“বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

16
“ববববববববববববব বববববববব বববব” ববববব বববব ববব বববববববববববব বববববববব বববব ববব

description

“বিস্‌মিল্লাহির রহ্‌মানির রহিম”. আজকের পাঠে সকল শিক্ষার্থীকে শুভেচ্ছা ও . স্বাগতম. চিত্রটিতে কিসের ছবি দেখতে পাচ্ছ?. এই চিত্রটিতে যে বস্তুটি দেখানো হয়েছে তার নাম বলতে পারবে? . পাঠ ঘোষণা ও পরিচিতিঃ . মোঃ রেজওয়ানুল হক, সিনিয়র শিক্ষক(গণিত) . শ্রেণীঃ নবম-দশম বিষয়ঃ পদার্থ বিজ্ঞান - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

Page 1: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

“বি�স্‌বি�ল্লাবির‌র্‌�াবি�র‌রবি�”আজকে�র‌পাকে�‌স�ল‌বি�ক্ষার্থী�কে�‌শুকে�চ্ছা‌ও‌

স্বাগত�

Page 2: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

বি ত্রটিকেত‌বি�কেসর‌ছবি�‌দে%খকেত‌পাচ্ছ?

Page 3: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

এই‌বি ত্রটিকেত‌দে)‌�স্তুটি‌দে%খাকে�া‌কে+কেছ‌তার‌�া�‌�লকেত‌পারকে�?

Page 4: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

পা�‌দে,াষণা‌ও‌পবিরবি বিতঃ‌দে�াঃ‌দেরজও+া�ুল‌�,বিসবি�+র‌বি�ক্ষ�(গবিণত)

দে1ণীঃ‌���-%��বি�ষ+ঃ‌প%ার্থী3‌বি�জ্ঞা�বি�কে�ষ‌পা�ঃ‌বি5র‌তবি6ৎ‌

Page 5: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

এই‌পা�‌দে�কেষ‌বি�ক্ষার্থী�রা- পর�াণু‌গ�কে�র‌বি�বি8কেত‌‌আধা�‌সৃষ্টির‌দে�ৌবিল�‌�ারণ‌�্যাখা‌�রকেত‌পারকে�।‌

,ষ3ণ‌ও‌আকে��‌প্রবি@+া+‌আধা�‌সৃষ্টি‌�্যাখ্যা‌�রকেত‌পারকে�।

তবি6ত‌বি�ক্ষণ‌)কেAর‌সাাকে)্য‌আধা�‌স�াক্ত�রণ‌�রকেত‌পারকে�।

�ুলকেCর‌সূত্র‌�্য�ার‌�কের‌তবি6ত‌�ল‌পবির�াপ‌�রকেত‌পারকে�।

তবি6ত‌দেক্ষত্র‌সৃষ্টির‌�ারণ‌�্যাখ্যা‌�রকেত‌পারকে�।‌

Page 6: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

পর�াণুর‌ইকেলক্ট্রকে�র‌��, �া‌দে��ী‌ও+াকে�‌প%াকের্থী3র‌আবিত‌�রণ‌�কেল।‌পর�াণুর‌আধা�‌%ইু‌প্র�ার‌)র্থীা-ধ�াত্ব�‌ও‌ঋ�াত্ব�‌আধা�‌।

Page 7: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

,ষ3কেণ‌আবিত‌�রণ‌বি��াকে�‌+‌তা‌দে%খাকে�া‌কে+কেছ।

Page 8: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

উপকেরাক্ত‌বি ত্র‌%টুি‌দ্বারা‌তবি6ৎ‌আকে��‌দে%খাকে�া‌কে+কেছ‌

Page 9: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

তবি6ত‌�ীক্ষণ‌)কেAর‌সাা)্য‌�স্তুর‌আধা�‌স�াক্ত‌�রা‌)া+।‌

Page 10: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

�ুলকেCর‌সূত্রঃ‌বি�বি%3 ষ্ট‌�াধ্যকে�‌%টুি‌বি�ন্দ‌ুআধাকে�র‌�কেধ্য‌বি@+া�ীল‌আ�ষ3�‌�া‌বি��ষ3�‌�কেলর‌�া�আধা�দ্বকে+র‌গু�ফকেলর‌স�া�ুপাবিত�,�ধ্য�ত�‌%রূকেত্বর‌�কেগ3র‌�্যস্তা�ুপাবিত�‌এ�ং‌এই‌�ল‌একে%র‌সংকে)াজ�‌সরল‌দেরখা‌�রা�র‌বি@+া‌�কের।‌‌‌

Page 11: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

ধরা‌)া�, %টুি‌আধাকে�র‌পবির�া�‌)র্থীা@কে�‌d একে%র‌�ধ্য�ত�‌‌@ী+া�ীল‌আ�ষ3�‌�া‌বি��ষ3�‌�ল‌F কেল, �ুলকেCর‌সূত্রা�ুসাকের,‌‌‌এখাকে�‌c স�া�ুপাবিত�‌ধু��,শু�্য5াকে�‌এর�া�

Page 12: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

তবি6ৎ‌দেক্ষত্রঃধরা‌)া�A এ�টি‌ধ�াত্ব�‌আধাকে�র‌�স্তু।এখ�‌P বি�ন্দকুেত‌)বি%‌‌এ�টি‌আধা�‌+ রাখা‌+, তাকেল‌A �স্তুর‌আধাকে�র‌জ�্য+ আবিত‌�স্তুর‌ াবিরবি%কে�‌দে)‌অঞ্চল‌জকুে6‌এই‌প্র�া�‌বি�%্য�া�‌র্থীাকে�‌দেসই‌অঞ্চলকে�ই‌এই‌�স্তুটির‌তবি6ৎ‌দেক্ষত্র‌�কেল।‌তবি6ৎ‌তীব্রতাঃ‌তবি6ৎ‌দেক্ষকেত্রর‌দে�া�‌বি�ন্দকুেত‌এ�টি‌এ��‌ধ�াত্ব�‌আধা�‌5াপ�‌�রকেল‌দেসটি‌দে)‌�ল‌অ�ু��‌�কের‌তাকে�‌ঐ‌�স্তুর‌তবি6ৎ‌তীব্রতা‌�কেল।P বি�ন্দকুেত‌তীব্রতা‌E= তবি6ৎ‌তীব্রতার‌এ��‌‌.

Page 13: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

তবি6ৎ‌তীব্রতাঃ

Page 14: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

�ূল্যা+ণঃ

1.আধা�‌�লকেত‌বি�‌�ুঝ?2.আধা�‌বি��াকে�‌সৃষ্টি‌+? �্যাখা‌�র।3. দে�া�‌�স্তুকেত‌আধা�‌আকেছ‌বি�-�া‌তা‌��াকে�‌স�াক্ত‌�রকে�?

4. �ুলকেCর‌সূত্রটি‌�্যাখ্যা‌�র।‌

Page 15: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

�াবি6র‌�াজঃ

0.7 C 0.8 C0.2m

P QP এ�ং‌Q এর‌�কেধ্য‌এ�টি‌�ল‌�াজ‌�রকে�।এ‌�ল‌বি�বি�ন্ন‌বি�ষকে+র‌উপর‌বি��3 র�ীল।‌উপকেরাক্ত‌তকের্থী্যর‌আকেলাকে�‌বি�কে র‌প্রকেVর‌উ8র‌%াও।‌(�) শু�্য5াকে�‌�ুলকেCর‌ধ্রু�কে�র‌�া�‌�ত?(খ) �া ‌%ন্ডকে�‌দের��‌�াপ6‌দ্বারা‌,ষকেল‌�া %ন্ড‌ধ�াত্ব�‌আধাকে�‌আবিত‌+‌দে��?(গ) P ও‌Q াজ3‌%টুির‌�কেধ্য‌আ�ষ3�‌�ল‌বি�ণ3+‌�র‌।(,) P ও‌Q াজ3‌%টুিকে�‌অকেধ3�‌বি�ন্তু‌�ধ্য�ত�‌%রূত্বকে�‌বিদ্বগু�‌�রকেল‌‌এ‌আ�ষ3�‌�কেলর‌�া�‌বি�রুপ‌পবির�বিত3 ত‌কে�?‌‌‌‌‌বি�ণ3+‌�র।‌‌

Page 16: “বিস্মিল্লাহির রহ্মানির রহিম”

‌স�ার‌সূ5্য‌জী��‌�া��া‌�কের‌আজকে�র‌পাকে�র‌স�াবি[‌দে,াষণা‌

�রবিছ‌।

পা�‌স�াবি[‌দে,াষণাঃ

‌আল্লা্‌‌াকেফজ