NOMBRE: Zenaida Madrid gonzalez

Usaremos dos fórmulas de autoevaluación. La primera, a) sin rúbrica, y una segunda b) con rúbrica.

a)

A continuación encontrarás 5 preguntas que deberías saber contestar después de la actividad realizada, sin necesidad de volver a consultar el material.Puntúa en la columna de la derecha cada una de las 5 preguntas, según la escala siguiente:

0 → No sabría contestarla1 → Podría responderla pero sólo parcialmente2 → Podría dar una buena respuesta

Después, suma las puntuaciones para obtener tu calificación estimada.

Pregunta Calificación(0, 1 ó 2)

1 ¿La autoevaluación sacrifica la precisión y la fiablilidad?

2 ¿Podrías citar alguna virtud de la autoevaluación?

3 ¿Sabrías situar la autoevaluación dentro de los niveles de competencia?

4 ¿Sabrías qué respuesta puedes dar a estudiantes que reaccionen negativamente frente a una solicitud de autoevaluación?

5 ¿Sabrías citar las tres posibilidades de organizar la logística de un sistema de autoevaluación?

2

2

1

2

2

CALIFICACIÓN ESTIMADA : 9

Responde a las siguientes preguntas poniendo una equis en la casilla que consideres:

Preguntas Si No¿Crees que tu valoración ha sido objetiva? x

El profesor, ¿debería tener en cuenta la calificación que propones? x

Las preguntas de la tabla, ¿se corresponden con los objetivos formativos? x

b)

A continuación encontrarás una autoevaluación con rúbrica sobre 5 aspectos que deberías saber contestar después de la actividad realizada, sin necesidad de volver a consultar el material. Señala la casilla (cambiándola de color) que consideres que es tu caso para cada aspecto y al final suma la puntuación obtenida.

Notable (2) Suficiente (1) Insuficiente (0)

La autoevaluación sacrifica la precisión y la fiablilidad

Si la respuesta que tienes en mente coincide con la del material.

Si la respuesta que tienes en mente coincide parcialmente con la del material.

Si la respuesta que tienes en mente no coincide con la del material.

Virtudes de la autoevaluación Podría citar dos virtudes.

Podría citar una virtud. No podría citar ninguna virtud.

Nivel de competencia de la autoevaluación

Puedo responder a qué nivel de competencia pertenece.

No puedo responder a qué nivel de competencia pertenece.

Respuestas que puedes dar a estudiantes que reaccionen negativamente frente a una solicitud de autoevaluación

Puedo esgrimir tres argumentos convincentes.

Puedo esgrimir uno o dos argumentos convincentes.

No podría esgrimir ningún argumento convincente.

Posibilidades de organizar la logística de un sistema de autoevaluación

Podría citar tres posibilidades.

Podría citar una o dos posibilidades.

No podría citar ninguna posibilidad.

Calificación estimada: ____10_

Preguntas Sin rúbrica Con rúbricaHecha la autoevaluación con y sin rúbrica, ¿cuál de las dos te parece más objetiva? x¿Cuál de las dos, a tu criterio, ajusta mejor lo que sabe y lo que no sabe el estudiante? x

Dejamos las conclusiones para el lector.