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Clase 2

Conocimiento científico:

Concepto y método.

Objetivos

1. Conocer las principales características delconocimiento científico.

2. Identificar las diferencias entre el conocimientocientífico y otras fuentes de conocimiento.

3. Reconocer la importancia de los criterios decientificidad en el desarrollo de la ciencia.

Ciencia

Definición(Del lat. scientĭa).1. f. Conjunto de conocimientos obtenidos

mediante la observación y el razonamiento,sistemáticamente estructurados y de los que sededucen principios y leyes generales.

2. f. Saber o erudición.3. f. Habilidad, maestría, conjunto de

conocimientos en cualquier cosa.Real Academia Española (2005)

La ciencia

DefiniciónConjunto de conocimientos racionales, ciertos oprobables, que obtenidos de manera metódica yverificados en su contrastación con la realidad sesistematizan orgánicamente haciendo referencia aobjetos de una misma naturaleza, cuyos contenidosson susceptibles de ser transmitidos.

Ander - Egg (1995)

La ciencia

• Conocimientos racionales: Utiliza la razón parala toma de decisiones y análisis crítico de lapregunta, el método a seguir y el conocimientoobtenido.

• Obtenido de manera metódica: Surgenmediante reglas lógicas y procedimientos técnicosconsensuados propios de una comunidad científica.

Ander - Egg (1995)

La ciencia

• Cierto o probable: La ciencia es tentativa,trabaja con la probabilidad inductiva de que algosea cierto, lo cual es y debe ser sometido acomprobación.

• Verificado al contrastarse con la realidad: Sino puede ser sometido a prueba (si no es unfenómeno) no entra en el ámbito científico.

Ander - Egg (1995)

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La ciencia

• Sistematizados orgánicamente: Es ordenadológicamente a través de la construcción de teoríascientíficas.

• Relativo a objetos de una misma naturaleza:Pertenecientes a un dominio específico de larealidad o a un campo delimitado de estudio cuyoselementos son relativamente homogéneos (p.e. lasciencias de la salud)

Ander - Egg (1995)

La ciencia

• Susceptibles de ser transmitidos: A través deun lenguaje propio que permita, con claridad yprecisión, su difusión en la comunidad científicapara su análisis y contrastación.

Ander - Egg (1995)

Preguntas

¿Para qué se hace ciencia?

La ciencia y la búsqueda

de respuestas

¿Para que se hace ciencia?•Para obtener o ampliar el conocimiento sobre algo(describir, predecir, explicar).•Para solucionar problemas (intervenir).

En síntesis, la ciencia es un método para dar respuestas a las interrogantes del hombre.

Preguntas

Pero, ¿es el único método?

Conocimiento científico v/s

conocimiento vulgarConocimiento Vulgar Conocimiento científico

Se adquiere del contacto directo con el mundo (físico y social)

Surge de la experiencia sometida a reflexión y comprobación

Se posee sin haberlo buscado.

Presenta una búsqueda intencionada y dirigida por un problema

No es sistemático Es metódico: presenta requerimientos de validez en cuanto a objetivo y procedimientos

Ander-Egg (1995)

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Conocimiento científico v/s

conocimiento vulgarConocimiento Vulgar Conocimiento científico

Es superficial (lo aparente es dado por cierto)

Busca una comprensión profunda de la realidad

Es sensitivo Es racional

Es subjetivo Se entendía como objetivo: ahora se entiende como intersubjetivo

Es acrítico Es reflexivo y autocrítico

Son concepciones aisladas Forma un sistema ordenado lógicamente

Ander-Egg (1995)

Los métodos para obtener

respuestas

Al respecto, Barriga (2005) sostiene que losmétodos de comprensión de la realidad podríanclasificarse de acuerdo a dos dimensiones:• La forma de conocer la experiencia:

– Relacionada con quien conoce, y que podría serracional o emotiva , dependiendo del tipo deexperiencia.

• La forma de validar la experiencia:– Relacionada con aquello que es conocido, pudiendo

ser a nivel perceptivo o conceptual .

Los métodos para obtener

respuestas

Barriga (2005)

Filosofía Ciencia

Fe Arte

Concepto Precepto

Emoción

Razón

Los métodos para obtener

respuestas

• Filosofía: Búsqueda de principios generales quepermitan la comprensión del mundo a través de larazón, pero abstrayéndose de lo concreto.

• Fe: Creencia y seguridad de que algo esverdadero por quien lo dice o por la fama pública

• “Asentimiento a la revelación de Dios” (RAE, 2005)

Los métodos para obtener

respuestas

• Arte: Manifestación humana que expresa unavisión personal que interpreta lo real o imaginado.

• Ciencia: Conocimientos racionales probables,obtenidos de manera metódica, verificados ycontrastados con la realidad.

Los métodos para obtener

respuestas

Barriga (2005)

Filosofía Ciencia

Fe Arte

Concepto Sensorio

Emoción

Razón

Observaciónsistemática

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Volvamos a la definición

de ciencia

DefiniciónConjunto de conocimientos racionales, ciertos oprobables, que obtenidos de manera metódica yverificados en su contrastación con la realidad sesistematizan orgánicamente haciendo referencia aobjetos de una misma naturaleza, cuyos contenidosson susceptibles de ser transmitidos.

Ander - Egg (1995)

Ejercicio

Desarrollo en parejas:• Piense en qué actividades concretas el tecnólogo

médico puede o debe introducir los criterios decientificidad en su práctica profesional.

• De dos ejemplos para cada criterio.