El SECTOR AGROPECUARIO PRODUCTIVO Y SU El SECTOR AGROPECUARIO PRODUCTIVO Y SU RELACION CON EL SECTOR EDUCATIVO EN RELACION CON EL SECTOR EDUCATIVO EN

COLOMBIACOLOMBIA

Martha Inés Rivas, Martha Inés Rivas, Especialista en Desarrollo de Capital Social Especialista en Desarrollo de Capital Social

Programa MIDAS de USAID Programa MIDAS de USAID

Bogotá, Colombia. Octubre 15 de 2009Bogotá, Colombia. Octubre 15 de 2009

CONSTRUCCION DE CAPITAL SOCIAL DESDE LA EDUCACIONCONSTRUCCION DE CAPITAL SOCIAL DESDE LA EDUCACION

CONSTRUIR CONOCIMIENTO COLECTIVO REQUIERE DE ARMONIA Y CONSTRUIR CONOCIMIENTO COLECTIVO REQUIERE DE ARMONIA Y CONFIANZA ENTRE EL GRUPO QUE PARTICIPACONFIANZA ENTRE EL GRUPO QUE PARTICIPA

TRABAJO DE TODOS… CONOCIMIENTO PARA TODOSTRABAJO DE TODOS… CONOCIMIENTO PARA TODOS

Vereda La Meseta, Municipio de Anorí, Antioquia.

PROMOCION DEL MODELO PROMOCION DEL MODELO METODOLOGICO ESCUELAS DE METODOLOGICO ESCUELAS DE

CAMPO DE AGRICULTORES CAMPO DE AGRICULTORES -ECAS- -ECAS-

SECTOR TOTProgramados

ParticipantesTOT

Grupos ECASConformados

ProductoresCapacitados

Cacao 15 290 295 7.589

Palma 9 84 30 756

Otros 7 180 199 5.154

TOTAL 31 554 524 13.499

Antioquia, Bolívar, Córdoba, Caldas, Cesar, ChocóHuila, Cauca, Nariño, Risaralda, Santanderes y

Valle del Cauca

FORTALECER LA PERTENENCIA Y ARRAIGO POR LA PRODUCCION FORTALECER LA PERTENENCIA Y ARRAIGO POR LA PRODUCCION AGRICOLA, DESDE LA PRACTICAAGRICOLA, DESDE LA PRACTICA

Vereda La Concha, Municipio de Anorí, Antioquia.

Vereda La Meseta, Municipio de Anorí, Antioquia.Vereda manantiales, Municipio de Tierralta, Córdoba.

CREAR CONDICIONES QUE FACILITAN LA COMUNICACIÓNCREAR CONDICIONES QUE FACILITAN LA COMUNICACIÓN SOBRE LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS SOBRE LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS

Escalera cacaotera, Vereda pajonal, Municipio de Anorí, Antioquia.

CREAR CONDICIONES QUE FACILITAN LA CONSTRUCCION DE SUEÑOS CREAR CONDICIONES QUE FACILITAN LA CONSTRUCCION DE SUEÑOS EN RELACION CON LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS Y LA EN RELACION CON LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS Y LA

FAMILIA FAMILIA

Institución educativa Mercedes Yepes, Vereda la Meseta, Municipio de Anorí, Antioquia.

CREAR CONDICIONES QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE PRODUCTIVOCREAR CONDICIONES QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE PRODUCTIVOA NIVEL PROFESIONALA NIVEL PROFESIONAL

Prácticas de aprendizaje, con estudiantes de Ingeniería Agronómica de la

Universidad de Antioquia.

Trazado. Selección Material.

☻ Se trabaja en grupos

☻ Se intercambian experiencias y por ende se conversa

☻ Se genera confianza

☻ Se rompen barreras culturales de comunicación

☻ Se habla en un lenguaje común con equivalencias técnicas de otros

medios externos

☻ El aprendizaje se expresa de acuerdo con las circunstancias o

necesidades que lo rodean

LAS CONDICIONES CREADAS PARA EL APRENDIZAJELAS CONDICIONES CREADAS PARA EL APRENDIZAJE

☻ Promueven el trabajo asociativo.

☻ Son un “Club social del conocimiento”. Fortalecen cualidades del

sentido humano de las personas.

☻ En cada taller se tiene la oportunidad de desinhibirse, de participar, de

divertirse, de reírse y de tener cada vez más afinidad con la comunidad

☻ Complementan las acciones de Asistencia técnica. Se hacen explícitas

las dificultades en las fincas.

LOS EFECTOS QUE DAN MUESTRA DE DESARROLLO RURAL LOS EFECTOS QUE DAN MUESTRA DE DESARROLLO RURAL PRODUCTIVO PRODUCTIVO

☻ Comprometen a los facilitadores con la actualización del conocimiento

☻ Facilitadores con más habilidades comunicativas, para la formación en

aspectos sociales y en economía solidaria

☻ Apoyan la sostenibilidad de los negocios rurales, con prevención de

riesgos y búsqueda de soluciones

☻ Facilitan las gestiones de los negocios en relación medio ambiente,

familia, vecinos, comunidad, los mercados y lo que cuestan dichas

gestiones

LOS EFECTOS QUE DAN MUESTRA DE DESARROLLO RURAL LOS EFECTOS QUE DAN MUESTRA DE DESARROLLO RURAL PRODUCTIVO PRODUCTIVO

☻ Se logra el empoderamiento efectivo de líderes de las

organizaciones

☻ Se promueve en la comunidad la reflexión sobre el estado

comunitario y la solidaridad

☻ Se facilita el mejoramiento de las relaciones entre los

productores y las organizaciones públicas y privadas

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LOS EFECTOS QUE DAN MUESTRA DE DESARROLLO RURAL LOS EFECTOS QUE DAN MUESTRA DE DESARROLLO RURAL PRODUCTIVO PRODUCTIVO

A-00291-06 Fedecacao Córdoba

Fedecacao Santander

FORMACION DE PRODUCTORES CON ECASFORMACION DE PRODUCTORES CON ECAS

Nariño

FORMACION DE PRODUCTORES CON ECASFORMACION DE PRODUCTORES CON ECAS

Santander

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

Martha Inés Rivas, Martha Inés Rivas, Especialista en Desarrollo de Capital Social Especialista en Desarrollo de Capital Social

Programa MIDAS de USAID Programa MIDAS de USAID

Bogotá, Colombia. Octubre 15 de 2009Bogotá, Colombia. Octubre 15 de 2009