0030100031ADMIF - Administración Financiera - P08 - A13 - Pr.doc

7/21/2019 0030100031ADMIF - Administracin Financiera - P08 - A13 - Pr.doc

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CARRERA: 301- CONTADOR PBLICO

ASIGNATURA: ADMINISTRACIN FINANCIERA

PLAN: 2008

NIVEL: 4 AO

HORAS CTEDRA POR SEMANA: 4

AO ACADMICO: 2013

PROFESOR A CARGO: Titular GUSTAVO N. TAPIA

I-OBJETIVOS:

Se indicarn los objetivos fundamentales de la materia en cuanto a

conocimientos y/o habilidades a ser alcanzados por el alumno

Dotar al alumno de las principales herramientas financieras, e introducirlo en los

conceptos de valuacin de activos, administracin del capital de trabajo, costo de lasfuentes de financiamiento, la estructura de capital, considerando el riesgo y laincertidumbre. Para ello se utilizarn los conceptos bsicos para la administracinfinanciera de los negocios de una empresa, (flujo de fondos, el valor presente, tasa dedescuento, tasa interna de retorno y valor actual neto), usando la bibliografa,ejercicios, ejemplos, casos reales y la lectura de los diarios especializados.

II-CONTENIDO:

Se indicarn los contenidos de la asignatura, agrupados en unidades

temticas. Los contenidos de la asignatura debern responder a los

contenidos mnimos de la materia y permitir alcanzar los objetivos indicados

en el punto anterior.

!nidad "#Objetivos y decisiones financieras bsicas de las organizaciones

$bjetivos del aprendizaje# Definir las finanzas, identificando las principales actividades

del administrador financiero. %nalizar la complementariedad entre el mercadofinanciero (mercado de dinero de corto plazo) y el mercado de capitales (mercado delargo plazo) y el papel &ue desempe'an en las finanzas corporativas.


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emas a desarrollar#

$bjetivos estratgicos, tcticos y operativos. *oncepto de valor de la empresa. Decisiones financieras y flujo de fondos.

+a funcin financiera en las organizaciones# estructuras y relaciones con otrasreas. %spectos descriptivos y sistmicos. $bjetivos y necesidades de la eistencia de mercados financieros. *lasificacin de mercados. -uncionamiento del ercado -inanciero %rgentino.

/ntermediarios financieros. 0l 1istema -inanciero %rgentino y el rol del 2anco*entral. 1us funciones bsicas. Poltica monetaria, manejo de la tasa deinters del mercado y su incidencia en el costo de financiamiento de lasempresas. ercado de *apitales. $bjetivos, funcionamiento y participantes. 0lrol de la *omisin 3acional de 4alores.

2ibliografa#

P%1*%+0, 5icardo# 6Decisiones -inancieras7 , 89 0dicin : -ondo 0ditorial*.P.*.0.*.%.2.%. ;

?/%3, +a@rence. 6Principios de %dministracin -inanciera7, 0ditorial Pearson(Dcimo primera edicin)

*%1P%55/, ara eresa, %P/% ?ustavo y colaboradores : 6%dministracin-inanciera utilizando 0cel7, 0ditorial $micron.

4%3 A$530, Bames *. y Cacho@icz, Bohn# 6-undamentos de %dministracin-inanciera7, 0ditorial Prentice Aall /nternacional.

!nidad


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!nidad #Herramientas de anlisis financiero.

$bjetivos del aprendizaje# *onocer el uso de ndices financieros y &uin los utiliza,

analizando las distintas relaciones entre li&uidez, rentabilidad, endeudamiento.%nalizar el punto de e&uilibrio operativo y comprender el apalancamiento operativo.%nalizar el estado de flujo de fondos operativo y el libre de caja. *onocer el proceso deplanificacin financiera, con la confeccin de estados de resultados y balancesgenerales proyectados.

emas a desarrollar#

%nlisis de costo : utilidad : volumenE contribucin marginalE efecto de palancaoperativa.

$rigen y aplicacin de fondos.

Presupuesto econmico y presupuesto financiero# relaciones y diferencias.6-ree *ash -lo@7. -lujos de fondos normales. 0l fondo de maniobra. *ontrol de?estin y control presupuestario.

Fndices usuales y especficos. +enguaje. ableros.

2ibliografa P%1*%+0, 5icardo# 6Decisiones -inancieras7 , 89 0dicin : -ondo 0ditorial

*.P.*.0.*.%.2.%. ; ?/%3, +a@rence. 6Principios de %dministracin -inanciera7, 0ditorial Pearson

(Dcimo primera edicin) *%1P%55/, ara eresa, %P/% ?ustavo y colaboradores : 6%dministracin

-inanciera utilizando 0cel7, 0ditorial $micron. 4%3 A$530, Bames *. y Cacho@icz, Bohn# 6-undamentos de %dministracin

-inanciera7, 0ditorial Prentice Aall /nternacional. +$P0G D!5%!-, ?uillermo : 6-inanzas *orporativas7. 0ditorial ?uia


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(Dcimo primera edicin) 250%+0I, 5ichard y I051, 1te@art# 6-undamentos de -inanciacin

0mpresarial7(Principios de -inanzas *orporativas), 0ditorial c ?ra@ Aill (Juintaedicin).



+$P0G D!5%!-, ?uillermo : 6-inanzas *orporativas7. 0ditorial ?uia #Decisiones de Inversin

$bjetivos del aprendizaje# %nalizar las tcnicas de 4alor %ctual 3eto (4%3), asa/nterna de 5etorno (/5), Perodo de 5ecupero de los proyectos de inversin y otrasmetodologas. 5ealizar anlisis de sensibilidad en diferentes escenarios a los efectosde enfrentar el riesgo de los proyectos.

emas a desarrollar#

*oncepto de proyecto de inversin, sus componentes y variables. +a evaluacin de los proyectos de inversin. *riterios de evaluacin y seleccin. Proyectos mutuamente ecluyentes y racionamiento de capitales. +iberacin de flujos de fondos y su reinversin.






C01$3 : *$P0+%3D. 6-inanzas en %dministracin7. 0ditorial c ?ra@ Aill.

!nidad K#a decisin de financiamiento

$bjetivos del aprendizaje# *omprender los supuestos claves, el concepto bsico y lasfuentes especficas de capital relacionadas con el costo de capital. Determinar loscostos de las distintas fuentes de financiamiento.


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emas a desarrollar#

*oncepto de costo de capital. *apital propio y de terceros. *osto medio y costo marginal del capital.

*osto de oportunidad del capital de la organizacin y de sus due'os.





*%1P%55/, ara eresa, %P/% ?ustavo y colaboradores : 6%dministracin

-inanciera utilizando 0cel7, 0ditorial $micron. 5$11, 1tephen %., C0105-/0+D, 5andolph C. y B$5D%3, 2radford D.#

6-undamentos de -inanzas *orporativas7, 0ditorial /r@in (1ptima edicin). C01$3 : *$P0+%3D. 6-inanzas en %dministracin7. 0ditorial c ?ra@ Aill. P$5$, Bos anuel# 6%lternativas de -inanciacin e /nversin7, 0ditorial $smar

D. 2uyatti +$P0G D!5%!-, ?uillermo : 6-inanzas *orporativas7. 0ditorial ?uia


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5$11, 1tephen %., C0105-/0+D, 5andolph C. y B$5D%3, 2radford D.#6-undamentos de -inanzas *orporativas7, 0ditorial /r@in (1ptima edicin).


P$5$, Bos anuel# 6%lternativas de -inanciacin e /nversin7, 0ditorial $smarD. 2uyatti +$P0G D!5%!-, ?uillermo : 6-inanzas *orporativas7. 0ditorial ?uia


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sociedades de garanta recprocas, leasing, factoring, ttulos pHblicos y privados,acciones, che&ues de pago diferido.

emas a desarrollar#

Sector financiero, pblico, PYMES, empresas transnacionales, empresas encrisis, etc.

todos de valuacin de empresas. %nlisis de los distintos tipos de flujos defondos y costos para su anlisis.

-usiones y ad&uisiciones de empresas. -ormas jurdicas. ?ananciasgeneradas por las ad&uisiciones. 0fectos financieros colaterales de lasad&uisiciones. cticas defensivas.

-inanciamiento a corto, mediano y largo plazo. /nstrumentos disponibles en elmercado financiero.

2ibliografa

?/%3, +a@rence. 6Principios de %dministracin -inanciera7, 0ditorialPearson (Dcimo primera edicin)



5$11, 1tephen %., C0105-/0+D, 5andolph C. y B$5D%3, 2radford D.#6-undamentos de -inanzas *orporativas7, 0ditorial /r@in (1ptima edicin).


///;0$D$+$?F%

Se indicarn los mtodos y tcnicas de enseanza que se utilizarn para el loro delos ob!teti"os de la materia ya planteados

Se deber detallar la oranizaci#n de las clases $teor%a y prctica&.

'especto a las acti"idades prcticas se definirn tanto las acti"idades a desarrollarcomo las (oras que se dedicarn a las mismas.

0l desarrollo del curso considerar#

1. El curso.0l curso est conformado por clases tericas y prcticas, lo cual noimpide &ue durante las clases tericas se desarrollen ejercicios, ni &ue en lasclases prcticas se presenten temas de teora, debido a la fuerte interrelacinentre teora y prctica &ue tiene la materia.

2. "ivel de e+igencia.+a ctedra, por respeto a los alumnos, docentes y a la-acultad, y considerando &ue est trabajando con futuros profesionales ycolegas, mantiene un alto nivel de eigencia.

3. ,articipacin.+os alumnos deben participar en clase, con sus preguntas yopiniones, por lo cual es muy recomendable la preparacin anticipada de lamisma, utilizando la bibliografa y el cronograma de clases.

4. $emas administrativos. +os docentes no se ocupan de los temas

administrativos, como por ejemplo, la superposicin de clases y emenes


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parciales en el mismo horario, o de la inclusin de los alumnos en las listas delcurso.

5. #cceso a profesores.+os docentes del curso se encuentran disponibles, yasea para consultas o clases de apoyo a pedido de los alumnos, solicitadas conla debida antelacin y sujeto a disponibilidad de aulas por parte de la facultad.1e favorece el uso intensivo de /nternet en la interrelacin docente : alumno.

6. 'ronograma.0l cronograma est realizado a ttulo orientativo y podr variardebido a motivos especiales.

7. Ejercicio integral.1e podr desarrollar un ejercicio integral durante el curso,&ue los alumnos resolvern en grupos. 1e indicar en clase la cantidad dealumnos por grupo.

8. 'asos de Estudio*1e podr re&uerir la elaboracin de trabajos especficos alo largo del cuatrimestre para lo cual se favorece la formacin de e&uipos &ueno superen cada uno a cuatro integrantes.

9. ecturas adicionales.+os docentes indicarn lecturas adicionales de artculoso captulos de libros de temas &ue no se desarrollarn en el curso y &uecomplementan a la bibliografa mencionada en el programa.

aterial de apoyo#

10. Gu-a de trabajos prcticos.1e entregar o facilitar a los alumnos una guade ejercicios para su resolucin. 0n clase se analizarn algunos casos, y serresponsabilidad de los alumnos completar la solucin. 1e sugiere &ue losalumnos formen grupos, resuelvan los ejercicios trabajando en e&uipo, y si&uedan dudas, stas sean presentadas al profesor.

11. Diarios y eb. 0s conveniente leer los diarios y acceder a sitios coninformacin econmica financiera, favoreciendo de este modo la comprensintcnica en el marco de la realidad. 0n clase se comentarn temas &ue

aparecen en los medios, y podrn comentarse cuadros de diarios.

IV-CRITERIOS DE EVALUACIN

Se incluirn las evaluaciones reglamentadas por la Universidad: Evaluacin

diagnstica, parcial, recuperatorio del parcial, evaluacin de trabajos prcticos en

aquellas carreras en la que correspondiere y exmen final

Tambin se incluir la modalidad de evaluacin que, a criterio del titular de la ctedra

complemente lo anterior y permita medir el logro de los objetivos propuestos!

%/$ODO0 DE E1#!#'IO"

%probacin del curso. 0l alumno debe rendir y aprobar un eamen parcial paraaprobar el curso y tener la posibilidad de rendir el eamen final. 0l eamen parcial sedivide en una parte terica y otra prctica. Para aprobar dicho eamen se deber teneraprobada las dos partes.%dems, deber cumplir con los re&uisitos de asistencia estipulados por la -acultad y

entregar el ejercicio integral, en caso de &ue el docente del curso lo solicite. 1i noaprueba el eamen parcial tendr la opcin de rendir un recuperatorio.


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5ecuperatorio. *uando el alumno, por alguna de las circunstancias se'aladas, debarendir el recuperatorio y no lo apruebe, perder la posibilidad de rendir el eamen final.

$est de lectura previa.+os das &ue se indi&uen, podrn tomarse test de lectura delos temas desarrollados en las clases anteriores. 1u nota es conceptual y puede incidiren un mnimo porcentaje en la nota del curso.

2inal.0l final es escrito pudindose tomar tambin preguntas verbales. +os temas &uese toman en el final corresponden a los dados en el Hltimo curso y a los incluidos en elHltimo programa de la materia.

$emas para los parciales.1alvo indicacin en contrario, el temario del parcial es todolo dado, inclusive los temas de la clase anterior. 1e considerarn tanto los temasdados en clase como lo &ue haya &ue leer de la bibliografa &ue se indicar o delmaterial entregado por la ctedra.

$emas del recuperatorio.0l recuperatorio incluir los temas del parcial desaprobadoo ausente.

3evisin de parciales y finales.0n el mismo da en &ue se entregan las notas y enforma individual, los alumnos &ue lo deseen podrn ver sus parciales y finales. 0lobjeto es ver los errores cometidos y problemas de interpretacin. 0n el caso dedetectarse un error en la correccin, ste ser subsanado. 0n la clase se dar lasolucin y se comentarn los errores ms frecuentes.

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