea entre el desarro- • Paicologia B!a1cl.

a1ento y el Lenguıjı. 110 de la coıunicaci6n, del pen- , Paicologia Evolutivı y dı la suiento dı del lenquaje. Contex- Educaci6n. toı del eaarrollo y de la ad-quiaici6n del lenquaje. Interac-ci6n educativa y desarrollo del enquaje.

L - Ollırro11o.de HabUidadea Lin- 8 6 2 ~enguaje oral y escrito: • Did!cticade la Lenquay la gU1aticl8. ~0lprenai6n y exprea16n. MHodoa Literatura. ~ act1vidadea de enaenanza para • Peraonal1dad, Evaluaci6il y ~l desarrollo de actividades Tratuiento psicol6qico. ~inqilist1cas. • Paico1og1a Evo1ut1va y de la

~ducaci6n.

L - LlngUlIticl. 8 4 4 wOI ıisteııı fonol6gico, eeı&n- • OidActlca de la Lengua y li ico, sinUctico y praqı&tlco. Literatura.

· Filoloq1a correspondiente. • LinqUistica General •

. -

l - Pa1copltolog1l de la Audici6n y 8 6 2 Peacripci6n y InUisil de 101 • Oid4ctica de la Lengua y 1. de! Lenguaje. rinclpales traatornoı de la Literatura. udlci6n y del lenguaje. • Peraonal1dad, Evaluaci6n y

~ratəıiento Paicol6qico. . • Psiquiatr1a •.

1 - S1steua Alternlt1voa de COIU- 4 3 ı El lenguaje de 10s siqnoı: 11- • Psicoloq1a Evolutivı y de li nlcıci6n. pectoa lorfolOglcoa y s1nUcti- Educaci6n.

COI. Oistintoı ıiatwı de 11q- • Paicolog11 8hica. noa. La colıunicaciOn de Bordoa. Ot roı aisteııaı de colunicaci6n.

1 - !ratıılento Iducıtivo de 101 8 4 4 Eıtrategiaı de intervencl0n di- , Cirugfa. Traatornoı de li Audicl6n y de! dActicl en la rehabil1 taciOn de , Medic1na. Lenguıje. 101 traıtornoı de la audici6n y • Peraonalidad, Evaluaci6n

del lenquaje. MHodol, Ucnicaa Trataııiento Plicol6qico, y recunoı de rehabUitaci6n de , Pa1cologia Evolutiva y de 1 las dificultadee de expresi6n, Educaci6n, de laa patologiaa de privaci6n de la palabra, del autiallO, de la deficienc1a ıent al y de la parUiaia cerebral. Prograıaaı, procesoı y evaluaci6n en el ıar-co de la lntegraci6n ucolar.

ı·

I . fratwento Iduclt1vo de 108 8 4 4 Eatrategiaı de intervenc16n di· • PerlOnalidad, Evaluac16n !raıtornoı de li lenguı oral y

., d6ct1ca en la rehabllitaci6n de Trıtw;nto PaicolOqico.

eacr1tl. 101 traıtornoı en lectoeacr1 tu- • Paicologfa· Evolutiva y de 1 ra, M'todoı, t'cniclS y recursoı EducaciOn. para .1 tratuiento de la d1ale-xia, d1sgrafilS; diaortoqraffaı y diacalculilS.

BOE nUm. 282

CLCLO Cur80 . Denomfn~clOn

1 -

I

Ci eio Curso

·1

PracticUl.

.

DenomlnaclOrı

Bases antropo16qicas de la Edu- 4 caci6n.

Educaci6n Artistica y su Did!c- 4 tica.

La Expresi6n y Coııunicaci6n Cor- 4 poral.

Hateııaticas y su Didactica.

Dp.sarrollo Psicoııotor.

Educaci6n PUstica y suCid!c- 4 tica

Sabado 25 noviembre 1995 34135

1. MATERIAS TRONCALES

Aslgnalurals ən las QUƏ la Unlvər-Crtdltos anualəs Breya descrlpclOn del VlnculaclOn a tueas de sldad ən .u caao, orgaruzal

contenldo conoclmlentro dlyerslflca la malerla troncal (3) Totales Te6rfcos PrActlcosl cllnlcos

, . Todaa laı Areaa vlnculadəı 32 32 Conjunto lnteqrado de prActical

de lnlclac16n docente en el au- con laa .aterlaa troncalea la, a realizar en 101 tanto coııuneı collo de Especia· correspondientes nlvelea del lidad, de eata Especlal1dad d sisteııa educativo, espec1allıente Audici6n y Lenquaje. en attivldadeı de reeducaci6n especlal1zada en recuperaci6n en audici6n y lenquaje .

Las prAct1cas debedn proporcio-nar aaiahııo el conocll11ento el sisteııa escolar· a travh diLI conoclll1ento de! centro concreto COIiO unidad ofqanlzati va en sua distintaa diııensiones y funclo-rıes ali COIiO de la Coııunidad escolar.

2. MATERIAS OBLlGATORIAS DE UNIVERSIDAD (ən su caso)

Cr&ditos anuales

Totales TeOrlcos PrAcılcosl cnnlcos

. ı

Breya descrlpcfOn del eontenldo

Panoraııa antropogenetico de la Educaci6n. La Naturale­za, Sociedad y Cultura en el hecho educativo. La diııensi6n axio16çica en el proceso forııativo. Princi­pios basicos y conf1ic.tos de la estructura educanda del holbre.

Aproxiıaci6n al fen611eno artistico. La expresi6n pUstica y lıusicaL. El ııur.do creativo y expresivo el ni~o. Contenidos, recursos didacticos y ııateriales de la expresi6n artistica.

Eleıentos Msicos de la coııunicaci6n corporal. La expresi6n corporal y sus tecnicas. El espacio y el tieııpo. Las bases del juego draııatico en la escuela.

Conociıiento de las Hatelıaticas.Contenidos, recursos y ıateriales para la ensenal\ıa de las Hateııaticas.

Acti vidades psicoıotoras. Doııinio del esqueııa corpo­raL. Metodos y actividades de ensenanza en educaci6n fisica infantil.

Estructura del lengua}e visual. Eleııentos qraficos y pUsticos. Recursos y tecnica!ı. La PIastica dentro de la Expresi6n Artıstica.

Vineulaei6n a Areas de eonoclmlentro

· Teoda e Historia de la Educaci6n. · Filosofia

· Didactica de la expresi6n Musical . · Didactica de la Expresi6n PUstica.

. Didactica de la Expresi6n Corporal. · Didactica y Organizaci6n Escolar.

· Didactica de las Mateııaticas. · Didactica de las CiEncias Experiııentales.

· Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n. · Didactica y Organizaci6n Escolar. · Didactica de la Expresi6n Corporal.

· Didactica de la Expresiön Plastica · Didactica y Organizaciön Escolar

34136

DENOMINACION ı

Totales

Religi-6n y CuUura. (1) 6

!l menııjı Cr1stiıno. (1) 6

Pedagog!a de la ReUgi6n. (i) 6

~ o.

ı Prlmeroı aux1l101 (1) 3

Formaci6n para el Ocio y Tlupo ~ libre. (I)

Segundo Idlomı (1) &

Educacl6n Albiental y !coloqf2 3 (1 )

T~cnicas de inveıt1gaci6n eil li 6 escuela: Eıtıdfstlca b6sica. (1)

I Actividade8 F111caı en la Na~ura· 3 leza. (I)

I Los Medioı de Coıunicaci6n Soc1a. 6 en Educaci6n. (1)

Educaci6n Vial y C1vica. (1) 3

Educaci6n Intercultural (1 i 3

Estiııulaci6n teııprana (1)

Estetica ıusical (1)

Educaciôn para la salud (1)

Educaci6n del consuııiaor (1)

Educaci6n sexual (1)

Educaci6n para la ~az (1)

Sabado 25 noviembre 1995 B6e:ôum. 282

3. MATERIAS OPTAnvAS (en su caso) Creditos totales para optativas

- por ciclo ınJ

CREDITOS

TƏOricos Pr~cticos Icl1nlcos

5 1

5 1

3 3

BREVE OESCRIPCION DEL CONTENIDO

- curso D VINCULACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO

Funduentaci6n del hecho reUgioıo. Fe y culturaı conteıpodneıı. • Filoıof1a. lnterrelıc16n f. 'i cultura. Act1tudel ante al hecho rel1gioıo. Lı fe • Fllo6offa del Derecho, Horal y Pol1tica. y la unU.ıtaci6n arUıUca cul tural.

lniciaci6n al conociıiento de la Blbl1a. Contexto h1:ıt6rlco y • FlloBoffa. locio16gico dı J •• ucr1ato. La Iglel1a. La Moral cr1st1anl: persona y • FlloBof!a del Derecho, Moral y PoUt1ca ıocledad. Il lent1do dı la H1ator1a.

Pa1copıdlgcg1a rlUgi08l. Lı !nıeftınza Rel1gioll Eıcolar. El profesor • FUosofh. de !nıeftanıı Rellg10sa !ıcolar. Did4ctica de la Enseftanza Religlosa • FUosoUa del Derecho, Koral y Pol1Uci. Eıcolar. ReUg16n y curr1culUl. La progrwci6n de aula en la • Did4ctica y Organizaci6n Escolar. Inıellanıı ~IUgio.a Iıcolar.

Baseı te6ricas ıobre 101 accidentes eıcolarea. Geıtoı de urgencia en • Medicina. ıccldenteı eıcolana. )ledi08 de prevenc16n. Mater1ales y recursoı de • Educaci6n Fisica y Deporti va. urgencia.

pO

edagog1a ubiental y tıupo llbre. Forıaci6n Ucnica bblca en la • Did4ctica y Organizaci6n Escolar. Inluci6n 80ciocultural. Los talleres de animaci6n de odo y tiempo • Educaci6n FfRica y Deportiva llbre.

Conocilllento oral y escr1to del idioıa extranjero. Estructuraa • Did4ctica de la Lengua y la Literatura. l1ngUfat1caa. Contenid08, recursos did4cticos y materialeı para el • Fllologfl correspondiente. ıanejo del idiou. 0

Principlo1 b4s1col de la educac16n ublental. El hOllbre, el ıedio .• Did4ctica y Organhaci6n Escolar. ub1ente y la ecolog1a. Albiente natural y ubiente creadO. Ecoıiate- • Dld4ctica de las Clencias experiıentaleı. .... Criıia ubiental 'i ıolucioneı .• La escuela frente al ııedio. .

Interpretaci6n y utllhaci6n pedag6gica de 101 datos Istadfat1col en • Dld4ctica y Organhaci6iı Escolar. la invııtigaci6n .ıcolar. Apllcıclones a 109 probleııas eıcolares • Did4ctlca de laı Cienc1as Experi.entalea. habitualea. f6cnlC88 eıtadfat1clı pan la evaluac16n. . Dld4ct1ca de las Kateuticaa.

• P81cologia. .

Concepto y cllılf1caci6n de act1vldade8 .. gün el ıedio. Los itinera- • Dld4ctica y Organizaci6n Escolar. rioı an la Xıturıleıa. Activldadeı interdlaclpUnarel. ·Loı juegoı en • Educac16n Fhlca y Deportiva. la Natural,ıa. Material .. y recursos dld4cticos en ıl aedio. • Did4ctica de las Cienciıı Experiıentaleı.

Coıunlcac16n Social y Coııunlcac16n Educativa. Lı Prensa, el Video y al . Dld4ctica y Organhac16n Escolar. Cine COIO aıııantoı coıunlcadoreı. La Inforıaci6n y la PubUcldad. • Coıunicaci6iı Audiovisual y PubUcidad. An411al1 cr1t1co de 108 ~edioı. El Lenguaje TotaL.

La educıci6n vial ın el curriculo. Contenid08, recuraoı did4cticos y • Did4ctica y Organhac16n Eıcolar. ııtırial.ı para la foruc16n de h4bltos de cOlilp'ortulento vial y • Pslcologfa Evolutiva y de la Educaci6n. c1vlco dıl nUo an .dıd ııcolar. .. .

Hayoriu f 11norial. La intırculturılidad y 11 edueaci6n. La intercul- • Did4ct1ca y Organhaci6n Escolar tural1dld an e1 11atua !ducativo espafto1. Convlvencia y sociedad • Fi1osof1a pluraUıtl. • Sociolog1a

El proceso prev!ntivo del nifto. Proqraııas de estiııulaci6n teııprana • Medicina ' Prevenci6n y atenci6n de las deficiencias. . Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n

· Didactica y Organizaci6n Escolar

Cualidades del $onido yelııentos forııales de la ıusica. Los sisteııas . Did4ctica de la Expresi6n Musical forııas y g~neros ıusicales. La audici6n activa. Materiales y recursos . Didactica y Organizaci6n Escolar did4cticos. . Didactica de las Cienc-ias Sociales

· Husica

Conceptualizaci6n de la salud. Prevenci6n de la salud. Salud . Kedicina higiene. Orientaciones did4cticas para el desarrollo del teıa en le • Didactica y Organizaci6n Escolar escuela. Interrelaci6n curricular. . Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n

El concepto de consuıo. El consulO y la vida moderna. La educaci6n de consUlidor en el curriculo. Orientaciones didacticas, ıateriales recursos para la educaci6n del consuııidor.

La educaci6n sexuaL. El curriculo y el sexo. Oriımtaciones didacticaı para el desarrollo de la educaci6n sexual en la escuela. Interrelaci6r curricular.

Soporte conceptual. La educaci6n para la paz en las areas curricula res. Orientaciones didacticas especificas para el desarrollo del teı en la escuela. La escuela unidad de acci6n para la paz.

! Didactica y' Organizaci6n escolar · Psicologia Evoluti va y de la educaci6n

· Hedicina • PSicologia Evolutiva y de la Educaciôn · Didactica y organizaci6n escolat.

· Didactica y Organizaci6n Escolar · Didactica de las Ciencias Sociales · Filosofia del Derecho, Moral y Politica I · Sociologia .

Sabado25 noviembre 1995 341'37

Creditos totales para optativas 3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) • por ciclo [ill

DENOMINACION CREDITOS

Totales Te6ricos Prtlcticos BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

• curso 0 VINCULACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO

______________________ +-____ ~----~~/c=l1~n~lc=o~S~--------------------------------------____ ~------------~---------------

Educaci6n para la 19ualdad de 3 oportunidades (1)

ttica y educaci6n (1) j

Taller· de Musica en Ed. Especia 3 1 (ı'!

lnforınatica y Educaciôn (1) 6 4

Teoria e Historia del Deporte (1 3 3

:undamentos del Deporte (1) ~ 2

El aprendizaje deportivo: balonJ 3 ı

:ııano (il

El aprendizaje deportivo: balon 3 ı CEsto (l)

El aprendizaje deportivo: volei 3 1 bol (1)

El aprendizaje deportivo: badııin 3 ı ton (1)

El aprendizaje deportivo: atle 3 ı tlSIlO (1)

El aprendizaje 4eporti vo: gillna 3 ı sia artistica (1)

Pastoral y Catequetica (1) 3 2

Herıen~utica - 1 (1) 3 2

Herıen~utica - II (1)

ı '

2

2

.

ı

2

2

2

2

2

2

ı

ı

La coeducaci6n. L.a igualdad de sexos y educaci6n. Orientaciones . Medicina didacticas en ·el -desarrollo del teııa en la escuela. Interrelaci6n . Psicologia Evolutiva y de la educaci6n curricular. . Didactica y Organizaci6n Escolar

Nociones fundaııentales de la etica. Axiologia y educaci6n. Probleııas . Didactica y Organizaci6n Escolar etico-morales en el ııundo actual. ttica social,· etica faııiliar y • Filosofia educaci6n. La escuela COIiO unidad de acci6n en la educaci6n civico • Filosofia·del Derecho, Moral y Politica ıııoral.

Conceptos de Musica y Musicoterapia. Materiales y recursosdidacticos . Didactica de la expresi6n lIusical -para el alumno con necesidades educativas especiales. Aplicaciones . Didactica y organizaci6n Escolar didacticas. . Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n

El ordenador como recurso didactico y cOIlO auxiliar. Base de datos. . Lenguajes y Sistemas Inforııaticos. Aplieaciones y programas didacticos. . Didactica y Organizaci6~ Escolar

Los origenes del deporte. El deporte en la antiguedad clasica y en la . Educaciôn fisica y deportiva actual idad. Cultura, Sociedad y deporte.

Elementos conceptuales del Deporte. Clasificaçi6:~ de 105 Deportes. . Educaciôn Fisica y Deportiva Deporte y juego. Educaciön y Deporte.

Historia y Reglaııento. Eleııentos coriceptuales, th:icos y tacticos. . Educaciôn Fisica y Deportiva Aplicaciones a la practica escolar.

Histor!a y Reglaııento. Eleııentos conceptiıales, tecnicos y tacticos. . Educaciön Fisica y deporti va Aplicaciones a la pr4ctica escolar.

Historia y Reglaıento. Eleıentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaciön fisica y deportiva Ap1icaciones a la pr4ctica escolar.

Historia y ~eglaııento. Eleııentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaciön Fisica y Deporti va Aplicaciones a la pr4ctica escplar.

Historia del atletisllO. Eleıentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaciön Fisica y Deportiva Aplicaciones a la pr6ctica escolar.

Historia de la giıınasia artfstica. Eleııentos conceptuales y tecnicos. . Educaci6n Fisica y Deporti va Aplicaciones a la pr4ctica escolar.

Eleııentos conceptuales en torno a la pastoral. Los agentes. La . Didactica y Organizaci6n escolar Psicologia, Pedagogia, Sociologia en la acciôn pastoral. Recursos . Filosofia did6cticos y materiales para el desarrollo de la aci6n pastoral. . Filosofia del Derecho, Moral y Politic3

·Introducci6n al conociııiento de la Biblia. Hermeneut i cas f ilos6f icas. . . Filosof i a Diııensiones caracteristicas de la interpretaciôn cat6lica. La . Filosofia del Derecho, Moral y Politica Tradiciön bib1ica. Relacionesentre el Antiguo yel Nuevo Testamento.

ta interpretaci6n en la tradi-ci6n de la Iglesia. La formaci6n del • Filosofia Canon. La tarea del ex~geta. Relaciones con otras disciplinas. . Filosofia del Der~cho, Moral y Politica Inculturaci6n. Uso de la Biblia en la vida de la Iglesia: liturgia, pastoral y'ecUlenislo.

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L-__________________ ~_~--~----~----~----~----------------------------------~------------------_.~------.J

· , ESTRUCTURA GENERAL Y ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD: PONTIFICIA DE SALAMANCA

1. ESTRUCTlJRA GENERAL !?EL PLAN DE ESTlJDIOS

,. PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTE A LA OBTENCION DEL TITULO OFICIAL DE ... MAESTRO ? ESPECIALIDAD DE AUDICION Y LENGUAJE

2. ENSENANZAS DE PRlMER' CICLO

3 .• CENTRO UNIVERSITARIO RESPONSABLE DE LA OR,GANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

ESC.UNIV.PROFESORADO·"LUIS VIVES" (RD 148011977'23-04· BOE 19-06-77)

4. CARGA LECTIVA GLOBAL 198 _J CREDITOS

CICLO CURSO

ICICLO

IICICLO

Distribuci6n de los creditos

MATERIAS TRONCALES

124 26

MATERIAS OPTATIVAS

28

. '

CREDITOS UBRE

CONAGURA­CION

20

TRABAJO AN DE,CARRERA

TOTALES

198

5. SE EXIGE TRABAJO 0 PROYECTO FIN DE CARRERA, 0 EXAMEN 0 PRUEBA GENERAL NECESARIA PARA OBTENER EL TITULO ~ .

6. [NJ SE OTORGAN, POR EQUNALENCIA,CREDITOS A:

o PRACTICAS EN EW lESAS,lNSTITUCIONES PU8L1CAS 0 PRIVADAS, ETC. o TRABAJOS ACADEMICAMENTE DIRIGIDOS E' INTEG~ADOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS

o ESTUDIOS REAUZADOS EN EL MARCO DE CONVENIOS INTERNACIONALES SUSCRITOS POR LA IJNIVERSIDAD o OTRAS ACTIVIDADES

- EXPRESION, EN su CASO, DE LOS CREDITOS OTORGADOS: ............................................... CREDITOS. - EXPRESION DEL REFERENTE DE LA EQUIVALENCIA

-, i

7. ANOS ACADEMICOS EN QUE SE ESTRUCTURA EL PlAN, POR CIClOS:

- 1.0 CICLO GJ ANOS

- 2.0 CICLO D. i>.NoS

8. DISTRIBUCION DE LA CARGA lECTIVA GLOBAl POR ANO ACAqEMICO!

ANO ACADEMICO TOTAL TEORICOS PRACTlCOSI CUNICOS

1 - CICLO _~~8 76+Opt y LE 74+Opt y L.E. -, -

Ii. ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTlJDIOS

Esta ,Universidad mantiene como' propios los criterios deI R.D. 126711994, de 10 de junio, B.O.E. 22-VI-94, art. 11,12 Y l3, tanto para eI periodo de extinci6n deI PIanen curso (R.D. 42411993, 26-III; B.O.E. 23-IV-93), como para Ias adaptaciones al mismo de pIanes anteriores y Ias convalidaciones de otros estudioso tituIaciones universitarias .

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BOE num.282

Clclo Curso DenomlnaclOn

Sabado 25 noviembre 1995

UNIVERSIDAD I PONT1FICIA DE SALAMANCA

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES Al TITUlO DE

I MAESTRO - ESPECIALIDAD DE EDUCACION ESPECIAL

1. MATERIAS TRONCALES

Aslgnaturals ən 1a8 qU8 la Unlv8f­sldad 8n su caso, organlzal Crtdltos anual9S

34139

• dlverslftca la materla troncal Totales TeOrlcos Prilctlcos, cllnlcos

Breve descrlpclOn rlel contenldo

VlnculaclOn a lueas de oonoclmlentro

Bases Psicopedag6gicas de la Educaci6n especial.

Didactica Genelial.

Organizaci6n del Centro Esco­lar.

Psico!ogia de la Educaci6n y del desarrollo en edad escolar.

Sociologia de la Educaci6n.

Teorias e institucİones conteı­poraneas de Educaci6n-.

/

Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especia­les. Los trastornos del desarro-110 y su incidencia sobre el aprendizaj e escola-r. La escola­rizaci6n de los aluıııos con de­ficits sensoriales, fisicos y psiquicos. Integraci6n educativa de alumnos con dificultades.

Coııponentes didacticos del pro­ceso de ensefianza aprendizaje. Hodelos de ensefianza y de curri­cula: Disefiocurricul.ar base y .elaboraci6n de proyectos curri­culares. Las funciones del pro­fesor. Tareas de ensefianza y organizaci6n de procesos de en­sefianza. Analisis de ııedios di­dacticos. La evaluaci6n del pro­ceso ensefianza-aprendizaje.

La estructura del sisteııa esco­lar: caracteristicas y niveles. El centro coilo unidad organiza­tiva: funciones/ directivas, . de gesti6n pedag6gica y de" adııinis­traci6n. Plan de centro. Organi­zaci6n de aluıanos, profesores, recursos, espacios, horarios, actividades. El centro y la co­ııunidad educati va. Derechos y deberes del profesor. Evaluaci6n de centros. Analisis de experienCİas de organizaci6n. Referencia deıodelos y eleıen­tos estudiados a centros de edu­caci6n infantil.

Factores y procesos basicos del aprendizaj e- escolar. Contenidos y procesos de aprendizaje. Aprendizaje escolar y relaciones interpersonales. Teoria y .ode­los explicativos de! desarrollo. Desarrollo cognitivo, desarrollo y adquisici6n del lenguaje, de­sarrollo social, fisico, ıotor y afecti v_o-eııocional.

.Didactica y Organizaci6n Es colar. · PSicologfa Evolutiva y de la Educaci6n.

• Didactica y Organizaci6n Es colar ..

•

. Didəctica y Organizaci6n Es colar.

· Psicologia Evolutiva y de ıJ Educaci6n. I

Conceptos basicos de sociologia. '. Sociologia. Estructuras, relaciones e insti-tuciones sociales. El Sisteııa educativo . COIlO subsisteııa sociaİ .Sociologia de La inte-racci6n en el aula. Sociologia de la organizaci6n escolar. So-ciologia del curriculUl. Sorio-loqia de La infancia, la adoles-

cencia y la juventud. Deterııi-nantes sociöles del rendiıiento escolar. Clase, genero y grupo etnico en la educaci6n. Transi­ci6n a la vida activa y ııercado de trabajo. i

Teorias conteıporaneas de la • Sociologia. educaci6n. Hoviıientos e Insti- . T~~ria e Historia de la Edy tuciones educativas conteıpora- cacıon. neos. Evoluci6n hist6rica del sisteıə escolar. Instituciones y 1 agentes educativos. La educaciön no formal.

34140

Clc:Io Cur80

1·

OenomlnaclOn

Nueyas tecno1ogias aplieadas a la educaci6n.

Aspeetos Didacticos y Orqani­zatiyoı de la Educaci6n espe­cial.

Alpectos Eyolutiyoı 1 Educati­YOS de la Deficiencia Auditiya.

ilAspectos' Eyolutivos y Educati­vos de la Deficiencia MentaL.

Aspectos Evolutivoli y Educati­vos de la Deficiencia Mot6rica.

Aspectos. Evolutivos y Educati­YOS de la Deficiencia Visua1.

Educaci6n Fisica en aluanos con necesidades educativas espeeia-1es.

Eıpresi6n PUstica y Musica1.

!rastornos de conducta 7 de personalidad.

!rataıiento . educati vo de 101 trutornoa de la lenqua eseri­ta.

Sabado 25 noviembre 1995

1. MATERIAS TRONCALES

AsIgnatural8 ən la8 quə la. Unlvər~ 81dad ən 8U ca80. orQanlza' dlverslftca la matərla troncal.

Crtdltoa anuahJa

Totale8 Te6rIC08 Pr6ctlcos cıırncos

3

Breve descrlpclOn del contenldo

Recursos didacticos y nuevas tecno1ogias: utilizaci6n en sus distintas aplicaciones didacti­cas, organizativas yadıinistra­tivas. Utilizacion e 10s princi­pales instruıentos inforıaticos y audiovisua1es.

SOE rtlJm. 282

VlnculaclOn a ltreas de conoclmlentro

Coıunicaci6n Audiovisua1 Publicidad. · Didactica y Organizaciôn Es colar. · LEnguajes y Sistemas Jnforu ticos.

La individualizaci6n pedag6qicCı . Didactica y Organizaci6n Es y las estrategias para el trata- colar . ıiento de diferencias hiıAanas y • Metodos de investigaci6n del aprendizaje en aluanos con Diagn6stico en Educaci6n. dificultades y linusvƏlias. Di- . Psicologia Evolutiva y de 1 versif kaci6n curricu1ar. La Educaci6n.

organizaci6n de centros ~scola­res para atender necesidades de educaci6n especial.

Probleıas de la audici6n y e1 lenquaje. Desal'rollo coıunicati­vo y 1ingüistico. Estrategias de intervenci6n educativa. La inte­graci6n del deficiente auditivo.

El retraso intelectual. Deficiencia ıental y probleıəs de aprendizaje. E.strategias de intervenci6n educativa. La inte­graci6n e~colar del deficiente intelectual.

Etiologia de la deficiencia 10-tôrica. Desarrollo coıunicativo e intelectual. Los sisteıəs de coıunicaci6n no vocales. Estra-' tegias de intervenciôn educati­va. La integraci6n educativa del deficiente lot6rico.

Etiologia de la dı:ficiencia vi­suaL. Desarrollo coıunicativo e intdectual. Estrategias de in­tervenci6n educativa. La inte­graci6n educativa de! deficiente vi suaL.

• Didactica y Orqanbaci6ıiE5-colar.

Personalidad, Eva1uaci6n y !rataıiento Psicol6gico. • Psico1ogia Evolutiva y de la Edl!eaci6n.

· Didacfica y Orqanizaci6n Es­co1i!r.

Personalidad, Eva1uaciôn y Trataıiento Psico16gico. .Psicologia EVQlutiva y de 13 Educaci6n.

• Didactica y Orqanizaci6n Es­colar. • Fisioterapia.

Personplidad, Evaluaci6n y Trataıiento P.sicol6gico. · Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n.

· Didactica y Organizaci6n es colar.

fersonalidad, Evaluac!ôn \ !rataaiento Psico16gico. • Psicologia Evolutiva y de le Bducac.i6n.

Desarrollo .ıotor y perceptivo Didar.tica de la Ey.presi6 ıotor en ninos con ıinusvalias. çorporal. Actividades fisicas adaptadas a • Educaci6n Fisica y Deportiva ninos con ainusva1ias. • fisioterapia.

Aproxiaaei6n al fen6l1e~0 artis­tico. La expresi6n pIastiea y ıusical. E1 ıundo creativo y expresivo del nino. Contenidos, reeursos y ıateriales para la edueaei6n artistiea. Aspectos terapeuticos y de diagn6stico en la educaci6n especial. •

Didactica de la Eıpresi6 PIastica. • D\dactica de la expresi6 Musical.

La s alt e r aci 0 n e s de Personaliaad, Eva1uaci6n coııportaaiento. Estrateqias de Trataaiento Psicol6gico. intervenci6n ante' 10s prob1eıas • Psico10gia Evo1utiva y de 1 de conducta. Educaci6n. .

Estraiegias de intervenci6n ~i­d6etica en l'a rehabilitac-i6n de los trastornosen 1ecloescritu­ra. MUodol, Uenicas y recursos para e1 tratamiento de la dis11-xia, disgrafias, diaortografiaa y disealeuliaı.

Personalidad, Evaluaci6n y !ratuiento Psicol6.qico. • Psicolo~ia EYoloUva y de la Educaci6n.

BOE num. 282 . Saba do 25 noviembre 1995 34141

1. MATERIAS TRONCALES

Aslgnaturals ən iu que la Uf!.Iver-Crtdltoe .nuetəs Vlnculəcl6n Ə llreƏ8 de .. Clclo Curəo OenomlnaclOn .Idad ən su 'ça80 •. org8nlz8' Brevə descrlpclOn de!

dlver8lftca Ia.mat.rla troncal ' Totales TeOrlCos PrttdlCOSl contenldo conoclmlentro cllnlcos

Pract!cUl. ~

. ,

32 - 32 Conıunto integrado de pdçticaı • Todaa Iöa ~reas vincuIadas 1 - de nJciaci6n docente en el au- cor, laa ıateriaı troncalea, la, a realizar en 101 correıpon- tanto COlUnea COIlO de Eapecia-dientea nivelea, eapecialıente lidad, de esta E8pecialidad de

, en aulaı de integraciOn de Edu- Educaci6n Especial. caci6n Eap8cial. . Las pr4cticas deberAn proporcio-nar asiıi8110 e! conociıiento de! sisteıa escolar a trav6s del conociliento del centro concreto collO unidad organhativa 8n sus distintaı diıenaionea y funcio-nes, asi como de la Coıunidad Educativa.

2. MATERIAS OBlIGATORIAS OEUNIVERSIOAO (en su C8'JO)

- .----- --Cr~dilos anuales

Clclo Curso DenomlnaciOn .. - Br.evc descripciOn d61 conlenido VinculaclOn 8 areas de conocimienlro Tolales TeOricos Practicosl . cıınıcos

, 1 - Bases antropol6gicas de la Edu- 4 4 - Panoraıaa antropogenetico de la Educaciôn. La Naturale- • Teoda e Historia de la Educaciôn.

caci6n. . za, Sociedad y Cultura en el hecho educativo. La · Filosofia diıensi6n axi016gica en el proceso fouativo. Princi-pios basicos y conflictos de la estructura educanda del hollbre.

1 - Talleres ocupacionales en Ed. 4 ı 3. Tecnicas ıanuales. La expresiôn plastica y ıanual. · Didactica de la Expresiôn Plastica, Musicc 1 Especial y su Dwactica. , Contenidos, recursos didacticos y ıateriales para la y Corporal.

creaci6n y desarrollo de Mbitos y destrezas basicas. \

1 - La Expresi6n y Coııunicaciôn Cor- 4 1 3 Eleııentos Msicos de la coıunicaci6n corporal. La · Didactica de la Expresi6n Corporal. poral. expresi6n corporal y sus tecnicas. El espacio y el · Oidactica y Organizaci6n Escolar.

I tieııpo. Las bases del juego draııətico en la escuela.

1 - Mateıaticas y su Didactica. 4 2 2 Conociıiento .de las Matelaticas.Contenidos, recursos • Didactica de las Mateıaticas. . . y ııateriales para la enseiianza de las Mateııəticas . • Didactica de lac; Ciencias Experiııentales. \

1 - Desarrollo de Habilidades lin- 8 6 2 Lenguaje ora1 y escrito: coııprensi6n y expresi6n. • Didactica ~e la Lengua y la Literatura. güisticas. Metodos y actividades de enseiianza para el desarrollo · Didactica y Orqanizaci6n escolar.

de actividades L ingüisticas.

34142 Sabado 25 noviembre 1995 BOEnum.282

3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) Creditos tota!es para optativas

- por ciclo ru

DENOMINACION

Religiôn y Cultura. (1)

El ıııen8lje Crist1ano. (1)

Pedagogia de la Religi6n., (i)

CAEDITOS

Totales TeOricos Practicos Icllnlcos

- curso D

BREVE DESCAIPC:ON DEL CONTENIDO VINCULACION A AAEAS DE CONOCIMIENTO

Fundaıentaci6n del hecho re11gioso. Fe y culturas conteıpodneas. • FU080f!a. Interre~ac16n ta y cultura. Act1tude8 ante el hecho re11g1080. La fe • Filosof1a de! Derecho, Moral y Polftica. y la u~1feBtac16n arUat1ca cultural.

Inlc1ac16n al conoclliento de la Biblia. Contexto h1st6rico y • FUosoUa. 80c!016gico de Je8ucriato. La Ig1e'811. La Horal cristiana: peraona y • FUosoUa del Derecho, Moral y PoHtica 80ciedad. Bl eent1do de la Hiator1a.

Paicopedagogia re11gi08l. La Ensellann Rel1giosa Eacolar. E1 profesor • FUosoffa. de Ensellanu Rel1gio81 Eacolar. DldActica de la Ensellanza Religiosa • FUosoUa del Derecho, Moral y Politica. E8colar. Religi6n y curriculuııı. La programaci6n de auh en la • Did!ctica y Organizaci6n Eacolar.

, Enael\anu Re!igioaa Bscolar.

Priıeroa auxilioa (1) 3

Foruci6n para el Ocio y Tieıapc 3 !ibre. (1)

Segundo Idioıa (1) 8

Ed'Jcaci6n Aıabiental y Ecolog!a 3 (il

Tecnicas de investigaciGn en le 6 escuela: Estad!stica b4sica. {I)

Acti vidades Fisicas en la N.atura 3 ıeıa. (1)

~os !-!edios de Comunicaci6n Secia1 6 e~. Educaci6n. (1)

EC'Jcaci6n Vial y Civica. (1) 1 .

Educaci6n Intercultural (1)

~stimulaci6n tel1lprana (Il

I:stetica ıııusical (1) I 2.

~ducaci6n para la salud (1)

~ducaci6n del consullidor (1)

ducaci6n sexual (1)

~ducaci?n para la Paz (1)

Basea te6r1cas sobre los accldentea eacolares. Gestos de urgencla en • Medicina. accldentes eacolarea. Medi08 de prevencl6n. Mater1ales y hcursos de • Educaci6n F!sica y Deportiva. urgenc1a.

Pedlgog1a ubiental y tiempo libre. Forıaci6n t~cnica b4sica en la • Did4ctica y Organizaei6n Eseolar. anl1aci6n ıoci~culturaı. Loa talleres de anilaei6n. de oeio y tieıapo • Educaci6n Fisiea yDeportiva l1bre. .

Conoclliento oral y eacrito del idioıa extranjero. Estrueturas • Did4etica de la Lengua y la Literatura. l1ngüiaUcaa. Contenldos, recursos did!cticos y ıateriales para el • Filologia eor:espondiente. ıınejo del idioıı.

Prineipios b4sieos de la educaci6n aıııbiental. El hoıııbre, e1 ıedio .• Did~ctica y Organizaci6n Escolar. aıııbiente y la ecologfa. Aıııbiente natural y aıııbiente creado. Ecosiste- • DidActica de 1as Ciencias experimentales. mas. Crisis aıııbiental y 30luciones .. La escuela frente al ııedio.

Interpretaei6n. y utllizac16n pedag6g1ea de 10s datos estadhticos en . DldActica y Organ1zaci6n Escolar. la investigaci6n Əscolar. Aplicacionea a los probleıaas escolans • DidActica de laa Ciencias Experh.entales. habituale8. T6cnlca& estadhtl~as para la evaluaci6n. . Did~ctica de laə Matematicas .

• Pəicologia.

Concepto y clasificaci6n de actividadea əegı1n el aedio. LOB itinera- . DidActica y Organizaci6n Esco~ar. r108 en la Naturaleza. Actlvldades interdiac1plinareıı. Los juego8 en • Educaci6n Ffsica y Deporti va. la Naturalua. Materiales y recursos did4cticos en el ııedio. " DidActica oe las Ciencias Experimentales.

Co!lunlcaci6n Socia1 y Comunlcac1611 Educat1va. Lə Prensa, e1 Video y e1 • DidAetiea y Organhaci6n Eacolar. Cine coıııo elementos eoııunicadores. La Informaci6n y la Pub1icidad. • Comunieaci6n Audıtvisuaı y Publicidad. AnUisis eritico de los Medios. El Lenguaje TotaL.

La educ~ci6n vial en el currieulo. Contenidos ı recursos didActicos y • Didactica y Organizaci6n Escolar. ıııateriale8 para la formac16n de Mbitos de coıııportaıııiento ~ial y • Psicolog!a Evolutiva y de la Educaci6n. cfvİco del nlllo en edad eacolar.

Hayorlaı y .inodıs. La interculturalidad y la educaci6n. La lntercul- • Did4ctica y Organizaci6n Escolar turalidad en el alsteıaa Educativo espaftol. Convivencia y 80ciedad . Filosofia pluralista. • Sociologia

El proceso preveritivo del, nino: Programas de estimulaci6n temprana. . Medicina Prevenci6n y atenci6n de las def iciencias. . Psicologirı Evoluti va y de lə Educaci6n

• Didactica y Organizaci6n Escolar

Cualidades del sonido y e1eııentos formales de la musica, Los sisteıııas, . Didactiea de l~ Expresi6n Musical forJllas y generos musicales. La audici6n acti va, Materiales y recursos . Didactica y Organizaci6n Escolar i didacticos. . DidactiCil de las Ciencias Sociales

· Mıisica

Conceptualiıaciin de la salud. Prevenci6n de la salud. Salud e • Medicina higiene. Orientaciones didacticas para el desarrollo del teııa en la . Didactica y Organizaci6n Eseolar escuela. Interrelaci6n curricular. . Psicologia Evoluti va y de la Educaci6n

El concepto de consumo. El consuıııo y La vida moderna. La edueaci6n del .. Didactica y Organizaci6!1 eseolar ccnsuıidor en el curriculo. Orientaciones didacticas, ııateriales y • Psicologia Evolutiva y de la educaci6n recursos para la educaci6n del consumidor.

La educaci6n sexual. E1 currieulo y el sexo. Orientacionps didacticas . Medieina para el desarrollo de la educaci0n sexual en la escııe!a. 111terrelaei6n . Psicologia Evolutiva y de la Edueaei6n curricular. . Didactica y organizaci6n escolar:

Soporte conceptual. La edueaei6n para la paz en as areas curricu!a- . Didactica y Organizaei6n Escolar res. Orientaciones didacticas especificas para e desarrollo del tema " Didactica de las Ciencias Sociales en la escuela. La escuelaunidad de acci6n para a paz. . Filosofia de! Derecho, Moral y Politica

· Sociolog i ə

BOE num."282 Sabado 25 noviembre 1995 34143

~----.--------------------------------.----------------------------_._----------------~------------------------~i Creditos totales para optativas

3: MATERIAS OPTATlVAS (en su caso) . por ciclo [li] -cun:o D

~------------------~-------------------r---------------------~---------------------~----~-----------====~----~

DENOMINACION CREDITOS

Totales Te6ricos

......

Educaci6n para la Igualdad dE 3 2 oportunidades (ı).

ttica'.y educaci6n (i) 3 2

Taller de Musica en Ed. Especia 3 1 (1 )

Inforııatica y Educaci6n (1)- 6 4

Teoria e Historia del Deporte (1 3 3

F'.1ndalıentos del Deporte (1) 3 2

El aprendizaje deportivo: balon 3 ı ııano ır) .

El aprendhaje deportivo: balon 3 1 cesto (I)

El aprendhaje deportivo: volei 3 ı bol (1)

E1 aprendizaje deportivo: badııın 3 1 ton (1)

El aprendizaje ~eportivo: atle 3 1 tiSIlO (I)

, El aprendizaje deportivo: giıına 3 1 sia arUstica (1)

Pastoral y Catequetica (1) 3 2

Herıeneutica - I (1) 3 ' 2

i

Herııeneutica - LI (I) 3 2

(

Practlcos Icllnicos

1

1

2

2

-

ı

2

2

2

2

2

2

1

1

1

BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS DE CONOCIMIENTO

La coeducaci6n. La igualdad de sexos y educaci6n. Orientaciones • Medicina -didacticas en el desarrollo del teııa en la escuela. Interrelaci6n . Psicologia Evolutiva y de la educaci6n curricular. • Didactiça y Orqan1zaci6n Escolar

Hociones fundaııimtales de la etica. Axiologia y educaci6n. Probleııas •. Didactica y Orqanizaci6n Escolar etico-ııorales en el ııundoactual. ttica social, etica faııiliar 'i . Filosofia educaci6n. La escueIa coilo unidad de acciön en la educaci6n civico • Filosofia del DereCho, Moral y Politica ııoral. •

Conceptos de Kusica y Husicoterapia. Materiales y recursos didacticos . Didactica de la expresi6n musical para el aluıano con necesidades educativas especiales. Aplicaciones • Didactica y organizaciön Escolar didicticas. . Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n

El ordenador COIDO tecurso didactico y colllo auxiliar. Base de datos. . Lenguajes y Sisteııaş Inforııaticos. Aplicaciones y prograııas didacticos. • ,Didactica y Organizaciôn Escolar

Los origenes del deporte. Eldeporte en la antigüedad clasica y en la • Educaci6n fisica y deportiva actual~dad. Cu1tura, SociedM y deporte.

Eleııentos conceptuales del Deporte. Clasificaci6n de los Deportes. • Educaci6n Hsica y Deportiva Deporte y juego. Educaci6n y geporte.

Historia y Reglamento. Elementos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaciôn Fisica y'Deportiva Aplicaciones a la practica escolar.

Historia y Reglalıento.Elerııentos conceptuales, tecnicos y tacticos. • Educaciön Fisica y deportiva Aplicacionesa la pdctica escolar. . .

Hlstoria y Reglam.ento. Eleıaentos conceptuales, tecnicos y tacticos. • Educaci6n' fisiC:a y deporti va Aplicaciones a la practica escolar.

Historia y Reglaııento. Eleııento.s conceptuales, tecnicos y tacticos. • Educaciön Fisica y Deportiva Aplicaciones a la practica escplar.

Historia del atletisııo. Eleııentos conceptuales, tecnicos y tacticos. • Educaci6n Fisica y Deportiva Aplicaciones a la practica escolar.

Historia de la gimnasia artistica. Elementos conceptuales y tecnicos. . Educaci6n Fisica y Deportiva Ap1icaciones a la prictica escolar.

Eleıaentos conceptualeş en torno a la pastoral. Los agentes. La . Didactica y Organizaciôn escolar Psicologia,Pedagogia, Sociologia en la acci6n pastoral. Recursos . Filosofia didacticos y ııateriales par:i el,desarrollo de la aci6n pastaral. . Fİlosofia del Derecho, Moral y Politica

Introducci6n al conociııiento de la Biblia. Hermeneuticas fi1os6ficas. . Filosofia Diııensiones caracteristicas de La interpretaciôn cat6lica. La . Filosofia del Derecho, Maral y Politica Tradici6n biblica. Relaciones entre elAntiguo y el Nuevo Testamento.

La interpretaci6n en La tradici6n de la Iglesia. La forJlaci6n del • Filo~ofia Canon. La tarea del exegeta; Relaciones con otras disciplinas. • Filosofia del Derecho, Moral y Politica Inculturaci6n. Uso de la Biblia en la vida de La Iglesia: liturgia" pasto~al y eCUllenisllO.

I I

L-__________________ ~ ______ ~ ____ _L ____ ~ __ ~ ________________________________________ J_ ____________ , __________________ J

ESTRUClURA GENERAL Y ORGANIZACION DEL PL6.N DE ESlUDtOS

UNIVERSIDAD: PONTIFICIA DE SALAMANCA I 1. ESTRUCTURA GENERAL DEL PlAN DE ES1lJDIOS

1. PLAN DE ESı:tJDIOS CONDUCENTE A LA OBTENCION DEL TllULO ORC lAL DE

MAESTRO - ESPECIALIDAD DEEDUCACION ESPECIAL

2. ENSENANZAS DE PRlMER CICLO

3. CENTRO UNIVERSITARIO RESPONSABLE DE LA ORGANIZACION DEL PLAN DE ESlUDIOS

ESC.UNIV.PROFESORAOO "LUiS VIVES" (RD. 1480/1977,23-04; BO~ 29-06-77)

4. CARGA LECTIVA GLOBAL L 198 CREDITOS

Distribuci6n de 10$ creditos

CICLO CURSO MATERIAS I MATERIAS I MATERIAS CREDITOS I TRA8AJO AN I TOTALES TRONCALES OBUGATORIAS OPTATlVAS UBRE DE CARRERA

CONAGURA-CION •

ICICLO

128 24 26 20 198

ııclcLO

5. SE EXIGE TRABAJO 0 PROYECTO AN DE CARRERA. 0 EXAMEN 0 PRUEBA GENERAL NECESARIA PARA OBTENER EL TITULO ~

6. [Ji] SE OTORGAN. POR EQUIVALENCIA. CREDITOS A:

D PRACTICAS ENEMPRESAS. INSTITUCIONES PUBLlCAS 0 PRIVADAS. ETC. D TRABAJOS ACADEMICAMENTE DIRIGIDOS E INTEGRADOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS

D ESTVDIOS REALlZADOS EN EL MARCO DE CONVENIOS INTERNACIONALES SUSCRITOS POR LA UNIVERSIDAD

D OTRAS.ACTIVIDADES

- EXPRESION, EN SU CASO. DE LOS CREDITOS OTORGADOS: ............................................... CREDITOS. - EXPRESION DEL REFERENTE DE LA EQUIVALENCIA

7. ANOS ACADEMICOS EN OUE SE ESTRUCTURA EL PLAN. POR CICLOS:

- 1.° CICLO GJ ANOS

- 2.° CICLO D . ANOS

8. DISTRIBUCION DE LA CARGA LEcnVA GLOBAL POR ANO ACAQEMICO.

ANO ACADEMICO TOTAL ,

TEORICOS PRACTICOSI CLlNICOS

1 - CICLO 198 79+Opt y LE 73+Opt y LE.

i

L. ___________ L. __ -----

n. ORG~IZACION DEL PlAN DE EŞ1UD!OS

Esta Unİversidad mantiene como propios los criterios del R.D. 1267/1994, de 10 de junio, B.O.E. 22-VI-94, art. 11,12 Y 13, tanto para eI periodo de extinci6n del Plan en curso (R.D. 424/1993, 26-III; B.O.E. 23-IV-93), como para Ias adaptaciones al mismo de planes anteriores y las convalidaciones de otros estudios 0 titulaciones universitarias.

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BOE num282 Sabado 25 noviembre 1995 34145

UNIVERSIDAD I PONTIFICIA DE SALAMAHCA

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

MAESTRO - ESPECIALIDAD DE EDIICACIQH FISJCA

~----------------------------------------------.-------------------------_.-----~.--------------------------------~-.

Clclo Curso

1· -

1 -

DenominaciOn

Bases Psicopedag6gicas de la Educacion especial.

Didactica General.

Organizacion del Centro Esco­lar.

Psicologia de la Educacion y del desarro110 en edad escolar.

Sociologia de la Educacion.

!eorias e insti tuciones conteı­poraneas de Educacion.

1. MATERIAS TRONCALES

Asignaturals en las que la Univer­sidad en su caso. organizal diversiflca la materia troncal

Cr$ditos anuales

Totales TeOricQS PrActicos cllnicos

-5

Breve descripclOn del contenido

VinculaciOn a Areas de conocimientro

Dificultades de aprendizaje y .Didactica y Organizaci6n Esco necesidades educativas especia- lar. les. Las trastornos del desarro- • Psicologia Evolutiva y de le 110 y su incidencia sobre el Educacion. aprendizaje escolar. La eacola-rhaci6n de los alUlOos con de-ficits sensoriaJ2s, fisicos y psiquicos. Integraci6n educativa de aluanos con dificultades.

Coıponentes didacticos del pro- • Didactica y Organizaci6n Es ceso de ensedanza aprendbaje. colar. Kodelos de ensedanza y de curri-cula: Disedo curricular base y elaboracion de proyectos curri-culares. Las funciones del pro-fesor. ıareas de ensedanza y organizaci6n de procesos de en-senanıa. Analisis de ıedios di-dacHcos. La evaluacion del pro-ceso ensedanıa-aprendizaje.

La estructura del sistw esco- • Didactica y Organizaci6n Es lar: caracteristicas y niveles. colar. El centro COIO unidad organiza-tiva: funciones directivas, de gesti6n pedag6gica y de adıinis-traci6n. Plan de centro. Organi-laci6n de aluınos, profesores, recursos, espacios, horarios, actividades. El centro y la Cı)-ıunidad educativa. Derechos 'i deberes del profesor. EVilluaci6n de centros. AnaIisis de experiencias de organizaci6n. Referencia de lode1os y eleıen-tos estudiados a centros de edu-caci6n infantil.

Factores y procesos Jasicos del • Psfcologia Evolutiva y de le aprendizaje escolar. Contenidos Iducaci6n. y procesos de aprendizaje. Aprendizaje escolar y rı:laciones interpersonales. !eoria y ıode-los explicativos del desarrollo. Desarrollo cognitivo, desarroll'J y adquis-ici6n del lenguaje, de-sarrollo social, fisico, ıotor y afecti vo-eıocional.

Conceptos basicos de sociologia. • Sociologia. Estructuras, relaciones e insti-tuciones sociales. IL Sisteaa educativo COIO subsisteaa social. Sociologıa de la inte-racci6n en e! aula. Sociologia de la organizacion escolar. So-ciologia de! curriculUl. Socio-logia de la infancia, la adoles-cencia y la juventud. Deterıi-nantes sociales de! rendiıiento escolar. Clase, genero y gruw etnico en la educaci6n. Transi-cion a la vida activa y ıercado de trabajo.

Teor1as conteıporaneas de. la • Sociologia. educaci6n. Koviıientos e Insti:. • Teoria e Historia de la Edu­tuciones educativas conteıpod- caci6n. neos. Evuluci6n hist6rica de! sisteaa escolar. Insti tuciones y agentes educativos. La educaci6n no forıal.

34146

ClclO Curso Denominaci6n

Nuevas tecnologias aplicadas a la educaci6n.

Conoci~ento del Medio Naturaı i 80c1Əl y Cu! tural.

Educaci6n Artistica y su Didac­tica;:'

Matematicas y su Didactica.

Lengua y Li teratura y su Didac­tica.

Idioaa Extranjuo y.suDidacti­ca.

Aprendizaje y desarrollo ıotor.

Bases biol6qicas y fisiol6gicas 'del ıoviıiento.

Educaci6n Fisica y su Didacti­ca.

Teoria y pdctica del acondi­cionaıiento fisico.

PracticUl.

Sabado 25 noviembre 1995

1. MATERIAS TRONCALES

Asignaturals en las Que la Uniyer­sldad en su caso. organlzal dlyersifica la materla' troncal

Credltos anuales

Totales Te6ricos Prllcticos cflnlcos

3.

16 10

32 32

Breye descripci6n del contenido

Recursos didacticos y nuevas tecnologias: utilizaci6n en sus distintas aplicaciones didacti­cas, organizativas yadıinistra­tivas. Utilizaci6n de los prin­cipales instrUlentos inforııati­cos y audiovisUales.

Contenidos, recursos ıa.etodoıogl­cos y aaterlUee en U t6nOeı­ııiento del ıedio natural, sodəl y cultural. Aproxiıaci6n al fen61eno artis­tico. La expresi6n plastica y lıusicaL. 81 ıundo creativo

del nino. Contenidos, recursos yıateriales para la educaci6n artistica.

BOE num. 282

Vlnculaci6n a llreas de conoclmientro

Coıunicaci6n Audiovisual , Publicidad. • Oidactica y Organizaci6n Es colar. · Lenguajes y Sistws Infor.a ticos.

• Oi4~ctıc~ de las Cllncial eııp.rı'.~ UeF... !

• bid4d ca dı hı Cl8nc:il Sociales.

nidactica de la Expresi6r Musical.

Didactica de la Expresi6r pıastica. · Didactica y Organizacj6n is­colar.

Conociııiento 4e las Matellaticas. . Didactica de las Mate.aticas Contenidos, recursos didacticos . Didactica de las Ciencias y aaterial8s para la ensenanza Experiııentales. de las Matwticas.

Conociıiento de la lengua: as- . Didactica de la Lengua y 1 pectos descriptivos y norııati- Literatura. vos. La Literatura en la ense- . Filologia correspondiente. nanza de la lengua. Lenguaje oral y escrito: coıprensi6n y expresi6n. Contenidos, recursos didacticos y ıateriales para la ensenanza de la !engua y la li-teratura.

Conociııiento oral y escrito del idiolla extranjero. Contenidos, recursos didacticos y ıateriales para la enseiianza del idioma extranjero.

81 desarrollo evolutivo general del nino en relaci6n con los procesos de aaduraci6n ıotora. Procesos de aprendizaje y desa­rrollo ıotor.

Elellentos de Anatoıia y Bio-fi­siologia. El desarrollo neurolO­tor, 6seo y ıuscular. Trabajo fisico y esfuerzo: su relaci6n con los diferentes 6rganos y sistemas. Patologias.

!Bases te6ricas de la educaci6n fisica. Habilidades perceptivo­ıotoras y su desarrollo. Metodos y actividades de ensenanza en educaci6n fisica basica.

Las cualidades fisicas basicas y su evoluci6n: resistencia, fuerza, velocidad, flexibilidad. Factores entrenables y no entre­nables de las cualidades fisicas basicas en los ninos. Efectos del trabajo fisico en relaci6n con la salud.

Conjunto integrado de pdcticas de iniciaci6n docente en el au­la, a realizar en los correspon­dientes niveles del sistw edu­cativo, especialıente en activi­dades de educaci6n fisica.

Las practicas- deberan propor­cionar asiıislO el conociıiento del sistella escolar a traves del conociıiento del centro concreto COIO unidad organizativa en sus distintas dil'lensiones y funcio­nes, asi, cOIO de la Coıunidad Educativa.

· Didactir;a de la Lengua y 1 Literatura. · Filologia c.orrespondiente.

Didacticade la Expresi6n Corporal. · Educaci6n Fisica y deportiva. · Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n.

Oidactica de la Expresi6~ Corporal. • Educaci6n Fisica y Deportiva. · Fisioterapia. • Medicina. • Psicobiologia.

DHactica de la Expresi6~ Corporal. • Educaci6n Fisica y Deportiva.

Didactica de la Expresi6~ Corporal. · Educaci6n Fisica y Deportiva.

• Todas las areas vinculadas a las ıaterias troncales, tanto coıunes COIO de especiafidad, de esta especialidad de Educa­ci6n Fisica.

Clclo' Cur80 DenomlnaclOn

Sabado 25 noviembre 1995

2. MATERIAS OBUGATORIAS DE UNIVERSIDAD (ən au caao)

• Cr6dltos anualea

Totales Teörlcoa Pr6ct1coa1 chnlco8

Breve descrlpçJOn del contenldo

34147

Vlnculaclôn 8 arəaa de conoclmlentro '

Bases antropo16gicas de la Edu- 4 caci6n.

Panoraıa antropogenetico de la Educaci6n. La Naturale- • Teoria e Historia de la Educaci6n.

La Expresiön y Colunicaci6n. Cor- 4 poral.

Priıeros auxilios.

FOClaci6n Ritııica y Danza.

Eoucaciön Fisica en alumnos con 4 necesidades educativas especia­les; ., Expresiön Plastica y su Didac- 4 tica

za, Sociedad y Cultura en el hecho educativo. La • Fi1osofia dilensi6n axiol6gica en el proceso forıativo. Princi-pios basicos y conflictos de la estructura educanda del holbre.

Eleıentos !>asicos de la coıuni:aciön corporal. La expresi6n corporal y sus tecnicas. El espacio 't el tieıpo,. Las bases del juego draıatico en la escue1a.

Bases te6ricas sobre 10s posibles accidentes es'Cola­res. Gestos de urqencia en 'accidentes escolares. Medios de prevenci6n. Materiales y recursos de urgen- ' cia.

Eletentos fundaıentales de la ritıica. Distintos aspectos de la danza aplicada a la educaci6n bƏsica. Coreografias eleıentales. Ilıprovisaci6n. Reperto~io.

Desarrollo ıotor y perceptivo-ıotor en ninos con lıinusva1ias. Acti vidades f isicas adaptadas a niiioscon ııinusvalias.

Estructura del Lenqua:i,e .vhı.ıal. ~le\lentos 9r~fıcQs. y pIasticos. Recursos dldleUeo* i t.enı~as y iaaUr aUs.

• Didactica de la Expresi6n Corpoca!. • Didactica y Oı:ganizaci6n Esc~lar.

· Medicina. · Educaci6n Fisica y Deportiva.

· Didactica de la Expresi6n Corporal. · Didactica de la Expresi6n Musical. • Didactica y Organizaci6n escolar. · Müsica.

· Didactica de la Expresi6n Corporal. • Educaci6n Fisica y Deportiva. · Fisioterapia.

· Didactı' ça debla Expresi6n PIastica · Didact ~a y roanizaci6n escolar

CrMit08 totales para optativas 3. MATERIAS OPTATIVAS (ən su caao) - porciclo ~ 0J

- curso D DENOMINACION CREDITOS BREVE DESCRIPCION DEl CONTENIDO VINCULACION A AREAS DE

Tot81es TeOricos Prltcticos CONOCIMIENTO Icllnicos .-

Rel1q16n y Cultura. (1) 6 5 1 Fundaaentlcl6n del hecho rel1ql08o. Fe y culturas contııpodneas. • Flloeof{l. , Interrelıci6n fi y culture. Act1tudel antl el hecho reUqlolo. Lı fı • PllosoUi del Der~cho, Moral y Pol1Uci.

y la Iın1fl8tacl0n artfltica cultural.

B1 menaaje CriaUano. (1) 6 5 1 Irılciac16n al conocllianto de la Blb11a. Contexto bist6r1co ~ • Fll080Ua. 80c1016qlco de JııuCr1ltO. La Iqlesia. La Harel cr1atianl: persona ~ • FUosof{a del Derecho, Moral y Pol1tica 8ocledad. Il 8enUdo de, LI ~iator1a.

Pedaqogh de li ReHgI0n. (1) 6 3 3 PB1copedagoqfl r1Ugl081. Lı !nı~ınıı Re11ql08a. Bscolar. El profe8or • Filo80fh. de Bnsetlanu Rellglo81 !ıcolar. DldacUcl de la Bn8eftanıı Reliq10sa • FU080Uı del :>erecho, Horal r PoHUcı. ~8colar •. ReUq16n y curr1culUl. Lı progrwc16n de aula an la • D1dacUcı y Orqanhad6n E8CO ar. !nsetlınıı RI119101. Bıcolar.

FO!'llc16n para el Odo 'i Tieıpc 3 2 .,

1 pedıq~fl ubiental y Uııpo l1bre. Forııc16n tAcnica b4aica en la • Did4cticı y Organhaci6n E9collr. f ~_~re •. (1) anlıac 6n ıociocultural. L08 tal1erel de anl11ei6n de oelo y Uaıpcı • Bducae16n Fhicı y DeporUvl libre.

! Sequndo ld10Q (l) 8 4 4 Conociılento oral y eıcr1to del 1dlO11 extranjero. E8tructural • Dlda:t1cl de li Lanauı y li Literaturı. .

lingUflUcal. Contan1dol, reeuraoı didact1cpl y utarl~leı pıra el • Fllologh eorrest:ı:ı lente. i unejo d8l 1d10u.

i

Princ1pl01 bulcos de li educaci6n ubientıl. Bl holbre, el aedlc • Dld4eticı ! Crgınhacl6r. Eıcolar. Bducac16n Aibiental y Icoloq1c 3 2 l' (1) ; amZ;;::~~ y la ecologfa. Alblentı natural y ubienta creado. Bcos1ste- • Dld4cticı e laa C1enc1as experiuntıleı.

lal. Cl'1sli a;t~tntal y solucioneı. La ııcuela frente il .8dl0.

I ';ı. ,. 6 1 i 6 3 3 ınterpretaci6n y utilhaci6n pedagOglc; ~ l?s datos estadfsticos en • Did~ctica y Organizaci6n Escolar. !ecrı1cil: ue ınvestıgacı n en ~

I escuela: Estadistica basica. (ı L iii investigaci6n escolar. Aplicacfones a j~~ ~robleıas escolares • Did4ctica de las Ciencias Experiaentales. i habituales. Tecnicas estadisticas para la evaluacıOıı. • Didacticı de las Mateıaaticas.

Actlv1dades F!s1", en la Natara~ • Psico.iogia.

I 3 . 2 1 Concepto y clasificaci6n de actividades' segıin e1 ııedio. Los itinera- • Diaiict:i:: : Organizaci6n ~scolar.

1eıa. (1) rios en la Natura1eza. Actividades interdiscip1inares. Los juegos en .• Educaci6n Fısicr. -: :~Dortıva.

Las Medi': de C_icac1On Social

la Naturaleza. Materia1es y recursos didacticos erı el aedio. • Didactica de las Ci€iiCi~s ::~rillentales.

6 3 3 Coıunicaci6n Sodal y Coıunicaci6n Educativa. La Prensa, el Video y el • Didactica y Oıganiıaciôn Escolar. en Educaci6n. , ) Cinı colo eleaentos cOlUllicadore~. La Inforlıaci6n y la Publicidad. • Coıunicaci6n Audiovlsual y Pub1icidad

An4lisis critica de 10s Medios. El Lenguaje TotaL.

I

!

.34148

DENOMINACION Totales

Educaci6n Via1 y Civica. (1) 3

Educaci6n Intercal tural (1) 3

EstilUlaci6n teıprana (1) 3

EsUtica ıusical (1) .. 3

Educaci6n para la salud (I) . 3 " _ ...... '~

...

Educaciôn del consWlidor (1) 3

Educaci6n sexual (1) 3

Educaci6n para la Paz (1) 3 ,

Educaci6n para la Igualdad dE 3 oportunidades (1)

tt1ca y educaci6n (1) 3

Taller de Kıiaica en Ed. Eıpecial 3 (1)

lnforut1ca y Educac16n (1) 6

!eori! e H1ltor1a de! Deporte (1) 3

Punduentoı de! Deporte (1) 3

11 sprendbaje deport1vo: balon- 3 uno

Il aprendbaje deportivo: balon- 3 ceıto

El aprendizaje deportivo: volei- 3 bol (1)

Ei apren1izaje deportivo: badıin- 3 ton (1)

El aprendizaje deportivo: atle- 3 tiSıO (1)

Ei aprendizaje deportivo: giııııa- 3 sia art.istica (1)

1

Pastora). l·t·~t~I!Ətica {l} 3 i . i

I

Sabado 25 noviembre 1995 BÔE!bWm. 282

3. MATERIAS.OPTATIVAS (an su cəso) Cr~ditos totales para optJtivas

- porciclo ~

CREDITOS

TeOrlcos PrActlcos Icl1nicos

2 ı

2 1 ,.

2 1

2 1

2.

1 2 ...

4 2

3 -2 1

1 2

1 2

1 2

1 2 i

ı 2

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'ı~'2 ı

2 ı

BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

- curso 0 VINCULACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO

La educaci6n vial en el curricul0. Contenidos, recursos didacticos y • Didactica y Organizaci6n Escolar. ııateriales para la touaci6n de Mbitos de coııportamiento vial y • Psicologia Evolutiva y de la Educaciôn. cİVico del nifto en edad escolar.

Kayorias y ııinorias. La intercultura1idad y la educaci6n. -La intercul- • Didactica y ürganizaciGn Escolar turalidad en el sisteıa Educati vo espaftol. Convi vencia y sociedad • Filosofia pluralista. . Sociologia

. EI proceso preventivo del nifto. Progruas de estiııulaciôn teııprana. • Kedicina . Prevenci6n y atenci6n de las deficiencias. . ' • Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n

• Didactica y Organizaci6n Escolar

Cualidades del sonido y eleaentos foraales de la ııusica. Los sisteaas, • Didactica de la Expresi6n Musical forıas y generos ıusicales. La audici6n activa. Materiales y recursos • Did4ctica y Organizaci6n Escolar didacticos. • Didactica de las Ciencias Sociales

· Husica -

ConceptuaITzaciôiı d'e la salud. Prevenu6n de la salud. Salud e . Medicint: higiene. Orientaciones didacticas para et desarrollo del tema en la . Didactica y Organizaci6n Escolar escuela. lnterrelaciôn curricular. • Psicologia Evolutiva y de la Educaciôn

E1 concepto de consUA\o. E1 consuıo y la vida moderna. La educaciôn del . Didactica., Organizaci6n escolar consuııidor en el curriculo. Orientaciones didacticas, lıateria1es y • Psicologfa Evolutiva y de la educaci6n recursos para la educaciôn del consuııidor.

La educaci6n sexual. El curriculo y el sexo. Orientaciones didacticas . Medicina para el desarrollo de la educaciôn sexual en la escuela. Interrelaciôn • Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n curricular... • 1lidactica y ~rgdnizaci6n escolar.

Soporte conceptual. La educaci6n para la paz en las areas curricula- . Didactica y OrganizaciÔn Escolar res. Orientaciones didacticas especificas para el desarrollo del teııa . Didactica ~e las Ciencias Sociales en la escuela. La escuela unidad de acci6n paıa la paz. . Filosofia dp.l Derecho, Koral y Politica

La coeducaci6n. La igualdad de sexos y educaci6n. Orientaciones didacticas en el desarrollo del teııa en la escuela. Interrelaci6n curricular. r

Nocionaı funduentaleı de la 4tica. Axiolog1a y aducaci6n. Problws 4t1co-loralel en el aun40 actual. ttica ıodal, 'Uca fuUiar y educaci6n. Lı escuala COIO unidad de acci6n an li Iducaci6n civico Ioral.

• Sociologia .

· Medicina · Psicologia Ev'lutiva y de la eduraci6n • Didactica y Organizaci6n Escolar • Oid4otica y Organhac16n Eıcolar • PilotoUa • Pilosof1a dei Darecho, Koral y POUtiCI

Conceptoı de Muıica y Mul1coterapia. J(at~rialeı y recursoıdid6cticoı • Did6ctica de la expresi6n ıusical para el aluano con neClsidadel educat1vaa eıpec1alel. Aplicaclones • D1d6ctica y organiıad6n Escolar did6ct1cas. • Paicolog1a Evolutiva y de la iducaci6n

Ilordeaador coio nclltsodid4cticoy COID auıii1ar. BaSI de'datos. • Lenguıjaı Y'S1ltwa Infowticos. Aplicaciones y progrwı dld6cticoa. • Did6ctica y Oı:ganhaci6n Escolar

Los or1genel dd deporta. El 4eporte en li antigUedad cUsica y en la • E1ucaci6n Uıica y deport1va actualidad. Cultura, Sociedad .y deporte.

Iluentoı conceptual81 del Deporte. Claaificac16n de 101 Deporteı. • Educac16n P11ica y Deportiva Deporte y juego. Educaci6n y Deporte.

Hiatoria y Regluento. Ileaentoı conceptualea, t4cnicos y UctiCOI.. Educaci6n Fisica y Deport1va Apl1cacionel i la pdctica altolar.

Hiator11 y Regıaıento. Il_ntoı conceptuıleı, t4cnlcoı y UCtiCOI. • Idı.:cac16n P1dce. 1-UW.:!tl'.!i Apllc~cl0ne8 i 11 pdct1ca etcolar.

. .i Historia y Reglaııento. El.e.Ientos clifiCeptualel; t~:~ı~~: y ~tacticos.l • Educaci6n fisica y deportiva Aplicaciones a la practica escolar.

His~ori~ y Reglaıe~t~. ~:~;ent€!~ i:ônceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaci6n Fisica y Deportiva Aplıcacıones a ~':-~~~tiLa escolar.

Hh':=.d- ~ 1 t' t' 1 -:-"'!~ .• ~ \ıl:! a ıe ISIl0. E eıaentos conceptuales, Ucnicos y tacticos. . Educaci6n Fisica 'f !)~portiva ı Aplicaciones a la practica escolar .

Historia de la giııııasia artistica. Eleııentos conceptuales y tecnicos. .Educaci6n Fisica y Deportiva Ap1icaciones a la practica escolar.

El~ııento~ conceptua!es en. t'lrno a la pastora!. Los agentes. La • Didactica y Organizaci6n escolar. Psıcologıa, Pedagogıa, Socıologia en la acci6n pastora!. Recursos • Filosofia didacticos y ıateriales para el desarrollo de la ac16n pas tora!. '. Filosofia del Derecho, Moral y Politic:ı

/

. DENOMINACiON

Herıeneutica - 1 (1 '-

Herııeneutica - II (1)

•

S8bado 25 novie.mbre 1995

3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso)

CREDITOS BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

Totales Teoricos Practlcos Icllnlcos

3 2 1 Introöucci6n al conociıiento de la Biblia .. Herıeneuticas filos6ficas. Diııensiones caracteristicas de la interpretaci6n cat6lica. La Tradici6n bib1ica. ~lacioı:ıes entre el Antiguo y el Nuevo Testaıento.

3 2 ı La interpretaci6n en la tradici6n qe la. Iglesia. La forıaaci6n del Canon. La tarea del exegeta. Belaciones con otras disciplinas. Inculturaci6n. Uso de la biblia en la vida de la Iglesia: liturgia, pastoral y ecuııenisıo .

EsmUCTURA GENERAL Y ORGANIZACtON DEL PLAN DE ES1UOIOS

I PONTIFI~IA DE SALAMANCA

1. ESTRUC1URA GENE:lAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

1. PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTE A LA OBTENCION DEL TITULO OACIAL DE

MAESTRO - ESPECIALIDAD DE EDUCACION FISICA

2. ENSENANZAS DE

3. CENTRO UNIVERsrr ARIO RESPONSA8lE DE LA ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

ESC.UNIV.PROFESORADO "LUIS VIVES" (RD 1480/1977 ,23~O4-;~9-06-77) 4. CARGA l.ECTlVA GLOBAL G8~ ___ -, CREDITOS

Distribucion de 105 creditos

34149

~ Crectitos totales para optativas - pcrciclo ~

-curso 0 VINCULACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO

• Didactica y Organiıaci6n escolar • Filosoffa I • Filosqfia del Derecho, Maral y Politica

• FilosoU. :J • FIlosofr. d.1 Der.cJıo. Ho'a! Y pOlit.ica.

CIClO CURSO MATERIAS , MATERIAS CREDlTOS TRA8AJO AN TOTALES TRONCALES I OflIUG.ATCIRlASI OPTAlIVAS LlBRE DE CARRERA

CONAGURA-ClON

I ClCLO .

128 24 26 20 198

IIC1CLO

34150 Sabado 25 noviembre 1995

5. SE EXIGE TRABAJO 0 PROYECTO AN DE CARRERA. 0 EXAMEN 0 PRUEBA GENERAl NECESARIA PARA OBTENER EL T1TULO [!] .

6. ui] SE OTORGAN. PQR EQUIVALENCIA. CREDlTOS A: D PRACTlCAS EN EMPRESAS, INSTlTUCIONES PUBUCAS 0 PRIVADAS. ETC. D TRABAJOS ACADEMICAMENTE DIRIGIDOS E INTEGRAOOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS D ESTUDIOS REALIZADOS EN EL MARCO DE CONVEN!OS INTERNACIONALES SUSCRITOS

POR LA UNlVERSIDAD D OTRAS ACTIVIDADES

- EXPRESION, EN SU CASO. DE LOS CREDITOS OTORGADOS: .............................................. CREDITOS. - EXPRESION DEL REFERENTE DE LA EOlJNALENCIA ................................................................................. .

7. ANOS ACADEMICOS EN QUE SE ESTRUCTURA EL PlAN, POR CICLOS:

- 1.o CICLO ci] ANOS

- 2.° CICLO D ANOS

8. DISTRIBUCION DE LA CARGA LECTNA GLOBAl POR ANO ACAQEMICO.

ANO ACAOEMICO· TOTAL TEORICOS PRACTICOSI CLlNICOS

1 - CICLO 198 67+Opt Y LE. 8S+Opt Y LE.

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--

"-

.~

II. ORGANIZACK)N DEL PLAN DE ESTUDtOS

Esta Univer~idad mantiene como propios los criterios del R.D. 1267/1994, de 10 de junio, B.O.E. 22-VI-94, art. ı 1,12 y 13, tanto para eI periodo de extincion del Plan en curso (R.D. 424/1993, 26-111; B.O.E. 23-IV-93), como para las adaptaciones al mismo de planes anteriores y las convalidaciones de otros estudios 0 titu1aciones universitarias.

BOE num. 282

BOE nurh,'282

Ciclo Curso

1

. Denominaci6n

Bases Psicopedag6gicas de la Educaci6n especial.

Didactica General.

Organizaci6n del Centro Esco­lar.

Psicologia de la Educaci6n y del desarrollo en edad escolar.

Sociologia de la Educaci6n.

!eorias e instituciones conteı­pOraneas de Educaci6n.

Sabado 25 noviembre 1995

UNIVERSIDAD I PONTIFICIA DE SALAHANCA

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

. QESTRO ,- ESPECIALIDAD DE EDUCACION INFANTIL

1, MATERIAS TRONCALES

Asignatura/s en las Que la Univer­sidad en su caso, organiza/ diversifica la materla troncal

CrMitos' anuales

Totales Te6ricos Practicos cllnicos

Breve descripci6n del contenido

34151

Vinculaci6n a Areas de conocimientro

.Dicactica y Organizaci6n Esco lar. · PsicologiaEvolutiva y de 1 Educaci6n.

I

Dificu1tades de aprendizaje y necesidades educati yas especia­les. Los trastornos del desarro­Uo y su incidencia sobre· el aprendizaje escolar. La escola­rizaci6n de los aluıanos con de­ficits sensoriales, fisicos y psiquicos. Integraci6n educativa de alumnos con dificultades.

Coııponentes didkticos del pro­ceso de enseiianza aprendizaje. Modelos de enseiianza y de curri­cula: Diseiio curricular base y elaboraci6n de proyectos curri­culares. Las funciones del pro­fesor. Tareas de enseiianza y organizaci6n de procesos de en­seiianza. Analisis de ııedios di­dacticos. La evaluaci6n del pro­ceso enseiianza-aprendizaje.

• Did,cUca Y Drqani"'i6n iS] colar.

La estructura del sistema esco­lar: caracteristicas y niveles. El centro COIlO unidad organiza­tiva: funciones directivas, de gesti6n pedag6gica y de adııinis­traci6n. Plan de centro. Organi­zaci6n de aluıanos, profesores, recursos, espacios, horarios, actividades. El centro y la co­ııunidad educati va. Derechos y deberes del profesor. Evaluaci6n de centroc;. Analisis de experiencias de, organizaci6n. Referencia de ııodelos y elemen­tos estudiadGs a centros de edu­caci6n infantil.

· Didactica y Organizaci6n Es colar.

Factores y procesos basicos del . Psicologia Evolutiyə y de 1 aprendizaje escolar. Contenidos Educaci6n. y procesos de aprendizaje. Aprendizaje escolar y relaciones interpersonales. Teoria y ııode-105 explicati vos del desarrollo. Desarrollo cogni ti vo, desarrollo y adquisici6n del lenguaje, de-sarrollo social, fisico, ııotor y afecti vo-emocional.

Conceptos basicos de sociologia. . So:iologia. Estructuras, relaciones e insti-tuciones sociales. El Sisteıa educati vo cOIlO subsisteııa social. Socioloqia de la inte-

,racci6n en el aula. Sociologia de la organizaci6n escolar. So­ciologia del curriculum. Socio­logia de la infar.cia, la adoles­cencia y la juventud. Deterıai­nantes sociales del rendiııiento I escolar. Clase, genero y grupo etnico en la educaci6n. Transi-ci6n a la vida activa y ıercado ~ de trabajo.

Teorias conteıporaneas de la • Sociologia. educaci6n. Moviııientos e Insti- • Teoria e Historia de la Edu· tuciones educativas conteıpora- caci6n. neos. Evoluci6n bist6rica del sisteıaa escolar. Instituciones y agentes educativos. La educaci6n no forıaal.

34152

Clclo Curso

. 1

Clclo Curao

ı -

ı -

Denominaci6n

Nuevas tecnologias aplicadas a la educaci6n.

Conociıiento de! ıedio natural, socia! y cultural.

Desarrollo de ·la Expresi6n Mu­sica! y su Did4ctica:.

Desarrollo de la Expresi6n PUstica y su Did4ctica.

Desarrollo de Habilidades Lin­güisticas y su Didactica.

Desarrollo atı Pensaıiento Ma­twtico y su .Didactica.

Desarrollo PsicOlOtor.

Literatura Infantil.

PracticUl.

OenomlnaciOn

Bases antropo16gicas de la Edu-caci6n.

La Expcesiôn y Coııunieaciôn Cor-poral.

Sabado 25 noviembre 1995

1. MATERIAS TRONCALES

Aslgnaturals en las que la Unlver­sldad ən su caıo, organlzal dlverslflca la matırla troncal

Cr~ditos anuales

Totales Te6rlcos Prtlcticosı cllnlcos

Breve descripci6n del contenido

Vinculaci6n a tlreas de conocimientro

12

4. 2

32 32

Recursos didacticos y nuevas tecnologias: uti1izaciôn en sus distintas aplicaciones didacti­eas, organizativas yadıinistra­tivas. Utilizaciôn de los prin­cipales instruıentos infor.ati­cos y audiovisuales.

Coıunicaciôn Audiovisual Publicidad. • Didactica y Organizaciôn Es eolar. • Lenguajes y Sisteıas Inforıa ticos.

Contenidos, recursos ıetodolô- Didaetica de las Ciencia gieos y ıateriales en el cono- Experiıentales. ciıiento del ıedio natural, so- Didactica de las Cieneia eial y cultural. Sociales.

Edueaei6n auditiva, ritıtiea y vocal. Forıas ıusieales y su valor en la edueaei6n infanti1. Objetivos, contenidos y acti/i­dades en la educaciôn ıusical. Ketodologias para la forıaci6n ıusical.

EI lenguaje visual en la educa­eiôn infantil. Valores educati­vos y eleaentos de la expresiôn pIastiea. la globa1izaci6n en la expresi6n pIastica.· Recursos didactieos y ıateriales en la expresi6n pIastica.

Lenguaje oral y eserito: eoııprensiôn y expresi6n. Metodos y actividades de ensenanıa para el desarrollo de habilidade~ lingüisticas.

Didaetiea de la Expresi6n Musieal. . Müsiea.

Didaetica de la Expresiôr pıastiea.

• Didaetica de la Lengua'y 1 Literatura.

Contenidos, recursoSletodiıl6gi- . Didactiea de la Mateaatiea. eos y ıateriales en el desarro-110 del pensuiento uteııatieo.

Aetividades psicollOtoras. Doııi- Didactiea de la Expresi6 nio del esqueaa corpora1. Keto Corpora1. dos y actividades de enseiianza . Fisioterapia. en edueaci6n fisica infanUl.

La Literatura infantil y su Di - • Didaetiea de la Lengua y lə dactica. Lenguaje Infantil. Literatura.

Conjunto integrado de practicas de inieiaciôn docente en el au­la, a realizar en 10:) correspon­dientes niveles del sisteu edu­cativo.

Las praeticas deberan proporcio­nar asilisllO e! conociıiento del . sisteu escolar a traves del eonociıiento del centro concreto COIO unidad organizativa en sus distintas diııensiones y funcio­nes asi coilo de la Coıunidad Educativa.

· todas las areas vinculadas c las ıaterias troneales, tantc cOlUnes coıe de Espeeialidad, de esta Especialidad de Eduea ci6n Infantil.

2. MATERIAS OBUGATORIAS DE UNIVERSIDAD (en su caso) .. --

Crlıdilos anuales

PraclicOSl Brevc descripciOn del conlenido VinculaclOn

Totales Teoricos 8 araas de conoclmlaolro

cllnicos

4 4 . Panoraıia antropogenetico de la Educaci6n. La Naturale- · Teoria e His toria de la Educaci6n. za, Sociedad y Cultura en el hecho educativo. La · Fi1osofia diııensi6n axiologica en el proceso fouativo. Princi-pios basieos y conflietos de la estructura educdnda del hoııbre.

4 1 3 Eleııentos basicos de la coııunicac i6n corporal. La · Didaetiea d e la Expresi6n Corporal. expresi6n eorporal y sus tecnicas. El espacio y el · Didactica y Organizaci6n Escolar. tieııpo. Las bases del juego draıatico en la escuela.

BOE num.282 Sabado 25 noviembre 1995 34153

2. MATE~IAS OBLlGATORIAS DE UNIVERSIDAD (en su caso)

I Creditos anuales

... -------~------~--------------------------

Clclo Curso DenomlnaciOn Brevo dcscripciön del conl f-.-'-'--::'--~-=-'-"--' Totales TeOricos Prac:tcosJ

ı;nido

J - El Desarrollo infantil de 0 a 3 4 3 anos.

1 - Psicopatologia de la Audicion y 8 5 del Lenguaje.

1 - Trataııiento Educativo de los 8 4 trastornos de la ltngua' -oral y escrita.

cHnicos

ı

2

\

4

Maternologia y Neonatologia. Madur funcional de! nino. Higiene infanti1. 16gica. Enfermedades, anoııalias,' acci

aci6n fisica y Ana toııi a f i s i 0-

dentes y traumas ica infantil. en la infancia. Aliııentaci6n y dietet

Descripci6n y analisis de 10s princip de la audici6n y del lenguaje.

ales trastornos

Estrategias de intervenci6n didactica taci6n de los trastorıios de la lectoe

en la rehabiI.i­scritura. Meto­ataııiento de la discalculias.

dos, tecnicas y recursos para el tr dislexia, disgrafia, disortografia y

~

3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso)

DENOMINACION CREDITOS BREVE DESCRIPCION DEL CONJENIDO

Totaləs TəOricos Prllcticos Icllnicos -

Rel1;i6n y Cul~ura. (1) 6 5 ı Punduentac16n del hecho reli;ioso. Fe y culturas conteıpodneaı. Interrelaci6n ta y cultura. Actitudeı ante el hecho religioso. La fe y la unifeıUci6n arUıtica cultural.

l1aenılje Cristiano. (1) 6 5 ı Inic1aci6n al conociıiento de la Biblia. Contexto hist6rico y 10CiOl~iCO de Jeıucristo. La Igles1a. La Moral cristiana: persona y ıocieda • IL aentido ·de la HistQria.

Pedagoq1a de la Religi6n. (1) 6 3 3 Ps1copedagog1& religiosa. La Enseftanza Religioıa Escolar. El profesor de Enseftanza Religiosa Escolar. Did4ctica de la Enaeftanza Religiosa Escolar. J!e1igi6n y curriculUl. La prograuci6n de aula en la Bnaeftanza·ReUgioıa Bscolar. , ,

PrilerOl auxUiol (1) 3 2 -1 Bases te6ricas sobre 108 accidenteı e8colarel. Geıtoa de urgencia en accidentes escolareı. Medioı de prevenci6n. Materialea y recursoa de urgenc1a.

Foruci6n para al Ocio y Tieıpo 3 2 1 pedagO~ia ubiental y tieapo l1bre. Forıaci6n Ucnica b4s1ca en la libre. (il aniıac 6n ıociocul tural. Loı tallereı de aniıaci6nde ocio y tieııpo

Ubre.· . .

Se;undo ldlO11 (1) 8 4 4 Conocillento oral y eacr1to del idioıa extranjıro. Eatructuraı lingüht1clı. Contenidoı, recursoı did4cticos y uterialeı para el

.- ıanejo del ldloıa •

Idticıci6n Albiental y Ecoloqii 3 2 ı Princlpios bblcoı de la educaci6n ubientaL. il hOllbre, el ıedio (I) ubiente y la ecologfa. Alblente natural y ubiente creado. Ecoaiıte-

ıaı. Crisis aılıiental y ıolucioneı. La ucuela frente al ıedio.

T6cniclıl de lnveıtigaci6n en 1 6 3 3 lnterpretaci6n lı utilhııci6n. pedag6gica de 101 datoı estadfsticoı en eıcuela: l.tadht1ca b4B1ca. (1) la inveıtigaci n eıcolar. Apl1cacionel a 101' prob18llas escolarea

habituales. T6cniclı eıhdflticaa para la evaluaci6n.

ictividııde. Fflica. en la Matura 3 2 1 Concepto y clasificaci6n de actividadeı legUn el ıedio. Los itinere-len. (1) rlos en la Matureleza. Actividadeı interdisciplinares. Los juegos en

la Maturaleıa. Materiales y recuraos didlcticoı en el ıedio.

Los Medios de Coıaunlcaci6n Socia 6 3 3 Coıunlcııci6n Soc1al y Coıunicaci6n Educativa. La Prenıa, el VideO! el an Iducaci6n. (1) Cine COIO eluentoı coıunicadores. La ·lnforuci6n y la Pub1ici ad.

AnUhls critico de los Medioı. El Lenguaje TotaL.

Iducacl6n Vill y Cfvlca. (1) 3 2 1 La educac16n v1al en al curriculo. ContenidOl, recursos didlcticos y at.rlde. para la forıaci6n de htbltos de coıaportaıiento v1al y c1vlco d,1 nifto en .dad escolar.

!ducac16n lntercul tural (1) 3 ·2 ı Mayerin y ıinorfas. La interculturalidad y la educaci6n. La intercul-turalidad en el sist8lla Iducativo eapaftol. Convlvenc1a y sociedad pluraliıta.

VinculaciOn a tırens de conoclmlen!ro

· Psicologia Evolutiva y de La Educaci6n. . Didactica y Grgənizaci6n Escolar.

· Didactica de la Lengua y Literatura. · Psiqııiatria. · Personalidcd, EVcluaci6n y Tratamient Psicol6gico

· Psicologia Evoluti va y de la Educaci6n · .Personalidad, Evaluaci6n y Tratamient Psico16gico

Creditos tota:es para optativas ~ - por ciclo [RJ - curso D

VINCULACION A AREAS DE CONOCIMIENTO

• FilosoUa. • FiloıoUa del Derecho, Moral y PoUtica.

• Filosoffa. • FilosoUa del Oeretho, Moral y PoUtica

• Filoıoffa. • Filosoffa de! Derecho, Moral y Politica. • Did4ctica y Organinci6n Escolar.

• Medicina. • Educaci6n Fis1ca y Deportiva.

• Did4ct~ca y Organhaci6n Escolar. • Educaci6n ,'isica y Oeportiva

• 01d4ctica de la Len~ua y la Literatura. • F11010g1& correspon iente.

• Oid4ctica y Jrganhaci6n Escolar. • Oid4ct1ca de III Ciencias experiıentaleı.

• Did4ctica y Organhaci6n Eıcolar. • Oid4ct1ca de Iu Ciencias Experiıentale •• • Oid4ctica de las Mateı4ticas. • Psicoloq1&. _

• Didlctica y Orgııniıaci6n Escolar. • Bducaci6n Fisicıı y Oeportiva. • Didlctica de laı Ciencias Experııentaleı.

• Did4ct1ca y Organilaci6n !acolar. • Coıunicaci6n Audiovisual y Publicidad.

• Did4ctica y Otİanhaci6n Escolar. • Paicoloqia Eva utiva y de la Educaci6n.

• Oid6ctica y Organhaci6n Eacolar • Filoıoffa • Soclo1oqia

I

I

34154 , Sabado 25 noviembre 1995 BOE num. 282

~------------------------------------~---------------------------------,~--------~----~--~---.

3. MATERIAS OPTATlVAS (en su caso)

BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

Cr~ditos totales para optativas - por ci eio G2J [12J

- curso D, ____ ~ VINCULACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO

~-------------------4------+-----~--~-+-----------------------------------_ .. ----------+-----------------------------~

Educaciön para la Igualdad de 3 oportunidades (l)

ttiea y educaciôn (1) 3 2

i

'1 TalJer de Musica en Ed. Especia (iL

3 ı

I ınf~rmatica y Equcaciôn (1) 6 4

Teoriə e Historia del Deporte (1 3 3

:undamentos del Deporte (1) 3 1 2

El aprendizaje deportivo: balon :tıa:10 (l)

EI aprendizaje deportivo: balon 3 cesto (1)

El ,aprendizaje deportivo: volei 3 bol (1) t El aprendizaje deportivo: badıin 3 ton (I)

EI aprendizaje deportivo:. atle 3 tislO (1)

El aprendizaje deportivo: giıına 3 sia artistica (1)

Pastoral y Catequetica (1) 3

Herıeneıitiça - I (1)

Heraeneutica - II (i 1

1

1 '

El proceso preventi vo del nino. Programas de estimulaciön temprana. . Hedicina Prevenci6n y atenci6n de las def iciencias. • Psicologia Fvoluti va y de la Edücaciön

. Didactica y Organizaciön Escolar

Cualidades del sonido y eleııentos formales de la musica. Los sistemas,' • Diddct~ca de la Expresiön Musical formas y generos ııusicales. La audiciön activa.Materiales y recursos • -Didactica y Organizaciön Escolar didacticos. .. Didactica de las Ciencias Sociales

• Husica

Conceptiıalizaclôn de la salud. Prevenciön de la salud. Salud e • Medicina higiene. Orientaciones didacticas para el desarrollo del teııa en la • Didactica y Organizaci6n Escolar escüela. lnlerrelaci6n curricular. ' . Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n

El concepto de consulDO. El consulDo y ip vida moderna. La edücaci6n de! • Didactica y Organizaciön escolar consuııidor en el curriculo. Orienta.ciones didacticas,ıaateriales y • Psicologia Evolutiva y de la educaci6n recursos para la educaci6n del consumidor.

La educaci6n sexual. El curriculo yel sexo. Orientaciones didacticas • Medicina para el desatrcllo de la educaciôn ~exual en la escuela. Interrelaci6n . Psicologia.Evolutiva y de la Educaci6n curricular. • Didactica y organizaci6n escolar.

Soporte conc~ptuaı. La educaci6n para la paz en las areas curricula- • Didactica y Organizaciön Escolar res. Orientacıones didacticas especificas para el desarrollo del teıa • Didactica de las Ciencias Sociales en la escuela. La escuela unidad de acciön para la paz. • Filosofia del Derecho, Moral y Politica

, Sociologia La coeducaci6n. La igualdad de sexos' y educaciön. Orientaciones • Medicina didacticas en el des<ırrollo del tema en la escuela. Interrelaci6n " Psicologia Evoluti va y de la educaci6n curricular. . Didactica y Organizaci6n. Escolar

Ifociones fundaııentales de la etica. Axiologia y educaci6n. Probleı~s . Didactica y Organizaci6n Escolar etico-morales en el ıundoactual. etica social, etica familiar y • Filosofia educaci6n. La escuela COIDO unidad de acci6n en la educaciön civico . Filosofia del Derecho, Horal y Politica moral. .

Concep~os de Husica y Husicoterapia. Materiales y recursos didacticos . Didactica de la expresiön Ilusical para el al\lJRllo con necesidades educativas _especiales. Aplicaciones . Didactiea y organizaci6n Escolar didacticas. . Psicologia Evolutiva y de la Educaci6r

EI ordenador COllO recurso -didactico y CODlO auxiJiar. Base de aatos. Aplicaciones y programas' didacticos.. I

I Los origenes deldeporte. II deporteen la antiquedad clasicay en la actua1idad. Cultura, Sociedad y depcrte. .

Elementos conceptuales del Deporte. Clasificaci6:: de 105 Deportes. Deporte y juego. Educacio,1l .y.Q~porte.

· Lengu~jes y Sisteııas InforaıƏticos. · Didactica y Organizaciön Escolar

· Educaciön f isica i deporti va

· Educaci6n Fisicay Deporti va

Historia y Reglamento. Elemento5 conceptuales, tecrıicos y tƏcti:os. . Educaci6n Fisica y Deportiva Apllc:aciones a La pract.ica escolar.

Historiay Reglaaento. Eleaentos conceptuales, tecnicos y tacticos. • Eduçaci6n Fisica y deporti va Aplicaciones a la practica escol~r.

Historia y Regluento. Eleııentos conceptuales, tecnicos y tacticos. • Educaci6n fisica y deportiva Aplicaciones a la pdctica escolar.

Historia y Reglaıento. Eleıaentos conceptuales, tecnicos y tacticos. • Educaci6n Fisica y Deportiva Aplicaciones a 1a practica escolar .•

Historia' del at1etislo. Eleıaentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaci6n F'isica' y Deportiva Aplicaciones a la practica escolar.

Historia .de la giııııasia artistica. Eleıentos conceptuales y tecnicos. • Educaciön Fisica y Deportiva Aplicaciones a, la practica escolar.

Elementos conceptuales en torno a la pastoral. Los agentes. Le • Did&ctica y vrganizaciô:ı escolar Psicologia, Pedagogfa, Sociologia en la acci6n pastoral. Recurso! • Fi1osofia di.dacticos y ıateriales para el desarrollo de la aci6n pastora!. • Filosofia del Derecho, Koral y Pdlitica

Introducci6n al conociııiento de la Biblia. Herıeneuticas filos6ficas. • Filosofia Diııensiones caracteristicas de la interpretaei6n cat6lica. La • Filosofia del Derecho, Moral y Politica Tradici6n biblica. RelacioneF entre el Antiguo 'yel NuevQ Te~taıento.

La interpretaci6n en la tradici6n de la Iglesia. La forııaci6n del • Filosofia Canon. La. tarea del exe~eta" Rdaciones con otras disciplinas. • Filosofia del Derecl:o, Moral y Politica

I Inculturacı6n. Ua~ de la Bıblia en la vida de la 191e51a: liturgia ~~ ____________ ~ ____ .l_._I ___ __L._ __ _.l..._pa_st_o_ra_ı_'f __ ec_I1Iell ___ ıs_Io_. __ ' _________________ '~ _____________ .,,, ____ __

ESTRUCTURA GENERAL Y ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

--------

UNIVERSIDAD: PONTIFICIA DE SALAMANCA

ı. ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

1. PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTE A LA OBTENCION DEL TITULO OFICIAL DE ./

r MAESTRO - ESPECIALIDAD DE EDUCACION INFANT~

2. ENSENANZAS DE P R 1 MER CICLO

3. CENTRO UNNERSITARIO RESPONSABLE DE LA ORGANlZAcıON DD. PLAN DE ESTUDIOS

ESC.UNIV.PROFESOR.ADO "LUIS VIVES" (RD.-1480/1977 ,23-04;BOE 1-06-77)

4. CARGA LECT1VA GLOBAL 1 9 8 CREDrTOS

Distribuci6n de 105 creditos

CIClO CURSO MATERIAS I MATERIAS I MATERIAS CREDfTOS I TRAaAJO A~·i TOTAlES lRONGAlES OBLlGATOAIASI OPTAlIVAS LlBRE DE CARRERA

CONAGURA-CION

I ClCLO

118 28 32 20 198

ii ClClO

\

5. SE EXIGE TRABAJO 0 PROYECTO FIN DE CARRERA. 0 EXAMEN 0 PRUEBA GENERAL NECESARIA PARA OBTENER EL TITULO ~

6. ([] SE OTORGAN. POR EQUIVALENCIA, CREOITOS A:

D PRACTICAS EN EMPRESAS.INSTITUCIONES PUBLlCAS 0 PRIVADAS. ETC: D TRABAJQS ACADEMICAMENTE DIRIGIDOS E INTEGRADOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS

D ESTUDIOS REALlZADOS EN EL MARCO DE CONVENIOS INTERNACIONALES SUSCRITOS POR LA UNIVERSIDAD o OTRAS ACTIVIDADES

I

- EXPRESION. HJ SU CASO. DE LOS CREDITOS OTORGADOS: ............................................... CREDITOS. - EXPRESION OEL REFERENTE DE u\ EQUıVALENCIA

7. ANOS ACADEMICOS EN QUE SE ESTRUCTURA EL PLAN. POR CICLOS:

- 1.° CICLO .0 ANOS

- 2.° CICLO D ANOS.

8. DISTRIBUCION DE LA CARGA LECTIVA GLOBAL PdR ANO ACAQEMICO .

..----ANO ACADEMICO TOTAL TEORICOS PRACTICOSI

CLlNICOS -1 - CICLO 198 69+Opt Y ~E. ~ 7+Op-t Y L.E.

-

. -

-

II. QRGANIZAClON DEL PLAN DE ESTUDIOS

I

-ı Esta Universidad manliene como propios los criterios del R.D. 1267/1994, de 10 de junio, B.O.E. 22-VI-94, art. ı 1,12y 13,- tanto para ei periodo de extinciôn de! Plan en curso (R.D. 424/1993, 26-III; B.O.E. 23-IV-93), como para las adaptaciones al mismo de planes anteriores y las conv.a1ıidaciones de otros estudios 0 titulaciones universitarias.

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34156

Clclo Curso DenomlnaclOn

. 1

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Bases Psicopedag6gicas de la Educaci6n especial.

Didactica General.

- Organizaci6n del Centro Esco­lar.

- Psicologia de la Educaci6n. y de! desarro110 en edad escolar.

- Soeiolo~ia de la Educaci6n •.

Teorias e instituciones conteıı­podneas de Educaci6n.

Sabado 25 noviembre 1995 BOE num. 282

UNIVERSIDAD poırrlFlClA DE ,,SALAHAılCA

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TlTULO DE I MAESTRO, - ,SPECIALID1D DE lDUCACIOM MUSICAL

1. MATERIAS TRONCALES

Aslunaturals ən las que la Unlver­. sldad en su caso, organlzal

dlverslflca la materla troncal

Cr&dltos anuales

Totales Te6r1cos !PractıcosJ cllnlcos

Breve de8cr1pc1oo del contenldo'

Difieul tades de aprendizaje neeesidades edueatıvaa especia­les. Los trastornOl del deıarro 110 y su ineideneia sobre e aprendizaj e escolar. La escola rhaci6n de 10s alUlllos con de ficits sensor1ales, fisicos \ psiquicos. Integraci6n aducati Vi de alUlllos con difieultades.

Coaponentes didacticos de! pro C~;C :c !n~~ft~n.u ap!;nd!~~jc· Hodelos de ensedanza y de eurri 'cula: Disedo curricular base J eleboraei6n de proyectoı eurri' culareı. Las funeiones del pro feıor. !areaı de ensedanza \ organhaei6n de procesos de en· ıeilanza. 1nUisis de ıedios di· dacticos. La evaluaci6n de! prOf ceıo ensedanza-aprendizaje.

Vlnculacl6n a 6reas de conoclmləntro

.Didactiea y Organizaci6n Esc -lar. • Psicoloqia Evolutiva y de a Edueaci6n.

• Didaetica y Organizaci6n E -l"t\ləW' .. .., ......

La eıtructura der sisteaa esca- • Didaetica y Organhaci6n Eı­lar: 'caraeteristicas y niveles. colar. 11 centro tOIO unidad organiza· tiva: funciones direetivas, di gesti6n' pedag6gica y de adlinis traci6n. Plan de eentro. org,ani laei6n de alUIIlOS, profesotes .

recursos, espacios, horar1os, aetividades. EI centro y la co­ıunidad educativa. Derecbos y deberes del profesor. Evaluaci6n de centros. AnUisis de exper1encias ,de organizaci6J1. Referencia de lOdelos y elwn­tos estudiados a centros de edu­caci6n infantil •

. Factores y proces('s basicos del • Psicoloqia Evolutivay de la aprendizaje escolar. Contenidos Educaei6n.

4·

y procesos de aprendizaje. Aprendizaje escolar y relaciones interpersonales. Teoria y aode-108 eıplicativos del desarrollo. Desarrollo c09nitivo, desartollo y adquisici6n del lenguö!je, de-sarrollo social, fisico, ıotor y afectivo-eıocional c

Conceptos b!sieos de sociolO9ia. • Socioloqia. Estrueturas, relaciones e insti-tuciones sociales. El Sisteıaa ed:ıcativo COIO subsistua 8ocial. Sociologia de la inte-racci6n en el aula. Soe10109fa de la ofganiıaci6n escolar. 80-ciologia del curriculUl. Socio-lO9ia de la 1nfancia, la adoIes-cencia y la juventııd. Deterıi .. nantes 80ciales del rendiıiento escoIar. Clase, g6nero y grupa etnico en la educaciôn. !ransi-ci6ıı a la vida aetiva y ereado de trabajo. '

feodaı conteapodneas de la • 8ocioloqia. educaci6n. Moviıientos e Insti- • Teoria e lIistoria de la Edu tuciones educativas conteapora- caci6n. neos. Evoluci6n bistörica de! 8istua escolar. Instituciones y agentes educativ08. La educaci6n no forul. '

Clclo Cur80

1 -

1 -

1 -

, 1

-

Denomlnaciön

Nuevas tecnologias aplicadas a la educaci6n.

Conociıiento del Medio Natural, Social y euItural.

Didactica de la Expresi6n Musi-aL.

Educaciön Fisica y su Didacti­ca.

Mateııaticas y su Didactica.

Lengua y Literatura y su Didac­tica.

Idioııa Extranjeto y su Oidacti­ca.

Forıaci6n instruıental.

Agrupaciones ıusicales.

Forıaci6n Ritıi-ca y Dan~a.

Forııaciön vocal y Auditiva.

Historia de la Mı1sica y del Folklore.

Lenguaje Musical.

Sabado 25 noviembre 1995

1. MATERIAS TRONCALES

Asign8turals enl83 que la Unlver-8lda'd ən su ca80. organlzal dlverslflca la materla troncal

Cr&dlt08 anuale8

Totales Teörlco8 lPractl~ cI1nlcoa

4 2 2

~ ...

4 2 2

Breve descrlpclön del contenldo

34157

Vlnculaclön a area8 de conoclmlentro

Recursos did6cticos y nuevas • Coıunieaci6n Audiovisual "l te.cnologfas: utUhaci6n en sus Publieidad. distintas aplicaeiones did6eti- • Didaetica y Organizaei6n Es· cas, organizativas y adlinistra- colar~' • tivas. Utilizaei6n de los prin- • Lenguajes y Sisteaas Infor.a eipales instruaeııtos infor.ati- ticos. cos y audiovisuales. Contenidos, recursos aetodo16- Did~ctica de las Ciencia gicos yaateriales en el conoci- Experiıentales.

, Iiento del ıedio natural, social • Did6etica de las Cienda

8 4 4

. 4 ı -

~ \ .

8 , 6

2,

y cuIturaı. . Sociales. Principios de la educaci6n ıusi- tıidactica de la Expresi6n ca!. Metodos y sisteaas aetuales Musical. de pedagoqfa lusica1. Pr.ograaa- • Musica. ei6n y evaluaci6n. Pr6eticas doeentes.

Actividades psieolOtoras. M&to­dos y actividades de enseftanıa en la educaei6n fisiea bbica.

Did6ctica de la Expresi6n Corporaı. • Educaci6n Fisica y Deportiva.

Conociıiento de !as Matwtieas. Contenidos, recursos didacticos y ıateriales para la enseftanıa de !as Mateaaticas.

• Didactiea de las Matwticas~ • Did6ctiea de las Ciencias Ex~eriıen tal es.

Conociıiento de la len~ua: as- . Didactica de la Lengua y li pectos descriptivos y norıati- L!teratura. vos. La Literatura en la ense- • Filologia .correspondiente. ftanıa de la lengua. Lenguaje oral y escrito: coıprensi6n y expresi6n. Contenidos, recursos didaetieos y ıateriales para la enseftanza de la lengua y la li-teratura.

Conoeiıiento del idioaa.. Did6etica de la Lengua y li Coıprensi6n y expresi6n. Conver- Lı teratura. saei6n. Literatura. El aprendi· • Filologia ::orrespondiente •

• aje de la lengua extranjera. ~ontenidos, recursos didactieos ~ ıateriales par~ la enseftaıiza ~el idioııa extranjero.

~studio de un instrUlento le16~ • Didactiea de la Expresi6n ~ico 0 arı6nico. ' Musical:

• Musiea.

Pdetiea de 'conjunto instruıen- • Didaetiea de la Expresi6n taL.Direeei6n. Repertorio eseo- Husieal. lar para diferentes tipos de '. "ı1siea. organhaeiones lnstr~ntales, y vocales. '

Ileıentos fıİndaıentalei de la • Didactiea de, - la Expresi6n riWea. Distintos aspectoa.de 'Corporal. la danıə aplieada a la edueaei6n • Did4ctica' de la Expreai6n b6siea. Coreograffas, eleıenta- Musical. les~ lıprovisaei6n. Repertorio. • Musica. Tecnicıs vocales y auditivas. La .' Didactica de la Expresi6n exteriorhaei6n ~ interioriza- Musical. ei6n de la ıelodfa. Repertotio. • Mı1sica.

AnUisis de las obras .. Estudio • Didactica de la expresi6n de los diferentes periodosy Musical. estet1cas. • Historia del Arte.

• Musica.

Estudio te6rico-pdctico de los Didactica de la Expresi6n eluentos ıusicales necesarios Musieal. para la leetura e interpretaei6n • Miısica. ıusical. -

34158 Sabado 25 noviembre 1995 BOE num. 282

1. MATERIAS TRONCALES

AslgnaturaJs ən las QUƏ la Unlvər-Cr6dltoı anualea VlnculaclOn a .rəas de Clclo Curso Dənoml"aclOn sldad ən su caso. organlza' Brava descrlpclOn dəl

divərslfica la matərla troncal Totaləı TeOrlCOl jPr6ctJcos. contenldo conoclmləntro

cDnlCOl

Practicuıı. 32 - 32 Conjunto integrado de pr!cticas • Todas 1as areas vinculadas a 1 - de iniciaci6n docente en el au- las ıtaterias tronca1es, tanto

la, a realizar en 10s correspon- coıunes COIDO de Especialidad, dientes niveles del sisteaa edil- de esta Especialidad de Educa-cativo, especiallente en las ci6n Kusical. acti vidades de educaci6n ııusi-ca!.

Laıt-prActicas debedn proPQrcio-I

" ~ nar asiaislO el conociaiento,del

sistw escolar a traves del conoclıiento del centro concreto COIO uni.da4 organhativa en sus

\ distintas diıensiones y funcio-nes, asi COIO de la Coıunidad

. ' ~ducativa •

2. MATERIAS OBLIGATORIAS DE UNIVERSIDAD (8n su C8ao)

Cr&ditos anuales Clclo Curso DenomlnaclOn Brevə descrfpclon del contənldo VlnculaciOn a areas de conoclmlentro

Totales TeOrlcos Practlcosl cllnlcos

1 - Basas antropo16gicas de la Edu- 4 4 - Panorama antropogenetico de La Educaci6n. La Naturale- · Teoria e Historia de la Educaci6n. caci6n. za, Sociedad y Cııltura en el hecho educativo. La · Filosofia

dimensi6n axio16gica en el proceso forııativri. Princi:' pios basicos y conflictos de la estructura educanda del hoııbre.

1 - Expresi6n Plastica y su Didacti- 6 2 4 Estructura del lenguaje visual. Elementos grƏficos y · Didactica de la cxp(esi6n Musical. ca. pıasticos. Recursos y tecnicas. La plastica dentro de · Didactica y Organizaci6n escolar.

la expresi6n artisticil. Lagloba1izaci6n en la expre-si6n pıastica. .

1 - La Expresi6n y Coııunicaci6n Cor- 4 1 3 Elementos basicos de la comunicaci6n corporal. La • Didactica de la Expresi6n Corporal. pora1. expresi6n corporal y sus tecnicas. El espacio y el · Didactica y Organizaci6n Escolar.

tiempo. Las bases del, juego dramatico en la escuela.

3. MATERIAS OPTATlVAS (ən su caso) Creditos totales para optativas

- por ciclo 5QJ 5QJ

- curso D -DENOMINACION CREDITOS BREVE· DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS· DE

Totales TeOricos Practicos CONOCIMIENTO

Icllnlcos

Reliqi6n y Cultura. (1) 6 5 1 Funduentaci6n del hecho rel1gioso. Fe y cu!turas contupodneas. • FUosoUa. Interrelac16n fe y cultura. AcUtudes anta el becho rel1qloao. Lı fe • FUosof1a del Derecho, Moral y PoUUca. y la Iın1f,ltac16n art1aUca cu! tural.

El ıensaje Crlatiano. (1) 6 5 . 1 Iniciac16n al conocll11ento de la Blb11a. Contexto ~1st6rico y • FUoıofıa. 10ciOl~iCO de Jesucrlıto. La Iglaaia. La Koral cr1atiana: peraona y • FU080f1a del Derecho, Koral y. Pol!tica socieda • El aenUdo de la H1storil. .

Pedagoqia de la Re!lg16n. (1) 6 3 3 Ps1copedagoqfa religiosa. La Ensetlanıı Rel1g10ıa Eıcolar. El profesor • FUosoUa. de Enseftanıı Rel1qiosa Bscolar. DldActica de la Enseftanu 8e11910sa r FUosofıa del Derecho;Moral y PoUtica. Escolar. Re11g16n y currlculUl. La progruac16n de aula en la • Dld6ctica r Organhac16n Escolar. Bnıeftanza Rel1g10sa Bscolar.

Priıeroı auxil10s (1) ·3 2 1 Bueı teOrlcal cobre los accidenteı eacolares. Gestos de urgenc1a en 11'. Ked1c1na. accldenteı escolareı. Medioı de prevencl6n. Materlales y recuraoı de • Educaci6n Fhica y Deportiva. urgenc1a.

Foruci6n . para el Oc10 y T1eııpc 3 2 1 pedagoİfa ambiental y tieapo 1ibre. Forııaci6n t6cn1ca b4aica en la • Did4ctica y Orqanhaci6n Escolar. libre. (1) aniııc On socioculturaL. Los tallereı de aniuci6n de ocl0 y Ueapo • Bducaci6n Fhica y Deportiva

l1bre.

Sequndo ldiou (I) 8 4 4 Conocll1iento oral y escrito de! idioma extranjero. E8tructuru • Did!cUca di! la Len~ua y la Literatura. linqUfatical. Contenidoı, recuraoa did6cUcoa y ıaater1ales para e1 • FUo1oqfa correapon iente.

I i ıaanejo del ldloıu.

BOE num. 282 Sabado 25 noviembre '1995 34159

3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) Creditos totales para optativas

-' por ciclo [1QJ

DENOMINACtON

Educac16n Alblental y Ecologh (I)

T~cnicas de investigaci6n en li escuela: Estadistica' b4s1ca. (I) .

. Actividades Pisicas en la Natura lua. (I)

Los Medios de Coııunicaci6n Social en Ed:ıcac16n. (1)

Educac16n Vıaı y Civlca. (I) , Educıc16n Intercul tural (1)

~stilRulaci6n temprana (l)

~stetica ııusical (l)

~ducaci6n para la salud (i)

"ducaci6n del consumidor (1)

"ducaci6n sexual (1)

ducaci6n para la Paz (1)

CREDITOS

Totales TeOricos PrActicos Icllnlcos

3

6

3

6

3

3

2 . .ı

Educaci6n para la 19ualdad de 3 oportunidades (1)

~tica y educaci6n (1) 3

ITauer de Musica en Ed. Especia (1)

lnformatica y Educaci6n (1)

Teoria e Historia del Deporte (1

Fundamentos del Deporte (1)

ııano (1) i

I El aprendizaje deportivo: ba.l0n

4

- curso D BREVE OESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCUtACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO

Pr1ncipioa bblcoa de la educac16n ublentıl. El hOlbre, el adl0 • Dld4ct1cl y Organhaci6n ·Eıcolar. aıabiente y la ecolog11. Aılbiente natural y ubiente creado. Ecol1ate- • Dld4ct1ca de las ClenciaB experllentaleB. ııas. Crisis aıabiental y ıolucionea. La eıcuela frente ıl ledl0.

Interpretac16n y utllhaci6n pedag6g1ca da 108 datos e8tad1aticoa en • Did4ct1ca y O~ganhaci6n Eacolar. la inveBtigaci6n eacolar. ApUcıcionel a 108 probleuı eıcolareı • Did4ctica de las Ciencia8 Exper1l1entale8. habltualea. T~cnlcas eatadisticaa para la evaluac16n. • Did4ct1ca de laa Matedtic!s •

• PBicologia.

Cilncepto y claaif1cac16n de act1vidadea ıegıln al ıedio. Loı lUnera- • Dld4ct1ca y Organhaci6n Bacolar • ri08 en la Naturaıııa. AcUvida~11 lnterdllcipllnarel. Loı juegoı ın • Educıl!16n PiBlca y neport1va. la Naturalen. Matırialıı y recuraoı dldict1col an il adl0. • Dld4cUca de III Cierıclaa Bxper1l8ntale8.

Coıunicaci6n Social y Coııunicaci6n Educıt1vl. Lı Prenıı, il Vidıo y al • Dld4ct1cl y OrganiJıci6n Bscolar. Cine COIlO eluentoı cOlUnlcadorea. Lı Inforuc16n y 11 Publlcidıd. • COIUIl1cıc16n Audlovllutl yPubl1cidad. AnUisis crit1co de 10. Medloı. El Languıjı Total. .

La educaci6n vial en e1 curr1culo. Contenldoı, racurıoı didict1col y • Dld6ct1cl y Organhıc16n Escolar. uterialu para la forıuc"i6n dı hibltoı dı cOlportwento v1al y • ra1colog1ıı Evolut1v1 y de la Educıci6n. civlco dd nifto en edad IICOlar.

Mayorias y aıinoriaa. Lı lnterculturlUdad y 11 educac16n. Lı lntırcul- • Dld6ct1cl y Orgınhac16n Eıcolar turaUdıd en el 11stw Educıt1vo eıpaftol. Convlvınc1a y loc1edıa • P1l080f11 pluralista. • Soclolog1a

El proceso preventivo del nifto. Prograıas de estiııulaci6n teııprana. • Me~icina Prevenei6n y atenci6n de las deficieneias. • Psieologia EvC\lutiva y de la !ducaci6n

• DidActica y Organizaci6n Escolaı:

Cua1idades de) sonido y eleııentos forııales de la ııusica. Los sistemas, • Didktiea de la Expresi6n Musical forıaas y generos musicales. La audici6n activa. Materiales y recursos . Didktica y Organizaci6n Escolar didacticos: . Didktiea de las Ciencias Sociales

. Musica

Conceptualizaci6n de la salud. Prevenci6n de la sa)ud. Salud e . Medicina higiene. Orientaciones didacticas para el desarrollo del tema en la . Didactica y Organizaci6n Escolar escuela. lnterrelaci6n curricular. . Psicologia Evolutivay de La Educaci6n'

El concepto de consumo. El consumo y la vida moderna. La educaci6n del . Didactica y Organizaci6n escolar: consumidor en el curriculo. Orientaciones didacticas, ııateriales y . Psicologia· Evolutiva y de la educaci6n recursos para la educaci6n del consumidor.

La educaci6n sexual. El curriculo y el sexo. Orientaciones didacticas . Medicina para el desarrollo de la educaci6n sexual en la escuela. Interrelaci6n . PSicologia Ev')lutiva y de la educaci6n curricular. . Didactica y organizaci6n escolar.

Soporte conceptual. La educaci6n para' la paz en las areas curricula- . Didactica y Organizaci6n Escolar I res. Orientaciones didacticas especificas para el desarrollo del teııa . Didəctica de las Ciencias Sociales

en la escuela. La escuela unidad de acci6n par~ la paz. . Filosoffa del Derecho, Koral y Politica . Sociologia

La coeducaci6n. La i~ualdad de sexos y educaci6n. Orientaciones . Medicina didacticas en el desarrollo del teıa en la escuela. Interrelaci6n . Psicologia Evolutiva y de la educaci6n curricular. . Didactica y Organizaci6n Estolar

Nociones fundamentales de la Hica. Axiologia y educaci6n. Probleııas . Didactica y Organizaci6n.Eseolar etico-morales en el mundo actual. ttiea soeial, etita familiar y . 'Fi1osofia educaci6n. La escuela como unidad de acei6n en la educaci6n' eivico . Filosofia del- Derecho, Moral y Politica moral.

Conceptos de Husica y Husicoterapia. Materiales y recursos didkticos . Didactica de la expresi6n lIusical para el alumno con necesidades educativas especiales. Aplicaeiones . DidƏ.ctica y organizaci6n Escolar <lidacticas. • Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n

El orde:ıador COlıo recurso didactico y COlıo auxiliar. Base de datos. . Lenguajes y Sisteııas Inforıilticos. Aplicaciones y prograıııas didacticos. . Didactica y Organizaci6n Escolar

Los origenes del deporte. El deporte en la antigüedad clasica y en la . Educaci6n fisica y deportiva actualid~d. Cultura, Sociedad y deporte.

-Elementos conceptuales de! Deporte. Clasificaci6n de 10s Deportes. . Educaci6n Fisica y Deportiva Dep~rte y juego. Educaci6n y Deporte.

Historia y Reglaııento. Elementosconceptuales, tecnicos y Ucticos. . Educaci6n Fisica y Deportiva Aplicaciones a la practica escolar.

34160

DENOMINACIQN

El aprendizajl! deportivo':balon eesto (ıJ

El aprendizaje deportivo: volei bol (1)

El aprendizaje deportivo: badlin ton (1)

El aprendhaje deportivo: atle tiuo (I)

Rl aprendizaje deportivo: gill1a sia arUstiea' (1)

Pastoral y Catequetiea (1)

"Heraeneu tiea - 1 ( I )

Herıeneutica - II (i)

~

Sabado 25 noviembre 1995 BOE num. 282

3. MATERIAS OPTAnVAS (en su C8SO) Creditos totales para optativas

- por ciclo [1QJ

CREDITOS

To1ales TeOricos Practlcos /cllnicos

3 1 2

3 1 2

3 1 2

3 1 2 0'

3 1 2

3 2 1

3 2 ı

3 2 1

BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

- curso D VINCULACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO

Historia y Reglaıento. Eleaentos conceptuales, tecnicos y Ucticos. • Educaci6n Fısica y deportiva Aplicaciones a la practica escolar.

Historia y Reglaıento. Eleaentos conceptuales, tecnicos y Ucticos. • Educacion fisica y deporti va Aplicaciones a la pdctica escolar.

Historia y Reglaıento. Eleıentos conceptuales, tecnicos y Ucticos. • Rducaci6n" Fisica y Deportiva Aplicaciones a la pdctica escolar.,

Historia del at1etislO. Eleaentos eonceptuales, tecnicos y tacticos. • Educaci6n Fisica y Deportiva 'Aplicaeiones ala' pdctica escolar.

Historia de la gill1asia attistka. Ileaentoa conceptuales y tecnicos. • Educacion Fisica y Deportiva ~plicaciones a la pdctica escolar.

Eleıentos conceptualea en torno a la pas tora!. Los agentes. La • Didactica y Organizaci6n' escolar Psicologia, Pedagogiı, Sociologfa en la acci6n paatora!. Recurso& • Filosofia didacticos y ıateriales para el desarrollo de la aci6n pastora!. • Filosofia del Derecho, Moral y Politica

Introducci6n al conociıiento de la Biblia. Herıeneuticas filos6ficas. • Filosoffa . Diııensiones caracterfsticas de ,la interpretaci6n cat6lica. Le • Filosofia del Derecho, Moral y Poli tica Tradici6n biblica. Relaciones entre el Antiguo y el lIuevo ,Testaıento.

La interpretaci6n en la tradici6n de la. Igles1a. La forıaci6n del • Filosofia Canon. La tarea del exegeta. Relaciones con otras discip1inas. • Filosofia del Derecho, Horal y Politica Inculturaci6n. Uso de la, Biblia en la vida de la Iglesia: liturgia, pastoral y eCUlenislO.

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ESTRUCTURA GENERAl Y ORGANIZACION DEL PlAN DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD: PONTIFICIA DE SALAMANCA ~

1. ESTRUCTURA GENERAL OEL PLAN OE ESTUOIOS'

1. PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTE A LA OBTENCION DEL TITULO OFICIAL DE

[ MAESTRO - ESPECIALIDAD DE EDUCACION MUSlCAL

2. ENSENANZAS DE C P R 1 MER CICLO

3. CENTRO UNIVERSIT ARIO RESPONSABLE DE LA ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

ESC.UNIV.PROFESORADQ "J,lJIŞ VIVEŞ" (BP 1480{1977 23-04;BOE29106-77)

4. CARGA LECTIVA GLOBAl 198 -~ CREDITOS

Distribuci6n de los creditos

CICLO CURSO MA TERIAS I MATERIAS I MATERIAS CREDITOS I TRABAJO AN I TOTALES TRONCALES OBLlGATORIAS OPTATIVAS LlBRE I DE CARRERA

CONAGURA-CION

ICICLO

134 14 3'0 20 198

IICICLO

5. SE EXIGE TRABAJO 0 PROYECTO FIN DE CARRERA, 0 EXAMEN 0 PRUEBA GENERAL Nı:CESARIA , PARA OBTENER El nTUlO GJ . ,

6. [!!] SE OTORGAN, POR EOUIVAlENCIA, CREDITOS A:

D PRACnCAS EN EMPRESAS,INSTITUCIONES PlJBl1CAS 0 PRIVADAS, ETC. D TRABAJOS ACADEMICAMENTE DIRIGIDOS E INTEGRADOS EN El PlAN DE ESTUDIOS

D ESTUDIOS REAlIZADOS EN El MARCO DE CONVENIOS INTERNACIONAlES SUSCRITOS POR LA UNIVERSIDAD

D OTRAS ACTIVIDADES

- EXPRESION, EN SU CASO, DE ıOS CREDITOS OTORGADOS: ............................................... CREDITOS, - EXPRESION DEl REFERENTE DE LA EQUIVALENCIA

7. ANOS ACADEMICOS EN QUE SE ESTRUCTURA El PLAN, POR CIClOS:

- 1.° CIClO 0 ANOS

- 2.° CIClO D ANOS

8. DISTRIBUCION DE LA CARGA LEcnVA GlC8Al POR ANO ACAQEMICO.

ANa ACADEMICO TOTAL TEORICOS PRACnCOSI Cl1NICOS

1 - CICLO 198 60+0pt y L. 10-: 88+Opt y LE. \

~~

II. ORGANIZAClON DEL PLAN DE ES1UOIOS

Esta Universidad mantiene como propios los criterios del R.D. 126711994, de 10 de jwıio, B.O.E. 22-VI-94, art. 11,12 Y 13~ tanto para el periodo de extİnci6n del Plan en curso (R.D. 424/1993, 26-ill; B.O.E. 23-IV-93), como para las adaptaciones aı mismo deplan~ anteriores y las convalidacİones de otros estudios 0 titulaciones wıiversitarias.

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34162

Clclo Curso DenomlnaciOn

Sases Psicopedag6gicas de la Educaci6n especial.

Didactica General.

Organizaci6n del Centro Esco­lar.

Psicologia de la Ed'ucaci6n y del desarrollo en edad escolar.

Sociologia de la Educaci6n.

Teorias e instituciones contem­podneas de Educaci6n.

Sabado25 noviembre 1995 BOE num. 282

UNIVERSIDAD PONTlFlCIA DE SALAMANCA

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

I -MAESTRO - ESPECIALIDAD DE EDUCACJOM PRlMARlA

1. MATERIAS TRONCALES

Asignaturals en las que la Unlver­sldad en su caso, organlzal dlverslfica la materla troncal

Cr&dltos anuales

Totales TeOrlcos Practlcos cllnlcos

Breve descripclOn del contenido

VlnculaclOn a tlreas de conoclmlentro

~ificultades de aprendizaje y .Didactica y Organizaci6n Esco­necesidades educativas especia- lar, les. Los trastornos del desarro- • Psicologia Evolutiva y de la 110 y su incidencia sobre . el Educaci6n. aprendizaje escolar. La escola-rizaci6n de los alulll10s con de-ficits sensoriales, fisicos y psiquicos. Integraci6n educati va de alulll'los con dif icul t'ades.

Coıponentes didacticos del pro- • Didactica y Organizaci6n Es­ceso de enseiianza aprendizaje. colar. Kodelos de enseiianza y de curri-cula: Disei\o curricular base y elaboraci6n de proyectos curri· c.ulares. Las funciones del pro-fesor. Tareas de enseiianza y organizaci6n de procesos de en-seiianza. AnUisis de ıedios di-dkticos. La evaluaci6n del pro-ceso enseiianza-aprendizaje.

La estructura del sistema, esco- . Didactica y Organizaci6n Es­lar: caracteristicas y ni veles. colar. El centro COIO unidad organiza-tiva: funciones directivas, de gesti6npedag6gica y de adıinis-traci6n. Plan de centro. Organi-zaci6n de alulll1os, profesores, recursos, espacios, horarios, acti vidades. El centro y la co-ıunidadeducativa. Derechos y deberes del profesor. Evaluaci6n de centros. Analisis de experiencias de organizaci6n. Referencia de ıodelcs y elemen-tos estudiados a centros de edu-caci6n infantil.

Factores y procesos basicos del • Psicologia Evolutiva y de 1 aprendizaje escolar. Contenidos Educaci6n. y procesos de aprendizaje. Aprendizaje escolar y relaciones interpersonales. Teoria y ıode-los explicativos del desarrollo. Desarro110 cognitivo, desarrollo yadquisici6n del lenguaj e, de-sarrollo social, fisico, ıotor y afecti vo-eııocional.

Conceptos Msicos de sociologia. . Sociologia. Estructuras, relaciones e insti tuciones sociales. El Sisteli educativo COIO subsisteıc social. Sociologia de la inte racci6n en el aula. Sociologic de la organizaci6n escolar. So ciologia del curriculuı. Socio logia de la infancia, la adoles

cencia y la juventud. Deterıi­nantes sociales del rendiıiento escolar. Clase,· genero y grupo etnico en la educaci6n. Transi­ci6n a la vida activa y ıercado de trabajo.

Teorias conteıporaneas de ı a • Sociologia. educaci6n. Koviıientos e ınsti- • Teoria e Historia de la Edu tuciones educativas conteıpora- caci6n. neos. Evoluci6n hist6rica del sisteıa escolar. Illstituciones y agentes educativos. La educaci6n no forıal.

BOE num. 282

Clclo Curso DenomlnaciOn

Nuevas tecnologias aplicadas a la educaci6n. r

Ciencias de la Naturaleza y su Did!ctica.

Ciencias Sociales y su Didacti­ca.

Educaci6n Artistica y su Didac­tica.

Educaci6n Fisica y su Didacti­ca.

Idioııa extranjero y su Didac­Uca.

Lengua y Literatura y su Didac­tica.

Kateııaticas y su Didactica.

Practicuı.

Sabado 25 noviembre 1995

1. MATERIıAS TRONCALES

Aslgnaturals t1n 188 que ıaUnlvət­sldad en su caso, organlzal dlversif1ca la materla troncal

Cr6dltos anuale8

Totale8 TeOrlcos PrtctlcoSi cllnlcos

12

32 32

Breve descrlpclOn del contenldo

Recursos didacticos y nuevas tecnologias: utilizaci6n en sus distintas aplicaciones didacti­cas, organizativas yadıinistra­tivas. Utilizaci6n de los prin­cipales instrUllentos inforıati­cos y audiovisuales.

ronociııiento de las Ciencias de la Naturaleza. Contenidos, re­cursos didacticos y ııateriales para la enseiianza de las Cien­cias de la Naturaleza.

34163

VlnculaclOn a areas de conoclmt8ntro

Coıunicaci6n AudiovİSual Publicidad. • Diddctica y Organizaci6n Es colar. · Lenguajes y Sisteıas Inforııa ticos.

Didactica de las Ci,encias Expl!rilentC!les. . Didactica y Organizaci6n 'Es­colar.

Conociııiento de lils Ciencias Did4ctica de las Ciencias I Sociales. Contenidos, recursos Sociales. didacticos y ıateriales para la . Oidactica y Organizdci6n Es­ensenanza de las Ciencias Socia- colar. les.

Aproxiıaci6n al fenöıeno artis­tico. La expresi6n plƏstica y lıusicaL. El ııundo creativo y expresivo del nino. Contenidos, recursos didacticos y ıateriales para la educaci6n artisti ca.

Didactica de la Expresi6n Kusical.

Didactica de la Expresi6n pıastica . . Dida'ctica y Organizaci6n Es­colar.

Actividades psicoııotoras. Keto- Did!ctici: de la Expresiôn dos y actividades de ensenaııza Cor:mra1. en la- educaci6n ffsica basica. . Educaci6n Fisica y Deportiva.

Conociııiento oral y escrito del . Didactica de la Lengua y la idioııa extranjero. Contenidos, Literatura. ' recursos didacticos y ııaterialeli . Filologia correspondiente. para la enseiianza del idioııa extrarij ero,'

Conociıiento de la lengua: as- . Didactica de la Lengua y 1 pectos descriptivos y norııati- Li-teratura. vos. La Literatura en la ense- . Fi1ologia corr'espondiente. nanza de la lengua. Lenguaje oral y escrito: co~prp.nsi6n y expresi6n. Contenidos, recursos didicticos y ııateriales para la ensenanza de la lengua y la li-teratura.

Conociııiento de las Kateııaticas. . Didactica de las Kate.raaticas Contenidos, recursos didacticos Didactlca de las Ciencia y ıateriales para la enseiianza Experiııentales. de las Kateııaticas.

Conjunto integrado de practicas de iniciaci6n docente en el au­la, a realizar en los correspon­dientes niveles del sisteıa edu-cativo. " 'Las practicas proporcionaran el cı;ınociııiento del sisteaa escolaı a traves del conociıiento del centro concreto COIO unidad or­ganizativa en sus distintas di­ıensiones y funcionps ası tOIC de la Coıunidad Educativa.

· Todas las areas vinculadas ~ las ıaterias troncales, tantp cOllUnes COIO de la Especiali ead, de esta Especialidad d Edııcaci6n Priıaria.

34164 Sabado 25 noviembre 1995 BOE num. 282

2. MATERIAS OBLlGATORIAS DE UNIVERSIDAD(en iU C810)

Cr~ditos anuales Clclo Cur80 Oenomlnacl6n Vinculaci6n a Areas de conoclmlentro

Totales Te6rlcos PrActlcosl Breve descrlpci6n del contenldo

Bases antropo16gicas de la Edu- 4 caci6n.

La Expresi6n y Coıııunicaci6n Cor- 4 poral.

Li teratura Espaiiola y su Didac- 4 tica.

Ciencias Biol6gicas y su Didac- 8 tica en la Educaci6n Primaria

Historia del Arte y de la Cultu- 8 ra Espaiiolas y su Didactica

- Educaci6n Plastica y su Didacti- 4 ca

cllnlcos

Panorama antropogenetico de la Educaci6n. La Naturale­za, Sociedad 'i Cultura en el hecho educati vo. La diıııensiôn axio16gica en el proceso formativo. Princi­pios basicos y conflictos de La estructura educanda del hombre.

Elementos basicos de la comunicaci6n corporal. La expresi6n corporal y sus tecnicas. El espacio y el tiempo. Las bases del juego dramatico en la escuela.

Los generos literarios. Los. grandes hitos de la Historia de la Literatura Espaiiola. La Literatura en la Educaci6n Primaria: aplicaciones.

Los seres vi vos; di versidad, evoluci6n e interacci6n con el medio. Aplicaciones experimentales basicas en el aula. .

Manifestaciones artisticas de la cultura espaiiola. Cultura nacional y culturas aut6ctonas. Materiales y recursos didacticos' para un acercaııiento al hecho culturaL

Estructura del lenguaje visual. Eleııentos graficos y pIasticos. Recurso didacticos, tecnicas y ııateriales.

· Tı:!oria e Historia de la Educaciôn. · Filosofia

· Didactica de la Expresi6n Corporal. · Didactica y Organizaci6n Escolar:

· Didactica de la Lcngua y la Literatura.

· Didactica de las Ciencias Experimentales · Didactica y Organizaci6n Escolar.

· Didactica de las Ciencias Sociales · Didactica y Organizaci6n Escolar

• Didactica de la Expresi6n Plastica • Didactica y Organizaci6n escolar

3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) Creditos totales para optativas

- ı:orciclo ~

DENOMINACION CREDITOS

Totales Te6ricos

Religi6n y Cultura. (1) 6 5

EI ıııensaje Cristiano. (1) 6 5

Pedagogıa de la Re!igi6n. (1) 6 3

Frimeros auxilios (1) 3 2

Formaci6n para el Ocio y Tieııpo 3 2 I 11bre. (1)

Segundo Idioııa (1) 8 I 4

Educaci6n Ambiental y Ecolog!c 3 2 (1)

T6cnicas de investigaci6n en la 6 3 eacuela: Estadfst1ca bbica. (1)

Actividades Ffsicaa en la Natura 3 2

Practicos Icllnicos

ı

ı

3

ı

ı

4

1

3

ı

BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

- ı:urso n VINCULACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO

Fundamentaci6n del hecho re11gioso. Fe y culturas contempodneas. • Filosofia. Interrelac16n fe y cultura. Actitudes ante el hecho re11g10so. La fe • FilosoUa del Derecho, Moral y Politica. y la IIanifestaci6n artht1ca cultural.

Inic1aci6n al conociııiento de la Biblia. Contexto hist6r1co y • Filosof1a. sociol6gico de Jesucr1sto. La Igleaia. La. Meral cristiana: peraona y • Filosofia del Derecho, Moral y PoUtica sociedad. El sentido de la Histor1a.

Psiccpedagogh re11gioaa. La Ensenanza Religiosa Eacalar. El profesor • Fllosofia. de Enseftanza Re1igiosa Escolar. Didictica de la Bnseftanza Rel1giosa • Fi1osof1a del Derecho, Moral y Politica. Escolar. Relig16n y curriculuıı. La programac16n de aula en la • Did4ctica y Organizaci6n Eacalar.

I Ensenanza Religioaa Escolar.

Bases te6ricas aobre 108 accidentea escolares. Gestos de urgenciı; en • Medicina. accidentes eacolares. Medioa de prevenci6n. Materiales y recuraos de • Educaci6n Fhica y Deportiva. urgencia.

Pedagogh ambiental y t1eııpo libre. Formaci6n t6cnica bblca en la . Didactica y Organizaci6n Escola:. admaci6n aociocultural. Loa talleres de animaci6n de octo y t1empo • Educaci6n Fhir:a y Deportiva !ibre.

Conocimiento oral y escrito del idioııa extranjero. Estructuraa • Did4ctica de la Lengua y la Literatura. lingUhticas. Contenidos, recuraos did4ct1coa y ııateriales para el • Filologh correspondiente. ıııanejo del idioııa.

Principios bhicos de la educaci6n ambiental. El hombrei el medio • Did4ctica y O:ganhaci6n Escalar. , ambiente y la ecologh. Albiente natural y ambiente creado. Ecosiste- • Did4ctica de las Ciencias experiııentales. mas. Crisis aıablental y soluciones. La escuela frente al medio.·

Interpretac16n y utllhac16n pedag6g1ca de 108 datoa estadistlcos en • Dld4ctica y Organhaci6n Eacolar. la investigaci6n escolar. Aplicacionea a 108 probleııaa escolares • Did4ct1ca de las Ciencias Expertmentales. habltuales. T6cnlcaa estadfst1cas para la evaluacl0n. • Dld4cticade las Matem4ticaa.

• Psicologfa.

! leıa. (i).

I Concepto y clasificaci6n de act1vidades seg11n el medio. LOB 1tlnera- • Did4ctica y Organizaci6n Eecolar. rios en la Naturaleza. Act!vldades interd1scipl1nares. Los juegoa en, • Educaci6n F!sica y Deportlva. la Naturaleıa. Materialea y recuraoa did4cticoa en el medio. • Did4ctica de las Clenciaa Experimentales.

/

BOE num. 282 Sabado 25 noviembre 1995

3. MATERIAS OPTATIVAS (en su ca.so)

DENOMINACION

Creditos totales para optativas - por ciclo LLiJ - curso D

34165

CREDITOS BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS DE L'

1-________________ ~----4_----~~~--------~----------------------------~------C-O-N-O-C-1M_I_EN_T_O ______ ~\!1 Totales Te6ricos Practicos Icllnicos

Los Medios de Coııunicaci6n Social 6 3 3 Coııunlcaci6n socia1. y Coııuiılcac16n 8ducat1va. La Prenıa, el Video y el • Dld4ct1ca y Organhaci6n Escolar. en Educaci6n. (1) Cine COIO eleıentoı coııunlcadoreı. La lnforuci6n y la Publicldad. • Comunicaci6n Audiovisual y Publicidad. !

Educaci6n Vial Y Civica. (1)

Educaci6n lntercul tural (1)

~stimulaci6n temprana (1)

J\stetica lIusical (Il

ı:.ducaci6n para la salud (ı) 3 2

cducaci6n del consumidor (il 3 2

ducaci6n sexual (ı) 3 2

ducaci6n para la Paz (ı) 3 2

)

Educaci6n para la Igualdad de 3 2 oportunidades (1)

eti~a y educaci6n (1) 3 2

. Taller de Musica en Ed. Especia 3 ı

(l)

Inforııatica y Educaci6n (1) 6 4

Teorıa e Historia del Deporte (1 3 3

Fundaıentos del Deporte (1) 3 2

El aprendizaje deportivo: balon 3 ı ıano (I)

El aprendizaje ı1eportivo: balon 3 ı eesto (1)

E1 aprendizaje deportivo: volei 3 ı bol (1)

El aprendizaje deportivo: badııin 3 1 ton (1)

El aprendizaje deportilJo: atıe 3 1 tiSIlO (1)

El aprendizaje deportivo: sia artisti ca (1)

gimna 3 1

ı

ı

ı

1

I

ı

ı

2

2

-

ı

2

2

2

2

2

2

AnUisil crft1co de 101 Medioa. 81 Lenguaje Total. '

La educac16n v1al en el curr1culo. Contenldoa, recursoa did4ct1cos y • Did4ctica y Organ1zaci6n Eacolar. -1 later1alea para la foruc16n de hlb1toa de coıportamlento vial y • Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n. civlco del nifto en edad eacolar.

Mayoriaa y ıinoriaa. La intereulturaUdad y la educaci6n. La lntereul· • Didact1ea y Organhaei6n Escolar turalidad en el ıistema Bducat1vo eıpaftol. Convlveneia y aociedad • Flloloffa plural~ıta. • Sociologia

El .proceso preventi vo del nino. Programas de estimulaci6n temprana. . Medidna Prevenciôn y atenci.6n de las deficiencias. . Psicologia Evolutiva y de la Educaciön

· Didactica y Organizaci6n Escolar

Cualidades del sonido yeleııentos formales de la musica. Los sisteııas, .. Didactica de la Expresi5n Husical formas y generos ııusicales. La aUdici6n activa. tJateriales y recursos . Didactica y OrgJnizaci6n Escolar didacticos. . Didactica de las Ciencias Sociales

· Husica

Conceptualizaci6n de la salud., Prevenci6n de la salud. Salud e . Medicina higiene. Orientaciones didacticas para el desarrollo de1 tema en la . Didactica y Organizaci6n Escolar escuela. InterrE:1aci6n currieu1ar. 1. Psicologia Evo1utiva y de la Educaci6n

E1 concepto de consumo. E1 eonsumo y la vida moderna. La educaci6n del . Didactica y Organizaci6n escolar consuııidor en el currıcu10.0rientaciones didacticas, lıateria1es y • Psicologia Evo1utiva y de la educaci6n recursos para la educaci6n del consumidor.

La educaci6n sexual. El currıculo y el sexo. Orientaciones didacticas . Medicina para el desarrollo de la educaci6n sexual en la escuela. Interrelaci6n . Psicologia Evolutin y de la Educaci6n curricular. . Didactica y organizaci6n escolar .

. Soporte conceptual. La educaci6n para la paz en las areas curricula- . Didəctica y Organizaci6n Escolar res. Orientaciones didacticas especificas para el desarrollo del tema . Didactica de las Ciencias Sociales en la escuela. La escuela unidad de ilcci6n para la paz. - . Filosofia del Derecho, Moral y Politica

· Sociologia

La coeducaci6n. La igualdad de sexos y educaci6n. Orientaciones . Medicina didacticas en el desarrollo del tema en la escuela. Interrelaci6n . Psicologia ~volutiva y de la educaci6n curricular. . Didactica y Organizaci6n Escolar

Nociones fundaııentales de la etica. Axiologia y educad6n. Probleııas . Didactic~ y Organizaci6n Escolar etico-morales en el lIundo actual. ~tica social, Hica faııiliar y • Filosof ia educaci6n. La escuela COlıo unidad de acci6n en la educaci6n civico . FilfJsofia del Derecho, Moral y Politica ııoral.

Conceptos de Musica y Husicoterapia. Hateriales y recursos didacticcs . Didactica de la expresi6n music31 . para el aluıano con.necesidades educativas especiales. Aplicaciones . Didactica y organizaci6n Escolar didacticas.· . Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n

El ordenador collo recurso didactico y ColıO a'Jxiliar. Base de datos. . Lenguajes y Sisteııas lnforııaticos. Aplicaı:iones y programas dfdacticos. . Didacti~a y Organizaciön Escolar

Los origenes del deporte. El deporte en la antigiledad clasica y en la . Ecucaci6n fisica y deportiva actualidad. Cultura, Sociedad y deporte.

Eleııentos conceptuales del Deporte. Clasificaci6n de los Deportes. . Educaci6n Fisica y Oeportiva Deporte y j uego. Educaci ön y Deporte.

Historia y Reglamento. Eleııentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaci6n Fisica y D~portiva Aplicaciones a la practica escolar.

Historia y ReglalDento. Elementos conceptuales, tecnicos y tacticos. • Educaci6n Fisica y deporti va • Ap1icaciones a La practica escolar.

Historia y Reglamento. Elementos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaci6n f) sica y deporti va Aplicaeiones a la practica escolar.

Historia y Reglamento. Eleııentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaci6n Fisica y Deportiva Aplicaciones a la pdctica escplar.

Historia del atletismo. Eleııentos conceptuales, tecnicos y tacticos. • Educaci6n Fisica y Derortiva Aplicaciones a la practica escolar.

Historia de la gimnasia artistica. Elementos conceptuales y tecnicos. • Educaci6n Fisica y Deportiva Aplicaciones a la practica escolar.

34166

DENOMINACION

Totales

I Pastoral y Catequetica (1) 3

Herıeneutica - 1 (1) J

Herıeneutica - II (ı) 3

Sabado 25 noviembre 1995 BOE num. 282

3. MATERIAS OPTATlVAS (ən su caso) Creditos totales para optativas

- por ciclo [3D

CREDITOS

Te6ricos Prttcticos Icl1nicos

2 1

2 1

2 1

BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

~ curso 0 VINCULACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO I

cEle .. 'tos "'"pt " I es en torna • 1. pas tora 1. Lo. .qentes c La . Did!cUca y Orqani'" ion ",olar lıl Psicologia, Pedagogia, Sociologİa en la acci6n pastoral. Recursos . Filosofia didacticos y ıııateriales para el desarrollo de la aci6n pastoral. . Filosofia eel DereCho~ Moral y Pol ili ca I Introducci6n a1.conocilıiento de la Biblia. Herıaeneuticas filosôficas. . Filosofia Diıııensiones caracteristicas de la interpretaci6n cat6lica. La . Filosofia de! Derecho, Moral y Poli tica I Tradici6n biblica. Relaciones entre el Antigi.lO y el Huevo Testaııento. i

La interpretaci.6n en la tradici6n de la Iglesia. La forıaci6n de Canon. La tarea del exegeta. Relaciones. con otras disciplinas Inculturaci6n. Uso de la Biblia en la vida de la 19lesia: liturgia, pastoral y eCUlenislO.

. Filosofia

. Filosofia del Derecho, Moral y Politica

ESTRUCTURA GENERAL Y ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD: PONTIFICIA DE SALAMANCA

L ESTRUCTlJRA GENERAL DEL PLAN DE ES1\JDIOS

1. PLAN DE ES'IUDIOS CONDUCENTE A LA OBTENCION DEL llTULO OF1CIAL DE

MAESTRO - ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA

2. ENSENANZAS DE P R T MER ClCLO

3. CENTRO UNIVERSIT ARIO RESPONSABLE DE LA ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

ESCUELA UNIV. PROFESORADO "LUIS VIVES" (RD 1480/1977;23-04+77; BOE 29-6/77

.4. CARGA LECTlVA GLOBAL [. 198 CREDITOS

Distribuci6n de.los creditos

CICLO CURSO MATERIAS I MATERIAS I MATERIAS CREDITOS I TRABAJO AN I TOTALES TRONCALES OBUGATORIAS OPTATIVAS UBRE DE CARRERA

CONAGURA-CION

ICICLO

120 32 26 20 198

ii CICLO

5. SE EXIGE TRABAJO 0 PROYECTO FIN DE CARRERA. 0 EXAMEN 0 PRUEBA GENERAL NECESARIA PARA OBTENER El TITULO [!] .

6. [i] SE OTORGAN. POR EQUIVAlENCIA. CREDITOS A: •

o PRACTICAS EN EMPRESAS. INSTITUCIONES PUBlICAS 0 PRIVADAS. ETC. o TRABAJOS ACADEMICAMENTE DIRIGIDOS E INTEGRADOS EN El PLAN DE ESTUDIOS

o ESTUDIOS REAlIZADOS EN El MARCO DE CONVENIOS INTERNACIONAlES SUSCRITOS POR LA UNIVERSIDAD o OTRAS ACTIVIDADES

- EXPRESION. EN SU CASO. DE ıOS CREDITOS OTORGAOOS: ............................................... CREDITOS. - EXPRESION DEl REFERENTE DE LA EQUIVAlENCIA

7. ANOS ACADEMICOS EN QUE SE ESTRUCTURA El PLAN, POR CIClOS:

- ı.o CIClO G ANOS

- 2.° CIClO D ANOS

8. DISTRIBUCION DE LA CARGA lECTIVA GlOBAL POR ANO ACAP.EMICO.

ANO ACADEMICO TOTAL TEORICOS PRACTICOSI ClINICOS

1 - CICİ.O 198 74+Opt Y I.E 78+Op .. Y ~E.

, - ---- -- --~-- -- I

II. ORGANIZACK>N DEL PLAN DE ES1\JDIOS

Esta Universidad mantiene como propios los' cntenos del R.D. 126711994, de 10 de junio, B.O.E. 22-VI-94, art. 11,12 Y 13, tanto para el periodo de extinci6n del Plan en curso (R.D. 424/1993, 26-III; B.O.E. 23-IV-93), como para tas adaptaciones al mismo de planes anteriores y las convalidaciones de otros estudios 0 titulaciones universitarias.

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34168 Sabado 25 noviembre 1995 BOE;nUn.282

UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE 8ALAHANCA

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

Li ___ ~ __ ST_m_'-_E_~_E_CI_~_ID~AD_~ __ L_EN_~_A_EH __ AA~NJ_ER_A_(_IN_GL_E8_-_F_RA_N_CE_S) ________________ ~I-

1. MATERIAS TRONCALES

Aslgnatura/s en' las Que la Unlver-Cr&ditos anuales Breve deseripeiOn del VlneulaeiOn a areas de (ielO Curso DenominaeiOn sldad ən su caso, organlzal

dlverslflca la materla troncal Totales TeOricos Prli't:tieos contenido conoclmientro

cllnicos

1 - Bases Psicopedag6gicas de \a 8 6 2 Dificultades de aprendizaje y .DiMctica y Organizaciôn Esco Educaci6n especial. necesidades educativas especia- lar.

les. Los trastornos del desarro- • Psico10gia Evo1utiva y de li 110 y su incidencia sobr~ el Educaci6n. aprendizaje esco1ar. La esco1a-rizaci6n de 10s a1ulltıos con de-ficits sensoria1es, fisicos y psiquicos. Integraci6n educati va . ' de all1l11nos con dificu1tades .

1 - Didactica General. 8 5 3 Coııponentes didaetieos del pro- • Didaetiea y Organizaci6n Es J ceso de enseiianza aprendizaje. colar.

L

Modelos de ensenanza y de eurri-eula: Diseiio currieular base y elaboraci6n de proyeetos eiırri-culares. Las funciones del pro-fesor •. Tareas de enseiianza y organizaci6n de procesos de en-sefıanza. Analisis de medios di-dacticos. La evaluaci6n de1 pro-ceso ensenanza-aprendizaj e.

1 - Organizaci6n del Centro Esco- 4 3 ı La 'estructura del' sisteııa esco- • Didactica y Organizaci6n Es lar. - lar: caraeteristicas y nive1es. colar.

EI centro eoııo unidad organiza-tiva: funci6nes directivas, de gesti6n pedag6gica y de adminis-traci6n. Plan de centro. Organi-zaci6n de aluıanos, profesores, rec~rsos, espaeios, horarios, acti vidades. El centro y la co-ıunidad educati va. Dereehos y deberes del profesor. Evaluaci6n de centros; Analisis de experiencias de organizaci6n, Referencia de ııodelos y eleııen-tos estudiados a centros de edu-caci6n infantil.

1 - PsicolO9ia de la Educaci6n y 8 6 2 Factores y procesos basicos del • PsicolO9ia Evolutiva y de li

1 del desaİ'rollo en ~dad esco1ar. aprendizaje eseolar. Contenidos Educaci6n.

y procesos de aprendizaje. Aprendizaje esco1ar y relaciones interpersonales. Teoria y mode-los explicativos del desarrollo. Desarrollo eognitivo, desarrollo y adquisiei6n del le'1guaje, de-sarro110 social, fisico, motor y afecti vo-elıociona1.

ı - 5ociologia de la Educaci6n. 4 3 1 Conceptos basicos de sociologia. • 80ciologia. Estructuras, relaciones e insti-tuciones sociales. El Sisteııa educativo C01l0 subsisteııa sociaı. Socio10gia de la inte-raeci6n en el aula. Sociologia de la organizaci6n eseolar. So-ciolO9ia del curriCululı. Socio-109ia de'la infancia, la adoles-cencia y la juventud. Deterıi-nantes socia1es del rendiıiento escolar. Clase, geiıero y grupo etnico en la educaci6n. Transi-ei6n a la vida activa y ıercado de trabajo.

1 - Teorias e institueiones eonteı- 4 4 - Teorias conteııporaneas de la · 80ciolO9ia. poraneas' de Edueaci6n. educaci6n. Moviıientos e Insti- • Teoria e Historia de la Edu tuciones educati'vas eonteıpora- caei6n. neos. Evoluci6n hist6rica del sisteıa escolar. Instituciones y agentes edueativos. La educaci6n no lorıal.

BOE ntim.282

Ciclo Curso DenominaciOn

Nuevas tecnologias aplicadas a . la educaciôn.

Conociıiento·~el MedioNatural, Social y Cultural.

Educaciôn Artistica y su Ndac­tica ..

Educaci6n Fisiea y su Didaet1-ca.

Mateııatieas y su Didact1ca.

Lengua y Literatura y su Didac­tica.

Idioııa Extranjero y su Didact1-ca:

Fonetica (Idioııa extranjero correspondiente) .

Lingüistica

Morfosintaxis y Seııantica (1-dioma extranjero correspondien­te) .

Prəcticum.

Sabado 25 noviembre 1995

1. MATERIAS TRONCALES

Asignaturals en las Que la Univer-sldad ən su Gaıo. organJzal . . Cr~ditos anuales diversifica la materla troncal Totales Tet.ricos Pr~cticoSj

cllricos

4 .

8

16

32 32

L---L-----l--__ --L--__ . ___ ~_J. __ ._L ____ _

Breve descripciOn del contenido .

Recursos didacticos y nuevas tecnologias: uti1izaci6n en sus distintas aplieaciones didacti­cas, or~anizativas yadıinistra­tivas. Utilizaci6n delos prin­cipales instruıentos inforııati­cos y audiovisuales.

34169

VlnculaciOn a ~reas də conocimientro .

Coıunicaci6n Aud'iovisual 1

Publicidad. • Didactica y Organizaci6n Es colar. • Lenguajes y Sisteıas Inforıa ticos.

Contenidos, recursoSlletodol6gi- • Didactica e las Ciencias Ex eos y ııateriales en el conoci- periAeJltales. ııiento delııedio natural, sbcial Didactiea de las Ciencia y cultural. Sociales.

Aproxiııaei6n al fen6ıaeno artis- Didaet1ca de la Expresi6r tico. La expresi6n plastiea y Kusical. ıusical. El ııundo creativo del- Didaetica de la expresi6r nino. Contenidos, recursos y Plastica. ııateriales para la educaci6n • Didact1ca y Organizaci6n es· artistiea. colar.

Acti vidades psicOflotoras. Keto- Didactica de la Expresi61 dos y actividades de enseilanza CorporaI. ~n la edueaci6n fisica basica. . Educaci6n Fisica y Deportiva,

Conociıiento de las Kateıaticas. . Didactiea de las Kateaaticas, eonteniclos, reeursos -didaeticos . Didactiea de las Ciencia! y ıateriales para' la enseilanza Experiıentales. de las Matellətieas.

Conociııiento de la lengua: as- • Didactica de la Lengua y'li pectos descriptivos y norıaati- Literatura. vos. La Literatura en la ense- . Filologia correspondiente. ilanza de la lengua. Lel1g:ıaje oral y escrito: coııprensi6n y expresi6n. Contenidos, recursos didact1cos y ııateriales para ·la ensei'\anıa de la lengua y li tera-tura.

'Conoeiıiento del idioıa.. Didactica de la Lengua y li Coıprensi6n y expresi6n. Conver- Literatura. saci6n •. Literatura. EI aprendi- • Filolôgia correspondiente. aje de la lengua extranjera. ' ontenidos, recursos didacticos

w ııateriales para- la ensei'ıanza ael idioııa extranj ero.

~ n ali s is. fon e t i co. . Didactica de la Lengua y la Irranscripciôn. PronunCİaciôn. Li teratura.

· Filologia (Idioııa correspon­diente) .

Los sisteııas ııorfolôgieo, seııan- . Didactica e la Lengua y la tico, sintactico y pragııatico. Literatura.

· Lingüistica General.

Estructura de la Lengua. Graııa- . Didactica e la Lengua y la tica.SeaƏntica. Lexico.· Literatura.

· Filologia (ldioııa correspon­diente) .

Conjunto integrado de practieas . Todas las areas vinculadas a de iniciaciôr. docente en el au- las ııaterias troncales, tanto la, a realizər en los correspon- comunes COIlO de Especialidad, dientes niveles del sistemə edu- ~e esta especialidad de Lengua cativo, especialııente en la en- Extranjera. seıianza de la lengua extranjera.

Las practicas deberan proporcio­nar asiııismo el conociıliento del

sistema escolar a traves del conoc~ııiento d~l centro concreto collo unida~ organizativa en sus 1istintas dimensiones y funcio­r.es, asi COIDO de La Coııunidad Educati və.

....... ___________ ..J....-________ ---J

I

Sabado 25 noviembre 1995

2. MATERIAS OBLlGATORIAS DF. UNIVERSIDAD <ən su caso)

Cr&dltos anualəs DenomlnaclOn Clclo Curso

Totales TeOrlcos PrActlcosl Breva descrlpclOn del contenldo

I -

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Bases antropo16gicas de la Edu- 4 caci6n.

La Expresi6n y Colıı.ınicaci6n Cor- 4 poral.

Li teratura Espaiiola y su Didac- 8 tica.

Historia Cultura) del Idioııa 4 correspondi ente.

Educaci6n Plastica y su Didacti- 4 ca

Lingüistica Ap1icada 4

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cl1nlcos

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Panoraıa antropogenetico qe la Educaci6n. La Naturale­za, Sociedad y Cultura en el hecho educativo. La diııensi6n axiologica en el proceso forııativo. Princi­pios basicos y conflictos de la estructura eı1!canda del hollbre.

Eleııentos basicos de la coııunicaci6n corporal. La expresi6n corporal y SijS tecnicas. El espacio y el tieııpo. Las bases del juego draııatico en la escuela.

Los generos literarios. Los grandes hitos de la Histo­ria de la Literatura Espaiiola. La Literatura en la Educaci6n Primaria: aplicaciones.

Particularidades de la ~cul tura correspondiente. Sus pueblos, civi1izaciones y entornos geograficos. HHos de la Historia de1 pais. Tradiciones y costumbres.

Estructura de1 1enguaje visual. Eleııentos graf icos y plasticos. Recursos y tecnicas didacticas en la expresi6n Plastica.

Niveles y funciones de1 1enguaje. La doble articula­eion de1 lenguaje.

3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso)

DENOMINACION CREDITOS BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

Totales TeOricos Prtlcticos Icl1nlcos

Religi6n y Cultura. (I) 6 5 ~

1 Fundaııentaci6n del hecho religioso. Fe y r.ulturas conteıipodneas. Interrelaci6n fe y cultura. Actitude8 ante el hecho religi080. La fe y la lıanifestaci6n arUetica cultural. .

El mensaje Cristiano. (I) ı 5 1 lniciac16n al conociııiento de la Biblh. Contexto hi8t6rlco y aociol~lCO de Jeaucristo. La Igleaia. La Meral criatiana: persona y 80cieda • El Bentido de la H1storia.

Pedaaogia de 'la Religi6n. (1) 6 3 3 Psicopedagogfa rel1g10sa. La Enaeftanu Religiosa Escolar. El profesor de Enaeftanza Rel1giosa EBcolar. DidActica de la Enseftanza ReligioBa Eacolar. Religi6n y curriculuı. La progralac~6n de aula en la Enseftanıə ReUgioBa Eıcolar.

Primeros auxilios (1) 3 2 1 BaseB te6ricas aobre los accidentes escolaıes. Gestos de urgencia en accidentes escolares. Medioa de prevenci6n. Materiales y recunos de urgencia.

Formaci6n para el Ocio y Ti8llpo 3 2 1 Pedagogia ambiental y tlempo libre. Forıaci6n tecnica bbica en la !ibre. (1) aniıaci6n sociocu1tural. LOB talleres de animaci6n de ocio y tiempo

libre. Segundo ldioma (1) 8 4 4 Conociııiento oral y eıcrlto del idioııa extranjero. Estructuras

Ungü1sticaB. Contenidos, reeunos did4cticos y ıateriales para el ıaar.ejo del idioııa. .

Educaci6n Ambiental y Ecolog!! J 2 1 Principioı b4sicol de la educaci6n amblental. El hollbre, .e1 medio (1 ) ambiente y la ecologfa. Allbiente natural ysllbiente creado. Ecosiste-

lıaB. Crisis allbiental y soluciones. La escuela frente al medio. _

T~cnicas de investigaci6n en li 6 ' 3 3 lnterpretaci6n Kı uti1hac16n pedag6gica de los datos estadfsticos en escuela: Estadhtica bbica. (1) la investigaci n escolar. Aplicaciones a los problemas escolares

habi tuales. T6cnicaa estadfst.icüs par,a la evaluaci6n.

Actividades Fisicas en la Natura 3 2 1 Concepto y clasif1caci6n de actividadea segıin el medio. LOB itinera-·Ileza. (1) ri08 en la Naturaleza. Actividades interdiacipl1nares. Loa jueg08 en

la Naturaleza. Materiales y recurS08 did4cticos en el ıııedio.

tos Medios de Comunicaci6n Social 6 3 3 Coııunicac16n Soc1al y Coııunlcaci6n Educat1va. La Prensa, el Video ~eı en Educaci6n. (il Cine COIO e1uentos coııunlcadores. La lnforıac16n y la Publ1ci ad.ı

i AnUlsil cdt1co de 101 ~edioB. 81 Lenguaje TotaL.

BOE num. 282

VtnculaclOn a Areas de conoclmlantro

· Teoria e Historia de la Educaci6n. · Filosofia

.. Didactica de la Expresi6n Corporal. · Didactica y Organizaci6n Escolar.

· Didactica de la Lengua y la Literatura.

· Didactica de la Lengua y Literatura .. · Fi 1010gia correspondiente. · Didactiea de 1as Ciencias Sociales.

· Didactica.de la expresi6n pıastiea. · Didactica y organizaei6n eseolar

· Didactica de la Lengua y Literatura · Lingüistiea General

CrMitos totales para optativas ınJ - porciclo ~ - curso-O

VINCULACION A AREAS DE CONOCIMIENTO

.- Filosofia. • Filosofia del Derecho, Moral y PoHtica.

• Filosofia. . Filosoffa -del Derecho, Moral y PoUtica

• Filosofia. • Filosof!a del Derecho, Moral y PoUtica. • Did4ctica y Organizaci6n EFcolar.

· Medicina. · Educaci6n Fhica y Deportiva.

· Did4ctica y Organhaci6n Escolar., · Educaci6n Ffsica y Deportiva

· ƏidActica de la Lengua y la Literatura. · Filologfa correspondlente.

• Did4ctica y Organhaci6n Escolar. . • Did4ctica de laı Ci~ncias experiılentale8.

• Didktica y Organhaci6n Escolar. · Did4ctica de Ias Ciencias Experiııentales. .' DidActica de las MateıııAticas. · Psicolog1a.

• DidActica y Organizaci6n Escolar. · Educaci6n F1aica y Deporti va. • Didktica de las Ciencias Experiııentales.

• DidActica y Organhaci6n Eacolar. · Comunlcaci6n Audiovisual y Publicidad.

BOE ndm. 282 Sabado 25 noviembre 1995

3. MATERIAS OPTATlVAS (en su cəso)

DE~OMINACION CREOITOS BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

Totales Te6ricos PrQcticos Icl1nlcos

Creditos totales para optativas - porciclo ~ - curso D

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VINCULACION A AREAS DE CONOCIMIENTO

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La educaciön vıa! en el curriculo. Contenidoı, recursoı did&cticoa y • Did4ct1ca y Organizaciön Eıcolar. . I Educaci6n Vial y Clvica. (1 )

Educac16n Intercul tural (1)

~stimulaci6n temprana (ı)

steticamusical (l)

ducaci6n, para la salud (1)

ı:.ducaci6n del consumidor (1)

ı:.ducaci6n sexuaI (1 L

[dUcac i6n para ı, ?aı I 1 )

Educaci6n para la Igualdad dd oportunidades (1) I

Hica y educaci6n (1)

Taller de Musica en Ed. Especia (1 )

Inforıaatica y Educaci6n (1)

Teoria e Historia del Deporte (l

Fundamentos del Deporte (1)

El aprendizaje deportiv6: balon mano (I L

Elaprendizaje deportivo: balon cesto (1)

El aprendizaje deportivo: volei bol (1)

El aprendizaje deportivo: badııin ton (1)

El aprendiza.ı deporti vo: atle tiSIO (1) El aprendizaje deportivo: gimna sia artistica (1)

Pastoral y Catequetica (1)

Herııeneuti ca - I ( 1 )

Herıaeneutica- il (1)

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lıater1alel para la forııaci6n de h&bitoa de coıııportamiento vial y • Palcolog1a Evoluti va y de la Educaci6n. cfvico de! nino en edad ucolar.

Mayoriaa y 1ı1norhl. La 1nterculturalidad y la educacıön. La intercul- • Did&etica y Organizaci6n Escolar turalidad en el ıisteıaa Educativo espaftol. Convi vencia y sociedad . FilosoUa pluraliıt!. . • Sociologia

El proCl!so preventivo del nino. Prograııas de estiııulaci6n teııprana. Prevenci6n y atenci6n de las deficiencias.

Cualidades de! s6nido y eleııentos formales de la ııusica. Las sisteıaas, formas y generos ııu'sicales. La audici6n activa. Materiales y recursos didacticos. '

Conceptualizaci6n de la salud. Prevenci6n de 1 a salud. Sa f ud e higiene. Orientaciones didacticas para el desarrol1o del tema en la escuela. Interrelaci6n curricular. El con~epto de consuııo., EL consu~o y la vida moderna. La educaci6n del consuıııdor en el currı:~lo. Orıentaciones didacticas, materiales y recursos para la educacıon del consuııidor.· , La educaci6n sexua1. El curricul0 y el sexo. Orientaciones didacticas

,para .el desarrollo de la educaci6n sexual en la escuela InterreIaci6n currıcular. . .,

Soporte conceptual. La edpcaci6n para la paz en las areas curricula­res. Orientaciones didacticüs especificas para el desarrollo deI tema en la escuela. La escuela unidad de acci6n para la paz. -

· Medicina ~ Psico1ogia Evolutiva y de la Educaci6n · Didactiça y Organizaci6n Escolar .. Didactica 'de la Expresi6n Musical · Didactica y Organizaci6n Escolar · Didactica de las Ciencias Sociales · Musi,ca · Medicina · Didactica y Organizaci6n Escolar · Psicologia Evoluti va y de la Educaci6n · Didactica y Organizaci6n escolar · Psicologia Evoluti va y de la educaci6n

· Medicina · Psicologia Evolutiva y de la Educaci6n · Didactica y organizaci6n escolar. · Didactica y Organizaci6n Escolar • Didactica de las Ciencias Sociales · Filosofia del Derecho, Moral y Politica · Sociologfa '

I La coeducaci6n. La igualdad de sexos y educaci6n. Orientaciones . Medicina did&cticas en el desarrollo del teııa en la escuela. Interrelaci6n . Psicologia Evolutiva y de la educaci6n curricular. . Didactica y Organizaci6n Escolar

Nociones fundamentales de liı etica. Axiologıa y educaci6n. Probleıııas etico-lIlorales en el ııundo actual. ttica sacial, etica familiar y educaci6n. La escuela COIiO unidad de acci6n en la educaci6n civico lıora1. Conceptos de Kusica y Kusicoterapia. ~ateriales y recursos didacticos para el alumno' con necesidades educati vas e~eciales. Aplicaciones didacticas. El ordenador collo recurso did4ctico y coilo auxiliar. Base de datos. Aplicaciones y progra,ıaas didacticos.

· Did&ctica y Organizaci6n Escolar · Filosofia · Filosofia del Derecho, Moral y Politica

· Didactica de la expresi6n ııusical · Didactica y organizaci6n Escolar · PsicologiaEvaluti va 'y de la Educaci6n · Lenguaj es y Sisteııas Inforııaticos. · Didactica r Organizaci6n Escolar

Los origenes del deporte. El deporte en la antigüedad clasica y en la . Educaci6n fisica y deportiva actualidad. Cu1tura, Sociedad y deporte. Eleıentos conceptualQs' de! Oeporte. Clasificaci6n de los Oeportes. . Edıicaci6n Fisica y Deportiva Deporte y juego. Educaci6n y Deporte. •

Historia y Reglal'lento. Eleıaentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaci6n Fisica y Deportiva Aplicaciones a la practica escolar. Historia y Reglaııento., Eleıaent~s conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaci6n Fisica y deportiva' Aplicaciones a la pr4ctica escolar.

Historia y Reglamento,. Eleıaentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educa'ci6n f isica y deporti va Aplicaciones a la practica escolar.

Historia y Reglamento. Eleııentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Educaci6n Fisica y Oeportiva Aplicaciones a la pr4ctica escolar.

Historia del atletisııo. Eleııentos conceptuales, tecnicos y tacticos. . Edııcaci6n Fisica y Deporti va Aplicaciones a la 'pr4ctica escolar. .

Historiade la q~llIasia artistica. Eleııentos conceptuales y tecnicos. . Educaci6n Fisica y Deportiva Aplicaciones .a lapractica escolar. '

Eleı~ntos conceptuales en torno a la pastoral. Los agentes. La • Did~ctica y Orgdnizaci6n escolar Psicologia, Pedagogia, Sociologia en la acc-i6n pastoral. Recur.sos • Filosofia did4cticos y lIüteriales para el desarrollo de la aci6n pastoral. • Filosofia del Derechb, Moral y Politica

Introducci6n al conociııiento de la Biblia. Hermeneuticas filos6ficas. • Filosofia Diııensiones caracteristicas de la interpretaci6n cat6lica. La . Filosofia del Derecho, Maral y Politica Tradici6n biblica. Relaciones entre el Antiguo y el Nuevo Testamento.

La interpr,etaci6n e'n la tradici6n de la Iglesia. La forıaaci6n del . Filosofia Canon. La tarea del exegeta. Relaciones con otras disciplinas. • Filosofia del Derech~, Moral y Politica

pastoral y ecuııenisııo.

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Inculturaci6n. Uso de la Biblia en la vida de la Iglesia: liturgia, J

L-__________________ ~ ______ ~~--~----~----------------------------~---------------~---------______________ , __ __

ESTRUCTURA GENERAL Y ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD: PONTIFICIA DE SALAMANCA

ı. ESlRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE EsruDIOS

. 1. PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTE A LA OBTENCION DEL TITULO OFICIAL DE

MAESTRO - ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA ----------~~------~

2. ENSı:;:NANZAS DE P R I MER CICLO

3. CENTRO UNIVERSITARIO RESPONSABLE DE LA ORGANIZACION DEL PLAN DE E6TUDIOS

ESC. UNIV .PROFESORADO "LUIS VIVES" (Iu>. 1480/1977 ,23-04; BOEI29:-06-77) ,

4. CARGA LECnVA GLOBAL 1 9.8 CREDITOS

Distribuci6nde los ereditos

eıeLO CURSO MATERIAS I MATERIAS I MATERIA5 1· CREDITOS ı TRABAJO AN I TOTALES TRONCALES OBUGATORIAS OPTATIVAS i UBRE DE CARRERA

CONFIGURA-elON

lelCLO

128 28 22 20 198

" elCLO

5. SE EXIGE TRABAJO 0 PROYECTO FIN DE CARRERA, 0 EXAMEN 0 PRUEBA GENERAL NECESARIA PARA OBTENER EL TlTULO EE1

6. ii] SE OTORGAN, POR EQUIVALENCIA, CREDITOS A:

D PRACTlCAS.EN EMPRESAS,INSTITUCIONES PUBLlCAS 0 PRIVADAS. ETC. D TRABAJOS ACADEMICAMENTE DIRIGIDOS E INTEGRADOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS

o ESTUDIOS REALlZADOS Et: Et M.A8CO DE CONVENIOS INTERNACIONALES SUSCRITOS POR LA UNI\iERSIDAD o OTRAS ACTIVIDADES

- EXPRESION. EN SU CASO, DE LOS CREDITOS OTORGADOS: ............................................... CREDITOS. - EXPRESION DEL REFERENTE DE LA EQUIVALENCIA ................................................................................. .

7. ANOS ACADEMICOS EN QUE SE ESTRUCTURA EL PLAN, POR CICLOS:

_1.0 CICLO W ANOS

- 2.° CICLO D ANOS

8. DISTRIBUcıÖN DE LA CARGA LECTIVA GLOBAL POR ANO ACAp'EMICO .

Afi.ıO ACADEMICO . TOTAL - TEORlCOS PRACTICOSI CLlNICOS

1 - CICLO 19S. 77+Op t Y LE,' 79+Opt y LE.

'<

n. ORGANIZACIQN DEL PLAN DE ES1lJOfOS

Esta Universidad mantiene como propios los criterios del R.Ə.

126711994, de 10 de jwıio, B.O.E. 22-VI-94, art. 11,12 Y 13, tariıQ

para el periodo de extinci6n del Plan en curso (R.D. 424/1993, 26-III; B.O.E. 23-IV-93), como para las adaptaciones al mismo de planes anteriores y las convalidaciones de otros estudios 0 titulaciones universitarias.

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