1° de PrimariaSemana del 25 al 29 de mayoDía 4

Para dar continuidad a la estrategia “Aprende en Casa” se han elaborado estos materiales que contienen actividades para que continúes con tus estudios.

Estas fichas tienen una estrecha relación con los materiales que se presentan en la plataforma “Aprende en Casa” por lo que se te indicará el video, actividad o lectura que realizarás para completar el trabajo indicado.

F i c h a 4 . L e n g u a j e y C o m u n i c a c i ó nEl periódico

Anexo 1.Periódico La Ardilla

Primera plana.Anexo 2.

Periódico Amigo AnimalPrimer plana

Anexo 3.Periódico Mundo Infantil

Primera plana

Explorar diferentes periódicos y reconocer algunos textos.

•  Cuaderno•  Tijeras•  Pegamento•  Libro de Texto de

Lengua materna. Español

1.- Comenta con tu familia ¿Sabes para qué sirven los periódicos?¿Haz hojeado alguno?¿Qué tipo de información presenta?

2.- Observa los periódicos del Anexo 1, 2 y 3; en caso de tener uno en tu casa, explóralo.

3.-Identifica:¿Cómo se llaman los periódicos?¿Qué tipo de información presenta?¿Cómo son las ilustraciones que presentan?¿Cómo son los textos que presentan?

4.-Elige uno de los tres periódicos que se te presentan o bien, si tienes uno en casa trabaja con ese.

5.-Observa una imagen y contesta:¿Cuál es el título de la noticia?¿De qué trata la noticia?¿Identificas de qué habla el texto?

6.-Copia en tu cuaderno una noticia del periódico que elegiste. Si tienes un periódico en casa, recorta la noticia que elegiste y pégala en tu cuaderno.

Busca en internet algunos periódicos para niños, aquí te dejo una liga para que te diviertas Noti mundohttps://es.calameo.com/read/005733987b922dded828e

Abre tu Libro de Lengua materna. Español, en la página 140.Observa en los dibujos, algunos ejemplos de periódicos. La información de tu libro te será de mucha utilidad. Seguramente, ahora que regreses a clases harán uno en el aula.

Recuerda que el periódico es una fuente de información que puede ser escrita o digital, que presenta contenidos relevantes de un suceso de interés en una comunidad, región o país.

Un periódico siempre tiene un nombre y contiene muchas noticias de interés.

F i c h a 4 . L e n g u a j e y C o m u n i c a c i ó nEl periódico

Con esta ficha aprenderás a explorar diferentes periódicos y a reconocer algunos textos.

Integra las actividades realizadas con los periódicos, en tu carpeta de experiencias, para que tu maestro pueda evaluarlas.

Pide ayuda a un

miembro de tu familia

para que revise la

noticia que escribiste.

Solicita ayuda para

visualizar los videos en

internet que te

proponemos.

Diviértete jugando al reportero y prepara una noticia para presentarla cuando regreses a clases.

1. Elige un tema de tu interés, para hacer la noticia. Por ejemplo:

•  Actividades en mi casa durante la pandemia.

•  Cómo cuidar a una mascota.•  Aprendiendo en casa por la televisión e

internet.

Puedes pedir apoyo de un familiar.

2. Guíate con las preguntas siguientes:¿Qué sucedió?¿A quién le sucedió?¿Dónde?¿Cuándo?¿Cómo?

3. Redacta tu notica con pequeñas frases, haz tus dibujos y colócale un nombre.

Presenta a tu familia la notica que elaboraste.

Revisa: Preescolar Clase 159. El periódico.h t t p s : / / y o u t u . b e /MrNMhatBbFw

¿Necesitas ayuda?

F i c h a 4 . L e n g u a j e y C o m u n i c a c i ó nEl periódico

Anexo 1.Periódico La ArdillaPrimera plana.

Periódico La ardilla. Primera Plana https://es.calameo.com/books/0042104391b8828e5169a

F i c h a 4 . L e n g u a j e y C o m u n i c a c i ó nEl periódico

Anexo 2.Periódico Mi primer diarioPrimera plana.

https://2bb6b941-0fc7-4335-9d37-82163c408057.filesusr.com/ugd/3d3d78_7ee338a6e5a3492babe2961ff09dc812.pdf

F i c h a 4 . L e n g u a j e y C o m u n i c a c i ó nEl periódico

Anexo 3.Periódico Mundo InfantilPrimera plana.

https://fliphtml5.com/onod/anbe/basic

Si no cuentas con cuaderno de matemáticas, puedes

hacerlo en hojas e incorporar tu trabajo a la carpeta de

experiencias.

Encontrar mentalmente y por escrito, los complementos a las decenas inmediatas.

•  Cuaderno de matemáticas•  Libro de matemáticas •  Lápiz y goma•  Tijeras•  Pegamento

•  Observa las imágenes que se presentan en la diapositiva.•  De cada grupo encierra decenas (10 elementos).•  Recorta los conjuntos y pégalos en tu cuaderno.•  Escribe, cuántas decenas formaste y cuántos elementos te

sobraron, en la parte de abajo de tu cuaderno.•  Después, escribe la cantidad que hay de cada conjunto y

cuántos te hicieron falta para formar la siguiente decena.

Realiza las actividades del libro de matemáticas, página 153.Puedes utilizar el material que has hecho en las fichas de días anteriores.

F i c h a 4 . P e n s a m i e n t o m a t e m á t i c oComplementos para decena

Imagen pajaritoshttps://image.freepik.com/vector-gratis/conjunto-pajaros-lindos-dibujos-animados_125371-15.jpg

Imagen pasteleshttps://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/819GwzsXzxL._AC_SX522_.jpg

Imagen ososhttps://i.pinimg.com/736x/71/08/61/710861d9ab9ca94914cc7ca4acedf6e3.jpg

Imagen perroshttps://image.freepik.com/vector-gratis/conjunto-perros-dibujos-animados_52569-415.jpghttps://image.freepik.com/vector-gratis/conjunto-perros-dibujos-animados_52569-185.jpg

En esta ficha aprendiste a encontrar cantidades que hacen falta para llegar a la decena que sigue.

Recuerda que los ejercicios que realizaste en tu cuaderno, forman parte de tu carpeta de experiencias y podrás mostrar el trabajo a tu profesor(a) cuando regreses a la escuela.

Contesta la siguiente pregunta en tu cuaderno:¿Cuáles son todos los números del 1 al 100 que les falta 6 para llegar a la siguiente decena?

Explica a alguien de tu familia, cómo es más fácil reconocer cuánto falta para llegar a la siguiente decena.

F i c h a 4 . P e n s a m i e n t o m a t e m á t i c oComplementos para decena

Realizar las

actividades de la

ficha en compañía

de un familiar.

Imagen dadoshttps://1.bp.blogspot.com/O8BQzMu27Vk/VzDUTpmS05I/AAAAAAAAANw/X3u9W3CFrEI4uEVRB6hmHnut0mUCYgc4wCKgB/s1600/dice.jpg

Invita a dos integrantes de tu familia a jugar. Las

instrucciones son las siguientes:

•  Se deben sentar en círculo.

•  Por turnos, cada participante debe lanzar dos dados,

un dado representará las decenas y el otro dado las

unidades .

•  Después de tirar los dados, el participante en turno

elige cuál de ellos representa las decenas y cuál las

unidades, para poder decir qué número se formó.

•  Después de mencionar el número (la suma de los dos

dados) dirá cuál es la decena que sigue y cuánto falta

para llegar a ella.

•  Entre todos tienen que verificar si la respuesta es

correcta o apoyar a quien le cueste más trabajo.

Recuerda

Referencias

B i b l i o g r a f í a

SEP (2019). Libro del alumno. Lengua materna. Español. Primer grado. México. CONALITEG.SEP (2019). Libro del alumno. Matemáticas. Primer grado. México. CONALITEG.

R e f e r e n c i a s d e i n t e r n e t

Preescolar Clase 159. El periódicohttps://youtu.be/MrNMhatBbFw Consultado el 19 de mayo del 2020Noti mundohttps://es.calameo.com/read/005733987b922dded828e Consultado el 19 de mayo del 2020.

R e f e r e n c i a s d e i m á g e n e s

Imagenososhttps://i.pinimg.com/736x/71/08/61/710861d9ab9ca94914cc7ca4acedf6e3.jpg Consultado el 19 de mayo del 2020.Imagen perroshttps://image.freepik.com/vector-gratis/conjunto-perros-dibujos-animados_52569-415.jpg Consultado el 19 de mayo del 2020.https://image.freepik.com/vector-gratis/conjunto-perros-dibujos-animados_52569-185.jpg Consultado el 19 de mayo del 2020.Imagen pasteleshttps://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/819GwzsXzxL._AC_SX522_.jpg Consultado el 19 de mayo del 2020.Imagen pajaritoshttps://image.freepik.com/vector-gratis/conjunto-pajaros-lindos-dibujos-animados_125371-15.jpg Consultado el 19 de mayo del 2020.Imagen dadoshttps://1.bp.blogspot.com/-O8BQzMu27Vk/VzDUTpmS05I/AAAAAAAAANw/X3u9W3CFrEI4uEVRB6hmHnut0mUCYgc4wCKgB/s1600/dice.jpg Consultado el 19 de mayo del 2020.Periódico La ardilla. Primera Planahttps://es.calameo.com/books/0042104391b8828e5169a Consultado el 19 de mayo del 2020.Mi primer diariohttps://2bb6b941-0fc7-4335-9d37-82163c408057.filesusr.com/ugd/3d3d78_7ee338a6e5a3492babe2961ff09dc812.pdf Consultado el 19 de mayo del 2020Mundo Infantil. Primera Planahttps://fliphtml5.com/onod/anbe/basic Consultado el 19 de mayo del 2020.