ÍNDEX

1.GUIA RÀPIDA PER A CONÉIXER EL CORONAVIRUS (COVID-19)

2. PER A ACOLORIR3. TREBALLS MANUALS PER A PASQUA4. TALLER DE CÒMIC5. CANÇONER POPULAR6. PER A JUGAR A CASA7. PASSATEMPS8. RACÓ MULTIDISCIPLINAR

EL QUE DEVEM SABER

COM HEM DE RENTAR-NOS LES MANS?

PINTA EL DIBUIX AMB ELS COLORS QUE MÉS T'AGRADEN

ARA... UN POC MÉS DIFÍCIL!T'ATREVEIXES AMB AQUEST MANDALA?

AJUDA A COMPLETAR EL DIBUIX UNINT ELS NÚMEROS PER ORDRE I PINTA'L DESPRÉS

PINTA AQUEST DIBUIX EMPRANT EL CODI NUMÈRIC DE COLORS

I ARA... UN POC MÉS DIFÍCIL!

GARLANDA DE PASQUA

CÒPIA TANTES VEGADES COM NECESSITES LA PLANILLA DE LA PÀGINA SEGÜENT

Retalla-les amb molta cura

Pinta-les com més t'agrade, potsutilitzar diferents estampats. ací et deixem alguna idea

Pega una bola de cotó-en-pèl a tall de cua

Utilitza la llana per a unir-los i crear la garlanda.per últim, tria un lloc per a penjar-la

UTILITZA AQUESTA PLANILLA I COPIA-LA TANTES VEGADES COM NECESSITES PER A CREAR LA GARLANDA

A MÉS NECESSITARÀS COTÓ-EN-PÈL PER A LA CUA I LLANA PER A FORMAR LA GARLANDA.

CORONA DE PASQUA PER A LA PORTA

Pinta els ous de les pàgines següents dela forma que més t'agrade.

Una vegada pintats, retalla amb cura.

Amb l'ajuda de dos plats, fes dos cercles com aquests. un lleugerament més gran que l'altre.

Retalla amb cura, pensa que només utilitzarem la part que em marcat en verd.

Pega els ous tocant-se entre ells sobre l'anell de paper que em retallat abans.

Acaba penjant un tros de llana que permeta penjar-la a qualsevol porta.

RETALLA I DECORA AQUESTS OUS PER A CREAR LA CORONA

CONILL PER A LA PRESTATGERIA

Agafa un got de plàstic o cartó i pinta'l

Dibuixa dues orelles com aquestes en una cartolina i retalla-les

Pinta les orelles i pega al voltant una tira de llana per a decorar

Pega dues tires de llana algot. Fes-ho per dins perquè no es veja

Retalla dos trossos de cartolina com aquests i pinta del mateix color queles orelles

Pega les orelles al got i afig les peces de cartolinaa la llana.Per acabar fes els ulls amb un retolador negre

MANUALITATS AMB TUBS DE CARTÓ

Et deixem algunes idees per a reutilitzar els tubs de cartó que podem trobar quan s'acaba el paper higiènic o el roll de paper de cuina.

La primera opció que us plantegem és molt senzilla.

Només necessitareu els tubs, un poc de pintura (temperes, aquarel·les, retoladors... el que tingueu a mà).

Penseu en els vostres personatges favorits, nosaltres, per exemple, hem escollit aquestes dues opcions per inspirar-vos.

Pots consultar a internet els trets més característics de cada personatge i tractar de reproduir-los amb la pintura.

Ànim, de segur vos queda molt vistós!

Una altra opció és unir uns pocs tubs (pots posar tants com necessites).

Després pintal's. Nosaltres et proposem l'opció d'un gos, però pots deixar volar la teua imaginació.

Dibuixa sobre una cartolina les potes, la cua i el cap i pegal's als tubs com a laimatge.

Ja podem organitzar l'escriptori d'una manera senzilla i divertida.

DIBUIXOS CREATIUS AMB LES MANSDibuixar és molt més fàcil amb aquests trucs, utilitza les mans per a fer tots els animals que pugues.Ací vos deixem un enllaç perquè feu els dibuixos que més us agraden: https://www.youtube.com/watch?v=dskUsesDqEw

ALGUNES COSES A SABER PER PODER FER UN CÒMIC:

El CÒMIC és un gènere narratiu que combina il·lustracions i text.

Les VINYETES són cadascun dels quadres que formen la historieta.

La BAFARADA és on s'inclouen els diàlegs:

-Globus: espai tancat que conté el text.-Delta: Fletxa que uneix el globus amb el personatge.

La forma canvia segons el que vol expressar:

Les ONOMATOPEIES imiten els sons i poden estar dins o fora d'un globus.

EMPLENA ELS VUITS PER SABER SI HAS APRÉS QUINES SÓN LES

PARTS D'UN CÒMIC:

OMPLI ELS GLOBUS DEL SEGÜENT CÒMIC INVENTANT UNA HISTÒRIA, TRIA UN TÍTOL ORIGINAL I PINTA COM MÉS T'AGRADE.

TÍTOL: __________________________________

ARA QUE JA SAPS TANT SOBRE ELS CÒMICS... PER QUÈ NO T'ANIMES A FER EL TEU PROPI? ACÍ ET DEIXEM UNA PLANTILLA PERQUÈ DEIXES VOLAR LA IMAGINACIÓ:

Inventa els personatges, els diàlegs i no oblides tot el que has aprés!

TÍTOL: __________________________________

ACTIVITATS DE LECTOESCRIPTURA I LLENGUATGE

La literatura sempre és bona opció, i fer que els xiquets i xiquetes formen partd’ella és una proposta genial per què experimenten i mostren interés per ella. Peraixò podem fer:

Vos deixem una de les idees que podeu trobar emprant el vostre buscadord'internet. Esperem els agrade fer una passejada per la sabana

https://www.youtube.com/watch?v=Ymxdbj1K6Xk

LA TARARA: El dia de Pasqua Pepito plorava

perquè el catxirulo no se li envolava.

La tarara sí la tarara no

la tarara mare que la balle jo.

Ella porta pirri ella porta pirri ella porta pirri també polissó.

La tarara sí la tarara no...

El dia de Pasqua dia de les mones

quines pantorrilles tenen les xicones.

La tarara sí la tarara no...

Un dia de Pasqua un xiquet plorava

perquè el pa de dacsa no li agradava.

La tarara sí la tarara no...

ENLLAÇ PER A LA CANÇÓ: https://www.youtube.com/watch?v=I5ujboSb_nk

LA LLUNA LA PRUNALa lluna, la pruna

vestida de dolson pare la cridasa mare no vol

Que coses més bones que cria el senyor

per dalt les teuladesraïm de pastor

La lluna, la prunavestida de sol

per dalt de la planacrida a Raimón

La veu la veinai comença a ballarun núvol s'acostai la lluna se'n va

S'amaga espantadaté por d'un mussolson pare la crida

sa mare no vol

Les barques de llenyadormen en el port

i la lluna plenabressola el Montgó

La lluna, la pruna[...]

Què coses més bones[...]

ENLLAÇ PER A LA CANÇÓ: https://www.youtube.com/watch?v=PmMkzFI1Qz0

MON PARE NO TE NASMon pare no te nasmon pare no te nasma mare es chata

i un germanet que tinci un germanet que tinc

el nas li falta

Ton pare no te naston pare no te nasta mare es chata

i un germanet que tensi un germanet que tens

el nas li falta

Son pare no te nasson pare no te nassa mare es chata

i un germanet que téi un germanet que té

el nas li falta

ENLLAÇ PER A LA CANÇÓ: https://www.youtube.com/watch?v=Y_jXDNgvutA

CANÇONSExpressar i traure tot l'art que portem dins , també és important. Per això, cantar és fonamental en aquests dies.I perquè no, ara una cançó un poc més moguda...perquè puga ballar tota la família. Et deixem l'enllaç al peu de foto.

https://www.youtube.com/watch?v=Ma_XCryIYGU#action=share

SABEU QUE A LA PASQUA SE SOL JUGAR A JOCS TRADICIONALS QUE, HABITUALMENT SÓN A L'AIRE LLIURE. ACÍ VOS DEIXEM UNES IDEES PER A PODER JUGAR A CASA:

EL SAMBORI

Utilitza llapis de colors, bolígrafs o inclús palletes per a formar els quadres de cadascun dels números.

Agafa una goma d'esborrar per a llançar-la i la dinàmica ja la coneixem:

1. Llança la goma a cada número per ordre (1,2,3...) On només hi ha un quadre has d'avançar a la pota coixa, quan hi ha dos en paral·lel amb els dos peus a l'hora.

Pots dibuixar-lo de maneres diferents.

RECORREGUTS

Hi ha alguna cosa que els agrade mésals xiquets que moure’s? Per això,encara que estiguem a casa, això no voldir que el moviment estiga prohibit.Una proposta molt fàcil per a treballarla psicomotricitat amb els menuts ésmitjançant recorreguts.

Consisteix a fer recorreguts amb líniescorbes i rectes en el sòl.

També podem crear algún patró demoviment amb direccionalitat de mansi peus.

Per a realitzar-lo podem fer-hoaprofitant cordes, cintes o altresobjectes que tinguem a mà.

SALTAR A LA CORDA

Tradicionalment es necessita un mínim de tres persones per a poder jugar. Com sabem que a casa no sempre hi ha ocasió de ser eixe nombre de persones, et proposem dues alternatives:

1. Nuga un dels extrems de la corda a una cadira o taula i demana a una altra persona que li done moviment.

2. Nuga la corda d'una cadira a una altra i sigues tu el qui bote d'un costat a l'altre de la corda.

CREAR UN “TWISTER”

Aquest joc típic és molt fàcil de crear.

Només necessitareu un llençol o inclúses pot fer amb fulls de paper.

Només heu de dibuixar cercles ambcolors (roig, blau, verd i groc) i unspaperets amb les parts del cos (màdreta, mà esquerra, peu dret, peuesquerre) i altres amb els colors.

Cada participant traurà, al seu torn unpaper de cada i haurà de realitzarl'acció Per exemple: peu dret en colorblau.

!!!Animeu-vos a fer-ho i veureu comacabeu tota la familiar jugant pel sòl.!!!

PINTA L'OU, AMAGA'L I FES QUE ALGÚEL BUSQUE

Demana a algun adult un ou dur. Pinta'l amb temperes o aquarel·les i pinzell.Deixa que s'asseque i després amaga'l perquè una altra persona el busque.

SOPA DE LLETRES DE PASQUA

P A S Q U A B G Y T R X C B C M

C B N T E D N A B R I L E T A P

D T U I P L N C A E R F G U T O

Z C N C O R D A L O U T G F X L

D B N L P T R D G C B M T R I K

B M J K U M F C E R T U V S R J

C D R T O O L I J N B G T O U H

T I K J B N C D B C O N I L L G

U P L M B A V F S C U K M X O D

D G U Y E Q S C N M O P L G F X

V O U M L P Z C M H F R T L T E

B C S R Q T J N B X P A N O U R

C V F S E Y I O L N B Z T U L T

C F G U S B M I O P L G F X S F

L I G V D R T Y N B V A S E O G

B F T U D Z A Q O P L H G B F J

BUSCA LES 7 DIFERÈNCIES:

NECESSITEM LA TEUA AJUDA PER A DESXIFRAR EL SEGÜENT MISSATGE:

A: B: C: Ç: D: E: F: G: H:

I: J: K: L: M: N: O: P: Q:

R: S: T: U: V: X: Y: Z:

- .

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - _ _ _ _ _ _ _.

ENDEVINALLES PER ALS MÉS MAJORS

EL XÒFERCondueixes un autobús, que pugen 18 persones.En la següent parada, es baixen 5 però pugen altres 13.En arribar a la següent estació, es baixen 21 i es pugen altres 4. De quin color són els ulls del xofer?

ELS PEIXOSDos pares van portarals seus fills a pescar. Cada pare i cada fill vacapturar un peix, peròquan van tornar alcampament només hihavien 3 peixos, comva poder ser això , si cap dels peixos vaser menjat, perdut o llançat al riu.?

QUATRE AVENTURERSAlex, Brook, Chris i Dusty necessitentravessar un riu en una xicoteta canoa. La canoa només potcarregar 100kg. Alexpesa 90kg, Brookpesa 80kg, Chris pesa60kg i Dusty pesa 40kg, i porten 20kg deprovisions.

Com creus tu, que travessen el riu?

CRIPTOPROBLEMAEl problema és moltsimple i es pot resoldrea pur raonament.Soluciona la següentoperació en la qual els números hansigut substituïts per lletres: ABCDE x 4 = EDCBACada número està substituït sempreper la mateixa lletra i lletres diferentsrepresenten números diferents.Quina es la solució??

*PODEU CONSULTAR LES SOLUCIONS AL FINAL DEL QUADERN*

ACTIVITATS D'ANGLÉS ACTIVITATS DE CIÈNCIES

L’anglés també pot estar present a lesnostres cases durant aquest tempsmitjançant cançons i contes per tal queels nostres xiquets continuen escoltanti recordant tot allò que han aprés enaquesta llengua.

!Vinga va, cantem tots en Anglés!

https://www.bing.com/videos/search?q=can%c3%a7ons+angles&docid=608031896841553961&mid=D7AB751F91230DF1F03BD7AB751F91230DF1F03B&view=detail&FORM=VIRE

Són moltíssims els experiments que espoden fer a casa d’una forma fàcil idivertida. Segur que fent alguns d’aquets que vosproposem els vostres menuts gaudirande la ciència com mai ho havien fet. Ací us deixem una mostra:

https://www.youtube.com/watch?v=CRomIO5KmTs

ACTIVITATS DE LLENGUA I LECTURES RECOMANABLESPER ALS MÉS MENUTS LECTURES PER ALS MÉS MAJORS

Podem crear activitatsd’allò que normalmenttirem. I en aquest cas ésel torn dels taps, amb elsquals crearem unabecedari i començaremescrivint paraules.

EDAT RECOMANADA: 12-14 http://issuu.com/lagruaestu

dio/docs/pilladacatala

EDAT RECOMANADA: 8-12https://issuu.com/grupoanayasa/docs/bc00336601_lola_

pimienta_catalan

PINTA I PENJA A LA FINESTRA PER TRANSMETRE UN MISSATGE POSITIU:

UTILITZA AQUEST ESPAI PER A DIBUIXAR QUÈ POTS VORE DES DE LA TEUA FINESTRA:

NO PODRÍEM ACABAR AQUEST QUADERN SENSE DEIXAR-VOS UNA RECEPTA MOLT FÀCIL PER A FER EL DOLÇ ESTRELA DE LA PASQUA.

ANIMEU-VOS A FER LA VOSTRA PRÒPIA MONA DE SEGUR QUE VOS IX BONÍSSIMA!

INGREDIENTS: PREPARACIÓ:

SOLUCIONARI PASSATEMPS:

SOLUCIONARI ENDEVINALLES:

EL XÒFER:

El xofer eres tu. De quin color són

els teus ulls?

QUATRE AVENTURERS:

Chris (60KG) i Dusty (40 KG)creuen. Dustytorna.

Alex (90 KG) creua, i Chris (60 KG) torna.Chris (60 KG) i Dusty (40 KG) creuen de

nou. Dusty torna.Brook (80 KG) creua les provisions (20 KG)

i Chris torna.Chris (60 KG) i Dusty (40 KG)creuen de

nou i per última vegada.

CRIPTOPROBLEMA:

A=2 B=1 C=9D=7 E=8

ELS PEIXOS:

Només hi haviatres persones, elfill, el pare i l'avi