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Plantilla de elementos básicos del curso en la plataforma tecnológica CANVAS/Blackboard
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Sección: Información del curso
Bienvenida <<El siguiente elemento de Bienvenida es para publicarlo en la sección
de avisos y en la página principal del curso>>
Bienvenida<<Redacta de 2 a 3 párrafos de bienvenida al curso (se puede agregar un video del profesor>>
Texto aquí
Introducción al curso<< Redacta de 1 a 2 párrafos en los que mencionas la importancia del curso y de forma general los temas que se tocan al curso, posteriormente llena los datos que se solicitan en la tabla>>
Nombre del curso
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Clave
Periodo
Requisitos
Competencias/Objetivos generales<<Redacta las competencias y/o objetivos generales del curso, completando la siguiente idea.>>
Al final del curso el alumno será capaz de:
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Temario<<Enlista módulos y temas que se verán en todo el curso. Esta misma información será la guía para realizar el mapa del curso y el calendario. Agrega más líneas en caso de ser necesario>>
Módulo I (nombre del módulo)
Tema
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Módulo II (nombre del módulo)
Tema
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Forma del trabajo
●Explica en este espacio la forma en la cual va trabajar el alumno. Se
recomienda utilizar títulos detonantes para organizar la redacción.
Texto aquí
●Modelo de trabajo: Su descripción, papel del alumno y el profesor
en la modalidad en línea y aclarar cuando hay sesiones sincrónicas, ya sea web ex, presenciales o viajes.
Texto aquí
●Roles: responsabilidades del profesor, tutor y los estudiantes.
Texto aquí
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●Medios de comunicación: Este apartado incluye el listado y descripción de los medios de comunicación disponibles. Texto aquí
●Organización del curso: explicación de la estructura y componentes didácticos del curso.Texto aquí
●Actividades del curso incluyendo la técnica didáctica: descripción
general del tipo de actividades que realizará el estudiante. Las actividades que se describen en este apartado son actividades individuales y colaborativas.
Texto aquí
Políticas
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●En este apartado debes incluir las reglas que permiten la adecuada relación entre el profesor y los alumnos durante el curso. Se recomienda utilizar títulos detonantes para organizar la redacción.Texto aquí
●Compromiso individual (del alumno), por ejemplo, estar al pendiente
de los avisos, cumplir en tiempo y forma etc.
Texto aquí
●Uso de recursos tecnológicos (del alumno) canalizarlo con el mismo
medio de comunicación etc.
Texto aquí
●Uso de recursos tecnológicos (del alumno) canalizarlo con el mismo
medio de comunicación etc.
Texto aquí
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●Participación del profesor (compromisos).Texto aquí
● Reglamento de la institución se puede incluir una liga al reglamento.Texto aquí
● Manejo de los tiempos Tanto para el envío de las actividades,
tiempo comprometido con sus compañeros al hacer trabajo en equipo, y se incluye el tiempo que dará el profesor para que el alumno espere la retroalimentación de la tarea.
Texto aquí
Evaluación
●Aquí se incluye la ponderación general de la evaluación a manera que
la suma de 100 (las rúbricas o criterios de las actividades se incluyen dentro de cada actividad).
Nombre del rubro a evaluar Ponderación (puntos o
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porcentaje)
Ensayo
Caso
Anteproyecto
Proyecto
Coevaluación
BibliografíaSe divide en básica y complementaria.
Debes incluir los siguientes datos del recurso de lectura en formato APA.
Bibliografía básica
Debe incluir una fotografía del libro en cuestión (siempre que sea posible) y presentar todos los siguientes elementos:
● Nombre del libro, artículo:
● Nombre del autor o autores:
● Editorial:
● Edición:
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● Año de edición:
● ISBN: (si aplica)
Ejemplo:
● Nombre Autor1 (XXXX). Titulo del Libro (2da ed., Vol. 1). (N. Editorial, Ed.) Nombre de Ciudad: Nombre de Editorial
¿Cómo generar citas APA en Word?
Generador de citas bibliográficas online
● https://www.citethisforme.com/
● https://www.refme.com/citation-generator/apa/
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Bibliografía básica
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● Nombre Autor1 (XXXX). Titulo del Libro (2da ed., Vol. 1). (N.
Editorial, Ed.) Nombre de Ciudad: Nombre de Editorial
Bibliografía complementariaTexto aquí