Lengua castellana y Literatura 1.º ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.

1 COMPRENSIÓN LECTORA REFUERZO

1. Divinas palabras

ACTI

VIDA

DES

DE R

EFUE

RZO

Al nacer, el bebé se comunica mediante el llanto: llora cuando tiene hambre, le molesta algo o necesitacontacto, y en seguida llega alguien y le consuela.

Con dos meses, ensaya gestos con la boca, hace pom-pas y emite gorgoritos. A los tres, aparece la sonrisa, unmedio de comunicación poderoso por la respuesta entu-siasta que provoca en los padres. Y en torno a los cinco oseis meses, se inicia la etapa del gorjeo, en la que elpequeño juega con su voz y empieza a dominar su apa-rato fonador1, produciendo sonidos que, en muchoscasos, no pertenecen a su idioma materno2. […]

A los seis o siete meses empieza la fase de balbuceo,en la que el pequeño imita modelos sonoros tomadosde su entorno. Repite sílabas dobles: «Ba-ba», «da-da» y,especialmente, «ma-ma» y «pa-pa», porque ve que osagrada y sonreís cuando las pronuncia. La vocal a y lasconsonantes m, b, p, t y d son las primeras que emite, las más fáciles.

Los padres son su principal fuente de información. Sefija en la sonoridad de sus palabras, en la entonación…Sobre todo, llaman su atención las preguntas y losimperativos3.

Esta etapa es primordial para su desarrollo lingüístico,pues si no obtiene respuesta, su capa cidad de hablar sepuede ver mermada4 a largo plazo. Algo que se acentúaen el caso de los bebés sordos, que dejan de hablar si enesta fase no se les presta una atención especial.

Ana JIMÉNEZ

Crecer Feliz, n.º 115, abril de 1998

1aparato fonador: conjunto de órganos del cuerpo humanoque permiten hablar.

2idioma materno: lengua que se aprende en la infancia.3imperativos: órdenes, mandatos.4mermada: disminuida.

� Lee el texto y contesta las siguientes cuestiones:

� ¿Cómo se comunica un recién nacido? ¿Qué nece-sita transmitir?

� Ordena las fases de desarrollo de la capacidad comu-nicativa de los bebés:

Sonrisa �

Gorgoritos �

Llanto �

Balbuceo �

Gorjeo �

� ¿Qué etapa resulta fundamental para el desarrollolingüístico del bebé?

� ¿De quiénes aprende principalmente?

� ¿Qué sucede si el bebé no recibe respuestas du-rante la etapa del balbuceo?

� El texto se divide en cinco partes, según la edaddel bebé. Señala dónde comienza y termina cadauna de ellas.

� Indica qué ocurre en cada etapa según el desa-rrollo comunicativo del bebé.

� Escribe los sustantivos que corresponden a losadjetivos indicados.

Explica el significado de acentúa en esta oración:

Algo que se acentúa en los niños sordos.

Desde hasta

Desde hasta

Desde hasta

Desde hasta

Desde hasta

poderoso entusiasta

materno sonoro

0S1LLMF(R)_(COTA 2010).01 23/2/10 09:18 Página 8

1 COMPRENSIÓN LECTORA REFUERZO

1. Divinas palabras

So luc ionar io� Las respuestas son:

� Se comunica mediante el llanto. Necesita transmitir quetiene hambre, que le molesta algo o que necesita contacto oconsuelo.

� Las frases ordenadas son:

� Llanto

� Gorgoritos

� Sonrisa

� Gorjeo

� Balbuceo

� La etapa del balbuceo.

� De su entorno («imita modelos sonoros tomados de suentorno») y de sus padres («los padres son su principal fuentede información»).

� Si no obtiene respuesta, su capacidad de hablar se puedever mermada a largo plazo.

� La respuesta requerida es la siguiente:

1.ª parte: desde «Al nacer» hasta «consuela».

2.ª parte: desde «Con dos meses» hasta «gorgoritos».

3.ª parte: desde «A los tres» hasta «padres».

4.ª parte: desde «Y en torno a los cinco» hasta «materno».

5.ª parte: desde «A los seis o siete» hasta «especial».

� El contenido de cada parte es el siguiente:

1.ª parte: en esta etapa, el bebé llora.

2.ª parte: el bebé emite gorgoritos.

3.ª parte: el bebé sonríe.

4.ª parte: el bebé gorjea.

5.ª parte: en esta etapa, el bebé balbucea.

� poderoso � poder; entusiasta � entusiasmo; mater-no � madre; sonoro � sonido.

El significado de acentúa en esta oración es «realzar,resaltar».

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