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Noé López Mendoza seconvirtió en el primerdoctor egresado del

Posgrado en Derecho de laENEP Aragón, luego de pre-sentar el 27 de junio, ante uns í n o d o , l a t e s i s t i t u l a d aPrivación ilegal de la libertad ensu modalidad de secuestro,investigación de cinco capítulosdonde se analizan las causasq u e h a n p r o p i c i a d o e lincremento de este delito ennuestro país y se proponenalgunas alternativas de so-lución al problema.Este trabajo doctoral es elprimero de su clase bajo elnuevo sistema tutoral de enseñanza dela UNAM, que se implantó desde 1999en la Facultad de Derecho, en el Institutode Investigaciones Jurídicas, así comoen las Escuelas Nacionales deEstudios Profesionales Aragón yAcatlán, el cual representa un “regocijoacadémico para la institución y unejemplo a seguir por otros ara-goneses”, según señaló el Dr. EmilioAguilar Rodríguez, jefe de la División deEstudios de Posgrado del plantel ypresidente del jurado, al término del

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examen de grado.En dicho acto, los doctores José LuisBenítez Lugo, Rubén López Rico, MiguelÁngel Garita Alonso, Elías PolancoBraga, David Vega Vera y Emilio Aguilarinterrogaron al sustentante acerca dedistintos puntos contenidos en suinvestigación, tales como losargumentos jurídicos que fundamentansu propuesta de incrementar lapenalidad al secuestrador, la in-viabilidad de la pena de muerte comopaliativo para este delito; el tratamientoprioritario a la víctima a través deindemnizaciones, la devolución inme-diata de los rescates una vez que seaprehenda al agresor y los fondos deatención para la persona dañada.También le preguntaron sobre laimportancia de la profesionalización delos cuerpos policiacos, la intervenciónque debe tener la sociedad civil paracombatir el secuestro, la inclusión de latecnología de punta para perseguir ydesmembrar a las bandas dedelincuentes; el tipo de medidasjurídicas que se aplican en los demáspaíses, otra clase de derechos quedeben brindarse a quien ha sidosecuestrado, así como la necesidad deregionalizar esta problemática, por citaralgunos aspectos.Tras dos horas de interrogatorio y de la

deliberación correspondiente,el secretario del jurado, el Dr.López Rico, leyó el acta deexamen donde el sínododecidió aprobar al Mtro. NoéLópez, con lo cual se convirtióen el primer doctor formado enel plantel, “un hecho históricopara la ENEP y para suposgrado”, según mencio-naron los sinodales.Enseguida, el sustentanteprotestó ejercer el doctoradoen Derecho con absolutalealtad y honradez paraquienes hagan uso de susservicios contribuyendo contodo el empeño y facultades al

beneficio social, a la dignificación, alprogreso y adelanto del doctorado, asícomo brindar a la Escuela la ayudamaterial e intelectual que ésta requierapara el mejoramiento de la investigacióny la enseñanza.A esta ceremonia protocolariaasistieron las autoridades de lainstitución, encabezadas por ladirectora del plantel, Arq. Lilia TurcottGonzález, y el Dr. Manuel Becerra,coordinador del Programa de Posgradoen Derecho de la ENEP Acatlán, entreotros invitados.

!"#$"%& '#& (%& )#*+*& ,& *-& %-).$Privación ilegal de la libertad en sumodalidad de secuestro consta decinco capítulos, en los cuales seabordan los antecedentes históricos delsecuestro; sus distintos conceptosteóricos; las legislaciones federales yestatales donde se le tipifica; los efectospsicológicos, sociales, políticos yeconómicos que acarrea, así como unestudio dogmático con las propuestaspara disminuir su incidencia.Dicho tema fue seleccionado por elahora doctor porque es de los crímenesque más lo han impactado en sus añosde trabajo en la procuración de justicia/#& %"-#$'.& ".0& 1.2& 345#67& (%& +0*#8-$+'%'

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La importancia de los economistasaragoneses en el ámbito laboral, fue eltema principal que se abordó en la II

Semana Académica de Economía, realizadadel 3 al 7 de junio en el auditorio A-9, en dondeprofesionales que ejercen y aplican losconocimientos adquiridos en las aulas de laENEP, dieron cuenta de losproblemas a los que se enfrentan alincursionar en el mercadocompetitivo de trabajo y susexperiencias en el mismo.Salvador Torres Cisneros, miembrodel Consejo de Administración de laCooperativa Pascual, señaló que laindustria refresquera nacional seencuentra en graves problemaspara subsistir debido al monopolioque ejercen las “colas”, mismas quehan hecho desaparecer la llamadacompetencia libre y leal de nuestropaís.Agregó que los economistas debentener una visión amplia de lo que sepuede hacer para contrarrestar estetipo de situaciones adversas para elcrecimiento económico de nuestra nación.A pesar de que México es una de las nacionescon la política exterior más abierta (con 31tratados de libre comercio), es también unade la menos competitivas, aseguró el Mtro.Eligio Cruz, durante la conferencia “Laplaneación estratégica de las empresasmexicanas en el ámbito económico”.Dijo que la sobrevaluación del peso facilita lasimpor tac iones , pe ro d i f i cu l ta l asexportaciones, por eso “la base económicade un país es la productividad de sus empresaspor lo que es indispensable establecerpolíticas de planeación estratégica de maneraintegral”.Mientras tanto, los licenciados SalvadorCastellanos, Manuel Cazares y Jorge Peñaaseguraron que es tiempo de que loseconomistas incursionen en el campoperiodístico, debido a que los temas que ellosdominan se tratan de manera muy superficialpor los expertos de la comunicación.Posteriormente, el Mtro. Rafael López habló deldesarrollo sustentable, cuyos antecedentes sedieron en la cumbre de Naciones Unidasrealizada en Estocolmo en 1972, donde porprimera vez se hicieron presentes los interesesde los países subdesarrollados.

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Por su parte el Lic. Mauricio D. Lille deSEMARNAP, hizo referencia a la “Agenda 21”que trata acerca de la organización de lasinstancias gubernamentales (como el municipio)y la puesta en marcha de programas queincorporen prácticas ambientales sustentables.Asimismo, el Mtro. Francisco Reyes habló de

las formas de medición sobre el impacto delhombre en su entorno, por ejemplo: lacapacidad de carga y la huella ecológica; elprimero sugiere una estimación sobre loslímites del planeta en cuanto a su cargapoblacional, y la segunda, las cifras sobre eldeterioro que causa en su medio ambiente.En la mesa redonda “El futuro profesional deleconomista de Aragón”, Helios Padilla,Benjamín Ron, Fernando Medina y MayraOrdóñez, profesores del plantel, coincidieronque es tiempo de que exista una adecuaciónal plan de estudios de la carrera para que secreen especializaciones en distintos campos.Jaime Linares, otro de los invitados a la mesa,no compartió dichos comentarios, puesaseguró que se deben preocupar por “formareconomistas que tengan un compromisoprofesional sólido con la sociedad y quepermanezca en él la intención de superarseprofesionalmente”.En el marco de esta reunión se ofreció unhomenaje al Lic. Helios Padilla por 40 años deantigüedad académica en la UNAM.Más tarde, el Mtro. Mario Pastrana, subrayóque dentro del binomio economía-política, loque más interesa no es estar politizado, sinoeconomizado, pues todo gira en torno a las

cuestiones de índole monetario. Aseveró quelos egresados de esta Escuela pueden llegara los puestos determinantes dentro de laadministración pública, debido a su creatividady capacidad de análisis.Por otro lado, el Mtro. José Luis OchoaBautista, miembro de la Comisión Nacional

Bancaria y de Valores, acotó, altocar el tema del sistema financieromexicano, que es necesarioprofundizar en la adecuación,regulación y ejercicio de la autoridadfinanciera mexicana para evitarcaer en crisis como las que sedieron en el pasado.Indicó que en la actualidad, la bancamexicana tiene como principalesretos promover una autorregulaciónde los mercados, fortalecer el papelde las agencias calificadas,incrementar los niveles decapitalización, desarrollar unacultura de administración de riesgose incrementar las ofertas decréditos a sectores estratégicos.En el cuarto día de ponencias, el

Lic. Hipólito Trejo, del Banco de México, explicóel funcionamiento del índice de sobrevaluacióno subvaluación del peso respecto al dólar;asimismo recalcó que existen distintas formaspara conseguir el nivel de equilibrio en el tipode cambio, por ejemplo el llamado Big Mac enel que se hace la comparación del precio deesta popular hamburguesa, en distintospaíses, con lo que se obtiene dicha medición.En la última jornada de esta semanaacadémica, el Mtro. Jesús Aguilar Méndez,de Petróleos Mexicanos (PEMEX), indicó queal iniciar la búsqueda de empleo, los egresadosdeben dominar la estadística, las matemáticasy la econometría, además de tenerconocimiento de textos en inglés, pues “es unhandicap cuesta arriba el que tiene que vivirseal buscar empleo, sin embargo, loseconomistas de la Universidad NacionalAutónoma de México tienen una granpreparación”.Finalmente, el Lic. Óscar Deseusa, del Sistemade Administración Tributaria (SAT), subrayóla necesidad de crear un nuevo plan paraadministrar el subsidio a las UnidadesAdministrativas, debido a que éste orilla aldepositario a gastarlo de manera rápida y pocoplaneada, sin permitirle el ahorro.

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Una revisión de diferentes temas jurídicos y un acercamiento ala práctica del Derecho a través de la experiencia decatedráticos y especialistas en el área, fueron los objetivos

de la semana académica de esta licenciatura, organizada por la jefaturade carrera del 10 al 14 de junio en el auditorio José Vázquez Ramírezde la Escuela.Al inaugurar este ciclo, la Lic. Martha Rodríguez, profesora de laasignatura Derecho del Trabajo I, señaló que los derechos de preferenciaen materia laboral son del rango de segunda clase, permiten a lapersona ingresar al centro de trabajo de su elección y ascender adeterminadas plazas o vacantes disponibles –una vez que se encuentreincorporada a ese empleo–; asimismo, el sindicato es el encargado devigilar que esas facultades se cumplan.Desafortunadamente, agregó, la mayoría de los trabajadoresdesconocen estos derechos y no los ejercen, entonces la parte patronalcomete actos discriminatorios por motivos subjetivos y sin razonesjurídicas, tales como exigir a las mujeres certificados de ingravidez;obstaculizar al personal femenino (por considerarlo no apto) paraocupar cargos de mayor responsabilidad y sueldo dentro de la empresa;desplazar de un puesto a un empleado con experiencia y méritos poruna gente que carece de ellos y negar una solicitud de empleo alaspirante porque proviene de una universidad pública.A su vez, el Mtro. Bernabé Luna, profesor de la carrera, al hacer unrecuento de las acciones que las Naciones Unidas, los países y elgobierno mexicano han efectuado para garantizar los derechos de losniños y las niñas, consideró que la ley en la materia, publicada el 29 demayo del 2000 en el Diario Oficial de la Federación, tiene las cualidadesde conjuntar en un solo reglamento todoslos derechos que se encontrabandiseminados en distintas legislaciones yrealizar la distinción entre adolescentese infantes. Ante este panorama, propusola creación de una asignatura sobre estatemática para que los conocedores delDerecho, sobre todo los estudiantes,incorporen conocimientos acerca de unasunto vital.En la conferencia “La criminología comociencia auxiliar del Derecho Penal”, elMtro. Sergio Rosas Romero, profesor dela carrera, explicó que la criminologíacomo ciencia trata de dar respuesta alpor qué del delinquir de la humanidad;afirmó que la diferencia sustancial entreel Derecho Penal y la Criminología estribaen que el primero se ocupa del delito y laimposición de una pena como medio de control y equilibrio social; y lasegunda se interesa por el delincuente valiéndose de la genética, laendocrinología, y la biología criminal, entre otras ciencias.Para el Lic. Gumesindo Padilla, académico de la ENEP e investigador delInstituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ), la enseñanza del DerechoRomano en los primeros semestres de la carrera no es un asuntofortuito, más bien obedece a que desde la etapa formativa los estudiantesaprenden a razonar jurídicamente lo que les permite trasladar esos

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conocimientos a los restantes años de estudio y de vida profesionalpara solucionar adecuadamente los problemas de los demás.Sin embargo, comentó que en algunas universidades se desdeña elaprendizaje de esta disciplina, porque en la actualidad domina unacultura light, donde desde los refrescos hasta las tarjetas de créditoe incluso la educación son de lo más livianas; “no se quiere agobiar alalumno, ni ponerle pesadas cargas, con asuntos donde requierapensar”.A su vez, el Lic. José Santos Rojas, especialista del Registro Públicode la Propiedad, indicó que como los bienes son un ente primordialpara los seres humanos, entonces el derecho registral se convierteen un ámbito indispensable que requiere contar con una institución delEstado (en el caso de México el citado registro) que proporcionepublicidad a los actos jurídicos que han sido notariados y les brindeseguridad.“Gracias a esta instancia es posible conocer el estado real de ciertapropiedad, lograr la protección de la misma e informar a un tercero dela situación existente, en especial para verificar que quien se asumecomo titular de un inmueble realmente lo es y si esa finca soportaalguna carga o gravamen, por ejemplo una hipoteca”, finalizó.Por su parte, el Dr. Elías Polanco, catedrático de la licenciatura y elPosgrado en Derecho de Aragón, explicó que una vez que el MinisterioPúblico inicia una serie de diligencias con el fin de establecer a lospresuntos responsables de un ilícito se estará en presencia de lafunción persecutoria; en este procedimiento, la inmediatez es un factoresencial sobre todo en la investigación ocular, donde las huellas, rastrosde sangre, cabellos, fibras y otros indicios pueden ser borrados por

las condiciones climáticas o por alguienque busca desaparecer la evidencia.“Los análisis y modificaciones del genomahumano constituyen un avance científicopara lograr la eficiencia y eficacia decualquier empresa, pues la manipulacióngenética impl ica, laboralmente,productividad y aunque en México hayuna laguna legal al respecto, existenempresas del sector público y privadoque realizan este tipo de análisis parasaber si les conviene o no contratar aalguien”, recalcó el Dr. Arturo ArriagaFlores, catedrático de la UNAM, en laconferencia “Implicaciones laborales delgenoma humano”.Reconoció que la función del Derecho esprevenir los riesgos y limitar estasprácticas en función de ellos. En este

sentido, el Instituto de Investigaciones Jurídicas, en conjunto con laFacultad de Ciencias y otros organismos, han tratado de modificar losestatutos para regular los usos y manipulaciones del genoma humano;mas éstos llevan diez años de retraso; en tanto, las empresas se rigenpor el principio de “lo que no está prohibido, está permitido”.En esta semana, en el teatro José Vasconcelos, el actor Fred Roldán,presentó la obra El jorobado de nuestra señora de París, de VíctorHugo, ganadora del premio al mejor musical de México en el 2001.

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La jefatura de carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica organizóuna serie de ponencias durante el mes de junio para ofrecer ala población estudiantil una visión general del campo laboral de

su profesión y las actividades donde la participación de los ingenierosdel área es indispensable.

Al inaugurar este ciclo, el Ing. Julián Zúñiga, académico del plantel,aseguró que con las nuevas tecnologías celulares pronto se podrárealizar transmisión de datos, video, imágenes, radio y lo que se acumuleen cuanto a telecomunicaciones se refiere; asimismo, las frecuenciasde Amplitud Modulada y Frecuencia Modulada se sustituirán, en untiempo no muy lejano, por la Transmisión Radiofónica Digital (DAB porsus siglas en inglés), con calidad digital.El ponente habló de las distintas modalidades en que se utilizan lastelecomunicaciones inalámbricas como en el empleo de las redes LAN,PAN, MAN, WAN, la telefonía celular hasta su tercera generación,telefonía inalámbrica básica (WLL), redes inalámbricas privadasutilizadas en su mayor parte por empresas e instituciones;radiolocalización de personas mediante VHF y UHF; telefonía satelitalpara comunicarse desde cualquier punto de la tierra, como la otorgada

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por las corporaciones Global Star e Iriudium.Por otra parte, la compañía de Luz y Fuerza del Centro, desde sufundación en 1960, no sólo se ha encargado de distribuir energía, sinotambién de crear sus propios insumos, algunos de los cuales loscomercializa, ello lo comentaron los ingenieros Mauricio Butanda,Francisco Javier Posadas y Alfonso Amador, representantes de dichaparaestatal, dentro de la conferencia “La industria metal-mecánica alservicio del sector eléctrico”.También se hizo un recuento de los productos que manufactura lacompañía, entre los que destacan elementos para la distribución deelectricidad y su medición, concertinas (púas), casetas y gabinetes;“al año se producen tres mil toneladas de herrajes y mil 150 de torresde luz; el precio de una torre de 400 KV fluctúa entre 500 y 600 milpesos aproximadamente con una vida útil de 30 años” indicó el Ing.Posadas.Los funcionarios aseguraron que la certificación y los parámetros decalidad que se siguen como los internos, la Norma Oficial Mexicana, dela Comisión Federal de Electricidad y algunos estándares internacionales,permitirán borrar la mala imagen que se tiene de Luz y Fuerza delCentro; además advirtieron sobre la necesidad de vincularse con losjóvenes aragoneses para que aporten los conocimientos adquiridos enclase.Durante la conferencia “Calidad Total, la herramienta de la seguridad”,el Ing. Victoriano Angüis, presidente de la Asociación Mexicana deHigiene y Seguridad A.C., apuntó que “anualmente se registran –segúndatos del Instituto Mexicano del Seguro Social– 420 mil accidentes detrabajo; esta cifra es alarmante, si tomamos en cuenta que con esacantidad de lesionados se podría llenar el Estadio Azteca 4 veces”.Aseveró que hoy ninguna empresa contrata gente para que produzcaerrores, puesto que es un factor que incide directamente en laproductividad de las compañías; asimismo habló sobre el precio delincumplimiento, el cual está conformado por el desperdicio de tiempo,esfuerzo y material echado a perder; “un precio que no es necesariopagar”, aseveró Angüis Terrazas.Por último, describió al proceso de la calidad como escuchar, preguntary repetir, y subrayó que la seguridad es la piedra angular de laproductividad en un mundo globalizado que exige día con día mejoresproductos.

En el Centro Tecnológico Aragón, lossubdirectores de Vinculación yTransferencia de Tecnología de la

SAGARPA, Lic. Carlos Contreras e Ing. AgustínGamundis, dieron a conocer a losrepresentantes de las cinco unidadesmultidisciplinarias de la Universidad NacionalAutónoma México, la convocatoria del FondoSectorial de Investigación en MateriasA g r í c o l a , P e c u a r i a , A c u a c u l t u r a ,Agrobiotecnología y Recursos Fitogenéticospara la elaboración de proyectos que

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contribuyan a atender los problemas ynecesidades de este sector.Dicho fideicomiso constituido por SAGARPAy CONACYT, establece que podrán participarlas universidades públicas y privadas,empresas, instituciones y demás personasinscritas en el Registro Nacional deInstituciones y Empresas Científicas, así comoTecnológicas que presenten propuestas en13 áreas prioritarias como inocuidadalimenticia, sanidad vegetal y animal, manejoposcosecha, recursos zoogenéticos y

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maricultura, entre otras, en las modalidadesde investigación científica y tecnológica einnovación y desarrollo tecnológico.Cada proyecto deberá especificar las etapasde desarrollo, metas, resultados, productosentregables, beneficios, recursos requeridosy periodos de ejecución, así como una seriede requisitos que podrán consultarse en laspáginas electrónicas: www.sagarpa.gob.mxy www.conacyt.mx; a esta ultima direccióndeberán de remitirse las propuestas completasa más tardar el 22 de julio.

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Ante la necesidad de contar conprogramas de estudios para losocho idiomas que se imparten en

la ENEP Aragón y unificar los criteriosde enseñanza, los profesores del Centrode Lenguas Extranjeras (CLE)elaboraron el proyecto académicorespectivo, el cual aborda el método deaprendizaje utilizado, los contenidoscurriculares, las habilidades a de-sarrollar, los criterios de evaluación y labibliografía recomendada, entre otrospuntos.El programa, surgido después de variosi n t e n t o s f a l l i d o s , “ r e c o p i l a l a sexperiencias y enfoques de losprofesores al incluir los aspectos queles han funcionado en las clases ydesechar aquellos que no cumplieroncon las expectativas iniciales; de esamanera los docentes son quienescoincidieron en el tipo de criterios aocupar para hacer más fácil laenseñanza de un idioma extranjero”,comentó el Mtro. Jesús Escamilla, jefede la División de Humanidades y Artes yresponsable del curso de elaboracióndel proyecto académico.Aunque una de las partes esenciales deldocumento es el relativo a los temariosde estudio (que comenzarán ai m p l e m e n t a r s e e n e l s i g u i e n t e

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semestre), los otros dosapartados –en opinióndel Mtro. Escamilla–,rescatan elementossignificativos para elC e n t r o d e L e n g u a scomo el análisis de laimportancia del manejod e i d i o m a s e n l aformación estudiantil,su utilidad profesional yla riqueza cultural queb r i n d a , l a r e v i s i ó nh i s t ó r i c a d e l o senfoques que se hanutilizado en la en-señanza idiomática y la metodología quese seguirá en el plantel, así como losperfiles de ingreso de la planta docentey los de egreso de los alumnos que hanestudiado alguna lengua.Durante la presentación del proyecto, enel Aula Magna Javier Barros Sierra, ladirectora del plantel, Arq. Lilia Turcott,señaló que ese constante compromisode los profesores de lenguas extranjerascon la Universidad ha fructificado en esteprograma rector; asimismo, dijo que lalabor de estos académicos traspasa elsalón de clases al fungir como enlaceentre la UNAM y las diferentes institucionesde los países cuyos idiomas se imparten

La División de Ciencias Fisicomatemáticas y de las Ingenieríasotorgó reconocimientos a los más altos promedios de 1999 y

2000, pertenecientes a las tres carreras que integran esta área,como un estímulo para quienes “son nuestro orgullo, sustentan elmejor desempeño académico y se han distinguido siempre en laEscuela por ser personas comprometidas”.Lo anterior lo señaló el jefe de la División, Ing. Gilberto GarcíaSantamaría, quien indicó que era indispensable rescatar esapremiación, cancelada hace unos años por el paro de actividadesen la Universidad, en especial para hacerles saber a los estudiantesque su alma mater los tiene presentes y reconoce el esfuerzo deun grupo de jóvenes, entre quienes se encuentran consejerosacadémicos, galardonados con la Medalla Gabino Barreda yestudiantes reconocidos por sociedades gremiales y técnicas,sólo por citar algunos logros académicos y profesionales.

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Además, les pidió a cada uno de los premiados que transmitan esesentimiento de orgullo por las metas alcanzadas a otros compañerosy a aquellas personas que convivieron con ellos, pues representanun ejemplo de constancia y superación, en particular para losestudiantes de su misma generación o de otros semestres.Por su parte, la Ing. Mónica Gutiérrez, secretaria académica de laDivisión, reiteró la satisfacción de las autoridades hacia eldesempeño de jóvenes tan entusiastas y dedicados en sus estudiosque simbolizan la experiencia de la Universidad y del país, ademásles auguró una vida llena de triunfos, donde este reconocimientoserá apenas uno de tantos que habrán de recibir a lo largo de suprofesión. En la ceremonia, estuvieron presentes los jefes decarrera de las tres ingenierías: Civil, Ing. Ma. de los ÁngelesSánchez; en Computación, Mtro. Jesús Díaz Barriga, y MecánicaEléctrica, Ing. Raúl Barrón.

en la Escuela, “esto ha permitido quealgunos alumnos reciban becas deestudio en universidades extranjeras ycalifiquen así para una vida profesionalmás exitosa”.El coordinador del Centro de LenguasExtranjeras, Mtro. Henri Oueda Wango,además de congratularse por el logrode sus colegas, informó que está listoe l p r o ye c to d e c r e a c i ón de l aLicenciatura del Idioma Francés, mismoque será sometido a consideración delH. Consejo Técnico para iniciar con lostrámites conducentes que culminen enla inclusión de esta carrera en la ofertaeducativa de la institución.

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Lorenz Gabriel Feddersen Oliveras, alumno de séptimosemestre de la carrera de Relaciones Internacionales,recibió una beca para estudiar durante cuatro meses

en la Universidad de Austin, Texas, como parte de las tareasde intercambio académico que la UNAM sostiene coninstituciones de enseñanza superior en el extranjero.Suscritas dentro del Programa de Movilidad Internacionalpara Estudiantes, el cual incluye a universidades de EstadosUnidos y Canadá, las becas son destinadas a alumnosregulares, que han cursado el 50 por ciento de los créditosde su carrera y tienen promedio mínimo de nueve, ademáslos candidatos deben aprobar con 550 puntos el examenTOELF, presentar pasaporte vigente, carta de postulacióndel director de su plantel y una constancia de las materiasque se deberán cursar en el semestre de intercambio,signada por el responsable de la carrera.Aproximadamente desde hace un año, Feddersen Oliverascomenzó a buscar las opciones que la UniversidadNacional brinda para efectuar estudios en el extranjero,

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conoció el programa que se ajustaba a sus interesesacadémicos y eligió como escuela a la Universidad deAustin por el prestigio que guarda en el terreno de lasrelaciones internacionales, en específico en el área denegocios (especialización que desea cubrir).Pese a que su estancia será de agosto a diciembre de2002, el también profesor de inglés del Centro de Lenguasespera conseguir otros apoyos para culminar en EstadosUnidos su licenciatura y luego realizar una maestría;después pretende regresar a México para ejercer suprofesión e impartir cátedras en la ENEP Aragón.Aun cuando debió de enfrentar varios obstáculos y un largoproceso para cubrir los trámites requeridos, el jovenasegura que valió la pena su esfuerzo, y recomienda aquienes deseen estudiar en otros países a no dejarsevencer por las adversidades, pero sobre todo a aprovecharlas opciones que ofrece la UNAM, pues “es una lástimaque de 100 becas que tiene un programa, sólo se ocupen10 lugares”.

En el aud i to r io de l Cent roTecnológico de la ENEP, serealizó el 20 de junio el ciclo de

conferencias Vanguardia Tecnoló-gica.NET, organizada por la jefatura de

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carrera de Ingeniería en Computación,cuyo objetivo fue brindar a su comunidadestudiantil y académica informaciónacerca de las últimas actualizacionesque se dan en el ámbito de lainformática.El Ing. Luis Daniel Soto, director del áreade desarrollo de Microsoft México, en lacharla “Futuro y desarrollo de software”,indicó que la plataforma .NET (últimodesarrollo de la compañía para la quelabora) aprovecha la infraestructura yaexistente en cuanto a software se refiere,y ofrece nuevos niveles de integración yproductividad, debido a que en ellapueden integrarse 25 diferenteslenguajes de programación a través delos servicios web XML, lo cual facilitaráinfinidad de servicios en la tecnologíade punto a punto con una gran protecciónpara el usuario.“Aunque 10 mil dólares al año puedaparecer una cantidad muy alta porcontratar los servicios que ofrecePassport, no es una suma tan

abrumadora si la comparamos con losmillones que invierte Microsoft en losservicios gratuitos”, aseguró el Ing.Eduardo Pierdant, gerente de serviciosde dicha empresa durante la conferencia“Los servicios de servweb XML” con laque cerró este ciclo.Esta ayuda permite dar una identidad alusuario que navega por la redotorgándole un número confidencial, “esuna de tantas funciones que prontoserán una realidad en Internet”, tal es elcaso de usar información bancariapersonal para distintas aplicaciones yobtener un servicio más completo demovimientos financieros en compa-ración con el que actualmente se tiene.Agregó que a pesar de que en estostiempos es muy comprometedorasegurar la total privacidad en unsistema de red, los medios deseguridad que ofrece Passport sonconfiables, dado que desde sus iniciosnunca ha tenido un acceso por parte dehackers.

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El 25 de junio en todas las escuelas y facultades de laUNAM se llevaron a cabo las votaciones para elegir alos profesores y alumnos que integrarán al próximo

Consejo Universitario, en la ENEP Aragón resultaronganadores por parte de los académicos, con 276 votos a favor,Antonio Reyes Cortés y Jesús Núñez Valadez; mientras que lafórmula estudiantil de Marco Antonio de la Rosa Domínguez yJosé Mauricio Trevilla González venció con mil 75 sufragios.En estas votaciones participó el 25 por ciento de la comunidadaragonesa; en el caso de los profesores, de mil electores el55.5 por ciento sufragó en las tres casillas instaladas en elpatio del Edificio de Gobierno; en tanto que en las 21 mesasreceptoras estudiantiles votaron 22.6 por ciento de los docemil 145 alumnos inscritos en el padrón.Por otra parte, las otras planillas contendientes deacadémicos obtuvieron los siguientes resultados: DanielVelázquez Vázquez y Arturo Muñoz Cota quedaron en segundolugar con 153 votos y José René Rivas Ontiveros y MargaritaIgnorosa Martínez se ubicaron en tercer sitio al alcanzar unavotación de 126.A su vez, la fórmula de los alumnos José Antonio GonzálezMata y Laura Edith Saavedra Hernández alcanzó 758 sufragios,en tanto que Édgar Lechuga Sanpedro e Israel Flores Cornejoregistraron 597 votos a su favor.Cabe señalar que el periodo para fungir como consejeros,según los artículos 17 y 19 del Estatuto General de la UNAM,será de cuatro años para los profesores y de dos para losalumnos; de esta forma Antonio Reyes y Jesús Núñezdesempeñarán funciones dentro del máximo órganocolegiado de la UNAM del 2002 al 2006; asimismo, Marco dela Rosa y Mauricio Trevilla se ocuparán de ser representantes

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del estudiantado aragonés a partir del 2002 y hasta el 2004.

!"#$%&%' ()(*+"#%)La jornada electoral inició a las siete de la mañana en elSalón de Usos Múltiples 2, donde la Arq. Lilia Turcott, directorade la ENEP, entregó a los miembros de la Comisión deVigilancia y a los representantes de casilla los paqueteselectorales, los cuales contenían el padrón de votantes,urnas, boletas y demás papelería para tal efecto.Una vez concluida esta acción, inició la instalación de casillaspara la elección que quedó de la siguiente distribución: parala votación de profesores, se acondicionó un espacio paraque votaran en el Edificio de Gobierno, mientras los alumnoshicieron lo propio en las casillas que se distribuyeron en losdoce edificios de aulas de la Escuela.De las ocho de la mañana y hasta las ocho de la noche, tantoprofesores como alumnos ejercieron su derecho al voto; lajornada se realizó sin ningún contratiempo ni incidente alguno.En el Salón Rojo, en punto de las ocho de la noche, losfuncionarios comenzaron a entregar las actas con losresultados, las urnas llenas de votos y el resto de la papeleríautilizada; este procedimiento continuó hasta pasadas lasnueve cuando las tres últimas casillas fueron depositadas.Cerca de las once, el Dr. Jorge Donat, presidente de laComisión de Vigilancia, dio lectura a las actas de ambaselecciones con los resultados de la jornada e hizo entrega detoda la documentación a la directora de la institución.

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La idea de conocer la tecnología depunta utilizada para la planeación,construcción y diseño de Torre Mayor,

el edificio más alto de América Latina, fueel principal objetivo para que catedráticosde Arquitectura en la ENEP Aragónasistieran a una visita guiada a esta obraarquitectónica.“Más que observar el aspecto del diseñonos llamó la atención la logística y elaspecto constructivo de este edificio, puesestá erigido en una de las zonas másconflictivas de la ciudad, por ser de altoriesgo sísmico y por su afluencia vehicular;entonces era importante observar cómohabían resuelto estos problemas”, explicóen entrevista el Arq. Enrique Díaz-Barreiro,decano de la carrera de Arquitectura yasistente a esta visita.Por su parte la Arq. Ma. Elsa Mateo C.Álvarez, profesora de Arquitectura yresponsable en esta visita, agregó queeste rascacielos erigido en la ciudad deMéxico, por sus dimensiones (225 mts. dealtura), implica todo un impacto en los sistemas económico,político, ecológico y social, no sólo de la capital, sino del paísentero.

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Ambos arquitectos coincidieron en que sibien Torre Mayor no es muy importante encuanto a su diseño arquitectónico, puesya existen edificios inteligentes aunque node esa magnitud, sí causa interés latecnología con la que fue construida, elsofisticado estudio de mecánica desuelos, la cimentación de acero y concretoy los amortiguadores antisísmicos que seutilizaron en ella (ningún otro edificio de lacapital del país cuenta con ellos).Esta obra nos demuestra que la tendenciaarquitectónica mexicana del siglo XXI noestá marcada por el diseño conceptual,más bien nos muestra el gran apego quetenemos hacia la tecnología. Es un siglotecnológico, con edificios inteligentes,autónomos, que consumen su propia luzy agua, entre otras cuestiones, refirió eldecano.“En el D.F. ya existen inmuebles de esetipo, lo que marca a Torre Mayor y la haceinteresante para todos es su sistemaantisísmico y su dimensión, porque es

relevante destacar que ésta es una obra monumental ytecnológicamente novedosa”, puntualizó Díaz-Barreiro.

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En esta era calificada como de lainformación, los profesionales de la

comunicación tienen granrelevancia en la difusión de losasuntos que ocurren día a día ennuestro mundo, aseveró la Arq.Lilia Turcott, directora de la ENEPAragón; y agregó que esnecesario de que sean lospropios egresados de estadisciplina quienes coloquen enalto su nombre. Asimismo,reconoció la importancia de cerraresta etapa de la vida académicacon la titulación.De esta manera, otra generaciónde la carrera de Comunicación yPeriodismo llegó al término desus estudios y lo celebró con la

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acontecimiento especial, que fue elhaberse realizado el primer examen de

doctorado en nuestra Escuela undía antes, hecho que según laArq. Turcott, motiva a seguircreciendo como institución deenseñanza superior.Así, los miembros de lageneración 1999-2002, reci-bieron la felicitación de lasautoridades representadas porla jefa de la carrera, Lic. EdithBalleza, quien recordó lasdificultades que se vivieron comoconsecuencia de la más recientehuelga en nuestra casa deestudios, y por la jefa de laDivisión de Ciencias Sociales,Lic. Martha Patricia Chávez.

entrega de diplomas en ambos turnos.Este evento estuvo enmarcado con un

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Luego de seis sesionesc o n c l u y ó E s p a c i oInteractivo 2002, evento

donde los alumnos de IngenieríaCivil conocieron los campos deacción profesional en los quepueden desarrollarse, así comoprogramas de Servicio Social,Bolsa de Trabajo y posibles temasy asesorías para tesis; estaactividad permitió al estudiantadointeractuar con profesionales dediversas áreas, así también ampliósus perspectivas del trabajo enconjunto y multidisciplinario.Dichas conferencias se llevarona cabo los miércoles, iniciando el8 de mayo en el Aula Magna JavierBarros Sierra de la biblioteca delplantel. En éstas se versarontemas acerca de presassubterráneas, pruebas conta-minantes por petróleo, transportede res iduos pe l i g rosos,

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construcción de tomas de agua,reestructuración de monumentoshistóricos e ingeniería ambiental.Para tal efecto, se contó con lapresencia de la bióloga Laura D.Esparza, de la Comisión Nacionaldel Agua; el Dr. Felipe Vázquez,del Instituto de Ciencias del Mar yLimnología; la bióloga Luz AuroraLenka Ruiz, del Instituto Nacionalde Ecología; el Ing. AntonioSantos, de la Comisión Federal deElectricidad; el M. en I. DaríoRivera, del Instituto de Ingenieríade la UNAM; y la Dra. GeorginaFernández, del Centro Nacionalde Prevención de Desastres(CENAPRED).En la última conferencia, la Dra.Fernández habló acerca de suformación en la IngenieríaAmbiental y cómo ésta le hapermitido interactuar con otrasáreas del conocimiento, como la

La División de Humanidades y Artespresentó a la comunidad del plantel lascaracterísticas del Programa Nacional

de Becas y Financiamiento para la EducaciónSuperior (PRONABES), con el propósito deque tanto becarios como aquellos alumnosinteresados en serlo, conozcan los requisitosque deberán cubrir a lo largo de sucarrera, así como de las irregularidadesacadémicas que pueden causarsuspensión.En una reunión el 20 de junio, el Mtro.Jesús Escamilla Salazar, jefe de laDivisión, explicó que PRONABES surgede un convenio entre el GobiernoFederal, la Universidad y FundaciónUNAM para establecer un fondo queapoye económicamente a losestudiantes cuyo ingreso familiar nosobrepase los tres salarios mínimos,con el fin de que culminen sus estudios

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y no deserten de la escuela por falta derecursos monetarios.En el programa, los beneficiados están sujetosa una serie de obligaciones como mantenerun promedio mínimo de ocho durante el tiempoque dure la beca (un año y con posibilidad derenovación hasta el término de la carrera);

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Ingeniería Civil, por ejemplo.Destacó que los ingenieros civilesal tener una amplia participaciónen fo ros , comis iones deevaluación, docencia e in-vestigación, entre otras gamaslaborales, “deben seguir con unapreparación constante paraalcanzar la competitividad”.Para clausurar el evento, el 19 dejunio, estuvieron presentes el Ing.Gilberto García Santamaría, jefede la División de CienciasFisicomatemáticas y de lasIngenierías, la Ing. Ma. de losÁngeles Sánchez, jefa de carrerade Ingeniería Civil, el M. en C.Jesús Díaz Barriga, jefe de lacar rera de Ingenier ía enComputación y los ingenierosKarla I. Gutiérrez y JuliánAlcántara, secretarios técnicosde Ingeniería Civil y MecánicaEléctrica, respectivamente.

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ser estudiantes regulares con buenaconducta dentro de la institución; acudir conun tutor académico para que guíe su desarrolloescolar y efectuar el servicio social en algúnprograma de apoyo comunitario en la Escuelao fuera de ella.Al cumplir con estos requisitos, los alumnos

podrán recibir cada mes la beca, cuyomonto para el primer año de estudios seráde 750 pesos mensuales y en los periodossubsiguientes se incrementará poco apoco hasta alcanzar los mil pesos.También estuvieron presentes el Lic.Fernando García Hernández, jefe delDepartamento de Servicio Social, y el Profr.Juan Domínguez, colaborador delPrograma de Tutorías, quienes in-formaron, respectivamente, sobre el tipode instituciones donde deben prestarservicios los becarios de PRONABES y laimportancia del sistema tutorial paraconservar la beca y tener una mejorformación.

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En la capital mexicana, una de lasgrandes megalópolis del mundo,uno de cada tres hogares vive

algún tipo de violencia, siendo el 98 porciento de los afectados mujeres, deéstas el cien por ciento sufre violenciapsicológica, manifestada a través degritos, amenazas, insultos y humi-llaciones; el 54 por ciento es física y enmenor porcentaje es sexual.Esas víctimas de esta ciudad formanparte de las miles de mujeres y niñasque en la mayoría de los países delmundo han sido agredidas por susesposos, hermanos, padres o cualquierotro miembro de la familia; millones deellas han muerto a causa de la violenciaintrafamiliar, en la mayoría de los casospor ser golpeadas y no ser atendidasadecuadamente, en otros, fueronasesinadas simplemente por perteneceral género femenino.De acuerdo con la Mtra. PatriciaValladares de la Cruz, coordinadora delPrograma Interdisciplinario de Atencióna la Violencia Sexual de la Facultad deEstud ios Super iores Iz taca la , laviolencia intrafamiliar o doméstica esaquella que tiene su origen dentro de lafamilia, ya sea que el agresor compartao haya compartido el mismo domicilio, yla cual comprende maltrato físico,psicológico y abuso sexual,siendo las mujeres y losinfantes los grupos másperjudicados.Según la maestra enPsicología, la violenciadoméstica hacia las mujerestiene profundas raícescul tura les e h is tór icas,reforzadas por los prejuiciosy mitos que ha sostenido almachismo durante miles deaños y que suponen que el“sexo débil” debe servir alhombre.En ese sentido, “el génerofemenino siempre ha sufridola desigualdad histórica, le hatocado la peor parte, y este

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modelo ideológico-social del sistemapatriarcal se reproduce a través deltiempo, heredándose generación trasgeneración, basta ver que aún ennuestros días, aunque en menor gradocontinúa agredido; al hombre se leeduca para ser fuerte, valiente,trabajador, mujeriego, se le otorga máspoder, es el modelo masculino a seguir;en cambio, a la mujer hasta hacealgunos años se le preparaba paracasarse, tener una familia ideal ysoportar las humillaciones de sucónyuge, tradición que en algunospaíses todavía persiste”.Para la pedagoga Leticia Morales Pérez,del Programa Multidisciplinario deEstudios de Género de la EscuelaNacional de Estudios ProfesionalesAragón, la violencia doméstica es unadegradación social, pues en la mayoríade los casos los miembros de la familiason los agresores, y como disfrutan deuna posición de confianza, no es tanfácil denunciarlos.De acuerdo con investigaciones delFondo de las Naciones Unidas para laInfancia (UNICEF), esta acción perjudicala salud física y mental de la mujer,amenaza su seguridad financiera ymenoscaba su autoestima, lo anteriorprovoca que muchas amas de casa

descarguen sus frustraciones hacia sushijos, ya que con su pareja no puedenhecerlo; por su parte, los niños con eltiempo pueden reproducir el mismopatrón conductual.Este fenómeno social no es propio delas clases pobres, sino se da en todaslas esferas de la sociedad, pero la faltade educación y la situación de pobreza,hacen que se presente más en hogaresmarginados. En esas familias, losmenores de edad presentan problemasescolares, de alimentación, depresión,y por supuesto de agresión.

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La familia, núcleo de la sociedad, sitiodonde se gestan los valores morales,las normas y el proceso desocialización, es la principal instanciadonde se presenta la violencia, la cualrepercute en el desarrollo social de unpaís, ya que se pierden muchas horasal atender a mujeres maltratadas odañadas psicológicamente y a miles deinfantes víctimas de esta situación, portal motivo las autoridades mexicanas lehan puesto más atención al hacerestudios y proyectos de leyes queayudan a dar solución a este fenómeno.En 1999 el Instituto Nacional de

Estadística Geografía eInformática (INEGI) realizóuna encuesta a n ive lnacional; los resultadosexponen que el 30 por cientode las mujeres entrevistadasen ese tiempo, atravesabanpor una situación de violenciaintrafamiliar, a partir de estaacción se emitió una ley deprevención y asistencia a laviolencia doméstica, puese s t e p r o b l e m a s e h ac o n s i d e r a d o d e g r a nimportancia social a nivelnacional.Por tal motivo en el D.F. seformuló una ley de asistenciaa la violencia doméstica,

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considerándola como undelito; esta norma comenzó afuncionar a partir de 1999, a lapar, en cada delegaciónpolítica se creó una Unidad deAtenc ión a la V io lenc iaIntrafamiliar, medidas quetambién se han aplicado alresto del país.

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'& ( , 3 * )% 3Pero en México la violenciaestá justificada por losmismos padres de familia,p o r e j e m p l o – c o m e n t aPatricia Valladares–, cuandoun infante llega de la escuela y les dicea sus papás que un compañero logolpeó, la respuesta de la madre o elpadre es que le pegue más fuerte, “sino, yo te pego a ti”, esto quiere decir quela violencia se utiliza para demostrarquién tiene más poder y no ser un“agachón”, un “mariquita”, un “dejado”,etcétera.Muchos sociólogos afirman que loscinco primeros años del desarrollo delser humano de jan una marcaimborrable para toda su vida, por eso,afirma la Mtra. Leticia Morales,coordinadora de Univers i tar i@sConstruyendo Relaciones Equitativasde Género (U.C.R.E.G), “dar a un infanteun ambiente agradable donde hayaamor, respeto y comprensión harán deél un ciudadano respetuoso de lasnormas y valores morales, además leproporcionará confianza en sí mismo”.Por el contrario, “si los pequeños recibenmaltrato y ven constantemente violenciaentre sus padres, serán marcadospsicológica y emocionalmente; creceráncon una herida de muerte, pues losgolpes que reciban de sus progenitoresu otro miembro de la familia, sacansangre, dejan moretones e inclusopueden producirle la muerte”.Por otro lado, hay padres que empleanla violencia psicológica (insultos,amenazas y humillaciones) que hacemás daño que la física, pues se grabaen la mente de la niña o el niño marcandosu personalidad; los frutos de ese dañoemocional se verán reflejados en sus

relaciones futuras con personassignificativas como pareja e hijos, aquienes también agredirá.A medida que van creciendo seenfrentan a otras situaciones propias desu desarrollo, entran en conflictosexistenciales que los hace pensar en laposibilidad de dejar su casa, pues yano es apropiada para que sigan ahí.En la adolescencia, muchos chicosquieren salir de ese ambiente, y cuandopueden, lo hacen, pero gran cantidad deellos van a formar parte de las filas delos niños de la calle; algunos decidenformar parejas con la primer personaque encuentran, y como tienen presentela imagen de una pareja violenta,reproducen el mismo esquema;algunos caen en el alcoholismo u otrotipo de drogas, o se vuelvendelincuentes.

4!"*),(3*-'(*%3# )*%+,"-%35Muchos jóvenes que viven situacionesde violencia doméstica, llegan a launiversidad, pero por vergüenza no dicenlo que les pasa, sin embargo, susactitudes denotan que atraviesan poresa situación, pues son retraídos, pocoamigables e inseguros, por ejemplo, enla ENEP Aragón, señala la Mtra. Morales,al realizar investigaciones en U.C.R.E.G.,se ha encontrado que 4 de 6 alumnasdel plantel viven circunstancias de estetipo, a estas jóvenes “les brindamosconsejos y las canalizamos de maneraconfidencial y profesional a institucionesque trabajan problemas de violencia

intrafamiliar, donde recibenayuda”.La profesora Morales Pérezagrega que los estudiosuniversitarios no garantizanque una persona que havivido violencia doméstica,reproduzca esa forma de ser,y menos si los estudiantesno analizan abiertamente ysin prejuicios lo vivido en suinfancia, pero permite a losjóvenes provenientes de unhogar violento, escapar dee s a c o n d i c i ó n , p u e sestudian una carrera que lessatisface, y muchos pro-fesores en Sociología,

Psicología, Derecho y otras áreas, lesayudan a superar sus traumasfamiliares.Al adquirir conocimientos perciben deotra forma al mundo, se alejan de sufamilia y buscan nuevos grupos dejóvenes donde puedan desarrollarse yvivir un poco más tranquilos; otros seenfocan al arte, al deporte y otrasactividades que les brinda los estudiossuperiores. Lo anterior les permite veren qué tipo de familia se desarrollaron,para decidir a conciencia cómo será suvida en pareja, y no repetir el mismoesquema; continuar con sus estudios,así como mejorar su estado emocional.Leticia Morales afirma que la equidad degénero y la participación de la sociedadcivil, organismos no gubernamentales yeducativos pueden ayudar a disminuir oerradicar la violencia intrafamiliar,mediante programas de asistencia socialpara personas dañadas, tanto emocionalcomo físicamente, y asesorías encuestiones legales.Y sobre todo –añade la Mtra. Valladares–cuando la violencia es intolerable y poneen peligro la vida de la madre o de loshijos, la respuesta no es escapar deesa situación, sino optar por denunciaral agresor para que éste salga de susvidas, y no elegir lo que muchasmujeres hacen: huir con sus pequeñosa otra parte donde el marido no losencuentre, sin importarles que los niñoso los adolescentes dejen los estudiosinconclusos, olviden a sus amigos y suforma de vida para empezar otra.

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Durante el mes de junio, la comunidadacadémica de la ENEP llevó a cabodiversas actividades, desde pre-

sentaciones editoriales hasta la constituciónde una nueva asociación de egresados enPosgrado, con el fin de fortalecer la academiay difundir el quehacer cotidiano de las distintasáreas del plantel... De inicio el 7 de junio, en elAula Magna Javier Barros Sierra, se presentóel texto Verbos portugueses, una guía parasu conjugación, de la profesora brasileña LaisViega de Valenzuela; dicho libro, según suautora, es de gran importancia para todo aquelque quiera aprender este idioma, pues no sólose limita a la conjugación de los verbos, sinotambién explica la función de algunas palabrasrelacionadas con ellos como los pronombres,los t i empos ve rba les , l as pe rsonasgramaticales y otras cuestiones utilizadas enla conjugación... La jefatura de la carrera deIngeniería Mecánica Eléctrica de Aragón y suComité de Carrera comenzaron a examinarlas propuestas de actualización de losprogramas y planes de estudio de estadisciplina, que a más de 10 años no ha sufridomodificación alguna; por tal motivo el 13 dejunio se reunieron académicos aragonesescon sus homólogos de la Facultad deIngeniería, que participaron en la revisión ymodificación de los planes de estudios de esaescuela, para conocer sus experiencias ypuntos a tomar en cuenta, tales comoescuchar las opiniones de empresarios,investigadores, egresados y alumnos, paraasí obtener un reajuste acorde a lasexigencias de las nuevas tecnologías... En laDivisión de Estudios de Posgrado eInvestigación se instauró, el 25 de junio, lamesa directiva del Colegio de Egresados de laENEP Aragón A. C., el cual de acuerdo con supresidente, el Mtro. Bernabé Luna Ramos,pretende servir de enlace entre los ex alumnosy la Universidad para atacar toda la serie deproblemas que han afectado la eficienciaterminal del Posgrado, así como buscar lasuperación académica y la actualización detodos sus miembros, pues en la mayoría delas disciplinas se requiere mayor preparación.En su intervención, la directora del plantel,Arq. Lilia Turcott, felicitó a los integrantes delcolegio por haberse integrado a un grupohomogéneo que seguramente ubicará a laEscuela a la vanguardia de las organizacionesuniversitarias; asimismo, expresó susatisfacción por comprobar que los egresadosestán comprometidos con la calidadacadémica y cultural de la institución,compromiso que se traduce en un deseo pormejorar el trabajo que hasta el momento se hadesempeñado en las aulas del Posgrado.(Estela García y Jesús González)

en el Ministerio Público, en especial porlas secuelas que deja en la víctima, lacual es considerada una mercancía, “estratada como esclava; el secuestradorpuede matarla, mutilarla, hacer con ellalo que quiera “Aparte, el entorno familiar tambiénqueda muy dañado y las repercusionespolíticas y económicas son muy serias,por ejemplo, se ahuyenta la inversiónextranjera que buena falta hace paraaumentar empleos”.En opinión del también maestro enCiencias Penales este delito estáconectado directamente con lainseguridad pública y obedece a laausencia del Estado que no ha sabidocombatirlo ni prevenirlo; además “tieneun impacto negativo en todo el país,sobre todo en la sociedad, pues no eslo mismo salir con confianza del hogar,que sentir temor por andar en ciertosbarrios y zonas”.Pese a que no es la panacea alproblema, considera que esindispensable el aumento a lapenalidad para que el criminal sepa queva a tener una fuerte sanción ypermanecerá recluido por largo tempo.Respecto al tema de castigar con lapena de muerte a los plagiarios, elcatedrático de la ENEP está endesacuerdo con esta idea, pues,además de que no disminuiría losíndices de secuestro, ” nuestro país nose encuentra preparado para llevarla a

Noé López Mendoza nació el 10 de noviembre de 1951 en la Ciudad deMéxico, realizó sus estudios superiores en la Facultad de Derecho de laUniversidad Nacional Autónoma de México, cursó la Maestría en Derecho(Ciencias Penales) y el Doctorado en Derecho, en la Escuela Nacional deEstudios Profesionales Aragón, en donde pertenece al Comité Académico dePosgrado.En 1978 ingresó a la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal,como Agente del Ministerio Público Investigador, ocupando distintos cargos.Participó en diferentes cursos, seminarios y conferencias organizados pordicha institución, hasta su salida en 1994.Actualmente es Jefe de Unidad Fiscal Especializada en la ProcuraduríaGeneral de la República, en donde también se ha desempeñado comoMinisterio Público de la Federación Auxiliar del C. Procurador y Asesor de laDirección General del Ministerio Público Especializado “A”, por citar algunasde las funciones que ha cumplido en esa corporación.

cabo; ahora bien de implementarse, enprincipio debería de demostrarsefehacientemente que la personacondenada es realmente quien perpetróel delito”.Aunque se enfrentó a distintosobstáculos a lo largo de la investigación,sobre todo a la reticencia de lasautoridades y a la falta de estadísticas,Noé López pudo conformar una serie decifras donde es tangible el incrementode los secuestros en el país, sólo bastarevisar el rubro relativo al DF, donde de30 secuestros que ocurrían en 1997,para el 2001, la cifra llegó a 170.“Ahora tenemos el deshonroso segundolugar mundial en este tipo de delitos,aún así hay algunas autoridades quetratan de maquillar las cifras y negar queexisten altos índices en sus estados”,puntualizó.En concordancia con su criterio sobre lanecesidad de actuar lo antes posiblepara disminuir las bandas desecuestradores profesionales eimprovisadas, el Dr. López Mendozaentregará a las Procuradurías Generalde la República y de Justicia del DistritoFederal ejemplares de sus trabajos paraque sus propuestas de elevar lapenalidad al delito, profesionalizar a loscuerpos policíacos, ocupar la tecnologíacomo herramienta para luchar contra elsecuestro, y establecer colaboraciónentre la Federación y los estados, seantomadas en cuenta.

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Breves de la academia

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Edgardo Rojas Merino, directorejecutivo del Grupo FinancieroAnáhuac, en la conferencia

“Comentarios en relación a la estructuraeconómica del sector bancariomexicano”, dijo que desde 1998empezaron cambios sustantivos en estesector, el cual ha sido benéfico, pues seha elevado la calidad de sus servicios.El también maestro en EconomíaAdministrativa sostuvo que antes de laprivatización de la banca en 1993, lasinstituciones de emisión de moneda enel país, al pertenecer al Estado, secaracterizaban por no tener una

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competencia entre ellas que les hicieramejorar la calidad de atención al cliente,así como optimizar su infraestructura.“Esa acción efectuada por el gobiernomexicano, hizo que muchos bancosnacionales desaparecieran, ya quealgunos quebraron, mientras otrosfueron vendidos a la iniciativa privada, ala par, una gran cantidad de institucionesbancarias del extranjero entraron a lanación”.Mientras tanto, los bancos que sevendieron a precios altos tuvieron quecompetir con los nuevos que poseíantecnología de vanguardia y mejor

servicio, esto provocó que la bancamexicana mejorara para poder competiren ese mercado.Con ese nuevo panorama –concluyóEdgardo Rojas Merino– los bancosmexicanos tuvieron que reajustar susinstalaciones, pues necesitaronponerse a la altura de los externos quemanejaban mejor tecnología; en esemomento es cuando se empieza a gestaruna competencia en los servicios y enlas prestaciones crediticias queotorgaban estas instituciones paraobtener y mantener en sus cuentasbancarias a más clientes.

Con el tema “La nueva macroeconomía keynesiana”,inició el curso “Ciclos reales” que, dirigido a alumnosy profesores de la maestría en Economía de la ENEP

Aragón, tuvo como objetivo dar una idea general de qué es,cómo se trabaja y en qué punto se encuentra actualmente lamacroeconomía para después aplicarla a casos concretosde nuestro país.El Dr. Julio Herrera Revuelta, catedrático e investigador de laUniversidad de Valladolid, España, quien impartió este curso,dijo que “la nueva economía keynesiana es el resultado devarios modelos agrupados dentro de los cuales se encuentrael de ciclos reales; lo que debe de preocuparnos en la

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actualidad no es tanto cuál utilizar, sino saber si éste puedecontestarnos ‘algo’ de lo que nos interesa”; asimismo, explicólos aspectos metodológicos de la macroeconomía, vista comoun “cuerpo estricto y muy cerrado que debe sustentarse en lamicroeconomía para funcionar correctamente”.Un ciclo representa la tendencia lineal que recoge la evolucióneconómica regular en un año y sus variaciones. “Hoy en día,éstos son causados por perturbaciones (acontecimientos)tecnológicas y por ello generan variaciones en laproductividad; lo que nos compete es tratar de explicar lasregularidades que se dan en todas las economías a partir deuna fase de desarrollo”, argumentó el investigador español.Finalmente, agregó que cualquier teoría macroeconómicamoderna, la cual debe ser universal, debe explicar entre otrascosas, cómo un acontecimiento no cíclico generafluctuaciones constantes en variables reales; los mecanismosde propagación de las perturbaciones y cómo sus efectosson duraderos en el tiempo.La arquitecta Lilia Turcott, directora del plantel, acompañadadel Dr. Emilio Aguilar Rodríguez, jefe de la División de Estudiosde Posgrado, y la M. en C. María Luisa Quintero Soto,responsable del Posgrado en Economía, inauguraron estecurso realizado del 24 al 28 de junio en el salón A-12111, elcual sirvió de parteaguas para ampliar la perspectivamacroeconómica de los maestrantes aragoneses, quienesactualizaron sus conocimientos sobre la rigidez en los precios,mercados de trabajo, sitios financieros, inversión, desempleoinvoluntario, econometría, calibración matemática y políticamonetaria, entre otros temas.

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Elaboración: Laboratorio de Estudios Ambientales del CTA

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La División del SistemaUniversidad Abierta y EducaciónC o n t i n u a ( S U A E C ) , e n

colaboración con la jefatura de Derecho,impartió cursos para la preparación deexámenes extraordinarios de primersemestre de esa licenciatura conóptimos resultados, ya que 83 por cientode los alumnos registrados aprobaronen el periodo pasado sus asignaturaspendientes.De acuerdo con los organizadores, laparticipación activa y dedicada dealumnos y asesores permitió concluircon éxito este proceso a través de unanueva modalidad que seguramentetraerá notables beneficios académicosa la ENEP Aragón.Esta actividad se desarrolló con laaplicación de la metodología SUA, lacual consiste en entregar a cada alumnomaterial didáctico, integrado por unaselección de lecturas vinculadas con lamateria, una relación de actividades deaprendizaje y una guía de autoevaluaciónde cada unidad temática.Asimismo, este material tiene unanovedosa presentación en discocompacto, el cual permite un uso máseficiente de los recursos; ofrececomodidad y oportunidad para que elestudiante comience a interactuar conla tecnología al servicio de suaprendizaje, además de que contrasta

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con los tradicionales impresos quetodavía se usan en otras escuelas yfacultades.Otra modalidad innovadora introducidapor la División en los cursos, aparte dela asesoría presencial, consistió encontactar a distancia a los estudiantescon su asesor mediante el correoelectrónico.Por otro lado, es importante señalar queuna vez aprobado el proyecto SUA por elConsejo Universitario, la Escuela podráofrecer la licenciatura en Derecho en elsistema abierto; para tal efecto, ladivisión respectiva ha coordinado unaserie de trabajos para cumplir con losrequisitos demandados por lasautoridades centrales; asimismo, sehan elaborado materiales didácticospara los primeros semestres de lacarrera y se está capacitando a losdocentes con la finalidad de contar conuna planta de asesores comprometida.De esta forma el SUA Aragón seincorporaría al proyecto generado porla administración del rector PabloGonzález Casanova que consta de 18licenciaturas, una especialidad y unacarrera a nivel técnico impartidas ennueve facultades y escuelas de lamáxima casa de estudios.Todo esto se suma a otros importantesesfuerzos que la Universidad NacionalAutónoma de México realiza para

Del primero de junio al 6 de julio se efectuó el ciclo deseis conferencias de las Clínicas Procesales de

Derecho, que ofrece el Centro de Educación Continua alos alumnos de la ENEP Aragón e impartidas por loslicenciados Carlos de la Rosa Jiménez, juez vigésimo delo civil, y Justino Montes de Oca, juez cuadragésimocuarto; ambos egresados de la Facultad de Derecho ycon diversos cargos en el Poder Judicial del D.F.Las clínicas tienen como objetivo fortalecer losconocimientos teóricos adquiridos por el alumno para

7/8%-19%-& :(;-10%.& 3'& <'/'0=#que sean aplicados de manera práctica en la materia deque se trate; es decir, implica que se relacionen tanto elderecho sustantivo como el adjetivo y se trasladen a suámbito profesional, con el fin de robustecer el criteriojurídico y contar con mejores herramientas para combatirlas resoluciones jurisdiccionales.Los temas tratados fueron desde los conceptos jurídicosfundamentales, los actos procesales, las fasespostulatoria y probatoria, los incidentes en materia civil,hasta la fase conclusiva.

enfrentar los retos de la educación yseguir manteniéndose a la vanguardiade la tecnología educativa, a través delfortalecimiento de los principios delrigor académico, libertad de cátedra ycompromiso social que le han dadosustento y razón de ser.

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La obra Cosas demuchachos, escritapor Wilebaldo López

(1968) y adaptada por el Profr.Antonio Linares, fue pre-sentada por Insha Inicte,quienes por vez primerautilizaron diapositivas comorecurso escenográfico paracrear un ambiente juvenil enel que se desarrolla la trama;éste es el primero de variosespectáculos multimediaque la compañía teatral tieneplaneados para el próximofestival de teatro universitario,aseveró su director, AntonioLinares.El estreno de esta puesta enescena, realizado el primerode junio en el teatro JoséVasconcelos, tuvo comoespectadores a más de 600jóvenes, quienes de manerac h u s c a y p i c a r e s c a ,visual izaron las proble-máticas que giran entorno asu existencia: sexualidadirresponsable y prematura,incomprensión familiar,

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alcoholismo, drogadicción einseguridad.Cosas de muchachos nosmuestra la vida de Rosa(Vanessa Altamirano) y Adrián(Arturo González), una jovenpareja que por “presionessociales” y por falta deo r i e n t a c i ó n , t e r m i n a ncasados y con un porvenir“más que negro en suh u m i l d e e x i s t e n c i a ” .Pareciera entonces que estaobra, dirigida a los ado-lescentes, es también un gritode ayuda hacia los padres yla sociedad en general queúnicamente se limita a decir“ésas, son sólo cosas demuchachos”.Este tipo de obras habla deuna evolución en Insha Inicte,quienes después de La casade Bernarda Alba, Crónica deun desayuno y Sexo, pudor ylágrimas, dejan de lado elt e a t r o c o m e r c i a l p a r aenfocarse a un trabajo teatralque desea reflejar la realidadsocial de los jóvenes, de las

El Coro de la Escuela Nacional de Música, dirigido porJosé Antonio Ávila se presentó el 12 de junio en el

teatro José Vasconcelos para interpretar música coraloriginal de compositores mexicanos del siglo XX, dentrodel III Ciclo Universitario de Conciertos.El evento se dividió en dos secciones; en la primera, laagrupación musical utilizó como único instrumento la voze interpretó melodías de Alfonso de Elías, Juan DiegoTercero, Carlos Jiménez, Arturo Valenzuela, Leticia Armijoy Jorge Vidales.De esta manera, el público aragonés pudo disfrutar decantatas a capela basadas en textos de escritores y poetas.Ejemplo de ello fue Duérmete apegado a mí (GabrielaMistral), Cinco nanas (Rafael Alberti), y Dos villancicos

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arcaicos (Lope de Vega), entre otras interpretaciones.En la segunda parte del recital, las voces de los coristas,acompañadas por el piano de Edith García Lascuráin,entonaron Cantique de Jean Racine (1916), de GabrielFauré y Christmas cantata (1958), de Daniel Pinkham; estaúltima composición estructurada en tres melodías:Maestoso, Adagio y Allegro.De esta forma dio por concluida la presentación de una delas agrupaciones musicales más sólidas y solicitadas paraobras sinfónico-corales de México, con lo cual mostró quedentro de sus principales objetivos, tiene contemplada ladifusión de la música coral original de autores mexicanosdel siglo XX para beneplácito de todos aquellos escuchasávidos de conocimiento músico-vocal.

instituciones, del medioambiente, con la ayuda derecursos técnicos y audio-visuales.“El trabajo de las diapositivases, además de reducir costosde producción, para que elespectador sienta que lassituaciones que ocurren lepueden pasar a cualquiera,incluso a él mismo –explicóAntonio Linares-; de hecho, elproceso de transformaciónactoral se hace frente al

público para crear el mismoefecto y que los asistentes nopierdan el ritmo de la obra”.Con dos actores en escena ypocos recursos esceno-gráficos, Insha Inicte pretende“pulir” esta adaptación muy adhoc con la juventud mexicana,sustituir las diapositivas porun video que le dé másmovimiento y ambientación ala pieza teatral y presentarlaen el próximo festival de teatrouniversitario.

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Música, teatro y danza inundaron elteatro José Vasconcelos donde losacordes de la guitarra de Pedro

Quezmotl, profesor del taller de guitarra, sedejaron escuchar el 5 de junio con Cantonuevo, presentación acústica donde elobjetivo primordial fue que los asistentesescucharan la propuesta musical de esteartista aragonés. Entre melodías de SilvioRodríguez, Fito Páez y propias, Quezmotlexplicó a los presentes que suscomposiciones más que denuncia son “laforma romántica de los conflictos sociales”...La fusión tecnológica, acústica y gutural deMatías Carbajal (teclados), Eloy Cruz(guitarra), Dulce Chiang (voz), Andrea Franco(segunda voz), Arturo Rivera (bajo) y JuanPedro Fernández (batería), quienesconforman el grupo musical Matoys, dio porresultado un concierto, el 7 de junio, donde alinterpretar temas como Galia, Cántame,África, Alba, Frenético y Un embrujo, entreotras, hicieron gala de su dominio musical através de una serie de ejecucioneselectroacústicas... La compañía de danzaGuenda Nabani (desde la vida hasta lamuerte), dio muestra del trabajo dancístico quepor doce años han realizado sus integrantescomo promotores y preservadores del bailetradicional mexicano. Danzas prehispánicasy regionales de estados como Guerrero,Jalisco, Sonora, Nayarit y Veracruz, peleasde gallos y movimientos de paliacates ymachetes, dieron testimonio del manejocorporal, la luz, el color y la música que enconjunto dan por resultado todo unespectáculo de folclor nacional... La doblemoral, el incesto, la homosexualidad y elasesinato son asuntos que aborda El ritualde la salamandra, obra de Hugo Argüelles,escenificada por el grupo Teatrarte del CCHSur, el 6 de junio, que narra cómo la apaciblevida de un funcionario público, de su esposa,hijos e incluso hasta de la sirvienta, setransforma cuando un utensilio de micciónutilizado por el Papa Juan Pablo IIaparentemente empieza a convertir enrealidad los deseos inconscientes de cadauno de los miembros de esta devota familiamexicana... El grupo de danza folclórica delTecnológico de Ecatepec ofreció unambiente de estampas mexicanas con lapresentación de distintos bailes regionales el24 de junio. Nuevo León, Sinaloa, Guerrero,Veracruz y Jalisco son sólo algunos de losestados que los bailarines recorrieron con lainterpretación de las pistas La estelita, Elsinaloense, La iguana, Brujas y El jarabetapatío, por mencionar algunas. (KarlaFuentes, Estela García y Óscar Cáliz)

El tenor SebastiánRosas Olmedo y elpianista Andrés J.

Briseño Dávalos, ofrecieronun concierto que marcó elcomienzo de una serie decinco presentaciones que laEscuela Nacional de Músicadará en la ENEP Aragón conmotivo de la Primera Tempo-rada de Conciertos en elteatro José Vasconcelos.En el recital de piano y voz, el18 de junio, el público pudodeleitar su sentido auditivocon las interpretaciones deAndrés Briseño, quien learrancó al piano notas musicales deautores clásicos como Federico Chopin(Estudios 4 y 12) y Juan Sebastian Bach(Preludio).Posteriormente, Sebastián Rosas uniósu voz al piano de Briseño Dávalos alentonar cantos de Roberto Bañuelas,Gisela Hernández, Salvador Moreno yManuel M. Ponce, entre otros autores.De esta forma se escucharon temascomo Se equivocó la paloma, Préstametu pañuelito, Copla triste, Huerto demarzo, Violetas y Nocturno de las rosas.Un segundo concierto se efectuó el 25de junio, con la participación de JuanCarlos López Muñoz (tenor) y LluviaRocío Morales y Cruz (piano), quienes“amalgamados como pareja artísticaintentamos transmitir al público, a travésde géneros como el aria y la ópera, loscomienzos de la bella música, placerque conjuga otras artes, con la única ideade difundir la cultura”, agregó este dúoartístico.En este recital, el público pudo escuchartemas en idiomas como el alemán, elitaliano, el francés y el español a travésde óperas de Wolfgang Amadeus Mozart(extractos de La flauta mágica), DomingoCimarosa (El matrimonio secreto), ariasde Julio Massenet (Manon), así comointerpretaciones de músicos mexicanoscomo M. L. Tejada (Perjura) y J. del Moral(Divina mujer).

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Esta temporada de conciertos tiene laidea de promover y difundir el repertoriode los noveles artistas de la EscuelaNacional de Música y llevar a la gentejoven la cultura, por lo tanto, estosjóvenes músicos lanzaron una invitaciónal público aragonés para que seacerquen más a los conciertos, a lastemporadas musicales y a los eventosartísticos en general porque el arte esparte de una formación integral delindividuo.Por otra parte, el pianista Álvaro OlínCarriles se presentó el 1 de julio paradeleitar al público que se dio cita en elrecinto cultural, con la interpretación deSecuencia OPUS 36, de R. Halffter, Suiteinglesa III en sol menor, de Bach yFantasía OPUS 17 en do menor, deR.Schumann.Antes de iniciar con el concierto, el artistaresaltó que “una de las labores de losintérpretes es dar a conocer la músicade nuestra cultura”, y de esa manerainvitó a los asistentes a brindarse laoportunidad de apreciar el trabajoartístico de Halffter, que tiene un estilototalmente diferente al que estamosacostumbrados.Los recitales de música seguirán todoslos martes restantes del mes de julio,en el teatro José Vasconcelos, a las12:00 y 18:00 hrs. (Con información deÓscar Cáliz)

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En el devenir del arte visual se handesarrollado una serie de corrientesque desencadenan manifestaciones

como performance, instalación y multimediaque jóvenes artistas toman como propuestasoriginales y personales para romper con loconvencional e inquietar al espectador al tenerun contacto involuntario con este arte devanguardia, expresó el Mtro. Eloy Tarcisio,profesor de la Escuela Nacional de ArtesPlásticas (ENAP), en la inauguración de laexposición denominada Intemperie.Esta muestra plástica, organizada por laDivisión de Humanidades y Artes, conjuntó eltrabajo de 21 alumnos de la licenciatura ymaestría en Artes Visuales de la ENAP y de la Academia de SanCarlos, respectivamente, quienes dirigidos por el Mtro. Tarcisio,instalaron una serie de propuestas artísticas en la biblioteca y lasáreas libres de la ENEP Aragón; la muestra estuvo instalada del 31 demayo al 21 de junio.Conceptos que se relacionan con la tecnología, la cibernética, laInternet, el ciberespacio y motivos estéticos personales se integraron

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al espacio arquitectónico y social del plantelpara dar paso a Intemperie donde se buscóla reflexión de estudiantes, académicos ytrabajadores, quienes se relacionaron“consciente o inconscientemente” con ésta.Así, pudimos observar soldaditos atacandola Plaza del Estudiante, un video que mostrabael trayecto de la biblioteca de San Carlos a laJesús Reyes Heroles, un maguey revestidocon fundas de colores, cinescopiossuspendidos en el aire que nos vieron las 24horas del día, cajitas que fungieron comobuzones de voz para intercambiar recados,alimentar a un pez, convivir con un maniquícibernético y cambiar el color de nuestro día a

través de una cámara con acrílicos de colores, entre otras creaciones.Durante el recorrido que los creadores de la obra ofrecieron afuncionarios y alumnos del plantel, Eloy Tarcisio explicó que “los artistaspretenden enfrentarse al espectador involuntario del arte, inquietarloen función de lo que ve, acercarse a él y generarle una meditaciónprofunda que no siempre tiene que ver con el arte, pero sí con elobjetivo del artista, con el motivo de su creación”.

Gabriel García Márquez, “Gabo” para susamigos y discípulos, nace el 6 de marzode 1928, durante la gran huelga

bananera en Aracataca, Colombia. En 1940se traslada a Bogotá donde trabaja comoreportero y crítico de cine, una pasiónduradera. Interrumpe sus estudios de Derechopara colaborar en el diario El Espectador, apartir de 1947 donde además de artículos yreportajes publica sus primeros cuentos queserán la base de dos de sus principales obras:Relato de un Náufrago y Ojos de Perro Azul.El periodismo ha sido una actividadestrechamente vinculada con su obraimaginativa que además le permitió viajar yvivir largas temporadas en el extranjero comocorresponsal.Así, a contrapelo atrapamos a García Márquezen el Colegio Nacional –en el Centro Históricode la Ciudad de México-, quien nos dijo:“Siempre estoy experimentando. Lo sabrosodel periodismo es eso, buscar, encontrar,renovar.Por eso mis teorías literarias cambian todos losdías. No tengo una fórmula. El día que tengauna fórmula estoy acabado. Me contradigo.Quien no se contradice es dogmático, y serDOGMÁTICO es ser REACCIONARIO. Yo noquiero ser reaccionario”.En 1955 aparece La Hojarasca, El Coronelno tiene quien le escriba es editado en 1961,

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“En cada línea que escribo trato siempre, con mayor o menor fortuna, deinvocar los espíritus esquivos de la poesía, y trato de dejar en cadapalabra el testimonio de mi devoción por sus virtudes de adivinación, ypor su permanente victoria contra los sordos poderes de la muerte”.

[G. García Márquez]

Los Funerales de la Mamá Grande se publicanen 1962. La aparición en 1967 de Cien Añosde Soledad, calificada por Vargas Llosa comoel Amadís de América, le gana a su autor granprestigio literario a nivel mundial. Le siguen:Relato de un Náufrago, La Increíble y TristeHistoria de la Cándida Eréndira y su AbuelaDesalmada (1975), El Otoño del Patriarca(1975), Crónica de una Muerte Anunciada(1981), El amor en los Tiempos del Cólera(1986) y la Aventura de Miguel Littin en Chile(1986) entre otras, destacando el haberobtenido el Premio Nobel de Literatura –1982.Presente en el ciclo “Una nueva geografía dela Novela” que tuvo lugar dentro del XIV Festivaldel Centro Histórico de la Ciudad de Méxicoen marzo, de 1998, Gabriel García Márquezconverso con un grupo de periodistas en elColegio Nacional, entre los que se encontrabael autor de este texto. La parte sustantiva de laentrevista fue publicada por este periodista enla prensa nacional, sin embargo algunas notasinéditas de este encuentro se presentan acontinuación, por su vigencia y sabiduría:!" “He ganado fama de ser el gran inventorde fábulas cuando en realidad no he inventadonada. Y de eso me di cuenta cuando empecéa escribir las memorias: cuando trataba derelatar un hecho vivido, me encontraba queestaba contando otra vez un hecho ya de misnovelas. Así me di cuenta además, en un acto

de examen de conciencia, que uno vive tresvidas: la pública, la privada y la secreta. Labuena para escribir es la secreta, pero es laque por distintas razones de prejuicios, deeducación y de culturas, menos se cuenta”;!"“El problema se me presentó después de ElAmor en los Tiempos del Cólera. Me sucedíaque entre dos libros siempre había un tiempovacío en el cual me dedicaba a leer, adivertirme, a vivir. Y cuando tenía otra ideapara escribir una novela tenía el brazo frío:como dicen los peloteros, tenía que empezar acalentar el brazo y en eso se me iba muchotiempo. Tomé la decisión de escribir unacolumna semanal en un periódico durantecuatro años, hasta que también ese método decalentamiento se me agotó. Cuando terminéEl Amor... no se me ocurrió cómo seguircalentando el brazo hasta que recordé que elproblema principal de los escritores es quecasi siempre empiezan sus memorias cuandoya no se acuerdan de nada”;!" “Mis memorias van a ser mi gran libro deficción. Va a ser el fin, la novela que siemprequise escribir y que he estado buscando todala vida”;!" “Me di cuenta de que toda mi vida está yacifrada en mis novelas y que lo que estabahaciendo en mis memorias era, no descifrandomi vida, sino descifrando mis novelas, que es elcamino real para descifrar de verdad, mi vida”.

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El teatro José Vasconcelosde la ENEP Aragón fuesede de la vigésima

quinta edición de la Muestra deTeatro del Colegio de Cienciasy Humanidades, donde di-ferentes grupos teatrales de losplanteles Azcapotzalco, Nau-calpan, Oriente, Vallejo y Sur sedieron cita para obtener un lugarque les dé derecho de competiren el X Festival de TeatroUniversitario.El sitio de honor lo obtuvo elgrupo Teatrarte del plantel Sur,quien bajo la dirección deFrancisco Betancourt, esce-nificó El rito de la salamandra,obra que critica a las personas queveneran objetos dándoles la calidad desagrados.El segundo lugar fue para el grupoArlequines, representante del CCHOriente, que bajo la dirección de TeresaPacheco, presentó El tejedor demilagros, la historia de un pueblodeseoso de presenciar un eventomaravilloso, y cuando éste sucede, sushabitantes buscan obtener algúnbeneficio del mismo, pero cegados porla avaricia, el egoísmo y el poder, seconducen por sí mismos a la tragedia.El grupo La paradoja del plantelAzcapotzalco, dirigido porRamiro García, obtuvo el tercersitio con la representación deLas mujeres sabias, comediaque satiriza a las personas quese jactan de ser intelectuales,cuando en los hechos de-muestran lo contrario.De la misma forma, seotorgaron reconocimientosespeciales para la mejor actriz,mejor actor, mejor actriz dereparto, mejor vestuario y mejorproducción, siendo los ga-nadores Guadalupe Reyes porsu actuación en El tejedor demilagros, Manuel Serros yPatricia Cáceres por El rito de

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la salamandra, y los grupos La paradojay Teatrarte, respectivamente.Dentro de la muestra participaron otraspuestas en escena de gran calidad quemontaron los diferentes grupos quedominan el arte escénico en losdiferentes planteles del Colegio.El CCH Vallejo a través de los gruposCariátides y Sphota, dirigidos por UrielReyes y Meinarda Vega, respec-tivamente, participó con las obrasOrinoco, Afectuosamente su comadre,Las Ubarry, La fábrica de los juguetes yGuillermina y el nahual.Por su parte, el plantel Azcapotzalco,

representado por la compañíaLa paradoja, esceni f icó,además de la puesta queobtuvo el tercer sitio, Historiadel zoológico y La man-drágora, obras que reflejan ladificultad del mundo en quenos desarrollamos; la primeradeja ver la cerrazón que losseres humanos presentan enun mundo en el que la es-quizofrenia y la rapidez losenvuelve; la segunda hace unacrítica a la sociedad del sigloXVI y a la contemporánea, endonde el hombre relega suresponsabilidad a los demásy cuando éstos obtienen

buenos resultados, aquél se alaba dehaberlos logrado por sí solo.El grupo Metamorfosis del CCHNaucalpan, bajo la dirección de GabrielaCalderón, escenificó Las tres heridas, lacual aborda temas juveniles como ladelincuencia, el consumo de drogas, elvandalismo, los embarazos no deseadosy las relaciones amorosas.Arquel ines, del p lante l Or iente,representó la obra Juicio de una vida,que ofrece la historia de un adolescenteque se siente desolado por la ausenciade comunicación con su familia y el

abandono de sus amigos,motivos que lo llevan atomar una trágica decisiónfinal.Mientras tanto, Teatrarte delCCH Sur montó, además dela obra triunfadora de lamuestra, El fabricante dedeudas, que cuenta lahistoria de un hombre congrandes dificultadeseconómicas, sin embargo,logra llevar una vida de lujosy comodidades, y todavía enla ruina no desiste en suempeño de resurgir y ocuparsu lugar en el mundocapitalista. (Con informaciónde Óscar Cáliz)

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El Torneo Interligas2002 que disputaronlos equipos internos

de las unidades multi-disciplinarias de la Uni-versidad finalizó con sendostriunfos aragoneses: losjugadores de voleibol mixto:Aragón Oro y Aragón Blanco,dominaron esta disciplina alobtener el primer y tercer sitio,respectivamente, mientrasque los representativos debeisbol y futbol rápido (la

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escuadra FDA) conquistaronla medalla de plata en cadauno de sus deportes.Estas victorias se suman alos resultados obtenidos enel mes de mayo cuando sedisputaron las primerasfinales del torneo; enbasquetbol varonil la ENEPse llevó la supremacía alcolocar a E s c r o t o s yTransilvania en la primera ysegunda posición, y des-plazar a los Rangers de la

FES Zaragoza al último lugar.En la rama femenil de estedeporte las jóvenes deMagic’s consiguieron lapresea de plata en una difícilcontienda con sus similaresde Zaragoza (Centinelas yRaptors), asimismo, en futbolrápido femenil, la escuadraGirls and Beer recibiómedalla de plata tras uncomplicado partido en contrade las jugadoras de Némesis(Zaragoza).A nivel general, la ENEPAragón sumó ocho medallasde distintos metales y seimpuso en basquetbol varonily voleibol mixto con dosp r e s e a s á u r e a s , u n aplateada y una de bronce,mientras que en las otras tresdisciplinas se adjudicó elsegundo puesto.El primer torneo de este tipocon equipos internos con-vocó a más de mil 500deportistas, pertenecientes alas Facultades de EstudiosSuperiores Cuautitlán, Iz-

tacala y Zaragoza, así como alas Escuelas Nacionales deEstudios Profes ionalesAcatlán y Aragón, quienesdemostraron en cada uno delos partidos el óptimo nivel delos atletas universitarios del a s u n i d a d e s m u l t i -disciplinarias.Durante la premiación a losganadores de la primeraetapa final, el Lic. Ivar Langle,director de Deporte Formativoy Recreativo de la UNAM,comentó, al felicitar a todoslos ganadores por su tesón,que “todos pertenecemos ala UNAM y por tanto somosuniversitarios”; en tanto quela Lic. Alicia Berthier, jefa dela Unidad de ExtensiónUniversitaria, agradeció lanutrida participación de losasistentes y los invitó ai n t e g r a r s e a o t r o sencuentros de este tipo quese realicen en el plantel.(Con información de ÓscarCáliz)

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Editor responsable: Lic. Elba Teresa Chávez Lomelí. Mesa de Redacción: Lic. Estela García Galindo y Jesús González Gutiérrez.Reporteros: Lic. Karla S. Fuentes Zárate, Franco Ponce Velázquez y Lic. Antonio Rosas Mares. Diseño: Lic. Marcelina González Antonio.Fecha de cierre de edición: 28 de junio, 2002. Publicación mensual de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón, ubicadaen Av. Rancho Seco s/n. Col. Impulsora, Nezahualcóyotl, Estado de México, editada por el Departamento de Difusión, y distribuida por lapropia ENEP Aragón. Tel. 5623-08-44. Fax 5623-09-51. Certificado de licitud de título: 5880. Certificado de licitud de contenido: 4546.Certificado de reserva al derecho de autor: 2024-91. La impresión de la obra se realizó en los talleres de Impresiones Integradas del Sur,Amatl 20, Col. Santo Domingo, Tel. 5619-40-88.

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DerechoAlejandro Martínez AlejandroArellano Espejel Carlos (Mención honorífica)Barrera Cabrera SaraCalderón Hernández JorgeCastillo Solache Mario CésarContreras García JoséCortina Guzmán Rosa XarolinaFlores Vega MarcosGalicia Alamilla Felipe de JesúsGalindo Molina EzequielGalván Martínez BenjamínGarcía Jiménez LázaroGarcía Ríos AngélicaHernández Cruz VicenteHernández García Marco AntonioHernández Hernández AlejandroHernández Méndez Ismael PriscilianoLópez Campoy DanielLópez Hernández Flor María AmaliaMariscal Juárez CarlaMárquez Chávez José AntonioMartínez Álvarez SergioMartínez Caballero JohnMartínez González GuadalupeMendoza Rauz ÁngelMercado Rodríguez MargaritaMiranda Morales Sonia IvonneOlarte Muñoz Jorge AlbertoOlivo Cisneros María de la LuzOlmos Cancino Iván de Jesús (Mención honorífica)Pacheco Vargas Jorge EduardoPaz Ramírez César NapoleónPozos Ronquillo ArletteReyes Lara Karina (Mención honorífica)Reyes Morquecho JuanRivas Hernández María del CarmenRosal Montiel María del RosarioSalinas Hernández ManuelSánchez Viurquis Iram ThermaSarabia Tránsito RenéSosa Domínguez AdrianaTinajero Vilchis DanielTorres Quiroz NormaValdez Hernández GabrielaValdovinos Hernández J. RaúlVázquez Medina Sergio

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Las tareas sustantivas que le dan razón de ser a la UNAM se ven fortalecidascon cada avance que registran sus escuelas, facultades einstitutos, ya sea dentro del desarrollo de la investigación, del afianzamiento

de la calidad en la docencia o de la extensión de la cultura.En este largo camino que ha recorrido nuestra alma mater, la Escuela Nacionalde Estudios Profesionales Aragón suma sus esfuerzos al cumplir con dichasfunciones primordiales, la cual, a pesar de ser la más joven de las unidadesmultidisciplinarias, ha emprendido desde hace 21 años un sendero, no exentode obstáculos, primero para crear sus estudios de posgrado, luego paraafianzarlos y adecuarlos a la realidad y a las demandas de nuestra globalizadasociedad.El pasado 27 de junio se marca en el calendario como una fecha histórica parala ENEP Aragón, pues el primer egresado del Programa del Posgrado en Derechoobtuvo su grado de doctor, hecho que representa para nuestro plantel motivo degran satisfacción y orgullo, no sólo porque se abre la vía para que la Escuela seconvierta en Facultad de Estudios Superiores, sino además porque este sucesodemuestra la confianza de los estudiantes en la calidad de nuestros estudios deposgrado.Para quienes se encuentran inscritos en alguno de los programas de posgrado,el esfuerzo del Dr. Noé López Mendoza, de su asesor, sinodales y de losresponsables de los estudios postlicenciatura que se imparten en la ENEP, esun ejemplo a seguir para concluir sus maestrías o doctorados y, para aquellosque dudan en continuar con su preparación en este plantel, valga el tesón yentusiasmo demostrado por estos precursores como prueba del nivel académicoalcanzado por Aragón.La tesis del Dr. López Mendoza, Privación ilegal de la libertad en su modalidadde secuestro, abre un capítulo más en la historia de la ENEP y de sus programasde posgrado, la cual esperamos, en el corto plazo, contribuya a la conversión dela Escuela en Facultad.Nuestras felicitaciones por el logro obtenido a todos aquellos que coadyuvaronen la conclusión de esta primer tesis doctoral y nuestro exhorto a proseguir porel camino trazado hace más de dos décadas cuando los estudios de posgradose comenzaron a impartir en nuestra Escuela.

“Por mi raza hablará el espíritu”LA DIRECTORA

Arq. Lilia Turcott González