Dinámica de inicio de curso Yo respeto. Yo Soy MANYANET

INFANTIL y CICLO INICIALCurso 2017/18

Durante todo el curso trabajaremos el valor del RESPETO. Estará enfocado, principalmente, al respeto entre personas. Eso no quiere decir,

que en alguna sesión o actividad, hablemos del respeto a las plantas, a los animales y/o a las cosas. Todos somos diferentes, tenemos gustos distintos, cualidades distintas o facciones distintas; pero para Dios, nuestro Padre, esas diferencias no son condicionantes. Su amor va más allá. Si es nuestro Padre, nosotros somos Hijos de Dios. Entonces, ¿No nos deberíamos respetar los unos a los otros?

Objetivos

Presentar y proyectar el curso con alegría, entusiasmo y compromiso Presentar y explicar el lema del curso yo RESPETO. yo Soy MANYANET Preparar las ofrendas y los acantos para la celebración religiosa Presentar y/o recordar a San José Manyanet como fundador y “Profeta de la

familia”

RECURSOS WEB

http://pastoral.manyanet.org/wordpress/ Web del Taller Naza-Redhttps://youtu.be/TGpM7bwn5wA Vídeo sobre San José Manyanethttps://youtu.be/aa00Bkg82pI vídeo-canción Y fuiste hogarhttps://www.youtube.com/watch?list=PLE6exHYoMT1N330r991nOBx2O30bBrJR2&v=aFSbPDDxkrQ Vídeo plegarias (catalán)

El cartel: yo respeto, yo soy manyanetEl curso pasado estuvimos trabajando la identidad. Qué quería decir ser “Manyanet”. Este año, hemos querido centrarnos en uno de los aspectos de esta identidad: el respeto. Todos somos únicos y diferentes; pero eso no quiere decir que no podamos hacer cosas juntos: proyectos, trabajos cooperativos, equipos deportivos, grupos musicales,…Del otro, podemos aprender mucho y nos ayuda a ver nuestras capacidades y nuestras limitaciones.

dinámicaEsta dinámica es para explicar a los alumnos el valor que trabajaremos durante todo el curso, como el más importante: el respeto.Algunos grupos se conocerán del curso pasado, otros estarán mezclados y quizás, otros, serán totalmente nuevos. Así que empezaremos con una sencilla dinámica de presentación, de cada uno de los miembros.

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El

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1. Presentación: nos sentaremos en círculo y diremos (en orden) nuestro nombre. Empezará la maestra: ¡Hola a todos, me llamo (…)! (puede acompañar la frase con un gesto)

2. Canción: una vez que hemos completado las presentaciones. Podemos cantar alguna canción de saludo

3. Vídeo: veremos y comentaremos el famoso corto de PIXAR sobre el respeto https://youtu.be/nYTrIcn4rjg For the birdsPodemos hacer preguntas como: ¿Qué le ha pasado al pájaro grande? ¿Por qué? ¿Qué hacían los otros pájaros? ¿Cómo os sentiríais vosotros si estuvierais en la misma situación?...

4. Reflexión: como nosotros queremos ser amigos y respetarnos, prepararemos nuestro compromiso y lo llevaremos a la iglesia. Allí, le diremos a Jesús, María y José y al Padre Manyanet, que nos comprometemos a querernos y a ayudarnos durante todo el curso

5. Preparamos las ofrendas y las explicamos. Así en la celebración, ya sabrán lo que presentan en el altar (mirar hoja de la celebración)

English dictionary: como representación de los idiomas. También se puede utilizar un libro o cuento de Inglés,

que tengan en clase.

Mascota de la clase (opcional): como acompañante del curso. Ese muñeco que va de casa en

casa y que los alumnos explican en el aula su fin de semana con él.

Tablet o ordenador portátil: como representación

de las nuevas tecnologías. Se puede llevar un móvil.

Vela: como símbolo de nuestra fe. Jesús es la luz que nos ilumina. Él se vale de los profesores y de los padres para acompañar y formar a los niños en su crecimiento global.

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6. A continuación podemos ensayar los cantos, visualizando el vídeo para garantizar la atención (clicando sobre el título, tenéis el enlace)

T’estimo, Jesús Te quiero, Jesús

T’estimo, Jesús. Te quiero, Jesús.(nos abrazamos a nosotros mismos)T’estimo, Jesús. Te quiero, Jesús.(nos abrazamos a nosotros mismos)

Tu ets la meva força, Tú eres mi fuerza(hacemos los forzudos)

Tu ets la meva llum. Tú eres mi luz(alzamos y abrimos los brazos)

Y fuiste hogar

Seré tu hogar (construimos en el aire una casa)que abrazará (nos abrazamos)cada rostro (nos tocamos la cara)de dolor, (lloramos)que amar (nos tocamos el pecho)es dejar (estiramos los brazos hacia adelante)crecer (alzamos los brazos poco a poco)y volar. (volamos)

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