0326 - bases.mendoza.edu.arbases.mendoza.edu.ar/aplicaciones/legales/gestion/documentos/db35a... ·...

DireccOn Goner?!de Escuel 8

GOBIERNO DE MENDOZADirection General de Escuelas

RESOLUCION N° 0326

MENDOZA, 1 9 FEB 2015

VISTO el Expediente N° 1832-D-15-02369, enel que se tramita la AprobaciOn de la Estructura Curricular de Bachilleres de Educa-ciOn Secundaria; y

CONSIDERANDO:Que la Ley de Educaci6n Nacional N° 26.206

promueve politicas de mejoramiento de la calidad y de cumplimiento de la obligato-riedad en la educaci6n secundaria, expresadas en Acuerdos Federales en el marcodel Plan Nacional de EducaciOn Obligatoria, que define metas y garantiza financia-miento de las acciones propuestas para el cumplimiento de las mismas;

Que la Provincia de Mendoza ha desarrolladoen el Nivel Secundario un proceso igualador que garantiza el derecho a la educaciOn,trayectorias escolares continuas y completas y una formation relevante para nues-tros adolescentes y jovenes centrada en la incorporation de las competencies nece-sarias para ejercer ciudadania, continuar estudios superiores e incorporarse en elmundo del trabajo;

Que la Ley de Educaci6n Nacional N° 26.206(art. 32) define que la EducaciOn Secundaria se divide en dos (2) ciclos: un Ciclo Ba-sico, de caracter comOn a todas las orientaciones y un Ciclo Orientado, de carbcterdiversificado segCm distintas areas del conocimiento, del mundo social y del trabajo;

Que dicha Ley establece que el Consejo Fede-ral de EducaciOn fijara las disposiciones necesarias para que las distintas jurisdiccio-nes garanticen la revision de la estructura curricular de la Educaci6n Secundaria, conel objeto de actualizarla y establecer criterios organizativos y pedagogicos comunes yde calidad;

Que el Consejo Federal de Educación a travèsde la ResoluciOn N° 84-CF-09 "Lineamientos Politicos y Estrategicos de la Educa-ciOn Secundaria Obligatoria", establece para la EducaciOn Secundaria las Orienta-ciones que se certificaran con el titulo de Bachiller;

Que la Comisi6n Federal de Construction Cu-rricular ha elaborado Marcos de Referencia para las Orientaciones de la EducaciOnSecundaria aprobadas por el Consejo Federal de Educaci6n;

Que tanto la obligatoriedad y la universalidadcomo los procesos de transformation de la educaci6n secundaria requieren de con-diciones de institucionalidad para que cads escuela impulse a su interior la imple-mentaciOn de los cambios necesarios que garanticen una organization pedag6gica,democratica, inclusiva y de calidad;

Que la ResoluciOn N° 0074-DGE-14, define im-plementer a partir del ano 2014 el proceso de actualization curricular del Ciclo Basi-co y a partir del arid 2015 el del Ciclo Orientado de la Educaci6n Secundaria en for-ma gradual;

Dreg_ _ Gerona'

de Escuela

LIc. MIA SAN. de GARROSubsecretana ae PPaneamiente

y Evaluacian de la Calif:tad Educative

DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS

Prot MARIA INES ABRILE DE VOLLMERDIRECTCRA GENER717E-ESCUELASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS

GOBIERNO DE MENDOZA

GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas

1 9 FEB 2015

- 2 -

Expediente N° 1832-D-15-02369 RESOLUCION N°

0 3 2 6...///

Que el Gobierno Escolar de la Provincia deMendoza aborda la transformaciOn de la Escuela Secundaria, considerando al traba-jo docente como garante de la igualdad educativa, de aprendizajes con calidad y deldesarrollo de experiencias innovadoras;

Que la ComisiOn Curricular Mixta de Nivel Se-cundario constituida por representantes de la DirecciOn General de Escuelas y delS.U.T.E., ha desarrollado un proceso sostenido de trabajo y acuerdos que ha sidoconsensuado a traves de consultas a equipos de Supervision, Directivos, personaldocente de todas las instituciones educativas y miembros de la Junta Calificadora deMeritos del Nivel Secundario Orientado;

Que las nuevas estructuras curriculares de cadauno de los Bachilleres del Ciclo Orientado exigen desarrollar procesos de reasigna-ciOn y/o reubicaci6n de docentes en cada una de las instituciones ad referendum dela Junta Calificadora del Nivel Secundario;

Que la version preliminar de los anexos de lapresente ResoluciOn ha sido puesta a consideraciOn de los representantes del Con-sejo Provincial de EducaciOn en diciembre de 2014;

Por ello,

LA DIRECTORA GENERAL DE ESCUELAS

RESUELVE:

Articulo 1 ro.- Aprobar para todas las Escuelas Secundarias Orientadas deGestiOn Estatal y Privada de la Provincia de Mendoza, las Estructuras Curricularespara los Bachilleres en: Economia y AdministraciOn, ComunicaciOn, EducaciOn Fisi-ca, Lenguas, Agro y Ambiente, Turismo, Ciencias Sociales y Humanidades, CienciasNaturales, Informãtica, Educaciem, Artes y que como Anexos I a XI respectivamente,forman parte de la presente ResoluciOn.

Articulo 2do.- Establecer para las Escuelas Secundarias Orientadas criteriosde reasignaci6n y/o reubicaciOn, de los docentes que ocupan espacios curricularesen el 3er ano del Ciclo Orientado y que modifican su denominaciOn, carga horaria olocalizaciOn en la estructura curricular, al aplicar las modificaciones aprobadas en elarticulo precedente. Dichos criterios se detallan en Anexo XII de la presente Resolu-cion.

Articulo 3ro.- Publiquese en el Boletin Oficial, comuniquese a quienes co-rresponda e insertese en el Libro de Resoluciones.

Prot MARIA INESABRILE-DE VOLLDIRECTORA GENERAL DE ESCUDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS

GOBIERNO DE MFNDOZA

LI de GARAI)•04ohltio dm Itoofoomot

V Evbiu,061, di la ^POW

•I REck: (1 .4 4tNth I OF klif4U-11"

GOBIERNO DE MENDOZA

1 9 FEB 2015

Direction General de Escuelas

RESOLUCION N9

ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ECONOMIA Y ADMINISTRACION0 3 2 6

zLU(3Z0E3<2croU_

PRIMER()H/CaSam

SEGUNDOH/CaSem TERCERO

H/CaSem

CUARTOH/CaSem OUINTO

H/CaSem

Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3 Lengua y Literatura 3

Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 4 Matematica 4

Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3

EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3

Ciencias Souales- Geografia 6 Geografia 3 Economia Social 3

Ciencias Sociales. Historia- FormacrOn Etica yCiudadana

6Ciencias Sociales: Historia- Formation Etica yCiudadana

6 Histona 3 ciProyecto Integrado de Cienas Sociales 4 FormaciOn Etica y Ciudadana 3

FormaciOn pars la Vida y el Trabajo 3

Cienaas Naturales 4 Ciencias Naturales 5

Fisica 4

Biologia 3

Quimica 4

EducaciOn ArtisticaTeatro, MUsica Arles Visuales

2EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Artes Visuales

2 Practi casArtisticas 3

EducaciOn ArtisticaTeatro, Musica, Arles Visuales

2

Comunicaddn Social 2 ComunicaciOn 3

Education Tecnoldgica 3

Proyecto y Gesti6n de Microemprendimientos 4

Z <'0 0

0 Li-< z

11.1CL a.0 0U_. in

Sistemas de Information Contable I (ParejaPedagegica) 613 Sistemas de Information Contable II 6 Sistemas de Information Contable III 4

Administration de las Organizaciones 4 Teoria y Prictica Impositiva 4

Economia I 4 Economia II 4

Derecho 4

O ZCIi— F-.

9 espacios curriculares H s.38

C9 ospacios curriculares H3s8t 3_ 117.05 curriculares

HC C

,_to espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0

Prof MARIA INES ABRILE 44-VOLLMERDRECTORA GENERAL DE ESCUELASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS

GOBIERNO Dt MENDOZA

/Lle IV e GARRO

.. *rlaneamientoi ifflraciOn de la lidad Educative

iiRECCiON GENERAL DE ESCUELes

1 9 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA


ANEXO II ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN COMUNICACION

RESOLUCION 0326

PRIMERO

Lengua

H/CaSem

6

SEGUNDO

Lengua

H/CaSem

7

TERCERO

Lengua y Literatura

H/CaSem

4

CUARTO

Lengua y Literatura

H/CaSem

4

QUINTO

Lengua y Literatura

H/CaSem

3


Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Ddranjera 3 Lengua Extranjera 3

Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3

QJ

Zu_i0z0C.)<

CL0U_

Ciencias Sociales: Geogr: ha 6 Geografia 3 Economia Social 3

Ciencias Sociales: Historic- Formation Etica yCiudadana

6Ciencias Sociales: Historic-Formation Etica yCiudadana

6 Historic 3 Historic 3 Formation Etica y Ciudadana 3

Formation para la Vida y el Trabajo 3

Ciencias Naturales 4 Ciendas Naturales 5

Fisica 4

Biologia 3

Quimica 4

EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Artes Visuales

2EducaciOn ArtisticaTeatro, Musica, Artes Visuales

2 Practicas Artisticas 3

Education ArtisticaTeatro, MUsica, Arles Visuales

2

Comunicacien Social 2 Comunicacien 3 Comunidad y Medios de Comunicaaen 3

Education Tecnolegica 3

Tecnologias de la Information y la Comunicacidn 3

Z ..:(0 0— —0 LI-< rj2 Wce CL0 0)U_

Comunicación, Cuttura y Sociedad 4 Medios y Representaciones Sociales 3 Production y Gesti6n de la ComunicaciOn 6

Taller de Production de Medios: Radio 4 Production y Diseno Multimedia! 4Taller de Comunicaci6n Institucional yComunitaria

4

Taller de Production de Medics: GrSfica 4Taller de Production de Medios:Audiovisuales

4

—I<I—O1–

9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares

"---,*-/-7

38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0

DIRECCION C,ENERAL DE ESCUE SGOBIERNO

_IC LISub

∎ IRECC..0,4 GENER

mientoad ducativa

Dr ESCIJEL/0-


Direction General de Escuelas RESOLUCION N9 0 3 2 6

ANEXO III ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN EDUCACION FISICA

PRIMERO

Lengua

H/CaSam

6

SEGUNDO

Lengua

H/CaSam

7

TERCERO

Lengua y Literatura

H/CaSam

4

CUARTO

Lengua y Literatura

H/CaSam

4

QUINTO

Lengua y Literatura

H/CaSam

3



LuzLu

Z0G<2cc0u_.

Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3

Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 4 Economia Social 3

Ciencias Sociales: Historia-FormaciOn Etica y Ciudadana

6Ciencias Sociales: Historia-Formaci6n Etica y Ciudadana

6 Historia 4 Proyecto Integrado: Ciencias Sociales 4 FormaciOn Etica y Ciudadana 3

Psicologia 3FormaciOn para la Vida y elTrabajo

4

Ciencias Naturales 4 Ciencias Naturales 5

Fisica 4

Biologia 3

Quimica 4

Educaci6n ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales

2EducaciOn ArtisticaTeatro, Masica, Arles Visuales


Educaci6n ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales

2

ComunicaciOn Social 2

EducaciOn TecnolOgica 3

Tecnologias de la Information y laCornunicaciOn

3

<.1.7_L.)111a.u)wz•0r..)a2crou_

Practicas Deportivas y Atleticas I(deportes convencionales)

3 Historia de la EducaciOn Fisica 3Marco Institucional y Legal dela EducaciOn Fisica

3

Practicas Recreativas y Culturales 3Practicas Deportivas y Atleticas II(deportes no convencionales)

3Practicas Deportivas yAcuâticas (deportes en elmedio natural)

4

Practicas Gimnasticas I 4 Practicas Gimnãsticas II 4

Proyecto Sociocomunitario deEducaciOn Fisica

4

_I<i_ 9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares 7,8

(

Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0


Direction General de Escuelas RESOLUCION NP 0 3 2 6

ANEXO IV ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN LENGUAS

Luzu.i0z0

CD-

<2

0u_

PRIMEROH/CaSam SEGUNDO

H/CaSam TERCERO H/Ca

Sam CUARTO H/CaSam QUINTO

H/CaSam




EducaciOn Fisica 3 Education Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Education Fisica 3 EducaciOn Fisica 3


Ciencias Sociales: Historic-Formaci6n Etica y Ciudadana

6 Ciencias Sociales: Historic-Formation Etica y Ciudadana

6 Historic 4 Proyecto lntegrado CienciasSociales

6 Formation Etica y Ciudadana 3

Psicologia 3 Formaci6n para la Vida y el Trabajo 4


Fisica 4

Biologia 3

Quimica 4

EducaciOn ArtisticTeatro, Miisica, Artes Visuales

2 EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Artes Visuales


Educaci6n ArtisticaTeatro, MOsica, Artes Visuales

2

Comunicaci6n Social 2Tecnologias de la Information y laComunicaciOn (Pareja Pedagogica)

3/3

EducaciOn Tecnologica 3

z <-0 00u_a z2wCL CL0 0)U. U.I

.

Lengua y Cultura Francesa I 3 Lengua y Cultura Francesa II 3 Lengua de Senas 4

Lengua y Cultura Inglesa I 3 Lengua y Cultura Inglesa II 5 Literatura y Cine 4

Lengua y Cultura Portuguesa I 4 Lengua y Cultura Portuguesa II 4

—I<1-- i_ 9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares

, , , ,;

H3s8C 11 espacios curriculares H3s8C10 espacios curriculares

38HsC 11 espacios curriculares

3Hs.

8 C

(.1C t iv de GARRO`u re aria de Planeamiento

F v,luaclOrt de la Calidad EducatIve'NECC,ON GENERAL DE ESCUELAC

DlRECTORA GENERAL DE ESCUELAS111E6xy,..imER

DIRECCION GENERAL DEISCUELASGOBIERNO DE MENDOZA


Direcci6n General de Escuelas RESOLUCION N9

0 3 2 6ANEXO V: ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN AGRO Y AMBIENTE

PRIMERO H/CaSem SEGUNDO H/Ca

Sem TERCERO H/CaSem CUARTO H/Ca

Sem QUINTO H/CaSem




wztu0z-05a2cc0LL

Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3

Ciencias Soaales • Geografia 6 Geografia 3 Economia Social 3

Ciencias Soaales. Historia- Formation Etica yCiudadana 6 Ciencias Soaales. Histona- Formacion Etica y

Ciudadana 6 Histona 3 Formaci6n Etica y Ciudadana 3

Formacien para la Vida y el Trabajo 3

Cienaas Naturales 4 Ciencias Naturales 5

Fisica 4

Biologic 4 Biologic 4

Quimica 4 Quimica 4

Educacien ArtisticTeatro, Musica, Arles Visuales 2 Educacten Artistica

Teatro, Musica, Arles Visuales 2 Prachcas Artisticas 3

Education ArtisticaTeatro, Musica, Arles Visuales 2

Comunicacten Social 2 Comunicacien I 3

Education Tecnolegica 3 Ciencias y TIC (Pareja pedagegica ) 3/3

<OLL.5taa_rnLi'z05acccc0U-

Agroecosistemas 4 Sistemas Agroambientales s Procesos Producti yos 4

Problematicas Socioambientales 3 Agriculture Familiar y DesarrolloSustentable 4

Desarrollo Regional (Pareja Pedagagica) 3/3Taller de Investigation sobreProblemiticas Ambientales y RuralesLocales

6

38 Hs.0

Organization Social de la Ruralidad 3

11 espacios curriculares 78 Hs.0_i<"-- , 9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares

/

3 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares

1_1c LIV -4—‘41e tO'r de :laneamiento

GARRO1

Evelueclen de la ralidad EducatlyaIR ECC . 0.4 DENER'll Dt ESCtieLps

IN AgekeYkatilr-ER7D1RECTORA GENERAL DE ESCILLASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS

GOBIERNO DE MENDOZA

,ilaneamientolOn de la tidal Eaucatlea

A RECf.AON GENERAL OE ESCUELA

Prof MARIA INES ABRILE DE VD:RECTORA GENERAL DE EZZIASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS

GOBIERNO DE MENDOZA

...i

GOBIERNO DE MENDOZA


ANEXO VI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN TURISMO

1 9 FEB 2015

RESOLUCION N20 3 2 6

H/Ca

Sem

7

TERCERO

Lengua y Literatura

H/Ca

Sem

4

CUARTO

Lengua y Literatura

H/Ca

Sem

4

QUINTO

Lengua y Literatura

H/Ca

Sem

3

PRIMEROH/Ca

Sem

6

SEGUNDO

LenguaLengua



ZLLI0Z0E.)<2rY0u..

EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3

Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 4 Geografia 4 Economia Social • 3

Ciencias Sociales: Historia- FormaciOnEtica y Ciudadana

6Ciencias Sociales: Historia- Formaci6nEtica y Ciudadana

6 Historia 4 Historia 4 Formacion Etica y Ciudadana 3

FormaciOn para la Vida y el Trabajo 4


Fisica 4

Biologia 3

Quimica 4

EducaciOn ArtisticaTeatro, Musica, Artes Visuales

2Educaci6n ArtisticaTeatro, Musica, Artes Visuales


EducaciOn ArtisticaTeatro, Musica, Artes Visuales

2

ComunicaciOn Social 2


Tecnologias de la Information y laComunicaciOn

3 Recursos Turisticos 3

Z 4O 0—(.) I-L--..._< 02wcc o_0 (0U. ILI

Introducciem al Turismo 3 Logica y Epistemologia 4 Patrimonio Turistico 3

Sociedad y Turismo 3 Psicologia Social del Turismo 3 Servicios Turisticos 3

Coordination Turistica 3 Desarrollo Turistico de Mendoza 3

Proyecto Sociocomunitario enTurismo

4

_i<1—

9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares

"1 —,/ ./

38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 s.0 12 espacios curriculares 38 Hs.0



ANEXO VII

RESOLUCION N2

ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES 0 3 2 6

wzill0z05ace0u_

PRIMEROH/CaSem

SEGUNDOH/CaSem

TERCEROH/CaSem

CUARTOH/CaSem

QUINTOH/CaSem




Educaci6n Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3

Ciencias Sociales Geografia 6 Geografia 4 Geografia 4 Economia Social 3

Cienaas Soaales. Histona- FormaciOn Etica y Ciudadanaci 6Cienaas Soaales Historia- FormationElkoyCiudadana

6 Historia 4 Histona 4FormaciOn para la Vida y el Trabajo 3

FormaciOn Etica y Ciudadana 3

C endas Naturales 4 Ciencias Nalurales 5

Fisica 4

Biologia 3

Ouimica 4

EducaciOn ArtisticaTeatro. MUsica, Aries Visuales

2EducaciOn ArtisticaTeatro, MUsica, Aries Visuales


Education ArtisticaTeatro, MUsica, Aries Visuales

2

ComunicaaOn Social 2 Ciencias Soaales y TIC (Pareja PedagOgica) 3/3


0CZowa.rnuz-0E32a0

Sociologla 1 Psicologla Filosofia 4

Culturas Juveniles 3 Legica y Epistemologia 4 Geografia: Problem/Micas Latinoamericanas 3

Instituciones, Politica y Sociedad 3 Historia de America Latina 3

Organizacien del Territorio Mendocino 3

Proyecto Sociocomunitario 4

Ri_

i

L. .111.Ct

1-3 .".

9 espacios

logek

r,...t..

rricurriculares

--, —

]8 Hs.0 9 espacios curriculares JrlIc ..Alr'

. e--, . ; P IItin de'

RECL: 0, .;,/„.

4, Pi .

..

a n e a m 1 e n todad i ducativii'." ESCUE. A

11 espacios curriculares rr1- i ar38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 12 espacios cuculos 38 Hs.0

0

!.

IA I ES AB , E VOL

D:RE E

a,D

ti

P" DIRECCION GENERAL It ESCUELAGOBIERNO DE MENDOZA

J. 4d../..

amlentode 111 Iliad

REccionri

GENERAL DE ESCUELAEducative aRECTORA GENERAL DE ESC ETAS

D IRECCION GENERAL DE ESCL1EtASGOBIERNO DE MENDO7A

19 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA

DirecciOn General de Escuelas

RESOLUCION N2

0 3 2 6ANEXO VIII ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN CIENCIAS NATURALES

0z05<2ct0LL

PRIMERO H/CSam

SEGUNDO H/CaSam

TERCERO H/CaSam

CUARTO H/CaSam QUINTO H/Ca

Sam




Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3


Ciencias Sociales: Historia- FormaciOnEtica y Ciudadana 6 Ciencias Sociales: Historia-

FormaciOn Etica y Ciudadana 6 Historia 3 Formation Etica y Ciudadana 3

Formaci6n para la Vida y elTrabajo 3


Fisica 4

Biologia 4 Biologia 4

Quimica 4 Quimica 4

EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales 2 Educaci6n Artistica

Teatro, Mirsica, Arles Visuales 2 Practicas Artisticas 3

Educaci6n ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales 2

Comunicaci6n Social 2 ComunicaciOn 3

Educaci6n Tecnologica 3

Ciencias Naturales y TIC(Pareja Pedagegica)

3/3

0JI0wa_cnwz0<2et0LL

Salud Integral y Adolescencia 4 Fisica 4 Salud y Sociedad 4

ConstrucciOn Social delConocimiento en CienciasNaturales

3Proyecto de IntervencidnComunitaria desde las CienciasNaturales

4

Metodologias, Practicas eInstrumentos en Ciencias Naturales 4 Ciencias de la Tierra 4

Problematical Socio-Am bientales

4

...,<i_. 9 espacios curriculares 38HsC 9 espacios curriculares

Z3-8Hs.0 ..,,./2spacios curriculares

7

38 Hs.0 11 espacios curriculares 38Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0

D:, ELASDIRECCION GENERAL DE EMLAS

GOBIERNO DF mFnirrim

amientot /Wu* ,r1 de le relidad Educative

/IitCCION (IENERAI. DE ERe.iiri aL

1 9 FEB 2015

GOBIERNO DE MENDOZA


ANEXO IX ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN INFORMATICA

RESOLUCION N2

0326

zwED

z0b.<

x0u_

PRIMERO H/CaSem

SEGUNDO H/CaSem

TERCERO H/CaSem

CUARTO H/CaSem QUINTO

H/CaSem


Matemática 6 MatemAtica 7 Matemãtica 4 Matemàfica 4 Matemática 3


EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Education Fisica 3


Ciencias Sociales: Historia- FormationEtica y Ciudadana

6Ciencias Sociales: Historia-Formation Etica y Ciudadana 6 Historia 3 Proyecto Integrado de Ciencias

Sociales4 Formation Etica y Ciudadana 3

Formation para la Vida y el Trabajo 3


Fisica 4

Biologia 3

Quimica 4

EducaciOn ArtisticTeatro, MOsica, Ades Visuales

2EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Ades Visuales

2 Practical Artisticas 3

EducaciOn ArtisticaTeatro, Müsica, Ades Visuales

2

ComunicaciOn Social 2 ComunicaciOn 3


Tecnologias de la Information y laComunicaciOn

3 Tecnologia, Sociedad y Conocimiento 4

z <0 0E5 LL4'5

LuEr a_o (.0u_ 111

Procesamiento Digital 5 Production Multimedia! 4 Arquitectura de Hardware 4

Funcionamiento Funcionamiento de SistemasDigitales

4 Sistemas Digitales y Redes 3

4Resoluciones L6gicas 5 Programaci6n

Desarrollo de Sistemas Digitales 3

_1< 9 espacios curriculares 38HsC 9 espacios curriculares 38HsC

..-- ----n

11 espacios curriculares

Z.4"

38Hs.0 10 espacios curriculares 38HsC 12 espacios curriculares 38Hs.0

Pro MARIA INES ABRILE VCLLMERD: RECTORA-6117EW D ESCUELASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS

GOBIERNO nF mretrv-v".

• 11511,60/:e GARRO8 MorJeraria • • aneamientoEvaluation de la C. dad EducatIva

IRECCION GENERAL DE ESCLIELA!.



ANEXO X ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN EDUCACION

RESOLUCION N2 0 3 2 6

zw0z-06<2r:f0w

PRIMERO

Lengua

Matemetica

H/CaSem

66

SEGUNDO

Lengua

Matemetica

H/CaSem

77

TERCEROLengua y Literatura

Matemetica

H/CaSem

44

CUARTO

Lengua y Literatura

Maternetica

H/CaSem

43

QUINTO

Lengua y Literatura

Matemetica

H/CaSam

33


Educacien Fisica 3 Educacien Fisica 3 Educacien Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3

Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 4 Geografia 4 Economia Social 3

Ciencias Sociales: Historia-Formacien Etica y Ciudadana

6 Ciencias Sociales: Historia-Formaci6n Etica y Ciudadana

6 Historia 4 Historia 4Formaci6n para la Vida y elTrabajo

3

Formaci6n Etica y Ciudadana 3


Fisica 4

Biologia 3

Quimica 4

Educaci6n ArtisticaTeatro, MCisica, Aries Visuales

2 Educacien Artistica (A, B, C)Teatro, MOsica, Arles Visuales

2 Practical Artisticas 3

Educacien ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales 2

Comunicacien Social 2 Comunicacien 3

Educaci6n TecnolOgica 3

EducaciOn y TIC (Pareja Pedagogica) 3/3

z <-0 (.)

I-a 0

wcc a_0 cnLL w

Procesos Educativos

EducaciOn y Contextos

3

3

Perspectivas PedagOgicas Globales

L6gica y Epistemologia

3

4

Filosofia

Perspectivas PedagogicalArgentinas y Latinoamericanas

4

3

Psicologia 3ProblemMicas Educativas Contemporäneas en Contexto(Pareja Pedag6gica)

3/3

Proyecto Socioeducativo 4

_1<1– 1– 9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38Hs.0 12 espacios curriculares 38 Hs.0

tic 17, *Frde GARR(). ecretaria de PlanearmentoFv, t uaclen de la Calidad EducatIva4ECCION GENERAL DE ESCUELAS

19 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA


ANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE- ARTES VISUALES RESOLUCION

0 3 2 6

wzLu0z-0

<2ccu_2

PRIMERO H/CaSem

SEGUNDO H/CaSem TERCERO H/Ca

Sem CUARTO H/CaSem QUINTO

H/CaSem



Lengua Extranjera

EducaciOn Fisica

3

3

Lengua Extranjera

EducaciOn Fisica

3

3

Lengua Extranjera

Educacion Fisica

3

3

Lengua Extranjera

EducaciOn Fisica

3

3

Lengua Extranjera 3

Education Fisica 3

Ciencias Naturales4

Ciencias Naturales5

Biologia 3 Quimica4

Fisica 4

Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 3 Formaci6n Etica y Ciudadana 3

Historia y FormaciOn

Etica y Ciudadana6

Historia y FormaciOnEtica y Ciudadana 6

Historia3

FormaciOn para la Vida y elTrabajo 3

Educaci6n Artistica (Teatro, MOsica,Artes Visuales) 2

EducaciOn Artistica(Teatro, MOsica, ArtesVisuales)

2Practicas Artisticas

3Production Artistica Interdisciplinar

( Pareja Pedag6gica)3/3

Arta y Cultura Latinoamericana4



Economia Social 3

EducaciOn Tecnologica 3Tecnologias de la Information y laComunicaci6n

3

z <-0(..)6 LT-

‘c.7)2 ture a.0yu_ LU

Lenguaje de las Artes Visuales 4 Lenguaje de las Artes Visuales 3 Artes Visuales e Imagen Digital 4

Production en Artes Visuales 4 Production en Artes Visuales 4Proyecto de ProducciOn yGesti6n en Artes Visuales(Pareja PedagOgica)

4/4

Artes Visuales y Contexto 4Lenguaje ArtisticoComplementario

4

_,0 i– 1._ 9 espacios curriculares 38Hs.0 9 espacios curriculares 38H 11 pa, 0ari ularesI

38HsC1_

11 espacios curriculares 38HsC 11 espacios curriculares 38HsC



-2- RESOLUCION N32 0 3 2 tiANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE - MUSICA

wziu

Z5<2cc2

PRIMERO H/CaSem SEGUNDO H/Ca

Sem TERCERO H/CaSem CUARTO H/Ca

Sem QUINTO H/CaSem




Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3

Ciencias Naturales4

Ciencias Naturales5

Biologia 3 Quimica4

Fisica 4


Historia y Formaci6n Etica yCiudadana 6 Historia y Formaci6n

Etica y Ciudadana 6 Historia 3 Formaci6n para la Vida y elTrabajo 3

EducaciOn Artistica (Teatro, MOsica,Artes Visuales) 2

Educaci6n Artistica(Teatro, MOsica, ArtesVisuales)


3Produccion Artistica Interdisciplinar

( Pareja Pedagogica)3/3

Arte y Cultura Latinoamericana4



Economia Social 3

EducaciOn Tecnologica 3 Tecnologias de la Informaci6n y laCornunicaciOn 3

Z <,0 00 LLa 73

Lux a_0 (r)u_ LLI

Lenguaje Musical: Audioperceptiva,Lectoescritura y Analisis 4 Lenguaje Musical: Audioperceptiva,

Lectoescritura y Analisis4 MCisica, Produccion y Post-

Produccion Digital4

Produccion Musical: ConjuntosInstrumentales Y Vocales 4 Produccion Musical: Conjuntos

Instrumentales y Vocales

4 Proyecto de Produccion yGestion Musical( Pareja Pedagogica)

414

Musica y Contexto3 Lenguaje Artistico

Cornplementario4

_10 <1– 1– 9 espacios curriculares 38HC 9 espacios curriculares 38HC 11 espacios curriculares

--x-7--;38HC 11 espacios curriculares 38HC 11 espacios curriculares 38HC

GOBIERNO DE MENDOZA


9 FEB 2015

RESOLUCION N2 o 3 2 6- 3 -

ANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE - TEATRO

Ztil0z

<2iY0u_

PRIMER()H/CaSem SEGUNDO

H/CaSem TERCERO

H/CaSem CUARTO

H/CaSem QUINTO

H/CaSem


Matemática 6 Matemâtica 7 Maternàtica 4 Matemática 4 Matemâtica 4


EducaciOn Fisica 3 Educación Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3

Ciencias Naturales4

Ciencias Naturales5

Biologia 3 Quimica4

Fisica 4


Historia y FormaciOn

Etica y Ciudadana

Historia y FormaciOn Eticay Ciudadana 6

Historia3

Formación para la Vida y elTrabajo 3

Educaci6n Artistica (Teatro, Mnsica,Arles Visuales) 2

Educaci6n Artistica(Teatro, M6sica, ArlesVisuales)

2Prâcticas Artisticas

3Producci6n Artistica Interdisciplinar (Pareja PedagOgica) 3/3


Educaci6n Artistica (Teatro, MOsica,Arles Visuales)

2

Comunicaci6n Social 2 COmunicaciOn 3

Economia Social 3

EducaciOn TecnolOgic 3Tecnologias de la InformaciOn y laCornunicaciOn 3

z¢-0 06 ii< ' 0

'(3 u.i

tx o_0 c6L.L. in

Lenguaje Teatral 4 Lenguaje Teatral 4 ProducciOnyTeatroMultimedia, 4

ProducciOn Teatral 4 ProducciOn Teatral 4Proyecto de Produccion yGesti6n en Teatro( Pareja Pedagogica)

4/4

Teatro y Contexto 3 Leng ua ej A rtisticoCornplementario 4

0 J1— 9 espacios curriculares 38HC l 9 espacios curriculares 38HC 11 esp7...---s curriculares 38HC 11 espacios curriculares 38HC 11 espacios curriculares 38HC

c ID

tilO

)

1 9 FEB 2015

GOBIERNO DE MENDOZA

Direction General de Escuelas 4

RESOLUCION N° 0 3 2 6

ANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE — ARIES AUDIOVISUALESPRIMERO H/Ca

Sem SEGUNDO H/CaSem

TERCERO H/CaSem CUARTO H/Ca

Sem QUINTO H/CaSem

wzw0z5

2wu_


Matemãtica 6 Matemâtica 7 Matemâtica 4 Matemâtica 4 MatemAtica 4


EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Educación Fisica 3 EducaciOn Fisica 3

Ciencias Naturales4

Ciencias Naturales5

Biologia 3 Quimica4

Fisica 4

Ciencias Sociales. Geografia 6 Geografia 3 Formacion Etica y Ciudadana 3

Historia y Formaci6n Etica yCiudadana 6 Historia y Formaci6n Etica

y Ciudadana 6 Historia 3 FormaciOn para la Vida y elTrabajo 3


EducaciOn Artistica(Teatro, Mitsica, ArtesVisuales)

2Pràcticas Artisticas

3Producci6n Artistica Interdisciplinar

( Pareja Pedagogica)3/3




Economia Social 3

EducaciOn TecnolOgic 3 Tecnologias de la Information y laCornunicaciOn 3

z<-0 o5 LI< r)

u.ice o_0 (/)ui

Lenguaje Audiovisual:MusicalizaciOn y SonorizaciOn 4 Lenguaje Audiovisual: Artes

Visuales e Imagen Digital 4 Lenguaje Audiovisual:Direction Actoral 4

Produccion en Artes Audiovisuales 4 Produccion en Artes Audiovisuales 4

Proyecto de ProducciOn yGestiOn en Artes Audiovisuales (ParejaPedagogica)

414

Artes Audiovisuales y Contexto 3 Lenguaje ArtisticoComplementario 4

0 t— i_ 9 espacios curriculares 38HC 9 espacios curriculares 38HC 11 espaci Irriculares/ /

38HC 11 espacios curriculares 38HC 11 espacios curriculares 38HC

(

Z de GARROSubsecretaria de Planeamento

r EvaluaciOn de la Calldad EducatIvaIREDC 04 GENERAt DE ESCUELAs

GOBIERNO DE MENDOZA


1 9 FEB 2015

5

RESOLUCION N2

ANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE - DISENO _ _ ....

PRIMERH/CaSem

SEGUNDOH/CaSem

TERCEROH/CaSem

CUARTOH/CaSem

QUINTOH/CaSem




EducaciOn Fisica 3 Education Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educación Fisica 3

_.,

LuzLu0z-052rX0u_

Ciencias Naturales4

Ciencias Naturales Biologia 3 Quimica45

Fisica 4

Ciencias Sociales, Geografi 6Geografia 3

FormaciOn Etica y Ciudadana 3

Historia y Formaci6n Etica yCiudadana

6Historia y Formaci6n Eticay Ciudadana

6Historia 3

Formaci6n para la Vida y elTrabajo

3

Educaci6n Artistica (Teatro,MOsica, Artes Visuales) 2

EducaciOn Artistica(Teatro, MOsica, ArtesVisuales)


3Production Artistica Interdisciplinar

(Pareja PedagOgica)3/3


Educaci6n Artistica (Teatro,Mtisica Ades Visuales)

2

Com unicaci6n Social 2 ComunicaciOn 3

Economia Social 3

Educaci6n TecnolOgic3

Tecnologias de la Information y laCorn unicaciOn

3

z-0 (..)G ,LT.< 52 turt a.0 u)u.. w

Production en Di

seno

Lenguaje del Diseno 4 Lenguaje del Diseno 4Diseno y ProductionMultimedia!

4

4 Production en Disen 4Proyecto de Production yGestiOn en Diseno (ParejaPedagOgica)

414

Diseno y Contexto 3Lenguaje ArtisticoCornplementario

38 HC—I

t– 9 espacios curriculares 38 HC 9 espacios curriculares 38 HC11 espacios curriculares 38 HC 11 espacios curriculares 38 HC 11 espacios curriculares

Prof MARIA INES ABRILE DE VOLLM RD;RECTOOrENERAL DE ESCUEDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS

GOBIERNO ne isrvsirvm

Direction Generaldo Escue OS

RESOLUCION N°

1 9 FEB 2015

0 3 2 6GOBIERNO DE MENDOZA

Direcci6n General de Escuelas

ANEXO XII

Expediente N° 1832-D-15-02369

CRITERIOS DE REASIGNACION Y/O REUBICACION DEL TERCER ANO

DEL CICLO ORIENTADO DE LA EDUCACION SECUNDARIA

1. La propuesta de reasignaci6n y/o reubicaci6n en la misma escuela de

los docentes que ocupan espacios curriculares que modifican su

denominaciOn, su carga horaria o su localizaciOn en la estructura

curricular, realizada y enviada a la DirecciOn de Educaci6n Secundaria

por las autoridades de cada instituci6n en diciembre, sera revisada y

aprobada por los miembros de la Junta Calificadora de Meritos quienes

elaboraran un cronograma de citaciOn a partir de la emisiOn de la

presente ResoluciOn.

2. Los docentes que reubiquen de 3er. a 5to. gozaran del derecho a

la disponibilidad de sueldo por un ano, de acuerdo a la normativa

vigente, y durante el segundo ano de disponibilidad podran optar por

cumplir sus horas en la escuela como horas institucionales de tutoria,

con lo que percibiran su sueldo, o hacer use de la disponibilidad, sin

goce de sueldo. En el ano 2017, al implementar el 5to ano de la

Secundaria Orientada, se haran cargo del espacio curricular asignado.

Las horas que el docente ocupara en el proceso de reubicaciOn seran

bloqueadas hasta marzo de 2017.

3. Los docentes que disminuyen una hora de su actual espacio curricular,

podran optar por gozar del derecho a disponibilidad, de acuerdo a la

normativa vigente, o pasar a cumplir sus horas en la escuela como

horas institucionales de tutoria a partir del ano 2015, hasta su definitiva

reubicaci6n.

4. A continuaciOn se detalla para cada Bachiller la descripci6n de los

espacios curriculares del 3er ano del Nivel Polimodal pertinente

(columna izquierda), y la correspondencia de espacios curriculares en

el 3er ano de la nueva Estructura Curricular (columna derecha) o la

respectiva reubicaciOn en 4to a 5to ano.

11

2

.1 9 FEB 2015

RESOLUCION N°

0326GOBIERNO DE MENDOZA


ANEXO XII


TERCER A NO DEL CICLO ORIENTADO

BACHILLER EN ECONOMIA Y ADMINISTRACION

POLIMODAL EN ECONOMIA Y BACHILLER EN ECONOMIA YGESTION DE LAS ADMINISTRACIONORGANIZACIONES(Microemprendimientos Pymes yCooperativas, GestiOn ContableImpositiva y Previsional, InformãticaAplicada a la GestiOn Organizacional,Gesti6n Contable Agraria, GestiOn DeLos RRHH, Comercio Exterior)LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 4 FISICA 4HISTORIA 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3COMUNICACIONALES COMUNICACION 3SISTEMA DE INFORMACION 5 SISTEMA DE INFORMACION 5CONTABLE I CONTABLE I (Pareja pedagogicaINFORMATICA APLICADA A LA 3 integrada por Prof. de SIC I -5GESTION HORAS- y Prof. de Informâtica

Aplicada a la Gesti6n -3 HORAS-)

• En aquellas instituciones donde el docente de L.A.C. es un profesor de arte sehard cargo del espacio Practicas Artisticas y se crearbn 3 horas paraComunicacion.

• En las instituciones donde el docente de L.A.C. es un profesor deComunicaci6n, se hard cargo del espacio ComunicaciOn y se crearân lashoras de Pràcticas Artisticas.

• En el espacio S.I.C.I, 3 de las 5 horas se comparten entre los docentes (S.I.0e Informatica Aplicada a la Gesti6n) formando una pareja pedagOgica queinteractUa en el mismo horario frente a alumnos, lo que implica 5 horas decursado para el alumno.

D,remOr Genera:

de

• Se crean 3 h• - s de Pràcticas Recreativas y Culturales.

3RESOLUCION N°

1 9 FEB 2015

0 2 tiGOBIERNO DE MENDOZA


ANEXO XII


BACHILLER EN COMUNICACION

POLIMODAL COMUNICACIONARIES Y DISENO (ComunicaciOn)

BACHILLER EN COMUNICACION

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA 1 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MOSICA Y TEATRO)

6 PRACTICAS ARTISTICAS 3

COMUNICACION 3 COMUNICACION, CULTURA YSOCIEDAD

4

TALLER DE RADIO 3 TALLER DE PRODUCCION DEMEDIOS: RADIO

4

• El espacio Prâcticas Artisticas sera cubierto per el docente de Müstca o el deTeatro, el criterio a utilizar sera priorizar antigUedad en la escuela.

BACHILLER EN EDUCACION FISICA

POLIMODAL HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES (Actividadfisica y deportes - Deportiva,RecreaciOn y Tiempo Libre)

BACHILLER EN EDUCACION FISICA

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3

4LENGUA EXTRANJERA MATEMATICA

i 34MATEMATICA I

EDUCACINa– ISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 3HISTORIA 1 4 HISTORIA 4GEOGRAFIA I 4 GEOGRAFIA 4LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3HISTORIA DEL ARTE PRACTICAS ARTISTICAS 3ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE I 3 PRACTICAS DEPORTIVAS Y

ATLETICAS I (DEPORTESCONVENCIONALES) 3

ACTIVIDAD FISICA YDEPORTES 3PEDAGOGIA Y DIDACTICA 3DIDACTICA 3

PRACTICAS RECREATIVAS YCULTURALES 3

4.1 9 FEB 2015

RESOLUCION N°0 3 2 6


ANEXO XII


BACHILLER EN LENGUAS

POLIMODAL HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES (Ingles)

BACHILLER EN LENGUAS

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERAMATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA* 3 FISICA 4FISICO-QUIMICA* 3HISTORIA I 4 HISTORIA 4GEOGRAFIA I 4 GEOGRAFIA 4HISTORIA DEL ARTE * 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 TIC de 5° (PAREJA 3COMUNICACIONALES* PEDAGOGICA INTEGRADA POR

UN PROFESOR DE TIC Y UNPROFESOR DE COMUNICACIONa implementarse en 2017)

GEOGRAFIA INGLESA Y 3NORTEAMERICANA

LENGUA Y CULTURA INGLESA I 3LITERATURA EN LENGUA 3INGLESALITERATURA ANGLOSAJONA I 3

LENGUA Y CULTURA 3FRANCESA I I__

• Se crea Lengua y Cultura Francesa I

• El Espacio Lengua y Cultura Inglesa I sera cubierto por el docente deGeografia Inglesa y Norteamericana o el de Literatura en Lengua Inglesa oLiteratura Anglosajona I, el criterio a utilizar priorizara la antiguedad en la

escuela.

• *Estos espacios corresponden a planes de estudio de distintas escuelas de la

OrientaciOn en Ingles vigente.

BACHILLER EN AGRO y AMBIENTE

POLIMODAL EN CIENCIASNATURALES, SALUD Y AMBIENTE(Agroecosistemas)

BACHILLER EN AGRO Y AMBIENTE

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 3

LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3

MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4

EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3

BIOLOGIA I 4 BIOLOGIA 4

FISICA I 4 FISICA 4

Direcabr. General

51 9 FEB 2015



ANEXO XII

Expediente N° 1832-0-15-02369

QUIMICA I 4 QUIMICA 4HISTORIA 4 HISTORIA 3GEOGRAFIA 4 GEOGRAFIA 3

PRACTICAS ARTISTICAS 3BIOLOGIA AGRICOLA * 4 AGROECOSISTEMAS 4

AGROECOSISTEMAS Y LAS 4NUEVAS TECNOLOGIAS*

• Se crean 3 horas de Practicas Artisticas

• *Estos espacios corresponden a planes de estudio de distintas escuelas de laOrientaciOn en Agroecosistemas vigente.

POLIMODAL EN PRODUCCION DEBIENES Y SERVICIOS

BACHILLER EN AGRO Y AMBIENTE

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 3LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 5 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3

BIOLOGIA 4FISICA 4 FISICA 4QUIMICA 4 QUIMICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA 3 GEOGRAFIA 3

PRACTICAS ARTISTICAS 3BASES BIOAGROPECUARIAS 5 AGROECOSISTEMAS 4TIC 4 CIENCIAS Y TIC DE 4° MO 3

(PAREJA CIENCIAS Y TIC aimplementarse en 2016)

• Se crean los espacios Practicas Artisticas y Biologia.

BACHILLER EN TURISMO

POLIMODAL EN HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES (Turismo)

BACHILLER EN TURISMO



MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3

FISICA 4 FISICA 4

HISTORIA I 4 HISTORIA 4GEOGRAFIA I /7) 4 GEOGRAFIA 4

6.1 9 FEB 2015

RESOLUCION N°



ANEXO XII

• t. c.cón Ger.

da et


HISTORIA DEL ARTE / L. E. 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3

TEORIA Y TECNICA DELTURISMO

3 INTRODUCCION AL TURISMO 3

SOCIOLOGIA 3 SOCIEDAD Y TURISMO

BACHILLER EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

POLIMODAL EN HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES (DesarrolloRegional y DesarrolloSociocomunitario)

BACHILLER EN CIENCIASSOCIALES Y HUMAN IDADES

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 i BIOLOGIA 3FISICA 4 FISICA 4HISTORIA 4 HISTORIA 4GEOGRAFIA 4 GEOGRAFIA 4HISTORIA DEL ARTE* 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3LENGUAJES ARTISTICOS Y 3COMUNICACIONALES*SOCIOLOGIA 3 SOCIOLOGIA 3PSICOLOGIA SOCIAL* 3 CULTURAS JUVENILES 3POLITICA ECONOMICA* 3 CULTURAS JUVENILES 3

INSTITUCIONES, POLiTICA Y 3SOCIEDAD-4° MO (a implementer en 2016)CIENCIAS SOCIALES Y TIC- 4° 3AFJO(a implementar en 2016)

• El docente de Lenguajes Artisticos y Comunicacionales, se hace cargo del

espacio Prbcticas Artisticas solo en el caso que sea Profesor de Arte.

• Politica EconOmica: cuando el docente a cargo es Licenciado o Profesor de

Sociologia se hace cargo del espacio Culturas Juveniles; cuando el docente a

cargo es Profesor en Ciencias EconOmicas, Licenciado o Profesor en Ciencias

Politicas y AdministraciOn POblica, Contador POblico Nacional, se hace cargo

del espacio Instituciones, politica y sociedad de 4° alio.

• En el caso de que el docente de Politica Econ6mica sea Profesor o Licenciado

en Geografia se barb cargo del espacio Ciencias Sociales y Tic de 4° ario.

• *Estos espacios corresponden a distintas orientaciones de la Modalidad de

Humanidades y Ciencias Sociales vigente.

71 9 FEB 2015

RESOLUCION N°'

03 26GOBIERNO DE MENDOZA


ANEXO XII


BACHILLER EN CIENCIAS NATURALES

POLIMODAL EN CIENCIASNATURALES, SALUD Y AMBIENTE(Ciencias, Nutricidn, Salud,Ambiente)

BACHILLER EN CIENCIASNATURALES

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 3LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA I 4 BIOLOGIA 4FISICA I 4 FISICA 4QUIMICA I 4 QUIMICA 4HISTORIA 4 HISTORIA 3GEOGRAFIA 4 GEOGRAFIA 3SALUD I* 4

METODOLOGIAS E 4 SALUD INTEGRAL Y 4INSTRUMENTOS EN CIENCIAS ADOLESCENCIANATURALES*ECOLOGIA * 4

PRACTICAS ARTISTICAS 3

• Se crean 3 horas de Practicas Artisticas.

• *Estos espacios corresponden a distintas orientaciones de la Modalidad deCiencias Naturales, Salud y Ambiente vigente.

BACHILLER EN INFORMATICA

POLIMODAL PRODUCCION DEBIENES Y SERVICIOS (Informatica)

BACHILLER EN INFORMATICA

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA: INGLES 3 LENGUA EXTRANJERA 3IMATEMATICA I 5 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3

BIOLOGIA 3QUIMICA 4 QUIMICA DE 4° ANo 4FISICA 4 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA 3 GEOGRAFIA 3

PRACTICAS ARTISTICAS 3TIC 4 TIC 3INTRODUCCION A LA 5 PROCESAMIENTO DIGITAL 5PROGRAMACION *INTRODUASICA DE 5SOFTWARE*

81 9 FEB 2015

RESOLUCION N°

0326GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas

ANEXO XII


• El docente de Quimica de 3er ano se reubica en Quimica de 4to aria.

• Se crean 3 horas de Biologia.

• Se crean 3 horas de Pràcticas Artisticas.

• *Estos espacios corresponden a planes de estudio de distintas escuelas de la

Onentacian en Inform6tica vigente.

BACHILLER EN EDUCACION

POLIMODAL HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES ( OrientaciOnEducacidn)

BACHILLER EN EDUCACION

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3


EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3

BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 4 FISICA 4HISTORIA I 4 HISTORIA 4

GEOGRAFIA I 4 GEOGRAFIA 4

LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3HISTORIA DEL ARTE/LE

3

TEORIA DE LA EDUCACION 3 PROCESOS EDUCATIVOS 3

SOCIOLOGIA 3 EDUCACION Y CONTEXTOS 3

• Lenguajes Artisticos y Comunicacionales reubica en Prâcticas Artisticascuando el docente a cargo es de algi:in lenguaje artistic°, si fuese deComunicaciOn reubica en 5to. ario en ComunicaciOn.

BACHILLER DE ARTE: ARTES VISUALES

COMUNICACION ARTE Y DISEn10(ARTES)

BACHILLER DE ARTE : ARTESVISUALES


LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3

BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3

FISICA 3 FISICA 4

HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I /-1, 3 GEOGRAFIA 3

9RESOLUCION N°

1 9 FEB 2015

0 3 2 6GOBIERNO DE MENDOZA


ANEXO XII


LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO)

3 PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR 4°410, ENPAREJA PEDAGOGICA CONTALLER DE MUSICALIZACION YSONORIZACION DE 5° (aimplementarse en 2016)

3

COMUNICACION 3MATERIALES, PROCESOSLENGUAJES

Y 3 LENGUAJE DE LAS ARTESVISUALES (ACRECIENTA UNAHORA)

4

PRODUCCION EN ARTESVISUALES

4

• La pareja pedagogica de Producci6n Artistica Interdisciplinar de 4° ario se

constituirâ con el profesor de L.A.C. I de teatro y el profesor de Taller de

MusicalizaciOn y Sonorizaci6n de 5° con 3 horas cada uno en el mismo

tiempo y espacio.

• Se crean 4 hs. de Producci6n en Artes Visuales.

• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga

posibilidad de reubicaci6n en el Bachiller de Arte, reubica en horas

disponibles en otro Bachiller.

COMUNICACION ARTE Y DISENO(INTEGRADA Y G. CULTURAL)

BACHILLER DE ARTE: ARIESVISUALES

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4

3EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICABIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I (MOSICAO TEATRO)


PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° Atnl- 0(PAREJA PEDAGOGICA CONOTRO LENGUAJE) Aimplementarse 2016.

3

COMUNICACION 3LENGUAJE DE LAS ARTESVISUALES

4

PRODUCCION EN ARTESVISUALES

4

TALLER DE PERIODISMO 3

Dirección Genereide Escu s

-10-1 9 FEB 2015

RESOLUCION N°



ANEXO XII


• Producci6n Artistica Interdisciplinar de 4° alio a cargo de una pareja

pedagogica conformada por docentes de 2 lenguajes distintos a la titulaciOn

con 3 horas cada uno en el mismo tiempo y espacio.

• Se crean 4 hs. de Lenguaje de las Aries Visuales.

• Se crean 4 hs. de ProducciOn en Aries Visuales.

• En aquellas instituciones en que el docente de Comunicaci6n no tenga

posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas


BACHILLER DE ARTE: MUSICA

COMUNICACION ARTE Y DISEIn10(ARTES)

BACHILLER DE ARTE : MUSICA

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I( TEATRO)

3 PRODUCCION ARTiSTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CONL.A.C. PLASTICA (aimplementarse 2016)

3

LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MUSICA)

3 LENGUAJE MUSICAL 4

PRODUCCION MUSICAL:CONJUNTOS, INSTRUMENTOS YVOCALES

4

MATERIALES, PROCESOS YLENGUAJES


COMUNICACION

• Producci6n Artistica Interdisciplinar de 4° alio a cargo de una pareja pedagOgica

conformada por docentes de 2 lenguajes distintos a la titulaciOn con 3 horas

cada uno en el mismo tiempo y espacio.

• Se crean 4 hs. de ProducciOn Musical, Conjuntos e Instrumentos Vocales.

1 9 FEB 2015RESOLUCION N°


Direcci6n General de Escuelas

ANEXO XII



posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles

en otro Bachiller.

DirecciOn Gemini


BACHILLER DE ARTE: MUSICA

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3

3BIOLOGIA FISICA

34FISICA

HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO )

3 PRACTICAS ARTISTICAS -1-3

LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MUSICA))

3 LENGUAJE MUSICAL 4

PRODUCCION MUSICAL:CONJUNTOS, INSTRUMENTOS YVOCALES

4

COMUNICACION 3TALLER DE PERIODISMO 3

• Se crean 4 hs. de ProducciOn Musical, Conjuntos e Instrumentos Vocales



en otro Bachiller.

BACHILLER DE ARTE: TEATRO

COMUNICACION ARTE Y DISENO(ARTES)

BACHILLER DE ARTE : TEATRO




EDUCACION FISICA I 3 EDUCACIONTISICA 3

BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3

FISICA 3 FISICA 4

HISTORIA 1 3 HISTORIA

1 9 FEB 2015- 12 -


GOBIERNO DE MENDOZADirecci6n General de Escuelas

ANEXO XII


GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I( MOSICA)

3 PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CONL.A.C. PLASTICA A implementarse2016

3

LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I

jTEATRO)

3 LENGUAJE TEATRAL 4

PRODUCCION TEATRAL 4



COMUNICACION

• ProducciOn Artistica Interdisciplinar de 4° arm a cargo de una pareja

pedagogica conformada por docentes de 2 lenguajes distintos a la

titulaciOn con 3 horas cada uno, en el mismo tiempo y espacio.

• Se crean 4 hs. de ProducciOn Teatral.


posibilidad de reubicaci6n en el Bachiller de Arte, reubica en horas



BACHILLER DE ARTE: TEATRO

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3

3EDUCACION FISICA BIOLOGIA-

33BIOLOGIA

FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3

3GEOGRAFIAPRACTICAS ART1STICAS 3

3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MUSICA)LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO )

3 LENGUAJE TEATRAL 4

PRODUCCION TEATRAL 4

COMUNICACION 3

TALLER DE PERIO/DISMO 3

1 9 FEB 2015

RESOLUCION N°

0326-13-


ANEXO XII


• Se crean 4 hs. de ProducciOn Teatral.

• En aquellas instituciones en que el docente de Comunicaci6n no tenga


en otro Bachiller.

BACHILLER DE ARTE: ARTES AUDIOVISUALES

COMUNICACION ARTE Y DISENO(ARTES)

BACHILLER DE ARTE : ARTESAUDIOVISUALES

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I (TEATRO)

3 PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN LA PAREJA PEDAGOGICACON LAC PLASTICA Aimplementarse 2016

3

LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MOSICA)

3 LENGUAJE AUDIOVISUAL:MUSICALIZACION YSONORIZACION

4


3 PRACTICAS ART1STICAS 3

PRODUCCION EN ARTESAUDIOVISUALES

4

COMUNICACION

• ProducciOn Artistica Interdisciplinar de 4° alio a cargo de una pareja pedagOgica

conformada por docentes de 2 lenguajes distintos a la titulacidn con 3 horas

cada uno en el mismo tiempo y espacio.

• Se crean 4 hs. de Producci6n en Artes Audiovisuales.



en otro Bachiller.

1 9 FEB 2015

RESOLUCION N°

0 3 2 6-14-

Direccidr; Gerare!de


ANEXO XII



BACHILLER DE ARTE: ARTESAUDIOVISUALES

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO )

3 PRACTICAS ARTISTICAS3

LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MUSICA)

3 LENGUAJE AUDIOVISUAL:MUSICALIZACION YSONORIZACION

4

PRODUCCION EN ARTESAUDIOVISUALES

4

COMUNICACION 3TALLER DE PERIODISMO 3

• Se crean 4 hs. de ProducciOn en Artes Audiovisuales.



en otro Bachiller.

BACHILLER DE ARTE: DISENO

COMUNICACION ARTE Y DISENO(DISENO)

BACHILLER DE ARTE : DISENO

LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3

LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 PRACTICAS ARTISTICASCOMUNICACIONALES I 3(TEATRO 6 MUSICA)

1/

1 9 FEB 2015

RESOLUCION N°

0326-15-


ANEXO XII


LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I (MOSICAo TEATRO)

3 PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CONLAC PLASTICA a implementarseen 2016.

4

TALLER DE DISENO 3 PRODUCCION EN DISENO 4

LENGUAJE DISENO 4

COMUNICACION

• Se crean 4 hs. de Lenguaje Diseno.



en otro Bachiller.

BACHILLER DE ARTE: DISERO

COMUNICACION ARTE Y DISENO(INTEGRADO y GESTION

CULTURAL)


LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 PRACTICAS ARTISTICASCOMUNICACIONALES I

3(TEATRO 6 MOSICA)

LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 PRODUCCION ARTISTICACOMUNICACIONALES I (MOSICAo TEATRO)

INTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CON 4LAC PLASTICA a implementarseen 2016.LENGUAJE DISENO 4

PRODUCCION EN DISENO 4

COMUNICACION 3

TALLER DE PERIODISMO 3

• Se crean 4 hs. de Lenguaje Olsen°.

• Se crean 4 hs. d roducci6n en Diserio.

LIVIA SAN 7 de GARRO

Subsecretarla de Plsnesicoente

4

EvsluaciOn de Is fl dad duesttv

AREGC nON *KEW Ot ESCUI-L

-16-1 9 FEB 2015



ANEXO XII



posibilidad de reubicaci6n en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles

en otro Bachiller.

BACHILLER DE ARTE: DISENO

COMUNICACION ARTE Y DISENO(ARIES)


LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAF1A 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO 6 MUSICA)

3 PRACTICAS ARTISTICAS

3

LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I (MUSICA6 TEATRO)

3 PRODUCCIICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CONLAC PLASTICA a implementarseen 2016.

4


3 LENGUAJE DISENO 4

PRODUCCION EN DISENO 4

COMUNICACION

• Se crean 4 hs. de Producci6n en Diseno.



en otro Bachiller.

6'1 a -.'° at-' "

7Prof MARIA INES ABRILE DE VOLLMERDIRECTORA GENERAL DE ESCUELASDIRECCION GENERAL DE ESCUELA

GOBIERNO DE-f4ENDQ____

0326 - bases.mendoza.edu.arbases.mendoza.edu.ar/aplicaciones/legales/gestion/documentos/db35a... ·...

Documents

Transcript of 0326 - bases.mendoza.edu.arbases.mendoza.edu.ar/aplicaciones/legales/gestion/documentos/db35a... ·...