Unidade 7 A diversidade dos seres vivos

APELIDOS: ..…………………………………………………… NOME: …..………………………

DATA: ………………………… CURSO: ………………. GRUPO: …………………………

1. Observa os seguintes seres vivos.

Sinala dous criterios para clasificalos.

2. Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas e rectifica estas últimas.a) O nome científico dunha especie desígnase cunha palabra.b) O nome científico escríbese en cursiva ou subliñado.c) Unha especie é a categoría taxonómica que agrega un maior número de seres vivos.d) O xénero e a especie escríbense sempre con maiúsculas.e) Unha mesma especie pode ter dous ou máis nomes vulgares.f) As ordes agrúpanse en clases.g) As familias agrúpanse en xéneros.

3. O cruzamento entre un can de raza danesa arlequín e unha cadela fox terrier dá lugar a cinco descendentes híbridos. Todos eles posúen características de ambos pais e son capaces de reproducirse entre si.Son proxenitores da mesma especie?

4. Inclúe os seguintes seres vivos no seu correspondente reino.a) Trigo e) Golfiño i) Alga vermella

b) Bacteria f) Roseira l) Palmeira

c) Araña g) Cangrexo m) Coral negro

d) Ameba h) Cogomelo n) Mofo do pan

Unidade 7 | A diversidade dos seres vivos Bioloxía e Xeoloxía 1.º ESO

Unidade 7 A diversidade dos seres vivos

APELIDOS: ..…………………………………………………… NOME: …..………………………

DATA: ………………………… CURSO: ………………. GRUPO: …………………………

5. Ordena as seguintes imaxes e explica cos debuxos como se produciu o proceso de selección natural.

A B C

6. Contesta as seguintes preguntas sobre os protozoos e as algas.a) Como se alimentan? c) En que tipo de medios se encontran?

b) Que tipo de organización presentan as súas células?

d) Nomea dous exemplos de protozoos e dous de algas.

7. Observa o debuxo.

a) En que reino o encadrarías?

b) Nomea as estruturas sinaladas.

c) Como son as súas células?

d) Que tipo de nutrición posúen?

e) Como se dividen as bacterias?

8. Responde estas preguntas.a) Que sucedería se non existisen os microorganismos descompoñedores?

b) Sinala tres beneficios das bacterias para os seres humanos.

c) Sinala tres exemplos do papel prexudicial dalgúns microorganismos.

d) Indica que grupo de microorganismos provocan as seguintes enfermidades: enfermidade do sono, pé de atleta e tuberculose.

9. Responde estas preguntas sobre os fungos.a)Son vexetais os fungos? Son animais? Razoa as túas respostas.

b)De que maneira se poden clasificar os fungos atendendo ao medio no que se desenvolven?

Unidade 7 | A diversidade dos seres vivos Bioloxía e Xeoloxía 1.º ESO

32

1

4

5