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Aplicará Conafe Nuevo Modelo Pedagógico en el ciclo escolar 2016-2017

CIUDAD DE MÉXICO (20/may/2016). Joel Guerrero Juárez, explicó que para la administración a la que pertenece, la educación en México, debe ser “de calidad, con equidad e inclusión” y, “a éstas condiciones responde el Consejo con su nuevo modelo”.

El director general del Consejo Nacional de Fomento Educativo, Conafe, Joel Guerrero Juárez, explicó que para la administración a la que pertenece, la educación en México, debe ser “de calidad, con equidad e inclusión” y, “a éstas condiciones responde el Consejo con su nuevo modelo”.

Guerrero Juárez señaló que en el Programa Sectorial de Educación 2013-2018 se contemplan casi cinco mil contenidos de todas las asignaturas para educación básica, mientras el nuevo modelo del Conafe sintetiza esos contenidos en 52 unidades de aprendizaje, de las que los niños elijen lo que quieren aprender.

Bajo el nuevo modelo en Conafe los líderes educativos comunitarios conducirán a los menores en el aprendizaje “a base del diálogo y la colaboración, desde preprimaria a secundaria, con un tratamiento diferente en cada nivel para el mismo tema, en el que los más avanzados ayudan a los que se atrasan, para integran comunidades de aprendizaje”, explicó el Funcionario.

“Se cumplen con los esquemas de aprovechamiento educativo tradicional, pero rompe los paradigmas de aprendizaje, no hay tiempos fijos u horas establecidas para cada unidad, es la comprensión de cada tema, nivel y unidad lo que marca el fin de ciclo de aprendizaje, en los que son básicos los temas de lectura y escritura, comprensión de lectura, matemáticas y lógica de las matemáticas”, subrayó el titular del Conafe.

Este viernes, más de 200 jefes de programa y coordinadores académicos; capacitadores tutores; caravaneros, y asistentes educativos del Consejo Nacional de Fomento educativo (Conafe), asistieron en Metepec, Puebla, a la Primera Reunión de Formación Nacional de Equipos Técnicos para el Modelo de Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo, o Modelo Pedagógico ABCD.

El objetivo de reunión encabezada por la titular de la Dirección de Educación Comunitaria e Inclusión Social del Conafe, Lilia Dalila López Salmorán, fue preparar a las figuras educativas y funcionarios asistentes en el manejo de la nueva técnica pedagógica.

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López Salmorán, afirmó que esta técnica significa un cambio de toda la cultura escolar, se crean lazos de solidaridad en torno a la actividad de aprendizaje, donde el que avanza ayuda al resto a comprender, se cambia el concepto de éxito personal por desarrollo comunitario.

El método de aprendizaje se basa en la colaboración y el diálogo donde el maestro no se para frente a la clase y enseña sino se integra al grupo y en conjunto con los alumnos aprender a aprender.

A la Reunión asistieron figuras educativas de Campeche, Chiapas, Colima, Guerrero, Hidalgo, México, Michoacán, Morelos, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz y Yucatán.

Luego de cinco días de talleres de tutorías los participantes volverán a las regiones de los 16 estados del centro, sur y sureste del país de donde provienen, para capacitar al universo de Líderes Educativos Comunitarios (LECs) en esas zonas y cumplir con la meta de aplicar el nuevo modelo educativo en las comunidades que atiende el Consejo a partir de ciclo escolar 2016-2017.

http://www.educacionyculturaaz.com/noticias/aplicara-conafe-nuevo-modelo-pedagogico-en-el-ciclo-escolar-2016-2017

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Exigen con bloqueo de carretera cese de delegados de Prospera y Conafe

TAMAULIPAS (19/may/2016). Habitantes del municipio de Tula bloquearon nuevamente la carretera Nacional, para exigir la destitución del delegado de Prospera, Miguel Cavazos Guerrero y, del del Consejo Nacional de Fomento Educativo

(CONAFE), Pedro Hugo Medina Salazar,

toda vez que su personal y el de otras dependencias como Salud y Educación, están condicionando los apoyos sociales, intimidando y abusando de su poder si no apoyan a los candidatos del PRI en esta contienda.

Cientos de personas impidieron la circulación vehicular desde anoche en el tramo Tula-San Antonio. La Policía Federal Preventiva División Caminos, se mantiene atenta.

Una larga fila de traileres y automóviles se formó en pocos minutos ante la molestia de los conductores.

María del Carmen Lara Saldaña, delegada del Partido Acción Nacional, explicó que a los que trabajan en esas dependencias (de manera individual), los encargados Saúl Muñoz, Dolores Lich Cervantes, así como

Maximino López Gallardo, Adriana Serna –que se encuentran denunciados ante la fiscalía especial de delitos electorales en el estado—obligan presuntamente a los empleados a hacer proselitismo en favor de los candidatos del tricolor.

Dijo que “lo peor de todo es que abusan del poder al grado tal de que afectan a los más vulnerables, a gente que no sabe defenderse y no se vale” y que está maniatada.

En tanto, una de las activistas del Partido Acción Nacional, Wendy Pérez García, en una reunión del martes por la tarde, dio a conocer que ya fueron cesados Muñoz y directivos del centro de salud y advirtió que no pararán en su lucha hasta que logren destituir al hijo del senador Manuel Cavazos Lerma y al titular de CONAFE.

En dicha reunión, acusó que si los pobladores no apoyan al PRI los castigan hasta con dotarles del servicio de agua potable. “En Tula no te dan ni agua si no eres del PRI. Hay escuelas que tienen hasta cinco meses esperando a que los doten del servicio de agua y no lo hacen”.

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Los manifestantes están siendo apoyados por el candidato de Acción Nacional a la alcaldía de Tula, Antonio Leija Villarreal, quien hace tres años tomó también la carretera nacional a manera de protesta porque según dijo, le robaron la elección en la que contendió para el ayuntamiento local.

Además, hace apenas unas semanas en el vecino estado de Veracruz, exhibieron al senador Cavazos, –padre de uno de los implicados—en el tráfico de influencias y coacción del voto en favor del candidato a gobernador en esa entidad. De igual forma cesaron al delegado de Prospera.

http://noticentro.mx/2016/05/19/exigen-cese-de-delegados-de-prospera-y-conafe/

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Aprendizaje por tutorías motiva a niños a compartir conocimientos

CHIHUAHUA (19/may/2016). A través del sistema de aprendizaje por tutorías, las escuelas del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en Chihuahua enseñan a los niños de comunidades indígenas y rurales a intercambiar conocimientos, a fin de lograr una mejor comprensión y dominio de un tema.

En entrevista con Notimex, Manuel Piñón Márquez, jefe de Programas Educativos de Conafe Chihuahua, señaló que este modelo que se aplica en educación inicial, de cero a 3 años, y en educación básica, propicia la comunicación, el diálogo y la interacción constante entre los profesores y los propios niños.

Este método, creado en México en los años 80 por Gabriel Cámara Cervera, tiene tres niveles de acción: la relación tutora, la red de tutorías y la comunidad de aprendizaje, donde la tutoría es el eje rector para generar el aprendizaje tanto en niños como en adultos.

Según la página web de la Universidad de Guanajuato, la tutoría académica es el proceso de acompañamiento de tipo personal y académico a lo largo del proceso de enseñanza para mejorar el rendimiento escolar, solucionar problemas y desarrollar hábitos de aprendizaje, trabajo, reflexión y convivencia social.

Piñón Márquez explicó que el primer eje de acción, “la relación tutora”, se da entre pares, es decir, alguien que domina un tema de estudio ofrece sus conocimientos de dicho tema a otros de sus compañeros.

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“Por ejemplo vamos a situarlo en una aula de primaria, donde un niño ya domina un contenido y se lo ofrece a otro niño para que lo estudie, entonces el otro niño toma el tema y empieza la relación tutora en el sentido de que este infante empieza a trabajar con su compañero el dominio y comprensión del contenido”, apuntó.

Destacó que esta relación no es una clase o asesoría personalizada, sino que se basa en el principio de la mayéutica. “Utilizamos mucho la mayéutica que viene siendo llevar al compañero para que encuentre por sí mismo el resultado o el aprendizaje a partir de preguntas, nunca se dan respuestas ni se le dice qué es o que no es. “Sino que por medio de preguntas se le va orientando, no a lo que quiere el tutor, sino a lo que él va descubriendo por sí mismo”, destacó.

Piñón Márquez expuso que ese niño o persona que empieza a tutorar tiene que elaborar un registro de asesoría, donde el tutorado también elabora un reporte de cómo él recibió la ayuda del compañero.

En este reporte, el estudiante debe señalar cómo aprendió, qué preguntas sintió él que eran claves y qué le funcionaron para encontrar el resultado. Este documento se va a convertir en su guía para empezar a tutorar a otro alumno.

Es entonces cuando comienza el segundo nivel de este modelo de enseñanza, “la red de tutoría”. “El compañero tiene terminado un tema y lo ofrece, pero como hay bastantes temas que tienen que ver con el plan de trabajo, también el compañero que a él lo tutoró al principio, tuvo que estar trabajando otro texto con otra persona, y así sucesivamente se teje esta red de tutorías” señaló.

El funcionario detalló que los temas que abarca este sistema son las áreas básicas, como matemáticas, ciencias naturales, lenguaje y comunicación, así como ciencias sociales.

El último nivel, “la comunidad aprendizaje”, mencionó, ya superó la red de tutoría en el sentido formal y estricto del aula, esto debido a que se llevan los conocimientos adquiridos a la población en general.

“Los niños y los padres trabajan extracurricularmente desde su casa y nos hemos topado con fotos y videos donde se ve cómo el niño asesora al padre de familia en temas de educación básica”, apuntó.

Destacó que en este nivel la comunidad aprende por gusto y no por obligación, lo que se ve reflejado en la alegría de los pobladores al estar en el proceso de aprendizaje y cuando descubren algo por sí mismos.

En cuanto a los beneficios que este sistema genera en los niños, Piñón Márquez explicó que estos son notorios en la confianza que adquieren para enfrentarse al conocimiento.

“Con este modelo se asegura la comprensión de los aprendizajes y sobre todo se respetan ritmos y tiempos de los niños. Además, otra característica es que como nuestras escuelas son multigrado hace que la escuela multigrado no sean una desventaja, sino una riqueza porque empiezan a trabajar los niños entre ellos”, expuso.

Explicó que los centros educativos Conafe son multigrado, debido a que en una sola aula van niños de primero, segundo, cuarto y quinto grado, ya que al estar ubicadas en comunidades indígenas y rurales, atienden por región, entre tres y 11 niños de diferentes edades.

Para Brenda Nicol García Contreras, estudiante de 9 años de edad del Centro Educativo Comunitario Conafe del municipio de Guazapares, la forma en la que aprende es interesante, ya que es algo nuevo para ella.

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“A mí me gusta porque he aprendido cosas que me han enseñado mis compañeros como las sumas y las restas y yo les he enseñado cómo es la producción del mango, porque es algo que conozco y por eso se los enseño”, señaló la alumna.

Con el objetivo de lograr que este sistema funcione correctamente, se ha capacitado a los líderes educativos de Conafe, a través de talleres de tutorías, donde se les explica el modelo y la manera de implementarlo en el aula.

“Lo que estamos haciendo es que nos estamos capacitando todos al mismo tiempo, por ejemplo, a mí me puede estar enseñando el que está frente al grupo y yo a su vez estoy asesorando a alguien más. Entonces en cada capacitación traemos a todas las figuras que tenemos porque todos estamos en la misma posición de aprender”, mencionó.

Este programa que inició en septiembre de 2015 en Chihuahua y que estará a prueba tres años en esta entidad, se encuentra actualmente presente en alrededor de 516 escuelas de los 964 planteles del Conafe en el estado.

Para el próximo ciclo escolar, que iniciará en septiembre de este año, se espera que este modelo prevalezca en todas la escuelas del Conafe en Chihuahua, para beneficiar a más de 17 mil 500 niños de educación inicial y básica.

Además, a la par se está implementando paulatinamente en las delegaciones de Conafe de Veracruz, Guerrero, San Luis Potosí y Chiapas.

http://www.20minutos.com.mx/noticia/90963/0/aprendizaje-por-tutorias-motiva-a-ninos-a-compartir-conocimientos/#xtor=AD-1&xts=513356

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CONAFE entrega cerca de un millón de pesos a escuelas rurales

AGUASCALIENTES (18/may/2016). 163 Escuelas rurales de Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) fueron beneficiadas por el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) con un monto económico de $975 mil pesos gracias al programa de Apoyo a la Gestión Escolar (AGE) el cual de manera ininterrumpida desde hace 20 años busca mejorar las condiciones escolares de los alumnos de centros educativos que forman parte del universo compensado.

El programa AGE consiste en brindar apoyos económicos a las escuelas a través de las Asociaciones de Padres de Familia (APF), con la finalidad de subsanar algunas necesidades materiales básicas del plantel y fomentar que los padres participen y se involucren en los asuntos escolares de sus hijos, pues además se cuenta con un programa de sesiones de orientación para realizar con los padres de familia y en el caso de telesecundarias también con los alumnos.

En este sentido, la Sra. Hilda Vázquez Montañez presidenta de la APF del preescolar de Pino Suarez, Asientos; escuela compensada del programa AGE, afirmó el gran impacto positivo que tiene el programa tanto para la escuela como para la comunidad

“Es un buen apoyo para la comunidad, ya que es una comunidad pequeña y no tenemos recursos para la infraestructura y lo que necesita la escuela” manifestó.

Los montos de apoyo dependen de la cantidad de alumnos, recibiendo así de $3,000 a $5,000 pesos los preescolares, las primarias de $5,000 a $7,000 y para las telesecundarias los montos son de $10,000 a $12,000 pesos, para adquirir consumibles escolares, material para el mantenimiento y mejoramiento de los espacios educativos y el mobiliario.

“Ha sido bueno, por ejemplo para lo de cómputo de ahí se ha podido instalar computadoras o equipo para los niños y les ayuda en sus proyectos tanto a los maestros como para el aprendizaje de los niños” afirmó la madre de familia.

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Los 9,205 alumnos beneficiados son procedentes de los 47 preescolares, de las 78 primarias y de las 38 telesecundarias que son el universo compensado que atiende el Consejo a nivel estatal, encontrándose beneficiados los once municipios con el programa que contempla el apoyo económico y las sesiones informativas realizadas por los maestros.

AGE es un programa integrador ya que busca generar cambios significativos en la comunidad escolar con las pláticas formativas que abarcan temas de salud, higiene, valores, concientización ecológica, entre otros y al mismo tiempo que se vea reflejado con las mejoras escolares a través del apoyo económico.

http://www.cortandoporlozano.com/2016/05/conafe-entrega-cerca-de-un-millon-de.html

http://www.informativo18.com/local/conafe-entrega-apoyos-economicos-a-escuelas-rurales/

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Maestros forman parte del progreso: Yolanda Cepeda

SAN LUIS POTOSÍ (19/may/2016). Pensar que un pueblo se conduzca al progreso y exitosamente al desarrollo en todos los sentidos, no se puede concebir sin la participación empeñosa del maestreo, por lo que las autoridades les dan su lugar a hombres y mujeres que entregan sus horas, su talento en las aulas.

Así lo externó la presidenta Yolanda Josefina Cepeda Echavarría, durante el festejo que se ofreció a los docentes de los diversos niveles, donde estuvo presente Enrique Torres Rivera, titular de administración y finanzas, quien acudió en representación del director general del Consejo Nacional de

Fomento Educativo (Conafe), Joel

Guerrero Juárez.

También acudió Crisóforo Sánchez Lara, delegado federal de Conafe, en representación del secretario de Educación, Joel Ramírez Díaz, así como el ex delegado de esta institución Joel Juárez Córdova y otras personalidades más.

Cepeda Echavarría, dijo “es un honor reconocer en esta fecha ese difícil apostolado que cada uno de ustedes desempeña en pro de la formación de la niñez y la juventud del municipio, que tanto necesita de su atinada conducción, con ejemplo, correcta enseñanza y manifestando su liderazgo”.

En el marco del festejo se otorgaron los premios municipales a Chistian Jeannyne Martínez Ramos, rosa María Fernández Robles, Griselda Hernández Hernández, Pedro González Martínez, Pablo Francisco Cruz Bear, Claudia Judith Hervert Espinosa, María de la Luz Mendiola Díaz y María del Carmen González Matamoros, quienes recibieron de manera individual un estímulo de 10,956 pesos, por parte de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE).

Recibieron reconocimiento por su labor de 20 años como maestro, Clementina de la Cruz Godoy, Minerva Trinidad Santiago, Jorge Gilberto Martínez Martínez y Sisenando martínez Bautista, por sus 25 años y por 30 años Bartolo Santiago Martínez, Damiano Santiago Santiago, Saturnino Santiago Concepción.

“Éste es el marco perfecto para recodar y enaltecer sus momentos de sacrificios, dejando solos a los suyos, para sembrar la semilla en otras tierras distantes”.

Yolanda Josefina Cepeda Echavarría, Presidenta Municipal.

http://elmananadevalles.com.mx/principal/articulos/aquismon/MTk0NjA=.php

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Los aguirristas y el PRD

GUERRERO (19/may/2016). […] ENTRE OTRAS COSAS… Este miércoles fue designado Víctor Hugo Soto Martínez como delegado del Consejo Nacional de Fomento

Educativo (Conafe) en la entidad, ante la

presencia del director de Delegaciones de dicha dependencia, Norberto Sánchez Romero, y atestiguando este acto el gobernador Héctor Astudillo Flores. Víctor Hugo Soto ha sido regidor del Ayuntamiento de Chilpancingo (2012-2015, dirigente del Comité Municipal del PRI y hasta hace poco director administrativo del Colegio de Bachilleres (Cobach) en la entidad. Se esperan buenos resultados del joven político al frente del Conafe.

http://eldiariodetaxco.com/los-aguirristas-y-el-prd-NTU5ODk.htm

ZONA CERO / Víctor Hugo Soto, delegado de Conafe

GUERRERO (19/may/2016). […] NUEVO

DELEGADO EN CONAFE. Víctor Hugo

Soto es el nuevo delegado de CONAFE en Guerrero, ante la baja del delegado anterior cuya única culpa fue haber querido meter orden en un lugar donde imperan los vicios y las triquiñuelas de los trabajadores y el sindicato.

Se sabe que fueron no más de diez los paristas que pidieron despidieran al delegado anterior, solo porque si quería trabajar. Esa fue su culpa, pretender hacer laborar a quienes están acostumbrados a no hacerlo.

En esta delegación se vuelven apestados quienes quieren impulsar las actividades que dentro de su normatividad y programación deben concretizarse. Incluso el mismo sindicato se vuelve enemigo de los funcionarios que trabajan.

Ojalá que Víctor Hugo no caiga ante el canto de las sirenas de quienes hacen mal su trabajo, pues son ellos los que se manifestaron en contra de quien pretendía adecentar el funcionamiento de esta delegación.

http://www.eldebatedeloscalentanos.com/index.php/inicio/opinion/3628-zona-cero-73

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Más de mil maestros serán removidos en esta jurisdicción de la SEV

VERACRUZ (18/may/2016). Hay más de mil maestros que están en lugares donde no tienen que estar, y que saben que deben de dar clases en sitios donde se les requiere, y no en aulas de 10 0 12 alumnos, por eso serán removidos tarde que temprano, y esto hablando de que esto, posiblemente será antes de que finalice el año 2017, así lo declaró Heberto Rojas Viveros delegado de la Secretaría de Educación de Veracruz con sede en esta ciudad.

Entrevistado en sus oficinas, el funcionario estatal aclaró que los salones donde hay menos de 12 alumnos podrán ser atendidos por comisionados de

(CONAFE), instancia con la que hay un

acuerdo.

Añadió que es cierto que muchos de sus colegas se negarán hacerlo, poniendo ante todo sus derechos sindicales de antigüedad, pero deben de entender que deben de obedecer indicaciones de la SEV.

Aclaró que no es cierto que haga falta más maestros en los 10 municipios que a él le corresponde atender, que todo está bien, solo que hay unos mentores que están en lugares equivocados, y que deben de saber que serán removidos.

http://www.aviveracruz.com/mas-de-mil-maestros-seran-removidos-en-esta-jurisdiccion-de-la-sev/

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Ochoa Valencia encabeza festejo por el día del maestro en colón

QUERÉTARO (17/may/2016). El Presidente Municipal de Colón, José Alejandro Ochoa Valencia, encabezó el festejo del Día del Maestro en la Unidad Deportiva “Javier Salinas Guevara”, en el que se contó con la presencia de docentes de los niveles preescolar, primaria, secundaria y preparatoria de escuelas públicas y privadas del Municipio.

En su mensaje Alejandro Ochoa, Presidente Municipal reconoció el esfuerzo que realiza cada uno de los maestros por mejorar la calidad educativa de los niños y jóvenes del municipio y los exhortó a transformar la vida de cada uno de los estudiantes que pasan por sus aulas.

“Hay muchos maestros aquí a los que tengo que honrar, maestros que me dieron clase, que me dejaron alguna aportación en mi vida, maestros que creyeron en mí y me impulsaron a seguir soñando, que no me soltaron y que siempre estuvieron apoyándome para seguir preparándome, y cumplir todas mis metas. La administración hizo un gran esfuerzo para hacer entrega de estos premios, que se los damos con todo el corazón, para reconocer la gran labor que realizan día con día”.

De manos del edil colonense se realizó una rifa con todos los maestros presentes de 13 computadoras portátiles, 13 tabletas, 13 televisiones de 32” y un vehículo Spark 2016, así como la presentación de los grupos Tova 5 y Cadetes de Linares.

De igual forma Ochoa Valencia reiteró el compromiso de la Administración 2015-2018 que encabeza con la educación y del desarrollo de los jóvenes con la visita de 32 escuelas en los Lunes Cívicos donde se realizan Honores a la Bandera en donde se ha aportado con rehabilitación de pintura en las aulas y canchas de fútbol y basquetbol.

En los primeros 7 meses de la administración se han entregado 14 cubiertas de arcotecho, que mejoran la infraestructura de las instituciones, para desempeñar las actividades diarias tanto físicas como académicas de la mejor manera y reafirmó su deber con el resto de las escuelas que aún no cuentan con arcotecho.

En cumplimiento a los acuerdos que se realizó con los diferentes docentes de las 13 Delegaciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA), Centro de Estudios Tecnológicos (CESTEC y CECyTEQ) y el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), se realizó la tradicional comida del Día del Maestro.

http://radarnews.mx/category/queretaro/

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Participarán 18 alumnos en Olimpiada del Conocimiento

COAHUILA (20/may/2016). En total 18 alumnos de la región centro partieron a Saltillo para presentar el examen de conocimiento infantil 2016 el día 21 de mayo.

El Subdirector de Servicios Educativos, informó que fueron elegidos 110 alumnos de Coahuila; 18 de la región centro del estado; que participarán en la Olimpiada de Conocimiento Infantil 2016.

Los alumnos seleccionados acudirán a la ciudad de México, para convivir con el Presidente de la República Enrique Peña Nieto “esperamos que de esta región vayan la mayor parte”, dijo el funcionario.

Comentó que a nivel nacional seleccionan a 1 mil alumnas y alumnos de sexto grado de las escuelas de educación primaria del país, así como a los de tercer nivel de cursos

comunitarios del CONAFE.

Los alumnos seleccionados son del Instituto Inmagusa, las primarias Leopoldo Villarreal, José Ramón Guevara, Américas Unidas, Francisco I Madero, Club de Leones 1, Venustiano Carranza, Ramón Velarde, Moderna Venustiano Carranza, Ing. Melquiades Ballesteros y Héroes del 47.

También acudirán seis alumnos de secundaria para reafirmar mediante un examen aplicado por el Instituto Nacional de Evaluación si conservan la beca de 1 mil pesos mensuales que ganaron en la Olimpiada de Conocimiento Infantil.

Reveló que beca fue asignada por 3 años, sin embargo podrían prolongarla a preparatoria e universidad de acuerdo a los resultados que registren en el examen que presentarán en la ciudad de Saltillo.

http://laprensademonclova.com/portal/2016/05/20/participaran-18-alumnos-en-olimpiada-del-conocimiento/

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Exhortan a no realizan gastos innecesarios en clausuras escolares

HIDALGO (19/may/2016). El jefe de los Servicios Regionales Educativos, Floriberto Mendoza Castelán, recomendó para este fin de ciclo escolar que las clausuras y eventos de graduación sean ceremonias austeras y sin gastos innecesarios, para que no representen a los padres de familia gastos onerosos.

Estimó que egresarán alrededor de 20 mil estudiantes de la Sierra y Huasteca de mil 200 escuelas, oportunidad para que la sociedad confirme la cobertura que tiene la educación básica.

Aseguró que en la actualidad se tiene una cobertura en la mayor parte de los lugares y hasta en el lugar más apartado, ya sea por

sistema regular o Conafe.

Asimismo insistió que las ceremonias no deben de implicar gastos innecesarios a los padres, en la ceremonia no se tiene forzosamente que contratar salones, arreglos, flores o escenarios para ostentar fiestas de graduación porque “no estamos en una etapa de gastos superfluos”.

Advirtió que la mejor satisfacción de los papás es que los alumnos adquirieran los conocimientos del nivel que cursan y que nuestro proceso del binomio enseñanza-aprendizaje suba de calidad.

http://www.diariovialibre.com.mx/exhortan-a-no-realizan-gastos-innecesarios-en-clausuras-escolares/

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Concluye Campaña “Juguemos a La Paz” Implementada por DIF

COAHUILA (19/may/2016). El día de hoy concluyó en este municipio, la campaña “Juguemos a la Paz” implementada por el DIF Coahuila y los sistemas municipales del DIF, con el fin de que los menores intercambiaran juguetes bélicos por artículos didácticos, deportivos o juegos de mesa.

“Juguemos a la Paz” inició el pasado 13 de mayo y a la fecha se recolectaron más de 300 juguetes como pistolas, cuchillos, espadas y otros cuyo uso promueve la violencia o agresión, según informó Arely Moreno Segura, directora del DIF San Pedro.

Moreno Segura, dijo que en esta ocasión en la campaña “Juguemos a la Paz”, participaron alumnas y alumnos de las

primarias y centros CONAFE ubicados en

las comunidades de El Gatuño y Aquiles Serdán.

Además de las y los niños que asisten al preescolar María del Carmen Aspe Pico, en donde se intercambiaron 90 juguetes.

La funcionaria, indicó que con estas acciones, se previene la incitación de las y los pequeños al manejo de las armas y agregó que es muy importante que las madres y padres de familia sean conscientes y analicen cuando adquieren un regalo, el tipo de juguete que están poniendo en las manos de sus hijos.

Destacó que los artículos recolectados serán llevados a las oficinas de la coordinación regional del de DIF Coahuila, en donde serán destruidos para evitar que otros menores puedan usarlos.

http://lagunahoy.com/concluye-campana-juguemos-a-la-paz-implementada-por-dif/

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#Conafe en las Redes Sociales

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Educación y Tecnología

https://universoabierto.com/2016/05/17/la-alfabetizacion-digital-ya-no-es-opcional/