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CE La leyenda de los volcanes 1. Clasifica los verbos de la leyenda en el cuadro e indica los infinitivos. Tiempos Verbos infinitivos Pretérito imperfecto (imparfait) Pretérito indefinido (passé simple 2. Contesta a las preguntas: a) La historia de Popocatépetl e Iztaccíhuatl trata de: La guerra entre los aztecas y los tlaxcaltecas. Dos enamorados que se convierten en volcanes. Un cobarde (un lâche) que mintió por celos (par jalousie). b) Según la leyenda, ¿quiénes eran Iztaccíhuatl y Popocatépetl? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c) Un día, ¿qué tuvo que hacer Popocatépetl? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… d) Explica por qué murió Iztaccíhuatl. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… e) ¿Había muerto de verdad el guerrero? ………………………………………………………………………………………………………………… f) Este texto sirve para: Contar un hecho que realmente sucedió. Aprender una lección sobre el amor entre las personas. Explicar cómo surgieron los dos volcanes. 1.courageux ; 2. Le départ ; 3. En apprenant ; 4. Fausse ; 5. Couché ; 6. Se Al llegar cerca del cielo, la puso en la cumbre y se arrodilló junto a ella con una antorcha humeante en las manos. La nieve cubrió sus cuerpos, formando los gigantescos volcanes

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CE La leyenda de los volcanes

1. Clasifica los verbos de la leyenda en el cuadro e indica los infinitivos.

Tiempos Verbos infinitivos

Pretérito imperfecto

(imparfait)

Pretérito indefinido (passé

simple

2. Contesta a las preguntas: a) La historia de Popocatépetl e Iztaccíhuatl trata de:

La guerra entre los aztecas y los tlaxcaltecas. Dos enamorados que se convierten en volcanes. Un cobarde (un lâche) que mintió por celos (par jalousie).

b) Según la leyenda, ¿quiénes eran Iztaccíhuatl y Popocatépetl? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) Un día, ¿qué tuvo que hacer Popocatépetl?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d) Explica por qué murió Iztaccíhuatl.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

e) ¿Había muerto de verdad el guerrero? …………………………………………………………………………………………………………………f) Este texto sirve para:

Contar un hecho que realmente sucedió. Aprender una lección sobre el amor entre las personas. Explicar cómo surgieron los dos volcanes.

1.courageux ; 2. Le départ ; 3. En apprenant ; 4. Fausse ; 5. Couché ; 6. Se jeter

Al llegar cerca del cielo, la puso en la cumbre y se arrodilló junto a ella con una antorcha humeante en las manos. La nieve cubrió sus cuerpos, formando los gigantescos volcanes Iztaccíhuatl y Popocatépetl que hasta hoy presiden en el valle de México.