РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2...

20
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКО ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (НПИ) ИМЕНИ М.И. ПЛАТОВА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Б2.У.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА 39.04.01 «Социология, направленность Социология управления» программа академической магистратуры набор 2015 г. Факультет инноватики и организации производства Кафедра «Социология и психология» Курс 1 Семестр 2 Продолжительность практики — 4 недели УТВЕРЖДАЮ 4* 10? y.r ^ Проректор по ОД ЮРГПУ (НПИ) Д.В. Гринченков Р±£_ 2015 г, ИТОГО по практике 6/216 (ЗЕ / час.) 2015 г.

Transcript of РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2...

Page 1: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКО ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (НПИ) ИМЕНИ М.И. ПЛАТОВА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Б2.У.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

39.04.01 «Социология, направленность Социология управления»

программа академической магистратуры

набор 2015 г.

Факультет инноватики и организации производства

Кафедра «Социология и психология»

Курс 1

Семестр 2

Продолжительность практики — 4 недели

УТВЕРЖДАЮ■4*10? y .r ^

Проректор по ОД ЮРГПУ (НПИ)

Д.В. Гринченков

Р±£_ 2015 г,

ИТОГО по практике 6/216 (ЗЕ / час.)

2015 г.

Page 2: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

2

Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана, утвержденного Ученым советом Ю РГПУ (НПИ) протоколом № 9 от «29» апреля 2015 г., набор 2015

Рабочую программу составил(и) доцент, канд. филос. наук,

кафедры «Социология и психология» Саранчева Н.В.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Социология и психология»

наименование кафедры

«29»апреля 2015 г. Протокол № 14/1

Заведующий кафедрой «Социология и психология» L -пЛ- .Lilm. Л.И. Щербакова

(подпись, фамилия, инициалы)

Р а б о ч а я п р о г р а м м а п е р е у т в е р ж д е н а на 2 0 _ ^ _ / 2 0 / 2 l учебный год с обновлениями п. -& ?_______

Проректор по ОД

Р а б о ч а я п р о г р а м м а п е р е у т в е р ж д е н а на 2 0 ^ _ / 2 0 ^ Г учеб ный год с обновлениями п. ^ _______

Проректор по ОД

Page 3: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

3

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................... 4

1. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ......4

2. ОБЪЕМ ПРАКТИКИ.................................................................................... 4

3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ.............................. 4

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ......................................................................7

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ

ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ.......................................................................9

6. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ............................................................9

7. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ РАБОТА И ПРИОБРЕТЕНИЕ

КВАЛИФИКАЦИИ......................................................................................10

8. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ...........................................10

9. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПРАКТИКЕ..................12

10. ЛИТЕРАТУРА............................................................................................. 16

11. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ

ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ....................................................................18

12. МЕРОПРИЯТИЯ, ПРОВОДИМЫЕ ПЕРЕД НАЧАЛОМ

ПРАКТИКИ..................................................................................................19

Page 4: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

ВВЕДЕНИЕ

Научно-исследовательская практика входит в блок 2 «Практики, в том

числе научно-исследовательская работа» образовательной программы по

направлению подготовки 39.04.01 «Социология», направленность

«Социология управления». Она проходит во 2 семестре 1 курса обучения и

является обязательным разделом основной образовательной программы

магистратуры.

1. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ

Вид практики - учебная практика

Тип практики - научно-исследовательская практика (практика по

получению первичных профессиональных умений и навыков)

Способ проведения практики - стационарный или выездной.

Форма проведения практики - дискретно - путем выделения в

календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для

проведения практики.

Место практики в структуре образовательной программы - блок 2

«Практики, в том числе научно-исследовательская работа» образовательной

программы по направлению подготовки 39.04.01 «Социология»,

направленность «Социология управления». Она проходит во 2 семестре 1

курса обучения и является обязательным разделом основной

образовательной программы магистратуры.

2. ОБЪЕМ ПРАКТИКИ

Сроки проведения практики - с 29 июня по 26 июля.

Объем практики в зачетных единицах / академических часах - 6 ЗЕ /

216 часов.

4

3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ

РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

Page 5: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

- экономику;

- науку;

- культуру;

- политику;

- образование.

Объектами профессиональной деятельности студентов являются: социальные

процессы и структуры на макро- и микроуровнях, социальные общности и

социальные отношения внутри этих общностей и между ними, их отражение в

общественном сознании, а также результаты и способы воздействия на социальные

общности и социальные отношения.

Студент по направлению подготовки 39.04.01 Социология, направленность

Социология управления готовится к следующим видам профессиональной

деятельности:

- научно-исследовательская деятельность (осуществление последовательности

действий, направленных на получение нового знания об объектах

профессиональной деятельности);

- педагогическая деятельность.

Научно-исследовательская практика для студентов нацелена на обеспечение

взаимосвязи между теоретическими знаниями, полученными при усвоении

университетской образовательной программы в рамках направления 39.04.01

Социология, и практической деятельностью по применению этих знаний в ходе

научно-исследовательской работы.

Научно-исследовательская практика обучающихся предполагает выполнение

на базе практики научного исследования по социологии управления в

соответствии с задачами, поставленными кафедрой, предприятиями-партнерами

кафедры и индивидуальными научными интересами студентов. Научно­

исследовательская практика студентов предполагает решение следующих задач:

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных в процессе изучения

дисциплин магистерской программы;

- овладение современными методами и методологией научного исследования, в

наибольшей степени соответствующие профилю избранной студентом

магистерской программы;

5

Page 6: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

- совершенствование умений и навыков самостоятельной научно­

исследовательской деятельности;

- обретение опыта научной и аналитической деятельности, а также овладение

умениями изложения полученных результатов в виде отчетов, публикаций,

докладов;

- формирование соответствующих умений в области подготовки научных и

учебных материалов с использованием навыков перевода с иностранных языков;

- формирование представления о современных образовательных информационных

технологиях;

- выявление студентами своих исследовательских способностей;

- привитие навыков самообразования и самосовершенствования,

-содействие активизации научной деятельности студентов.

Практика направлена на формирование следующих компетенций:

общепрофессиональные компетенции:

ОПК-3 - способность и готовность профессионально составлять и оформлять

научно-техническую документацию, отчеты, представлять результаты работы с

учетом особенностей потенциальной аудитории;

профессиональные компетенции:

ПК-3 - способность осваивать новые теории, модели, методы исследования,

навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач

исследования;

ПК-4 - способность и готовность профессионально составлять и оформлять

научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты

исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории.

В результате прохождения научно-исследовательской практики у студента

должны сформироваться следующие:

практические компетенции:

- способность применять полученные знания, умения и навыки в основных видах

будущей деятельности;

- способность к эффективной коммуникации с заказчиком: обоснование

значимости и актуальности результатов социологического исследования;

6

Page 7: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

- способность к разделению труда внутри специализированных исследовательских

групп, навыки руководства совместной деятельностью;

навыки:

- критического социологического мышления, основанного на способности к

научной рефлексии;

практические умения:

- самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, расширять и

углублять собственную научную компетентность;

- произвести сравнение и дать методологическую оценку того или иного подхода или

научной теории в своей области знания;

опьгг деятельности:

- приобретение опыта самостоятельного исследования актуальных научных

проблем.

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 6

зачетных единиц (216 часов).

Содержание практики определяется руководителями программ подготовки

магистров на основе ФГОС.

Работа студентов в период практики организуется в соответствии с логикой

работы над выпускной квалификационной работой: выбор темы, определение

проблемы, объекта и предмета исследования; формулирование цели и задач

исследования; теоретический анализ литературы и исследований по проблеме,

подбор необходимых источников по теме (патентные материалы, научные отчеты,

техническую документацию и др.); составление библиографии; формулирование

рабочей гипотезы; выбор базы проведения исследования; определение комплекса

методов исследования; проведение констатирующего эксперимента; анализ

экспериментальных данных; оформление результатов исследования.

Научно-исследовательская практика содержит ряд ключевых этапов:

- теоретическая подготовка;

-научная работа;

- подготовка аналитических материалов и выполнение отчета по практике.

Page 8: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

Научно-исследовательская практика предполагает осуществление

следующих видов работ:

теоретическая подготовка

- дальнейшее углубленное изучение источников социологической, управленческой,

экономической информации;

- расширение знаний основных понятий, категорий и инструментов

социологических и прикладных социологических дисциплин;

- критический обзор материалов отечественных и зарубежных исследователей;

научная работа

- составление программы исследований и проведение самостоятельного

исследования в соответствии с ней;

- осуществление поиска информации в соответствии с программой исследования и

выбор инструментальных средств для обработки социологических данных в

соответствии с поставленной задачей;

- дальнейший анализ и интерпретация информации, содержащейся в отчетности

организации, органа государственной или муниципальной власти, академической

или ведомственной научно-исследовательской организации, учреждения системы

высшего или дополнительного профессионального образования;

- критический анализ построенных в ходе научно-исследовательской практики

теоретических и социологических моделей с точки зрения их научной значимости;

подготовка аналитических материалов и выполнение отчета по практике

- первичная обработка материала;

- систематизация результатов, полученных отечественными и зарубежными

исследователями, выявление перспективных направлений;

- описание актуальности, теоретической и практической значимости избранной

темы научного исследования;

- представление результатов работы в форме отчета.

8

Page 9: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ

ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

9

№ ауд., лаборатории,

уч.корпус

Назначениеаудитории

Наименование оборудования Кол-во

1 2 3 4

Лабораториякомплексногосоциального

анализа

Ул.Б.Хмельниц- кого, 147,

ауд.505

Организация образовательного

процесса по циклам профессиональных

дисциплин и научной работы

Компьютер Helios Нго flee VLX310 2Ноутбук 1

Видеокамера формата HDD Sony DCR- SR200E

1

Записывающий DVD-проигрыватель 1Ж К-телевизор Toshiba 40LV655 1

Ксерокс Toshiba 1М ультимедиа видеопроектор

Epson EMP TW-6801

Принтер цветной HPPhotosmart РгоВ 8353

1

Принтер лазерный ч/б 1Сканер 1

Экран портативный 1Экран портативный, настенный 1

6. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

Руководитель практики от Университета совместно с руководителем практики от организации составляет рабочий график (план) проведения практики. Индивидуальное задание утверждается за месяц до начала практики, отражает цели и задачи практики, отражает тематику выпускной квалификационной работы и углубляет знания, полученные за первый год обучения.

Примеры индивидуальных заданий- составить программу социологического исследования по выбранной тематике;- составить отчет о нормативно-правовой базе, регламентирующей сферу деятельности организации (по месту практики);- составить отчет о формах и методах работы в исследуемом коллективе, о способах профессиональной адаптации;- разработать программу внедрения современных информационных технологий в деятельность конкретной организации;- разработать методы поддержки работоспособности персонала, стимулирования труда.

Page 10: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

7. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ РАБОТА И ПРИОБРЕТЕНИЕ

КВАЛИФИКАЦИИ

Научно-исследовательская практика может быть организована в сторонних

организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим

потенциалом, в соответствии с договорами, заключенными с этими организациями.

Назначается руководитель практики из числа работников организации.

При наличии в организации вакантной должности, работа на которой

соответствует требованиям к содержанию практики, с обучающимся может быть

заключен трудовой договор о замещении такой должности. С обучающимся,

проходящим практику, может быть заключен гражданско-правовой договор.

При определении мест научно-исследовательской практики для инвалидов и

лиц с ограниченными возможностями здоровья форма проведения практик

устанавливается университетом с учетом особенностей психофизического

развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья, учитывая

рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной

программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий труда

и видов труда. При необходимости при прохождении практик создаются

специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений, а также с

учетом профессионального вида деятельности и характера труда выполняемых

студентами-инвалидами трудовых функций.

8. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ

8.1. Перечень отчетной документации

Основными документами, подтверждающими выполнение научно­исследовательской практики, являются отчет и дневник по практике.

По окончании научно-исследовательской практики студенты должны предоставить на кафедру:- отчет о практике, оцененный руководителем практики от предприятия и заверенный печатью;- дневник практики с краткой производственной характеристикой студента, заверенный печатью;-научную статью или аналитический обзор;- программу по практике.

10

Page 11: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

Результаты научно-исследовательской практики оцениваются на основании отчета, характеристики, данной студенту руководителем практики от производства и зафиксированной в дневнике, а также защиты отчета на кафедре.

8.2. Требования к отчету

На основании записей в дневнике практик каждый студент индивидуально составляет отчет, который должен содержать 20-30 листов формата А 4. К составлению отчета студент должен приступать с первых дней работы на практике и периодически вместе с дневником представлять его для контроля руководителю практики. В отчете отражаются вопросы, связанные с основной работой студента- практиканта на рабочем месте и детальной проработкой индивидуального задания, а также - экономики, организации и управления производством, охраны окружающей среды, безопасности жизнедеятельности, правовые вопросы, приводятся необходимые схемы и производственно-технические материалы.

Отчет студента проверяют и подписывают руководители практики от предприятия и университета (кафедры), также записывают в дневник отзыв с оценкой о работе студента во время практики.

Структура отчета должна быть следующей:- титульный лист;- задание на практику;- содержание;- введение;- основная часть отчета;- заключение;- список использованных источников;- приложение.

8.3. Подведение итогов

По окончании практики студенты обязаны пройти аттестацию - зачет с дифференцированной оценкой: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.

Аттестацию на предприятии проводит комиссия с обязательным участием п реподавателя-руководителя практики от университета. Студенту, сдавшему зачет по практике на предприятии, в университете автоматически выставляется в ведомости оценка после сдачи дневника и отчета на кафедру.

Аттестацию на кафедре проводит комиссия, созданная распоряжением заведующего кафедрой. В состав комиссии входят: руководитель практики от кафедры, преподаватель, ведущий курс, по которому проводилась практика, и, по возможности, руководитель практики от предприятия.

11

Page 12: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

Срок проведения аттестации определен в течение 2-х недель с начала следующего семестра.

По результатам научно-исследовательской практики студент получает оценка, которая складывается из следующих показателей:- оценка умений планировать свою деятельность (учитывается умение студента прогнозировать результаты своей деятельности учитывать реальные возможности и все резервы, которые можно привести в действие для реализации намеченного);- оценка исследовательской деятельности студента (выполнение экспериментальных и исследовательских программ, степень самостоятельности, качество обработки полученных данных, их интерпретация, достижение цели);- оценка опубликованных результатов научно-исследовательской работы студента;- оценка работы студента над повышением своего профессионального уровня (оценивается поиск эффективных методик и технологий исследования);- оценка способности студента аргументировано обосновать и доказать собственную точку зрения на ту или иную научную проблематику;- оценка отношения к практике, к выполнению поручений руководителя.

9. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПРАКТИКЕ

9.1. Перечень компетенций с указанием этапов их

формирования в процессе освоения образовательной

программы

12

Номер компетенции - ОПК-3

Формулировка компетенции - способность и готовность профессионально составлять и оформлять научно­техническую документацию, отчеты, представлять результаты работы с учетом особенностей потенциальной аудитории

Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения Этапобразовательной программы формированияИндекс Наименование (семестр)

1 2 3Б1.Б.4 Современные методы социологических

исследований1

Б1.В.ДВ.1.2 Социальное партнерство и социальный диалог

1

Б1.В.ВД.2.1 Социология коммуникаций 1Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа

(научно-исследовательский семинар)1-3

Б1.В.ДВ.5.1 Социальная диагностика 2Б1.В.ДВ.6.2 Кадровый менеджмент 2Б2.У.1 Научно-исследовательская практика 2Б2.П.1 Педагогическая практика 4

Page 13: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

13

1 2 3Б2.П.2 Преддипломная практика 4БЗ Государствениая итоговая аттестация 4

Номер компетенции - ПК-3

Формулировка компетенции - способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования

Б1.Б.1 Философия и методология социальных наук

1

Б1.Б.З Современные социологические теории -2 1Б2.У.1 Научно-исследовательская практика 2Б2.П.1 Педагогическая практика 4Б2.П.2 Преддипломная практика 4БЗ Г осударствениая итоговая аттестация 4Номер компетенции - ПК-4

Формулировка компетенции - способность и готовность профессионально составлять и оформлять научно­техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории

Б1.В.ДВ.4.1 Социальное управление в регионе 2Б2.У.1 Научно-исследовательская практика 2Б1.Б.5 Научно-исследовательский семинар

«Комплексный социальный анализ»3

Б2.П.1 Педагогическая практика 4БЗ Г осударствениая итоговая аттестация 4

9.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на

различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,

умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы

формирование компетенций

Результаты прохождения научно-исследовательской практики определяются

путем проведения промежуточной аттестации с выставлением оценок «отлично»,

«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Номеркомпетен­

ции

Показатели оценивания компетенций Критерии оценивания компетенций на различных

этапах их формирования1-й

уровень2-й

уровень3-й

уровень1 2 3 4 5

опк-з способность и готовность профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, отчеты, представлять результаты работы с учетом

+ + +

Page 14: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

14

особенностей потенциальной аудиториизнать:- способы научного доказательства и виды объяснения в социальных науках; уметь:- самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность;владеть:- навыками критического социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии.

1 2 3 4 5ПК-3 способность осваивать новые теории,

модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования знать:- базовые методологические принципы, лежащие в основе социального научного познания;уметь:- произвести сравнение и дать методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания;владеть:- навыками критического социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии.

+ + +

ПК-4 способность и готовность профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории знать:- способы научного доказательства и виды объяснения в социальных науках;уметь:- самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность;владеть:- навыками критического социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии.

+ + +

Page 15: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

Шкала оценивания компетенций:«отлично» - обучающийся четко и в полном объеме изложил задачи и их реализацию при выполнении индивидуального задания по практике, проявил творческий подход при выполнении этих задач (учитывать отзыв о прохождении практики от руководителя практики от предприятия (организации)); изучил все общие вопросы поставленные руководителем практики от кафедры;«хорошо» - обучающийся правильно, но не в полном объеме изложил задачи и их реализацию при выполнении индивидуального задания по практике (учитывать отзыв о прохождении практики от руководителя практики от предприятия (организации)); изучил не все вопросы поставленные руководителем практики от кафедры;«удовлетворительно» - обучающийся не в полном объеме изложил задачи и их реализацию при выполнении индивидуального задания по практике (учитывать отзыв о прохождении практики от руководителя практики от предприятия (организации)); изучил не все вопросы поставленные руководителем практики от кафедры;«неудовлетворительно» - обучающийся не выполнил индивидуальное задание по практике (учитывать отзыв о прохождении практики от руководителя практики от предприятия (организации)); изучил не все вопросы поставленные руководителем практики от кафедры или вообще не прошел практику по неуважительной причине.

9.3. Типовые контрольные задания или иные материалы,

необходимые для оценивания знаний, умений, навыков и опыта

деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций в

процессе освоения образовательной программ.

Материалы для оценивания знаний:Теоретические вопросы:

1. изучить требования нормативно-правовых актов, регламентирующих сферу деятельности организации, за которой закреплен обучающийся, во всех ее проявлениях;2. описать формы и методы управленческой деятельности по месту практики;3. описать принципы кадровой политики конкретной организации (подразделения);4. проанализировать методы оценки эффективности деятельности описываемой организации.

Материалы для оценивания практических умений:Теоретические задачи:

1. составить программу социологического исследования по выбранной тематике;

15

Page 16: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

2. проанализировать, систематизировать и обобщить научно-техническую и иную информацию по теме исследований;

3. выявить проблемные зоны в управленческой деятельности по месту практики;

4. предложить способы профилактики и преодоления конфликтов на предприятии;

5. предложить способы преодоления коммуникативных барьеров;6. организация работы с клиентской базой.

Материалы для оценивания навыков:Практические задания:

1. организация и проведение социологического исследования;2. применение методов экономического анализа, методикой сбора, обработки и

представления информации;3. организация взаимодействия с работодателем и ведения коллективных

переговоров;4. формирование и документальное фиксирование организационных и

управленческих решений;5. применение современных информационных технологий в работе

организации;6. прогнозирование системы функционирования конкретной организации.

10. Литература

Основная

10.1 Зеленков М.Ю. Конфликтология [Электронный ресурс]: учебник/

М.Ю. Зеленков. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2013. —

324 с. Режим доступа http:// www.knigafund.ru

10.2 Кравченко А. И. Методология и методы социологических

исследований / А. И. Кравченко. - М.: Юрайт, 2014. - 828 с.

10.3 Петров В.В. Управление изменениями в организации [Электронный

ресурс]: учебное пособие / В.В. Петров, В.В. Даньшина, О.Г. Васильева. - М.:

Издательство «Палеотип», 2011. - 206 с. Режим доступа http:// www.knigafund.ru

10.4 Щербакова JI. И. Современные методы социологического

исследования : учеб.-науч. пособие для магистров / J1. И.

Щербакова; ЮРГПУ(НПИ) им. М. И. Платова. - Новочеркасск^ Изд-во ЮРГПУ

(НПИ), 2014. - 147 с

Дополнительная

Page 17: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

19

10. Литература Основная

10.1 Дмитриев А.В. Конфликтология: учеб./ А.В. Дмиртиев. 4-е изд.,

перераб. М. - Альфа.: М. ИНФРА-М, 2013, 336 с.

10.2 Карташова J1.B. Управление человеческими ресурсами учебник / Л. В.

Карташова; Ин-т экономики и финансов "Синергия". - М. : Инфра-М, 2014. - 235 с.

10.3 Кравченко А. И. Методология и методы социологических

исследований / А. И. Кравченко. - М.: Юрайт, 2014. - 828 с.

10.4 Смехнова Г. П. Основы прикладной социологии : учеб. пособие / Г. П.

Смехнова. - изд. испр. и доп.. - М. : Вузовский учебник, 2012. - 252 с.

10.5 Лапин Н.И. Теория и практика инноватики: учеб. пособие/Н.И.Лапин.-

2-е изд.-М.: Логос,2010.-328с.

10.6 Щербакова Л. И. Современные методы социологического

исследования : учеб.-науч. пособие для магистров / Л. И.

Щербакова; ЮРГПУ(НПИ) им. М. И. Платова. - Новочеркасск^ Изд-во ЮРГПУ

(НПИ), 2014. - 147 с.

Дополнительная

10.7 Социология [Электронный ресурс]: учебник для вузов / под ред. В.Н.

Лавриненко,- Издательство: Юнити-Дана, 2012 Г.-447 с. Режим доступа http://

www.knigafund.ru

10.8 Тощенко Ж.Т. Социология труда [Электронный ресурс]: учебник -

Издательство: Юнити-Дана, 2012, 423 с. Режим доступа http:// www.knigaflmd.ru

10.9 Рузавин Г.И Методология научного познания [Электронный ресурс]:

Учебное пособие для вузов ЮНИТИ-ДАНА, 2012.- 287 с. Режим доступа

http://www.knigafund.ru

10.10 Прикладные социологические исследования учебно-методическое

пособие [Электронный ресурс]: для студентов экономического факультета/ сост.

А.В. Арбуз.-Издательство: Издательство Омского государственного университета

им. Ф.М. Достоевского, 2013 г.-68 с. Режим доступа http:// www.knigafund.ru

Периодические издания10.11 Инновации [Текст]: журнал. - до 2015 г.

Page 18: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

10.16 Электронные публикации// Режим доступа: http://www.vestnik.isras.ru/

10.17 Научный журнал "Социология: методология, методы и математическое моделирование" (Социология: 4 М )// Режим доступа: http://www.isras.ru/4M.html

10.18 База социологических данных ВЦИОМ. Режим доступа:

http://wciom.ru/database/

10.19 Фонд общественное мнение. Режим доступа: http://corp.fom.ru/

10.20 Федеральная служба государственной статистики. Режим

доступа: http://www.gks.ru/

11. И НФ О РМ АЦ И О Н Н Ы Е ТЕХН О ЛОГИ И, И СП ОЛЬЗУЕМ Ы Е ПРИ

П РО ВЕДЕН И И П РАКТИКИ

В процессе организации научно-исследовательской практики

руководителями от выпускающей кафедры применяются современные

образовательные и научно-исследовательские технологии.

Мультимедийные технологии, для чего ознакомительные лекции и

инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях,

оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами

(ул. Б.Хмельницкого, 147, ауд. 505). Это позволяет руководителям и

преподавателям кафедры экономить время, затрачиваемое на изложение

необходимого материала и увеличить его объем.

Дистанционная форма консультаций осуществляется во время

прохождения конкретных этапов научно-исследовательской практики и

подготовки отчета.

Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые

для сбора информации, разработки планов, проведения требуемых

программой практики мероприятий находятся на выпускающей кафедре

«Социология и психология».

Комплект лицензионного программного обеспечения:Microsoft Windows 7,8,10 Enterprise лицензия V4640039 Microsoft Office 2010, 2013, 2016 Professional лицензия V4640039

Лицензия продлена но Лицензия продлена . т 2 0 ^ I & учебный г. 2 0 ^ ; / < f учебный гс ’

19

Page 19: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

20

12. М ЕРО П РИ ЯТИ Я, П РО ВО ДИ М Ы Е ПЕРЕД Н АЧАЛО М

П РАКТИКИ

До выезда на практику студент должен получить на кафедре

командировочное удостоверение, программу практики, дневник практик и

выписку из приказа о командировании на практику. Взять с собой паспорт,

удостоверение магистра, страховое свидетельство государственного

пенсионного страхования, ИНН, страховой медицинский полис.

При прохождении практики, предусматривающей выполнение работ,

при которых проводятся обязательные предварительные и периодические

медицинские осмотры (обследования), обучающиеся проходят

соответствующие медицинские осмотры в порядке, установленном приказом

Министерства здравоохранения и социального развития Российской

Федерации.

Для руководства практикой студентов со стороны предприятия

выделяется специалист. Общее руководство от университета осуществляется

преподавателем, выделенным кафедрой «Социология и психология».

В случае индивидуального прохождения практики следует передать

руководителю от предприятия командировочное удостоверение, выписку из

приказа ЮРГПУ (НПИ) на практику, и, после выхода приказа по

предприятию о принятии на практику, приступить к выполнению программы

практики.

Руководитель практики от кафедры за месяц до начала практики

согласовывает программу практики с предприятием, разрабатывает

индивидуальные задания. В графике прохождения практики должно быть

учтено время на составление отчета и его защиту (не рабочее время -

самостоятельная работа). Отчет студента проверяют и подписывают руко­

водители практики от предприятия и университета (кафедры), также

записывают в дневник отзыв с оценкой о работе магистра во время практики.

Page 20: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАfiop.npi-tu.ru/assets/fiop/socio/files/39.04.01... · 2 Рабочая программа составлена на основании рабочего

Студенты, находясь на практике, подчиняется правилам внутреннего

распорядка того учреждения, на котором проходит практику. В случае

нарушения дисциплины он может быть снят с практики и откомандирован с

предприятия с последующим отчислением из университета.

Прохождение практики и её окончание должны строго соответствовать

срокам, установленным приказом ректора по университету. Сроки прибытия

к месту прохождения практики и отбытия с неё фиксируются в

командировочном удостоверении и дневнике практиканта. Опоздание на

практику и самовольный отъезд раньше установленного срока

рассматриваются как прогул и серьезное нарушение учебной дисциплины.

21