Informe de autoevaluación de:

NOMBRE: Zenaida Madrid gonzalez

¿Qué opinión (no resumen) te merece la lectura del anexo 1 realizada?

Me ha parecido muy interesante el artículo. Estoy bastante de acuerdo en el cambio del tipo de evaluación que se debe hacer en las aulas. Como bien dice, el sistema de evaluación continuada no me parece del todo práctico, ya que, aparte de la carga de trabajo que pueda tener el docente, los alumnos no tienen los resultados con prontitud y esto hace que se desmotiven y terminen solo interesándose por la nota. En cambio si se usa la autoevaluación los alumnos son partícipes del resultado final. Pueden aprender de sus propios errores, no solo ven la nota sino que ven qué es lo que está bien y lo que no. En el caso de la coevaluación, a demás pueden aprender de sus compañeros e incluso esforzarse más al saber que va a ser evaluado por un compañero.Es una manera muy práctica y positiva para que los alumnos actúen de manera activa en su propio proceso de enseñanza- aprendizaje y no solo sean agentes pasivos esperando una nota.

¿Qué posibilidades de aplicar la autoevaluación le ves en tu asignatura?La verdad que para el caso de plástica no le veo mucha aplicación. Si que se pueden generar debates acerca de un trabajo valorando lo que se ha realizado después de haberles dado ciertas pautas para realizarlo o en ciertas actividades trabajar con rúbricas pero en general no creo que la autoevaluación sea muy adecuada para la asignatura.