01 introducción a la ingeniería de sistemas

Programa de Ingeniería Sistemas Página 1 de 8 Introducción a la Ingeniería

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA – CALI

FACULTAD DE INGENIERÍA – PROGRAMA DE INGENIERÍA SISTEMAS

DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA

PLAN DE ESTUDIOS IV

ASPECTOS GENERALES

ASIGNATURA : Introducción a la Ingeniería MODALIDAD: Presencial

CODIGO : INT01 TIPO DE DISTRIBUCIÓN: Estándar

AREA : Ciencias Básicas de Ingeniería

COMPONENTE : Comunicación VALIDABLE : SI NO

SEMESTRE : 1 HABILITABLE : SI NO

CRÉDITOS : 2 HOMOLOGABLE : SI NO

DISTRIBUCIÓN SEMANAL DE HORAS H.T.P. H.T.I. H.A. TIPO ASIGNATURA : TEO PRA T/P

Distribución Prácticas

Distribución Estándar 2 4 1 VIGENCIA : 2009-I - ACTUAL

Distribución Equiparada PRERREQUISITO : N/A

Distribución con Acompañamiento Mayor

CORREQUISITO : N/A

Distribución Laboratorios

COMPETENCIA DESDE LA ASIGNATURA

:

Habilidad para utilizar el pensamiento sistémico como fundamento para el aprendizaje permanente y la comprensión de la realidad a través de las concepciones planteadas por la Metodología de la Ingeniería de Sistemas.

JUSTIFICACIÓN :

El estudiante de Ingeniería de Sistemas requiere una visión general sobre las actividades que desarrollará como Ingeniero, despertando el interés en lo investigativo y el criterio de empresario innovador capaz de implementar cambios en los proyectos y procedimientos actuales de la ingeniería y la tecnología y sus tendencias. Se motiva al estudiante de Ingeniería de sistemas a aplicar los conocimientos teórico – prácticos en el desarrollo de sistemas de información, la telemática, la inteligencia artificial y en general con el aporte de nuevas estrategias, modelos y proyectos que serán el punto de apoyo para la modernización del proceso de datos en Colombia.

OBJETIVOS :

Brindar al estudiante sólidos conocimientos respecto a los elementos básicos de la Ingeniería de Sistemas, su alcance, las herramientas de que sirve al igual que el nexo con la informática.

Aplicar los principios sistémicos a la solución de problemas reales.


DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVA TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 1. INTRODUCCION A LA INGENIERIA

Definición del Término Ingeniería.

Historia de la Ingeniería.

Aporte de las civilizaciones antiguas hasta nuestros días.

La Ingeniería en Colombia.

Necesidades y problemas de la Ingeniería de Sistemas en Colombia.

Habilidades y Debilidades del Ingeniero de Sistemas.

METODOLOGIA Y CONCEPTOS

Metodología y Conceptos

Introducción a la Ing, de Sistemas

Aspectos Interdisciplinarios al enfoque de sistemas

Ciclo básico de un sistema

Características y filosofía de la Ing. De Sistemas

Oposición a la Ing, de Sistemas

Toma de decisiones.

3 2 1 3 4 2 4 2

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 6 3 12 Competencia: Comprensión de los fundamentos del pensamiento sistémico en el contexto de la ingeniería y especialmente en ingeniería de Sistemas. Criterios de Desempeño: Identifica la metodología de la Ingeniería y sus aplicaciones. Reconoce los aspectos interdisciplinarios al enfoque de sistemas. Comprende el Ciclo básico de un sistema para aplicarlo en el análisis de sistemas reales. Formas de Evaluación: Exposición – Informe escrito – Talleres. Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, trabajo en equipos y valoración escrita. Acciones del Saber-Conocer: Expone con propiedad la metodología y conceptos de Ingeniería. Elabora con claridad mapas conceptuales que evidencian la articulación entre la ingeniería de sistemas y los problemas reales. Acciones del Saber-Ser: Manifesta interés por consultar y presentar los resultados de las investigaciones en relación con los conceptos de Ingeniería. Autoevalua objetivamente su desempeño en las actividades formativas de la unidad.


Acciones del Saber-Hacer: Utiliza con suficiencia los recursos bibliográficos y tecnológicos para la presentación consistente de informes en relación con la Ingeniería y sus aportes desde diferentes culturas. Recursos: Aula de clase – Internet – Biblioteca Bibliografía - Enlaces de Internet: Cárdenas, Miguel. La Ingeniería de Sistemas Paul Wright, Introducción a la Ingeniería. Pearson education. Segunda edición 1.994 Alcalde / garcía Peñuelas. Informática Básica. 2a edición Madrid 1.994 Ed. Mc Graw Hill.



METODOLOGÍA


CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 2. MODELOS

Importancia dentro de la Ing. De Sistemas.

Clasificación y descripción de modelos.

Proceso de decisión.

Evaluación de alternativas

La Ing. De Sistemas y la Administración.

3 1 2 3 3 3 4 2

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 6 3 12 Competencia: Comprensión el Concepto de Modelo y su importancia en la Ingeniería de Sistemas. Criterios de Desempeño: Define el concepto de Modelo. Utiliza de manera apropiada la clasificación de los modelos en la resolución de problemas. Comprende cada una de las etapas del proceso básico de decisión. Analiza el comportamiento de la Ingeniería de Sistemas en los procesos administrativos. Formas de Evaluación: Talleres – Informe escrito – Quiz Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, autoaprendizaje, acompañamiento y valoración. Acciones del Saber-Conocer: Conoce el término de Modelo y su importancia dentro de la Ingeniería de Sistemas. Acciones del Saber-Ser: Desarrolla habilidades para el planteamiento de Modelos en la búsqueda de la solución a problemas reales aplicando distintas técnicas de la Ingeniería de Sistemas. Acciones del Saber-Hacer: Aplica los tipos de modelos en el análisis de diferentes sistemas reales. Recursos: Aula de clase, Internet, Biblioteca. Bibliografía - Enlaces de Internet: Paul Wright, Introducción a la Ingeniería. Pearson education. Segunda edición 1.994 Alcalde / garcía Peñuelas. Informática Básica. 2a edición Madrid 1.994 Ed. Mc Graw Hill. http://www.itlp.edu.mx/publica/tutoriales/analisis/index.htm

http://www.itlp.edu.mx/publica/tutoriales/analisis/index.htm



METODOLOGÍA


CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 3. TECNICAS Y EJEMPLOS

Técnicas utilizadas por la Ing. De Sistemas.

Investigación de operaciones

Optimización.

Técnica de simulación

Formulación, planteamiento y análisis de ejemplos típicos.

3 1 2 3 5

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 4 2 8 Competencia: Conocer las Técnicas utilizadas por la Ingeniería de Sistemas. Criterios de Desempeño: Identifica las Técnicas utilizadas por la Ingeniería de Sistemas para la resolución de problemas. Utiliza los conceptos de Simulación, optimización e investigación de operaciones para solucionar ejemplos típicos. Formas de Evaluación: Talleres – Informe escrito – Quiz Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, acompañamiento, trabajo en equipo y valoración. Acciones del Saber-Conocer: Investiga los conceptos relacionados con la Investigación de operaciones como Técnica utilizada en la Ingeniería de sistemas. Conoce los conceptos de Simulación y Optimización como técnicas utilizadas en Ingeniería de Sistemas para la resolución de problemas. Acciones del Saber-Ser: Manifiesta interes en la asignatura planteando ejercicios desarrollados a traves de las diferentes técnicas utililzadas por la Ingeniería de Sistemas. Realiza talleres que permitan confrontar opiniones y consolidar una solución desde la perspectiva de trabajo en equipo Acciones del Saber-Hacer: Aplica mediante ejercicios simples las Técnicas de Investigación de operaciones, simulación y optimización. Desarrolla informes basados en los procesos de investigación asignados por el docente. Recursos: Aula de clase, Internet, Biblioteca. Bibliografía - Enlaces de Internet: Cárdenas, Miguel. La Ingeniería de Sistemas Paul Wright, Introducción a la Ingeniería. Pearson education. Segunda edición 1.994 Alcalde / garcía Peñuelas. Informática Básica. 2a edición Madrid 1.994 Ed. Mc Graw Hill.



METODOLOGÍA


CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 4. HISTORIA DE LOS COMPUTADORES

INTRODUCCION A LA INFORMATICA

Nacimiento de los computadores.

Generaciones

Hardware y Software

Capacidades y limitaciones de los computadores.

Categorías y clasificación Periféricos. Virus y Antivirus

Historia de la computación

Definición y origen del termino informática

Elementos y conceptos fundamentales

Esquema básico del elemento físico (hardware)

Esquema básico del elemento lógico (software)

Esquema básico del elemento humano (personal informático)

4 2 2 4 3 4 4 5

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 4 16 Competencia: Analizar y evaluar el impacto social, económico y ambiental provocados por los desarrollos de la informática. Criterios de Desempeño: Define los Conceptos de Computador e Informática Identifica la creación y surgimiento del computador. Conoce las generaciones del computador a través de la historia. Reconoce la composición del computador, sus capacidades y limitaciones. Identifica los elementos fisico, logico y humano como componentes básicos de la informatica. Formas de Evaluación: Talleres – Informe escrito – Quiz Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, trabajo en equipo, autoaprendizaje, acompañamiento y valoración Acciones del Saber-Conocer: Conceptua él termino computador. Analiza el proceso evolutivo del computador a través de sus generaciones. Identificar los elementos que componen la Informatica analizando su comportamiento como agente interno y externo de un sistema.



METODOLOGÍA


CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 5. SISTEMAS DE NUMERACION

Representación posicional de los números

Sistema Decimal

Sistema Binario

Sistema Octal

Sistema Hexadecimal

4 1 3 4 3 2 6 3 2

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 4 16 Competencia: Manipulación de numeros entre diferentes sistemas de numeración. Criterios de Desempeño: Reconoce los principales sistemas de numeración. Realiza conversiones de un sistema a otro. Formas de Evaluación: Talleres – Informe escrito – Quiz – Exposicion. Dominios de la Acción: Argumentativa – En presencialidad, trabajo en equipo, acompañamiento y valoración Acciones del Saber-Conocer: Expone con propiedad los diferentes Sistemas de Numeración. Resuelve con suficiencia ejercicios de conversion entre sistemas de numeración. Acciones del Saber-Ser: Manifiesta interes por profundizar los temas asignados para exposición. Cumple puntualmente con la entrega del informe escrito. Acciones del Saber-Hacer: Aplica de manera organizada los procedimientos para la conversión entre sistemas de numeración. Recursos: Aula de clase, Internet, Biblioteca. Bibliografía – Enlaces de Internet: Alcalde / garcía Peñuelas. Informática Básica. 2a edición Madrid 1.994 Ed. Mc Graw Hill.


METODOLOGÍA

TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)

CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO

TOTAL HORAS POR ACTIVIDAD

17 3 1 5 6 16 16 7 23 11 7 0 0 0

TOTAL HORAS ASIGNATURA

32 16 64

CM = CLASE MAGISTRAL BI = CONSULTAS BIBLIOGRAFICAS SE = SEMINARIOS

LA = LABORATORIOS IN = INVESTIGACIONES CO = CONFERENCIAS

PF = PANELES / FOROS TA = TALLERES

EX = EXPOSICIONES DP = DESARROLLO DE PROYECTOS

TD = LECTURAS DIRIGIDAS/TALLERES PR = PRACTICAS

AS = ASESORÍAS VT = VISITAS TECNICAS

DISTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓN Primer Corte : 25% Segundo Corte : 25% Tercer Corte : 25% Cuarto Corte : 25%

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Education

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