· • Magíster en Gestión Tecnológica, ... Trimestre: 1er trimestre Optimización de...

Escuela de Graduados | Vicerrectoría Académica

5Catálogo de Cursos de Postgrado | Universidad de Talca

Dr. Alfredo Candia Director Escuela de Graduados

La Escuela de Graduados de la Universidad de Talca tiene el agrado de entregar a la comunidad universitaria la oferta de cursos de postgrado para el año académico 2014.

En particular, el libro que se entrega contiene información detallada de los cursos que se dictarán en cada trimestre, a nivel

A la Comunidad Universitaria:

de magíster, doctorado y especialidad odontológica.

La enseñanza de postgrado está considerada una actividad académica relevante en el creciente desarrollo de nuestra universidad. Están invitados, entonces, a conocer y participar de la oferta de cursos de postgrado de nuestra universidad.



Ceremonia de Graduación Magíster y Especialidades Odontológicas 2013


8 Catálogo de Cursos de Postgrado | Universidad de Talca



ÍnDiCe

ProgrAmAs De DoCtorADo CAmPUs tAlCA

• Doctorado en Ciencias, mención Ingeniería Genética Vegetal……………………............................................... 15• Doctorado en Ciencias Agrarias………………………………………………………............................................ 20• Doctorado en Matemáticas………………………………………………............................................……..……. 28• Doctorado en Ciencias, mención Investigación y Desarrollo de Productos Bioactivos…............................…….. 34• Doctorado en Ciencias Aplicadas……………………………………………….............................................……. 38• Doctorado en Derecho…………………………………………………….............................................……..…… 44 ProgrAmAs De mAgÍster CAmPUs tAlCA

• Magíster en Horticultura ………………………………………...........................................………………...…… 54• Magíster en Agronegocios Internacionales ………………………..............................................………...……… 61• Magíster en Ciencias Biomédicas, mención Microbiología Clínica / mención Bioquímica Clínica e Inmunohematología/ mención Patología Oral………................................……… 69• Magíster en Ciencias, mención Matemáticas ……………………………………….…………………….........…… 76• Magíster en Gestión Ambiental Territorial …………………………………………...………………….......……… 82• Magíster en Derecho …………………………………………………………………...………………......………… 89• Magíster en Educación Basada en Competencias ………………………………….…………………..........……… 98• Magíster en Política y Gestión Educacional …………………………………………………………........………… 103• Magíster Administración de Empresas (MBA) – Ejecutivo ………………………………………….......………… 109• MagísterenDirecciónyPlanificaciónTributaria………………………….………………………........…………..115• Magíster en Gestión y Políticas Públicas ……………………………………………………………..........……….. 121• Magíster en Enseñanza de las Humanidades: literatura y artes visuales ………...........………...……………….. 130• Magíster en Psicología Social ………………………………………………………………………..…........……... 136



ProgrAmAs De mAgÍster CAmPUs sAntiAgo

• Magíster Administración de Empresas (MBA) – Ejecutivo ………………………...........................................… 172• MagísterenDirecciónyPlanificaciónTributaria……………………………............................................……… 178• Magíster en Derecho Penal ………………………………………..........................................…………………… 184• Magíster en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social ………..............................................………………. 190• Magíster en Gestión Tecnológica, con énfasis en Biotecnología…………….................................................…… 195

ProgrAmAs De mAgÍster CAmPUs CUriCó

• Magíster en Gestión de Operaciones …………………………….............................................………………….. 204

ProgrAmAs De esPeCiAlizACión CAmPUs tAlCA

• Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial………………………………….................................................…………… 144• Radiología Maxilofacial ………………………………………...............................................…………………… 150• Odontopediatría ………………………………………………….................................................………………… 153• Rehabilitación Oral mención Implantología………………………..................................................…………….. 162

Lainformaciónpublicadaenlassiguientespáginaspuedesermodificadaeneltranscursodelañotrasaprobacióndel Consejo Académico de la Universidad de Talca.

Todo cambio será informado a través del sitio web de la Universidad de Talca,en la sección de Postgrado en www.utalca.cl



esCUelA De grADUADosCursos Transversales Escuela de Graduados 2014

Primer trimestre

metodología de la investigación

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Gloria IcazaCategoría: Electivo Trimestre: 1er Trimestre

Persigue, en una primera parte, entregar las bases para comprender y participar del vertiginoso progreso que ocurre en el mundo científico. Por lo tanto, se vislumbra comprender la investigacióny el descubrimiento como estímulo para nuevas búsquedas, tanto en la ciencia aplicada, conducente a reformas, como en la ciencia pura, promotora de cambios radicales en el conocimiento. En una segunda parte, se analizan las metodologías para conducir y analizar la investigación científica tendientes a comprender el modo deserdelascosasohallarrelacionessignificativasentrefenómenosaparentemente inconexos. El curso tiene un marcado énfasis en la resolución de problemas mediante el uso de software de aplicación estadística, los que se ejecutarán en horas de laboratorio. Asimismo, se analizarán ejemplos con datos reales, ligados a diversas áreas agronómicas.

economía

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Arcadio Cerda Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Optimización de decisiones, elección del consumidor y demanda de mercados, tecnología, costos y oferta de la industria. Competencia y organización industrial.

Contabilidad

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Patricia Rodríguez Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Contabilidad de las actividades económicas de las empresas, balance, estado de resultados y estado de flujos de efectivo. Correcciónmonetaria y valorización de inversiones.

Administración

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Víctor Nocetti Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Proceso administrativo y funcionamiento de las organizaciones: énfasis en los principios de administración de recursos humanos.



segUnDo trimestre

estadística para la gestión

Crédotos SCT-CHILE: 3 Profesor: José De Diego Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Estadística descriptiva, pruebas de hipótesis, validez de estimadores y modelos de regresión.

entorno económico

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Rodrigo Saens Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Problemasypolíticasmacroeconómicas,inflación,desempleo,déficitexterno, crecimiento económico y distribución del ingreso.

terCer trimestre

tópicos en Bioinformática

Créditos SCT-CHILE: Profesor: Wendy GonzálezCategoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre El curso comenzará con una descripción inicial acerca del estado del arte de la Bioinformática y su aplicación en las distintas ramas de la Ciencia. Dependiendo de los asistentes al curso, éste se especializará en las herramientas y modelos informáticos o matemáticos que se requieren para resolver un problema biológico. Las herramientas,

modelos y problemas a discutir serán acordados previamente con la audiencia (dependiendo de sus necesidades para desarrollar su tema de tesis doctoral). Estas herramientas, modelos y problemas serán presentadas a los estudiantes a través de la discusión de artículos científicosdeactualidad,atravésdeclasesdelprofesorresponsabledel módulo y de invitados especializados en la materia.

Redacción Científica

Créditos SCT-Chile: - Profesor: Jean Luc DoumontCategoría: Electivo Trimestre: 3er Trimestre

El objetivo del curso es fortalecer las capacidades de escritura de artículoscientíficosporpartedelosestudiantesdedoctorado.

Curso de inglés para Programas de Doctorado

Créditos SCT-CHILE: - Profesor: Carolina Mora Douglas, Stephanie Alexis BalundaCategoría: Electivo Trimestre: 1er, 2° y 3er trimestre

El Objetivo principal del Curso es mejorar el dominio del Idioma Inglés por parte de los Estudiantes de Programas de Doctorado. Se inicia desde un nivel básico, y va enfocado a fortalecer tres áreas: Listening, Use of English and Communication.



PROGRAMAS DE DOCTORADODoctorado en CienciasMención Ingeniería Genética VegetalDoctorado en Ciencias AgrariasDoctorado en MatemáticasDoctorado en CienciasMención Investigación y Desarrollo de Productos BioactivosDoctorado en Ciencias AplicadasDoctorado en Derecho



Dra. maría Alejandra moya leónDirectora del Programa

DoCtorADo en CienCiAs Mención Ingeniería Genética Vegetal

El Programa de Doctorado forma recursos humanos altamente calificadoseneláreadelabiotecnologíavegetal,conconocimientos

avanzadosdelaanatomía,fisiologíaygenéticadeorganismosvegetales,como también de los procedimientos metodológicos que permiten la manipulación y reprogramación genética de plantas. Los graduados

soncapacesdevisualizare identificarproblemassusceptiblesdeserresueltos a través de procesos biotecnológicos, diseñar estrategias para abordarlosproblemasidentificados,planificaryejecutarlosproyectosde investigación requeridos y desarrollar las propuestas biotecnológicas innovativas que se deriven.



PlAn De estUDiosEl Programa se dicta en régimen trimestral y consta de un currículo consistente en cursos organizados en tres áreas de formación: avanzada, optativa y complementaria. Los cursos están organizados en trimestres. El plan de estudios incluye además la formulación y ejecución de una Unidad

de Investigación, Seminarios Bibliográficos, Examen de Calificación, yformulación y realización de una Tesis de Doctorado.Además incluye, la realización de una Unidad de Investigación, Seminarios Bibliográficos,Pasantía de Prospección Biotecnológica y Tesis Doctoral.

Organización Estructural y Funcional de Plantas

Electivo 1

Proyecto Unidad de Investigación

Proyecto de Tesis de Doctorado

Enero

Desarrollo Vegetal

Electivo 2

Interacción Planta-Entorno

Electivo 3

1

2

Tesis de Doctorado



Se contemplan tres cursos de formación avanzada de carácter obligatorio (26 créditos SCT-CHILE) que constituyen la base de la formación conceptual de los estudiantes. Se imparten en el primer año del programa. Los cursos comprenden clases sistemáticas de aula y laboratorio, lectura dirigida, búsqueda de información, presentación de trabajos (artículos científicosderevistasdecorrienteprincipal)yrevisionesbibliográficas.Los cursos incluyen la participación de profesores visitantes, extranjeros o nacionales. Los cursos de esta área son:

organización estructural y Funcional de Plantas

Créditos SCT-Chile: 10Profesor: Alejandra Moya L.Categoría: Formación AvanzadaTrimestre: 1° Trimestre

Este curso entrega una visión de los sistemas vegetales desde una perspectiva global, integrando aspectos de morfología y anatomía de la plantaconlosprocesosmetabólicosyfisiológicosqueenellaserealizan.El curso enfatiza en las relaciones entre aspectos estructurales y funcionales en diferentes niveles de organización (molecular, subcelular, celular, tejidos, órganos). Las particularidades de los genomas vegetales, su organización y los mecanismos que regulan su actividad son incluidos en este módulo.

Desarrollo Vegetal

Créditos SCT-Chile: 8Profesor: Enrique González V. Categoría: Formación Avanzada Trimestre: 2do Trimestre Este curso estudia en forma integrada el desarrollo de las estructuras y órganos funcionales de la planta, analizando los eventos morfológicos, bioquímicos,fisiológicosyenfatizandotantoenlosaspectosgenético-moleculares involucrados en la regulación del proceso de diferenciación de los distintos tejidos vegetales, como en sus proyecciones en el área de la Biotecnología Vegetal.

interacción Planta - entorno

Créditos SCT-Chile: 8Profesor: Fernando GuerraCategoría: Formación AvanzadaTrimestre: 3er trimestre Este curso revisa los mecanismos moleculares de la interacción entre organismos vegetales y su entorno. Se estudia la respuesta de la planta frente a la exposición a condiciones de estrés tanto de naturaleza biótica (virus, microorganismos, insectos) como de naturaleza abiótica (sequía, salinidad, bajas temperaturas). Se enfatiza en las bases bioquímicas, fisiológicasygenéticasdelosmecanismosdefensivosdelaplantayseanaliza sus proyecciones en el área de la Biotecnología Vegetal.

CUrsos De FormACión ComPlementAriA

Con el objetivo de fortalecer la formación integral del estudiante de doctorado, se contempla la realización de cursos de formación complementaria de carácter obligatorio. Los cursos de esta área son:

Proyecto de Unidad de investigación

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Simón RuizCategoría: Formación Complementaria Trimestre: 1er trimestre Este módulo persigue dos objetivos de formación para los estudiantes: a)Aprenderaformularunproyectocientíficoyb)Exploraryanalizartemáticas de investigación que pueden constituir su futuro proyecto de tesis doctoral. Para desarrollar esta actividad, los estudiantes, según su interés, elegirán un tema de investigación propuesto por los diferentes profesores del Programa, los que se relacionan con los proyectos de investigación que ellos ejecutan. Este tema debe ser estructurado como unminiproyectodeinvestigación,definiendomarcoteórico,objetivos,hipótesis, diseño experimental y metodología. El referido proyecto se construirá bajo la conducción del profesor responsable de la Unidad de Investigación y será presentado formalmente para su evaluación.

CUrsos | FORMACIóN AVANzADA



Unidad de investigación

Créditos SCT-CHILE: 16 Profesor:pordefinirCategoría: Formación Complementaria Trimestre: 2do y 3er trimestre

Esta actividad se desarrollará en dos trimestres consecutivos (2º y 3er) deacuerdoaloplanificadoenelProyectodeUnidaddeInvestigacióny requiere de una dedicación mínima de 20 hrs semanales. Durante su desarrollo los doctorantes serán habilitados en las metodologías propias de esta área de investigación, conocen las normas de bioseguridad que imperan en laboratorios de este tipo, desarrollan su capacidad para trabajar en equipo. La actividad concluirá con un informe el cual será evaluado.

Seminario bibliográfico I

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Raúl HerreraCategoría: Formación Complementaria Trimestre: 2do y 3er trimestre La actividad persigue familiarizar a los estudiantes, tanto con la búsqueda y análisis crítico de información en revistas de corriente primaria, comoconlapresentaciónoraldetrabajoscientíficos.Losestudiantesseleccionarán un tópico para preparar su seminario, el cual deberá estar relacionado con un tema pre-establecido en función de su relevancia y pertinenciaparacomplementarsuformación.SeminariobibliográficoIse realiza durante el transcurso del primer año de estudios.

Seminario bibliográfico II

Créditos SCT-CHILE: 2Profesor: Raúl HerreraCategoría: Formación ComplementariaTrimestre: 1er, 2do y 3er trimestre La actividad persigue dar destreza a los estudiantes en la presentación oraldetrabajoscientíficosysudefensafrentealacomunidadcientífica.SeminariobibliográficoIIserealizaduranteeltranscursodelsegundoaño de estudios.

tópicos en Bioética

Créditos SCT-CHILE: 1Profesor:pordefinirCategoría: Formación ComplementariaTrimestre:pordefinir

Curso orientado a sentar las bases sobre los límites de la conducta científica, analizando el contexto que posee en la comunidady su rol en la sociedad, haciendo énfasis en el respeto a la vida y el ecosistema, y velando por una conducta moral adecuada en el campo de la manipulación genética de seres vivos y el uso de nuevas y variadas herramientas tecnológicas.

CUrsos De FormACión oPtAtiVA

Corresponden a cursos de libre elección por parte del alumno. Éstas podrán realizarse tanto dentro de la Universidad de Talca, como en otras universidades, institutos o centros de investigación, previa aprobación por el comité académico del programa. Cada estudiante debe completar un mínimo de 12 créditos SCT-CHILE. Estos cursos podrán ser teóricos, teórico-prácticos o completamente prácticos.

Para el año en curso se tienen programados los siguientes cursos de formación optativa.



Bioinformática

Créditos SCT-CHILE: 4Profesor: Carlos GaeteCategoría: Formación OptativaTrimestre: 1er trimestre Curso teórico-práctico que introduce al alumno los conceptos básicos de la bioinformática y su aplicación en Biología y en Biotecnología. Se revisan en profundidad los conceptos básicos de función de genes, búsqueda de patrones, Genómica (-omicas) y de Estructura de Proteínas involucrados en los diversos procesos biológicos de potencial interés biotecnológicos, y que son analizados con herramientas bioinformáticas. El objetivo de este curso es comprender los principales conceptos del análisis bioinformático de datos biológicos y aprender a aplicarlos a través de programas computacionales y bases de datos disponibles en Internet.


Créditos SCT-CHILE: 4Profesor: Blas LavanderoCategoría: Formación OptativaTrimestre: 1er trimestre Este curso consiste de dosmódulos, el primero de ellos se refiere ala fundamentación del trabajo científico y su validez como forma deconocimiento, el segundo al diseño de experimentos y tratamiento de resultados mediante la herramienta estadística. Se analizan los fundamentos ontológicos, lógicos, semánticos y epistemológicos de las ciencias fácticas y sus métodos, así como de los elementos usuales de la metodología científico-tecnológica (marco teórico, hipótesis,contrastación de hipótesis, etc.). En el segundo módulo se trata de revisar, aplicar e interpretar las técnicas estadísticas disponibles actualmente, tanto para el diseño experimental como para el tratamiento de la información obtenida en relación a la contrastación de hipótesis.

Plant Breeding

Créditos SCT-CHILE: 4Profesor: Peter CaligariCategoría: ElectivoTrimestre: 3er trimestre The programme gives the students an overview of plant breeding strategies and practices. An appreciation of the multidisciplinary approaches needed to breed and release new cultivars, and detail of the strategies of breeding using traditional approaches are discussed so that the incorporation of applications and potentials of biotechnology can be appreciated. The course is aimed at giving an overall view of plant breeding and plant breeding strategies. It builds on a basic knowledge of genetics but also considers the much wider range of knowledge and skills that are needed to carry out plant breeding programmes. One of the important aspects that is considered is how biotechnology can be applied in order to change or aid plant breeding strategies. A secondary objective is to allow the students to use their English language skills in a relevant applied context andgainconfidenceinusingitprofessionally.



Dr. eduardo Fuentes ContrerasDirector del Programa

DoCtorADo en CienCiAs AgrAriAs

El programa tiene como propósito formar Doctores en Ciencias Agrarias con un alto nivel académico, capacitados para desarrollar investigación

tecnológicaycientíficapertinente,asícomoaplicarmecanismosdeinnova-ciónynuevastecnologíaseficacesparaelsectoragrícola.

Elperfildecompetenciasdenuestrosgraduadosincluye:• Capacidadparaidentificare investigarenformaautónomayorigi-

nal problemas susceptibles de ser resueltos en el área de las Ciencias Agrarias, a través de la innovación tecnológica.

• Habilidad para formular programas y proyectos de investigación, me-dianteeldiseñodeestrategiaseficaces.

• Capacidad para liderar e interactuar en equipos de investigación e integrarse a redes internacionales.

• Capacidad para servir de vínculo entre el sector productivo e institu-ciones de investigación.



Cada alumno será supervisado por el Comité Académico del Doctorado en Ciencias Agrarias (DCA), quien dará las directrices en relación a las asignaturas electivas que éste deberá completar.

observaciones:•Lasasignaturaselectivaspuedenvariardetrimestre,segúncargaacadémicadelosprofesores•Lasasignaturaselectivassedictansiempreycuandoexistanmínimotresalumnosinscritos•Losalumnosdeberáncursar5asignaturaselectivasentotaldentrodelprograma.

PlAn De estUDios




Metodología de la InvestigaciónCréditos SCT-Chile: 4Profesor: Blas Lavandero , Claudio Ramírez Categoría: ObligatorioTrimestre: 1er trimestre

Este curso consiste de dosmódulos, el primero de ellos se refiere ala fundamentación del trabajo científico y su validez como forma deconocimiento, el segundo al diseño de experimentos y tratamiento de resultados mediante la herramienta estadística. De este modo, en el primero módulo se analizan los fundamentos ontológicos, lógicos, semánticos y epistemológicos de las ciencias fácticas y sus métodos, así comodeloselementosusualesdelametodologíacientífico-tecnológica(marco teórico, hipótesis, contrastación de hipótesis, etc.). En el segundo módulo se trata de revisar, aplicar e interpretar las técnicas estadísticas disponibles actualmente, tanto para el diseño experimental como para el tratamiento de la información obtenida en relación a la contrastación de hipótesis.Consecuenteconloanterior,seesperaque,alfinaldelcurso,el alumno: desarrolle una cultura conceptual acerca de la problemática filosóficareferidaaltrabajocientífico,susfundamentos,susmétodosymetodologías; maneje los elementos teóricos y prácticos de metodología quelepermitanformularproyectosdeinvestigacióncientífica;conozcay maneje las bases teóricas de la estadística, sus diferentes técnicas y software pertinentes; sea capaz de plantear diseños experimentales aplicando, adecuada y correctamente, procedimientos estadísticos; y sea capaz de aplicar tratamientos estadísticos a conjuntos de datos, comprendiendosusignificado.

seminario de investigación i, ii, iii

Créditos SCT-Chile: 3Profesor: I: Alejandro Del Pozo , Gustavo Lobos II: Eduardo Fuentes III: Eduardo Fuentes Categoría: Obligatorios

Trimestre: I: 1° trimestre II: 2° trimestre III: 3° trimestre En el mundo moderno, cada vez resulta más necesario comunicar adecuadamentelosresultadosdelainvestigacióncientíficaytecnológica.Para que un profesional con estudios de postgrado pueda cumplir adecuadamente sus funciones dentro de su empresa o institución, precisa conocer y llevar a la práctica las técnicas de comunicación oral y escrita. Por lo tanto, este grupo de cursos, basados en pasos prácticos y teóricos, pretende entregar elementos que permitan a los estudiantes acceder a literatura científica y revisarla utilizando las fuentes bibliográficasactuales. Paralelamente, los alumnos recibirán instrucción en las técnicasdepresentaciónoralydepanel,tantodetrabajoscientíficoscomo de extensión en materias relativas a las ciencias agrarias. Finalmente, los estudiantes presentarán frente a una audiencia compuesta por académicos, técnicos y alumnos un seminario sobre su tema de investigación o tesis, utilizando todas las técnicas aprendidas.

Formulación de Proyectos de investigación

Créditos SCT-Chile: 3Profesor: Alejandro Del Pozo LiraCategoría: ObligatorioTrimestre: 1er trimestre El presente curso, basado en pasos prácticos y teóricos, pretende entregar elementos que permitan a los estudiantes escribir proyectos de investigación concursables. La escritura de un proyecto de investigación incluirá la enseñanza de todos los aspectos relacionados con las exigencias demandadas en esta actividad, desde el desarrollo de una hipótesis comprobable y de una metodología experimental hasta la elaboración deunpresupuestoracionaltotalmentejustificado.SepretendeseguirelmodelopropuestoporlaComisiónNacionaldeInvestigaciónCientíficay Tecnológica (CONICYT), a través del Fondo Nacional de Desarrollo CientíficoyTecnológico(FONDECYT,FONDEF).

CUrsos oBligAtorios



seminario de Doctorado i y ii

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: I: Carolina Torres II: Roberto Jara Categoría: Obligatorio Trimestre: I: 1er trimestre II: 2° trimestre Cada trimestre, será seleccionado por los alumnos y el (los) profesor(es) acargountemaespecífico.Elprofesorresponsabledeberáelegirunartículo iniciador de la discusión, de manera de ilustrar como éste debe ser leído, con énfasis en una evaluación crítica de la metodología, análisis de resultados y conclusiones realizadas por el o los autores. Luego, se establecerá un conjunto de artículos científicos actualesrelevantes, los cuales deben ser leídos y analizados por los estudiantes. Cada estudiante deberá seleccionar un artículo con el cual conducirá su análisis y discusión.

Innovación y Desarrollo de Proyectos Científicos y Tecnológicos

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Gonzalo Herrera Categoría: Obligatorio Trimestre: 2° trimestre El curso está orientado a adiestrar a los estudiantes en conocimientos teóricos y prácticos fundamentales para entender la innovación y su gestión a nivel operacional y estratégico. Además, los alumnos recibirán instrucción para desarrollar capacidades en la aplicación de la teoría y práctica, en la formulación de proyectos de carácter tecnológico y de investigación y desarrollo.

Fundamentos de la Propiedad intelectual

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Jorge Fuentes (HarneckerCarey – Instituto Nacional de Propiedad Intelectual)Categoría: ObligatorioTrimestre: 3er trimestre

Entregar a los alumnos del programa conceptos esenciales sobre protección de creaciones intelectuales e innovación tecnológica con énfasis en biotecnología. Asimismo, se espera demostrar el valor de la propiedad intelectual como herramienta fundamental para la comercialización de resultados de procesos de innovación.

Redacción de Artículos Científicos

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Jorge Retamales , Guillermo Schmeda Categoría: ObligatorioTrimestre: 3er trimestre El curso se centrará en poner en práctica la comunicación escrita de resultados de la investigación científica y tecnológica. Basado enpasos prácticos y teóricos, pretende entregar elementos y destrezas que permitan a los estudiantes, escribir artículos científicos para serpublicados en revistas de corriente principal.

CUrsos eleCtiVos

Incluyen cursos de postgrado, tanto de la Facultad de Ciencias Agrarias como de otras unidades académicas de la Universidad de Talca, que se ofrezcan al momento de cada convocatoria del programa.

modelamiento Biomatemático

Créditos SCT-Chile: 4Profesor: Samuel Ortega FaríasCategoría: ElectivoTrimestre: 1er trimestre El curso tiene por objetivo interpretar, desde un punto de vista matemático, los procesos que intervienen en la producción agrícola. Además, el curso pretende entregar herramientas de análisis matemático para la implementación, tanto teórica como computacional, de modelos desimulaciónrelacionadosconprocesosagronómicosfisiológicosquedetermina el crecimiento y desarrollo vegetal.



Entrega información sobre los fundamentos y técnicas tradicionales delfitomejoramientoenespecies frutales, hortalizas, ornamentales yplantas aromáticas y medicinales, analizando y discutiendo los diferentes procedimientos, sus alcances, limitaciones y posibles soluciones biotecnológicas. Se discuten, además, los procesos de domesticación de plantas silvestres. Para profundizar y aplicar los conocimientos adquiridos, cada alumno preparará un documento sobre el mejoramiento genético de alguna especie vegetal de su interés, lo que se expondrá y discutirá en un seminario.

modelos lineales: métodos y aplicaciones en las ciencias agropecuarias

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Francisco zamudio Categoría: Electivo Trimestre: 1er Trimestre El objetivo básico del curso es desarrollar un entendimiento conceptual y práctico de qué es y para qué sirve y cómo puedo usar un modelo estadístico lineal. Como objetivos específicos se considera: conocercuáles son los principales métodos numéricos y estadísticos utilizados en la formulación y análisis de los modelos lineales; y enunciar ejemplos de diseños experimentales aplicables en las ciencias agropecuarias, y analizar la forma de estudiarlos según los principios estadísticos y matemáticos que caracterizan a los modelos lineales.

introducción a la genética cuantitativa

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Francisco zamudio Categoría: Electivo Trimestre: 2° trimestre Comprender como los mecanismos de la herencia producen efectos cuantificables en la expresión de caracteres de interés, al nivel delindividuo, de la población y a través del desarrollo ontogenético. Como objetivosespecíficosseconsidera:conoceryentenderlosmecanismoscausales de la variación en poblaciones de organismos vivos, con énfasis en plantas y árboles; y revisar algunos de los principios de la estadística

Fisiología Vegetal experimental

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: José Antonio Yuri SalomónCategoría: Electivo Trimestre: 1er trimestre Seentregainformaciónteóricayprácticadelosprocesosfisiológicosmás relevantes que ocurren en las plantas, determinados por su relación con el ambiente. De esta forma se pretende que el profesional disponga de las herramientas para comprender los eventos que se llevan a cabo al interior del vegetal y así poder interpretar las respuestas vegetales y conducir debidamente su manejo. El masivo uso de equipamiento y metodología de laboratorio será una ayuda indispensable para facilitar elentendimientodelafisiologíadelasplantas.

Propagación Vegetal

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Flavia Schiapacasse CanepaCategoría: Electivo Trimestre: 1er trimestre Aborda los procesos involucrados en el crecimiento, diferenciación y morfogénesis vía organogénesis, de manera de lograr un entendimiento cabal del desarrollo de células, tejidos u órganos de organismos multicelulares. Además se profundiza en embriogénesis somática, la cual bajo condiciones adecuadas posibilita la inducción de la determinación de células somáticas a células embriogénicas, siendo posible por esta víagenerarsemillassintéticas,evitandoasílasdificultadesdeproducirraíces. Con el objeto de introducir al alumno a las bases del mejoramiento de cultivos, se abordan diferentes técnicas no convencionales utilizadas desde los años 60 hasta nuestros días.

mejoramiento genético de Cultivos Hortícolas

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Hermine VogelCategoría: Electivo Trimestre: 1er trimestre



matemática que son fundamentales para el estudio de la herencia de los caracteres cuantitativos.

relaciones Hídricas

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Samuel Ortega FaríasCategoría: Electivo Trimestre: 2° trimestre Analiza, desde un punto de vista teórico y agronómico, el efecto del agua en los diferentes procesos fisiológicos, que determinan la produccióny calidad de los productos hortofrutícolas. Desde un punto de vista teórico, el curso tiene como objetivo profundizar en los principios básicos que gobiernan el movimiento del agua en el sistema suelo, planta y atmósfera. Desde un punto de vista agronómico, se tiene como objetivo estudiar las implicaciones del estrés hídrico controlado sobre la calidad de los productos hortofrutícolas y así establecer estrategias en la programación del riego.

Avances en Protección Vegetal

Créditos SCT-Chile: 4 Categoría: Electivo Profesor: Eduardo Fuentes y Mauricio Lolas Trimestre: 2° trimestre Se estudian aspectos básicos y temas de reciente desarrollo en las áreas de entomología y fitopatología. Estas áreas de la protección vegetalestán en continuo desarrollo, lo que exige una actualización permanente en diversos ámbitos de la investigación en el manejo de plagas y patologías de cultivos hortofrutícolas.

Bases para el manejo de la resistencia a insecticidas

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Marcela Rodríguez Categoría: Electivo Trimestre: 2° trimestre

El objetivo del curso es entregar a los alumnos un adecuado conocimiento sobreelorigen,evolución,genéticayfisiologíadelosmecanismosderesistencia a insecticidas, que les permitan al final del curso poseerlas herramientas para aplicar y/o cuestionar las estrategias de manejo de resistencia a insecticidas existentes, integrar los conocimientos adquiridos para el diseño de programas de manejo de resistencia a insecticidas, yfinalmente,aplicardiferentesestrategiasquepermitanmanejar adecuadamente éste fenómeno tanto en un contexto global como regional.

Agricultura de precisión

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: César Acevedo Categoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre Las prácticas agrícolas tradicionales consideran al cultivo como una superficieespacialmenteuniforme,dentrode la cualno se tomaen cuenta la influencia de los diferentes factores que inciden sobrela producción (suelo, clima, variedad y manejo agronómico). Esta situación, hace ineficiente el sistema productivo, ya que zonas dedistintanaturalezaedáfica,detopografíaydecalidadsonmanejadasbajo un mismo esquema productivo, traduciéndose en muchos casos en pérdidas económicas importantes para el agricultor. Para optimizar el manejo agrícola considerando la variabilidad espacial se han desarrollado nuevas herramientas tecnológicas tales como: Sistemas dePosicionamientoGlobal(GPS),SistemasdeInformaciónGeográfica(SIG), Teledetección satelital y aérea, instrumentación y sensoramiento automático del cultivo. En su conjunto estas nuevas formas de manejo se conocen como Agricultura de Precisión (AP). La necesidad de aumentar la competitividad del sector agrícola, el cual se encuentra enfrentado al aumento sostenido en los costos de producción y a la continua presión de los mercados internacionales, los cuales demandan productos cada vez más saludables y producidos bajo condiciones sustentables, hacen necesario que los profesionales del agro estén capacitados en las herramientas utilizadas en la AP. Así, el presente curso pretende entregar elementos que permitan a los estudiantes conocer y manejar la variabilidad espacial y temporal en la producción de frutales y viñas,



olericultura Avanzada

Créditos SCT-Chile: 4 Categoría: Electivo Profesor: Gilda Carrasco Silva, Hernán Paillán .Trimestre: 3er trimestre Se profundizan aspectos teóricos y prácticos de la producción de hortalizas utilizando diferentes sistemas productivos intensivos tales como manejo de cultivos en invernadero, técnicas de cultivo sin suelo y bajo manejo orgánico. Además se abordan aspectos de mejoramiento genético de hortalizas en solanáceas y aliáceas.

Viticultura Avanzada

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Yerko Moreno Categoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre Se profundizan aspectos teóricos sobre la fisiología de la vid, suinteracción con los factores ambientales y situaciones de estrés, producción y partición de asimilados y bases teóricas para el diseño, formación y conducción de viñedos bajo diferentes sistemas y estrategias productivas.

genética de poblaciones

Créditos SCT-Chile: 4Profesor: Claudio Ramírez, Blas Lavandero Categoría: ElectivoTrimestre: 3er trimestre El objetivo del curso es que el estudiante conozca y comprenda las fuerzas que intervienen en el cambio evolutivo de una especie a través del tiempo, así como la importancia de la variabilidad genética entre los individuos durante este proceso. El curso está dividido en dos partes. La primera trata de las características genéticas de las poblaciones naturales, cómo se origina y analiza la variabilidad genética, discutiéndose su importancia evolutiva. La segunda se centra en las metodologías de análisis de la variabilidad genética, marcadores

lograndodeestaformaunaumentoconsiderabledelaeficienciaylaproductividad. Para esto se entregarán las bases teóricas y prácticas de herramientas tecnológicas como los GPS, SIG y teledetección, así como la utilización de instrumental de precisión para medir variables de interés agrícola. Ello permitirá a los estudiantes una mejor comprensión de la variabilidad espacial de la producción agrícola orientando sus decisiones de manejo de forma coherente y objetiva.

Producción integrada

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Eduardo Fuentes Categoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre LaProducciónIntegrada(P.I.)esdefinidacomolaproduccióncomercialde fruta y hortalizas de alta calidad, dando prioridad a métodos ecológicos, minimizando el uso de agroquímicos y sus efectos secundarios negativos, para mejorar la seguridad del ambiente y salud humana. En Chile no se dispone del conocimiento básico, tanto a nivel de productores como de asesores, de lo que la P.I. involucra. Por ello se hace necesario incluir, en el ámbito académico, un curso que permita conocer y profundizar sus aspectos teóricos y prácticos en cultivos hortícolas (frutales, hortalizas, floresyplantasmedicinales).

Taller de Fertilidad y Nutrición Avanzada

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Juan Hirzel Categoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre Tiene por objetivo profundizar los conocimientos de fertilidad de suelos y nutrición de plantas con un enfoque sistémico. A través de un modelo desarrollado en Chile, se busca contestar las interrogantes comunes de qué, cuánto, cuándo y cómo aplicar un fertilizante a un cultivo hortofrutícola.



molecularesycuantificacióndelavariabilidadbasadoenlasfrecuenciasde los alelos de los genotipos, análisis de secuencias y uso general de programas computacionales para la estimación de la variabilidad y la estructura poblacional.

Control biológico

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Blas Lavandero IcazaCategoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre El objetivo del curso es que los estudiantes puedan entender las bases biológicasdelcontrolbiológicoycomoestasdeterminantipoyeficienciade los programas de control biológico. Poseer una percepción del uso concreto del control biológico en los sistemas de producción agrícolas y como este uso se relaciona con las regulaciones legales, exigencias de mercado y consideraciones económicas asociadas al uso del control biológico. Adquirir la capacidad de desarrollar y evaluar un programa de controlbiológico,endistintasetapasdedesarrollocientífico,asícomosuimplementación comercial.

Fisiología de Plantas Frutales

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Jorge Retamales, Alejandro Del PozoCategoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre En el módulo de Fisiología de Plantas Frutales se profundizan aspectos teóricos y prácticos sobre: Asimilación y translocación de carbohidratos en plantas perennes: fisiología, modelos, integración dentro de laplanta, efecto de factores ambientales, efecto de mallas sombreadoras. Generación de metabolitos secundarios. Crecimiento radical en plantas de importancia agrícola, en particular: fisiología, distribución denutrientes, interacción con factores ambientales y microorganismos. Desarrollo y fenología de plantas frutales: modelación, factores que la afectan, rol de hormonas y reguladores de crecimiento, efecto del estrés hídrico. Fisiología de fruta en postcosecha: conceptos generales, avances

recientes,factoresqueincidensobrelafirmezadefrutos.Elobjetivodel curso es desarrollar entre los alumnos un enfoque crítico sobre las interacciones entre los diversos órganos aéreos y procesos que ocurren enlasplantasfrutales,afindeestablecerlasvariablesfísicasyquímicasque regulan su funcionamiento, así como las prácticas culturales que modulan dichas interacciones.



DoCtorADo en mAtemÁtiCAs

El Programa de Doctorado en Matemáticas tiene como principal objetivo formar investigadores independientes yconoriginalidadcreativa,queasuvezseránunaporteimportanteeneldesarrollocientíficonacional,ycomo

académicos activos en la enseñanza de las matemáticas a nivel superior.

Dr. luc lapointeDirector del Programa



El Plan de Estudios del programa de Doctorado se divide en tres etapas con un total de 228 créditos SCT-CHILE:•FormaciónBásicaAvanzada.•FormaciónComplementaria.•ProyectodeTesisyDefensadeTesis.

PlAn De estUDios



CUrsos De FormACión BÁsiCA AVAnzADA

La Formación Básica Avanzada pretende asegurar que los estudiantes tengan una sólida formación en las áreas centrales de las matemáticas: Álgebra, Análisis y Topología. Esta consta de tres secuencias optativas de cursos de tres trimestres cada uno, las que totalizan 54 créditos ECTS. Los alumnos de doctorado deben demostrar su conocimiento en las áreas de Formación Básica La Formación Básica Avanzada.

Álgebra i

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Maximiliano LeytonCategoría: Obligatorio/Electivo Trimestre: 1erTrimestre Es el primero de una secuencia de tres cursos que introduce a los estudiantes en las herramientas básicas del álgebra. En éste se estudiarán los elementos fundamentales de la teoría de grupos, que incluyen,homomorfismosdegrupos,accionesdegrupo,gruposcíclicos,algunos de los teoremas fundamentales, tales como, los teoremas de Sylowyelteoremafundamentaldelosgruposfinitamentegenerados,entre otros.

Análisis i

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor:SergeiTrofimchukCategoría: Obligatorio Trimestre: 1erTrimestre Es el primero de una secuencia de tres cursos que introduce a los estudiantes en las herramientas básicas del análisis real. En éste se espera que los estudiantes logren comprender los conceptos fundamentales de espacios métricos, espacios completos y normados, continuidad de funcionesdefinidasentreespaciosmétricos,diferenciacióneintegración.

topología i

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Álvaro LiendoCategoría: Obligatorio Trimestre: 1erTrimestre Es el primero de una secuencia de tres cursos que introduce a los estudiantes en las herramientas básicas de topología de conjuntos. Algunos de los conceptos a estudiar durante el curso son: espacios topológicos, aplicaciones entre espacios topológicos, conexidad, compacidad, entre otros.

Álgebra ii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Maximiliano LeytonCategoría: Obligatorio Trimestre: 2doTrimestre En este segundo curso de álgebra, se espera que los estudiantes logren comprender los conceptos fundamentales de la estructura algebraica deanillo.Enparticular,seestudiaránendetalleloshomomorfismosdeanillos, anillos de polinomios, dominios euclidianos, dominios de ideales principales y de factorización única.

Análisis ii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor:SergeiTrofimchukCategoría: Obligatorio Trimestre: 2doTrimestre Este curso tiene como objetivo que los estudiantes aprendan las herramientas fundamentales de la teoría de la medida y de la integral de Lebesgue. En éste se estudiarán espacios de medida, funciones medibles, funciones integrables, espacios xxxxxx , teoremas de convergencia, medidas producto, integración en espacios producto, entre otros.



topología ii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Álvaro LiendoCategoría: Obligatorio Trimestre: 2doTrimestre En este segundo curso de topología se introduce a los estudiantes a conceptos como los Axiomas de contabilidad y de separación. Durante el curso se estudiarán algunos resultados clásicos como el Lema de Urysohn, el teorema de extensión de Tietze y el teorema de Tychonoff, entre otros. El curso concluye con los primeros elementos de topología algebraica, tales como homotopía y grupo fundamental.

Álgebra iii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Maximiliano LeytonCategoría: Obligatorio Trimestre: 3erTrimestre El curso consiste en una introducción la teoría de cuerpos. Se espera que los estudiantes logren comprender los conceptos de extensiones algebraicas y trascendentales, clausuras algebraicas, cuerpos de completamiento, extensiones separables e inseparables, entre otros.

Análisis iii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor:SergeiTrofimchukCategoría: Obligatorio Trimestre: 3erTrimestre Este curso trata los conceptos y resultados fundamentales del análisis complejo, que incluyen el estudio de funciones analíticas y algunas aplicaciones. En particular, se estudiarán transformaciones de Möbius, integración compleja, los teoremas de Cauchy, de Liouville, de Morera, entre otros.

topología iii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Álvaro LiendoCategoría: Obligatorio Trimestre: 3erTrimestre Este curso introduce a los estudiantes en las herramientas fundamentales de topología algebraica. En éste se estudiarán en detalle el grupo fundamental de un espacio topológico, el grupo fundamental del círculo y sus aplicaciones, espacios recubridores, los teoremas de Borsuk-Ulam y el de Seifert-Van Kampen, recubrimientos universales, entre otros.

CUrsos eleCtiVos

Serán ofrecidos por el Instituto de Matemática y Física y cubrirán diversas áreas que se desarrollan en el Instituto. Su carga académica corresponde a 6 créditos SCT-CHILE para cada uno de ellos y tienen como objetivo profundizar los conocimientos de los estudiantes en distintas áreas de la matemática su elección.

Complemento de Álgebra

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Ricardo BaezaCategoría: Electivo Trimestre: 1erTrimestre La teoría de Galois es la culminación del curso de Teoría de Cuerpos. Si K/k es una extensión de cuerpos y G(K/k)=Aut(K/k) es el grupo de k-automorfismos de K, entonces la extensión es galoisiana si KG=k,dondeKGsonloselementosdeKfijosporG.Enestecasoestudiaremosen detalle esta clase de extensiones de cuerpos y en particular su aplicación a la solubilidad de ecuaciones por radicales, lo que es un ejemplo de aplicabilidad del álgebra abstracta a un problema concreto. Tambiénestudiaremosextensionesgaloisianasdegradoinfinito.



Complemento de Análisis

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Rodrigo PonceCategoría: Electivo Trimestre: 1erTrimestre El curso consiste en una introducción al análisis de Fourier y algunas de sus principales aplicaciones. En particular, se estudiarán series de Fourier, algunos teoremas de convergencia (teoremas de Fejér), transformada de Fourier en y los teoremas de inversión. El teorema de Plancherel será también abordado. El curso concluye con algunas aplicaciones a las ecuaciones diferenciales ordinarias, parciales y con una interesante aplicación al teorema fundamental del álgebra.

Complemento de topología

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: María RoncoCategoría: Electivo Trimestre: 1erTrimestre Este curso corresponde a una introducción a la Homología Singular. Se estudiarán la homología 0-dimensional, los grupos de homología y la relación entre el grupo fundamental y el primer grupo de homología, la secuencia de Mayer-Vietoris y sus aplicaciones, entre otros.

Análisis Funcional

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Rodrigo PonceCategoría: Electivo Trimestre: 2erTrimestre Este curso tiene como objetivo dar a los estudiantes una introducción a los conceptos, métodos y resultados fundamentales de la teoría clásica del análisis funcional. En particular, se estudiarán el teorema deHahn-Banach,eldelaaplicaciónabierta,eldelgráficocerradoysusaplicaciones. También serán abordados algunos elementos de dualidad, topologías débil y débil estrella.

Probabilidad y estadística

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Ignacio VidalCategoría: Electivo Trimestre: 2doTrimestre En este curso se realiza la construcción de la teoría estadística a partir de los principios de la teoría de probabilidades. Partiendo de los conceptos básicos de probabilidades se desarrolla la teoría de la inferencia estadística estableciendo definiciones básicas, teoremas,demostraciones, etc.

teoría de representaciones

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Steen Ryom-HansenCategoría: Obligatorio/Electivo Trimestre: 3erTrimestre Este curso corresponde a una introducción a la Teoría de representaciones. Durante el trimestre se estudiarán representaciones de álgebra de dimensiónfinita,especialmenteálgebrasdegruposfinitos.Elejemploclásico del grupo simétrico será abordado en detalle.

Análisis Funcional ii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Rodrigo PonceCategoría: Electivo Trimestre: 3er Trimestre El curso tiene como propósito dar a los estudiantes una introducción a la teoría de operadores en espacios de Banach. Se estudiarán operadores en espacios de Banach y Hilbert, en especial operadores auto-adjuntos, normales, compactos y de Hilbert-Schmidt. También, se estudiará el espectro de operadores lineales acotados en espacios de Banach. La clasificaciónespectralserátambiénconsiderada.Elcursoconcluyeconalgunos elementos de álgebras de Banach.



mecánica Clásica

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Ricardo BaezaCategoría: Electivo Trimestre: 3erTrimestre Mecánica es el estudio de cómo se mueven los objetos (cuerpos, sólidos, partículas, etc.) bajo la acción de ciertas fuerzas, por ejemplo los planetas alrededor del sol, respectivamente la luna alrededor de la tierra, o como gira un trompo, etc. El desarrollo de la mecánica como la conocemos hoy se inició con Galileo, Newton, Lagrange y otros. En este curso trataremos primero la formulación Newtoniana, pero también estudiaremos las formulaciones alternativas de Lagrange y Hamilton, es decir usando métodos variacionales, los cuales se basan en un principio básico de la física clásica, que consiste en minimizar cierta acción

asociada a un sistema físico. Aunque las tres formulaciones son equivalentes, cada una tiene sus ventajas las que resaltaremos a través de ejemplos concretos, tales como movimiento de planetas, es decir movimiento de cuerpos bajo la acción de un campo de fuerzas central, movimientos oscilatorios (por ejemplo péndulos y oscilador armónico) etc.



Dr. leonardo silva santosDirector del Programa

El Programa de Doctorado en Ciencias con mención en Investigación y Desarrollo de Productos Bioactivos tiene como objetivo principal for-

mar recursos humanos con dominio del estado del conocimiento en este campo, capacidad de diseñar alternativas para el desarrollo de recursos

DoCtorADo en CienCiAs Mención Investigación y Desarrollo de Productos Bioactivos

naturales bioactivos, coordinar y liderar equipos de trabajo multidiscipli-narios,identificarydesarrollarrecursosnaturalesrenovablescomofuentedemoléculasbioactivasasícomomodificarproductosbioactivosparacrearanálogosdemayoreficacia,estabilidadybiodegradabilidad.



El programa se dicta en régimen trimestral, conforme a lo establecido en el calendario académico de postgrado y consta de un Ciclo de Formación Avanzada, Cursos Electivos, Seminarios y la Tesis.

PlAn De estUDios

Fuentes Naturales y Sintéticas de Agentes Bioactivos

Farmacología Molecular

Proyecto de Tesis

Mecanismos de Acción, Biosíntesis y Bioensayos

Química Orgánica Bio-orgánica Formulación de Proyectosde Investigación

Técnicascromatográficasyespec-troscópicas

Proyecto y Examen deCalificación

Cursos ElectivosSeminariosTesis

SeminariosTesis

TesisExamen de Defensa



Fuentes naturales y sintéticas de Agentes Bioactivos Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Guillermo SchmedaCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Se proporcionan criterios para la selección y/o preparación de agentes bioactivos de origen natural y sintético. Se describen los métodos generales de extracción de productos naturales. Fraccionamiento. Cromatografía en columna, HPLC, GC, CCCC. Elección de adsorbentes. Purificación de productos naturales. Electroforesis. Aspectoscualitativos y cuantitativos. Solución de problemas con los equipos básicos. Se describe el metabolismo secundario y su relación con el metabolismo primario, su almacenamiento y distribución. La biogénesis de metabolitos secundarios. La biosíntesis de productos naturales y grupos de metabolitos. Se entregan los principios generales y aplicación a la determinación estructural mediantes técnicas espectroscópicas y espectrométricas: NMR, MS, IR, UV.

Química orgánica

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Leonardo SilvaCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre

Estas competencias contribuyen a la formación del alumno de doctorado afindecomprenderyasociarprocesosorgánicosencontradosensistemasbiológicos. Módulo de formación avanzada del currículo de Doctorado en Ciencias, que entrega bases teóricas en química de Macromoléculas (proteínas, ADN, ARN, etc.) necesarias para sustentar la formación disciplinaria. El módulo proporciona herramientas conceptuales para comprender el lenguaje básico de la ORGANICA y aplicarla a la interpretacióndelosdatosproporcionadaporartículoscientíficosenelárea de la medicina.

CiClo De FormACión AVAnzADATécnicas cromatográficas y espectroscópica

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Iván RazmilicCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre

El objetivo de este curso es proporcionar a los alumnos una actualización teóricopráctica de las técnicas espectroscópicas particularmente UV-visible, FT-IR, absorción atómica. Fraccionamiento. Como en las técnicas de separación y análisis cromatográfico HPLC, GC, CCCC.Elección de adsorbentes. Aspectos cualitativos y cuantitativos. Solución de problemas con los equipos básicos.Se entregan los principios generales y aplicación a la determinación estructural mediantes técnicas espectroscópicas y espectrométricas: NMR, MS, IR, UV.

Farmacología molecular

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Daniel GonzalezCategoría :Obligatorio Trimestre: 2do trimestre

El curso de Farmacología Molecular se ha concebido como una asignatura teórico-práctica, orientada hacia la profundización de tópicos relacionados con la estructura, organización y funcionamiento del metabolismo celular, en organismos procarióticos y eucarióticos. Se discutirá, además las bases metodológicas de la reprogramación genética in vitro de organismos y sus aplicaciones en diferentes áreas de la Biotecnología

Bio-orgánica

Créditos SCT-CHILE: 6Profesor: Leonardo Silva SantosCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre



Integración de química orgánica, bioquímica y química medicinal. Tácticas y estrategias de síntesis orgánica. Productos naturales y sintéticos de relevancia en medicina. Principios y métodos de química computacional. Empleo de herramientas computacionales para resolver problemas químicos. Diseño computacional de drogas.

mecanismos de Acción y Bioensayos

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor:sindefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Se proporcionan las bases moleculares de la actividad farmacológica y comunicación celular. El metabolismo de compuestos activos en organismos vivos. Los posibles blancos para el desarrollo de productos, incluyendo drogas y agroquímicos. Se entregan las herramientas para realizar tamizaje (screening) en general mediante ensayos in Vitro. Se estudian los aspectos fisiopatológicos necesarios durante la búsquedade un nuevo fármaco o agroquímico. Se analizan parámetros químicos, biológicos y bioquímicos necesarios conocer para analizar la validez y viabilidad de la investigación. Se analizara de manera crítica la comunicaciónderesultadosenrevistascientíficasafindecomprenderla información y aplicación de los resultados reportados. Mediante el empleo de técnicas practicas se vera la aplicación de diferentes estrategias usadas en la evaluación biológica de extractos y compuestos de diferente origen, permitiendo que el alumno se familiarice con las técnicas ya implementadas y relacione los ensayos disponibles con futuras aplicaciones en el marco de su trabajo practico.

Formulación de Proyectos de investigación

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Jorge AranedaCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Se entregan las herramientas para la formulación de proyectos científicosqueseemplearánparalapreparaciónypresentacióndelosproyectos de tesis.

CUrsos eleCtiVos

Unavezaprobadoelexamendecalificación,elalumnopodráinscribircursos electivos. Se incluyen bajo este nombre una serie de cursos complementarios a su formación, sobre temas relativos a intereses del programa y líneas de investigación de los profesores participantes y que permiten promover la investigación interdisciplinaria. Los cursos electivos serán dictados en el segundo y tercer año del programa y deberán ser debidamente autorizados por el comité académico.



Dr. luis Huerta torchioDirector del Programa

DoCtorADo en CienCiAs APliCADAs

El Programa de Doctorado en Ciencias Aplicadas forma investigadores independientes y creativos, con conocimientos básicos de física, química,

bioinformática y métodos de simulación computacional para su aplicación en el estudio de sistemas biológicos y de materiales orgánicos e inorgánicos. Los graduados adquieren competencias tanto para la investigación de los

aspectos fundamentales como para la aplicación a problemas tecnológicos multidisciplinarios. La especialización se orienta preferentemente a una de las áreas disciplinarias o ámbitos interdisciplinarios pertinentes a bioinformática, nanobiotecnología, síntesis química y física de materiales.



El doctorado en ciencias aplicadas se dicta en 4 años, estructurado en períodos trimestrales. Cada trimestre tiene una duración de 12 semanas aproximadamente. El curso tiene un total de 240 créditos SCT-CHILE

PlAn De estUDios

FormACión BÁsiCA ComÚn(20 sCt-CHile)Métodos Matemáticos

FormACión AVAnzADA DiFerenCiADA (18 sCt-CHile)Unidad Avanzada de Investigación I

FormACión BÁsiCA DiFerenCiADA(20 sCt-CHile)Programación Computacional en Cienciay Tecnología

FormACión AVAnzADA DiFerenCiADA(20 sCt-CHile)Unidad Avanzada de Investigación II

FormACión BÁsiCA DiFerenCiADA(20 sCt-CHile)Biofísica y simulación Molecular

FormACión AVAnzADA DiFerenCiADA(20 sCt-CHile)Unidad Avanzada de Investigación III

Mecánica Clásica de partículas, moléculas y sólidos

Físico-química Orgánica Avanzada Taller de Bioinformatica y simulación Molecular

Elementos de Mecánica Cuántica Teoría Electromagnética: Materiales y Aplicaciones

Curso a elección entre: Taller de Química Avanzada, Taller de Física y su aplicaciones Tecnológicas contemporáneas

Termodinámica Estadística en Bilogía, Física y Biología

Fundamentos y gestión de la propiedad intelectual

Gestión de la innovación y desarrollo de proyectos tecnológicos

Taller Multidisciplinario

RESIDENCIA II

eXAmen De CAliFiCACión (4 SCT-CHILE)

trABAJo De tesis i (60 SCT-CHILE)

trABAJo De tesis ii (60 SCT-CHILE)

RESIDENCIA I



residencia i y ii

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor:SindefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 2 y 4 Esta actividad consiste en la permanencia del estudiante en un laboratorio o colaborando con un investigador de los grupos asociados al Programa. Sus actividades serán esencialmente las que corresponden al trabajohabitual,desdelogenéricoaloespecífico,deunlaboratoriodeinvestigación o en la gestión y desarrollo de proyectos de investigación. El propósito es familiarizar tempranamente al estudiante con las tareas científicas, avanzando en la adquisición de experiencia en el trabajoexperimental, en la gestión de proyectos y en otras actividades propias de los grupos de investigación. Especialmente importante es la constitución de la Residencia como una instancia de conocimiento de áreas que no estén necesariamente en el dominio de interés principal del estudiante. Al mismo tiempo, un objetivo es darle al estudiante un espacio de interacción con otros estudiantes y con los académicos, además de que aprecie la importancia de su permanencia diaria en la universidad.

métodos matemáticos

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor:SinDefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 1

Profundización de competencias en tópicos de la matemática aplicada al estudio a nivel molecular de materiales y sistemas, tanto biológicos como no biológicos.

mecánica clásica de partículas, moléculas y sólidos

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Dr. Miguel LagosCategoría: Obligatorio Trimestre: 1 Este curso obligatorio desarrolla las competencias para aplicar los conceptos y las herramientas matemáticas de la mecánica clásica en la descripción del comportamiento de un sistema mecánico. Estos conceptos son aplicables en una variedad de situaciones en la investigación actual, especialmente en la consideración de simulaciones computacionales de sistemas de muchas moléculas. Se pone especial énfasis en el uso de los principios de conservación y del formalismo de Lagrange. Incluye tres capítulos: dinámica de partículas, oscilaciones y movimiento de un cuerpo rígido. Se aborda, entre otros, ejemplos de procesos de ‘scattering’ y del movimiento de moléculas.

elementos de mecánica cuántica y sus aplicaciones

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Dr. Luis HuertaCategoría: Obligatorio Trimestre: 1 Este curso obligatorio desarrolla las competencias para el estudio del comportamiento cuántico de los sistemas atómicos y moleculares. Los conceptos y ecuaciones de la mecánica cuántica tienen aplicación en los diversos dominios de desempeño de los profesionales que egresen de este programa. Se aborda en detalle los fundamentos de la mecánica cuántica y se desarrolla las competencias para una descripción matemática de un sistema cuántico. Se utiliza los métodos matriciales y la ecuación de Schrodinger para el cálculo de energías y funciones de onda bajo diversos potenciales, además del cálculo de las propiedades físicas pertinentes a los distintos sistemas. Particularmente, se aborda los sistemas de spin-1/2 y de dos niveles, y el oscilador armónico. Se incluye el estudio del formalismo de cuantización del momento angular y el curso concluye con un análisis detallado del átomo de hidrógeno no relativista.

CUrsos | FORMACIóN BÁSICA COMÚN



termodinámica estadística en Biología, Física y Química

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Dr. Jorge VillaseñorCategoría: Obligatorio Trimestre: 1 Este curso obligatorio entrega los principales conceptos del estudio de sistemas macroscópicos a partir de las variables atómico-moleculares. Se estudiarán los conceptos básicos de probabilidad aplicado a sistemas macromoleculares y, a partir de éstos, su conexión con variables termodinámicas. Especialmente se trata los métodos de cálculo que permiten conocer, a partir de las funciones de partición, las propiedades de los estados de equilibrio de un sistema termodinámico. Se abordarán problemas típicos con ejemplos de cálculo.

teoría electromagnética: materiales y aplicaciones

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Dr. José Luis GiordanoCategoría: Obligatorio Trimestre: 2 Este curso desarrolla competencias para el uso de las herramientas matemáticas y conceptuales aplicables en el estudio de los fenómenos electromagnéticos, especialmente enfocado en las correspondientes propiedades de materiales y sistemas biológicos. Se incluye experiencias demostrativas y de trabajo autónomo en experimentos de laboratorio. Metodológicamente comprende una importante cuota de trabajo personal que le permita al estudiante avanzar en sus competencias en este ámbito más allá del nivel de pregrado y contar con la capacidad para aplicar conceptos y ecuaciones en el estudio de sistemas moleculares.

Biofísica molecular

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Dra. Wendy GonzálezCategoría: Obligatorio Trimestre: 3Este curso obligatorio desarrolla las competencias para el estudio de sistemas moleculares biológicos bajo los conceptos de biofísica. Los conceptos y metodologías de biofísica tienen aplicación en diversos dominios de desempeño de los investigadores que egresen de este programa. Se abordará en detalle los fundamentos de las fuerzas moleculares en estructuras biológicas, asociaciones y equilibrio químico, difusión y movimientos brownianos, Cinética y catálisis enzimática y metodologías de elucidación de estructuras, tales como difracción de rayos X, NMR, AFM, etc. También se revisaran los fenómenos de permeación de iones, potencial de membrana y estructura de canales, entre otros conceptos de la biofísica moderna.

Físico-química orgánica avanzada

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor:NodefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: 2 Este curso obligatorio desarrolla las competencias para la comprensión de los principios que gobiernan las transformaciones químicas. Entrega los elementos matemáticos clásicos que permiten predecir los fenómenos físico-químicos en sistemas en equilibrio y la dirección natural de los procesos. También se abordarán los aspectos cinéticos de las transformaciones y las leyes relacionadas con estas. Este curso se complementa con laboratorios que complementarán los estudios teóricos y con ejemplos que permitirán adquirir competencias para la descripción matemática de los sistemas termodinámicos y sus aspectos cinéticos. Se abordarán también los aspectos fundamentales de las reacciones orgánicas (Fisicoquímica Orgánica) y sus características.



Programación computacional en ciencia y tecnología

Créditos SCT-CHILE: 6Profesor: Benjamin IngramCategoría: Obligatorio Trimestre: 2 Este curso nivela las competencias de los estudiantes en el uso y programacióndesistemascomputacionalesenproyectoscientíficos.Seestudian los efectos que tiene la arquitectura del computador y el sistema operativo en el desempeño de los programas, y se provee una introducción al análisis de algoritmos. Los estudiantes tendrán la posibilidad de aprender a escribir sus propios programas tomando en cuenta estas consideraciones. Además, se tratará el manejo de conjuntos de datos científicosysetrabajaráenlaimplementacióndetécnicasnuméricaspara resolver problemas de diversa índole. Asimismo, se tratarán los principios de la computación de alto desempeño, con ejemplos de ello.

taller de bioinformática y simulación molecular

Créditos SCT-CHILE: 4Profesor: Dr. Christophe ChipotCategoría: Electivo Trimestre: 3 Este curso introduce a la investigación en bioinformática y simulación molecular asociada a grupos experimentales. Los grupos experimentales asociados a este curso forman parte de la red de colaboración ya establecidas por el grupo de bioinformática. El rol de la interacción teórico-experimental es crítico en este curso, y es fundamental en el trabajo multidisciplinario asociado a proyectos de ciencias y tecnologías de impacto mundial. El curso consiste en una actividad dirigida basada en un problema biológico, químico o físico (idealmente asociado a datos experimentales), cuya solución exige al estudiante la aplicación de diversas herramientas propias de la investigación en el área. No requiereunapreparaciónpreviaprofundaen los temasespecíficos, ylos conocimiento específicos serán alcanzados durante el desarrollode la experiencia. Su objetivo es amplio y está pensado en función de estudiantesqueaúnnodecidensuáreafinaldeinvestigación.

Formación básica diferenciada

Taller de química avanzadaCréditos SCT-CHILE: 10Profesor: Dr. Leonardo SantosCategoría: Electivo Trimestre: 3 Este curso electivo entrega los principales conceptos relacionados con la síntesis, orgánica e inorgánica, aportando además los elementos de caracterización físico-química habituales tales como espectroscopía de absorción (UV-Vis, FT-IR) RMN, GC-MS, voltametría cíclica y otras.Se abordarán además los principios elementales de los procesos químicos tales como; balance de materia y energía, para entrar a estudiar los procesos unitarios en una cadena de producción para una aproximación a procesos de ingeniería. Un tópico recurrente ha sido el estudio de nanosistemas aplicables a ámbitos como la industria de alimentos o la medicina personalizada.

taller de física y sus aplicaciones tecnológicas contemporáneas Créditos SCT-CHILE: 10Profesor:SindefinirCategoría: Electivo Trimestre: 3 Este curso electivo introduce a la investigación en física y sus consecuencias en el desarrollo de nuevas tecnologías, tanto en el desarrollo de materiales, diagnóstico e instrumentación. Consiste en una actividad dirigida con base en un problema actual cuya solución exige al estudiante la aplicación de diversas herramientas y resultados de lainvestigaciónenfísicadesistemasdemateriacondensada,fluidosuotros dominios de impacto en las tecnologías actuales. Sólo requiere la preparación previa básica del programa y el conocimiento técnico en el temaespecíficoseráalcanzadoduranteeldesarrollodelaexperiencia.Su objetivo es amplio y está pensado en función de estudiantes que aún nodecidensuáreafinaldeinvestigación.



Unidad Avanzada de investigación i, ii y iii

Créditos SCT-CHILE: 12 c/uProfesor:SindefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: Es una actividad de estudio y trabajo personal dirigido que se basa en un proyecto formativo que el estudiante acuerda con los profesores del programayquepuedeestarfundadoenladefinicióndeunproblemacientífico y/o tecnológico avanzado, teórico y/o experimental. Elresultado de las tres unidades es la de comprender los modelos o técnicas que se aplican en el área escogida y generar competencias paralasolucióndelosproblemascientíficospertinentes.Sepretendeque el alumno desarrolle autonomía en el estudio de un problema y las competencias necesarias para explorar e innovar en la búsqueda de respuestas y nuevas preguntas. Esta actividad será dirigida por uno o varios profesores del programa, e incluye la realización de pasantías en otras instituciones de Chile o el extranjero.

taller multidisciplinario

Créditos SCT-CHILE: 8Profesor:SindefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 3 Este taller tiene un rol fundamental en que los estudiantes adquieran las competencias, tanto en lo cognitivo, procedimental y actitudinal, para el trabajo multidisciplinario asociado a proyectos de impacto en ciencia y tecnología. El taller consiste en una actividad de libre elección de los estudiantes, con base en una propuesta variada y conjunta, de al menos dos profesores del Programa, de un problema con componentes en lo biológico, químico o físico, cuyo abordamiento requiera de la interacción de los estudiantes con otros, y donde se deba aplicar herramientas de la investigación de áreas diversas. No requiere una preparación profunda previa en los temas específicos involucrados, pero se espera que losconocimientos específicos sean alcanzados durante el desarrollo delTaller y en base a la complementariedad de las interacciones con otros estudiantes e investigadores.



Dr. Humberto nogueira AlcaláDirector del Programa

DoCtorADo en DereCHo

El Programa de Doctorado en Derecho ha sido pensado para conducir al candidato en el estudio de una disciplina de las Ciencias Jurídicas, a

través de un programa de estudios estructurado en cursos, que comprenden cursos tradicionales, seminarios y actividades de investigación, destinadas a capacitar a los estudiantes para elaborar, defender y aprobar una Tesis Doctoral.Supropósitofinalesformaralosestudiantescomoinvestigadores

autónomos y con originalidad creativa, competentes en los dominios de la disciplina jurídica en que han desarrollado su Tesis Doctoral. Se pretende quelosgraduadosdelProgramaconstituyanunaportesignificativoeneldesarrollo jurídico regional y nacional, además de ser protagonistas en la formación de nivel superior.



Fuentes del Derecho

Metodología de la Investigación Jurídica II

Derechos Fundamentales

Trabajo de Investigación

Colisión e integración de sistemas jurídicos

Proyecto de Tesis Doctoral

Fundamentos de la Teoría y análisis del Derecho

Transformaciones del Derecho en lossistemas jurídicos

Derecho de la Responsabilidad Civil

Metodología de la Investigación I Interpretación del Derecho Problemas Actuales del Derecho de las obligaciones y los contratos

La prueba en el Derecho Trabajo de Investigación

ExamendeCalificaciónEl Derecho comparado en la armonización jurídica

Tesis Doctoral Tesis Doctoral Tesis Doctoral

Tesis Doctoral Tesis Doctoral Tesis Doctoral

Proyecto de Tesis Doctoral

PlAn De estUDios



Fuentes del Derecho

Las dimensiones de las fuentes del derecho en el siglo XXI

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: H. Nogueira; J. Del Picó; L. GaldámezCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre El curso busca analizar las fuentes del derecho desde una perspectiva delderechointernoysuconfluenciaconelderechointernacionalenelmundo del siglo XXI, con la perspectivas del derecho multinivel, y la ampliación de la perspectiva de los principios determinantes de fuentes formales del derecho, complementando el principio de jerarquía con el de competencia y la aplicación del principio favor persona para resolver conflictosentredistintasfuentesdelderecho.Asimismoseseleccionanbajo criterios de actualidad y lectura multidisciplinaria el análisis de algunos problemas referidos a sistemas jurídicos y apreciación de fuentes formales y materiales del derecho.

Fundamentos de la teoría y Análisis del Derecho

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Jorge del PicóRodrigo Palomo, Raúl CarnevaliCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre El curso comprende la revisión de los fundamentos teóricos en tres ámbitos del Derecho: Derecho civil, Derecho del trabajo y Derecho penal.

metodología de la investigación i

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: J. Delgado.Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre El curso de metodología de la investigación permite adquirir las herramientas básicas necesarias para llevar a cabo investigación científica en el marco de la ciencia jurídica. De este modo, con unaformación tanto teórica como práctica se pretende entregar los contenidos que permitan a los doctorantes desarrollar trabajos de investigación con un carácter más allá de lo meramente descriptivo y conprofundidadcientífica.El curso desarrollará los aspectos metodológicos básicos que permitan generar artículos científicos y los fundamentos de un proyecto deinvestigacióncientífica.Seabarcaráncontenidoscomoelplanteamientode problemas de investigación, objetivos de investigación, viabilidad de investigación, planteamiento de hipótesis e incluso otros más elementales como cuándo realizar una cita, cómo y qué diferentes sistemas existen.

CUrsos



Derechos Fundamentalesnuevos enfoques de los Derechos Fundamentales

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: H. Nogueira; C. Suárez.Categoría: Obligatorio Trimestre: 2do trimestre El curso busca profundizar en el análisis de la dogmática de los derechos fundamentales, las fuentes interna e internacional de aseguramiento y garantía de los derechos fundamentales, la doctrina del bloque constitucional de derechos desarrollada por el constitucionalismo latinoamericano, los postulados de interpretación de derechos y el control de convencionalidad en sede nacional y de la CIDH.

transformaciones del Derecho en los sistemas Jurídicos

Créditos SCT-Chile: 4 .Categoría: ObligatorioProfesor: D. Palomo; MF. Vásquez; F. Maldonado Trimestre: 2° trimestre El curso busca que el alumno comprenda los tópicos fundamentales que emanan de los cambios que han experimentado los sistemas jurídicos a partir de la caracterización de las relaciones sociales en el Siglo XXI, principalmente enfocados en el ámbito procedimental, en el derecho de sociedades y en el ámbito penal. Se perseguirá por ello la realización de un proceso de comprensión de los respectivos fenómenos y una revisión crítica y cabal de sus contenidos, aspectos distintivos y desafíos, como también de las diversas problemáticas particulares que se proponen en cada caso.

interpretación del Derecho

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: R. Palomo; G. Ruz; L. GaldámezCategoría: Obligatorio Trimestre: 2do trimestre El curso de “Interpretación del Derecho” es un curso interdisciplinario, cuyo propósito es permitir a los estudiantes el análisis sistémico del fenómeno de la interpretación jurídica, a partir de la comprensión acabada de los modelos de interpretación constitucional, en Derecho Privado y en el Derecho del Trabajo.El curso se focalizará en la entrega de aspectos epistemológicos que permitan desarrollar las capacidades necesarias para la construcción deunproyectodeinvestigacióncientífica.Seprofundizarámedianteelmétodo del caso en diferentes conocimientos y estrategias que fomenten la participación activa del doctorante con el objeto de que sea éste quien propongalostemassobrelosqueprefierenlaexposiciónmagistraldelprofesor, incentivando la mayor participación activa y orientada del aprendizaje.

Colisión e integración de sistemas Jurídicos

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: R. Palomo; I. Obando; R. Carnevali.Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre

Elcursoserefierealasrelacionesyconflictosquepuedenplantearseentre distintas ramas del Derecho y sistemas jurídicos, con ocasión de la aplicación e interpretación del Derecho, lo que se estudia particularmente en los ámbitos del Derecho Público, Derecho Penal y Derecho del Trabajo.



Derecho de la responsabilidad Civil

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: F. Maldonado; I. Obando; R. PinochetCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre El curso contribuye a que los estudiantes analicen y encuentren respuestasfundadas–desdeunaperspectivacientíficaalosproblemasque presenta la responsabilidad civil y en especial la extracontractual, así como también a la responsabilidad civil del Estado, y la conexiones que pueden establecerse entre la responsabilidad civil y la penal.

Problemas Actuales del Derecho de las obligaciones y Contratos

Créditos SCT-Chile: 4Profesor: MF. Vásquez; G. Ruz; C. RiverosCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre El propósito del curso comprende una revisión actualizada de los principales problemas que cruzan el Derecho de las obligaciones y fundamentalmente de los contratos, siendo capaces de analizar los diferentes elementos que subyacen a estas instituciones jurídicas, desde una perspectiva de Derecho comparado.Al concluir, los estudiantes deberán conocer y comprender los aspectos centrales de estos problemas, sus fundamentos, principales manifestaciones, efectos jurídicos que generan.

la Prueba en el Derecho

Créditos SCT-Chile: 4Profesor: Diego Palomo , Ruperto Pinochet y Jordi Delgado Categoría: Obligatorio Trimestre: 4° trimestre

Comprende la revisión actualizada de los tópicos fundamentales y actuales relativos a la prueba, eje central en torno al cual gira la Justicia, con una mirada que, desde el Derecho procesal y el Derecho civil, y revalorizando la importancia de las cuestiones de hecho (al hilo de lo que impone el nuevo modelo de Justicia con jueces que entran en contacto directo con las pruebas), permita a los doctorandos comprender las principales cuestiones involucradas, además de revisar las nuevas instituciones y tendencias en materia de prueba.El análisis perseguirá la revisión crítica y cabal comprensión por parte de los doctorandos de la importancia de la prueba, su objetivo, surelacióncon laverdady losfinesde la jurisdicciónyelproceso,los papeles asignados a los jueces y a las partes, los principios constitucionales que la gobiernan y limitan, la perspectiva de la prueba en el ámbito del Derecho civil y los sistemas de responsabilidad, en las nuevas tecnologías, y su situación a propósito del sistema recursivo, los hechos y el derecho a propósito de la casación y la prueba, además de la revisión de las nuevas tendencias que se han ido desarrollando, con mayor o menor aceptación, en la dogmática y en la jurisprudencia, nacional y extranjera.



el Derecho Comparado en la Armonización de los sistemas Jurídicos

Créditos SCT-Chile: 4 Profesores. Irene Rojas Miño (coordinadora), Hernán Corral Talciani, Carolina Riveros FerradaCategoría: Obligatorio Trimestre: 4° trimestre

El Curso plantea el estudio y análisis del rol del Derecho comparado en los procesos de armonización de los sistemas comparados. Al efecto, el curso se plantea en dos partes. Una primera parte es de carácter general y analizará el Derecho Comparado como disciplina jurídica, su relación con los sistemas jurídicos y los procesos de armonización de dichos sistemas.La segunda parte es de carácter especial en cuando estudia los procesos de diálogo y armonización de algunas instituciones jurídicas fundamentales, como son, contratos, bienes, familia, la vigencia de los derechos laborales y los desafíos de la libre competencia y la negociación colectiva en los diversos sistemas.

metodología de la investigación ii

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: J. Delgado.Categoría: Obligatorio Trimestre: 4° trimestre

El curso de metodología de la investigación (II) permite adquirir las herramientas avanzadas para realizar un proyecto de investigación que dé lugar, luego, a una investigación jurídica, la que deberá consistir en un trabajo individual, original, sometido a la rigurosidad y método investigativo de las ciencias jurídicas, y que constituya un aporte al conocimiento jurídico.



CAmPUs tAlCA

PROGRAMAS DE MAGÍSTERMagíster en Horticultura

Magíster en Agronegocios Internacionales

Magíster en Ciencias Biomédicas, mención Microbiología Clínica / mención Bioquímica Clínica e Inmunohematología / mención Patología Oral

Magíster en Ciencias, mención Matemáticas

Magíster en Gestión Ambiental Territorial

Magíster en Derecho

Magíster en Educación Basada en Competencias

Magíster en Política y Gestión Educacional

Magíster Administración de Empresas (MBA) – Ejecutivo

MagísterenDirecciónyPlanificaciónTributaria

Magíster en Gestión y Políticas Públicas

Magíster en Enseñanza de las Humanidades: Literatura y Artes Visuales

Magíster en Psicología Social



Dr. Felipe laurie gleisnerDirector del Programa

mAgÍster en HortiCUltUrA

El Magíster en Horticultura es un programa de carácter académico, que persiguecontribuiralaformacióncientífica,tecnológicayéticadesus

egresados, con énfasis en la solución de problemas agrícolas en un contexto sustentable, globalizado y dinámico. Tiene como objetivo la formación de recursos humanos con especialización en alguna de las áreas de la horticultura, especialmente: fruticultura, olericultura y vitivinicultura. De esta forma, el programa está construido con el propósito de desarrollar elsiguienteperfildecompetenciasdesusgraduados:a) Pensar en forma crítica, aplicando herramientas de ciencia y tecnología

para la resolución de problemas productivos en especies hortícolas.b)Analizardemaneracríticalainformacióncientíficaylosresultadosdeinvestigación; así como, comunicar de manera efectiva dicha información o resultados utilizando herramientas estadísticas y tecnologías de la información.c) Formular y participar en la ejecución de proyectos de investigación o innovación en el campo de las ciencias agrarias.d) Liderar o formar parte de equipos de trabajo a desarrollarse en el sector público o privado de las ciencias agrarias.



PlAn De estUDios

observaciones:•Loscursoselectivospuedenvariardetrimestre,segúncargaacadémicadelosprofesores•Loscursoselectivossedictansiempreycuandoexistanmínimotresalumnosinscritos•ElProgramalectivocontemplauntotalaproximadode12sesionesporcadamódulo,considerandocuatrohorasporcadaclase

Fisiología Vegetal Experimental Relaciones Hídricas Producción Integrada

Metodología de la Investigación Seminario

Cursos electivos

Electivo I Electivo III Electivo IV

Electivo II Electivo V

Programa de inglés

tesis de grado

examen de grado



Fisiología Vegetal experimental

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: José Antonio Yuri Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Seentregainformaciónteóricayprácticadelosprocesosfisiológicosmás relevantes que ocurren en las plantas, determinados por su relación con el ambiente. De esta forma se pretende que el profesional disponga de las herramientas para comprender los eventos que se llevan a cabo al interior del vegetal y así poder interpretar las respuestas vegetales y conducir debidamente su manejo. El masivo uso de equipamiento y metodología de laboratorio será una ayuda indispensable para facilitar elentendimientodelafisiologíadelasplantas.


Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Mª Gloria Icaza Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Persigue, en una primera parte, entregar las bases para comprender y participardelvertiginosoprogresoqueocurreenelmundocientífico.Porlo tanto, se vislumbra comprender la investigación y el descubrimiento como estímulo para nuevas búsquedas, tanto en la ciencia aplicada, conducente a reformas, como en la ciencia pura, promotora de cambios radicales en el conocimiento. En una segunda parte, se analizan las metodologías para conducir y analizar la investigación científicatendientes a comprender el modo de ser de las cosas o hallar relaciones significativasentrefenómenosaparentementeinconexos.El curso tiene un marcado énfasis en la resolución de problemas mediante el uso de software de aplicación estadística, los que se ejecutarán en horas de laboratorio. Asimismo, se analizarán ejemplos con datos reales, ligados a diversas áreas agronómicas.

CUrsos oBligAtorios

relaciones Hídricas

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Samuel Ortega FaríasCategoría: Obligatorio Trimestre: 2° trimestre Analiza, desde un punto de vista teórico y agronómico, el efecto del agua en los diferentes procesos fisiológicos, que determinan la produccióny calidad de los productos hortofrutícolas. Desde un punto de vista teórico, el curso tiene como objetivo profundizar en los principios básicos que gobiernan el movimiento del agua en el sistema suelo, planta y atmósfera. Desde un punto de vista agronómico, se tiene como objetivo estudiar las implicaciones del estrés hídrico controlado sobre la calidad de los productos hortofrutícolas y así establecer estrategias en la programación del riego.

seminario

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Felipe Laurie GleisnerCategoría: Obligatorio Trimestre: 2° trimestre La presentación, ya sea de manera oral o escrita de los resultados finalesdeunproyectode investigación, representa laculminacióndeéste.Enelmundoactual,notienesentidoeltrabajocientífico,siesteno se traduce ya sea en una publicación, o bien en una presentación oral o panel en algún congreso. De aquí la importancia de disponer de las herramientas necesarias para poder comunicar, de manera clara, y en un lenguaje apropiado, oralmente o por escrito los resultados generados de la investigación que se realiza. Basándose en lo anterior, este curso busca entregar a través de clases teóricas, ejercicios prácticos, trabajos en grupo y sesiones de discusión, las herramientas necesarias para el análisis de artículos científicos,elaboracióndelproyectodetesis,ypresentaciónderesultadoscientíficosya sea en forma oral o escrita (póster).



Producción integrada

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Felipe Laurie GleisnerCategoría: Obligatorio Trimestre: 3° trimestre LaProducciónIntegrada(P.I.)esdefinidacomolaproduccióncomercialde fruta y hortalizas de alta calidad, dando prioridad a métodos ecológicos, minimizando el uso de agroquímicos y sus efectos secundarios negativos, para mejorar la seguridad del ambiente y salud humana. En Chile no se dispone del conocimiento básico, tanto a nivel de productores como de asesores, de lo que la P.I. involucra. Por ello se hace necesario incluir, en el ámbito académico, un módulo que permita conocer y profundizar sus aspectos teóricos y prácticos en cultivos hortícolas (frutales, hortalizas, floresyplantasmedicinales).

CUrsos eleCtiVos

Incluyen cursos de postgrado, tanto de la Facultad de Ciencias Agrarias como de otras unidades académicas de la Universidad de Talca, que se ofrezcan al momento de cada convocatoria del programa.

Agricultura de precisión

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: César Acevedo OpazoCategoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre Las prácticas agrícolas tradicionales consideran al cultivo como una superficieespacialmenteuniforme,dentrode la cualno se tomaen cuenta la influencia de los diferentes factores que inciden sobrela producción (suelo, clima, variedad y manejo agronómico). Esta situación, hace ineficiente el sistema productivo, ya que zonas dedistintanaturalezaedáfica,detopografíaydecalidadsonmanejadasbajo un mismo esquema productivo, traduciéndose en muchos casos en pérdidas económicas importantes para el agricultor. Para optimizar el manejo agrícola considerando la variabilidad espacial se han

desarrollado nuevas herramientas tecnológicas tales como: Sistemas dePosicionamientoGlobal(GPS),SistemasdeInformaciónGeográfica(SIG), Teledetección satelital y aérea, instrumentación y sensoramiento automático del cultivo. En su conjunto estas nuevas formas de manejo se conocen como Agricultura de Precisión (AP). La necesidad de aumentar la competitividad del sector agrícola, el cual se encuentra enfrentado al aumento sostenido en los costos de producción y a la continua presión de los mercados internacionales, los cuales demandan productos cada vez más saludables y producidos bajo condiciones sustentables, hacen necesario que los profesionales del agro estén capacitados en las herramientas utilizadas en la AP. Así, el presente curso pretende entregar elementos que permitan a los estudiantes conocer y manejar la variabilidad espacial y temporal en la producción de frutales y viñas, logrando de esta forma un aumento considerable de laeficienciay laproductividad.Paraestoseentregarán lasbasesteóricas y prácticas de herramientas tecnológicas como los GPS, SIG y teledetección, así como la utilización de instrumental de precisión para medir variables de interés agrícola. Ello permitirá a los estudiantes una mejor comprensión de la variabilidad espacial de la producción agrícola orientando sus decisiones de manejo de forma coherente y objetiva.

Avances en Protección Vegetal

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Eduardo Fuentes Contreras y Mauricio Lolas CaneoCategoría: Electivo Trimestre: : 2° trimestre Se estudian aspectos básicos y temas de reciente desarrollo en las áreas de entomología y fitopatología. Estas áreas de la protección vegetalestán en continuo desarrollo, lo que exige una actualización permanente en diversos ámbitos de la investigación en el manejo de plagas y patologías de cultivos hortofrutícolas.



Control biológico

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Blas Lavandero IcazaCategoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre El objetivo del curso es que los estudiantes puedan entender las bases biológicasdelcontrolbiológicoycomoestasdeterminantipoyeficienciade los programas de control biológico. Poseer una percepción del uso concreto del control biológico en los sistemas de producción agrícolas y como este uso se relaciona con las regulaciones legales, exigencias de mercado y consideraciones económicas asociadas al uso del control biológico. Adquirir la capacidad de desarrollar y evaluar un programa de controlbiológico,endistintasetapasdedesarrollocientífico,asícomosuimplementación comercial.

energía y desarrollo sostenible

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Ricardo Baettig PalmaCategoría: Electivo Trimestre: 2° trimestre Setrataquelosestudiantesseancapacesdeinterpretar,cuantificareinferir acerca de las causas antropogénicas de las alteraciones en los ciclos naturales del carbono y en el aumento de la concentración de otros gases de efecto invernadero. El objetivo último es que los estudiantes desarrollen una visión crítica e independiente en el debate acerca de las causas del cambio climático global, dimensionando su interrelación con las actividades de transformación de energía, con las actividades productivas industriales, silvoagropecuarias y de servicios. Para ello, el curso pretende entregar algunos de los fundamentos conceptuales y metodológicospara lacuantificaciónde losbalancesdeenergíaydegases que tienen lugar en los procesos más comunes, abordando la temática del agotamiento de las energías fósiles, del dimensionamiento delasenergíasrenovablesyenúltimotérmino,infiriendoacercadelasposibilidades de perennidad del modelo de sociedad actual.

evaluación del impacto de la investigación agrícola y administración estratégica de proyectos de investigación

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Alejandra Engler PalmaCategoría: Electivo Trimestre: 2° trimestre El curso entrega herramientas para analizar el impacto económico y social de los resultados de proyectos de investigación agropecuaria. Dentro de las herramientas de evaluación se utilizarán las herramientas tradicionales basados en cuantificación de la adopción y posteriorefecto de las tecnologías desarrolladas, como también herramientas de evaluación de impacto alternativas, que se orientan a evaluar el proceso de adopción de la tecnología y aprendizaje de los productores. En el curso se analizarán estrategias de evaluación ex ante y ex post (al proyecto) de evaluación de impacto. Adicionalmente, se analizarán estudios de adopción de tecnologías de manera de entender los factores que promueven una mayor adopción así como entender las limitantes a la adopción. Los conocimientos entregados en este curso permitirán a los investigadores tener una perspectiva del análisis de los resultados y productos de sus proyectos más global, que servirá para entender mejor losprocesosqueocurrenunavezfinalizadoslosproyectosytenerunamejor aproximación a los fuentes de financiamiento (instituciones,privados).

genética de poblaciones

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Claudio Ramírez Rivera, Blas Lavandero IcazaCategoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre El objetivo del curso es que el estudiante conozca y comprenda las fuerzas que intervienen en el cambio evolutivo de una especie a través del tiempo, así como la importancia de la variabilidad genética entre los individuos durante este proceso. El módulo está dividido en dos partes. La primera trata de las características genéticas de las poblaciones naturales, cómo se origina y analiza la variabilidad genética, discutiéndose su importancia evolutiva. La segunda se centra



en las metodologías de análisis de la variabilidad genética, marcadores molecularesycuantificacióndelavariabilidadbasadoenlasfrecuenciasde los alelos de los genotipos, análisis de secuencias y uso general de programas computacionales para la estimación de la variabilidad y la estructura poblacional.

introducción a la genética cuantitativa

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Francisco zamudio ArancibiaCategoría: Electivo Trimestre: : 2° trimestre Comprender como los mecanismos de la herencia producen efectos cuantificables en la expresión de caracteres de interés, al nivel delindividuo, de la población y a través del desarrollo ontogenético. Como objetivosespecíficosseconsidera:1. Conocer y entender los mecanismos causales de la variación en

poblaciones de organismos vivos, con énfasis en plantas y árboles. 2. Revisar algunos de los principios de la estadística matemática que

son fundamentales para el estudio de la herencia de los caracteres cuantitativos.

mejoramiento genético de Cultivos Hortícolas

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Hermine VogelCategoría: Electivo Trimestre: 1er trimestre Entrega información sobre los fundamentos y técnicas tradicionales delfitomejoramiento enespecies frutales, hortalizas, ornamentales yplantas aromáticas y medicinales, analizando y discutiendo los diferentes procedimientos, sus alcances, limitaciones y posibles soluciones biotecnológicas. Se discuten, además, los procesos de domesticación de plantas silvestres. Para profundizar y aplicar los conocimientos adquiridos, cada alumno preparará un documento sobre el mejoramiento genético de alguna especie vegetal de su interés, lo que se expondrá y discutirá en un seminario.

modelos lineales: métodos y aplicaciones en las ciencias agropecuarias

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Francisco zamudio ArancibiaCategoría: Electivo Trimestre: 1er Trimestre El objetivo básico del curso es desarrollar un entendimiento conceptual y práctico de qué es y para qué sirve y cómo puedo usar un modelo estadísticolineal.Comoobjetivosespecíficosseconsidera:1) Conocer cuáles son los principales métodos numéricos y estadísticos utilizados en la formulación y análisis de los modelos lineales. 2) Enunciar ejemplos de diseños experimentales aplicables en las ciencias agropecuarias, y analizar la forma de estudiarlos según los principios estadísticos y matemáticos que caracterizan a los modelos lineales.

olericultura Avanzada

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Gilda Carrasco Silva, Hernán Paillán LegüeCategoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre Se profundizan aspectos teóricos y prácticos de la producción de hortalizas utilizando diferentes sistemas productivos intensivos tales como manejo de cultivos en invernadero, técnicas de cultivo sin suelo y bajo manejo orgánico. Además se abordan aspectos de mejoramiento genético de hortalizas en solanáceas y aliáceas.



Viticultura Avanzada

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Yerko Moreno SimunovicCategoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre Se profundizan aspectos teóricos sobre la fisiología de la vid, suinteracción con los factores ambientales y situaciones de estrés, producción y partición de asimilados y bases teóricas para el diseño, formación y conducción de viñedos bajo diferentes sistemas y estrategias productivas.

Propagación Vegetal

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Flavia Schiapacasse CanepaCategoría: Electivo Trimestre: 1er trimestre Aborda los procesos involucrados en el crecimiento, diferenciación y morfogénesis vía organogénesis, de manera de lograr un entendimiento cabal del desarrollo de células, tejidos u órganos de organismos multicelulares. Además se profundiza en embriogénesis somática, la cual bajo condiciones adecuadas posibilita la inducción de la determinación de células somáticas a células embriogénicas, siendo posible por esta víagenerarsemillassintéticas,evitandoasílasdificultadesdeproducirraíces. Con el objeto de introducir al alumno a las bases del mejoramiento de cultivos, se abordan diferentes técnicas no convencionales utilizadas desde los años 60 hasta nuestros días.

taller de Fertilidad y nutrición Avanzada

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Juan Hirzel CamposCategoría: Electivo Trimestre: 3er trimestre Tiene por objetivo profundizar los conocimientos de fertilidad de suelos y nutrición de plantas con un enfoque sistémico. A través de un modelo desarrollado en Chile, se busca contestar las interrogantes comunes de qué, cuánto, cuándo y cómo aplicar un fertilizante a un cultivo hortofrutícola.



Dr. José Díaz osorioDirector del Programa

mAgÍster en AgronegoCios internACionAles

El objetivo de este programa es la formación de profesionales espe-cializados en el ámbito de los agronegocios que tengan la capacidad

para desempeñarse en el área privada o pública al más alto nivel. Por ello, el programa está orientado a profesionales titulados en Universida-des latinoamericanas, alemanas y europeas de las carreras que otorguen los títulos de Ingeniero Agrónomo, Ingeniero Forestal, Médico Veterinario, IngenieroComercial,Economistayotras cienciasafinesa lasanterior-mente mencionadas, con buenos conocimientos de inglés e idealmente con experiencia profesional.

El programa tiene como meta que sus graduados adquieran las siguientes competencias:• Aplicar de la teoría económica a los problemas del agronegocio y

desarrollo rural.• Analizar y entender las decisiones tomadas en el área de la agricul-

tura y el agronegocio.• Desarrollar soluciones y estrategias para combatir el hambre, pobre-

za y degradación de los recursos.• Desarrollar habilidades y herramientas teóricas y metodológicas

paraelanálisiscientífico.



PlAn De estUDios (*)

(54 SCT-CHILE)

(30 SCT-CHILE)

(8 ETCS)



(*) El Comité Académico del programa estudiará permanentemente los módulos y contenidos de éstos, de modo de actualizar el Plan de Estudios, de acuerdo a las necesidades de formación. También este Comité aprobará las homologaciones de asignaturas que sean presentadas al programa.(**) Asignaturas que podrían ser dictadas por docentes de la GAUG vía e- Learning (***) Los estudiantes podrán cursar un mayor número de Módulos si así lo desean. Del mismo modo, se autorizará la opción de realizar módulos en otros programas de postgrado, acreditados en la Universidad de Talca.

(30 ETCS)

(120 SCT-CHILE)



ComPUlsory moDUles

managerial economics

Coordinator: Alejandra Engler PalmLanguage English Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester First SemesterProfessor Alejandra Engler

This module is concerned with the theoretical foundations of business decision-making and management. The course first examines theprinciples that govern a rational business decision making (sections 1 to 4), and then concentrates in methodology for business decision-making (sections 5 to 8). Although the principles examined can be applied to anykindoffirm,aspecialreferenceismadethroughoutthecoursetoagribusiness. The course is based on lectures, readings and exercises.Contents includes: Rational decision making; theory of demand; production economics, cost and supply; analysis of different market structures and pricing; investment decisions; production mix decisions; transportation decisions; inventory control.Objectives To provide students with the principles that support sound business decision-making. To provide the students with concepts of microeconomic theory with specialemphasisinthetheoryofthefirm

marketing in Agribusiness i (strategic marketing)

Coordinator: Marcos Mora GonzálezLanguage Spanish (References in English and Spanish)Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester First Semester Professor Marcos Mora GonzálezCristian Adasme Berríos

The aim of this module is to give basic aspect of consumer theories and marketing instrument focused in agricultural products

strategic management

Coordinator: Rodrigo Valdés SalazarLanguage Spanish (References in English and Spanish)Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester First Semester Professor Rodrigo Valdés SalazarObjectives

To provide to participants a guide to agribusiness strategy analysis combining rigor, relevance and applicability. To transfer to the students a more profound knowledge of the critical characteristics of agrifood companies, markets and the competitive process

Human resource management

Coordinator: Paula ManríquezLanguage Spanish (References in English and Spanish)Hours. Workload 180hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Second Semester Professor Paula Manríquez

Objectives• Toreviewthefundamentalsofhumanresourcetechniquesleadingto

improvetheefficiencyoftheagribusinessfirm• To profound the current knowledge of the critical characteristics

human management in agrifood companies, under different markets and processes.



World Agricultural markets and trade

Coordinator: José Díaz Osorio Language Spanish (References in English and Spanish)Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Second Semester Professor Bernhard Brümmer / Universidad de Göttingen ObjectivesThe aim of this module is to know the basic-function-problems of the world agrarian economy, especially the location problem and matter of thetradepolicywithagrarianproductsaswellasitsjustificationanditseffSCT-Chile. The lecture deals with the situation at the world-agrarian-markets and the interventions of that agrarian and trade policy into these markets.

Financial management i

Coordinator: Rodrigo Valdés Salazar Language Spanish (if necessary could be in English)Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Second Semester Professor Rodrigo Valdés Salazar Invited Professor from Faculty of Business (FACE)

Accounting principles, basics in cost accounting, analysis of financialstatements, business planning and budget, short tem assets and liabilities management.

innovation management in the Agroindustry and Food Chain

Coordinator: Carolina Torres del Campo Language Spanish (References in English) Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Third SemesterProfessor Carolina Torres del CampoRicardo Díaz Cárcamo

Innovation management course is focused on the systematic processes that firms use to develop new and improved products, services andbusiness processes. It involves harnessing the creative ideas of an organization’s employees and utilizing it to bring a steady pipeline of profitablenewinnovationstothemarketplace,quicklyandefficiently

Agricultural Policy Analysis

Coordinator: José Díaz OsorioLanguage Spanish (References in Spanish and English)Hours. Workload 180hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Third SemesterProfessor Stephan von Cramon and Sebastian Lakner / Universidad de Göttingen

This module is focused on the analysis of the main agricultural policies that have put to effect in Latin America, with emphasis on Chile. The modulefirstexaminesthemacroeconomicframeworkwhereagriculturetakes place, the transformation of the regional agriculture in recent years, the relationship of macroeconomic policies and agricultural development. Subsequently, the module turns to methodological issues such as: policy instruments to promote production, trade, food security, alleviation of rural poverty and sustainable growth.

Quality management and Food safety

Coordinator: Pablo Villalobos Language Spanish (References in Spanish and English) Hours. Workload 180hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Third SemesterProfessor Pablo Villalobos

Objectives • Creating the student abilities necessary for the implementation of

Quality Assurance Management in farm production systems. • IncorporatinginthestudentsbasicconceptsrelatedtotheGAP,GMP,



Food Safety and Bio-security of food products as the basis of the technical-economic management of the business.

metHoDologiCAl moDUles

introduction to statistical methods and econometrics (Brückenmodul)

Coordinator Rodrigo Herrera LeivaLanguage Spanish (References in Spanish and English)Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester First Semester Professor Rodrigo Herrera Leiva

Objectives Thiscourseisdesignedtobeafirstcourseineconometrictheory.Thismoduleisrequiredforstudentswhodonotpossesssufficientknowledgeof statistical and econometric methods from their prior B.Sc. or Diploma degree. A successful exam in this module is a prerequisite for admission to modules DEA-M-02 and DEA-M-03.

methods for socio-economics Analysis

Coordinator: Roberto Jara RojasLanguage Spanish/ English (References in English)Hours Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Second Semester Professor Roberto Jara Rojas Boris Bravo Ureta

Objectives The course is offered to students who are interested in the application of fieldresearchtoolsaswellasstatisticalmethodsfortheanalysisofruraland agricultural development in developing countries.

Applied econometrics

Coordinator: Rodrigo Herrera LeivaLanguage Spanish/ English (References in English)Hours Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Third Semester Professor Boris Bravo-UretaRoberto Rodrigo Herrera LeivaRico Ihle / Universidad de Göttingen

Objectives•Theobjectiveofthecourseistointroducestudentstoeconometricsand regression models. This includes an overview of several regression techniques and applications to cross-sectional data and time series data. The course aims to reach a level of econometrics such that applied economic journals can be read with a good understanding and a critical perspective

oPtionAl moDUles

Agricultural Price theory

Coordinator: José Díaz OsorioLanguage EnglishHours. Workload 180 hrs. (84Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Third SemesterProfessor Stephan von Cramon / Universidad de Göttingen

Principles of price determination. Price differences and variability. Pricing institutions. Empirical price analysis. Price determination in perfect competition, price determination in imperfect competition (supply and demand theory). Empirical applications: hedonic prices, AIDS models. Time series analysis and forecasting: price cycles, seasonality, co-integration models.



technologies in Fruit and Wine Production

Coordinator: José Antonio Yuri S. Language Spanish (References in English and Spanish)Hours. Workload 180 hrs. (84 Present Hours)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester First SemesterProfessor José Antonio Yuri S.César Acevedo OpazoFelipe Laurie G.Valeria Lepe MartínezG

ObjectivesThe aim of this module is to explain physiologist and productive aspSCT-Chile of fruit crops growing in both temperate and temperate-cold weather. At the same time, gives an overview of the wine production and high quality wines.

Development economics in latin America

Coordinator: José Díaz OsorioLanguage Spanish ( References in English and Spanish)Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester First SemesterProfessor José Díaz Osorio

ObjectivesIn this module, theory and history are combined in an attempt to understand the various forces that have shaped economic development in Latin America. Latin America’s recent economic record is the take-off point for discussion. Particular emphasis will be given to indicators of economic growth, volatility in markets and politics, income and wealth distribution, and the underlying economic processes and structures that may shape outcomes in these areas.

marketing in Agribusiness ii (marketing research)

Coordinator: Cristian Adasme BerríosLanguage Spanish (References in English and Spanish)Hours. Workload 180hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Second SemesterProfessor Cristian Adasme BerríosMarcos Mora González

Objectives This lecture presents major methods in market and marketing research. Students will design and undertake a case study, and use SPSS for the statistical analysis (Statistical Package for the Social Sciences).

Principles, monitoring and methods of Agricultural ProjsCt-Chile management Development Policies

Coordinator: Mauricio Ponce Donoso Language Spanish (References in English and Spanish)Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Second SemesterProfessor Mauricio Ponce DonosoJosé Díaz Osorio

ObjectivesThe aim of this module is to give a general introduction to project management for technical cooperation (TC) and Principles of project management. The instruments used are: “Project Cycle Management (PCM) and Objectives-oriented Project Planning (zOPP)”



Agricultural innovation and extension

Coordinator: Álvaro Rojas MarinLanguage Spanish (References in English and Spanish)Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Second SemesterProfessor Álvaro Rojas MarínPablo Villalobos Mateluna

ObjectivesIn this module, the student will become familiar with the communication of innovation by which he (she) is able to analyze rural (or agricultural) development projSCT-Chile from the view of the people involved. The objective of the module is to enable students to design strategies that successfully involve the various stakeholders in agricultural innovation processes.

Financial management ii

Coordinator: Rodrigo Valdés SalazarLanguage Spanish (if necessary could be in English) (References in Spanish and English)Hours. Workload 180 (60 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Third Semester Professor Rodrigo Valdés SalazarProf. PhD. Alejandra Engler

Objectives The objective of this course is to introduce the student to the value of the firm,capitalmarketsandtoprovidetoolsandconceptsofthelongtermfinancialmanagementofthefirm

Formulation and Project Appraisal for Agricultural and Agroindustry

Coordinator: Roberto Jara Rojas Language Spanish (References in English and Spanish)Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence)SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester Third Semester Professor Prof. Dr. Roberto Jara Rojas

ObjectivesTounderstandtheneedandsignificanceofprojectappraisal&evaluation.To enable participants prepare project reports for different types of enterprises.

environmental economics and environmental impact Analysis of Agribusiness ProjsCt-Chile

Coordinator: José Díaz OsorioLanguage Spanish (References in Spanish and English) Hours. Workload 180 hrs. (84 Classroom Hours and Time of Presence) SCT-CHILE Credits 6 SCT-CHILE Semester First Semester ProfessorPordefinir

Objectives• Todevelopprofessional skills in the theoreticalknowledgeof the

environmental and Resources Economics.• Tovalue the importanceof the instrumentsof theenvironmental

policies for the control of the pollution and the conservation of the natural resources.

• Promoting in the students rational use and management of theNatural Resources under the premise of environmental sustainability.



mAgÍster en CienCiAs BioméDiCAsMención Microbiología Clínica Mención Bioquímica Clínica e Inmunohematología Mención Patología Oral

sra. elba leiva madariagaDirectora del Programa

Las ciencias biomédicas son un conjunto de disciplinas en permanente desarrollo, con la finalidad de aportar nuevos descubrimientos

que van en director beneficio del hombre. En estrecha relacióncon las ciencias básicas, ponen a disposición del ser humano nuevos conocimientos que deben ser interpretados y traducidos en herramientas que contribuyan a elevar la calidad de vida de los individuos. Desde esta perspectiva, es importante en nuestra sociedad la presencia de profesionales con mayores y renovados conocimientos en las disciplinas biomédicas, capaces de decodificar la nueva información científica yponerla a disposición del hombre.

En la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Talca existen académicos postgraduados que desarrollan exitosamente actividades deinvestigacióncientífica,contribuyendoalavancedealgunasdelasdisciplinas que conforman las ciencias biomédicas. Específicamenteel producto de investigaciones desarrolladas en Microbiología,

Inmunohematología, Bioquímica Clínica, Fisiología y Patología Oral se presenta anualmente en diferentes congresos nacionales e internacionales;asimismo,sehalogradoobtenerfinanciamientoextrae intra-corporativoparaactividades científicas, lo queha fructificadoen la generación de un interesante número de publicaciones en revistas indexadas en ISI.

En este contexto, académicos de la Universidad de Talca han decidido conectar su compromiso científico con la enseñanza de post-gradocreando y ofreciendo la posibilidad de incorporarse a un Magíster en Ciencias Biomédicas con las siguientes menciones:

• Microbiología Clínica• Bioquímica Clínica e Inmunohematología• Patología Oral



PlAn De estUDios magister en Ciencias Biomédicas mención Bioquímica Clínica e inmunohematología

total créditos sCt-CHile 66

trimes-tre

regulación de la expresión génica,

Avances en oncohematología

Avances en Química Clínica


Proyecto de tesis

electivo*

tesis

inmunología Avanzada

metodología de la investigación(Métodos estadísticos aplicados a la investigación;escrituradetrabajoscientíficos)

*Electivos:MetabolismoyEndocrinologíaavanzada,Basesbiológicasdelainflamación,Inmunohematologíadelatransfusión.OtrosquelaUniversidadofrezca.

I

II

II

III

III

III

IV

I

II

0

0

0

0

0

O

E

0

0

0

0

6

4

4

4

4

4

4

4

10

4

4

CUrsos tipo CreditossCt-CHile

requisitos

Hasta tercer trimestreaprobado

tesis

tesis

V

III

O

O

12

12



PlAn De estUDiosmagíster en Ciencias Biomédicas mención microbiología Clínica


trimes-tre


microbiología de las enfermedades infecciosas

Bacteriología estructural y Fisiología


Proyecto de tesis

electivo*

tesis



*Electivos: Micología Médica, Microbiología Oral y Adhesividad, Parasitología avanzada, Control de Microorganismos infecciosos. Otros que la Universidad ofrezca.

I

II

II

III

III

III

IV

I

II

0

0

0

0

0

O

E

0

0

0

0

6

4

4

4

4

4

4

4

10

4

4


requisitos


tesis

tesis

V

III

O

O

12

12



PlAn De estUDiosmagíster en Ciencias Biomédicas mención Patología oral


trimes-tre


Bases moleculares de la Histología

Bases Biológicas de la Patología


Proyecto de tesis

electivo*

tesis



*Electivos: Histodiagnóstico, Actualización en cáncer oral, trastornos inmunológicos en Patología oral, Infección VIH y Patología oral, Bases Biológicos de laInflamación.OtrosquelaUniversidadofrezca.

I

II

II

III

III

III

IV

I

II

0

0

0

0

0

O

E

0

0

0

0

6

4

4

4

4

4

4

4

10

4

4


requisitos


tesis

tesis

V

III

O

O

12

12



CUrsosmicrobiología de las enfermedades infecciosas

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Pedro Brevis Azócar Carlos Padilla Espinoza, Paulina Abaca Categoría: Obligatorio Trimestre: II Aborda los temas de las enfermedades infecciosas con especial énfasis en la biología de agentes infecciosos. Se profundiza el conocimiento en la interrelación huésped, agente infeccioso medio ambiente, sus mecanismos de patogenicidad y susceptibilidad antimicrobiana.

Bacteriología estructural y Fisiológica Avanzada

Créditos SCT-Chile: 4Profesor: Carlos Padilla Espinoza Pedro Brevis Azócar, Olga Lobos GilabertCategoría: Obligatorio Trimestre: II Se analizan los componentes citoplasmáticos, su organización y funcionalidad. Asimismo se estudian en detalle todas las estructuras de envoltura que comprometen a una bacteria Gram negativo y Gram positivo. Se estudian los mecanismos de movilidad y quimiotaxis bacterianas, además de las estructuras bacterianas relacionadas con los procesos adherentes y se analiza el proceso de esporogénesis. Se discute el crecimiento bacteriano con especial énfasis en aspectos relacionados con ciclos de crecimiento poblacional, cultivo continuo y efecto de factoresfisicoquímicossobreelcrecimientobacteriano.Finalmenteseanalizan los mecanismos de obtención de energía por diferentes tipos tróficosbacterianos.


Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Iván Palomo González Marcelo Alarcón Lozano Rodrigo Moore CarrascoCategoría: obligatorio Trimestre: I Serevisanlosaspectosmolecularesycelularesespecíficosdelsistemainmune.Adicionalmenteseanalizanlosavancesfisiopatológicosdelasinmunopatologías más prevalentes. Requiere un conocimiento previo de inmunología básica. Se desarrolla en clases expositivas, seminarios de artículoscientíficosyrevisionesbibliográficas.

regulación de la expresión génica.

Créditos SCT-Chile: 6Profesor: Enrique González Villanueva Sergio Núñez Wehinger Marcelo Alarcón Lozano Categoría: Obligatorio Trimestre: I Este curso estará enfocado al estudio de la organización del genoma, análisis genómico, aspectos fundamentales de genómica, proteómica, regulación epigenética, micro RNA asociado a diferenciación y desarrolloa. Unidades: organización y dinámica del genoma procariontes y

eucariontesb. Unidades regulación de la expresión del genoma en pro y eucariontesc. Métodos analíticos de la expresión del genoma




Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Gloria Icaza N Marcela Vásquez RProf invitadoCategoría: Obligatorio Trimestre: II En este módulo teórico práctico, los alumnos retomaran la aplicación del métodocientíficoysusenfoquesesenciales,comolaformadeabordarel estudio de una problemática en el área biomédica, considerando una visión general sobre metodología de la investigación. Se entregarán las herramientas de la estadística descriptiva e inferencial aplicada a las ciencias biomédicas, entregando recursos para el uso del softwareespecíficos.Ademásseentregaránestrategiasdeutilidadparala escritura y redacción de proyectos de investigación y sse espera que al finalizarelcurso,elestudiantepresenteunaprimerapre-propuestadesuProyecto de Tesis de Magíster.


Créditos SCT-Chile: 4 Profesor Coordinador: Elba Leiva M Curso teórico- práctico, orientado a la adquisición de competencias en larealizacióndeprocedimientosdelaboratorioespecíficosqueaportena la realización de la Tesis. Contribuirá también en la adquisición de competencias en la gestación y preparación de proyectos de investigación, ya sea de tipo clínico o de laboratorio.

tópicos modernos de Química Clínica

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Elba Leiva Madariaga Sergio Wehinger W Roxana Orrego CastilloCategoría: ObligatorioTrimestre: II

Permite obtener una visión actualizada de los eventos bioquímicos quecaracterizanelmetabolismonormalylosestadosfisiopatológicoshumanos, tanto a nivel celular como tisular. Se destaca la importancia de la transmisión de la información genética, expresión fenotípica y alteración en los mecanismos de control, que acompañan a los principales desórdenes metabólicos. El curso permite, además, entregar un enfoque actualizado de los principios generales que rigen el comportamiento enzimático y la expresión génica de ellas como marcadores moleculares de diversas enfermedades.

Avances en oncohematología y Hemostasia

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Iván Palomo González Rodrigo Moore Carrasco Marcelo Alarcón LozanoCategoría: Obligatorio Trimestre: II Módulo,fundamentalmenteteórico,querevisalosavancesfisiopatológicosy de diagnóstico de las enfermedades oncohematológicas y patologías de la hemostasias más prevalentes. Requiere un conocimiento previo de hematología básica.

eleCtiVos

metabolismo y endocrinología Avanzada

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Leandro zúñiga H Elba Leiva Madariaga Sergio Wehinger WCategoría: Electivo Trimestre: III Permite conocer los últimos adelantos en bases moleculares que explican el comportamiento de segundos mensajeros. Se da importancia a los fundamentos teóricos que permiten explicar sus mecanismos de acción, como también destacar las patologías asociadas al mal funcionamiento de glándulas endocrinas, que afectan al metabolismo en el ser humano y el rol del laboratorio en la evaluación de la función endocrina.



inmunohematología de la transfusión

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Marcela Vásquez Rojas Sergio Wehinger W. Mónica Maldonado Rojas Carla Toro Opazo Categoría: Electivo Trimestre: III Este curso pretende entregar a los estudiantes, conocimientos actualizados con relación a los sistemas eritrocitarios, leucocitarios y plaquetarios de mayor importancia clínica, conociendo aspectos de su polimorfismo, bases moleculares, propiedades biológicas y relaciónfunción-estructura Se abordará el tema de los cambios metabólicos que experimenta la sangre conservada, aspecto relevante a tener en cuenta en terapia transfusional. Transversalmente, se espera que los estudiantes sean capaces de plantearunaestrategiametodológica aplicandoelmétodo científicopara resolver teóricamente alguna problemática del área.

Parasitología Avanzada

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Sylvia Vidal FloresCategoría:ElectivoTrimestre:Nodefinido Curso de naturaleza fundamentalmente teórica, que pretende contribuir a la formación científica del profesional, motivando aptitudes deautoformación en el aprendizaje de las parasitosis por medio de la aplicación del método científico, mediante la entrega de un enfoqueactualizado de contenidos de parasitología humana aplicada.

micología médica

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Pedro Brevis Azócar Paulina AvacaCategoría: Electivo Trimestre: IIICurso orientado a actualizar el conocimiento en micología médica, tanto en sus aspectos teóricos fundamentales, como aquellos aplicados a la clínica de las infecciones por hongos en el ser humano.

Control de microorganismos infecciosos

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Carlos Padilla Espinoza Olga Lobos GilabertCategoría: Electivo Trimestre: III

Se estudian los diversos grupos de antibióticos y quimioterápicos en relación a su estructura química, espectro de actividad y mecanismos de acción antibacteriana. Se analizan desde una perspectiva molecular y celular los diferentes procesos de resistencia antibacteriana. Se estudian los diferentes desinfectantes y antisépticos en todas sus formas como medio de control de microorganismos. Se discute el uso biotecnológico de diferentes bacteriocinas como agentes biopreservantes y potenciales antibacterianos.

microbiología oral y Adhesividad

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Carlos Padilla EspinozaOlga Lobos GilabertCategoría:ElectivoTrimestre:Nodefinido Se estudia la microbiología oral desde una perspectiva ecológica, funcional y molecular. Se enfatizan los procesos celulares y moleculares delaadhesividad,generaciónyfuncionalidaddelosbiofilmssintetizadospor los miembros microbianos de la cavidad oral. Además, se estudian los receptores bacterianos de la cavidad oral asociados al proceso adherente bacteriano. En este contexto se analizan algunos modelos clásicos de patogenicidad bacteriana oral y sus mecanismos virulentos más recientemente descritos. Se analiza el rol de agentes químicos y antibacterianos utilizados en el tratamiento de infecciones orales.



CUrsos esPeCÍFiCos De menCión en PAtologÍA orAl

Bases moleculares de la histología

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Bernardo Venegas Prof invitada: Ulrike Kemmerling WeisCategoría: Obligatorio Trimestre: II El curso está dirigido a los alumnos del Programa de Magíster en Ciencias Biomédicas con mención en Patología Oral. El curso “Bases Moleculares de la Histología” proveerá al alumno una actualización y profundización de los conocimientos básicos sobre los tejidos biológicos del sistema estomatognático dentro de un contexto morfológico microscópico, biológico, molecular y fisiológico. El curso se enfocaráprincipalmente en las bases celulares y moleculares de los tejidos básicos y los del aparato estomatognático.

Bases biológicas de la patología

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Bernardo VenegasProf invitado :Ulrike Kemmerling WeisCategoría: Obligatorio Trimestre: II El curso está dirigido a los alumnos del programa de Magíster en Ciencias Biomédicas con mención en Patología Oral.Curso teórico- práctico, a través del cual se analizan los procesos patológicos generales, mediante un estudio previo dirigido y posterior revisión de alteraciones morfológicas y clínicas, induciendo al alumno a descubrir las interrelaciones entre los fenómenos biológico-moleculares y morfológico-clínicos, considerando la deducción de problemas de investigación. .Los contenidos están orientados al análisis de conceptos sobre los fenómenos patológicos, incluyendo etiología, patogénesis, cambios morfológicos y expresión clínica de las enfermedades. El curso constará de 12 sesiones teórico prácticas, con un total de 36 horas académicas de docencia directa, que serán realizadas en el laboratorio de Patología Oral de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Talca.

Clínica y laboratorio de patología oral

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Bernardo Venegas RojasCategoría: Obligatorio Trimestre: III Curso teórico práctico, orientado a la adquisición de competencias en el estudio y manejo de lesiones del territorio bucomáxilofacial, mediante el examen directo de pacientes en los campos clínicos respectivos. El curso está orientado a la adquisición de competencias en el diagnóstico de lesiones de la mucosa oral y tejidos blandos orales, su estudio y manejo. Constituirá la fuente principal de casos clínicos provenientes de pacientes examinados directamente por los alumnos. El estudio de los casos incluirá, cuando sea pertinente, la realización de biopsias y su análisis histopatológico, con el correspondiente informe realizado por el mismo alumno. La presentación y análisis de los casos clínicos se realizará en las sesiones de “Seminarios de Patología Oral”.

Bases Biológicas de la Inflamación

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor :Ulrike Kemmerling WeisCategoría: Electivo Trimestre: III

Desarrolla los temas relacionados con el proceso inflamatorio, tantodesde el estudio del proceso en sí, como de la relación que éste presenta con algunas importantes áreas de enfermedad. Un especial énfasis está dirigido al análisis molecular del proceso.


Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Ulrike Kemmerling WeisBernardo Venegas Rojas Categoría: Obligatorio Trimestre: IV

Curso teórico- práctico, orientado a la adquisición de competencias en la realización de procedimientos de laboratorio específicos queaporten a un proyecto de investigación. Contribuirá también en la adquisición de competencias en la gestación y preparación de proyectos de investigación, ya sea de tipo clínico o de laboratorio, en el área de Patología Oral.



ElprogramadeMagísterenCienciasconmenciónenMatemáticastienecomofinalidadformarsólidamente a estudiantes de postgrado cuyo objetivo último es dedicarse a la investigación en

Matemáticas. Los estudiantes que obtengan el grado tendrán una sólida formación matemática en lasáreasbásicasdeéstayasuvez,tendránunalíneadeinvestigaciónclaramentedefinidaconlaque podrán proseguir su desarrollo como matemáticos, idealmente continuando con un doctorado.

mAgÍster en CienCiAsMención Matemáticas

Dr. luc lapointeDirector del Programa



* El programa de estudios consta de 120 créditos ECTS repartidos en seis trimestres.

El programa de estudios consta de 120 créditos SCT-CHILE distribuidos en seis trimestres.

PlAn De estUDios



Estos cursos tienen como objetivo asegurar que los estudiantes posean una sólida formación en las áreas centrales de las matemáticas: Álgebra, Análisis y Topología. Los módulos comunes constan de una secuencia de nueve cursos, tres por cada una de las áreas, las que totalizan 54 créditos SCT-CHILE.

Álgebra i

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Maximiliano LeytonCategoría: Obligatorio/Electivo Trimestre: 1erTrimestre Es el primero de una secuencia de tres cursos que introduce a los estudiantes en las herramientas básicas del álgebra. En éste se estudiarán los elementos fundamentales de la teoría de grupos, que incluyen,homomorfismosdegrupos,accionesdegrupo,gruposcíclicos,algunos de los teoremas fundamentales, tales como, los teoremas de Sylowyelteoremafundamentaldelosgruposfinitamentegenerados,entre otros.

Análisis i

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor:SergeiTrofimchukCategoría: Obligatorio Trimestre: 1erTrimestre Es el primero de una secuencia de tres cursos que introduce a los estudiantes en las herramientas básicas del análisis real. En éste se espera que los estudiantes logren comprender los conceptos fundamentales de espacios métricos, espacios completos y normados, continuidad de funcionesdefinidasentreespaciosmétricos,diferenciacióneintegración.

CUrsos ComUnestopología i

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Álvaro LiendoCategoría: Obligatorio Trimestre: 1erTrimestre Es el primero de una secuencia de tres cursos que introduce a los estudiantes en las herramientas básicas de topología de conjuntos. Algunos de los conceptos a estudiar durante el curso son: espacios topológicos, aplicaciones entre espacios topológicos, conexidad, compacidad, entre otros.

Álgebra ii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Maximiliano LeytonCategoría: Obligatorio Trimestre: 2doTrimestre En este segundo curso de álgebra, se espera que los estudiantes logren comprender los conceptos fundamentales de la estructura algebraica deanillo.Enparticular,seestudiaránendetalleloshomomorfismosdeanillos, anillos de polinomios, dominios euclidianos, dominios de ideales principales y de factorización única.



Análisis iii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor:SergeiTrofimchukCategoría: Obligatorio Trimestre: 3erTrimestre Este curso trata los conceptos y resultados fundamentales del análisis complejo, que incluyen el estudio de funciones analíticas y algunas aplicaciones. En particular, se estudiarán transformaciones de Möbius, integración compleja, los teoremas de Cauchy, de Liouville, de Morera, entre otros.

topología iii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Álvaro LiendoCategoría: Obligatorio Trimestre: 3erTrimestre Este curso introduce a los estudiantes en las herramientas fundamentales de topología algebraica. En éste se estudiarán en detalle el grupo fundamental de un espacio topológico, el grupo fundamental del círculo y sus aplicaciones, espacios recubridores, los teoremas de Borsuk-Ulam y el de Seifert-Van Kampen, recubrimientos universales, entre otros.

CUrsos eleCtiVos

Serán ofrecidos por el Instituto de Matemática y Física y cubrirán diversas áreas que se desarrollan en el Instituto. Su carga académica corresponde a 6 créditos SCT-CHILE para cada uno de ellos y tienen como objetivo profundizar los conocimientos de los estudiantes en distintas áreas de la matemática su elección.

Análisis ii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor:SergeiTrofimchukCategoría: Obligatorio Trimestre: 2doTrimestre Este curso tiene como objetivo que los estudiantes aprendan las herramientas fundamentales de la teoría de la medida y de la integral de Lebesgue. En éste se estudiarán espacios de medida, funciones medibles, funciones integrables, espacios , teoremas de convergencia, medidas producto, integración en espacios producto, entre otros.

topología ii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Álvaro LiendoCategoría: Obligatorio Trimestre: 2doTrimestre En este segundo curso de topología se introduce a los estudiantes a conceptos como los Axiomas de contabilidad y de separación. Durante el curso se estudiarán algunos resultados clásicos como el Lema de Urysohn, el teorema de extensión de Tietze y el teorema de Tychonoff, entre otros. El curso concluye con los primeros elementos de topología algebraica, tales como homotopía y grupo fundamental.

Álgebra iii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Maximiliano LeytonCategoría: Obligatorio Trimestre: 3erTrimestre El curso consiste en una introducción la teoría de cuerpos. Se espera que los estudiantes logren comprender los conceptos de extensiones algebraicas y trascendentales, clausuras algebraicas, cuerpos de completamiento, extensiones separables e inseparables, entre otros.



Complemento de Álgebra

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Ricardo BaezaCategoría: Electivo Trimestre: 1erTrimestre La teoría de Galois es la culminación del curso de Teoría de Cuerpos. Si K/k es una extensión de cuerpos y G(K/k)=Aut(K/k) es el grupo de k-automorfismos de K, entonces la extensión es galoisiana si KG=k,dondeKGsonloselementosdeKfijosporG.Enestecasoestudiaremosen detalle esta clase de extensiones de cuerpos y en particular su aplicación a la solubilidad de ecuaciones por radicales, lo que es un ejemplo de aplicabilidad del álgebra abstracta a un problema concreto. Tambiénestudiaremosextensionesgaloisianasdegradoinfinito.

Complemento de Análisis

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Rodrigo PonceCategoría: Electivo Trimestre: 1erTrimestre El curso consiste en una introducción al análisis de Fourier y algunas de sus principales aplicaciones. En particular, se estudiarán series de Fourier, algunos teoremas de convergencia (teoremas de Fejér), transformada de Fourier en y los teoremas de inversión. El teorema de Plancherel será también abordado. El curso concluye con algunas aplicaciones a las ecuaciones diferenciales ordinarias, parciales y con una interesante aplicación al teorema fundamental del álgebra.

Complemento de topología

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: María RoncoCategoría: Electivo Trimestre: 1erTrimestre Este curso corresponde a una introducción a la Homología Singular. Se estudiarán la homología 0-dimensional, los grupos de homología y la relación entre el grupo fundamental y el primer grupo de homología, la secuencia de Mayer-Vietoris y sus aplicaciones, entre otros.

Análisis Funcional Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Rodrigo PonceCategoría: Electivo Trimestre: 2erTrimestre Este curso tiene como objetivo dar a los estudiantes una introducción a los conceptos, métodos y resultados fundamentales de la teoría clásica del análisis funcional. En particular, se estudiarán el teorema deHahn-Banach,eldelaaplicaciónabierta,eldelgráficocerradoysusaplicaciones. También serán abordados algunos elementos de dualidad, topología débil y débil estrella.

Probabilidad y estadística

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Ignacio VidalCategoría: Electivo Trimestre: 2doTrimestre En este curso se realiza la construcción de la teoría estadística a partir de los principios de la teoría de probabilidades. Partiendo de los conceptos básicos de probabilidades se desarrolla la teoría de la inferencia estadística estableciendo definiciones básicas, teoremas,demostraciones, etc.



teoría de representaciones

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Steen Ryom-HansenCategoría: Obligatorio/Electivo Trimestre: 3erTrimestre Este curso corresponde a una introducción a la Teoría de representaciones. Durante el trimestre se estudiarán representaciones de álgebra de dimensiónfinita,especialmenteálgebrasdegruposfinitos.Elejemploclásico del grupo simétrico será abordado en detalle.

Análisis Funcional ii

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Rodrigo PonceCategoría: Electivo Trimestre: 3er Trimestre El curso tiene como propósito dar a los estudiantes una introducción a la teoría de operadores en espacios de Banach. Se estudiarán operadores en espacios de Banach y Hilbert, en especial operadores auto-adjuntos, normales, compactos y de Hilbert-Schmidt. También, se estudiará el espectro de operadores lineales acotados en espacios de Banach. La clasificaciónespectralserátambiénconsiderada.Elcursoconcluyeconalgunos elementos de álgebras de Banach.

mecánica Clásica

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: Ricardo BaezaCategoría: Electivo Trimestre: 3erTrimestre

Mecánica es el estudio de cómo se mueven los objetos (cuerpos, sólidos, partículas, etc.) bajo la acción de ciertas fuerzas, por ejemplo los planetas alrededor del sol, respectivamente la luna alrededor de la tierra, o como gira un trompo, etc. El desarrollo de la mecánica como la conocemos hoy se inició con Galileo, Newton, Lagrange y otros. En este curso trataremos primero la formulación Newtoniana, pero también estudiaremos las formulaciones alternativas de Lagrange y Hamilton, es decir usando métodos variacionales,

los cuales se basan en un principio básico de la física clásica, que consiste en minimizar cierta acción asociada a un sistema físico. Aunque las tres formulaciones son equivalentes, cada una tiene sus ventajas las que resaltaremos a través de ejemplos concretos, tales como movimiento de planetas, es decir movimiento de cuerpos bajo la acción de un campo de fuerzas central, movimientos oscilatorios (por ejemplo péndulos y oscilador armónico) etc.



Dr. Carlos mena FrauDirector del Programa

mAgÍster en gestión AmBientAl territoriAl

El Magíster en Gestión Ambiental Territorial, desarrollado por el Departamento de Gestión Forestal y Ambiental de la Universidad de

Talca, es un programa de postgrado de especialización con dos áreas bien definidas.EláreaAmbientalestáorientadaalaprevenciónyresolucióndeconflictosdeestaíndoleconsiderandoaspectostécnicosylegalesasociadosadicha temática.

Porotraparte,eláreadelaGeomática,definidacomolacienciaqueintegradiversas disciplinas tales como la Teledetección, Sistemas de Información Geográfica (SIG) y Sistemas de Posicionamiento Global (GPS), permiteestudiar la estructura y propiedades de la información espacial, los métodos de captura,clasificación,representaciónespacial,entreotras.

El Magíster en Gestión Ambiental Territorial es un programa de postgrado comprometido con la excelencia e innovación como vías de contribución al desarrollo de la región y el país, canalizadas en la especialización de

profesionales en las áreas de gestión económica, técnica y social de ambientes naturales, producción sustentable, evaluación y corrección de impactos ambientales, y la utilización de la Geomática como disciplina para el manejo y ordenación del territorio.

En este contexto, el objetivo general del Programa de Magíster es “Preparar especialistasengestiónambientalterritorial”ysusobjetivosespecíficosson:• Capacitar para la gestión económica, técnica y social de ambientes

naturales, sujetos a restricciones de actuación y lineamientos de ordenación ambiental territorial.

• Preparar para la planificación y diseño de sistemas y procesos deproducción ambiental sustentables.

• Formar para la evaluación y corrección de impactos ambientales en la gestión de recursos naturales renovables.

• Capacitar para utilizar la Geomática en el estudio, análisis y gestión de los recursos naturales y su ordenación territorial.



PlAn De estUDios

Proyecto de graduación

trimes-tre

Regulación de laexpresión génica,

Tecnologías de Producción Industrial

Recursos Energéticos y Ambiente

Formulación Proyecto de Graduación

Bioclimatología

Conservación de la Biodiversidad

Evaluación de Impacto Ambiental

Manejo de Cuencas

Economía Ambiental y de Recursos Naturales

Teledetección Ambiental

Sistemas de Información GeográficaAplicadosal

Estudio y Gestión Ambiental

Geomática para la Ordenación del Territorio

Política y Legislación Ambiental

Evaluación Social de Proyectos

Sistemas de Gestión Ambiental

PlanificaciónFísicayOrdenación Territorial

I

II

III

IV

V

CUrsos



Química Ambiental

Créditos SCT-Chile: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Dr. Jorge Villaseñor Fica, Dr. Jaime Tapia Sanhueza, Trimestre: 1er. trimestre

Es un curso teórico - práctico, orientado al conocimiento de los fenómenos y teorías básicas de la química y su relación con las ciencias ambientales, además otorga una visión integrada con la biología de los sistemas acuáticos.Enestecursosemuestraalalumnolaeficaciadelosdiferentesmodelosy teorías para interpretar y predecir los fenómenos químicos, como también familiarizar las actividades del laboratorio y su aplicabilidad a procesos industriales, dando especial énfasis a la problemática ambiental.

Bioclimatología

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Patricio González Colville.Categoría: ObligatorioTrimestre: 1er. trimestre

El curso entrega las herramientas fundamentales para entender los mecanismos de la bioclimatología que influyen directamente enlos problemas ambientales. Se analizan los procesos que generan interrelaciones entre el clima y el medio ambiente y se estudian metodologías para la realización de estudios climáticos aplicados, que permitanconocersuinfluenciaenlasactividadesdelhombre.

CUrsos economía Ambiental y de recursos naturales

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Dr. Pablo Villalobos Mateluna.Categoría: ObligatorioTrimestre: 1er. trimestre

El curso está dirigido a analizar la relación, dependencia y efectos de la actividad económica sobre el Medio Ambiente, el deterioro y/o conservación de los Recursos Naturales. Sus contenidos están orientados a que los profesionales desarrollen habilidades para analizar y adquirir las herramientas necesarias para resolver los problemas ambientales bajo la perspectiva de las ciencias económicas. En forma especial se analiza, en base a estudio de casos y lecturas complementarias, la relación holística e interdisciplinaria en la solución de los problemas ambientales.

Política y legislación Ambiental

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Dra. Mariela Valenzuela Hube.Categoría: ObligatorioTrimestre: 1er. trimestre

Con este módulo se familiariza a los alumnos con diversos principios que integran el concepto de Desarrollo Sustentable, de manera de que sean capaces de evaluar la normativa nacional ambiental a la luz de los principios que integran este concepto.Por medio del conocimiento de la normativa nacional relativa a la protección del medio ambiente, se pretende que los alumnos puedan analizar críticamente el rol de los diversos instrumentos de gestión ambiental en la protección del medio ambiente y los efectos económicos y sociales de los mismos.Se discuten las principales normativas ambientales vigentes en el país, así como las políticas y acuerdos en materia de problemas ambientales globales.



tecnologías de Producción industrial

Créditos SCT-Chile: 4Profesor: Dr. Gonzalo Salinas Salas.Categoría: ObligatorioTrimestre: 2do. trimestre

Las tecnologías de producción industrial son genéricamente las mismas para prácticamente la totalidad de las actividades de transformación de materias primas en productos semi-elaborados y/o totalmente manufacturados, independientemente del tipo de producto elaborado, lasmateriasprimasqueutilicen,elespaciogeográficoymedioambienteen que se ubica la industria. De ahí que el conocimiento básico de la tecnología utilizada en los procesos de transformación industrial sea relevante al momento establecer los criterios de la utilización eficientedelosrecursos,asícomodefactibilidadtécnicayeconómicadeimplementar sistemas y tecnologías de reducción de emisiones, con la consecuente reducción de impactos negativos sobre el medio ambiente.

Conservación de la Biodiversidad

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Dr. José San Martín Acevedo.Categoría: ObligatorioTrimestre: 2do. trimestre

Este curso teórico práctico analiza diversos aspectos de la biodiversidad y su relación con el quehacer de la población. Considerando la importancia y trascendencia de la biodiversidad, se examina aspectos técnicos, legales y estrategias para su conservación.

teledetección Ambiental

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Carlos Mena Frau.Categoría: ObligatorioTrimestre: 2do. trimestre

El curso trata de los aspectos teóricos de la Teledetección aérea y espacial, complementados con un conocimiento práctico de la técnica, entregando especial énfasis en el tratamiento digital de imágenes.Por medio del conocimiento de las bases teóricas del análisis visual de imágenes espaciales soportadas en los software utilizados en la actualidad, los alumnos deben aplicar las metodologías de transformación, interpretación,clasificacióndigitalyverificaciónderesultados,alestudiode las variables y procesos ambientales (tales como la erosión, cambio de uso del suelo, monitoreo del estado de la vegetación, expansión urbana, entre otras), posibles de analizar mediante estas técnicas.

evaluación social de Proyectos

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Dr. Germán Lobos AndradeCategoría: ObligatorioTrimestre: 2do. trimestre

El curso trata los criterios más frecuentemente usados en la evaluación privada y social de proyectos, además de algunas aplicaciones y optimización de las variables más relevantes. Se explican las formas de tratar el riesgo sobre la rentabilidad esperada de las inversiones, mediante aplicaciones utilizando el programa @RISK para análisis de riesgos (simulación de Monte Carlo) para análisis de riesgos y decisiones.

recursos energéticos y Ambiente

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Dr. Gonzalo Salinas Salas.Categoría: ObligatorioTrimestre: 3er. trimestre

Los procesos de transformación energética y su impacto en el ambiente son de fundamental importancia para el desarrollo económico y humano de los países. De hecho, la sociedad y su estructura económica se basa en el requerimiento creciente de energía, la que se integra a tanto productos manufacturados como a la satisfacción de las necesidades humanas. Empero, el empleo acelerado de todos los procesos de transformación energética, conlleva no sólo un incremento



generalizado de la entropía, sino que un considerable impacto sobre el medio ambiente, degradándolo continuamente, impactando negativamente en la calidad de vida, en las estructuras económicas, a través de la internalización de los costos energéticos asociados a los daños ambientales y la reducción de las fuentes energéticas tradicionales. En el presente curso se estudiarán, analizarán y se discutirán aspectos relativos a las diferentes fuentes de energía, las técnicas y tecnologías empleadas para su transformación y optimización los impactos medioambientales asociados a las técnicas y tecnologías de transformación energética, las técnicas y tecnologías de abatimiento de emisiones, y los aspectos económicos del mercado energético.

evaluación de impacto Ambiental

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Mauricio Falcón Albornoz.Categoría: ObligatorioTrimestre: 3er. trimestre

El curso pretende introducir al alumno en el campo de la Evaluación de Impacto Ambiental en Chile, dando a conocer los inicios de estas prácticas, los acuerdos internacionales de medio ambiente que Chile hafirmado,lainstitucionalidadambientalyadministracióndelSistemade Evaluación de Impacto Ambiental en países desarrollados y en desarrollo,parafinalmenteintroduciralalumnoacabalidadenelmarcoinstitucional Chileno. Enseguida el curso se enfoca en las pautas de elaboración de Declaraciones y Estudios de Impacto Ambiental, sus contenidos mínimos y algunas metodologías de identificación y evaluación de impactos,así como también se da una visión general de las principales normas ambientales primarias y secundarias existentes en el país y su relación con el Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental. Particular importancia tiene el estudio de casos, donde se pretende entregar al alumno las herramientas necesarias para formar un equipo multidisciplinario de trabajo al momento de involucrarse en la elaboración de una Declaración o un Estudio de Impacto Ambiental. Para ello se revisan en conjunto casos relevantes a nivel regional, de iniciativas sometidas al Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental donde se analiza la aplicación del procedimiento establecido en el

Reglamento del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental, se relacionaconlaexperienciaprofesionaldelosalumnosyseidentificanlas potencialidades y debilidades del procedimiento vigente.

Sistemas de Información Geográfica Aplicados al Estudio y gestión Ambiental

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Carlos Mena Frau.Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er. trimestre

La aparición y rápida evolución de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) ha aportado grandes avances en el análisis, laplanificacióny lagestióndel territorio.Enpocomásdedosdécadaslos tradicionales mapas de papel, que durante más de veinte siglos han servido para representar la organización de las sociedades y la distribución de los recursos sobre la tierra, han sido superados por la granriquezadedetallesdelasbasesdedatosgeográficos,quepuedenser automatizados, actualizados y analizados mediante los sistemas de información.En este contexto, el módulo pretende entregar los conocimientos necesarios para la comprensión de los componentes básicos de un SistemadeInformaciónGeográficareferidoa:entradadeinformación,administración de los datos, manipulación y análisis de salida de datos, de manera que los alumnos desarrollen habilidades técnicas y conceptuales del uso y aplicaciones de esta tecnología que les permita estructurar un proyecto para la gestión y ordenación del territorio.

sistemas de gestión Ambiental

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Dr. Samuel Francke Campaña.Categoría: ObligatorioTrimestre: 3er. trimestre

El curso entrega una descripción sistemática del proceso de diseño, desarrollo, implementación y mantención de un Sistema de Gestión Ambiental para cualquier organización productiva o de servicio. Además



se entregaran las herramientas necesarias para desarrollar asesorías aorganizaciones, cuyo propósitofinal sea la certificación, según lasnormas ISO 14001:2004.

Formulación de Proyecto de graduación

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Dr. Darío Aedo OrtízCategoría: Obligatorio Trimestre: 4to. Trimestre

Los contenidos y actividades del curso pretenden guiar y asesorar al estudiante en la elaboración de una propuesta de Proyecto de Graduación, incorporando elementos y herramientas formales que faciliten el desarrollo de dicho trabajo. En este sentido, se revisa temas, problemas a resolver (objetivos), recursos disponibles para recopilar información técnica relevante y metodologías de trabajo. Además de elementos formales que permitan una buena redacción, preparación y defensa oral de la propuesta del Proyecto de Graduación.

manejo de Cuencas

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Dr. Samuel Francke Campaña.Categoría: ObligatorioTrimestre: 4º trimestre

ElManejodeCuencasHidrográficasconstituyeunadisciplinaquepuedeseridentificadacomounaestrategiadedesarrolloruralyurbano,lacualse constituye en un elemento importantísimo en el marco de la relación medio ambiente y desarrollo sustentable.En este contexto, lo expuesto en el párrafo anterior determina una primera aproximación a lo que significa el Manejo de CuencasHidrográficas, en un concepto que incorpora a la cuenca como unaunidad de gestión técnica, económica y administrativa, que se concatena con un marco de trabajo interinstitucional e interdisciplinario, además de determinarse como una unidad de trabajo que la naturaleza ofrece, y en torno a la cual se incorpora el hombre y su interacción con el medio ambiente.

A este concepto y a esta estrategia, se asocian los conocimientos básicos y aplicados de un conjunto importante de disciplinas, una de las cuales es lahidrología.Ello,porqueenlacuencaserecepcionaelaguasuperficialy subterránea y tiene lugar el ciclo hidrológico. Por lo tanto es medular analizar el comportamiento del recurso agua, en el contexto que es la base de la vida y de la correspondiente generación de otros recursos naturales.

geomática para la ordenación del territorio

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Dr. Carlos Mena FrauProfesor: Master Yony Ormazábal Rojas.Categoría: ObligatorioTrimestre: 4º trimestre

La Geomática o Geoinformática entendida como una disciplina emergente que se apoya en el impresionante avance tecnológico, resulta de la unión de Ciencias de la Tierra y la Informática para expresar una integración sistémica de técnicas y metodologías de adquisición, almacenamiento, procesamiento, análisis, presentación y distribución de informacióngeográficamentereferenciada.En este contexto, el curso se ocupa de la aplicación de una serie de conceptos, metodologías y técnicas informáticas, orientados a mejorar la cuantificación,simulación,análisisyrepresentacióndevariablesfísicasy ambientales, de manera de apoyar y mejorar la comprensión de los problemas que pueden presentarse en cualquier rama de las Ciencias de la Tierra.

Planificación Física y Ordenación Territorial

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Dr. Fernando Peña Cortés.Categoría: ObligatorioTrimestre: 4º trimestre

LaPlanificaciónFísicayOrdenaciónTerritorialesuncursodecarácterteórico-práctico, el cual permitirá al alumno actuar sobre el orden territorial existente para inducir nuevos escenarios de desarrollo,



uso y ocupación del territorio que se ajusten a una imagen objetivo previamente concertada por la sociedad. Durante este proceso los alumnos serán capaces de comprender la estructura metodológica que les permita realizar diversas intervenciones en las distintas etapas del OrdenamientoTerritorial“Análisis, Planificación y Gestión”. En estatemática, se estudia además el Modelo y el Sistema Territorial para entender todos los factores que provocan la dinámica en el territorio desde sus distintos subsistemas, abarcando la situación actual con la imagen futura que se pretende alcanzar. Otro enfoque a analizar serán los estudios de casos tanto nacionales como internacionales. Con ello, se tendrá una mirada global para afrontar los desafíos en cuanto a la protección ambiental, espacial, desarrollo regional y ordenación del territorio, para luego poder elaborar un plan (de forma individual o grupal) empleando tanto los contenidos, como las herramientas expuestas por el docente mediante material audiovisual, entre otros.



mAgÍster en DereCHoConducente a las menciones de Derecho Civil Patrimonial, Derecho de la Empresa, Derecho Procesal y Derecho Penal

Dra. ma. Fernanda Vásquez PalmaDirectora del Programa

El Magíster tiene como objetivo primordial formar especialistas de alto nivel en el ámbito profesional o académico, desde una

perspectivainterdisciplinariaydisciplinariaenlosámbitosespecíficosde Derecho procesal, Derecho Civil patrimonial, Derecho de la empresa o Derecho de Familia. Su cuerpo docente está formado por destacados Profesores provenientes de prestigiosas Universidades del país, lo que garantiza a los estudiantes el contacto directo con los líderes de las aéreas disciplinarias que contempla el programa.

Los cursos del Plan de Estudios se han diseñado de manera tal que el estudiante se forme al más alto nivel desde una perspectiva interdisciplinaria y disciplinaria, adquiriendo las competencias y capacidades necesarias para desempeñarse de manera optima en el planoprofesionaloacadémico,deacuerdoalaopcióndesuperfildeegreso. En la misma línea, se ofrece a los estudiantes la posibilidad de participar en seminarios profesionales o académicos, los que fortaleceránsusdestrezasparaconcluirlaactividadfinaldegraduación.



PlAn De estUDios

mes

Conferencia Inaugural

Problemas Actuales de las obligaciones y contra-tos de transformaciones

del derecho privado

La empresa: aspectos fundamentales de su

organizaciónyfinancia-miento

Filiación: Aspectos fun-damentales y revisión del

marco normativo (**)

Derecho de sociedades y gobiernos corporativos:

marco jurídico y desafíos pendientes (***)

Temas fundamentales de la prueba/evidencia (*)

Derecho de la contrata-ción mercantil : escena-rio nacional y tendencias

internacionales (***)

1

trimestre

i ii iii iV V Vi

Desafíos Actuales del Derecho de la Familia

Derecho de Daños, Pano-rama Actual y perspecti-

vas futuras

Desafíos actuales en derecho de obligaciones

(****)

Proceso, jurisdicción y sistemas procesales (*)

Regímenes especiales de responsabilidad civil (¨¨¨¨)

Paliativos jurídicos antes las crisis familiares (**)

2Fase Final

de Graduación

Temas Fundamentales sobre la las reformas al derecho procesal chileno

Temas Fundamentales sobre técnicas de litiga-

ción

Temas fundamentales del derecho matrimonial

(**)

Falencias del sistema de protección del dominio y de la posesión: Un enfo-que doctrinal y jurispru-

dencial (****)

Temas Fundamentales sobre sistemas recursivos

(*)

Marco regulatorio del comercio internacional y el arbitraje comercial

(***)

3

Cursos Obligatorios

Seminario Profesional I

Seminario de Investigación I

Seminario Profesional II

Seminario de Investigación II

Seminario Profesional III

Seminario de Investigación III

Seminario Profesional IV

Seminario de Investigación IV

Observaciones:* Cursos conducentes a la mención de Derecho procesal** Cursos conducentes a la mención de Derecho de familia*** Cursos conducentes a la mención de Derecho de la empresa****Cursos conducentes a la mención de Derecho civil patrimonial



Problemas Actuales del Derecho de las obligaciones y Contratos. transformaciones del Derecho Privado

Créditos SCT-Chile: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Ruperto Pinochet, Álvaro Vidal, Fernanda Vásquez Trimestre: 1er. trimestre

Comprende una revisión actualizada de los principales problemas y las transformaciones que afectan al derecho de las obligaciones y contratos desde un enfoque amplio de Derecho privado (Derecho civil, comercial e internacional), contribuyendo al análisis de estas materias desde una perspectiva dogmática y práctica.Al concluir, los estudiantes deberán conocer y comprender los aspectos centrales de las temáticas revisadas, sus fundamentos, principales manifestaciones, y los problemas jurídicos que generan, de manera que estarán en condiciones de dar cuenta de dichos aspectos

Desafíos Actuales del Derecho de familia

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Carmen Dominguez, Maricruz Gómez, Jorge Del Picó, Hernán Corral. Categoría: ObligatorioTrimestre: 1er. trimestre

El curso proporciona una visión de conjunto de la actual realidad de la comunidad familiar, con sus problemas, mutaciones y desafíos, abordando el modo como la sociedad reacciona frente a su ocurrencia, centrado en la respuesta jurídica. A través del estudio analítico de sus manifestaciones puntuales más relevantes y debatidas, se procura evidenciar la compleja trama de relaciones existente entre las manifestaciones legislativas y los modelos filosóficosyteóricosqueinformansucontenidoydeterminarsuvigencia.

CUrsos

temas Fundamentales sobre las reformas alDerecho procesal chileno

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Diego Palomo, Gonzalo Cortez Categoría: ObligatorioTrimestre: 1er. trimestre

Comprende la revisión actualizada de los tópicos fundamentales presentes en las reformas procesales en el orden jurisdiccional no penal, con una mirada que permita a los estudiantes comprender las motivaciones perseguidas y los referentes considerados. El estudio perseguirá la comprensión por parte de los estudiantes de lafilosofíadeloscambiosintroducidos,losprincipiosylasinstitucionesprocesales involucradas, y los problemas dogmaticos y prácticos más importantes detectados en la aplicación de las reformas en curso, así como la revisión de los aspectos fundamentales del proyecto de nuevo CPC de manera de permitirles un manejo de la propuesta de nueva regulación del principal orden procesal civil dado su carácter general y supletorio. Al concluir, los estudiantes deberán conocer y comprender la filosofíapresenteenestasreformasprocesalesciviles,susfundamentos,sus principales manifestaciones y problemas o criticas, quedando en condiciones de dar cuenta de una visión sistemática y comprensiva de los procesos de reforma criollos dentro de los procesos de transformación a la Justicia civil en la era de la globalización.

la empresa, Aspectos fundamentales de su organizacióny financiamiento

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Eduardo Jequier, Hernán Farías, Marcos Morales Categoría: ObligatorioTrimestre: 2do. trimestre

El propósito de aprendizaje del curso comprende una revisión actualizada, teórica y práctica, de los aspectos fundamentales del Derecho que rige a la empresa, su organización y funcionamiento desde un enfoque interdisciplinario, teórico y práctico. Entre ellos, destacan la organizacióndelaempresa,sufinanciamiento,planificacióntributaria,



su vinculación al Derecho de propiedad intelectual e industrial y de la libre competencia. Al concluir, los estudiantes deberán ser capaces de comprender los aspectos centrales de estas materias, sus fundamentos, principales manifestaciones, y los problemas jurídicos que generan, de manera que estarán en condiciones de analizar los diferentes elementos que subyacen a esta actividad.

Derecho de Daños. Panorama actual y perspectivas futuras

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Ruperto Pinochet, Jorge Baraona, Iñigo de la Maza, Cristian Aedo Categoría: ObligatorioTrimestre: 2do. trimestre

El curso contribuye a que los estudiantes analicen y encuentren respuestas fundadas –desde una perspectiva académica y practica- a los problemas que presenta la responsabilidad civil y en especial la extracontractual.El propósito de aprendizaje del curso consiste en preparar al estudiante para la aplicación práctica, tanto en representación judicial como asesoría jurídica respecto de los principales elementos del derecho de daños en el ámbito, especialmente nacional, conociendo el desarrollo histórico de la materia, así como el estado actual de la doctrina y de la jurisprudencia. Para el objetivo anterior se deberá identificar,comprender y analizar los principales hitos del desarrollo histórico del derecho de daños, entre ellos, el derecho romano, español, francés y nacional, así como las principales funciones que se ha asignado al derecho de daños, entre ellas, la de distribución de los infortunios, de demarcación, punitiva y preventiva.

temas fundamentales sobre técnicas de litigación

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Pedro Matamala, Humberto Alarcón Categoría: ObligatorioTrimestre: 2do. trimestre

Se revisará con una perspectiva teórica como practica las distintas visionesconqueellegisladornacionalhaconfiguradoydiseñadolosjuicios en los diferentes sistemas de justicia (penal, laboral, familia), con una mirada que permita a los estudiantes comprender las motivaciones perseguidas y los referentes considerados.El estudio perseguirá la comprensión, análisis y critica por parte de los estudiantes de las distintas técnicas de litigación, mediante un análisis comparativo de como ellas se presentan en los distintos órdenes jurisdiccionales (laboral, familia y penal), de modo que se pueda evaluar si estas cumplen las exigencias del debido proceso legal. Se revisaran además las técnicas de litigación que contempla el proyecto de Código de Procedimiento Civil y como estas podrán ser desarrolladas por los operadores una vez que este se encuentre en vigencia. Al concluir, los estudiantes deberán conocer y comprender las distintas técnicas de litigación, sus fundamentos, sus principales manifestaciones y problemas o críticas, quedando en condiciones de dar cuenta de una visión sistemática y comprensiva de los distintos procesos reformados y como estas son aplicados y ejecutados por los distintos operadores.

CUrsos eleCtiVos

Filiación: Aspectos fundamentales y revisión del marco normativo

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Maricruz Gómez, Carmen Domínguez, Alexis Mondaca Categoría: Electivo. Curso conducente a la mención Derecho Civil de FamiliaTrimestre: 3er. trimestre

El curso proporciona una visión de conjunto de la actual realidad de lasrelacionespaterno-filiales,abordandosusproblemas,mutacionesydesafíos, y analizando el modo como la sociedad reacciona frente a suOcurrencia, centrado en la respuesta jurídica.A través del estudio analítico de sus instituciones básicas, se procura evidenciarlafundamentaciónmetajurídicadesusinstitutos,elinflujodirecto de los cambios socioculturales y el impacto aparentemente irreversible en la estructura tradicional de la sociedad.Enparticular,seresaltaelconocimientoyelanálisisdelaconfiguraciónvalorizada del sujeto infantil y el impacto radical de la ciencia y la tecnologíaenlosconceptosydefinicionesjurídicassobrelamateria.



Derecho de sociedades y gobiernos corporativos: marco Jurídico y desafíos pendientes

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Osvaldo Lagos, Mauricio Baquero, José Antonio Gaspar, Fernanda Vásquez. Categoría: Electivo, conducente a la mención de Derecho de la empresa.Trimestre: 3er. trimestre

El curso tiene por objeto revisar los aspectos fundamentales del Derecho de sociedades y los gobiernos corporativos, analizando los diferentes elementos que subyacen a estas instituciones jurídicas, a partir de la revisión de los marcos jurídicos respectivos y las tendencias relevantes que existen en la materia en Derecho comparado.Entre las materias que se analizan destacan el estatuto jurídico de los socios, el estatuto administrativo de las sociedades, sus posibles transformaciones y formas de resolver sus conflictos, así como unamirada general a las principales reformas que se han efectuado en estas materias en Derecho comparado, en conjunción con las tendencias simplificadorasyarmonizadoras.Al concluir, los estudiantes deberán conocer y comprender los aspectos centrales de estas materias, sus fundamentos, principales manifestaciones, y los problemas jurídicos que generan, de manera que estará en condiciones de dar cuenta de dichos aspectos, desde una visión amplia.

Desafíos Actuales en Derecho de obligaciones

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Ruperto Pinochet, Iñigo de la Maza, Álvaro Vidal, Cristian Aedo Categoría: Electivo. Curso conducente a la mención en Derecho Civil patrimonial.Trimestre: 3er. trimestre

El curso contribuye a que los estudiantes analicen y encuentren respuestas fundadas –desde una perspectiva académica y practica- a los problemas que presentan las nuevas tendencias en Derecho de obligaciones, en el fenómeno que puede denominarse modernización del Derecho de Obligaciones.

Con el objetivo anterior se estudiara la pretensión de cumplimiento y pretensión indemnizatoria. La conformidad. Una nueva forma de entender el pago en el Derecho del Consumo. El derecho a la reparación o sustitución de la cosa no conforme y la naturaleza de la obligación del vendedor. Información publicitaria y protección del consumidor. Evolución en la protección del crédito: Deuda y responsabilidad. Unificación del supuesto de incumplimiento contractual. Sistemaarticulado de remedios. La culpabilidad del deudor no es requisito del incumplimiento. Inserción de la doctrina del riesgo en el ámbito operativo de la responsabilidadContractual. Evolución en la defensa del deudor y, en general, los sujetos débiles de la relación jurídica. Derecho civil, mercantil y del consumo.Insuficienciadelesquemaclásico.Nuevosmediosdedefensa:Modificaciónen losdeberesde información. Integraciónpublicitariadel contrato. Carácter de irrenunciables -orden publico- de numerosas materias en ámbito contractual. Ampliación de las hipótesis de desistimiento unilateral. Nulidad Parcial. Integración judicial del contrato. La aparición de una nueva realidad jurídica: el contrato electrónico.

Proceso, Jurisdicción y sistemas Procesales

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Raúl Núñez, Carlos del Río, Maite Aguirrezabal Categoría : Electivo, conducente a la mención de Derecho ProcesalTrimestre: 3er. trimestre

Comprende la revisión actualizada desde una perspectiva dogmatica y practica de los tópicos fundamentales presentes en el abordaje de la función que se reconoce a la jurisdicción en el Estado constitucional, haciendo revisión de las cuestiones, problemas y tendencias más relevantes del instrumento de la jurisdicción, el proceso, sus principios, los sistemas procesales y de los mecanismos alternativos de resolución deconflictos.El estudio perseguirá la comprensión por parte de los alumnos de la filosofíaqueestadetrásdelasinstitucionesprocesalesanalizadas,asícomo de los problemas más importantes detectados en la aplicación de las mismas, de manera de permitirles un manejo mucho más profundo de ellas que, además, tenga sus bases en una mirada desde las exigencias



del Estado constitucional, tal como viene impuesto por la evolución que ha mostrado el tratamiento moderno del Derecho procesal. Al concluir,losalumnosdeberánconocerycomprenderlafilosofíapresenteen la jurisdicción y el proceso, en la instalación de los mecanismos alternativos de resolución de conflictos, siendo capaces de distinguirlas principales diferencias entre los principales sistemas procesales de civil, de identificar los fundamentos constitucionales presentes enlas principales instituciones de la jurisdicción y el proceso, además de adquirir un conocimiento más profundo de los fundamentos, problemas e innovaciones en materia de tutela supraindividual y cautelar.

temas Fundamentales del Derecho matrimonial

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Jorge Del Picó, Carolina Riveros, Cristián Aedo Categoría: Electivo. Curso conducente a la mención Derecho Civil de FamiliaTrimestre: 3er. trimestre

El curso aborda mediante un enfoque multidisciplinar, las instituciones básicas del derecho matrimonial chileno y comparado, su evolución reciente y sus fuentes formales y materiales, proporcionando a los estudiantes los elementos que permiten su caracterización, comprensión ysuanálisiscrítico,posibilitandolaidentificacióndeloscambiossocialesqueincidenenlaproducciónjurídicaespecifica.

Falencias del sistema de Protección del Dominio y de la Posesión: Un enfoque Doctrinal y Jurisprudencial

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Ruperto Pinochet, Joel González, Rodrigo Barcia, Jorge Baraona. Categoría: Electivo. Curso conducente a la mención Derecho Civil de PatrimonialTrimestre: 3er. trimestre

El curso contribuye a que los estudiantes analicen y encuentren respuestas fundadas –desde una perspectiva académica y practica- a los problemas que presentan las actuales herramientas jurídicas para

la defensa de la propiedad y el dominio. Con ese propósito se revisaran entre otras nociones las de dominio. Noción evolución histórica. Sus consecuenciasenelcampofilosófico,político,económicoyjurídico.Laprotección del dominio y el principio de libre circulación de los bienes. El dominio y el principio de autonomía de la voluntad. Dominio y limitaciones por utilidad pública. La expropiación por causa de utilidad pública. Dualidad titulo modo. Sistema romano y francés. Modo en la adquisición de la propiedad raíz (posesión inscrita) Posesión inscrita en la propiedad raíz. El DL 2.695 y sus problemas de constitucionalidad. Protección constitucional de la propiedad (función social de la propiedad. Una mirada muy practica). Protección legal de la propiedad: acción de protección, acción reivindicatoria, acción de precario, acciones posesorias, etc. Requisitos de procedencia y prelación entre las diversas acciones. Doctrina y jurisprudencia.

temas Fundamentales de la Prueba/evidencia

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Diego Palomo, Iván Hunter, Jori Delgado Categoría: Electivo. Curso conducente a la mención Derecho ProcesalTrimestre: 4to. trimestre

Comprende la revisión actualizada de los tópicos fundamentales relativos a la prueba, eje central en torno al cual gira el mecanismo del proceso, con una mirada que permita a los estudiantes comprender las principales cuestiones involucradas, además de revisar las nuevas instituciones y tendencias en la materia.El estudio perseguirá la comprensión por parte de los estudiantes de la importancia de la prueba, su objetivo, su vinculación con la verdad y losfinesdelajurisdicciónyelproceso,losrolesasignadosalosjuecesy a las partes, los principios que la gobiernan y las nuevas instituciones procesales que se han ido desarrollando, además de los problemas dogmaticos y prácticos mas importantes detectados en la aplicación de las normas de algunos procedimientos.Al concluir, los estudiantes deberán conocer y comprender los principales tópicos ligados a la prueba, sus fundamentos, sus principales manifestaciones y problemas o criticas, quedando en condiciones de dar cuenta de una visión sistemática y comprensiva del fenómeno probatorio.



Derecho de la Contratación mercantil y del mercado de Valores

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Ricardo Sandoval, Gonzalo Ruz, Fernanda Vásquez, Guillermo Caballero Categoría: Electivo. Curso conducente a la mención Derecho de la empresaTrimestre: 4to. trimestre

El propósito del curso comprende una revisión actualizada de los aspectos fundamentales del Derecho de la contratación mercantil y del funcionamiento del mercado de valores, siendo capaces de analizar los diferentes elementos que subyacen en estas instituciones jurídicas, y resolver problemas ligados a los mismos.Entre las temáticas que se revisaran destacan los problemas teóricos y prácticos que emergen de la contratación mercantil en la actualidad, la contratación mercantil internacional y el mercado de valores.Al concluir, los estudiantes deberán conocer y comprender los aspectos centrales de estas materias, sus fundamentos, principales manifestaciones, y los problemas jurídicos que generan, de manera que estará en Condiciones de dar cuenta de dichos aspectos, desde una visión amplia.

regímenes especiales de responsabilidad Civil

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Ruperto Pinochet, Ricardo Concha, Sebastián Ríos, Joel González Categoría: Electivo. Curso conducente a la mención Derecho civil patrimonialTrimestre: 4to. trimestre

El curso contribuye a que los estudiantes analicen y encuentren respuestas fundadas –desde una perspectiva académica y practica- a los problemas que presentan los regímenes especiales de responsabilidad civil.De esta forma el estudio se encamina a conocer los rasgos distintivos de los principales regímenes especiales de responsabilidad civil, para luego identificarlasinteraccionesquepuedenexistirentreellosylaformaenque se armonizan con las normas del Código Civil.

Paliativos jurídicos ante las crisis matrimoniales y familiares

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Susan Turner, Marcela Acuña, Cristian Aedo Categoría: Electivo. Curso conducente a la mención Derecho civil de familiaTrimestre: 4to. trimestre

Elcursoabordadesdeunaperspectivaunificadora,lacaracterizacióny análisis crítico de los principales institutos y herramientas jurídicas dispuestas por el nuevo derecho chileno sobre la familia, especialmente en sus manifestaciones legales referidas al régimen del matrimonio, delafiliaciónydelosprocedimientoslitigiososdefamilia,entendidoscomo paliativos o instrumentos mitigadores de los efectos socialmente negativos de las crisis familiares y, especialmente, de las rupturas matrimoniales o de la convivencia.

temas fundamentales sobre sistemas recursivos

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Raul Núñez, Alejandro Romero, Carlos del Rio Categoría: Electivo. Curso conducente a la mención Derecho procesalTrimestre: 4to. trimestre

Comprende la revisión actualizada de los tópicos fundamentales relativos a los recursos procesales, con un enfoque que permita a los estudiantes comprender las principales cuestiones involucradas, además de revisar las nuevas tendencias en la materia, con especial atención por los cambios derivados del tránsito desde un modelo escrito a uno oral.El estudio perseguirá la comprensión por parte de los estudiantes de la importancia de la configuración de un sistema recursivo queconvineeficienciayrespetoalasgarantíasdelaspartes,demanerade asegurar en cada caso el derecho a una verdadera revisión, además de los problemas dogmaticos y prácticos más importantes detectados en la aplicación del modelo que se viene aplicando en la mayoría de los sistemas procesales reformados.Al concluir, los estudiantes deberán conocer y comprender los principales tópicos ligados sistema recursivo, sus fundamentos, sus



principales problemas, el rol que deben cumplir los tribunales superiores en general y la Corte Suprema en particular, quedando en condiciones de dar cuenta de una visión sistemática y comprensiva del fenómeno recursivo, tanto desde una perspectiva local como comparada.

marco regulatorio del Comercio internacional yel Arbitraje Comercial

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Angela Toso, Elina Mereminshaya, Fernanda Vásquez. Categoría : Electivo. Curso conducente a la mención Derecho de la EmpresaTrimestre: 4to. trimestre

El propósito del curso comprende una revisión actualizada de los aspectos fundamentales del Derecho del Comercio internacional, los títulos de créditosqueintervienenenestetráficoyelarbitrajecomercial,siendocapaces de analizar los diferentes elementos que subyacen en estas instituciones jurídicas, y resolver problemas ligados a los mismos.Al concluir, los estudiantes deberán conocer y comprender los aspectos centrales de estas materias, sus fundamentos, principales manifestaciones, y los problemas jurídicos que generan, de manera que estará en condiciones de dar cuenta de dichos aspectos, desde una visión amplia.

CUrsos seminArios

seminarios Profesionales

Créditos SCT-Chile: 1 Profesor: Jorge Del Picó, Diego Palomo, Fernanda Vásquez, Ruperto Pinochet Categoría:Electivoconducentealperfilprofesional Se contemplan 4 seminarios profesionales, cada uno de ellos ligados a las menciones ofrecidas.Cada seminario comprenderán dos sesiones, la primera consiste en un seminario de Profesores en donde se abordara la temática de los principios jurídicos fundamentales involucrados en la mención

respectiva. Esta parte estará abierta a la comunidad jurídica buscando servirdeinstanciadeanálisisyreflexiónsobrelostópicostratados.A partir de ello y dentro del plazo de dos semanas, los estudiantes deberán realizar un trabajo escrito, individualmente o en pareja, sobre algún tema ligado a las materias que han sido analizadas, el que deberá identificarunapropuestadesoluciónaunapreguntaounproblematécnico jurídico relevante, en el marco de las temáticas de los principios jurídicos analizados en el seminario.Este trabajo deberá ser entregado al inicio de la segunda sesión. Esta sesión, que constituye el cierre del seminario, estará destinada a la exposición por parte de los estudiantes de sus respectivos trabajos ante el resto del curso, con el objetivo de someter tales análisis a la crítica y obtener la retroalimentación respectiva.Las instrucciones relativas a las formas de elaboración del trabajo y exposición de aquel, serán entregadas por cada uno de los seminarios.Los estudiantes deberán cursar obligatoriamente los seminarios profesionalessisuperfildeegresoseorientahaciadichoobjetivo.Noobstante ello, podrá también asistir a los seminarios de investigación orientadosalperfilinvestigativo.

seminarios de investigación

Créditos SCT-Chile: 1 Profesor: Ricardo Concha, Jorge Del Picó, Diego Palomo, Fernanda Vásquez, Ruperto Pinochet Categoría:Electivoconducentealperfilacadémico Se contemplan 4 seminarios de investigación, cada uno de ellos encargados de elaborar tópicos ligados a las temáticas de investigación. Cada seminario se distribuirá en dos sesiones y estará destinado al abordaje de uno o más temas que permitan al estudiante introducirse en el dominio de las destrezas y particularidades propias de la investigación jurídica.Entre los tópicos que se abordaran en estos seminarios esta la determinacióndelaimportanciadelobjetoainvestigar,laidentificacióndehipótesis,premisas,discusiónbibliográfica,elaboracióndeobjetivos,tratamiento de las fuentes, entre otros.Estos seminarios buscan entregar las herramientas necesarias para habilitar al estudiante en la realización de un proyecto de investigación que de lugar, posteriormente, a una investigación jurídica, la que deberá



versar sobre un trabajo original. Esta investigación deberá ser efectuada de forma individual, a partir de la problematización de una o más instituciones jurídicas vinculadas a la mención elegida por el estudiante,debiendo someterse a la rigurosidad y método investigativo de las ciencias jurídicas, entregando un resultado final que constituya unaporte al conocimiento jurídico.El proyecto de investigación que debe generarse en el marco de estos seminarios, deberá inscribirse en la forma y oportunidad señaladas en el Reglamento. El soporte de la investigación será la de un artículo científicoquedeberátenerlacalidadyoriginalidadequivalentealadeun artículo publicado en una revista indexada. La investigación, aprobada que sea por el director y contando con la autorización de la Dirección del Programa, deberá ser defendida ante un Tribunal integrado en la forma prevista en el reglamento respectivo.Los estudiantes deberán cursar obligatoriamente los seminarios de investigaciónsisuperfildeegresoseorientahaciadichoobjetivo.Noobstante ello, podrá también asistir a la primera parte de los seminarios profesionales.



Dr. sebastián Donoso DíazDirector del Programa

mAgÍster en eDUCACión BAsADA en ComPetenCiAs

La calidad de la educación es una problemática vigente en todos los niveles del sistema educativo a nivel nacional e internacional,

transformándose en un desafío permanente para las instituciones educativas desde los primeros niveles de enseñanza hasta la educación superior y la formación continua. Uno de los principales aspectos asociado a los bajos niveles de calidad educacional se relaciona con los logros de aprendizaje de los estudiantes, los que se vuelven más visibles y se desarrollan de mejor forma con un enfoque de educación basada en competencias. Por ende, para alcanzar aprendizajes de calidad, se requiere comprender cabalmente este enfoque curricular, ya que permitirá a las instituciones educacionales y los educadores preparar procesos y unidades de aprendizaje conforme a los estándares y criterios de desempeño derivados de la demostración de los aprendizajes esperados.

La educación basada en competencias, es por lo tanto, una herramienta fundamental que permite establecer objetivos y estrategias educativas clarasyeficientesaldefinirlosestándaresquedebeexhibirelegresadodeun determinado nivel o programa. En este contexto, el enfoque curricular de competencias viene a introducir una racionalidad en los resultados y los procesos, pero también enfatiza las necesidades de los actores sociales y del medio por sobre los intereses de docentes e investigadores, o administradores. El Magíster en Educación Basada en Competencias es un programa dirigido a formar especialistas en desarrollo, diseño, análisis, implementación, validación y mejoramiento de soluciones educativas basadas en competencias en los diferentes niveles del sistema educativo y de formación profesional, en un marco de preparación de las personas a lo largo de sus vidas.



PlAn De estUDios



Fundamentos de la educación Basada en Competencias

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Jorge AlarcónCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Provee los elementos fundamentales para el análisis del concepto de currículum, preguntas centrales del proceso de desarrollo curricular, orientaciones curriculares y justificaciónde laaplicacióndel enfoqueeducativo basado en competencias, para responder con estándares de calidad de la educación de acuerdo con las dinámicas demandas educacionales.

Análisis de Datos y Construcción de Conocimientos

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Leopoldo López, Sebastián DonosoCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Provee los elementos necesarios para realizar descripciones de variables educacionales mediante aplicaciones estadísticas cualitativas y cuantitativas de los datos; así como el diseño y ejecución de análisis de datos claves para interpretar relaciones entre variables mediante la aplicación de modelos estadísticos de pruebas de medias y análisis de frecuencias.

Políticas educacionales y Problemas Curriculares

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Moyra CastroCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Provee los elementos fundamentales para el análisis crítico de políticas educacionales sobre la calidad de la oferta educativa y sus vinculaciones

CUrsos con problemas curriculares que afectan el desarrollo personal, de las instituciones formadoras y de la sociedad.

Determinación de necesidades educacionales y Formulación de objetivos, Competencias y estándares

Créditos SCT-Chile: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Jorge Alarcón L.Trimestre: 2º trimestre

Provee los elementos fundamentales para la aplicación de enfoques documentales, cualitativos y cuantitativos en la determinación y priorización de las necesidades educacionales; formulación de objetivos educacionales, competencias y estándares de desempeño.

evaluación y medición de Aprendizajes y Certificación de Competencias I

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Pamela Urra S.Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Provee los elementos fundamentales para la aplicación de los conceptos de evaluación y medición, utilización de estrategias, procedimientos y formas de medición, tanto en el marco referido al criterio como a la norma, para obtener evaluaciones sobre los aprendizajes basados en redesdesignificacionesdedatosdefendibles.

Facilitación del logro de los Aprendizajes y de las Competencias

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Tatiana CanalesCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre



Provee los elementos fundamentales para el análisis crítico de enfoques, principios y condiciones facilitadoras de los aprendizajes y de diferentes tipos de competencias. Problemas en la formulación de los propósitos, selección de las experiencias de aprendizajes y organización del currículo.

Diseño de Ambientes de Aprendizaje

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Carolina Iturra.Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Provee los elementos fundamentales para la aplicación de categorías conceptuales y estrategias metodológicas para diseñar situaciones y ambientes de aprendizaje con diferentes contextos y sustentadas con tecnologías de última generación.

evaluación y medición de Aprendizajes y Certificación de Competencias II

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Pamela Urra S.Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Provee los elementos fundamentales para el análisis de procedimientos para la determinación y normalización de los estándares de desempeño de las competencias, aplicaciones de la teoría de respuestas al ítem en el desarrollo y calibración de los ítems y de los instrumentos. Análisis de estrategias, formas de medición para diferentes dominios y su integración para la evaluación de aprendizajes y certificación de competencias.Validación de constructos vinculados a diferentes tipos de competencias.

Diseño Curricular i: Construcción de módulos

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Gabriela Freixas S.Categoría: Obligatorio Trimestre: : 3er trimestre Provee los elementos fundamentales para el análisis de conceptos, criterios, experiencias y alternativas para la toma de decisiones sobre organizaciones curriculares. Flexibilidad curricular y modularización. Diseño y modelo de producción y validación de módulos. Aplicaciones en unidades de competencias.

Diseño y Producción de sistemas evaluativos de Aprendizaje

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Bernarda HormazabalCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Provee los elementos fundamentales para el análisis de los requerimientos de información evaluativa para el diseño de un sistema evaluativo de aprendizajes de acuerdo a diferentes roles del profesor y estudiantes. Integración en el sistema de instancias de autoevaluación, de coevaluación y de las evaluaciones de los docentes para diferentes propósitos evaluativos. Aplicación, validación y triangulación de la información de diferentes formas de medición y de varios dominios en la toma de decisiones de múltiples usuarios.

Diseño y Producción de recursos para los Aprendizajes

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Tatiana CanalesCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Provee los elementos fundamentales para el análisis de tendencias actuales en el diseño interactivo de los recursos de aprendizaje. Diseño



y desarrollo de prototipos de recursos de aprendizaje, validación lógica y diseño de su evaluación formativa en ambientes de aprendizajes específicos.

Diseño Curricular ii: Diseño de Programas

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Gabriela Freixas S.Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Provee los elementos fundamentales para el análisis de conceptos, criterios, experiencias y alternativas para la toma de decisiones sobre la estructura y organización curricular de una oferta educativa. Diseño de los componentes principales en un programa educativo basado en competencias y aplicaciones de las tecnologías informáticas y de comunicaciones. Integración de sus subsistemas de aprendizajes, evaluación de aprendizaje y administración curricular. Aplicaciones en el diseño de programas educativos para necesidades educacionales de distintas poblaciones.

evaluación y mejoramiento de Diseños, Procesos y Productos Curriculares

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Bernarda HormazabalCategoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Provee los elementos fundamentales para el diseño de procedimientos de monitoreo para el desarrollo curricular. Definición de propósitosevaluativos contextualizados de acuerdo a diferentes tipos y niveles de decisión. Selección y aplicación de estrategias evaluativas apropiadas para la toma de decisiones de múltiples usuarios. Elaboración de propuestas evaluativas y de informes.

Formulación y evaluación de Proyectos de Desarrollo Curricular

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Víctor Cancino Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Provee los elementos fundamentales para la gestión por proyectos: preguntas centrales y componentes principales de un proyecto educativo. Problemas educacionales y formulación de proyecto de desarrollo curricular. Contextualización y focalización de la toma de decisiones de múltiples usuarios en el desarrollo curricular. Formulación de proyectos evaluativos y preparación de informes evaluativos.

innovación y Cambio para la Actualización y renovación Curricular

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Miguel Bustamante U.Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Provee los elementos fundamentales para la conceptualización de la innovación educacional y barreras para la introducción de innovaciones. Análisis de casos y estrategia de cambio para la renovación y actualización curricular. Análisis de propuestas para la introducción de innovaciones curriculares..



Dr. sebastián Donoso DíazDirector del Programa

mAgÍster en PolitiCA y gestión eDUCACionAl

Ea primera versión del Programa de Magíster en Política y Gestión Educacional se dictó el año 1997, con la convicción que la descen-

tralización era una de las iniciativas capitulares para desarrollar la edu-cacióndenuestropaís.Hoyconmásfuerzayevidencias,ratificamosestapropuesta, profundizada por la experiencia acumulada, desde entonces ininterrumpidamente, el programa ha mantenido esta impronta.

El plan de estudios actual, es una propuesta actualizada respecto de las principales temáticas del área y de los enfoques metodológicos y orientaciones sobre su campo temático, dado que actualmente el gran desafío sigue siendo la implementación y evaluación de políticas educacionales pertinentes e inclusivas. La superación de la actual crisis del sistema educacional -de equidad, de participación democrática y de calidad -, requiere avanzar en una nueva institucionalidad, normativas

y su vínculo con el tipo de sociedad y de convivencia que se quiere para el país, las regiones y territorios locales.

En la sociedad nacional se han agudizado las tensiones entre cohesión social y proceso de individualización; entre libre elección de escuelas versus procesos de selección aleatorios; entre la formación crítica y el sentido de pertenencia. Se hace necesario crear nuevos espacios regulados de encuentro en la sociedad chilena, los que corresponden a una institucionalidad pública que congregue, con igualdad de derechos y deberes, bajo proyectos comunes, pero con espacio para especificaciones propias, las propuestas educativas de las personas,de las comunidades y regiones, siendo estos aspectos algunos de los elementos centrales que orientan el desarrollo del Programa.



PlAn De estUDios

Políticas Públicas y Políticas Educativas: Fundamentos

Política y Gestión Educa-cional en Chile

Epistemología y Axiología para la Política y Gestión Educacional

Política Educacional y Marco Institucional

Gestión del Sistema Educativo Nacional

Evaluación de la Política y la Gestión: Instrumentos e Indicadores

Diseño de Políticas Edu-cacionales en el Ámbito Regional y Local

Diseño y Gestión de Programas del Ámbito Regional y Local

Evaluación de Políticas y Programas: Sistemas de Índices e Indicadores

Diseño del Proyecto de Desarrollo de Centro Educativo

Gestión de Centros Educativos

Diseño y Evaluación de Proyectos

Taller de Integración de la Política y Gestión Educacional

Trabajo de Graduación



Diseño y evaluación de Proyectos

Créditos SCT-Chile: 4Categoría: Obligatorio Profesor: Sebastián Donoso, Nibaldo BenavidesTrimestre: 1er trimestre

Se centra en la discusión de las principales concepciones de política, sean de tipo público, social o educacional. En función de ello, se analizan detalladamente los principios y fundamentos que deben adoptarse para diseñar e implementar políticas que apunten a las dimensiones señaladas,comoasimismoaidentificarsusimplicancias.Sibieneldiseñode política requiere manejar componentes técnicos y herramientas operativas, la discusión de sus fundamentos es un tema capital de este curso, ya que la solidez de los principios sustentadores de las políticas es una materia insoslayable para que su implementación tenga la consistencia que se requiere entre estos principios, las herramientas de gestión y los resultados alcanzados. Se comprende que las políticas educacionales tienen componentes claves de tipo público y social que sus diseñadores y gestores deben conocer y dominar debidamente, para reducirporestavíalasdificultadesmáscomunesquesehanidentificadoenestosprocesos,afindealcanzarlosresultadosbuscadosenlosrangosesperados.

Política y gestión educacional en Chile

Créditos SCT-Chile: 4Categoría: Obligatorio Profesor: Moyra CastroTrimestre: 1er trimestre

Analiza los temas eje del desarrollo educativo nacional, revisándolos desde la perspectiva política y de gestión, de forma que los participantes puedan comprender debidamente cuáles han sido las temáticas dominantes, los problemas recurrentes y las estrategias de solución implementadas. Se pone especial énfasis en el período de mediados del siglo XIX en adelante, en materia de reformas y proyectos educativos de significación.Eldesarrollodelasmateriasimplicaasumirunadiscusión

CUrsos conceptual sobre las políticas educativas y las estrategias de gestión y luego, revisar el acontecer del sector a la luz de los principales problemas detectados, las razones asumidas para las decisiones adoptadas y los resultados alcanzados.

epistemología y Axiología para la Política y gestión educacional

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Jorge Alarcón Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Curso de carácter inicial, cuyo principal cometido puede describirse como el paso hacia una visión de los temas de política y gestión sustentados y englobadosporconcepcionesmásampliasque,finalmente,danrazóndelas decisiones en medida importante. El conocimiento y manejo de estos referentes conceptuales permitirá al estudiante de magíster potenciar sus capacidades analítico-críticas, de manera de superar una visión eventualmente sesgada hacia procedimientos técnicos o tecnológicos descritos con precisión, pero descontextualizados y dejando de lado los componentes ideológico-culturales de las diferentes aproximaciones. El curso se orienta a examinar los fundamentos de política y gestión educacional desde sus ángulos filosóficos, en particular desde laepistemología y la axiología. La epistemología aporta a la discusión las preguntas básicas del tipo, calidad y formato del conocimiento que es posible disponer en este ámbito, así como las demarcaciones entre los diferentes ámbitos disciplinarios que se conjugan en el fenómeno educativo. La axiología introduce los temas asociados a los valores, para luego centrarse en los aspectos de la ética, la moral y la deontología en materiasdepolíticaygestión,encuantoaccionescargadasysignificadasdesde diferentes posturas teóricas e ideológicas.

Política educacional y marco institucional

Créditos SCT-Chile: 4Categoría: Obligatorio Profesor: Sebastián DonosoTrimestre: 2º trimestre



Permite comprender las principales políticas educativas del país y su nexo con el marco institucional existente para su puesta en práctica. A partir de ello se realiza una evaluación crítica de los procesos de diseño e implantación de las políticas, contrastando sus fundamentos mássignificativoscon los resultadosalcanzados, identificaciónde susimpactos, de forma de establecer el grado de coherencia obtenido. En segundolugar,seidentificanlasconstantesdeestefenómenodesdeladécada de los 80’ en adelante, en materia de estructura de problemas, soluciones propuestas y estrategias implementadas, para finalmentevisualizar los enfoques actualmente vigentes en materia de diseño y de políticas.

gestión del sistema educativo nacional

Créditos SCT-Chile: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Patricio PantojaTrimestre: 2º trimestre

Permiteidentificarlasprincipalesfuncionesytareasquesedefinenytambién se asignan -sea de hecho o por tradición- a las instituciones yunidadesdelsectoreducación,enelplanonacional,afindeanalizarsu coherencia con los objetivos de las políticas en este campo y con las metas fijadas por las distintas instancias de gestión. En segundolugar se busca precisar las principales herramientas de gestión de los diversos agentes institucionales vinculados a esta temática, tanto públicos (del aparato centralizado como descentralizado) como privados (corporaciones,agentesy/uotrasfiguraslegales),asociadosaláreadeformación y protección de grupos vulnerables, capacitación laboral, investigación científica, desarrollo artístico, desarrollo tecnológico yasistencia técnica, con objeto de comprender sus orientaciones y líneas de acción y, a su vez, disponer de elementos que permitan analizar las articulaciones que existen en este ámbito. De manera particular se busca relacionar las funciones definidas con las prácticas habitualesen este campo en las distintas áreas mencionadas, para alcanzar un dominio de lo que acontece en la realidad, de sus fundamentos y de aquellos que debieran asumirse para proponer correcciones. Finalmente sebuscaidentificarydesarrollarlasprincipaleshabilidadesdegestiónpara relacionarse adecuadamente con este nivel.

evaluación de la Política y la gestión: instrumentos e indicadores

Créditos SCT-Chile: 3 Categoría: Obligatorio Profesor: Leopoldo López, Nibaldo Benavides Trimestre: 2º trimestre

Se centra en los principales instrumentos para evaluar políticas y procesos de gestión en el plano educacional, como también el impacto de estos aspectos en materia social. En función de ello se revisan los principales (sistemas) indicadores que se utilizan en estos ámbitos, evaluando sus fortalezas y debilidades como elementos de apoyo al marco político y de gestión educacional. A partir de estos aspectos se analiza el tipo y estructura de los instrumentos empleados para los ámbitos considerados, y luego la lectura de indicadores educacionales y sociales, y su aplicación en temas de política y gestión, estableciendo comparaciones a niveles internacionales y nacional-regionales.

Diseño de Políticas educacionales en el Ámbito regional y local

Créditos SCT-Chile: 4Categoría: Obligatorio Profesor: Sebastián Donoso y Nibaldo BenavidesTrimestre: 3er trimestre

Tiene por finalidad analizar la realidad regional y local (comunal),caracterizando las principales políticas educativas dirigidas a estos ámbitos e identificando los instrumentos y mecanismos para suadecuación a esas realidades. Se entiende esta situación como constitutiva de los procesos de desconcentración y descentralización que se han venido implementando en el Estado, de forma que a su vez se evaluará este proceso. En función de este marco se revisarán los procesos, mecanismos y herramientas contempladas para su operación, contrastando los principales fundamentos que la sustentan en atención a los resultados e impactos estimados y logrados, de manera de determinar la sinergia alcanzada. Complementariamente se revisan para los últimos 20 años, las regularidades de estos procesos, en términos de estructura de problemas y soluciones.



programas. Con especial referencia al contexto actual de la educación en términos de prever la demanda de información adecuada y pertinente para la adopción de decisiones fundadas en los ámbitos considerados. Además, ello implica considerar las características de los principales instrumentos disponibles en estas materias y su evaluación a fin deproponer adecuaciones acordes con las características de los problemas que se enfrentan.

Diseño del Proyecto de Desarrollo de Centro educativo

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Sebastián SanchezCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Tiene por finalidad proveer los principales elementos para el diseñode la micropolítica a nivel de centro educativo, comprendiéndose por ello toda la temática curricular en su amplio sentido: el proyecto de centro educativo, sus fundamentos sociales y económicos, y los principios epistémicos y axiológicos sustentados. Consolidación de la propuesta curricular, las estrategias de aprendizaje y los criterios de evaluación consignados. El diseño político de centro educativo responde a una expresión fundada de síntesis de la aplicación del diseño y evaluación de políticas expresada en este ámbito, inserta en las orientaciones nacionales al respecto: calidad, equidad, respeto a la diversidad e interculturalidad. La orientación fundamental de esta temática es el campo de la educación pública y privada, y la importancia y urgencia de desarrollar proyectos de centro que solucionen algunos de los problemas educativos más significativos y recurrentes que presenta este sectorenformareiterada,materiaqueserápartesignificativadeltrabajoadesarrollar por los participantes.

Diseño y gestión de Programas del Ámbito regional y local

Créditos SCT-Chile: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Moyra Castro, Patricio PantojaTrimestre: 3er trimestre

Tiene por finalidad identificar las principales funciones y tareas quesedefinenyasumendehecho las instituciones yunidadesdel sectoreducación, en el plano regional y local, de manera de comprender cómo opera este proceso en las distintas instancias de gestión. Adicionalmente, se identifican las principales herramientas de gestión de los agentesinstitucionales del ámbito público y privado; considerando la complejidad de las relaciones entre los municipios y sus entes de gestión, corporaciones municipales o privadas, sostenedores con subsidio estatal y sin subsidio, y sus nexos con los departamentos provinciales y seremis. Se relacionan lasfuncionesdefinidasconlasprácticashabitualesenestecampoyenrazóndeelloidentificarlascorrectasadecuacionesquecorrespondan.Finalmente,sebuscaidentificarydesarrollarlasprincipaleshabilidadesde gestión para relacionarse adecuadamente con este nivel.

evaluación de Políticas y Programas: sistemas deÍndices e indicadores

Créditos SCT-Chile: 3Categoría: ObligatorioProfesor: Rodolfo SchmalTrimestre: 3er trimestre

Tiene por finalidad dotar al participante de las herramientasinstrumentales pertinentes para apoyar tanto el diseño y evaluación de sistemas de información de políticas como la implementación de programas, de preferencia –aunque no exclusivamente– para el ámbito local y de centro educativo, de forma que desarrolle los conocimientos, habilidades y competencias requeridas para apoyar las labores de gestión e implementación de las políticas bajo un enfoque holístico más que reduccionista. Estos sistemas incluyen básicamente estructuras de información y su potencial uso para el apoyo y evaluación de políticas y



gestión de Centros educativos

Créditos SCT-Chile: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Víctor CancinoTrimestre: 4º trimestre

Entrega los elementos fundamentales para el análisis de las organizaciones educativas desde un punto de vista sistémico, estableciendo su evolución en función de los cambios del entorno y sus efectos en la supervivencia institucional. En función de lo indicado se exponen las principales herramientas de gestión para enfrentar cambios en el contexto educacional, así como las de formulación, evaluacióneimplementacióndeestrategias.Mediantelaidentificaciónde las prácticas más recurrentes de gestión escolar, contrastadas con la diversidad de dependencias de establecimientos existentes a nivel local (municipalizados, particulares subvencionados, municipalizados y particulares subvencionados con financiamiento compartido,corporaciones y privados no subvencionados), el curso se orienta a su revisión y contrastación con los objetivos de política que se persiguen y lasdemandasdelosbeneficiariossegúntiposdeestablecimientos.Deigual forma, sebusca identificar lasnuevasorientacionesenmateriade gestión que se impulsan en este ámbito y su relación con los diversos objetivos, metas y funciones y procesos prácticos de los establecimientos educacionales.

Diseño y evaluación de Proyectos

Créditos SCT-Chile: 3 Categoría: Obligatorio Profesor: Leopoldo LópezTrimestre: 4º trimestre

Está principalmente asociada a los temas dominantes de gestión en el plano comunal como de los centros educativos, comprendiéndosele como un instrumento clave para la gestión. En razón de ello se la asume no solamente como formato lógico e intelectual para diseñar la implementación de acciones, así como la evaluación de sus resultados,

sino también por su capacidad práctica para colaborar en la resolución de problemas complejos en los diversos niveles del sistema educativo. El curso propone el análisis crítico y fundamentado de diversos procedimientos para diseñar y evaluar proyectos –enfatizando el modelo de marco lógico– de manera que el participante, al cumplir con el diseñoyevaluacióndeunproyectoespecífico,viableypertinenteconelcontexto socio-educativo en el que se implementará, alcance el dominio de los aspectos técnicos de la materia.

taller de integración de la Política y gestión educacional

Créditos SCT-Chile: 11 Profesor: Equipo docente del ProgramaCategoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre

Hasidodefinidocomounainstanciadeintegracióndelosprincipalesaspectos temáticos tratados durante el desarrollo de los diversos cursos que consulta el programa. Se orienta a reforzar los criterios y procedimientos que relacionan los temas debatidos, mediante un enfoque de “discusión de problemas” y “análisis de casos” derivado de situaciones representativas. De igual forma esta actividad formativa ha sido pensada para fortalecer aquellas habilidades de gestión necesarias para la función directiva.



mAgÍster en ADministrACión De emPresAs (MBA) – Ejecutivo

El Magíster en Administración de Empresas (Executive MBA) es un programa de postgrado profesional de alta rigurosidad académica orientado a la gestión organizacional. Este programa está diseñado

para profesionales que desean progresar en su desarrollo profesional hacia niveles directivos y de decisiones gerenciales a través de una visión estratégica transversal y amplia, para lograr mayor efectividad en la gestión global de las organizaciones.

sr. Patricio sánchez CamposDirector del Programa



PlAn De estUDios

Control GerencialInnovación y Diseño de Negocios (Design Thinking)

Cambio Organizacional y Dirección de Personas

Formulación y Evalua-ción de proyectos

Caso Integrador II

Trabajo de Grado

1 2Estadística para la gestión

Entorno Económico

Entorno Social Cultural

Finanzas Corporativas

Marketing

Gestión de Procesos

Dinámica Estratégica

Caso Integrador I

Economía

Contabilidad

Administración

Talller

Marketing Estratégico

Electivo I

Electivo II

Seminario Internacional

Estrategia Competitiva Internacional

Gobiernos Corporativos

Dirección Financiera

Caso Integrador III

Trabajo de Grado II

Proyecto de Negocios

Actividades realizadas durante el primer año Actividades realizadas durante el segundoaño



CUrsos entorno económico

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Rodrigo Saens Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Problemas y políticas macroeconómicas, inflación, desempleo, déficitexterno, crecimiento económico y distribución del ingreso.

entorno social y Cultural

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Javier Pinedo Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre El curso se inscribe en el ámbito de la Historia de las Ideas y la Ética, perspectiva multidisciplinaria desde la cual se expondrán los principales rasgos y características de la cultura, el pensamiento y la sociedad occidental durante los últimos 300 años, analizando además los fundamentos de la ética, y los encuentros y desencuentros que ha mantenido América Latina con la modernidad.


Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Ivan Rojas Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre

Riesgo en las decisiones de inversión, modelos de portafolio y de valoracióndeactivosdecapital,eficienciademercado.

economía

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Arcadio Cerda Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre

Optimización de decisiones, elección del consumidor y demanda de mercados, tecnología, costos y oferta de la industria. Competencia y organización industrial.

Contabilidad

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Patricia Rodríguez Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre

Contabilidad de las actividades económicas de las empresas, balance, estadoderesultadosyestadodeflujosdeefectivo.Correcciónmonetariay valorización de inversiones.

Administración

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Víctor Nocetti Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Proceso administrativo y funcionamiento de las organizaciones: énfasis en los principios de administración de recursos humanos.

estadística para la gestión

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: José De Diego Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre

Estadística descriptiva, pruebas de hipótesis, validez de estimadores y modelos de regresión.



innovación y Diseño de negocios

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Diego Rodriguez Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre La innovación es un tema recurrente en los foros empresariales, muchos de los emprendimientos más exitosos a nivel global contienen este factor como ingrediente de la propuesta de valor que entregan al mercado

Cambio organizacional y Dirección de Personas

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Juan Enrique Castro Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Cultura y desarrollo organizacional. Administración estratégica de recursos humanos, liderazgo, trabajo en equipo, negociación, incentivos y comunicación efectiva. Aprendizaje y cambio organizacional.

Control gerencial

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor:NodefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Programa orientado al estudio de sistemas de control gerencial. En ese marco, al análisis y comprensión de variables y herramientas que intervienenenlagestióndelasorganizacionesyqueinfluyenenellogrode sus objetivos y la creación de valor.

marketing

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: María Paz Bautista Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Características de los mercados y decisiones de marketing. Gestión de las variables producto, precio, distribución y comunicación. Nociones de investigación de mercados. Plan de Marketing.

gestión de Procesos

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: José Manuel Sánchez Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Aspecto funcional de las operaciones en la empresa. Diseño de estructuras, procesos e información organizacional. Planificación derecursos, gestión de calidad y optimización de los tiempos de operación.

Dinámica estratégica

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Martin Schaffernicht Categoría: Obligatorio Trimestre: 3º trimestre Alineación de la tecnología informática con la estrategia de una organización. Impacto de la tecnología informática sobre la organización y los usuarios. Opciones tecnológicas para diseñar e implementar un sistema de información y comunicación global.



Establecer estados futuros, a partir del estado presente e incorporar metodologías para el diseño de Planes de Desarrollo. Dar a conocer, en sus aspectos teóricos y prácticos, algunos principios y modelos fundamentales de la gestión estratégica de negocios internacionales que permitan concebir organizaciones permanentes y rentables

Caso integrador i, ii y iii

Este curso/taller de integración consiste en la aplicación de lo aprendido en los 3 primeros trimestres del Programa y así en los trimestres sucesivos, pero de una manera integral y práctica. Por ello, se relaciona con involucrar a los estudiantes en la resolución de un caso que cubra las Áreas Funcionales de una organización.El caso es presentado junto al material de estudio relacionado y la hoja de trabajo que permite que los estudiantes aborden la resolución del caso planteado.La clase tiene como objetivo facilitar la discusión del caso a fin dedesarrollar puntos de vista, manejar diferencias de enfoques y entender, en un contexto constructivo, como surgen las opiniones y comentarios más relevantes.

gobiernos Corporativos

Créditos SCT-Chile: 0.5 Profesor: Pedro AlluanlliCategoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre Al término de este Seminario el asistente debiera ser capaz de entender la importancia estratégica y de negocios, que implica gestionar las Cias del mundo real con la ayuda de un Gobierno Corporativo.

Formulación y evaluación de Proyectos

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Pedro Silva Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre El curso “Evaluación de Proyectos” permitirá al alumno dominar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para preparar, evaluar y presentar proyectos de inversión.


Créditos SCT-Chile: 5 Profesor: Amparo Nuñez Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Criteriosdetomadedecisionesfinancieras.Valoractualymatemáticasfinancieras.Valuaciónbajoincertidumbreyteoríadeutilidad.Derivados,futuros y opciones. Teoría de portafolio, modelo de valoración de activos.

marketing estratégico

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Manfred Brauchle Categoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre Nuevosenfoquesdemarketing.Planificaciónestratégicaenmarketing.Identificación y evaluación de potenciales negocios. Análisis decompetitividad y posición de marca. Marketing relacional.

estrategia Competitiva internacional

Créditos SCT-Chile: 5 Profesor: Raul AleeCategoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre



electivos

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor:NodefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre El curso electivo tiene la misma importancia que un curso obligatorio, en términos de duración, exigencia y evaluación y son susceptibles de modificarsesegúnlanecesidaddelaformación.

seminario internacional

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: INCAE Categoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre El Capstone Course será dictado por INCAE Business School (Costa Rica),enbasealacuerdofirmadoentreambasEscuelasdeNegocios,el Programa es organizado por la contraparte y está directamente orientado a cumplir con los objetivos del Programa MBA. Es una actividad, de carácter obligatoria para todos los alumnos.

trabajo de grado

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor:NodefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: 4° y 5º trimestre

El trabajo de grado es una actividad formativa que permite al alumno realizar una contribución profesional a través de una idea de emprendimiento, alguna innovación o bien una consultoría. La defensa de este proyecto o consultoría constituirá el examen de grado del alumno. Esta actividad está reglamentada por el Comité Académico, y está sujeta a la siguiente metodología: preparación y aprobación de un anteproyecto para resolver un problema de empresa, aplicación del proyecto, y un trabajo escrito final. El ante proyecto debe contenerobjetivos y metodologías a aplicar en la actividad, el cual debe ser aprobado en el módulo Trabajo de Grado 1, antes de ser implementado. Los objetivos del proyecto pueden incluir el diagnóstico, la proposición, o la implementación de soluciones a un problema que enfrenta una empresa.



ElObjetivoGeneraldelprogramaesformarespecialistaseneláreadelaplanificaciónylaGes-tión Tributaria tanto en empresas públicas como privadas, o en el ejercicio libre de la profesión

en materias de carácter impositivo.

mAgÍster en DireCCión y PlAniFiCACión triBUtAriA




PlAn De estUDios



CUrsos

impuesto al valor agregado aplicado Créditos SCT- Chile: 3 Profesor: Rómulo Gomez Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre

Análisis y aplicación de los impuestos indirectos de mayor relevancia en la tributación nacional y sus efectos en las empresas, especialmente en relación con sus organizaciones y obligaciones tributarias.

impuestos Directos en empresas

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Sergio González Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Análisis con énfasis en el impuesto a la renta, sus mecanismos de integración, control y diversas franquicias a las que pueden acceder las empresas, haciendo uso de las distintas formas jurídicas que éstas pueden adoptar.

Finanzas Públicas

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Rene Ibarrola Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre

El propósito de este curso es entregar una visión integradora de la Política Económica y el rol que le corresponde al estado dentro de ella. Específicamenteseverálorelacionadoconlasfuentesdefinanciamientoa las cuales recurre el estado para hacer frente a sus necesidades y programas de bien común, que al sector privado no atraen o simplemente por razones estratégicas.

Contabilidad y tributación

Créditos SCT- Chile: 3 Categoría: Obligatorio Profesor: Patricia Rodriguez CTrimestre: 1er trimestre Análisis de la aplicación práctica de los distintos principios contables generalmente aceptados en comparación con los criterios emanados de la legislación tributaria.

Aspectos legales de la empresa

Créditos SCT- Chile: 2 Profesor: Cristian GalindoCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Aquí, se enseña la fundamentación de la legislación tributaria, tomando como base que toda transacción económica adopta el carácter de acto jurídico. Aspectos de constitucionalidad, de obligación y potestad se analizancondichofin.

lo contencioso en lo tributario

Créditos SCT- Chile: 2 Profesor: Rodolfo Blanco Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Desarrollar habilidades dentro de los sujetos pasivos - contribuyentes - para la aplicación de mecanismos legales de defensa cada vez que el Estado en su condición de sujeto activo, aplique mecanismos administrativos y procesales para el cobro de los tributos.



Fondo de Utilidades tributarias

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: José Fajardo Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Análisis profundo del Fondo de Utilidades Tributarias (FUT) con el propósito de que el alumno pueda evidenciar las distintas alternativas que la ley ofrece, respecto de la tributación de las empresas -impuesto a la renta - rentas que necesariamente en algún momento deberán transformarse en base al impuesto personal de sus dueños personas naturales.

tributación de rentas del trabajo

Créditos SCT- Chile: 3 Profesor: Claudio ReyesCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Estudiar la normativa legal tributaria que las regula, las que deben ser administradas de la mejor forma ya que conllevan recursos importantes y que estratégicamente pueden administrarse de una manera más óptima.

impuesto global Complementario

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Juan Salazar Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Análisis de la tributación directa que afecta a las distintas personas - naturales o jurídicas - por las rentas que obtengan en Chile o en el exterior, comprendiendo las distintas alternativas de beneficiostributarios a las que pueden acceder tales personas.

mercado de Capitales y tributación

Créditos SCT- Chile: 3 Profesor: Jorge Espinosa Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre

Evaluar los distintos beneficios tributarios que la legislación vigentepermite, con un sentido crítico y teniendo presente las alternativas de inversión, consecuentemente con pretensión del logro de una de mayor rentabilidad con el menor riesgo.

empresa y su Compromiso tributario Créditos SCT- Chile: 2.5 Profesor: Rubén Figueroa Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Entrega del conocimiento necesario para poder comprobar de que la empresa está dando cumplimiento cabal a todas las obligaciones tributarias que la ley le obliga.

ética y tributación Créditos SCT- Chile: 2.5 Profesor: Germán Pinto Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre

Estudio del comportamiento profesional, desde sus manifestaciones más elementales hasta las que son consecuencia de su intelecto, considerando las normas éticas que deben acompañar sus actos en las nuevas plataformas de desarrollo personal. Con énfasis en lo tributario dentro de los negocios.



tributación internacional

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Juan Salazar Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Analizar el Sistema Tributario Chileno y relacionarlo con los Sistemas Tributarios Mundiales, identificando las causas y efectos de la dobletributacióninternacionalparapoderasíplanificaradecuadamente.

macroeconomía

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Rodrigo Saens Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre

Entrega del marco teórico sólido de la Macroeconomía con acento en el examen de los distintos modelos macroeconómicos - keynesianos y neoliberales. Constituyéndose en base para la aplicación práctica de exámenes a las políticas económicas de estabilización y ajuste estructural.

Administración Financiera

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Tamara Tigero Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Comprender y evaluar la incidencia que el entorno macroeconómico tiene en la determinación de las variables como a tasa de interés, estructuraycomposicióndelafuentedefinanciamientoempresarialysu relación con el sistema.

Franquicias tributarias

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Juan Aguilar Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Evaluar el rol estatal a través de los impuestos en relación con el desarrollocientíficotecnológicoquesepuedelograrysuimpactoenloeconómico y social.

Planificación Tributaria

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Jorge Espinosa Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Aplicación de los conocimientos adquiridos de los cursos anteriores, para lograroptimizarlosflujos,dandocumplimientocabalalasobligacionestributarias vigentes.

Planificación Estratégica

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Víctor Nocetti Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre

Capacitar a los alumnos en forma conceptual y práctica en Administración Estratégica. Considerando dentro de su formulación la variable tributaria.



Administración tributaria Comparada

Créditos SCT- Chile: 3.5Profesor: José Luis Eguía Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Entrega de conocimientos que permitan darse cuenta de los cambios de laadministración tributaria, suspolíticasdefiscalizaciónycontrolque en general está desarrollada. Lo anterior basado en el impacto que permanentemente está ejerciendo el crecimiento y desarrollo económico del país.

Finanzas internacionales

Créditos SCT- Chile: 3.5Profesor: Manuel Jorquera Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre

Actualizar a los alumnos, de acuerdo al entorno internacional - apertura de comercio exterior, inversiones extranjeras, endeudamiento externo - ensusrepercusionesquesonincidentesenlaadministraciónfinancieradoméstica.

electivos i, ii y iii

Créditos SCT-Chile: 2 Profesor: Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º , 5º y 6º trimestre Un curso electivo tiene la misma importancia que un curso obligatorio, en términos de duración, exigencia y evaluación y son susceptibles de modificarsegúnlanecesidaddelaformación.Los módulos electivos podrán estar dentro de los cursos electivos disponibles para los otros programas ofrecidos por la Escuela de Postgrado en sus versiones en tiempo completo y ejecutivo. Además

de los electivos, los alumnos podrán cursar módulos relevantes para su formación, entre los cursos ofrecidos por otros programas de postgrado de la Universidad, previa aprobación del CAEP-FACE.

ProyeCto triBUtArio

El Proyecto Tributario es una actividad formativa que permite al alumno realizar una contribución profesional, de alta exigencia técnica yprofesional.Alfinaldeesteproyecto,elalumnodebepresentaruninforme siguiendo la estructura establecida y que constituye el Proyecto Tributario.La defensa de este proyecto constituirá el examen de grado del alumno. Esta actividad será reglamentada por el Comité Académico de la Escuela de Postgrado (CAEP-FACE), pero en principio se sujetará a la siguiente metodología: preparación y aprobación de un anteproyecto para resolver un problema de una empresa, aplicación del proyecto, y un trabajoescritofinal.El ante proyecto debe contener objetivos y metodología a aplicar en la actividad, el cual debe ser aprobado por el CAEP-FACE antes de ser implementado. Los objetivos del proyecto pueden incluir el diagnóstico, la proposición, o la implementación de soluciones a un problema que enfrenta una empresa.



mAgÍster en gestión y PolÍtiCAs PÚBliCAs

Ell Programa de Magíster en Gestión y Políticas Públicas es un programa de postgrado profesional, enfocado en los desafíos de diseño y gestión de las políticas públicas en los distintos territorios del país.

El Programa procura desarrollar con profundidad en los alumnos competencias analíticas, sintéticas, de abstracción y de aplicación práctica, especialmente desde la perspectiva de los desafíos que enfrentan los organismos públicos a nivel regional y local, para así aportar al diseño y gestión de políticas públicas que a su vez contribuyan a lograr un desarrollo más inclusivo en todos los territorios del país.

sr. Jorge navarrete BustamanteDirector del Programa



PlAn De estUDios

Economía

Contabilidad

Administración

Taller 1

Cambio Organizacional y gestión de Personas

Dirección Estratégica

Regulación y Políticas Públicas

Políticas Publicas I

Evaluación de Programas y proyectos públicos

Estadísticas para la Gestión

Entorno Económico

Entorno Social y Cultural

Taller 2

Taller 3

Finanzas Públicas

Gestión Publica I

Políticas Publicas II

Contabilidad IFRS

Seminario de Trabajo de Graduación I

Control de Gestión

Introducción a la ciencia política y entorno público

Entorno Territorial

Introducción a las Políticas Públicas

Entorno Normativo Institucionaldel Sector Público

Gestión Publica II

Política y/o Gestión Pública III

Seminario de Trabajo de Graduación II

2

1



CUrsos

economía

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Rodrigo Saens NavarreteCategoría: Obligatorio Trimestre: I El objetivo de este curso consiste enaplicar el análisis microeconómico al rol del sector público en una economía mixta, enfatizando la relación entre incentivos económicos y comportamiento de los agentes, y analizando las fallas de mercado como externalidades, bienes públicos y asimetrías de información. Asimismo, se analizan problemas macroeconómicos que inciden en las políticas públicas, tales como la inflación,eldesempleo,losshocksexternos,losdéficitsfiscalesyeltipode cambio.

Contabilidad

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Patricia Rodriguez CuellarCategoría: Obligatorio Trimestre: I

El objetivo de este curso consiste en presentar cómo se contabilizan las actividades económicas de la empresa, considerando el efecto que éstas tienen en los estados financieros, tales como Balance, Estadosde Resultados y Estado de Flujos de Efectivos. Además, se analizan metodologíascontablesespecíficasysuefectoenlaposiciónfinancierayeconómica de las organizaciones. Finalmente, se discuten las aplicaciones de estas herramientas a las organizaciones públicas.

Administración

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Victor Nocetti NúñezCategoría: Obligatorio Trimestre: IEl objetivo de este curso consiste en analizar en detalle todo el proceso administrativo y de funcionamiento de las organizaciones. En primerlugarseidentificanlasfunciones,tareasyactividadesquedebedesarrollar el administrador en las organizaciones. En segundo lugar, se analizan las distintas etapas del proceso administrativo, planeación, organización, dirección y control, destacando la importancia de administrar en forma efectiva dichos procesos. Especial atención se da a los fundamentos centrales de la administración de organizaciones, la relación de objetivos y planes, la forma de organizarse, el proceso de dirección y la relación entre control y estrategia.

taller 1: Habilidades de aprendizaje efectivo

Créditos SCT-Chile: 2 Profesor:NoDefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: I

El objetivo de este taller consiste en entregar a los estudiantes herramientas para volver a involucrarse con el mundo académico, considerando que muchos de ellos han estado alejados de la universidad durante varios años. Para ello, el taller se ha divide en tres tópicos: i) Comunicación y presentación efectiva, cuyo objetivo es preparar al estudiante en las presentaciones orales que enfrentará durante el programa; ii) Trabajo en equipo, cuyo objetivo es apoyar al estudiante en la formación de sus equipos de estudio, así como en conocer las ventajas del trabajo en equipo durante el desarrollo del Magíster; y iii) Metodología de casos, cuyo objetivo es introducir a los estudiantes hacia la metodología de casos.



estadísticas para la gestión

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: José de Diego GlariaCategoría: Obligatorio Trimestre: II

El objetivo de este curso consiste en introducir a los alumnos a una serie de conceptos y técnicas básicas para el análisis cuantitativo de las políticaspúblicasyapoyarasísugestiónmásefectivayeficiente.Elcursose centra en el estudio de probabilidades, teoría estadística, análisis de bases de datos y análisis de regresiones, considerando aplicaciones prácticas. Se capacita a los estudiantes para establecer relaciones entre los distintos tipos de información necesarios para la toma de decisiones, y se entregan las técnicas apropiadas para su análisis. El curso tiene un enfoque práctico, que proporcione a los alumnos herramientas para realizar análisis estadísticos para extraer y proyectar información a partir de conjuntos de datos.

entorno económico

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Rodrigo Saens NavarreteCategoría: Obligatorio Trimestre: II

El objetivo de este curso consiste en que a través de la exposición y debate de temas relacionados con la coyuntura económica nacional e internacional, los estudiantes comprenden el macro entorno en que se desarrollan las políticas públicas. Para ello, el curso proporciona a los alumnos las herramientas necesarias para entender la evolución de los agregados económicos en el contexto de una economía pequeña y abierta, como lo es Chile.

entorno social y cultural

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Javier Pinedo CastroCategoría: Obligatorio Trimestre: II

El objetivo de este curso consiste en analizar los fundamentos de la modernidad en sus rasgos filosóficos, políticos y culturales, ysu expresión en la globalización mundial y en tres sociedades en particular: la latinoamericana, la chilena, y la maulina (es decir, una mirada internacional, nacional y local). De esta manera, se analizarán ejes conceptuales generales como modernidad, democracia, progreso, libertad individual y social, sujeto social, identidad (nacional y personal), centro y periferia, mundialización, post-colonialidad, entre otras. El curso esunespaciodereflexiónsobrelahistoriadelpensamientomoderno,elanálisis de sus proyectos políticos, modelos de desarrollo y su relación con la cultura y la identidad, tanto en el mundo desarrollado, como en los países periféricos.

taller 2: Habilidades directivas

Créditos SCT-Chile: 2 Profesor:NoDefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: II

El objetivo de este taller consiste en desarrollar en los estudiantes aquellas habilidades necesarias para el trato con personas. Para ello, el tallersehadivideendostópicos:i)LiderazgoyManejodeConflictos;yii) Responsabilidad Social y Ética.



taller 3: Herramientas para el trabajo de graduación (métodos y técnicas para la investigación en gestión

Créditos SCT-Chile: 2 Profesor: Claudio Oyarzún Categoría: Obligatorio Trimestre: II

El objetivo de este taller consiste en que el alumno cuente con las herramientas para elaborar un buen Trabajo de Graduación, acorde a un nivel de postgrado, para lo cual presenta al estudiante los métodos y técnicas para la investigación aplicada que servirá tanto para su informe de grado escrito como oral. Para ello, el taller se ha organiza en torno a 3 temas: i) Bases de datos y disponibilidad de bibliografía (sistemas de bibliotecas); ii) Uso de software para la investigación aplicada; y iii) Teoría y práctica para un trabajo de investigación aplicado.

Control de gestión

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Luis Urra MonsalveCategoría: Obligatorio Trimestre: III

El objetivo de este curso consiste en presentar a los alumnos los diferentes instrumentosempleadosconfinesdecontroldegestión,incluyendotantosistemas convencionales como desarrollos recientes, con especial énfasis en las mejores prácticas internacionales y en aquellos que se utilizan actualmente en el sector público chileno (tales como los convenios de desempeño individuales y colectivos, los programas de mejoramiento de la gestión (PMG), los presupuestos por resultados, entre otros), analizando sus fortalezas, debilidades y desafíos.

introducción a la ciencia política y entorno político

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: José Viacava GaticaCategoría: Obligatorio Trimestre: III

El objetivo de este curso consiste en introducir a los alumnos al campo y a las herramientas de análisis de la ciencia política, su vinculación con el diseño y la gestión de las políticas públicas, y su aplicación para describir el entorno político actual en Chile. Esto incluye el análisis de los regímenes políticos, los sistemas de partidos, y los sistemas electorales, ycómosuscaracterísticasespecíficasincideneneldiseñoygestióndelas políticas públicas, tanto a nivel nacional, como regional y municipal. También se analiza el proceso de interacción entre distintos grupos de interés en la sociedad en la construcción de la agenda pública y en la respectiva toma de decisiones, identificando factores críticos para eléxito, analizando casos reales de política pública en Chile.

entorno territorial

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Jorge Navarrete BustamanteCategoría: Obligatorio Trimestre: III

El objetivo de este curso consiste en presentar a los alumnos el marco institucionalquedefinelasfunciones,lasatribucionesylosrecursosdelos distintos niveles de gobierno en Chile: nacional, regional y municipal. Asimismo, se presentan antecedentes que muestran las desigualdades territoriales en materia de desarrollo socioeconómico en el país, junto con los respectivos problemas, potencialidades y desafíos de cada territorio. Finalmente, se discuten distintas alternativas para alcanzar un desarrollo territorial más equilibrado, analizando sus ventajas y desventajas.

introducción a las Políticas Públicas

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: José Viacava GaticaCategoría: Obligatorio Trimestre: III

El objetivo de este curso consiste en presentar a los alumnos el proceso de formación de las políticas públicas, que incluye su diseño, implementación y evaluación, pasando muchas veces también por etapas



de negociación y de aprobación legal, todo ello en un entorno de actores políticos y de grupos de interés. Asimismo, se discutirán distintos marcos conceptuales, o ideologías, que pueden orientar en direcciones diferentes el diseño de las políticas públicas.

entorno normativo institucional del sector Público

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor:NoDefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: III

El objetivo de este curso consiste en presentar a los alumnos las principales herramientas legales para el diseño, implementación y gestión de las políticas públicas en Chile. Para ello se revisa el marco normativo vigente para una adecuada aplicación de las políticas públicas, así como las responsabilidades constitucionales, civiles, penales y administrativas de los funcionarios públicos.

Cambio organizacional y gestión de personas

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor:NoDefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: IV

El objetivo de este curso consiste en establecer y revisar los supuestos fundamentales de comportamiento humano en el que se sustentan las organizaciones, y de ahí sentar las bases conceptuales para que la implementación de planes estratégicos desarrollados por las organizaciones pueda ser una realidad. Su contenido temático abarca las diferentes causas del por qué las organizaciones pueden no lograr convertir el conocimiento adquirido en acciones reales. En particular, el curso busca desarrollar en los estudiantes la capacidad para diagnosticar sus propias organizaciones, y a partir de ahí distinguir, aplicar y evaluar los elementos teóricos y prácticos del cambio y desarrollo organizacional,orientadosalaimplementacióneficazyeficientedelasestrategias organizacionales. Para ello durante el curso se analizan las teorías fundamentales del comportamiento humano; se discriminan en forma práctica los diversos planteamientos teóricos y métodos técnicos

de intervención organizacional que están al alcance del administrador; se plantea la diferencia entre un administrador y un sicólogo; se resalta el manejo de las circunstancias por parte del administrador como fundamental para el cambio organizacional; y se destaca la importancia de comprender la cultura de una organización para su mejor gestión.

Dirección estratégica

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Juan A. Rock TarudCategoría: Obligatorio Trimestre: IV

El objetivo de este curso consiste en lograr que los alumnos comprendan la aplicación de la metodología de construcción e implementación estratégica en una organización, incluyendo diseño organizacional, asignación de recursos, sistemas de control y gestión del cambio. Para ello se busca que los alumnos desarrollen competencias para analizar situaciones estratégicas de las instituciones públicas, tanto a nivel de formulación, como a nivel de implementación y evaluación. Esto incluye las competencias para analizar la realidad en forma sistémica, considerandoelmacro-entornoyelentornoinstitucional;identificarlosimpactosdelasvariablessignificativasdelentornoenunaorganización;analizar y evaluar las competencias de una organización; y formular estrategias genéricas y funcionales.

regulación y políticas públicas Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Hugo Salgado CabreraCategoría: Obligatorio Trimestre: IV

El objetivo de este curso consiste en profundizar en el análisis económico de las intervenciones de política pública en un contexto de economía social de mercado (como la existente en Chile), considerando susefectosenbienestaryeneficienciaeconómica.Elcursodescribelasdistintas formas de intervención del Estado en la actividad económica, incluyendo políticas de redistribución, corrección de fallas de mercado y



mantención de los equilibrios macroeconómicos. Se incluye también la dimensión reguladora del Estado, con ejemplos aplicables a mercados específicosenelcasochileno.

evaluación de programas y proyectos públicos

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Germán Lobos AndradeCategoría: Obligatorio Trimestre: IV

El objetivo de este curso consiste en presentar a los alumnos las principales técnicas de evaluación de programas y de proyectos públicos, con especial énfasis en las mejores prácticas internacionales y en aquellas que se utilizan actualmente en el sector público chileno (tales como la evaluación ex ante de programas públicos, la evaluación ex ante de inversiones públicas, la metodología de marco lógico y las evaluaciones de impacto, entre otros), analizando sus fortalezas, debilidades y desafíos.

tópicos de políticas públicas i: educación, salud, previsión y seguridad ciudadana

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor:NoDefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: IV

El objetivo de este curso consiste en analizar en profundidad las políticas públicas en los ámbitos específicos de educación, salud, previsión yseguridad ciudadana que se aplican actualmente en Chile, considerando sus dimensiones territoriales (regional y municipal) e identificandosus fortalezas, debilidades y desafíos. En este curso, cada tópico será analizado en una sesión diferente, por un profesor con experiencia empírica en el tópico respectivo.

Finanzas públicas

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Jorge Rodriguez CabelloCategoría: Obligatorio Trimestre: V

El objetivo deestecursoconsisteenanalizarlagestióndelasfinanzaspúblicas, tanto desde el punto de vista del gasto como de los ingresos. Se analiza la vinculación entre la política fiscal y los resultadosmacroeconómicos, los aspectos institucionales de la gestión de las finanzaspúblicasenChile(anivelnacional, regionalymunicipal),elsistema presupuestario chileno, el sistema tributario chileno, la relación entrelapolíticafiscalylaeconomíapolítica,ylapolíticafiscalbasadaen el balance estructural aplicada en Chile.

tópicos de gestión pública i: probidad y transparencia, compras públicas, alianzas público-privadas, y gobierno electrónico


El objetivo de este curso consiste en analizar en profundidad ámbitos específicosdelagestiónpúblicaenChile,relacionadosconprobidadytransparencia, compras públicas, alianzas público-privadas, y gobierno electrónico, considerando sus aspectos legales y territoriales, cuando corresponda,e identificandosus fortalezas,debilidadesydesafíos.Eneste curso, cada tópico será analizado en una sesión diferente, por un profesor con experiencia empírica en el tópico respectivo.



tópicos de políticas públicas ii: políticas sociales, pobrezay distribución del ingreso, y desarrollo y competitividad territorial


El objetivo de este curso consiste en analizar en profundidad las políticas públicas en los ámbitos específicos de políticas sociales, ydesarrollo y competitividad territorial que se aplican actualmente en Chile, considerando sus dimensiones territoriales (regional y municipal) e identificando sus fortalezas, debilidades y desafíos. En este curso,cada tópico será analizado en una sesión diferente, por un profesor con experiencia empírica en el tópico respectivo.

Contabilidad iFrs (normas internacionales deinformación Financiera)

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Patricia Rodriguez CuellarCategoría: Obligatorio Trimestre: V

El objetivo de este curso es familiarizar a los alumnos con los estándares contables de aplicación mundial orientados a uniformar las prácticas entre los distintos países. Estas normas (llamadas IFRS por su sigla en inglés) establecen los requisitos de reconocimiento, medición, presentacióneinformaciónarevelarqueserefierenalastransaccionesysucesoseconómicosquesonimportantesenlosestadosfinancieros.La convergencia a las normas IFRS requiere de cambios en el área financieraycontabledelasinstituciones,enlamayoríadesussistemasy procesos, así como también en el área de recursos humanos. En el cursoseidentificaránestosdesafíosycómoabordarlos.

seminario de trabajo de graduación i: formulación y diagnóstico

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor:NoDefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: V

El objetivo de esta primera parte del Seminario de Graduación consiste en que los alumnos formen grupos de a lo más 3 personas, y bajo la supervisión de un profesor del Programa, seleccionen y contacten un organismo público con el cual trabajar (el que puede ser del nivel central, regional o municipal), identifiquen el problema de diseño ogestión de política pública específico que analizarán, presenten unmarco teórico para su análisis y desarrollen un diagnóstico respecto del mismo,siguiendounapautapredefinida

tópicos de gestión pública ii: participación ciudadana, regímenes laborales, alta dirección pública, y sistemas de información pública

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Felipe MartinezCategoría: Obligatorio Trimestre: VI

El objetivo de este curso consiste en analizar en profundidad ámbitos específicosdelagestiónpúblicaenChile,relacionadosconparticipaciónciudadana, regímenes laborales, alta dirección pública, y sistemas de información pública, considerando sus aspectos legales y territoriales, cuandocorresponda,eidentificandosusfortalezas,debilidadesydesafíos.En este curso, cada tópico será analizado en una sesión diferente, por un profesor con experiencia empírica en el tópico respectivo.

tópicos de políticas y/o de gestión públicas iii

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor:NoDefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: VI



El objetivo de este curso consiste en analizar en profundidad ámbito específicos de política y/o gestión pública, con ejemplos concretospara Chile, considerando sus dimensiones territoriales (regional y municipal) e identificando sus fortalezas, debilidades y desafíos. Alseresteuncursocomplementario,suscuatrotópicosespecíficosseránseleccionados considerando los intereses de los alumnos de la cohorte respectiva (algunos tópicos posibles son: medioambiente, energía y desarrollo sustentable, políticas públicas laborales y de capacitación, políticas industriales, innovación y competitividad, y políticas de vivienda y urbanismo). En este curso, cada tópico será analizado en una sesión diferente, por un profesor con experiencia empírica en el tópico respectivo.

seminario de trabajo de graduación ii: análisis, recomendaciones e informe final

Créditos SCT-Chile: 10 Profesor:NodefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: VI

El objetivo de esta segunda parte del Seminario de Graduación consiste en que los grupos de alumnos previamente conformados, bajo la supervisión de un profesor del Programa, desarrollen el análisis en profundidad del problema de diseño o gestión de política pública seleccionadoconanterioridad,yplanteenrecomendacionesespecíficasyrealistasparasolucionarlo,considerandoparaellounapautapredefinida.El análisis y recomendaciones, junto con el diagnóstico y el marco teórico desarrollado en la primera parte, deberán consolidarse en un informe finalescrito,queademásdeberáserdefendidopúblicamenteanteunaComisión Evaluadora, donde participará también un representante con rango de jefatura del organismo público involucrado.



mAgÍster en eDUCACión De lAs HUmAniDADesLiteratura y Artes Visuales

El Programa de Magíster en Educación de las Humanidades: Literatura y Artes Visuales que imparte el Instituto de Estudios Humanísticos Juan Ignacio Molina, está destinado principalmente a docentes de Enseñanza Básica

yMedia ybuscapotenciarenelloshabilidades y competenciasparahacermásactualizadayeficiente su laborpedagógica, haciendo énfasis en las áreas de Educación Artística y Lenguaje y Comunicación.

Dr. iván Pérez DanielDirector del Programa



El principal objetivo del Programa es dotar a los profesores de conocimientos y estrategias metodológicas actualizadas en el ámbito de la literatura y las artes visuales. Este conocimiento disciplinar se enfoca, además, respecto de los contenidos de los planes y programas propuestos por el Ministerio de Educación y con las necesidades de perfeccionamiento de los docentes. El Programa también podría interesar a profesionales de áreas vinculadas a las humanidades en general y a la gestión cultural.Considera 66 créditos SCT-CHILE, distribuidos en seis trimestres académicos (dos años), con doce sesiones efectivas de trabajo en cada uno de ellos.

PlAn De estUDios



CUrsos

Fundamentos de la educación

Créditos SCT-CHILE: 2 Categoría: Obligatorio Profesor: Jorge AlarcónTrimestre: 1er Trimestre La educación como proceso constructivo y holístico será uno de los tópicos que profundizará este curso. Paradigmas educacionales, principios y teorías del espacio educativo estarán en la reflexión delproceso como una serie de competencias que serán una construcción de conocimientos. El curso considera la capacidad de tomar decisiones respecto a los grandes temas de la educación, los cuales se revisarán desde la teoría y la acción.

temas de la Historia Contemporánea (Historia, sociedad y Cultura del s. XX)

Créditos SCT-CHILE: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Christian HausserTrimestre: 1er Trimestre El curso tiene por objetivo habilitar a sus graduados en la comprensión y análisis sobre el mundo contemporáneo, en lo que respecta a las dinámicas sociales, tales como sociedades de masas, secularización y movimientos religiosos, debates ideológicos, entre otros.

estética general

Créditos SCT-CHILE: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Claudio Cortés. Trimestre: 1er Trimestre Aborda el proceso creativo, relacionado con la literatura y las artes visuales, desde una perspectiva filosófica, como una forma de lograrunapropuestareflexivaentornoal fenómenoestético(creador-obra-espectador). El curso aportará conocimientos sobre líneas estéticas en

el arte y la literatura con el objetivo de aproximar a los estudiantes al examen y análisis del fenómeno estético.

tertulia i

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Invitados del ámbito de las artes y la literatura. Artistas y escritores Categoría: Obligatorio. Trimestre: 1er Trimestre

Se pretende acercar a los estudiantes al mundo de los creadores del ámbito artístico y literario: pintores, escultores, poetas, novelistas, críticos literarios, entre otros, quienes exponen las estrategias utilizadas en su proceso creativo o se refieren a algún tópico particular de suquehacer. A partir de los temas abordados se abre un diálogo entre el invitado y los estudiantes.

teoría del Currículum

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: José Miguel OlaveCategoría: Obligatorio Trimestre: 2do Trimestre

El curso está destinado a analizar las tendencias y temáticas actualmente presentes en el pensar y el quehacer del currículum y que tienen incidencia directa o indirecta sobre la educación. Además, revisa y analiza las teorías vigentes que están implementándose en los procesos educativos.

romanticismo literario en Hispanoamérica

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Iván Pérez DanielCategoría: Obligatorio Trimestre: 2do Trimestre El curso aborda el estudio y análisis de obras y autores fundamentales



en el movimiento literario Romántico en Hispanoamérica en el siglo XIX. Promueve además la reflexión y apreciación estética sobre lasprincipales obras y autores de ese periodo.

Apreciación de las Artes Visuales

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Pedro E. zamoranoCategoría: Obligatorio Trimestre: 2do Trimestre El curso aborda el fenómeno de la apreciación estética, en lo que respecta a las artes visuales y espaciales (pintura, escultura y arquitectura, principalmente). Se entregan elementos para analizar la obra artística, es sus múltiples aspectos: forma, contenido, estilos, técnicas, lenguajes técnico, referentes iconográficos, proceso creativo, etc. El cursocomprende, además, el análisis de un conjunto de obras importantes en la historia del arte universal y chileno, y que sean caracterizadoras de diferentes períodos y autores.

tertulia ii

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Invitados del ámbito de las artes y la literatura. Artistas y escritores.Categoría: Obligatorio Trimestre: 2do Trimestre

Se pretende acercar a los estudiantes al mundo de los creadores del ámbito artístico y literario: pintores, escultores, poetas, novelistas, críticos literarios, entre otros, quienes exponen las estrategias utilizadas en su proceso creativo o se refieren a algún tópico particular de suquehacer. A partir de los temas abordados se abre un diálogo entre el invitado y los estudiantes.

Didáctica de las Artes y la literatura

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Claudio Oyarzún, Jaime Martínez. Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er Trimestre

Curso destinado al fortalecimiento y desarrollo de las competencias didáctico-discursivasrelacionadasconelanálisis,reflexióneindagaciónsobre el proceso de enseñanza de la Literatura y las Artes Visuales. Se aborda el procesamiento del discurso oral, visual y escrito en diferentes contextos y situaciones comunicativas, desde una perspectiva cognitiva, estratégica, innovadora y creativa.Por su parte, la selección, el diseño, la aplicación y evaluación del proceso didáctico tendrán su origen desde el enfoque de la teoría creática.

literatura Hispanoamericana: el ensayo Créditos sCt-CHile: 4

Categoría: Obligatorio Profesor: Javier Pinedo Trimestre: 3er Trimestre El curso se orienta hacia el dominio de los principales elementos conceptuales y procedimentales para la comprensión y análisis del género ensayo. Es un curso donde se mostrarán y revisarán las diversas perspectivas interpretativas; la exégesis de la problemática hispanoamericana a través de este género literario. En el complejo escenario latinoamericano, en sus debates ideológicos e intelectuales, el ensayo se plantea como un espacio de encuentros y desencuentros, dando cuenta a la vez de cosmovisiones, anhelos, esperanzas y compromisos.

Artes Visuales en europa y norteamérica: siglo XX

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Pedro E. zamoranoCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er Trimestre El curso comprende una visión histórica y crítica de las expresiones de la pintura y la escultura europea y norteamericana del siglo XX. Esto es, aquellos autores y movimientos más representativos de las últimas décadas del siglo XIX hasta las manifestaciones del arte contemporáneo. Aborda conceptos,talescomo:vanguardias,manifiestos,escuelas,etc.determinando,atravésdeello, lasvariablesmássignificativasen lasconcepciones formales y simbólicas del periodo.



con el afán de desarrollar un pensamiento crítico de nuestra literatura en una panorámica narrativa que comprende el siglo XX. El espacio será de indagación por medio de obras, autores, periodos y lecturas que abarcanyplanteanunanuevasignificacióndelaliteraturachilena. Arte latinoamericano siglo XX

Créditos SCT-CHILE: 4 Categoría: Obligatorio Profesor:PordefinirTrimestre: 4to Trimestre El curso aborda los hitos más significativos en la construcción deldiscurso estético latinoamericano del siglo XX. Considera el estudio de algunas presencias estéticas relevantes (México, Brasil, Argentina y Chile, principalmente) y algunos maestros que han logrado proyectar su obra en el escenario internacional. Se trata de analizar este espacio de transferencias a la luz de sus peculiaridades, visiones y debates, y como ello se trasluce en su simbolismo estético.

seminario i

Créditos SCT-CHILE: 1 Categoría: Obligatorio Profesor: Iván Perez Trimestre: 4to Trimestre El curso busca la elaboración crítica de una experiencia, la adquisición de una capacidad para localizar problemas, afrontarlos con método y exponerlossiguiendociertastécnicasdecomunicación.Seidentificanlos indicadores para la formulación de una tesis, los problemas asociados a esa formulación y se culmina con la realización un pre proyecto de tesis.

métodos de investigación

Créditos SCT-CHILE: 2 Categoría: Obligatorio Profesor: Miguel LópezTrimestre: 3er Trimestre La Metodología de la Investigación implica el proceso de apoyar, animar, facilitar y orientar técnicamente el diseño y desarrollo de investigaciones o proyectos de tesis en el ámbito educacional en sus diferentes fases u etapas: diseño, elaboración, programación, instrumentalización, implementación y evaluación.El curso entregará las herramientas metodológicas de investigación para apoyar a los alumnos en la elaboración de su proyecto de investigación relacionado con su tesis de grado.

Arte y tecnología

Créditos SCT-CHILE: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Jaime Martínez Trimestre: 4to Trimestre El curso aborda el fenómeno de la creación artística al margen de los soportes y medios expresivos tradicionales. Analiza la incorporación a los espacios del arte de nuevos medios tecnológicos, tales como el vídeo, el mail art, la fotografía digital, medios experimentales, etc. De otra parte, analiza cómo se vincula la estética visual con los objetos y los espacios de nuestracotidianeidad(diseñográfico,industrial,arquitectónico).

literatura Chilena (Panorámica del siglo XX: narrativa)

Créditos SCT-CHILE: 4 Categoría: Obligatorio Profesora: Bernardita EltitTrimestre: 4to Trimestre

Es un curso donde se muestran y revisan las diversas perspectivas interpretativas que pertenecen al abanico del génesis de los tópicos de la literatura chilena, a través de matrices teóricas literarias y culturales,



teatro en Chile y latinoamérica

Créditos SCT-CHILE: 4 Categoría: Obligatorio Profesor:PordefinirTrimestre: 5to Trimestre En el curso se promueven los elementos de análisis e interpretación del texto dramático. Sus cualidades estéticas tendrán una revisión desde una racionalidad especializada y académica que buscará el entorno, fusión y fuerza del teatro chileno y latinoamericano, partiendo de una apreciación y lectura de sus principales obras y representantes así como suhistoriaeinfluenciaeneldesarrollodelpensamientocreativoatravésde una visión panorámica. Se estudia el teatro chileno en sus relaciones, origen y aspectos culturales, sociales y estéticos que fecundan una intensa historia de la matriz dramatúrgica latinoamericana.

Poesía Chilena (Vanguardias)

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Matías AyalaCategoría: Obligatorio Trimestre: 5to Trimestre El curso provee los elementos fundamentales para el análisis de los principales factores y características que poseen las vanguardias de la época contemporánea en Chile. Sus rasgos estéticos, instauraciones semiológicas, obras y autores representativos. También da cuenta de cosmovisiones y actitudes teóricas y cómoellas se reflejanen losfundamentosformaleseiconográficosdesudiscursoestético.

Artes Visuales en Chile siglo XiX y XX

Créditos SCT-CHILE: 4 Categoría: Obligatorio Profesor: Pedro E. zamoranoTrimestre: 5to Trimestre. El curso estudia una parte importante de la pintura y la escultura chilena republicana, desde los precursores extranjeros hasta los autores y movimientos contemporáneos. Aborda aquellos aspectos

más determinantes en el desarrollo de nuestra pintura, tales como: influencias,escuelas,maestros,generaciones,yotros.

seminario ii

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Miguel LópezCategoría: Obligatorio Trimestre: 5to Trimestre Su objetivo radica en analizar un conjunto de métodos aplicados al estudio de las letras y el arte como una forma de estructurar un trabajo de tesisdegrado.Sebuscafinalizar la formulacióndelproyectodetesis.

taller de integración de las Artes y la literatura y trabajo de graduación

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor:AdefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 6to Trimestre Actividad formativa que corresponde al desarrollo de una tesis sobre un tópico de la literatura o las artes visuales o a la participación en un proyecto de intervención en el aula, en donde se demuestre la aplicabilidad de los contenidos aprendidos en el mejoramiento de su práctica docente. El trabajo de graduación debe ser un aporte original e implica la elaboración de un informe escrito (individual), bajo la dirección de un profesor guía, que puede corresponder a una experiencia, monografía, informe de investigación o de evaluación, todo ello en concordancia con una estructura metodológica de investigación. También se reconocerá, como trabajo equivalente a una tesis de grado la publicación de un trabajo en una revista indexada (ISI o SciELO).



mAgÍster en PsiCologÍA soCiAlMención metodología de la investigación social, Mención gestión y desarrollo de organizaciones saludables.

El Magíster en Psicología Social (MPsS) tiene como principal objetivo proveer y perfeccionar competencias metodológicas para optimizar

el desempeño de profesionales psicólogos y de las ciencias sociales en el ámbito de la investigación o de la intervención social u organizacional. El MPsS posee cinco aspectos que lo diferencian de otros programas: (1) conjuga la formación académica (investigación en Psicología Social) y la profesional (aplicación de la Psicología Social); (2) sus estudiantes tienen clases presenciales concentradas en horarios y días accesibles, requiriendo entre 2 a 3 horas diarias para las exigencias académicas autónomas; (3)

sr. marcelo leiva BianchiDirector del Programa

es el único programa en Chile de régimen trimestral de estudios, lo que permite dar 23 módulos (más que los otros 6 programas similares) cada uno en12sesionesdetrabajo;(4)esunpolodedesarrollocientífico,yaqueesel único programa de postgrado en Psicología entre Santiago y Concepción; y (5) es un programa que da la posibilidad de elegir entre dos menciones, “Gestión y Desarrollo de Organizaciones Saludables” y “Metodología de la Investigación Social”, esta última solo ofrecida en Chile por el MPsS. El programa se encuentra acreditado por 3 años



a. mención en metodología de la investigación social: Profundiza en técnicas avanzadas de análisis de datos. Desarrolla competencias para el análisisyaplicacióndeherramientasestadísticassofisticadas,muynecesariasdadalacomplejidaddelosfenómenospsicosocialesactuales.

b. mención gestión y desarrollo de organizaciones saludables: Se entrega técnicas de intervención psicosocial para la gestión de la calidad de vida laboral de las personas y organizaciones comunitarias, productivas o gubernamentales. El diseño de tecnología para la intervención se enfoca tanto en el nivel operativo, como en los niveles de gestión y estratégico de las organizaciones.

PlAn De estUDios



CUrsos

metodología de la investigación en ciencias sociales

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Emilio MoyanoCategoría: Obligatorio Trimestre: 1erTrimestre Este es un módulo de carácter teórico e instrumental, en el cual se busca desarrollar en el alumno competencias para elaborar y ejecutar proyectos de investigación científica en psicología social y cienciassociales.

teoría psicosocial

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Ismael GallardoCategoría: Obligatorio Se analiza y realiza una revisión actualizada de las principales teorías psicosociales aplicadas a diferentes ámbitos de relevancia social: trabajo, salud, educación, ambiente y sociedad. Se espera que el estudiante desarrolle competencias para el análisis de problemas sociales relevantes a partir del conocimiento y transferencia conceptual de estas teorías.

Análisis de políticas y de programas sociales

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Verónica Gómez Categoría: Obligatorio Trimestre: 1erTrimestre Módulo orientado a la revisión y análisis de las estrategias y orientaciones actuales de las políticas sociales de Chile. Se espera que el estudiante identifiquelasprincipalespolíticasyprogramassocialesrelevantesalosproblemas sociales del país y los modelos de desarrollo que están a la base. La metodología consiste en clases expositivas y análisis individual y grupal de casos.

técnicas cuantitativas de análisis de datos

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Marcelo LeivaCategoría: Obligatorio Trimestre: 2doTrimestre Es un módulo de carácter teórico y práctico, en que se fomenta el desarrollo de competencias para la selección, aplicación e interpretación de las principales técnicas cuantitativas de análisis de datos que respondan a los distintos diseños de investigación en psicología.

teoría y análisis de las organizaciones Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Soledad SchottCategoría: Obligatorio Trimestre: 2doTrimestre Módulo orientado a ampliar y enriquecer las diversas perspectivas con las cuales se observan las organizaciones sociales y el comportamiento, promoviendo cambios de paradigmas y la entrega de herramientas para identificar y diagnosticar los componentes organizacionales básicosy estratégicos. Al finalizar el módulo el estudiante será capaz deaplicar los principales aportes de la teoría y el análisis organizacional a la comprensión, descripción e intervención en los procesos y comportamientos organizacionales complejos.

Diseño y evaluación de programas y proyectos sociales

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Cristian zamoraCategoría: Obligatorio Trimestre: 2doTrimestre Módulo orientado a identificar las principales orientaciones,metodologías, alcances y limitaciones de la formulación y evaluación deproyectossociales.Elmagistrandoidentificaráellenguaje,lasideassubyacentes y la lógica de cómo se ha tratado el diseño y evaluación



de proyectos en el área social. Este proceso será complementado con conocimientos y experiencias logrados por diversos profesionales del sector público-privado vinculados a las actividades de inversión social.

técnicas cualitativas de análisis de datos

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Tatiana CanalesCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er Trimestre En este módulo se analizan, discuten y ejercitan las principales técnicas de análisis cualitativo en su aplicación a los fenómenos psicosociales.

Coloquio: tópicos actuales en psicología social y de las organizaciones

Créditos SCT-CHILE: 4 Lugar: Facultad de Psicología Profesor: Invitados de diversas áreas de la Psicología y Ciencias SocialesCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er Trimestre

Módulo en el que destacados invitados (nacionales e internacionales) y los alumnos expondrán temáticas de conocimiento de frontera en Psicología. Esto permite a los estudiantes desarrollar una visión de las tendencias actuales en psicología e integrar dicha visón en su actividad profesional o docente.

Diagnóstico organizacional

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Victor AriasCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er Trimestre Módulo que entrega herramientas de diagnóstico para enfrentar los desafíos de cambio en las organizaciones, con énfasis en la situación chilena. Se revisan los fundamentos, técnicas y procedimientos que hacen posible el diagnóstico. Se espera que los participantes desarrollen

una capacidad de análisis y de comprensión de los factores sociales como también de los procesos productivos para mejorar el diagnóstico organizacional y administrar los procesos de cambio.

Diseños estadísticos avanzados aplicados a la investigación psicosocial i (AnoVA)

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Edgar VogelCategoría: Obligatorio Trimestre: 4to Trimestre Módulo de carácter teórico y práctico, en que se fomenta el desarrollo de competencias para la selección, aplicación e interpretación de técnicas estadísticas avanzadas basadas en el análisis de varianza (ANOVA). La metodología incluye clases expositivas, análisis de documentos y talleres con el uso de programas estadísticos.

Diseños estadísticos avanzados aplicados a la investigación psicosocial ii (modelos predictivos lineales y no lineales)

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Marcelo LeivaCategoría: Obligatorio Trimestre: 4to Trimestre Módulo de carácter teórico y práctico, en el cual se fomenta el desarrollo de competencias para la selección, aplicación e interpretación de técnicas de análisis multivariante. La metodología del módulo incluye clases expositivas, análisis de documentos y talleres con el uso de programas estadísticos.

Diseños estadísticos avanzados aplicados a la investigación psicosocial iii (mAnoVA)

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Marcelo LeivaCategoría: Obligatorio



En este módulo, de carácter teórico y práctico, se fomenta el desarrollo de competencias para la selección, aplicación e interpretación de técnicas estadísticas avanzadas basadas en el ANOVA multivariado. La metodología del curso incluye clases expositivas, análisis de documentos y talleres con el uso de programas estadísticos.

Proyecto de tesis (mención metodología de la investigación)

Créditos SCT-CHILE: 5 Profesor:SinDefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 4to Trimestre Módulo en el cual se apoya metodológica y teóricamente al magistrando en la formulación de su proyecto de tesis en un tema de su interés. Dicho proyecto será formulado en un formato inspirado en los estándares de publicaciones de corriente principal (ISI, Scielo, Scopus).

Diseños estadísticos avanzados aplicados a la investigación psicosocial iV (modelos de resumen y ecuaciones estructurales)

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Agustín Martínez Categoría: Obligatorio Trimestre: 5to Trimestre Módulo de carácter teórico y práctico, donde se fomenta el desarrollo de competencias para la selección, aplicación e interpretación de técnicas de análisis multivariante avanzadas como los modelos de ecuaciones estructurales y el análisis de conglomerados (clústeres). La metodología incluye clases expositivas, análisis de documentos y talleres con el uso de programas estadísticos.

Calidad de vida laboral, salud y trabajo Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Pedro BarrientosCategoría: Obligatorio Trimestre: 4to Trimestre

En este módulo se entregan los fundamentos teóricos de la salud ocupacional y se analizan las implicancias prácticas de ésta en la calidad de vida de las personas. Se revisa la legislación vigente y se discuten diversasintervencionesenelámbitolaboral,conelfindeentregarlasherramientas necesarias para que el magistrando se desenvuelva en esta área, ya sea evaluando, diseñando o desarrollando intervenciones en su lugar de trabajo.

gestión de personas

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor:SinDefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 4to Trimestre El objetivo aquí es lograr una visión general acerca del proceso de gestión de las personas a nivel organizacional, de forma de comprender sunaturalezae identificar loscomponentesprincipalesdegestióndelpersonal y las principales acciones a desarrollar desde la aplicación de tecnologíapsicosocialal interiorde lasorganizaciones.Alfinalizarelmódulo, el estudiante podrá comprender y aplicar los principales aportes de la Gestión de Personas al mejoramiento de la calidad de vida laboral.

gestión y cambio organizacional Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Soledad SchottCategoría: Obligatorio Trimestre: 5to Trimestre Módulo donde se revisan los modelos y herramientas aplicadas en el cambio organizacional deliberado o planificado, incluyendo lasdimensiones de estrategia, estructura, cultura y potencial de cambio organizacional.



Psicología aplicada al desarrollo de personas y organizaciones

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: León OrtizCategoría: Obligatorio Trimestre: 5to Trimestre Este módulo pretende la transferencia e implementación de los conocimiento adquiridos, a través de la elaboración de estrategias de intervención en sus propias organizaciones. Se revisarán las experiencias de organizaciones que han implementado estrategias para el desarrollo de la calidad de vida laboral y de organizaciones saludables

Proyecto de intervención psicosocial (mención gestión y desarrollo de organizaciones saludables)

Créditos SCT-CHILE: 5 Profesor: Cristian zamoraCategoría: Obligatorio Trimestre: 4to Trimestre Módulo en el cual se apoya metodológica y teóricamente al magistrando en la formulación de su proyecto de intervención en un tema de interés. El proyecto será formulado de acuerdo a formatos y estándares inspirados en los principales concursos nacionales de investigación tanto del ámbito público como privado.



PROGRAMAS DE ESPECIALIzACIóN ODONTOLóGICAOrtodoncia y Ortopedia DentofacialRadiología MáxilofacialOdontopediatríaRehabilitación Oral mención Implantología



ortoDonCiA y ortoPeDiA DentoFACiAl El modelo curricular del curso está dividido en cuatro ciclos o ejes:1.- Ciclo de Formación ortodóncica: módulo compuesto por ramos que forman el eje troncal del aprendizaje y en el cual el alumno adquiere las destrezas,conocimientosyhabilidadesespecíficas,paraelejerciciodelaespecialidad ortodóncica.2.- Ciclo de Formación Biológica: módulo integrado por ramos genéricos que permiten al estudiante adquirir los conocimientos y habilidades básicos apropiados para su futura actividad de especialista.3.- Ciclo de Desarrollo Personal: integrado por módulos de cursos que entregan conocimientos genéricos, que no tienen relación directa con la

especialidad; pero facilitan el desarrollo de potencialidades personales ne-cesarias para ubicarse en una forma responsable y competente en el mundo actual, con todas sus complejidades sociales, económicas, culturales y on-tológicas.4.- Ciclo de relaciones interdisciplinarias: módulos que comprenden la interrelación de la Ortodoncia con algunas disciplinas odontológicas, con las cuales frecuentemente el ortodoncista debe entrar en relación, para lo cual necesita conocimientos básicos para una comunicación teórica y práctica apropiada.

sra. magda martinez martinezDirectora del Programa



PlAn De estUDios

Ciclo de Relaciones Interdisciplinarias



introducción a la ortodoncia y ortopedia Dentofacial

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Magda Lucia Martinez Categoría: Obligatorio Trimestre: - Ortodoncia en el ámbito de la Odontología. Evolución dental y su oclusión en el ser humano. Metodología de los procedimientos y diagnósticos en el análisis de las maloclusiones. Examen de un paciente tanto en forma clínica, como con el auxilio de recursos complementarios.

Biomecánica y Biomateriales en ortodoncia i y ii

Créditos SCT-CHILE: 5 Profesor: Jaime BravoCategoría: Obligatorio Conceptos biológicos y principios mecánicos principales para producir movimientos saludables, predecibles y eficientes del diente, así comoparaunacorrecciónortopédicaeficiente.

Cefalometría i y ii

Créditos SCT-CHILE: 5 Profesor: Magda MartinezCategoría: Obligatorio Trimestre: - Análisis eficaz de un cefalograma lateral y/o frontal, con diferentesmétodos existentes y con criterio estático y dinámico.

CiClo De FormACión ortoDónCiCABases de la terapéutica ortodóncica i a Viii

Créditos SCT-CHILE: 21 Profesor: Edgard Palma D y cols.Categoría: Obligatorio Trimestre: -Clases, seminarios, presentación de videos y/o programas multimedia para capacitar al alumno en la comprensión de los diferentes sistemas terapéuticos y adquirir destrezas en su aplicación clínica.

seminario Clínico i a Viii

Créditos SCT-CHILE: 23 Profesor: Eduardo Valenzuela M y cols. Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º, 3er, 4º 5º ,6º ,7º ,8º y 9º trimestre Análisis de casos clínicos de la clínica del curso, preparados por cada alumno.

Clínica de ortodoncia i a Viii

Créditos SCT-CHILE: 45 Profesor: Magda Lucia Martinez- Eduardo Valenzuela - Jaime Bravo - Edgard Palma – José Castaños -Paula Valenzuela Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º, 3er, 4º 5º ,6º ,7º ,8º y 9º trimestre Atención de pacientes supervisada con el propósito de aplicar diferentes sistemas terapéuticos en casos con variadas anomalías.

Cirugía ortognática

Créditos SCT-CHILE: 2Profesor: Mercedes Veas – Jessica Ruiz – Percival HerbozoCategoría: Obligatorio Trimestre : 5º trimestre Planificaciónyaplicacióndeuntratamientoortodóncicoquirúrgico.



manejo Clínico de las Fisuras labiopalatinas y otros síndromes

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Juan VivesCategoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Planificación y aplicación de tratamientos en casos de fisura labio-palatina y otras alteraciones craneofaciales.

trabajo de investigación i a iV

Créditos SCT-CHILE: 11 Profesor: Magda Lucia Martinez y colsCategoría: Obligatorio Trimestre: - Trabajo de investigación en la línea de trabajo que determine el equipo académico.Paraelloaplicaráestrictamenteelmétodocientífico.

reporte Clínico Final i y ii

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Jaime BravoCategoría: Obligatorio Trimestre: 8º y 9º trimestre Informe detallado en cuanto diagnóstico, plan de tratamiento, mecanoterapia programada, evolución clínica y estado de cada paciente atendido al término del curso.

CiClo De FormACión BiológiCA: BiologÍA orAl

Biología oral i: Biología Celular y genética

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Mariana RodríguezCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre

Bases biológicas de la estructura y función celular y de la transmisión genética de los caracteres.

Biología oral ii: Histología y embriología oral

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Ignacio RoaCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Bases de la estructura microscópica de tejidos y órganos relacionados con el sistema estomatognático: origen embriológico, procesos de crecimiento y desarrollo dento-cráneo-facial.

Biología oral iii: Anatomía de Cabeza y Cuello

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Catherine SandovalCategoría: Obligatorio Trimestre: - Instrucción básica de la anatomía de la cabeza y cuello: estática y funcional, con énfasis en su aplicación clínica a la Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial.

Biología oral iV: Fisiología oral Básica

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Marjorie Leiva Categoría: Obligatorio Trimestre: - Principios de fisiología humana, con énfasis en las funciones derespiración, fonación y deglución del sistema estomatognático.



Biología oral V: Crecimiento y Desarrollo Craneofacial

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Magda Lucia Martinez y colsCategoría: Obligatorio Trimestre: - Bases de los procesos y mecanismos del crecimiento postnatal y adaptación de la región cráneofacial.

Patología oral Prevalente

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Bernardo VenegasCategoría: Obligatorio Trimestre: - Detección oportuna de alteraciones patológicas de los tejidos bucales e interpretación de lesiones presentes en los pacientes: derivación al especialista apropiado.

oclusión y Atm i y ii

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Marjorie LeivaCategoría: Obligatorio Trimestre: - Conceptos básicos de la oclusión dental y su relación con la ATM: normalidad, alteraciones y terapéuticas.

metodología de la investigación y Bioestadística i y ii

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Loreto NuñezCategoría: Obligatorio Trimestre: - Métodos estadísticos de mayor uso y su procesamiento: aplicación del métodocientíficoe interpretación de resultados de una investigación.

CiClo De DesArrollo PersonAl

metodología de la investigación Documental

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Alejandra zamoraCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Usoeficienteyeficazdedocumentosdisponibles(librosdetexto,revistas,artículos) presentados en congresos o publicados individualmente, para buscarinformaciónconfiable.

Psicología Aplicada i y ii

Créditos SCT-CHILE: 5 Profesor: Manuel ArdilesCategoría: Obligatorio Trimestre: - Análisis de la emotividad humana con el propósito de mejorar la comunicación con el paciente y sus pares. Manejo de la emotividad.

Fotografía Clínica

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Patricio HernándezCategoría: Obligatorio Trimestre: - Uso eficaz de dispositivos de registro de imágenes de casos entratamiento.



Bioética

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Abelardo MezaCategoría: Obligatorio Trimestre: - Sentido ético de las actividades humanas: responsabilidades morales en la administración de salud.

ortodoncia e informática

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor:PordefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre Últimos recursos de la tecnología informática (TI) disponibles para el estudio, administración, archivo y análisis de información académica y clínica.

Administración de Consultorios

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Miguel A. BustamanteCategoría: Obligatorio Trimestre: 7º trimestre Organizacióndeunaconsultadental:eficaciayeficienciaenelusodesu infraestructura y en la acción del personal profesional y auxiliar. Generalidades de administración. Metodología de la administración. Organización estructural de una consulta. Ergonomía. Sistemas de archivos y comunicación. Selección del personal.

marketing en la Atención ortodóncica

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Carolina Del RíoCategoría: Obligatorio Trimestre: 8º trimestre Posicionamiento en ambiente marcado por la comunicación de masas. Suinfluenciaenlalaborprofesionalenelámbitoprivadoopúblico.

Aspectos tributarios y legales de la Atención ortodóncica

CréditosSCT-CHILE:2 Profesor:SinDefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 9º trimestre Realidad legal y tributaria que debe enfrentar el ortodoncista, ya sea en el ejercicio privado de su especialidad o como funcionario de alguna instituciónfiscal,municipaloparticular.

CiClo De relACiones interDisCiPlinAriAs

relaciones interdisciplinarias

Créditos SCT-CHILE: 18 Profesor: Carlos Padilla, Sergio Plana, Exzequiel Plaza, AlejandroSchilling, y cols.Categoría: ObligatorioTrimestre:Sindefinir



rADiologÍA mÁXiloFACiAl

La radiología máxilofacial es una disciplina que tiene una extraordinaria importancia en el estudio de las estructuras del aparato estomatognático

y en el diagnóstico de las enfermedades que lo pueden comprometer. En los años recientes, ha habido un gran desarrollo de las técnicas imaginológicas que permiten poner en evidencia una serie de estructuras y aspectos imposibles de observar anteriormente.El presente programa de especialización tiene como finalidad formar,

sólidamente, un radiólogo maxilofacial que pueda participar en el equipo odontológico, aportando los conocimientos de esta disciplina diagnóstica, contribuyendo a mejorar los niveles de salud de la población.Este especialista tendrá fuertes fundamentos morfológicos, patológicos y radiológicosquelepermitandesempeñarsecongranautonomía,eficienciay mantener una actualización permanente para enfrentar el constante avance del desarrollo tecnológico.

sr. Alejandro schilling QuezadaDirector Programa



PlAn De estUDios



CUrsos

Bases morfológicas macroscópicas i y ii (3 créditos sCt.-CHile c/u)

Curso teórico práctico de anatomía de cabeza y cuello que entregará los elementos básicos para la correcta ubicación topográfica de laestructuras del sistema estomatognático.

Bases morfológicas microscópicas (3 créditos sCt.-CHile)

Describe y analiza las características morfofuncionales microscópicas y ultraestructurales de los epitelios, tejido conjuntivo, especialmente hue-so y los tejidos dentarios.

Bases Biológicas de la Patología i (2 créditos sCt.-CHile)

Se realizará una revisión actualizada de las características de los fenómenos biológicos que participan en la enfermedad, haciendo énfasis en sus aspectos moleculares.

Fundamentos embriológicos del Desarrollo de la cara, Cráneoy Dentición (3 créditos sCt.-CHile)

Describe y analiza la evolución embriológica del ser humano, especialmente en el desarrollo de la cara, cráneo y piezas dentarias.

Bases Biológicas de la Patología ii (2 créditos sCt.-CHile)

Se realizará una revisión actualizada de las características de los fe-nómenos biológicos que participan en la transformación neoplásica, sus manifestaciones morfológicas y comportamiento.

Seminario de Revisión Bibliográfica (6 créditos ECTS c/u)

Es una actividad que se efectúa a lo largo de todo el periodo de espe-cialización, en un trabajo grupal, destinado a obtener diversos objetivos de formación personal, actualización de conocimientos y cuestionador delvalorcientífico,elmétodoylosobjetivosdelostrabajosestudiados.

seminario taller de radiología i y ii (52 créditos sCt.-CHile)

Este curso se realiza a lo largo de todo el programa, por lo que se ha di-vidido en dos, con una duración de un año cada uno. El Seminario Taller de Radiología es una actividad teórico práctica, en el que se conjugan diversas actividades fundamentales en la formación de un radiólogo. Se practica la toma de radiografías, su procesado y diagnóstico en el Servi-

cio de Radiología del Centro de Clínicas Odontológicas de la Facultad de CienciasdelaSalud.Seefectúantodoslosestudiosradiográficosdesti-nados a resolver problemas diagnósticos, lo que permite desarrollar una prácticaradiográficadealtacalidadyeficiencia,comotambién,adquiriruna experiencia diagnóstica de excelencia.

radiología Clínica i, ii, iii y iV (2 créditos sCt.-CHile c/u)

El trabajo de radiología clínica se realizará analizando el material de archivo acumulado en el Servicio de Radiología. Esta actividad se efectúa a partir del tercer trimestre y continúa durante el resto del curso. A lo largo de los cuatro trimestres el trabajo se va incrementando en cantidad y complejidad. De esta forma, el alumno va adquiriendo experiencia lo que le permite mayor autonomía y responsabilidad en la especialidad. A su vez, tiene la oportunidad de observar patologías de menorprevalencia,loquelepermiteinterpretarlossignosradiográficosque lo llevarán a efectuar diagnósticos acertados en este tipo de situaciones, y resolver problemas de difícil interpretación y manejo.

Diagnóstico Patológico y radiológico de lesiones de Huesosmaxilares (4 créditos sCt-CHile)

Se analiza la patología de los huesos maxilares en forma integrada, con-siderando su aspecto clínico, patológico y radiológico.

Aspectos Radiográficos del Crecimiento y Desarrollo (4 créditos )

Estecursotienecomopropósitoestudiarlascaracterísticasradiográficas del crecimiento y desarrollo de la dentición del niño en sus diferentes aspectos, tanto normales como patológicos.

métodos de Análisis Computacional en radiología (2 créditos sCt-CHile)

En este curso se estudia la aplicación de métodos y técnicas compu-tacionalesqueseutilizanenelanálisisradiográficodelaregiónbucomáxilo facial.

Diagnóstico por imágenes (3 créditos sCt.-CHile)

Este curso está destinado a estudiar los fundamentos e indicaciones del diagnóstico por imagen y a conocer los equipos y las tecnologías de cada uno de ellos.



oDontoPeDiAtrÍA

El propósito de este programa es preparar un especialista en odontología pediátrica capacitado en otorgar preven-ción primaria y/o secundaria, rehabilitación en salud oral de infantes, niños, adolescentes y niños que requieren

de cuidados especiales, como son el manejo de comportamiento difícil , del sistémicamente comprometido y discapa-citado, en el contexto de un enfoque familiar.

sra. Patricia Jiménez del ríoDirectora del Programa



PlAn De estUDios



PlAn De estUDios (Continuación)



Biología celular y genética

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Rodrigo Giacaman Sarah Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Esta unidad entrega las bases biológicas de la herencia, estructura microscópica celular y molecular de los tejidos y órganos relacionados con el sistema estomatognático para capacitar al alumno en la comprensión de los complejos procesos de crecimiento y desarrollo buco máximo facial y sus fenómenos de salud y enfermedad.

embriología e Histología oral

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Bernardo Venegas RojasCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Esta unidad entrega las bases de la estructura microscópica de tejidos y órganos relacionados con el sistema estomatognático, explicando su origen embriológico de tal manera que permita comprender a cabalidad la complejidad de los procesos de crecimiento y desarrollo dento-cráneo-facial

Patología oral

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Bernardo Venegas Rojas Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Esta unidad entrega los principios para detectar oportunamente alteraciones patológicas de los tejidos del sistema estomatognático.

CUrsos Anatomía de Cabeza y Cuello

Créditos SCT-CHILE: 3 Categoría: Obligatorio Profesor: Catherine Sandoval Marchant Trimestre: 1er trimestre Unidad encargada de entregar instrucción básica de la anatomía de la cabeza y cuello, estática y funcional, con especial énfasis de su aplicación clínica.

microbiología oral

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Ramiro Castro Barahona Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Esta unidad aborda el estudio de la microbiología clínica-oral haciendo énfasis en la relación ecológica entre agente infeccioso y huésped, analizando el aspecto patogénico y de virulencia de bacterias, hongos, virus y parásitos de las principales enfermedades infecciosas que afectan al sistema estomatognático. Se analizan los principales procedimientos de prevención de la enfermedad infecciosa en general y de la infección oralenparticularasícomotodoslosmediosdedeteccióneidentificaciónmediante exámenes de laboratorio y su tratamiento antimicrobiano.

Crecimiento y Desarrollo general del niño

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Marcia Teilteilboim Grinblatt Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Unidad destinada a entregar al alumno los conocimientos de crecimiento y desarrollo general del niño desde el punto de vista físico.



Fisiología y Patología Pediátrica

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Patricia Jiménez del Rio Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Unidaddestinadaaentregaralalumnolosconocimientosdelafisiologíay enfermedades más frecuentes durante el crecimiento y desarrollo del niño.

metodología de la investigación y Bioestadística i, ii y iii Créditos SCT-CHILE: 2 c/u Profesor: Rodrigo Giacaman Sarah Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er,2º y 3er trimestre Este curso entrena a los alumnos en métodos de investigación, para el avance del conocimiento, con énfasis especial en áreas que son relevantes a la práctica profesional en odontología pediátrica. Además entrega los conocimientos para conducir análisis estadísticos de información por medio de estadística descriptiva y prueba de hipótesis.

Bioética

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Claudia Donoso Sabando Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre La unidad está destinada a poner la atención del alumno en el sentido éticodelasactividadeshumanas,centrandoel interésenlareflexiónsobre las responsabilidades morales en la administración de salud.

Fotografía Clínica Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Claudia Rodríguez Jaque Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Esta unidad entrega los principios técnicos necesarios para registrar y organizar imágenes clínicas de diagnostico y tratamiento. ergonomía

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Ivonne Bustos Álvarez Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre La unidad está destinada a que el alumno conozca y aplique la ciencia que relaciona el hombre y su trabajo, estudia los principios anatómicos, fisiológicosymecánicosrelacionadosconladistribucióneficientedelaenergía humana.

Administración de Consulta y marketing Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Cristian Gómez FernándezCategoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre Esta unidad entrega los principios de administración necesarios para organizar una consulta dental a objeto de obtener mayor eficacia yeficienciadelusodelainfraestructurayenlainteraccióneconómica.



odontología Preventiva general

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Paula Pino VásquezCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestreUnidad destinada a entregar los fundamentos de la salud pública, Salud familiar, estilos de vida saludable y las orientaciones ministeriales orientadas a mejorar la salud oral de nuestra población.

odontología Preventiva del infante

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Patricia Jiménez Del Rio Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Unidad destinada a entregar los conocimientos de epidemiología, prevención de las enfermedades más prevalentes de la cavidad oral, traumatismos y malos hábitos en niños de 0-5 años de edad.

odontología Preventiva del niño Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Patricia Jiménez Del Rio, Paula Pino Vásquez Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Unidad destinada a entregar los conocimientos de epidemiología, prevención de las enfermedades más prevalentes de la cavidad oral, traumatismos y malos hábitos en niños de 6-10 años de edad.

odontología Preventiva en el sistémicamente Comprometido

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Paula Pino VásquezCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre

Unidad destinada a entregar los conocimientos de epidemiología, prevención de las enfermedades más prevalentes de la cavidad oral en pacientes sistémicamente comprometidos.

odontología Preventiva en el Discapacitado Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Paula Pino Vásquez Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Unidad destinada a entregar los conocimientos de epidemiología, prevención, cariología (definición, tipos y causas), enfermedadperiodontal y malos hábitos en el paciente discapacitado. Además de entregar los conocimientos sicológicos como para poder intervenir a nivel familiar.

odontología Preventiva en el Adolescente

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Patricia Jiménez Del Rio Categoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre Unidad destinada a entregar los conocimientos de epidemiología, riesgo y prevención de enfermedades sistémicas y de la cavidad oral más prevalentes durante la adolescencia, traumatismos¸ malos hábitos y conductas de riesgo en la adolescencia.

Urgencias odontológicas en el niño

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Juan Vives Contardo Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Unidad destinada a entregar los conocimientos adecuados sobre las patologías de urgencia más frecuentes en odontopediatría y su adecuado tratamiento.



rehabilitación oral en odontopediatría i y ii

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Paula Pino VásquezCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º y 3er trimestre Esta unidad entrega los conocimientos teóricos y prácticos para realizar un adecuado tratamiento restaurador de piezas temporales y permanentes, de Desarrollo de ATM y sus disfunciones, tratamiento pulpar en piezas temporales y en piezas permanentes jóvenes, restauraciones simples y complejas, indicación de materiales, coronas deacero,prótesisfijayremovibleenelpacientepediátrico,etc.

rehabilitación oral en el sistémicamente Comprometido

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Juan Vives Contardo Categoría: ObligatorioTrimestre: 4º trimestre Esta unidad entrega los conocimientos teóricos y prácticos para realizar un adecuado tratamiento restaurador de piezas temporales y permanentes, el Desarrollo de ATM y sus disfunciones, tratamiento pulpar en piezas temporales y en piezas permanentes jóvenes, restauraciones simples y complejas, indicación demateriales, coronas de acero, prótesis fija yremovible en el paciente sistémicamente comprometido.

rehabilitación oral en el Discapacitado

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Juan Vives Contardo Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Esta unidad entrega los conocimientos teóricos y prácticos para realizar un adecuado tratamiento restaurador de piezas temporales y permanentes, el Desarrollo de ATM y sus disfunciones, tratamiento pulpar en piezas temporales y en piezas permanentes jóvenes,

restauraciones simples y complejas, indicación de materiales, coronas deacero,prótesisfijayremovibleenelpacientediscapacitado.

rehabilitación oral en el Adolescente

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Daniel Bravo Cavicchioli Categoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre Esta unidad entrega un acabado conocimiento de los parámetros estéticos del rostro humano y de los materiales, técnicas restauradoras estéticas y terapia pulpar en dientes permanentes jóvenes.

Paciente sistémicamente Comprometido

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Paula Pino VásquezCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Unidad destinada a conocer el manejo médico y atención odontológica de los de niños con enfermedades de compromiso general

Paciente Discapacitado Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Paula Pino Vásquez Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Unidad destinada a conocer el manejo médico y atención odontológica de losSíndromesmáscomunes,atención integraldeniñosfisurados:tratamiento ortopédico, cirugía, fonoaudiología, tratamiento dentario, ortodoncia, etc.



ortodoncia Preventiva e interceptiva i y ii

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Magda Martínez MartínezCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º y 3er trimestre Unidad destinada a entregar los conocimientos de crecimiento y desarrollo craneofacial, cefalometría, diagnóstico, ortodoncia preventiva e interceptiva.

sedación y Anestesia general

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Patricia Jiménez Del Rio Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Esta unidad entrega los principios teóricos básicos, tanto, para analizar la situación global del paciente en el pre y post operatorio, como en los procesos de sedación y anestesia general propiamente tal, con un enfoque odontológico particular y multidisciplinario (médico-anestesista y farmacológico), dirigido a un adecuado manejo clínico.

Seminario Bibliográfico I, II, III

Créditos SCT-CHILE: 2 c/u Profesor: Paula Pino Vásquez Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er, 4º y 5º trimestre Curso donde se enseña a utilizar en forma adecuada los recursos disponiblesparabuscarinformacióncientíficaconfiable.

trabajo de investigación

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Patricia Jiménez Del Rio Categoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre En esta unidad se desarrolla el trabajo de investigación para la titulación.

Clínica de sedación

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Patricia Jiménez Del Rio Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º, 5º y 6º trimestre Las actividades de esta clínica están orientadas a desarrollar competencias en el diagnóstico y tratamiento de las necesidades de salud oral de los pacientes cuyo manejo clínico impide una atención convencional ya sea por inmadurez emocional, corta edad, alguna discapacidad, etc.

Clínica Hospitalaria

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesor: Juan Vives Contardo Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º, 5º y 6º trimestre Las actividades de esta clínica están orientadas a desarrollar competencias en el diagnóstico, manejo y tratamiento de las necesidades desaludoraldelosinfantes,niñosyadolescentesquesonbeneficiariosdel Servicio de salud del Maule.



Clínica de odontopediatría y Clínica de odontopediatría Avanzada

Créditos SCT-CHILE: 12 y 24 Categoría: Obligatorio Profesor: Juan Vives Contardo, Paula Pino VásquezTrimestre: 3er , 4º, 5º y 6º trimestre Las actividades de esta clínica están orientadas a desarrollar competencias en el diagnóstico, manejo y tratamiento de las necesidades de salud oral de los infantes, niños y adolescentes. Los pacientes asignados son seleccionados para proveer al estudiante una variedad de experiencias incluyendo procedimientos clínicos rutinarios y más complicados como los relacionados con el desarrollo de anomalías dentarias. Cariología

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Ramiro Castro Barahona Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Esta unidad entrega las bases que permiten entender el proceso carioso, como un fenómeno multifactorial, de manera de capacitar al alumno en estrategias que le permitan prevenir, diagnosticar y efectuar tratamientos de las lesiones cariosas, conociendo su etiopatogenia, factores locales y sistémicosqueinfluyenenellas.

radiología Aplicada al niño i

Créditos SCT-CHILE: 2 Categoría: Obligatorio Profesor: Jaime San Pedro Valenzuela, Alejandro Schilling Quezada Trimestre: 1er trimestre Unidad destinada a capacitar en la indicación, interpretación y aplicación clínicadelasdistintastécnicasradiográficasdecabezaycuelloenniños.

radiología Aplicada al niño ii

Créditos SCT-CHILE: 2 Categoría: Obligatorio Profesor: Alejandro Schilling Quezada Trimestre: 2º trimestre Unidaddestinadaacapacitarenlatomaradiográficaeinterpretación,utilizandolasdistintastécnicasradiográficasmásaplicadasenniños.

Psicología del niño

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Mariela Valdebenito Suazo Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Unidad destinada a entregar al alumno los conocimientos del desarrollo psicológico normal del niño desde el nacimiento a una etapa escolar. manejo Psicológico del Paciente de Comportamiento Difícil

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Mariela Valdebenito SuazoCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Unidad destinada a entregar al alumno los conocimientos de la interacción entre el desarrollo psicológico normal y patológico del niño.

Psicología del Adolescente

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Mariela Valdebenito Suazo Categoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre Unidad destinada a entregar al alumno los conocimientos del desarrollo psicológico normal y patológico del adolescente



sr. Carlos larrucea VerdugoDirector Programa

reHABilitACión orAl Mención Implantología

El Programa permitirá al estudiante desarrollar en 7 trimestres, las competencias necesarias para la comprensión de los fenómenos

biológicos en su interacción con la terapéutica, destinada a enfrentar pacientes con patología buco máxilo facial de alta complejidad, a través delaformulacióndeldiagnósticoyejecucióndelaplanificacióndeltra-tamiento y terapias más adecuadas para cada caso en particular.Al término del Programa el alumno habrá desarrollado las siguientes competencias:• Utilizar los conceptos, técnicas y materiales de última generación

en el área.• Integrar los fenómenos biológicos con los elementos de la rehabili-

tación y su aplicación clínica-biológica.• Formulardiagnósticosintegralesyplanificartratamientos,enpa-

cientes adultos con trastornos buco máxilo faciales de mediana y alta complejidad.

• Realizar el tratamiento clínico de pacientes adultos con trastornos buco máxilo faciales de mediana y alta complejidad.

• Participar en un equipo multidisciplinario de salud, permitiendo la derivación oportuna y acertada de pacientes con patología de mayor complejidad.

• Realizaranálisiscríticodeliteraturacientíficadesudisciplinacomoherramienta de autoformación.



PlAn De estUDios



morfología de Cabeza y Cuello

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Catherine SandovalCategoría: Obligatorio Trimestre:1er trimestre Curso teórico práctico de anatomía de cabeza y cuello que entregará los elementos básicos para la correcta ubicación topográfica de laestructuras del sistema estomatognático, con énfasis en la aplicación clínica.

Fundamentos Biológicos de la odontología

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Rodrigo GiacamanCategoría: Obligatorio Trimestre:1er trimestre Esta unidad entrega las bases biológicas de la herencia, estructura microscópica celular y molecular de los tejidos y órganos relacionados con el sistema estomatognático para capacitar al alumno en la comprensión de los complejos procesos de crecimiento y desarrollo buco máxilo facial y sus fenómenos de salud y enfermedad.

Fisiología oral

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Carlos LarruceaCategoría: Obligatorio Trimestre:1er trimestre Esta unidad entrega los principios de la fisiología humana, dandoénfasis a las funciones de respiración, fonación y deglución del sistema estomatognático.

microbiología oral

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Ramiro CastroCategoría: Obligatorio Trimestre:1er trimestre

Esta unidad aborda el estudio de la microbiología clínica-oral haciendo énfasis en la relación ecológica entre agente infeccioso y huésped, analizando el aspecto patogénico y de virulencia de bacterias, hongos, virus y parásitos de las principales enfermedades infecciosas que afectan al sistema estomatognático. Se analizan los principales procedimientos de prevención de la enfermedad infecciosa en general y de la infección oralenparticularasícomotodoslosmediosdedeteccióneidentificaciónmediante exámenes de laboratorio y su tratamiento antimicrobiano.

Patología oral

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Bernardo VenegasCategoría: Obligatorio Trimestre:1er trimestre Esta unidad entrega los principios para detectar oportunamente alteraciones patológicas de los tejidos del sistema estomatognático.

metolodología de la investigación y Bioestadística i y ii

Créditos SCT-CHILE: 2 c/u Profesor: Rodrigo GiacamanCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er y 2º trimestre Estaunidadentregalosprincipiosdelmétodocientíficoylosmétodosestadísticos de mayor uso en el área de la salud pública y la interpretación de los resultados de la investigación.

CUrsos



Fotografía Clínica

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Claudia RodríguezCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Esta unidad entrega los principios técnicos necesarios para registrar y organizar imágenes clínicas de diagnostico y tratamiento.

imagenologia Dentomaxilar Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Alejandro Schilling Categoría: Obligatorio Trimestre: 1ertrimestre Esta unidad entrega los principios para analizar diferentes estudios imagenológicos y su aporte al diagnóstico, tratamiento y pronóstico.

Bioética

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Claudia DonosoCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Esta unidad entrega los principios universales ético filosófico de lasrelaciones del Odontólogo con su entorno, tanto en el ámbito del diagnóstico y tratamiento como en el de la investigación.

Cariología

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Ramiro CastroCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre

Esta unidad entrega las bases que permiten entender el proceso carioso, como un fenómeno multifactorial, de manera de capacitar al alumno en estrategias que le permitan prevenir, diagnosticar y efectuar tratamientos de las lesiones cariosas, conociendo su etiopatogenia, factoreslocalesysistémicosqueinfluyenenellas.

Bases Quirúrgicas de implantología i y ii Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Sergio PlanaCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º y 3er trimestre Estaunidadentregalasbasestecnológicasycientíficas,quepermitenefectuar tratamientos de pacientes desdentados parciales y totales, mediante el uso de implantes oseointegrados.

Periodoncia i y ii

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Sergio MatusCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er y 2º trimestre Esta unidad entrega las bases que permiten prevenir, diagnosticar, formular un pronóstico y efectuar tratamientos de las enfermedades gingivales y periodontales más prevalentes de la población chilena, conociendo su etiopatogenia y los factores locales y sistémicos que influyenenellas.

oclusión i y ii

Créditos SCT-CHILE: 3 c/u Profesor: Carlos LarruceaCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º y 3er trimestre Esta unidad entrega tanto los principios fisiológicos de la oclusión,como los aspectos de su patología y rehabilitación, dando énfasis a las funciones del sistema estomatognático.



trastornos temporomandibulares

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Carlos LarruceaCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Esta unidad entrega las bases que permiten prevenir, diagnosticar, formular un pronóstico tratamientos de las enfermedades disfuncionales del sistema estomatognático, más prevalentes en la población chilena, conociendosuetiopatogeniayfactoreslocalesysistémicosqueinfluyenen ellas.

endodoncia

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Susana ContardoCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Esta unidad entrega las bases que permiten prevenir, diagnosticar, formular un pronóstico y efectuar tratamientos de las patologías pulpares, conociendo su etiopatogenia y factores locales y sistémicos que influyenenellas.

Proyecto de investigación

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Rodrigo Giacaman Categoría: Obligatorio Trimestre: 3ertrimestre En esta unidad desarrolla el proyecto de investigación para el Trabajo de Titulación basado en los principios del método científico y losmétodos estadísticos de mayor uso en el área de la salud pública y la interpretación de los resultados de la investigación.

Biomateriales

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Teresa AzocarCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Esta unidad entrega las bases fisicoquímicas de los diferentesBiomateriales utilizados en la rehabilitación oral y su conservación.

estética

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Daniel BravoCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Esta unidad entrega las bases que permiten analizar y efectuar tratamientos con énfasis en los parámetros de la odontología estética y conservadoramoderna,conociendosugénesisbiológicaycientíficaquelos determinan.

Prótesis

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Carlos LarruceaCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Esta unidad entrega las bases que permiten prevenir, diagnosticar formular un pronóstico y efectuar tratamientos de pacientes desdentados parciales y totales, conociendo su etiopatogenia y factores locales y sistémicosqueinfluyenenellas.

Administración de Consulta y marketing

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Cristian GómezCategoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre



Esta unidad entrega los principios de administración necesarios para organizar una consulta dental a objeto de obtener mayor eficacia yeficienciadelusodelainfraestructurayenlainteraccióneconómica.

Seminario Bibliográfico

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Rodrigo Giacaman Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre En esta unidad el alumno seleccionará un área de su interés, desarrollando un seminario que cumpla con las bases que permitan obtener de él, una actualizadarevisiónbibliográficayprofundacríticacientíficadeltemaseleccionado.

geriatría

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Soraya LeónCategoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Esta unidad entrega los principios, tanto para analizar la situación global del adulto mayor y los procesos de envejecimiento del ser humano desde el punto de vista fisiológico y celular, como para dar atencióny asistencia del paciente anciano con un enfoque multidisciplinario (médico, psicológico y social), dirigido a un adecuado manejo clínico en la recuperación y rehabilitación de las diferentes patologías que los afectan.

trabajo de titulación

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Rodrigo Giacaman Categoría: Obligatorio Trimestre: 7º trimestre

En esta unidad desarrolla Trabajo de Titulación basado en los principios del método científico y los métodos estadísticos de mayor uso enel área de la salud pública y la interpretación de los resultados de la investigación.

Análisis de Casos Clínicos Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Carlos LarruceaCategoría: Obligatorio Trimestre:7º trimestre Presentación por parte del alumno, de dos informes detallados, en cuanto a, diagnóstico, plan de tratamiento, evolución clínica, y estado de dos pacientes de los atendidos durante el curso. Se incluirán comentarios, quereflejenfielmentelosdatosalmacenadosenlasfichasyexámenescomplementarios respectivos.

Clínica de rehabilitación integral del Adulto i, ii, iii, iV, V y Vi

Créditos SCT-CHILE: 58 Profesor: Carlos LarruceaCategoría: ObligatorioTrimestre: 2º al 7º trimestre Esta unidad entrega las bases que permiten al alumno, adquirir conocimientos específicos sobre las diferentes posibilidades detratamiento que constituyen el quehacer de la Rehabilitación Integral del Adulto, integrándolos con los adquiridos en los demás cursos del Programa, capacitándolo para el análisis, discusión y aplicación de los mismos, en la atención de pacientes, sobre los cuales debe diagnosticar, planificar y ejecutar a cabalidad, tratamientos de alta complejidad,parámetrosdefinidosporelprofesorresponsabledelcurso.Loanteriortiene implícito que el alumno deberá relacionarse con su paciente en el ambiente clínico, observando hacia él un trato humano y ético.



CAmPUs sAntiAgo



PROGRAMAS DE MAGÍSTERMagíster Administración de Empresas (MBA) – EjecutivoMagísterenDirecciónyPlanificaciónTributariaMagíster en Derecho PenalMagíster en Derecho del Trabajo y de la Seguridad SocialMagíster en Gestión Tecnológica, con énfasis en Biotecnología




mAgÍster en ADministrACión De emPresAs(MBA) – Ejecutivo

El Magíster en Administración de Empresas (Executive MBA) es un programa de postgrado profesional de alta rigurosidad académica orientado a la gestión organizacional. Este programa está diseñado

para profesionales que desean progresar en su desarrollo profesional hacia niveles directivos y de decisiones gerenciales a través de una visión estratégica transversal y amplia, para lograr mayor efectividad en la gestión global de las organizaciones.



PlAn De estUDios

Control GerencialInnovación y Diseño de Negocios (Design Thinking)

Cambio Organizacional y Dirección de Personas

Formulación y Evalua-ción de proyectos

Caso Integrador II

Trabajo de Grado

1 2Estadística para la gestión

Entorno Económico

Entorno Social Cultural


Marketing

Gestión de Procesos

Dinámica Estratégica

Caso Integrador I

Economía

Contabilidad

Administración

Talller

Marketing Estratégico

Electivo I

Electivo II

Seminario Internacional

Estrategia Competitiva Internacional

Gobiernos Corporativos


Caso Integrador III

Trabajo de Grado II

Proyecto de Negocios

Actividades realizadas durante el primer año Actividades realizadas durante el segundoaño



economía Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Arcadio Cerda Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Optimización de decisiones, elección del consumidor y demanda de mercados, tecnología, costos y oferta de la industria. Competencia y organización industrial.

Contabilidad

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Patricia Rodríguez Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Contabilidad de las actividades económicas de las empresas, balance, estadoderesultadosyestadodeflujosdeefectivo.Correcciónmonetariay valorización de inversiones.

Administración

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Víctor Nocetti Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Proceso administrativo y funcionamiento de las organizaciones: énfasis en los principios de administración de recursos humanos.

estadística para la gestión Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: José De Diego Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Estadística descriptiva, pruebas de hipótesis, validez de estimadores y modelos de regresión.

CUrsosentorno económico

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Rodrigo Saens Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Problemas y políticas macroeconómicas, inflación, desempleo, déficitexterno, crecimiento económico y distribución del ingreso.

entorno social y Cultural

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Javier Pinedo Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre El curso se inscribe en el ámbito de la Historia de las Ideas y la Ética, perspectiva multidisciplinaria desde la cual se expondrán los principales rasgos y características de la cultura, el pensamiento y la sociedad occidental durante los últimos 300 años, analizando además los fundamentos de la ética, y los encuentros y desencuentros que ha mantenido América Latina con la modernidad.


Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Iván Rojas Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Riesgo en las decisiones de inversión, modelos de portafolio y de valoracióndeactivosdecapital,eficienciademercado.



marketing

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: María Paz Bautista Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Características de los mercados y decisiones de marketing. Gestión de las variables producto, precio, distribución y comunicación. Nociones de investigación de mercados. Plan de Marketing.

gestión de Procesos

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: José Manuel Sánchez Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Aspecto funcional de las operaciones en la empresa. Diseño de estructuras, procesos e información organizacional. Planificación derecursos, gestión de calidad y optimización de los tiempos de operación.

Dinámica estratégica

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Martin Schaffernicht Categoría: Obligatorio Trimestre: 3º trimestre Alineación de la tecnología informática con la estrategia de una organización. Impacto de la tecnología informática sobre la organización y los usuarios. Opciones tecnológicas para diseñar e implementar un sistema de información y comunicación global.

innovación y Diseño de negocios

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Diego Rodríguez Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre La innovación es un tema recurrente en los foros empresariales, muchos de los emprendimientos más exitosos a nivel global contienen este factor como ingrediente de la propuesta de valor que entregan al mercado

Cambio organizacional y Dirección de Personas

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Juan Enrique Castro Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Cultura y desarrollo organizacional. Administración estratégica de recursos humanos, liderazgo, trabajo en equipo, negociación, incentivos y comunicación efectiva. Aprendizaje y cambio organizacional.

Control gerencial Créditos SCT-Chile: 3 Profesor:NodefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Programa orientado al estudio de sistemas de control gerencial. En ese marco, al análisis y comprensión de variables y herramientas que intervienenenlagestióndelasorganizacionesyqueinfluyenenellogrode sus objetivos y la creación de valor.



Formulación y evaluación de Proyectos

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor: Pedro Silva Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre El curso permitirá al alumno dominar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para preparar, evaluar y presentar proyectos de inversión.


Créditos SCT-Chile: 5 Profesor: Amparo Núñez Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Criteriosdetomadedecisionesfinancieras.Valoractualymatemáticasfinancieras.Valuaciónbajoincertidumbreyteoríadeutilidad.Derivados,futuros y opciones. Teoría de portafolio, modelo de valoración de activos.

marketing estratégico

Créditos SCT-Chile: 4 Profesor: Manfred Brauchle Categoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre Nuevosenfoquesdemarketing.Planificaciónestratégicaenmarketing.Identificación y evaluación de potenciales negocios. Análisis decompetitividad y posición de marca. Marketing relacional.

estrategia Competitiva internacional

Créditos SCT-Chile: 5 Profesor: Raul AleeCategoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre

Establecer estados futuros, a partir del estado presente e incorporar metodologías para el diseño de Planes de Desarrollo. Dar a conocer, en sus aspectos teóricos y prácticos, algunos principios y modelos fundamentales de la gestión estratégica de negocios internacionales que permitan concebir organizaciones permanentes y rentables Caso integrador i, ii y iii

Este curso/taller de integración consiste en la aplicación de lo aprendido en los 3 primeros trimestres del Programa y así en los trimestres sucesivos, pero de una manera integral y práctica. Por ello, se relaciona con involucrar a los estudiantes en la resolución de un caso que cubra las Áreas Funcionales de una organización.El caso es presentado junto al material de estudio relacionado y la hoja de trabajo que permite que los estudiantes aborden la resolución del caso planteado.La clase tiene como objetivo facilitar la discusión del caso a fin dedesarrollar puntos de vista, manejar diferencias de enfoques y entender, en un contexto constructivo, como surgen las opiniones y comentarios más relevantes.

gobiernos Corporativos

Créditos SCT-Chile: 0.5 Profesor: Pedro AlluanlliCategoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre Al término de este Seminario el asistente debiera ser capaz de entender la importancia estratégica y de negocios, que implica gestionar las Cias del mundo real con la ayuda de un Gobierno Corporativo.



objetivos y metodologías a aplicar en la actividad, el cual debe ser aprobado en el módulo Trabajo de Grado 1, antes de ser implementado. Los objetivos del proyecto pueden incluir el diagnóstico, la proposición, o la implementación de soluciones a un problema que enfrenta una empresa.

electivos

Créditos SCT-Chile: 3 Profesor:NodefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre El curso electivo tiene la misma importancia que un curso obligatorio, en términos de duración, exigencia y evaluación y son susceptibles de modificarsesegúnlanecesidaddelaformación.

seminario internacional

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor: INCAE Categoría: Obligatorio Trimestre: 6º trimestre El Capstone Course será dictado por INCAE Business School (Costa Rica),enbasealacuerdofirmadoentreambasEscuelasdeNegocios,el Programa es organizado por la contraparte y está directamente orientado a cumplir con los objetivos del Programa MBA. Es una actividad, de carácter obligatoria para todos los alumnos.

trabajo de grado

Créditos SCT-Chile: 6 Profesor:NodefinidoCategoría: Obligatorio Trimestre: 4° y 5º trimestre El trabajo de grado es una actividad formativa que permite al alumno realizar una contribución profesional a través de una idea de emprendimiento, alguna innovación o bien una consultoría. La defensa de este proyecto o consultoría constituirá el examen de grado del alumno. Esta actividad está reglamentada por el Comité Académico, y está sujeta a la siguiente metodología: preparación y aprobación de un anteproyecto para resolver un problema de empresa, aplicación del proyecto, y un trabajo escrito final. El ante proyecto debe contener



ElObjetivoGeneraldelprogramaes formarespecialistaseneláreade laplanificacióny laGestión Tributaria tanto en empresas públicas como privadas, o en el ejercicio libre de la

profesión en materias de carácter impositivo.

mAgÍster en DireCCión y PlAniFiCACión triBUtAriA




PlAn De estUDios



Contabilidad y tributación

Créditos SCT- Chile: 3 Profesor: Patricia Rodríguez C Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Análisis de la aplicación práctica de los distintos principios contables generalmente aceptados en comparación con los criterios emanados de la legislación tributaria.

Aspectos legales de la empresa

Créditos SCT- Chile: 2 Profesor: Cristian GalindoCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre

Aquí, se enseña la fundamentación de la legislación tributaria, tomando como base que toda transacción económica adopta el carácter de acto jurídico. Aspectos de constitucionalidad, de obligación y potestad se ana-lizancondichofin.

lo contencioso en lo tributario

Créditos SCT- Chile: 2 Profesor: Rodolfo Blanco Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre

Desarrollar habilidades dentro de los sujetos pasivos - contribuyentes - para la aplicación de mecanismos legales de defensa cada vez que el Estado en su condición de sujeto activo, aplique mecanismos administra-tivos y procesales para el cobro de los tributos.

impuesto al valor agregado aplicado

Créditos SCT- Chile: 3 Profesor: Rómulo Gómez Categoría: ObligatorioTrimestre: 1er trimestre Análisis y aplicación de los impuestos indirectos de mayor relevancia en la tributación nacional y sus efectos en las empresas, especialmente en relación con sus organizaciones y obligaciones tributarias.

impuestos Directos en empresas

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Sergio González Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Análisis con énfasis en el impuesto a la renta, sus mecanismos de inte-gración, control y diversas franquicias a las que pueden acceder las em-presas, haciendo uso de las distintas formas jurídicas que éstas pueden adoptar.

Finanzas Públicas

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: René Ibarrola Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre El propósito de este curso es entregar una visión integradora de la Polí-tica Económica y el rol que le corresponde al estado dentro de ella. Es-pecíficamenteseverálorelacionadoconlasfuentesdefinanciamientoa las cuales recurre el estado para hacer frente a sus necesidades y pro-gramas de bien común, que al sector privado no atraen o simplemente por razones estratégicas.

CUrsos



Fondo de Utilidades tributarias Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: José Fajardo Categoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre Análisis profundo del Fondo de Utilidades Tributarias (FUT) con el pro-pósito de que el alumno pueda evidenciar las distintas alternativas que la ley ofrece, respecto de la tributación de las empresas -impuesto a la renta - rentas que necesariamente en algún momento deberán transfor-marse en base al impuesto personal de sus dueños personas naturales.

tributación de rentas del trabajo

Créditos SCT- Chile: 3 Profesor: Claudio ReyesCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre

Estudiar la normativa legal tributaria que las regula, las que deben ser administradas de la mejor forma ya que conllevan recursos importan-tes y que estratégicamente pueden administrarse de una manera más óptima.

impuesto global Complementario Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Juan Salazar Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Análisis de la tributación directa que afecta a las distintas personas - na-turales o jurídicas - por las rentas que obtengan en Chile o en el exterior, comprendiendolasdistintasalternativasdebeneficiostributariosalasque pueden acceder tales personas.

mercado de Capitales y tributación

Créditos SCT- Chile: 3 Profesor: Jorge Espinosa Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre

Evaluar los distintos beneficios tributarios que la legislación vigentepermite, con un sentido crítico y teniendo presente las alternativas de inversión, consecuentemente con pretensión del logro de una de mayor rentabilidad con el menor riesgo.

empresa y su Compromiso tributario

Créditos SCT- Chile: 2.5 Profesor: Rubén Figueroa Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Entrega del conocimiento necesario para poder comprobar de que la empresa está dando cumplimiento cabal a todas las obligaciones tribu-tarias que la ley le obliga.

ética y tributación

Créditos SCT- Chile: 2.5 Profesor: Germán Pinto Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Estudio del comportamiento profesional, desde sus manifestaciones más elementales hasta las que son consecuencia de su intelecto, consideran-do las normas éticas que deben acompañar sus actos en las nuevas pla-taformas de desarrollo personal. Con énfasis en lo tributario dentro de los negocios.



tributación internacional

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Juan Salazar Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Analizar el Sistema Tributario Chileno y relacionarlo con los Sistemas TributariosMundiales,identificandolascausasyefectosdeladobletri-butacióninternacionalparapoderasíplanificaradecuadamente.

macroeconomía

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Rodrigo Saens Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Entrega del marco teórico sólido de la Macroeconomía con acento en el examen de los distintos modelos macroeconómicos - keynesianos y neoliberales. Constituyéndose en base para la aplicación práctica de exá-menes a las políticas económicas de estabilización y ajuste estructural.

Administración Financiera

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Tamara Tigero Categoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Comprender y evaluar la incidencia que el entorno macroeconómico tiene en la determinación de las variables como a tasa de interés, es-tructuraycomposicióndelafuentedefinanciamientoempresarialysurelación con el sistema.

Franquicias tributarias

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Juan Aguilar Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Evaluar el rol estatal a través de los impuestos en relación con el de-sarrollocientíficotecnológicoquesepuedelograrysuimpactoenloeconómico y social.

Planificación Tributaria

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Jorge Espinosa Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Aplicación de los conocimientos adquiridos de los cursos anteriores, para lograroptimizarlosflujos,dandocumplimientocabalalasobligacionestributarias vigentes.

Planificación Estratégica

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Víctor Nocetti Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Capacitar a los alumnos en forma conceptual y práctica en Administra-ción Estratégica. Considerando dentro de su formulación la variable tri-butaria.



Administración tributaria Comparada

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: José Luis Eguía Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Entrega de conocimientos que permitan darse cuenta de los cambios de laadministracióntributaria,suspolíticasdefiscalizaciónycontrolqueen general está desarrollada. Lo anterior basado en el impacto que per-manentemente está ejerciendo el crecimiento y desarrollo económico del país.

Finanzas internacionales

Créditos SCT- Chile: 3.5 Profesor: Manuel Jorquera Categoría: Obligatorio Trimestre: 5º trimestre Actualizar a los alumnos, de acuerdo al entorno internacional - apertura de comercio exterior, inversiones extranjeras, endeudamiento externo - ensusrepercusionesquesonincidentesenlaadministraciónfinancieradoméstica.

electivos i, ii y iii

Créditos SCT-Chile: 2 Profesor:PordefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º , 5º y 6º trimestre

Un curso electivo tiene la misma importancia que un curso obligatorio, en términos de duración, exigencia y evaluación y son susceptibles de modificarsegúnlanecesidaddelaformación.Los cursos electivos podrán estar dentro de los módulos electivos dispo-nibles para los otros programas ofrecidos por la Escuela de Postgrado en sus versiones en tiempo completo y ejecutivo. Además de los electivos, los alumnos podrán cursar módulos relevantes para su formación, entre

los cursos ofrecidos por otros programas de postgrado de la Universidad, previa aprobación del CAEP-FACE.

Proyecto tributario

El Proyecto Tributario es una actividad formativa que permite al alumno realizar una contribución profesional, de alta exigencia técnica y profe-sional.Alfinaldeesteproyecto,elalumnodebepresentaruninformesi-guiendo la estructura establecida y que constituye el Proyecto Tributario.La defensa de este proyecto constituirá el examen de grado del alum-no. Esta actividad será reglamentada por el Comité Académico de la Escuela de Postgrado (CAEP-FACE), pero en principio se sujetará a la siguiente metodología: preparación y aprobación de un anteproyecto para resolver un problema de una empresa, aplicación del proyecto, y un trabajoescritofinal.El ante proyecto debe contener objetivos y metodología a aplicar en la actividad, el cual debe ser aprobado por el CAEP-FACE antes de ser implementado. Los objetivos del proyecto pueden incluir el diagnóstico, la proposición, o la implementación de soluciones a un problema que enfrenta una empresa.



Dr. raúl Carnevali rodríguezDirector Programa

mAgÍster en DereCHo PenAl

Sus Directores son los Profesores. Drs. Jesús María Silva Sánchez y Raúl Carnevali R. Su cuerpo docente está formado principalmente por

Profesores y Consultores del Centro de Estudios de Derecho Penal y de la Universitat Pompeu Fabra (España), junto a Profesores invitados de otras prestigiosas Universidades europeas, lo que garantiza a los estudiantes el contacto directo con los principales cultores del derecho penal.Los cursos del Plan de Estudios del MDP están diseñadas para ser útiles a la vida profesional del graduado, otorgándole un valor adicional a sus

destrezas de litigación, su capacidad de empleabilidad y sus competencias paraintroducirseenladiscusióncientíficaenmateriaspenales,habilitándoloal mismo tiempo para comenzar estudios de Doctorado.Además, se ofrece a los alumnos la posibilidad de participar en un sistema de seminarios, que lo capacite para escribir y defender argumentos fundados enunainvestigaciónbibliográficayjurisprudencialsobrelosaspectosmásrelevantes del Derecho penal



PlAn De estUDios

*Elplandeestudiosdelprogramaseencuentraenprocesodemodificación



Aspectos Fundamentales de la teoría del Delito

Créditos SCT-CHILE: 6 Lugar: Campus Santiago Profesor: Jesús Silva, Francesco Viganó, Raúl Carnevali, Categoría: Obligatoria Trimestre: 1er trimestre

Los alumnos profundizarán sus conocimientos de los aspectos fundamentales de la Teoría del Delito, y desarrollarán las destrezas intelectuales para su aplicación en el análisis de casos prácticos. Como objetivos específicos, los alumnos serán capaces de comprender ydescribir la estructura, categorías de análisis y sus relaciones mutuas, que comprende la Teoría del Delito; comprender y describir las principales aproximaciones teóricas actualmente discutidas en la materia; aplicar el conocimiento adquirido en el análisis y resolución de casos vinculados a las principales categorías de la Teoría del Delito: conducta, tipicidad, antijurídica y culpabilidad.

Aspectos Fundamentales de las Formas especiales de Aparición del Delito y Aplicación de las Penas

Créditos SCT-CHILE: 6 Categoría: Obligatoria Profesor: Alex van Weezel, Soledad Krause, Juan Pablo Mañalich, Francisco Maldonado. Trimestre: 1er trimestreLos alumnos profundizarán sus conocimientos respecto de los problemas que presentan las formas especiales de aparición del delito y de la determinación de las penas, y desarrollarán las destrezas intelectuales para su aplicación en el análisis de casos prácticos. Como objetivos específicos, los alumnos serán capacesde comprender y describir losfundamentos, estructura, categorías de análisis aplicables y las relaciones existentes entre el iter criminis, la autoría y participación, y los problemas concursales; comprender y describir las principales aproximaciones teóricas actualmente discutidas en cada uno de dichos aspectos; aplicar el conocimiento adquirido en el análisis y resolución de casos vinculados a la determinación de los grados de desarrollo de un delito,

la autoría y participación en él, y los diversos fenómenos concursales que pueden presentarse; comprender y describir los fundamentos, estructura, y categorías de análisis aplicables a los problemas relativos a la determinación de las penas aplicables a cada delito en particular; aplicar el conocimiento adquirido en la determinación de la pena para casos concretos de la vida práctica.

Derecho Procesal Penal en la Jurisprudencia

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Rubén Romero, Fernando Allende, Felipe Caballero.Categoría: Obligatoria Trimestre: 1er trimestreLos alumnos profundizarán sus conocimientos respecto de los problemas procesales que se presentan en la jurisprudencia de nuestros tribunales superiores, particularmente respecto de la aplicación de garantías constitucionales y derechos reconocidos por los tratados vigentes en Chile, y desarrollarán las destrezas intelectuales para el análisis de casos prácticos. Como objetivos específicos, los alumnos serán capaces decomprender y describir los principales problemas a que, en la aplicación del nuevo Código Procesal Penal, se han ventilado ante los Tribunales de Justicia; comprender y describir los principales problemas, en orden a la aplicación de garantías constitucionales y derechos reconocidos por los tratados vigentes en Chile, discutidos en los recursos de nulidad presentados ante la Corte Suprema; distinguir los problemas relativos a garantías y derechos, de aquéllos vinculados con la tramitación y formalización de recursos ante los tribunales superiores; aplicar el conocimiento adquirido en la formulación de recursos frente a casos concretos de la vida práctica.

Criminalística

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Policía de Investigaciones.Categoría: Obligatoria Trimestre:1er trimestre

Informa a los alumnos sobre las principales herramientas y conocimientos en las distintas áreas del saber que componen esta disciplina, cuyo

CUrsos



Comoobjetivosespecíficos,losalumnosseráncapacesdecomprendery describir la estructura y contenido de los sistemas de delitos contra la propiedad; comprender y describir las principales aproximaciones teóricas actualmente discutidas en cada tipo penal aplicable; aplicar el conocimiento adquirido en el análisis y resolución de casos prácticos.

Problemas Actuales de los Delitos de Carácter sexual

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Raúl Carnevali, Francisco Maldonado, Ramón Ragués, Juan Pablo CoxCategoría: Obligatoria Trimestre: 2º trimestre

Los alumnos profundizarán y actualizarán sus conocimientos respecto de los problemas que presentan los delitos de carácter sexual, y desarrollarán las destrezas intelectuales para su aplicación en el análisis de casos prácticos. Como objetivos específicos, los alumnos seráncapaces de comprender y describir la estructura y contenido del sistema de delitos de carácter sexual; comprender y describir las principales aproximaciones teóricas actualmente discutidas en cada tipo penal aplicable; aplicar el conocimiento adquirido en el análisis y resolución de casos prácticos.

medicina legal

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Luis RavanalCategoría: Obligatoria Trimestre: 2º trimestre

Informa a los alumnos sobre los principales conocimientos, técnicas y procedimientoscientíficosquehadesarrolladolaMedicinaLegalparaayudar a la administración de justicia en su cometido de investigar hechos biológicos o psico (pato) lógicos sobre los que se puedeafirmarunaeventualresponsabilidadlegal.Comoobjetivosespecíficos,losalumnosserán capaces de comprender los principales conocimientos de biología y técnicas y procedimientos desarrollados por la Medicina Legal para investigar hechos biológicos sobre los se puedeafirmar una eventual

objeto es la investigación y esclarecimiento, desde el punto de vista de las ciencias naturales, de un hecho que reviste los caracteres de delito. Comoobjetivosespecíficos,losalumnosseráncapacesdecomprenderlos aspectos principales de las ciencias naturales, no comprendidas en lamedicinalegal,aplicadasalainvestigacióncientíficadeloshechosque revisten caracteres de delito, y sobre los que se puede afirmaruna eventual responsabilidad legal en el ámbito penal; comprender los desarrollos llevados a cabo por las ciencias criminalísticas en el campo delafijacióndelsitiodelsuceso,ellevantamientoeidentificacióndehuellas o rastros del delito, el análisis documental, balístico y los aspectos particulares del estudio de los accidentes de tránsito.

Problemas Actuales de los Delitos contra las Personas

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Gustavo Balmaceda, Eduardo Riggi, Tatiana Vargas.Categoría: Obligatoria Trimestre: 2º trimestreLos alumnos profundizarán sus conocimientos respecto de los problemas que presentan los delitos contra las personas, y desarrollarán las destrezas intelectuales para su aplicación en el análisis de casos prácticos. Como objetivos específicos, los alumnos serán capaces decomprender y describir la estructura y contenido de los sistemas de delitos de daño y peligro contra la vida y la salud humanas; comprender y describir las principales aproximaciones teóricas actualmente discutidas en cada tipo penal aplicable; aplicar el conocimiento adquirido en el análisis y resolución de casos prácticos.

Problemas Actuales de los Delitos contra la Propiedad

Créditos SCT-CHILE: 4 Categoría: Obligatoria Profesor: Raúl Carnevali, Fernando Londoño, Rodrigo Aldoney, Osvaldo ArtazaTrimestre: 2º trimestre

Los alumnos profundizarán sus conocimientos respecto de los problemas que presentan los delitos contra la propiedad, y desarrollarán las destrezas intelectuales para su aplicación en el análisis de casos prácticos.



responsabilidad legal en el ámbito penal; comprender los desarrollos llevados a cabo por la Medicina Legal en el campo de los delitos contra la vida y la salud, y la identidad de las personas y sus restos cadavéricos.

Principales Problemas del Derecho Penal económico

Créditos SCT-CHILE: 6 Categoría: Obligatoria Profesor: Ricardo Robles, Percy García, Fernando Londoño, Juan Ignacio Piña, Alex van Weezel. Trimestre: 3er trimestre

Los alumnos profundizarán sus conocimientos respecto de los problemas que presentan los delitos de carácter económico clásicos (estafas y otras defraudaciones) y modernos (delitos contra la organización económica del estado), y desarrollarán las destrezas intelectuales para su aplicación enelanálisisdecasosprácticos.Comoobjetivosespecíficos,losalumnosserán capaces de comprender y describir la estructura y contenido de los sistemas de delitos económicos; comprender y describir las principales aproximaciones teóricas actualmente discutidas en cada tipo penal aplicable; aplicar el conocimiento adquirido en el análisis y resolución de casos prácticos.

Globalización y Derecho Penal: Corrupción, Terrorismo, Tráficode Personas, Delitos Ambientales, Tráfico de Drogas

Créditos SCT-CHILE: 6 Categoría: Obligatoria Profesor: Raúl Carnevali, Luis Avilés, Magdalena Ossandon, Mª Teresa Castiñeira. Trimestre: 3er trimestre

Los alumnos profundizarán y actualizarán sus conocimientos respecto de los problemas que presentan los delitos a que ha puesto especial atención la comunidad internacional a través de recientes tratados internacionales, por sus efectos generalmente transfronterizos: corrupción, terrorismo, tráfico de personas, delitos ambientales y tráfico de drogas. Comoobjetivos específicos, los alumnos serán capaces de comprender ydescribir las implicaciones de los procesos de globalización en la

legislación interna; comprender y describir la estructura y contenido de lossistemasdedelitosrelativosalacorrupción,elterrorismo,eltráficodepersonas,elmedioambienteyel tráficodedrogas;comprenderydescribir las principales aproximaciones teóricas actualmente discutidas en los principales tipos penales vigentes en Chile; aplicar el conocimiento adquirido en el análisis y resolución de casos prácticos.

teoría de la evidencia

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Raúl NúñezCategoría: Obligatoria Trimestre: 3er trimestre

Los alumnos profundizarán y actualizarán los conocimientos acerca de la incorporación de las pruebas en juicio de manera de poder acreditar una determinación pretensión que está sometida a un juicio penal. En este sentido, cobra especial valor el estudio de las reglas de exclusión y la prueba ilícita.

taller de litigación oral

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Rodrigo de la Barra, Pelayo Vial, Humberto AlarcónCategoría: Obligatoria Trimestre: 3er trimestre

Al término del curso los alumnos deberán haber practicado e interiorizado los elementos esenciales de las técnicas necesarias para la litigación en el marco del nuevo proceso penal, tanto desde el punto de vista del abogado, como desde el del juez. Especial énfasis se pondrá en la discusión y ejercitación de las técnicas propias del juicio oral, sin descuidar la ejercitación de las audiencias orales preparatorias de dicho juicio. Además, se discutirán y ejercitarán las formalidades propias de las actuaciones escritas que deban practicarse en el marco del nuevo procedimiento penal. Como objetivos específicos, los alumnos seráncapaces de conocer y ejercitar las destrezas básicas necesarias para la presentación oral de contenidos; conocer y ejercitar las destrezas básicas requeridas en las actuaciones orales fuera del juicio oral propiamente tal;



conocer y ejercitar las destrezas básicas requeridas para la preparación de un juicio oral; conocer y ejercitar las destrezas básicas que imponen la interrogación y contrainterrogación oral de testigos y presentación de las restantes pruebas; conocer y ejercitar las destrezas básicas requeridasparalaexposicióndelosdiscursosdeaperturayfinalesdeljuicio oral; conocer y ejercitar las destrezas y formalidades propias de las actuaciones escritas en el marco del nuevo proceso penal.

Criminología

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Luis Vial, Íñigo Ortiz de Urbina, Ana María Morales, Categoría: Obligatoria Trimestre: 3er trimestre

Ofrece una visión panorámica de la criminología contemporánea y de su importancia en la comprensión del fenómeno criminal en su globalidad. Como objetivos específicos, el alumno será capaz de comprender lasprincipales teorías criminológicas y los análisis de la realidad que de ellas se derivan; comprender los métodos estadísticos utilizados por la criminología y los análisis de la realidad que de ellos se derivan; aplicar la perspectiva criminológica para la evaluación y crítica del derecho positivo.



mAgÍster en DereCHo Del trABAJo y lA segUriDAD soCiAl

El Programa de Magíster proporciona a Licenciados en Ciencias Jurídicas y en Derecho estudios avanzados en las disciplinas de

Derecho del Trabajo y la Seguridad Social. Asimismo, busca generar un espacio de debate académico sobre los desafíos que plantean en la actualidad dichas disciplinas jurídicas, tanto en sus opciones normativas como en su aplicación.

De esta manera, busca formar especialistas en la disciplina jurídica de Derecho del Trabajo, capaces de dar cuenta, por una parte, del estado de ladiscusióncientíficay jurisprudencialde lasprincipales institucionesdel Derecho Individual y Colectivo del Trabajo, y, por otra, de las opciones de política legislativa que hay tras la regulación de dichas instituciones,

tanto en el modelo normativo chileno como en los principales referentes del Derecho Comparado.

A la vez, pretende formar especialistas en el Derecho de la Seguridad Social, que manejan los instrumentos de análisis jurídico respecto de los desafíos y principales reformas normativas de los diversos regímenes de Seguridad Social; a saber, previsional, de salud y de enfermedades y accidentes del trabajo.

Este Programa se imparte por la Universidad de Talca y la Universidad de Valencia a través de la modalidad de doble titulación.

Dr. rodrigo Palomo VélezDirector Programa



El Programa de Magíster comprende 60 créditos SCT-CHILE y su duración es de cinco trimestres, los tres primeros se imparten en el primer año y los dos últimos en el segundo año. EsteProgramaseestructuraenbaseadiversasactividadesacadémicas:Lasdecarácterobligatoriosonloscursos,cuyocontenidosedefineenbase a las principales manifestaciones de la actual complejización de las instituciones que estructuran dichas disciplinas jurídicas en Chile, dos Seminarios de Investigación y una Actividad Final de Graduación, plantea la opción de una Tesis de Magíster y de un Seminario de Titulación. Las actividades de carácter voluntario son las lecturas sobre el Derecho del Trabajo y la Seguridad Social.

PlAn De estUDios

La contratación laboral: actuales problemas y soluciones doctrinales y jurisprudenciales.

Defensa de Trabajo de Tutulación de Magíster



A partir del estudio de la empresa, como paradigma de imputación normativa, particularmente en el Derecho del Trabajo chileno, se analizan, los efectos jurídico-laborales de las principales manifestaciones de la descentralización productiva: grupos de empresas, subcontratación, suministro de trabajo, cesión ilegal de trabajadores y transmisión de la empresa. Asimismo, se estudian las respuestas del ordenamiento jurídico, tanto normativas como de la jurisprudencial judicial, además de la jurisprudencia administrativa en lo que corresponda.

Curso. la vigencia de los derechos fundamentales en el ámbito de las relaciones de trabajo: sus fuentes normativas, admisión jurisprudencial y colisión con otros derechos fundamentales

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesores: José Luis Ugarte Cataldo, Christian Suárez Crothers, Juan Antonio Altés.Categoría: ObligatorioTrimestre: 1er Trimestre

El objetivo del Curso es analizar los derechos laborales en la Constitución, tanto los específicos como los denominados derechos laboralesinespecíficos,reflexionandosobresuslímitesypuntosdeconflictoconotros derechos igualmente fundamentales del empresario, especialmente la libertad de empresa. Asimismo, el Curso pretende que los alumnos puedan comprender como la especial naturaleza de las relaciones laborales exige que la compatibilización de los derechos fundamentales de las partes que la integran se efectué recurriendo no sólo a los criterios tradicionalmente sostenidos por la doctrina constitucional, sino también echando mano a los principios estructurantes del Derecho del Trabajo.

Curso “Contratación laboral: actuales problemas y soluciones doctrinales y jurisprudenciales”

Créditos SCT-CHILE: 6 Categoría: Obligatorio Profesores: Eduardo Caamaño Rojo, Luis Lizama Portales, Pilar Fernández.Trimestre: 2do Trimestre

CUrsos y seminArios

Primer seminario de investigación Jurídica

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Rodrigo Palomo VélezCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er Trimestre Este seminario entrega los antecedentes y la práctica de la investigación jurídica, en general, y del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, enparticular,afindequelosalumnospuedandesarrollarlascapacidadesy habilidades que les serán requeridas en los cursos siguientes del Programa de Magíster

Curso. las fuentes del Derecho del trabajo

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesores: Irene Rojas Miño, Rodrigo Palomo Vélez y Cayetano Núñez González.Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er Trimestre

El Curso tiene dos objetivos: Entregar los antecedentes de la evolución histórica del Derecho del Trabajo, en general, y en Chile, en particular, a fin de favorecer el análisis sobre los actuales desafíos que se leplantean a la disciplina jurídica en Chile.. A la vez, pretende entregar las herramientas dogmáticas y normativas que permitan a los estudiantes analizar y evaluar el sistema de fuentes del Derecho del Trabajo, y las peculiaridades que plantea su aplicación en Chile, a partir de la comprensión de sus principios propios.

Curso. los efectos Jurídicos laborales de la Descentralización Productiva: grupos de empresas, subcontratación, suministro de trabajo, cesión ilegal de trabajadores y transmisión de la empresa

Créditos SCT-CHILE: 6 Categoría: Obligatorio Profesores: Mónica Vergara del Río, Andrés Aylwin Chiorrinni, Amparo Esteve.Trimestre: 1er Trimestre



El curso Tiene como objetivo analizar el actual régimen jurídico del sistema de contratación laboral y de terminación del contrato de trabajo, incluidas las doctrinas jurisprudenciales que permiten explicar su aplicación. Tal vez pretender dar cuenta del contenido del debate sobre flexibilidadlaboral,tantoenelsistemaderelacioneslaboraleschilenocomo, desde una perspectiva global, en los sistemas comparados.

Curso. las instituciones del Derecho Procesal laboral: problemas y desafíos en la implementación de la reforma Procesal laboral

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesores: Diego Corvera G., Álvaro Pérez Ragone, Pedro Matamala, Luis Enrique Nores Torres, Jordi Delgado.Categoría: Obligatorio Trimestre: 2do Trimestre

El propósito de aprendizaje del Curso es el análisis de las exigencias que la vigencia de los derechos laborales y previsionales impone al sistema de justicia laboral y previsional, a partir de la comprensión y análisis de los modelos normativos que han regido en Chile y en los ordenamientos de referencia, sus principios formativos e inspiradores y sus concretas reglas.

Curso. la organización sindical en Chile: su régimen jurídico y la tutela de la libertad sindical

Créditos SCT-CHILE: 6 Categoría: ObligatorioProfesores: Rodrigo Palomo Vélez, Rafael Pereira Lagos , Fernando Fita Ortega, Raúl Fernández Toledo.Trimestre: 3do Trimestre

El propósito del Curso consiste en que los alumnos logren comprender las bases dogmáticas que subyacen en los diferentes modelos de participación y representación de los trabajadores, siendo capaces de analizar especialmente la naturaleza jurídica e institucionalidad de la organización sindical, en cuanto forma prioritaria de representación de los trabajadores en los diversos modelos normativos, de manera de abordar el estudio del derecho de sindicación y de la estructura y composición sindical en el ordenamiento jurídico.

Curso. El Conflicto Colectivo, la Negociación Colectiva y el Acuerdo Colectivo: su régimen jurídico

Créditos SCT-CHILE: 6 Categoría: Obligatorio Profesores: Francisco Tapia Guerrero, Gonzalo Durán Sanhueza, Irene Rojas Miño , José María Goerlich.Trimestre: 3do Trimestre

Este curso comprende, de una parte, el análisis y estudio del régimen jurídico de la dimensión funcional de la relación colectiva de trabajo ensudobleperspectivadelconflictoydelabúsquedadelacuerdo,esdecir, de la negociación colectiva. A la vez, Interpretar y analizar, con visión crítica, el régimen jurídico de la huelga, la negociación colectiva y los acuerdos colectivos en el ordenamiento jurídico chileno, tanto en su dimensión normativa como jurisprudencial.

Curso. las relaciones laborales en la Administración Pública: los diversos regímenes jurídicos y problemas actuales de las relaciones individuales y colectivas de trabajo

Créditos SCT-CHILE: 4 Categoría: Obligatorio Profesores: Juan Carlos Ferrada, Karla Varas Marchant y Remedios Roqueta Buj. Trimestre: 4to Trimestre

El curso debe analizar los grandes temas del régimen jurídico de las relaciones de trabajo en la Administración Pública: De una parte, los regímenes jurídicos de los diversos sectores de funcionarios y trabajadores de la administración pública. De la otra, el reconocimiento y vigencia de los derechos laborales de índole colectivo, a saber: sindicalización, negociación colectiva y huelga.



Actividad Final de graduación: tesis de magíster

Créditos SCT-CHILE: 10 Distintos profesoresCategoría: Alternativo al Seminario de Titulación

La Tesis de Magíster consistirá en una investigación individual del/la alumno/a, a partir de un cuestionamiento a una manifestación teórica o normativa del Derecho del Trabajo o de la Seguridad Social, sometiéndose dicha investigación a la rigurosidad y métodos de las cienciasjurídicasycuyoresultadofinaldeberáconstituirunaportealconocimiento jurídico. Esta Tesis de Magíster deberá ser defendida en el respectivo examen ante el Tribunal que se defina, en conformidad al Reglamento delMagíster en Derecho del Trabajo y de Seguridad Social.

Actividad Final de graduación: seminario de titulación

Créditos SCT-CHILE: 10 Distintos profesoresCategoría: Alternativo a la Tesis de Magíster

El Seminario de Titulación consistirá en una actividad de investigación guiada por un profesor del Programa, sobre una institución del Derecho del trabajo o de la Seguridad Social, en la cual el alumno participa en la elaboración progresiva de un trabajo individual, bajo la tutoría directa del profesor del Seminario. A través del trabajo individual el alumno elabora una propuesta de respuesta o de solución a una pregunta o un problema técnico jurídico o que tenga incidencia jurídica, en el marco de la institución del Derecho del Trabajo o de la Seguridad Social que ha definidoelSeminariodeTitulación.Además de someterse a la rigurosidad académica en la elaboración de la propuesta, el alumno deberá manifestar a través de ésta el dominio de la respectiva institución jurídico laboral o de la Seguridad Social en que se inserta la pregunta o problema desarrollado.Los respectivos trabajos que son resultados de un Seminario de Titulación deberán ser presentados y defendidos individualmente en la respectiva SesióndeExámenesdeCalificaciónanteunTribunal.

Curso. la prevención de los riesgos laborales

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesores: Magdalena Echeverría T., Cayetano Núñez González. Categoría: ObligatorioTrimestre: 4to Trimestre

Este curso debe dar cuenta de los instrumentos de prevención de riesgos laborales, tanto los definidos en el sistema jurídico chileno como losdefinidosporelDerechoInternacionaldelTrabajo.

Curso. la seguridad social: sistema de protección ante los riesgos laborales, análisis del régimen de salud y del régimen previsional y de la reforma previsional

Créditos SCT-CHILE: 6 Profesores: Pablo Arellano Ortiz, Juan Gumucio Rivas, Carmen Naranjo Carvacho, Carmen Tatay Puchades. Categoría: Obligatorio. Trimestre: 4to Trimestre El propósito de este curso analizar, de una parte, el sistema de seguridad en Chile, tanto sus fundamentos como sus desafíos y, de la otra, las principales instituciones de la Seguridad Social, a través del estudio de los diversos regímenes de carácter contributivo, saber, previsional, de salud, de accidentes del trabajo enfermedades profesionales y de desempleo.

segundo seminario de investigación Jurídica

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Rodrigo Palomo VélezCategoría: Obligatorio Trimestre: 5to Trimestre Este seminario evalúa las habilidades y capacidades desarrolladas en la investigación jurídica en el ámbito del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, y efectúa una preparación para el desarrollo de la Actividad Final de Graduación, sea Tesis de Magíster, sea Seminario de Titulación.



mAgÍster en gestión teCnológiCA Con énFAsis en BioteCnologÍA

El Magíster en Gestión Tecnológica con énfasis en Biotecnología (MGT) fue creado en el año 2004 con el propósito de fortalecer

el capital humano del país para promover procesos de innovación desde las empresas, emprendimientos, universidades, entidades tecnológicas, entidades del Estado y consultoras, entre los más importantes.Dirigido a profesionales y licenciados que buscan liderar y gestionar procesos de innovación y emprendimiento sustentables, en el ámbito público y privado. El MGT ha desarrollado en sus egresados la capacidad

deaportarenlaidentificacióndeoportunidadesdedesarrollotecnológicoe innovación; diseñar y gestionar políticas, estrategias e instrumentos para promover la innovación; articular requerimientos de empresas conespecialistas y fuentes definanciamientopara impulsar la I+D+i;implementarinstrumentos,accionesyestrategiasdefinanciamientoparatransferir tecnología; liderar procesos de gestión estratégica, ambiental, financiera vinculado a la gestión de nuevas tecnologías, entre otrosámbitos de desempeño.

sr. tomas BasDirector Programa



PlAn De estUDios



CUrsos

economía en innovación tecnológica

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor:SinDefinirCategoría: Obligatorio Trimestre: - El objetivo del curso es desarrollar en los estudiantes la capacidad de comprender el rol que juega la economía en el negocio tecnológico y la formación de empresas de base científicas. Junto con desarrollarhabilidadesespecíficasenelusodeindicadoreseconómicosútilesparala toma de decisiones y desarrollo de políticas públicas en ciencia y tecnología.

macroentorno de la innovación tecnológica

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Juan Rogers (USA)Categoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre El curso tiene por objetivo el impartir las nociones básicas de la teoría de sistemas de innovación y elementos de gestión de sistemas de innovación e instrumentos de apoyo. Se entregarán conceptos como la innovación y sistemas de innovación, gestión de sistemas de innovación y políticas públicas relacionadas.

Políticas Públicas en innovación y emprendimiento

Créditos SCT-CHILE: 2.5 Profesor: Elizabeth zapataCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Conocer y analizar el rol de las Políticas Públicas en la promoción y el fortalecimiento de la competitividad a través de programas públicos e instrumentos que apoyen la innovación y el emprendimiento, asimismo, dar a conocer herramientas para desarrollar emprendimientos.

Propiedad intelectual i

Créditos SCT-CHILE: 2.5 Profesor: Jorge FuentesCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Entregar conceptos sobre el desarrollo de estrategias comerciales apoyadas en la protección de creaciones intelectuales y activos intangibles, en el contexto de los sistemas de innovación tecnológica.

Conceptos y tópicos en biotecnología

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Peter CaligariCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre El objetivo del curso es actualizar los conocimientos de los estudiantes sobre los últimos avances en la biotecnología en términos de la ciencia y la tecnología, pero teniendo en consideración los aspectos sociales y éticos.

taller i: relaciones interpersonales y trabajo en equipo

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Gabriel GallardoCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Tiene como objetivos comprender cómo un buen manejo de las relaciones interpersonales, incide tanto en el logro de resultados, como en el mejoramiento continuo de la calidad de vida laboral, para lo cual losalumnosdeberánidentificarelestilopersonalpararelacionarseconlos demás, estableciendo así, los factores a desarrollar y los que facilitan nuestra interacción diaria, mejorar los aspectos comunicacionales y perceptuales que inciden en las relaciones interpersonales en el lugar de trabajo, conocer y utilizar los elementos clave que son necesarios para facilitar la máxima efectividad de los equipos de trabajo, visualizar, en



gestión Ambiental de la innovación

Créditos SCT-CHILE: 2.5 Profesor: Pablo Villalobos/Alfredo IriarteCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre

El objetivo del curso es lograr que los alumnos sean capaces de considerar y, si es necesario, incorporar la variable de conservación del medio ambiente, dentro del negocio tecnológico, por lo que se proporcionará a los participantes conocimientos sobre enfoques sustentables en las actividades industriales.


Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Giselle Davis/Gloria IcazaCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre El objetivo del curso es entregar a los alumnos las herramientas necesarias para elaborar diseños de investigación con las metodologías cualitativas y cuantitativas en el área de la Gestión Tecnológica aplicada.

taller ii: Habilidades de gestión y liderazgo

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Gabriel GallardoCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre El curso busca Integrar prácticas de liderazgo y supervisión en la línea de jefatura de la organización, incorporando diversas habilidades interpersonales, en conjunto con una visión de equipo y de empresa. Generar instancias preliminares de gestión del liderazgo para los sub-sistemas de recursos humanos (evaluación del desempeño, supervisión, etc.).Identificaryrelacionarprácticasdeliderazgo,conelmejoramientodeprocesosycalidaddeserviciodelaorganización.Entregarperfilespersonales de liderazgo para cada participante, de manera que se identifiquenfortalezasydebilidades,ademásdeidentificarcanalesdemejoramiento.

la práctica concreta de trabajo en equipos, las fortalezas y debilidades personales, con el fin de estructurar medidas de mejoramiento ydesarrollo, aplicar metodologías de diagnóstico y mejoramiento de la efectividad del trabajo en equipo.

gestión estratégica

Créditos SCT-CHILE: 2.5 Profesor: Felipe CamposanoCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre El curso tiene como finalidad principal entregar a los participantesuna visión integral y actualizada de las organizaciones, con el objeto de comprender cuales son las decisiones críticas involucradas en ella y su integración. Por lo que busca desarrollar estructuras conceptuales necesarias para entender en forma integrada a la organización y potenciar en los participantes habilidades de análisis y toma de decisiones.

gestión Financiera de la innovación

Créditos SCT-CHILE: 2.5 Profesor: Carlos JaraCategoría: Obligatorio Trimestre:2º trimestre El objetivo del curso es profundizar los conceptos de planificaciónfinancieraenelmarcodeunemprendimiento tecnológico.Juntoconestoenfocarseaaspectosparticularesdelasfinanzaspúblicasyprivadasorientadas a la innovación y emprendimiento

Propiedad intelectual ii

Créditos SCT-CHILE: 2.5 Profesor: Daphne IoannidisCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre

Entregar conceptos técnicos sobre protección de creaciones intelectuales e innovación tecnológica y demostrar el valor de la propiedad intelectual como herramienta fundamental para la comercialización de resultados de procesos de innovación.



metodologías de gestión de la innovación

Créditos SCT-CHILE: 2,5 Profesor: Juan Carlos ContrerasCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre El curso tiene por objetivo el describir y analizar las diferentes metodologías para la gestión de la innovación en empresas y entidades, en consideración a sus características internas y de entorno, sus negocios, su disposición, conocimientos de la innovación, sus capacidades y recursos, y experiencias en innovar, la importancia de la estrategia de negocios y su vinculación con universidades y redes de conocimiento y su entorno sistémico.

Valorización de resultados de i+D+i

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Julieta Flores (Canadá)Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre El objetivo del curso es entregar a los alumnos las herramientas que les permitan conocer y analizar el valor de una innovación tecnológica desde la óptica pública y privada.

transferencia Aplicada en innovación y tecnología

Créditos SCT-CHILE: 2.5 Profesor: Candy Flores (México)Categoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Identificar,explorar yanalizar los factoresquedefinenydeterminanla transferencia tecnológica y los conocimientos asociados a ellas, ya sea como expresión de tecnologías maduras o aquellas que surgen de procesos de innovación, determinar para cada caso, el valor de los resultados analizados en los diferentes eslabones de la cadena, vinculados al negocio tecnológico y orientados al mercado.

Formulación y evaluación de Proyectos en Biotecnología

Créditos SCT-CHILE: 3 Profesor: Frances WilsonCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre El propósito del curso es identificar y analizar los procesos que danorigenaldesarrolloproyectosdeI+D+i.Además,alfinalizarelcursolos alumnos deberán ser capaces de formular y evaluar económicamente unproyectodeI+D+i,enespecial,losquetenganrelaciónconeláreade biotecnología. Por último, los estudiantes deberán ser capaces de identificar lasdistintasetapasdelciclodevidadeunproyectodeinnovacióntecnológicaydefinirparacadaunadeellaslasnecesidadesdegestiónyalgunastécnicasespecíficas.

taller iii: Habilidades de negociación

Créditos SCT-CHILE: 1 Profesor: Gabriel GallardoCategoría: Obligatorio Trimestre: 3er trimestre Tiene por objetivos comprender y utilizar la base conceptual inserta en la dinámica comunicacional e interaccional de la negociación, reconocer y fortalecer los factores que influyen y determinan el proceso denegociación,manejarconclaridadlasetapasdeunanegociacióneficaz,potenciando las fortalezas personales en la estructuración de la propia estrategia para cada escenario de negociación, integrar las habilidades denegociaciónalainstanciapuntualdemanejodeconflictos.

gestión del Cambio tecnológico Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Silvia PonceCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre



El objetivo general de este curso es entregar a los estudiantes los conocimientos teórico y prácticos fundamentales para entender la gestión de la innovación en los niveles operacional y estratégico.

Desarrollo de nuevos Productos para el mercado

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Tomas BasCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre A través de estudios de caso y aspectos teóricos, los estudiantes deberán ser capaces de integrar elementos relacionados al desarrollo y comercialización de nuevos productos en el mercado.

estudio de Casos en Biotecnología

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Juan IzquierdoCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre El objetivo del curso es entregar a los alumnos, a través de casos-ejemplos de innovación biotecnológica desarrollados en empresas biotecnológicas o instituciones de los sectores productivos agrosilvopecuario, acuícola, alimentos, salud, ambiente y minería, información sobre los procesos innovativos y la gestión de los mismos. Los “casos” multidisciplinarios incluirán biotécnicas, aspectos socioeconómicos, ambientales, recursos naturales y de gestión/innovación que sean relevantes al caso. Aspectos tales como: antecedentes e importancia económica del sector o de la problemática a mejorar; el impacto real o esperado de la introducción de la biotecnología en particular; la cadena de gestión tecnológica y de agregación de valor del “caso”; resultados concretos de la empresa y/o proyecto, rentabilidad, empleos generados, impactos en las comunidades, capacitacióndepersonal,nuevaslíneasdeinvestigación;ylosbeneficiosa nivel nacional y/o internacional reportaría la introducción de la biotecnología (patentes, marcas, etc.), serán presentados por empresarios y/o investigadores que lideran dichos emprendimientos.

Preparación del Anteproyecto Final de graduación

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Juan IzquierdoCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Elproyectofinaldegraduacióncorrespondeauntrabajomonográficoque busca desplegar la capacidad de desarrollar un tema de investigación sobre el conocimiento profesional de la Gestión Tecnológica. Consiste en una actividad teórica - práctica, dirigida al diagnóstico de un problema empresarial o institucional, su análisis y a la determinación de las alternativas válidas de solución. El presente curso es la primera etapa formaldedesarrollodelProyectofinaldegraduaciónyculminaconlapresentación ante una comisión del dicho anteproyecto. Luego viene el desarrollodelProyectoysudefensapública,etapasfinalesparaoptarel grado de Magíster.

estudio Dirigido electivo

Créditos SCT-CHILE: 2 Categoría: Obligatorio Profesor: Investigadores de la Universidad de Talca Trimestre: 4º trimestre

El objetivo de este curso es que los alumnos puedan investigar sobre un tema que sea de su interés y que les permita profundizar en lo que serásuproyectofinaldegraduación,bajolatutoríadeunespecialistaen dicho tema.

Vigilancia tecnológica e inteligencia Competitiva

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Ivette Ortiz/Mary ArandaCategoría: Obligatorio Trimestre: 4º trimestre Este curso consiste en dar a conocer los conceptos, enfoques, herramientas, tendencias e importancia de la Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva como actividad que potencia la gestión de la ciencia y la tecnología agilizando los procesos de innovación.



CAmPUs CUriCó



PROGRAMAS DE MAGÍSTERMagíster en Gestión de Operaciones

mAgÍster en gestión De oPerACiones

El Magíster en Gestión de Operaciones profundiza un área tradicional de la Ingeniería Industrial, la cual seapoyafuertementeenmodelosdedecisión,implementadosensofisticadossistemascomputaciona-

les. La Gestión de Operaciones tiene un valor estratégico en las organizaciones y existen muchos ejemplos donde su aplicación se ha transformado en un arma competitiva.

Dra. marcela gonzález ArayaDirectora del Programa



PlAn De estUDios



CUrsos

modelos y algoritmos de optimización

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Alfredo CandiaCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre

En el contexto de la gestión de operaciones, es esencial reconocer y diseñar modelos de optimización apropiados a problemas reales, junto a suposteriorresoluciónmediantealgoritmoseficientes.Enestesentidose espera que el estudiante sea capaz de:- Reconocer modelos clásicos de optimización y su status computacional.- Modelar matemáticamente problemas asociados a la gestión de

operaciones.- Aplicar algoritmos apropiados para resolver modelos de optimización.- Manejar software apropiado para resolver problemas de diferente

tamaño y complejidad.

modelos aplicados a la gestión logística

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Marcela GonzálezCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre El aumento de la complejidad del medio ambiente, así como dentro de las organizaciones, ha ocasionado que éstas inviertan esfuerzos para alcanzar un proceso de toma de decisiones más sistemático, basado enherramientasy técnicasquepermitan justificarexplícitamente lasdecisiones. En el área de logística, las ganancias obtenidas con los conocimientos gerenciales y la utilización de herramientas y técnicas cuantitativas pueden representar la diferencia entre el éxito y el fracaso de un emprendimiento. Este curso tiene como objetivo formar especialistas con conocimientos avanzados en modelos y herramientas usadaseneláreadelogística.Alfinaldelcurso,elalumnoserácapazde realizar juicios técnicos sobre los modelos, seleccionar los modelos y herramientas más adecuados en relación a un problema real de logística e introducir las modificaciones necesarias para adaptarlos a dichaaplicación.

taller de Computación

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: César AstudilloCategoría: Obligatorio Trimestre: 1er trimestre Programar algoritmos usando lenguajes de programación de alto nivel y técnicas de estructuras de datos para la resolución de problemas de investigación de operaciones. Evaluar el desempeño de diversos algoritmos para la resolución de problemas.

Procesos estocásticos y simulación

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Mario RivasCategoría: ObligatorioTrimestre: 1er trimestre Se enseña a modelar y simular sistemas reales de manufactura y servicios desde una perspectiva probabilística.

taller de optimización

Créditos SCT-CHILE: 2Profesor: Mathew Bardeen, Alfredo CandiaCategoría: Obligatorio Trimestre: 2º trimestre

Implementar soluciones algorítmicas para problemas complejos de optimizaciónasociadosaGestióndeOperaciones.Alfinalizarelcurso,elalumno deberá ser capaz de:Resolver problemas complejos de optimización usando paquetes famosos tales como XPRESS, AMPL, CPLEX, LINGO, LINDO, GAMS y otros.



gestión de operaciones en la organización

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: José CeroniLugar: Campus Curicó Categoría: ObligatorioHorario: Viernes 17.20 a 19.20 horas Trimestre: 2º trimestre

Resolver problemáticas actuales relevantes presentes en la organización manufacturera y de servicios que se desenvuelven en mercados locales y globales, usando metodologías y herramientas de gestión de operaciones e integrando técnicas y herramientas de investigación de operaciones.

minería de Datos

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: César AstudilloLugar: Campus Curicó Categoría: ObligatorioHorario: Viernes 15.00 a 17.00 hrs. Trimestre: 2º trimestre

En el contexto de la gestión de operaciones, adecuar datos para su posterior análisis mediante diversas técnicas descriptivas y predictivas y la difusión y uso del conocimiento extraído.

Análisis de Productividad

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Marcela González Araya, Rodrigo HerreraLugar: Campus Curicó Categoría: ObligatorioHorario: Martes 16.00 a 18.00 hrs. Trimestre: 2º trimestre

Este curso presenta conceptos, modelos y herramientas necesarias para medir la productividad y eficiencia de las unidades organizacionalesque usan múltiples entradas (recursos) para producir múltiples salidas

(servicios, productos, entre otros). De esta forma, entregar una introducción a los principales métodos utilizados para este tipo de análisis.

Análisis de Decisiones multicriterio

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Javier PereiraLugar: Campus Curicó Categoría: ObligatorioHorario: Viernes 15.00 a 17.00 hrs. Trimestre: 3er trimestre

Este curso presenta los conceptos, teorías, modelos y técnicas para apoyar la toma de decisiones bajo situaciones complejas, donde existen varioscriteriosenconflictoenincertezas.

taller de minería de Datos

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: César AstudilloLugar: Campus CuricóCategoría: ObligatorioHorario: Viernes 17.20 a 19.20 hrs. Trimestre: 3er trimestre

Implementar soluciones para problemas de gestión de operaciones usando modelos, técnicas y software de Data Mining.

taller de Análisis de Productividad

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Marcela GonzálezLugar: Campus Curicó Categoría: ObligatorioHorario: Martes 16.00 a 18.00 hrs. Trimestre: 3er trimestre

Este curso busca establecer un nexo entre la teoría y la práctica. De



esta forma, se desarrollarán aplicaciones de la teoría mediante el uso de paquetes computacionales. Los conjuntos de datos utilizados para el análisis serán obtenidos a partir de la literatura o de casos reales. A través de la interpretación de los resultados podrán ser propuestas mejorasenlaeficienciayproductividaddelasorganizaciones.Las aplicaciones a ser consideradas abarcan diferentes sectores económicos,talescomoagricultura,finanzas,salud,defensa,generaciónde energía, industria, educación, administración, deportes, entre otros. Alfinalizarelcurso,seesperaqueelalumnoestéfamiliarizadoconlosdiferentesmétodosdeanálisisdeeficiencia,pudiendollevaracabosupropia investigación en esta área.

Casos en gestión de operaciones

Créditos SCT-CHILE: 4Profesor: José CeroniLugar: Campus CuricóCategoría: ObligatorioHorario: Viernes 17.20 a 19.20 hrs. Trimestre: 4º trimestre

Experimentar el ciclo completo relativo a modelar, resolver y analizar soluciones de problemas reales de gestión de operaciones.

seminario de Preparación de tesis

Créditos SCT-CHILE: 2 Profesor: Rodrigo HerreraLugar: Campus Curicó Categoría: ObligatorioHorario: Miércoles 16.00 a 18.00 hrs. Trimestre: 4º trimestre

Preparar al alumno para delimitar un área problema en la cual se seleccionaráunalíneaparticulardetrabajo.Alfinaldelcursoelalumnodeberápresentarunarevisiónbibliográficacompletaacercadelestadodel arte en su línea particular y deberá definir nuevos métodos desolución o mejoras de estos métodos o aplicaciones innovadoras y su metodología de trabajo.

Algunos de los cursos electivos que los estudiantes podrían tomar son:

métodos Cuantitativos Aplicados a la gestión de riesgos Financieros

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Rodrigo HerreraLugar: Campus Curicó Categoría: ElectivoHorario: Martes 18:20 a 20:20 horas Trimestre: 3er trimestre

En la última década, la intensa competitividad ha obligado a las compañías financieras,bancosysistemasfinancierosafocalizarseenmejorareldesempeño del negocio. Además, la aparición de los requerimientos de la Ley Basilea I y II, han forzado a las organizaciones a dedicar mayor cantidad de recursos al fortalecimiento de la administración de riesgos y el control interno.Este curso tiene como objetivo adquirir conceptos, habilidades prácticas e implementar modelos cuantitativos en las áreas relacionadas con los mercados financieros y de capitales. La idea principal es presentaren forma concisa los modelos matemáticos actuales del área de probabilidades y estadística que pueden ser usados por instituciones financieras para modelar mercados financieros, riesgos crediticios uoperacionales. Alfinalizarelcursoelalumnoserácapazde:− Realizar juicios técnicos en relación a los modelos clásicos en el

cálculo del riesgo.− Modelar la dependencia a través de una serie de tiempo y entre

distintas series de tiempo.− ModelarySimularportafoliosdeunacarteradeinversiones.− Calcular el riesgo asociado a un portafolio real de acuerdo a los

modelos que mejor lo describan.− Utilizar las herramientas de vanguardia que se están utilizando

a nivel mundial en el campo de Riesgo Financiero e incentivar su implementación para el caso Chileno.



introducción a la optimización Combinatorial robusta y Aplicaciones

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Alfredo CandiaLugar: Campus Curicó Categoría: ElectivoHorario: Martes 18.20 a 20.20 horasTrimestre: 3er trimestre

Se presentan los principales modelos de optimización robusta, sus principales características y diversas aplicaciones.

Decisión Algorítmica

Créditos SCT-CHILE: 4 Profesor: Javier PereiraCategoría: Electivo Trimestre: 4º trimestre El objetivo principal del curso es el estudio de métodos y técnicas de apoyo a la decisión frente a problemas que involucren bases de datos de gran volumen, información incompleta, incierta o imprecisa, estructuras combinatoriales, y razonamiento y decisiones complejas. Estos problemas aparecen en áreas tan diversas como los sistemas de recomendación, análisis de patrones de consumo en el retail, telecomunicaciones y servicios públicos, e-government, e-commerce, e-health. Este dominio de estudio constituye una nueva área de estudio que reúne conocimientos de disciplinas como la Teoría de Decisión, las Ciencias de la Computación, lasMatemáticasDiscretasylaInteligenciaArtificial.

· • Magíster en Gestión Tecnológica, ... Trimestre: 1er trimestre Optimización de...

Documents

Transcript of · • Magíster en Gestión Tecnológica, ... Trimestre: 1er trimestre Optimización de...