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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA TURISMO Y HOTELERÍA
PROYECTO DE TITULACIÓN COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL
GRADO DE LICENCIATURA EN TURISMO Y HOTELERÍA
TEMA:
Determinación de la avifauna de la Isla Santay para proponer puntos estratégicos para el avistamiento de aves
AUTOR
SHEYLA TATIANA ALTAMIRANO FLORES
TUTOR
BLGA. JENNY CASTRO
GUAYAQUIL- ECUADOR
2015
II
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS
TÍTULO Y SUBTITULO:
Determinación de la avifauna de la Isla Santay para proponer puntos estratégicos para el avistamiento de aves.
AUTOR/ES: SHEYLA TATIANA ALTAMIRANO FLORES TUTOR: Blga. Jenny Castro
REVISORES: Lcda. Bertha Balladares Silva. Dpl. Superior
INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil FACULTAD: Facultad de Comunicación Social
CARRERA: Turismo y Hotelería
FECHA DE PUBLICACIÓN: Nª. DE PÁGS. 102
TITULO OBTENIDO: Licenciado en Turismo y Hotelería
ÁREAS TEMÁTICAS: Aviturismo
PALABRAS CLAVES: aviturismo, avifauna, turistas, atractivo, sitios de observación.
Resumen
El siguiente trabajo investigativo consiste en promover el aviturismo en la Isla Santay, ya que se pudo
evidenciar la inexistencia de lugares donde el turista pueda tener un acercamiento directo con la fauna como
es el caso de las aves, es por esta razón que se analizó la creación de puntos estratégicos en los cuales se
pueda realizar esta actividad de forma guiada, entregando todas las facilidades al turista para lograr una
experiencia agradable. Una de las herramientas utilizadas para la investigación fueron las encuestas
realizadas a 384 turistas nacionales y extranjeros, este dato se obtuvo por el número aproximado de personas
que ingresan al año de 815.514 al utilizar la fórmula finita, con lo cual se pudo evidenciar la necesidad de darle
fuerza al proyecto, ya que esto incrementará el avistamiento de aves como potencial turístico dentro de la Isla,
la metodología que se utilizó fue de enfoque mixto, teórico y empírico; es necesario aprovechar los atractivos
naturales que la Isla Santay brinda a sus visitantes y el avistamiento de aves es una actividad que puede
enriquecer al turismo en el Ecuador.
Nº. DE REGISTRO (en base de datos): Nº. DE CLASIFICACIÓN:
DIRECCIÓN URL (tesis en la web)
ADJUNTO PDF: SI X NO
CONTACTO CON AUTOR/ES : Sheyla Tatiana Altamirano Flores
Teléfono: 0958746404 E-mail: sheylaltamirano90@gmail.com
CONTACTO EN LA INSTITUCIÓN: Nombre: Blga.Jenny Castro Salcedo
E-mail: jennycasegovia97@hotmail.com Teléfono: 0999427357
III
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA DE TURISMO Y HOTELERÍA
Guayaquil, 11 de Diciembre del 2015
CERTIFICADO DE APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de tutor de tesis, nombrado por el Consejo Directivo de la Facultad
de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil.
Certifico
Que la Srta. Sheyla Tatiana Altamirano Flores, ha realizado la tesis de grado
titulada Determinación de la avifauna de la Isla Santay para proponer puntos
estratégicos para el avistamiento de aves, la cual he analizado aplicando las
disposiciones institucionales por lo que autorizo a la mencionada egresada,
reproduzca el documento definitivo y lo presente a las autoridades de la
Universidad, y posteriormente proceda a la exposición de su contenido.
Considerándolo aprobado en su totalidad.
Blga. Jenny Castro Msc.
TUTOR
IV
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA DE TURISMO Y HOTELERÍA
CERTIFICADO DE AUTORÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Yo, Sheyla Tatiana Altamirano Flores, declaro ante el Consejo Directivo de la
Unidad Académica de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad
Estatal de Guayaquil, que el trabajo presentado es de mi propia autoría, no
contiene material escrito por otra persona, salvo el que está referenciado
debidamente en el texto; parte del presente documento o en su totalidad no ha
sido aceptado para el otorgamiento de cualquier otro Título o Grado de una
institución nacional o extranjera.
Sheyla Tatiana Altamirano Flores
C.C. # 0930832258
V
CERTIFICADO DE REVISIÓN DE LA REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
Yo, Lcda. Bertha Balladares Silva. Dplo. Superior, Certifico; que he revisado la
redacción y ortografía del contenido del proyecto de trabajo “Determinación de
la avifauna de la Isla Santay para proponer puntos estratégicos para el
avistamiento de aves”, elaborado por la Srta. Sheyla Tatiana Altamirano Flores,
con cédula de ciudadanía N° 0930832258, previo la obtención del Título de
LICENCIADA EN TURISMO Y HOTELERÍA.
Para el efecto he procedido a leer y analizar de manera profunda el estilo
y la forma del contenido del texto:
Se denota pulcritud en la escritura en todas sus partes.
La acentuación es precisa.
Se utilizan los signos de puntuación de manera acertada.
En todos los ejes temáticos se evita los vicios de dicción.
Hay concreción y exactitud en las ideas.
No incurre en errores en la actualización de las letras.
La aplicación de la sinonimia es correcta.
Se maneja con conocimiento y precisión la morfosintaxis.
El lenguaje es pedagógico, académico, sencillo y directo, por lo tanto es
de fácil comprensión.
Por lo expuesto y en uso de mis derechos como PROFESIONAL,
recomiendo la VALIDEZ ORTOGRAFÍCA de su Proyecto Turístico previo a la
obtención del Título de LICENCIADA EN TURISMO Y HOTELERÍA.
Atentamente,
Lcda. Bertha Balladares Silva. Dplo. Superior
____________________________________
CC. 0904273000
Registro # 1006-10-709057
VI
CERTIFICACIÓN DE LA DEFENSA
EL TRIBUNAL CALIFICADOR previo a la obtención del título de Licenciado en
Turismo y Hotelería, otorga al presente proyecto de investigación las siguientes
calificaciones:
MEMORIA CIENTÍFICA ( )
DEFENSA ORAL ( )
TOTAL ( )
EQUIVALENTE ( )
_____________________________
PRESIDENTE DEL TRIBUNAL
________________________ ________________________
__________________________
___________________________
SECRETARIO
VII
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA DE TURISMO Y HOTELERÍA
CESIÓN DE DERECHOS DE AUTORÍA
Dr. Roberto Cassis Martínez
Rector de la Universidad de Guayaquil
Presente.-
Mediante el presente documento libre y voluntariamente procedo a hacer entrega
de la Cesión de Derechos de Autor del Trabajo realizado como requisito previo
para la obtención de mi título de Tercer Nivel, cuyo tema fue DETERMINACIÓN
DE LA AVIFAUNA DE LA ISLA SANTAY PARA PROPONER PUNTOS
ESTRATÉGICOS PARA EL AVISTAMIENTO DE AVES, y que corresponde a la
Unidad Académica de la Facultad de Comunicación Social.
Guayaquil, 11 de Diciembre del 2015.
Sheyla Tatiana Altamirano Flores
C.I. # 0930832258
VIII
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA DE TURISMO Y HOTELERÍA
Guayaquil, 11 de Diciembre del 2015.
ACTA DE RESPONSABILIDAD
Blga. Jenny Castro
CERTIFICA:
El presente trabajo investigativo con el tema “Determinación de la avifauna de
la Isla Santay para proponer puntos estratégicos para el avistamiento de
aves”. Realizado por la Srta. Sheyla Tatiana Altamirano Flores egresada de
la carrera de Turismo y Hotelería de la Facultad de Comunicación Social, se
ajusta a los requerimientos técnicos, metodológicos y legales establecidos por la
Universidad de Guayaquil, motivo por el cual se autoriza su presentación.
Blga. Jenny Castro TUTOR
IX
DEDICATORIA
Dedicado a Patricia Leonor Flores Campoverde, ella mi eterna mejor amiga, el
mejor regalo que Dios me pudo dar, la mejor mamá del mundo, la que siempre
estuvo en todo momento y que aunque ya no esté físicamente sé que siempre
seguirá acompañándome espiritualmente en todo lo que me falta por recorrer;
ella fue un pilar fundamental para poder llegar hasta aquí, con sus consejos, sus
palabras de aliento en todo el tiempo que me pudo acompañar, mi maestra
espiritual, el mejor ejemplo. Este logro es tuyo mamá.
X
AGRADECIMIENTO
Primero a Dios, porque sé que en todo momento estuvo conmigo para
poder culminar este proyecto y mi carrera, por haberme dado sabiduría, fortaleza
y perseverancia.
A mi amiga la Lcda. Anell Quiñonez, mi compañera desde que iniciamos
la carrera, sin ella no hubiera podido comenzar mi proyecto, gracias por darme
un poco de su tiempo, su apoyo y por compartir sus conocimientos conmigo.
Un agradecimiento especial a mi gran amigo y compañero de trabajo el
Lcdo. Ronald Chica Torres administrador del Área Nacional de Recreación Isla
Santay, por haberme brindado su apoyo, sus conocimientos e información para
poder realizar este trabajo, y a todos mis compañeros del Área Nacional que de
una u otra manera ayudaron en mi proyecto.
A mis grandes amigas de trabajo la Ing. Diana Otero quien me ayudó en
la preparación para sustentar este proyecto y María Fernanda Cruz, ambas me
brindaron su incondicional apoyo.
A mi amigo Wilver Bravo, Coordinador de Biodiversidad de la Isla Santay,
por aportar información necesaria para este trabajo.
Total agradecimiento a una persona que estuvo conmigo en todo
momento, que me ayudó a no desistir, el que me motivó cada día, a cada instante
en mi proyecto, mi novio y mejor amigo David Fernando Ordóñez Lara y toda su
familia, gracias por estar en mi vida y por ayudarme a salir adelante.
Agradezco a mi hermano Carlos Arturo Altamirano Flores por estar
conmigo en todos los momentos de mi vida, y a mi mamá que desde el cielo me
guía y nunca me dejará sola.
Agradezco infinitamente a la mejor tutora, la Blga. Jenny Castro y a mi
profesor el Dr. Javier López, por su paciencia y por todos los conocimientos
impartidos para que pueda culminar mi tesis.
XI
RESUMEN
El siguiente trabajo investigativo consiste en promover el aviturismo en la Isla
Santay, ya que se pudo evidenciar la inexistencia de lugares donde el turista
pueda tener un acercamiento directo con la fauna como es el caso de las aves,
es por esta razón que se analizó la creación de puntos estratégicos en los cuales
se pueda realizar esta actividad de forma guiada, al entregar todas las facilidades
al turista para lograr una experiencia agradable. Una de las herramientas
utilizadas para la investigación fueron las encuestas realizadas a 384 turistas
nacionales y extranjeros, este dato se obtuvo por el número aproximado de
personas que ingresan al año de 815.514 al utilizar la fórmula finita, con lo cual
se pudo evidenciar la necesidad de darle fuerza al proyecto, ya que esto
incrementará el avistamiento de aves como potencial turístico dentro de la Isla,
la metodología que se utilizó fue de enfoque mixto, teórico y empírico; es
necesario aprovechar los atractivos naturales que la Isla Santay brinda a sus
visitantes y el avistamiento de aves es una actividad que puede enriquecer al
turismo en el Ecuador.
Palabras claves: aviturismo, avifauna, turistas, atractivo, sitios de observación.
XII
ABSTRACT
This research work consists on promoting the bird tourism on the Santay Island.
There has been evidence of the lack of places where the tourist can truly acess
to the wildlife, in this case birds, this is the reason why we hace studied the
inplementation of strategical places where tourists can do this activity with the
help of guides and this way they can have a memorable experience. One of the
tools used for this reaearch were the polls made to 384 local and foreign tourists.
This fact was obtained thanks to the approximate number of people who visit this
place usin the finite formula (815.514). With this fact we concluded that it is
necessary to reinforce this project, it is going to increase the birds' watching as a
touristic potential of the island, the methodology used was of a mixed, theoretical
and empirical approach, it is imperative to make profit of the natural attractions
that Santay Island gives to its visitors and the birds' watching is one activity that
could enrich the tourism in Ecuador.
Key words: birds' watching, bird wildlife, tourists, attractive, observation sites
XIII
ÍNDICE GENERAL
CERTIFICADO DE APROBACIÓN DEL TUTOR ................................................................. III
CERTIFICADO DE AUTORÍA DE LA INVESTIGACIÓN .................................................... IV
CERTIFICADO DE REVISIÓN DE LA REDACCÍON Y ORTOGRAFÍA ............................ V
CERTIFICACIÓN DE LA DEFENSA ...................................................................................... VI
CESIÓN DE DERECHOS DE AUTORÍA .............................................................................. VII
ACTA DE RESPONSABILIDAD ............................................................................................ VIII
DEDICATORIA .......................................................................................................................... IX
AGRADECIMIENTO .................................................................................................................. X
RESUMEN .................................................................................................................................. XI
ABSTRACT ............................................................................................................................... XII
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 1
CAPÍTULO I ................................................................................................................................ 2
EL PROBLEMA ...................................................................................................................... 2
1.1 Planteamiento del problema ..................................................................................... 2
1.2 Ubicación del problema en el contexto .................................................................... 2
1.3 Situación y conflicto .................................................................................................... 3
1.4 Alcance ......................................................................................................................... 4
1.5 Relevancia Social ....................................................................................................... 4
1.6 Evaluación del Problema ........................................................................................... 5
1.7 Formulación del Problema .......................................................................................... 5
1.8 Objetivo General .......................................................................................................... 6
1.9 Objetivos Específicos .................................................................................................. 6
1.10. Justificación ............................................................................................................... 6
1.11. Campo y Objeto ........................................................................................................ 7
1.12. Idea a defender ......................................................................................................... 7
1.13. Preguntas de investigación ..................................................................................... 7
CAPÍTULO II ............................................................................................................................... 8
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................ 8
2.1. Fundamentación Histórica ......................................................................................... 8
2.2. Fundamentación Teórica ........................................................................................... 9
2.2.1. Avifauna .................................................................................................................... 9
2.2.2. Avifauna como recurso turístico .......................................................................... 10
2.2.3. Aviturismo ............................................................................................................... 11
2.2.4. Aves como evidencia del estado de salud de un ecosistema ........................ 12
2.2.5. Aviturismo en el Ecuador ..................................................................................... 13
XIV
2.2.6. Sitios de interés para el aviturismo en el Guayas ............................................ 29
2.3. Fundamentación Legal ............................................................................................ 30
2.3.1. Constitución política del Ecuador del 2008: ...................................................... 30
2.3.2. OBJETIVO NACIONAL DEL PLAN DEL BUEN VIVIR.................................... 33
2.3.3. Ley de turismo........................................................................................................ 34
2.3.4. Ley forestal y de conservación de áreas naturales y vida silvestre .............. 38
2.4. Fundamento epistemológico ................................................................................... 44
2.4.1. Definición de términos .......................................................................................... 44
CAPÍTULO III ............................................................................................................................ 46
METODOLOGÍA ................................................................................................................... 46
3.1 Diseño de Investigación ............................................................................................ 46
3.2 Tipos de Investigación .............................................................................................. 46
3.3 Métodos de Investigación ......................................................................................... 47
3.3.1 Método Teórico ....................................................................................................... 47
3.3.2 Método Empírico:.................................................................................................... 47
3.4 Técnicas y Herramientas .......................................................................................... 48
3.5 Población y Muestra .................................................................................................. 48
3.5.1 Simbología ............................................................................................................... 49
3.5.2 Fórmula .................................................................................................................... 49
CAPITULO IV ........................................................................................................................... 50
ANÁLISIS DE RESULTADOS ........................................................................................... 50
4.1. Análisis de la entrevista ........................................................................................... 50
4.2. Análisis de las encuestas aplicadas a turistas que visitan el ANRIS ............... 52
CAPÍTULO V ............................................................................................................................. 63
PROPUESTA ........................................................................................................................ 63
5.1 Introducción ................................................................................................................ 63
5.2 Justificación ................................................................................................................ 64
5.3 Objetivo General ........................................................................................................ 64
5.4 Objetivos específicos ................................................................................................ 64
5.5 Contenido de la Propuesta ....................................................................................... 65
5.6 Desarrollo .................................................................................................................... 66
5.6.1. Diseño de guía básica .......................................................................................... 66
5.6.2. Diseño de Señalética ............................................................................................ 69
5.6.3. Costo de la señalética .......................................................................................... 70
5.6.4. Capacitación a los Guardaparques .................................................................... 71
5.6.5. Normas para el avistamiento de aves ................................................................ 71
XV
5.6.6. Herramientas para aviturismo ............................................................................. 71
5.6.7. Puntos de avistamiento de aves ......................................................................... 73
CAPÍTULO VI ........................................................................................................................... 75
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................................... 75
6.1 Conclusiones .............................................................................................................. 75
6.2 Recomendaciones ..................................................................................................... 76
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................ 77
ANEXOS .................................................................................................................................... 80
XVI
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración #1 Fragata magnífica………………………………………………….. 14
Ilustración #2 Garzón real…………………………………………………………. 14
Ilustración #3 Garza cerúlea………………………………………………………. 14
Ilustración #4 Garza vaquera……………………………………………………… 15
Ilustración #5 Garcilla estriada……………………………………………………. 15
Ilustración #6 Garza coroniamarillo………………………………………………. 15
Ilustración #7 Ibis blanco……………………………………………………………16
Ilustración #8 Pico espátula rosada………………………………………………. 16
Ilustración #9 Pato silbador aliblanco…………………………………………….. 16
Ilustración #10 Pato real…………………………………………………………… 17
Ilustración #11 Gallinazo cabeza negra………………………………………….. 17
Ilustración #12 Gallinazo cabeza roja……………………………………………. 17
Ilustración #13 Gavilán de la carretera…………………………………………....18
Ilustración #14 Águila pescadora…………………………………………………..18
Ilustración #15 Gavilán zancón…………………………………………………….18
Ilustración #16 Rascón montés cuellirufo…………………………………………19
Ilustración #17 Andarrío coleador………………………………………………….19
Ilustración #18 Paloma ventripálida………………………………………………..19
Ilustración #19 Tortolita croante……………………………………………………20
Ilustración #20 Períco caretirrojo…………………………………………………..20
Ilustración #21 Garrapatero piquiliso……………………………………………...20
Ilustración #22 Garrapatero piquiestriado………………………………………...21
Ilustración #23 Garrapatero mayor………………………………………………...21
Ilustración #24 Mochuelo del pacífico……………………………………………..21
Ilustración #25 Colibrí amazilia…………………………………………………….22
Ilustración #26 Trogon ecuatoriano………………………………………………..22
Ilustración #27 Carpintero dorsi escarlata………………………………………...22
Ilustración #28 Trepatronco cabecirrayado……………………………………….23
Ilustración #29 Tirano enano frentileonado……………………………………….23
Ilustración # 30 Mosquero bermellón……………………………………………...23
Ilustración #31 Mosquero pico de bote……………………………………………24
XVII
Ilustración #32 Mosquero social……………......................................................24
Ilustración #33 Tirano tropical………………………………………………………24
Ilustración #34 Tirano goliníveo…………………………………………………….25
Ilustración #35 Vireón cejirrufo……………………………………………………..25
Ilustración #36 Martín pechigris…………………………………………………….25
Ilustración #37 Sotorrey criollo……………………………………………………...26
Ilustración #38 Tangara azulejo…………………………………………………….26
Ilustración #39 Semillerito variable…………………………………………………26
Ilustración #40 Verderón azafranado………………………………………………27
Ilustración #41 Cacique lomiamarillo………………………………………………27
Ilustración #42 Clarinete coligrande………………………………………………..27
Ilustración #43 Negro matorralero………………………………………………….28
Ilustración #44 Bolsero coliamarillo………………………………………………...28
Ilustración #45 Vaquero brilloso…………………………………………………….28
Ilustración #46 ¿Cuál es el motivo de su visita a la Isla Santay?..................... 52
Ilustración #47 ¿Qué actividades turísticas quisiera que se fortalezcan en la Isla
Santay?............................................................................................................. 53
Ilustración #48 ¿Cree usted que deberían existir sitios exclusivos para la
observación de aves?........................................................................................54
Ilustración #49 ¿Le gustaría contar guías que orienten y faciliten la observación
de aves en la Isla Santay?.................................................................................55
Ilustración #50 ¿Qué le agradaría apreciar de la observación de aves?...........56
Ilustración #51 ¿Quisiera que le faciliten los instrumentos para disfrutar de una
observación de aves?........................................................................................57
Ilustración #52 ¿Cuáles cree usted que son los fines que se aplican para la
observación de aves?........................................................................................58
Ilustración #53 ¿Considera usted importante aplicar normativas estrictas de
visita para la práctica de la observación de aves?............................................59
Ilustración #54 ¿Cree usted importante contar con una guía básica para
disfrutar de la observación de aves?.................................................................60
Ilustración #55 ¿Considera necesario rotular la diversidad de especies de aves
que puede encontrar en los puntos estratégicos?.............................................61
Ilustración #56 ¿Qué actividades cree usted que se puedan alternar con el
avistamiento de aves?.......................................................................................62
XVIII
Ilustración #57 Guía básica…………………………………………………………66
Ilustración #58 Guía básica…………………………………………………………67
Ilustración #59 Guía Básica…………………………………………………………67
Ilustración #60 Guía básica…………………………………………………………67
Ilustración #61Guía básica………………………………………………………….67
Ilustración #62 Guía básica…………………………………………………………68
Ilustración #63 Guía básica…………………………………………………………68
Ilustración #64 Guía básica………………………………………………………...68
Ilustración #65 Diseño de señalética………………………………………………70
Ilustración #66 Binoculares…………………………………………………………72
Ilustración #67 Guía básica…………………………………………………………72
Ilustración #68 Bajada del puente Guayaquil hacia ecoaldea…………………..73
Ilustración #69 Bocana (Sendero Durán)………………………………………….74
XIX
ÍNDICE DE TABLAS
TABLA #1 ¿Cuál es el motivo de su visita a la Isla Santay?.............................52
TABLA #2 ¿Qué actividades turísticas quisiera que se fortalezcan en la Isla
Santay?..............................................................................................................53
TABLA #3 ¿Cree usted que deberían existir sitios exclusivos para la
observación de aves?........................................................................................54
TABLA #4 ¿Le gustaría contar guías que orienten y faciliten la observación de
aves en la Isla Santay?......................................................................................55
TABLA #5 ¿Qué le agradaría apreciar de la observación de aves?..................56
TABLA #6 ¿Quisiera que le faciliten los instrumentos para disfrutar de una
observación de aves?........................................................................................57
TABLA #7 ¿Cuáles cree usted que son los fines que se aplican para la
observación de aves?........................................................................................58
TABLA #8 ¿Considera usted importante aplicar normativas estrictas de visita
para la práctica de la observación de aves?......................................................59
TABLA #9 ¿Cree usted importante contar con una guía básica para disfrutar de
la observación de aves?....................................................................................60
TABLA #10 ¿Considera necesario rotular la diversidad de especies de aves
que puede encontrar en los puntos estratégicos?.............................................61
TABLA #11 ¿Qué actividades cree usted que se puedan alternar con el
avistamiento de aves?.......................................................................................62
TABLA #12 Estimación de la concurrencia de las personas de acuerdo a la
planificación…………………………………………………………………………..69
TABLA #13 Costo de señalética……………………………………………………70
1
INTRODUCCIÓN
El turismo en Guayaquil tiene un gran abanico de opciones con las cuales las
personas pueden dejar a un lado el estrés laboral y compartir un grato momento
entre familiares o amigos, varios lugares ofrecen atractivos y cada vez estos
tienen como objetivo acercar al turista con la naturaleza, así es como se puede
determinar cuáles son los parques que reciben grandes cantidades de visitantes
que buscan encontrarse en un ambiente natural. Uno de los lugares que
actualmente es muy visitado con estos fines es el Área Nacional de Recreación
Isla Santay, la cual a pesar de estar dentro de la jurisdicción geográfica y política
de Guayaquil, está a sólo 800m de la ciudad.
Santay comenzó su proyecto como un lugar turístico en el año 2014, se
encuentra administrada en la actualidad por el Ministerio del Ambiente y desde
ese año es visitado por cientos de personas que a diario llegan al área para
caminar, andar en bicicleta, o simplemente pasar un momento en medio de la
naturaleza alejándose de la ciudad.
La Isla Santay, considerada como Área Nacional de Recreación, está dentro del
reglamento de ingreso gratuito; hábitat de alrededor de 230 especies entre flora
y fauna de las cuales 138 son aves, lo que convierte a la isla en un lugar ideal
para la práctica del aviturismo, sin embargo son muy pocas las personas que
conocen sobre este recurso como atractivo o no tienen información de lugares
que brinden facilidades para esta nueva actividad turística, pero lo que sí está
claro es que a cualquier persona que visite este lugar le gustaría disfrutar de la
naturaleza y de las aves que lo rodean.
El presente proyecto, tiene como finalidad hacer del aviturismo en la Isla Santay
una actividad reconocida y que los turistas tengan una opción distinta sin tener
que alejarse de la ciudad, para así poder aprovechar este maravilloso recurso
que tiene la naturaleza siempre para el beneficio del turismo.
En los capítulos de este trabajo vamos a encontrar el problema, marco teórico,
metodología, análisis de resultados, propuesta, conclusiones y
recomendaciones.
2
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema
La Isla Santay pertenece al Sistema Nacional de Áreas Protegidas del
Ecuador (SNAP), dentro de la categoría de Área Nacional de Recreación, los
turistas visitan el lugar para hacer recorridos, conocer y /o practicar deportes
como el ciclismo. Debido al turismo y su gran afluencia a este sitio, se ha perdido
de vista algo que caracteriza a Santay como lo es su fauna.
La inexistencia de sitios exclusivos para la práctica del aviturismo se
evidencia en la poca información que se proporciona acerca de la
riqueza faunística, es muy escasa o sólo se centra dicha información en una
sola especie que en este caso es el cocodrilo.
Se desea dar a conocer la fauna que tiene la Isla Santay dando un
enfoque especial a la avifauna, es lo que más existe en la Isla, consideramos
que uno de los emblemas del área es la garza ibis o cangrejera, ave de
majestuosa belleza que habita en las riberas de los manglares de la isla, por lo
que se plantea la idea del diseño de puntos estratégicos de observación de aves
dentro de los recorridos ya diseñados.
1.2 Ubicación del problema en el contexto
La Isla Santay está ubicada a 800m de la ciudad de Guayaquil, el 15 de
Noviembre del 2012 se inició la construcción del puente Guayaquil-Santay con
840m de extensión por 4m de ancho, 1.170m de senderos elevados, con un
clima tropical y una temperatura de aproximadamente 29° a 31° en el día y por
las noches decae hasta los 22°.
Se detectó el problema, desarrollándose la investigación en el período
comprendido al primer semestre del 2015; presentándose en la Isla Santay, en
los senderos dispuestos para uso turístico, el contexto es el ámbito ambiental ya
3
que la selección de los puntos estratégicos no deben afectar el diseño del lugar,
el diseño arquitectónico y las condiciones naturales, sin perturbar ni afectar a las
aves que son objeto de observación.
1.3 Situación y conflicto
La Isla Santay es un lugar rico en fauna, este lugar es el hábitat de
distintas especies principalmente de una amplia variedad de aves las cuales en
su mayoría nunca pueden ser vistas por las personas que visitan el lugar en
busca de experiencias cercanas con la naturaleza.
El principal problema al que nos enfrentamos es que el lugar carece de
información en cuanto a la avifauna, por esto los turistas no tienen conocimiento
de la diversidad de especies que aquí se pueden observar
La poca existencia de investigación actualizada que determine la
densidad y distribución de las aves probables en la Isla Santay, y la selección de
lugares estratégicos que cuenten con facilidades turísticas para su observación
son grandes inconvenientes a la hora de utilizar este gran recurso como lo es la
observación de aves en beneficio del turismo.
La falta de información se debe a que el lugar desde su creación como
sitio turístico jamás estuvo considerado para realizar esta actividad porque se
planteó la idea de que el lugar brinde espacio para hacer deporte como ciclismo
y que su principal atractivo natural sea la cocodrilera sin considerar la
importancia de la avifauna.
Los turistas por lo general visitan estos puntos de referencia dejándose
llevar por la promoción que se hace del mismo, en el caso de la Isla Santay el
lugar ofrece una tarde deportiva en familia, disfrutar de caminatas o paseos en
bicicleta por los senderos y poder regresar a Guayaquil en lancha pero nunca
se menciona la avifauna del lugar que crea desconocimiento de toda la belleza
que habita en el lugar.
4
El problema de no considerar estructurar puntos estratégicos para el
avistamiento de aves, evidencia la necesidad de que las autoridades
ambientales encargadas del área protegida, consideren realizar proyectos para
mejorar el lugar; la Isla Santay debe ser considerada como sitio turístico, por lo
que se debe analizar el beneficio que se obtendría con este nuevo plus turístico,
el no darle la importancia a este gran potencial, sólo ocasiona
desaprovechamiento del recurso natural.
1.4 Alcance
Al realizar este proyecto será de gran ayuda a corto plazo para los turistas,
gracias a esto encontrarán un atractivo poco común en nuestra región, esto
incrementará el número de visitantes de la Isla.
La visión de este trabajo investigativo es que la Isla Santay no sólo sea
considerada un área recreacional, sino que también tenga como atractivo
turístico la diversidad de las especies que existen dentro de la Isla.
1.5 Relevancia Social
Se conoce que desde la creación de la Isla como una zona turística ha
mejorado el nivel de vida de sus habitantes, esto se debe a la gran afluencia de
personas que la visitaban a diario; sin embargo según los funcionarios del
Ministerio del Ambiente en los últimos meses el número de turistas ha variado
pues depende de la temporada, por eso con este trabajo se pretende elevar el
número de visitas a la Isla por medio de una actividad que aún no ha sido
explotada al 100% a favor del turismo y que sin duda será un factor
preponderante para la economía de la comuna.
Además, se pretende captar la atención de personas que viajan por el
mundo en busca de esta actividad, principalmente turistas europeos y
norteamericanos que son quienes más disfrutan el avistamiento de aves y se
encuentran constantemente en la investigación sobre nuevos destinos, a su vez
promoverá en el turista local el valor ecológico y así poder elevar el número de
las visitas al lugar.
5
Este proyecto, ayudará en el nivel de conocimiento de los Guardaparques
a tener la información sobre todas las especies de aves que existen y los puntos
donde se puede realizar la actividad del aviturismo dentro de la isla y así también
enriquecer el conocimiento de los turistas, siendo la avifauna uno de sus
atractivos principales en la Isla.
1.6 Evaluación del Problema
Este proyecto es factible porque se asegura y determina puntos
estratégicos correctos para el avistamiento de aves en los cuales habrá
información sobre las especies que se pueden observar, además en los puntos
se encontrará al personal capacitado y listo para despejar cualquier duda.
Es conveniente, porque será beneficioso para los visitantes conocer más
sobre la diversidad que se esconde en este lugar y a su vez podrán llevar un
grato recuerdo, el mismo que ayudará a la comuna al ser estos realizados por
los artesanos del lugar.
Este trabajo será útil porque significará un aporte a la comunidad científica
tener listas con información actual sobre la biodiversidad ornitológica, ya que el
lugar carece de dicha información y de puntos estratégicos para avistamiento de
las mismas, siendo esto una importante actividad dentro del atractivo turístico.
La importancia de este trabajo es poder fortalecer la actividad de
observación de aves, como un nuevo plus para el turismo, determinar con
exactitud los puntos estratégicos para el desarrollo de la actividad de
avistamiento de aves, fortalece y permite diversificar la variedad de actividades
turísticas en el sector.
1.7 Formulación del Problema
¿De qué manera el diseño de puntos estratégicos para el avistamiento de aves
contribuye al fortalecimiento del turismo en la Isla Santay?
6
1.8 Objetivo General
Determinar la avifauna de la Isla Santay para proponer puntos estratégicos
para el avistamiento de aves.
1.9 Objetivos Específicos
Identificar las especies comunes en los senderos dispuestos.
Conocer los sitios de avistamiento de aves registradas.
Estructurar la metodología que va a ayudar a recabar información
sobre los involucrados en esta actividad.
Analizar los requerimientos de los turistas observadores de aves.
Diseñar los puntos estratégicos para avistamiento de aves en la Isla
Santay.
1.10. Justificación
Este trabajo investigativo entregará a la comunidad de visitantes y
científicos un listado actualizado de la riqueza de la avifauna que la Isla Santay
posee, permitiéndonos conocer más sobre la biodiversidad que habita en el
ANRIS (Área Nacional de Recreación Isla Santay), de tal manera que permita
acercar a los turistas y a la comunidad entera con la naturaleza que la ciudad
de Guayaquil posee.
Luego de estructurar la información sobre las especies de aves que se
pueden observar, el turista será capaz de insertarse en un nuevo atractivo que
se podrá disfrutar, logrará que los beneficios económicos se incrementen para la
comunidad de los habitantes de la ecoaldea con el avistamiento de aves. Este
proyecto busca que se creen dichos espacios y así contribuir al incremento de
avituristas y lograr que la Isla Santay se convierta en un lugar reconocido a nivel
nacional e internacional por su riqueza avifaunística; esto se logrará por medio
de recorridos por los puntos de avistamiento donde el turista estará acompañado
por un guía que brindará toda la información necesaria y facilitará las
herramientas para poder disfrutar un encuentro con el mundo de las aves,
además se busca fortalecer el nivel socioeconómico de las personas que viven
7
dentro de la comuna, ya que el aviturismo atraerá personas de diferentes lugares
y esto ayudará a los comuneros que viven del turismo que tengan mayores
ingresos, creará así un beneficio para la naturaleza, el turista y la comuna.
Los métodos que se han utilizado para esta investigación, han sido
pensados para que el proyecto sea de beneficio al turista, por medio de estos
recursos se busca encaminar la investigación hacia una mejora para el
aviturismo, al pensar en la naturaleza y los visitantes, por esta razón la misma
contiene información cualitativa y cuantitativa para así poder cumplir con las
necesidades de los turistas.
1.11. Campo y Objeto
Objeto: Avifauna de la Isla Santay
Campo: Avistamiento de aves
1.12. Idea a defender
El crear puntos estratégicos para realizar aviturismo es un gran aporte
para lograr tener un acercamiento con la naturaleza, al enfocarnos de manera
visual y auditiva en lugares donde se conoce que se tendrá más facilidad de
realizar el contacto con las aves y esto a su vez incrementará el número de
visitas, lo cual hará que la Isla Santay sea reconocida como un lugar importante
para la práctica del aviturismo.
1.13. Preguntas de investigación
¿Cómo afecta la introducción de especies exóticas al aviturismo en la Isla
Santay?
¿Cuál será el impacto de la actividad turística en la anidación de aves?
¿Qué recursos contribuirán al aviturismo para que sea reconocida como
una nueva alternativa a los visitantes de la Isla Santay?
¿Cómo se puede conseguir ganar el interés de los turistas para
enseñarles sobre la avifauna de la Isla Santay?
8
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. Fundamentación Histórica
No se conoce el origen del nombre Santay pero se cree que se debe al
antiguo nombre que llevaba el Río Guayas (Amay) según el historiador
Guayaquileño J Antonio Gómez.
En una publicación del diario El Telégrafo del 2011, se menciona que
como parte de la historia de la Isla Santay, Simón Bolívar estuvo asilado en dicho
lugar en 1829 mientras se encontraba enfermo, se conocía que los aires de esta
isla ayudarían a mejorar su salud y fue ahí donde escribió el borrador del tratado
de Guayaquil. Bolívar tuvo una gran mejoría en Santay pero el no poder cabalgar
le resultaba molesto según tres de sus cartas donde explica las características
típicas de la zona, luego de curarse en Santay Bolívar parte a Bogotá y nunca
más regresaría a territorios ecuatorianos.(Delgado, 2011)
Según el (MAE, 2011) la isla Santay se formó debido al arrastre de
sedimentos con fuertes influencias de las mareas, la misma fue ocupada hace
más de 100 años. “Se menciona que existieron siete haciendas Florencia,
Pradera Chica, Pradera Grande, Acacias, La Puntilla, San Francisco y Matilde,
las mismas que luego fueron expropiadas”.(Arreaga, 1993)
En la década de los 40, en las haciendas que existían en la Isla Santay se
destacó la producción ganadera y arrocera, leche, mantequilla, arroz que llegaba
a Guayaquil y a Durán y se comercializaba en abacerías del malecón de estas
dos ciudades luego de ser transportado en canoas hasta las orillas.
En el año de 1980 luego de la expropiación por parte del Banco
Ecuatoriano de la Vivienda, las actividades ganaderas y de cultivo tuvieron una
gran disminución y esto a su vez aportó a la recuperación natural de vegetación
nativa de la isla.
9
Para (Suárez, 2015) en un artículo de la revista jurídica de la universidad
católica de Santiago de Guayaquil, explica que la expropiación se realizó para
destinar esta área a la instalación y funcionamiento de un complejo recreacional,
turístico y cultural, pero este decreto fue modificado en favor del Banco
Ecuatoriano de la Vivienda ya que se pensaba realizar un plan urbanístico en la
Isla.
En el año de 1995 se realiza por primera vez un estudio sobre la riqueza
natural de la Isla Santay por parte de una entidad llamada “Ecociencia” y en este
estudio se determina la necesidad de declarar a la Isla como área protegida o
reserva natural, la misma que no se logró desarrollar y al tampoco ejecutarse los
programas de vivienda debido a las características ambientales, en el año
2000 los enfoques de los proyectos cambian hacia la conservación de la misma.
Los principales objetivos eran protección, defensa y conservación del medio
natural y se ratificó la propiedad del Banco ecuatoriano de la vivienda sobre la
Isla.
Para lograr los nuevos objetivos de conservación de la Isla, el Banco
Ecuatoriano de la Vivienda invitó a fundación malecón 2000 a formar parte de
una propuesta del plan ecológico a través de un fideicomiso mercantil. Después
de diez años de administración de la Isla por la Fundación Malecón 2000, en
febrero de este año el gobierno decidió declarar a la Isla Santay como Área
Nacional de Recreación, a través del Acuerdo Ministerial No. 21 del 20 de febrero
del 2010.
Debido a esta declaratoria la Isla Santay pasa a formar parte del
Patrimonio de Áreas Naturales del Estado, y a ser administrada por el Ministerio
del Ambiente, lo cual da por terminado el fideicomiso que existía para que la
Fundación Malecón 2000 administre el área.
2.2. Fundamentación Teórica
2.2.1. Avifauna
Según Del Olmo Linares,(2009) indica que la belleza de las aves, sumada
a las variadas e interesantes actividades que realizan, son un valioso factor para
que la gente comience a conocer y apreciar los numerosos atractivos que nos
10
obsequia la naturaleza. También nos comenta que observar aves es una
actividad que se la puede realizar a cualquier edad y que se realiza cuando
caminamos o hasta sentado desde un lugar siendo así una actividad que se
puede realizar sin ningún tipo de impedimento.
Una de las cosas que más llama la atención al momento de visitar un área
natural por parte de turistas locales y extranjeros, es la observación de la flora y
fauna. Sin duda sabemos que el encanto de un lugar nuevo quedará marcado
en nuestras mentes por la diversidad de especies que encontremos en el mismo.
Ecuador es uno de los países más pequeños de América del Sur (sólo
283000 km2), pero tiene alrededor de 1600 especies de aves. En
comparación, Europa cuenta con unas 700 especies, América del Norte
tiene unas 800, Argentina tiene unas 1000 especies y Kenia y el norte de
Tanzania tiene 1114 especies de aves. (Ridgely & Greenfield, 2002)
Ecuador cuenta con una gran variedad de especies de aves sin embargo
este recurso natural no ha sido manejado correctamente en beneficio del turismo
debido a la falta de lugares estratégicos para realizar el avistamiento de aves y
el cuidado que requiere el hábitat natural de las mismas.
Se conoce como avifauna a la riqueza de la biodiversidad de aves,
comprendiéndose las varias especies de un lugar, que por su vistosidad y
colorido son llamativas a la vista de cualquier espectador. Algunos tipos de aves
son migratorias por lo tanto una misma especie puede ser considerada como
parte de la avifauna en varias regiones o comúnmente llamada cosmopolita.
2.2.2. Avifauna como recurso turístico
Tener un gran número de especies de aves en una región, permite
encontrar una manera de incrementar el turismo en un sector, si pensamos en
que los visitantes pueden ver en ellas un recurso único y que sobre todo es un
atractivo vivo, que evidencia la naturaleza en su estado puro.
Según Gallego,(2015) afirma que practicar la afición por la ornitología,
salir al campo a aprender y disfrutar con la observación y el estudio de las aves,
11
es una actividad que despierta auténticas pasiones entre los aficionados, que en
algunos países europeos se cuentan por millones.
En la Isla Santay existen una variedad de 138 especies distintas de aves
muchas de ellas son difíciles de encontrar en otro lugar del Ecuador, otras que
sólo pueden ser vistas en cierta época del año, incluso existen algunas que se
encuentran en amenaza o en peligro de extinción, sin embargo los turistas
desconocen que en este lugar existen dichas especies, que tal vez están al
alcance de un lente de una cámara, tan difícil de registrar en otros puntos del
mundo, además no se han creado suficientes lugares estratégicos donde se
pueda realizar el avistamiento de aves y así aprovechar este magnífico recurso
para promover el turismo en esta zona.(MAE, Área Nacional de Recreación Isla
Santay. El oasis en medio del río, 2014)
Las aves son de vital importancia para el turismo ya que recuerdan la
belleza de la naturaleza, cada ave tiene su propio encanto; en su plumaje, en su
vuelo, en su canto y a su vez su existencia promueve un interés de conservación
de un lugar, por lo tanto ayudan al turista a tener una mejor comprensión de la
condición de salud del medio ambiente del sector visitado
2.2.3. Aviturismo
El aviturismo también es conocido a nivel mundial como turismo
ornitológico o turismo de observación de aves y consiste en movilizarse a un
lugar específico con el fin de ver y conocer diferentes especies de aves en su
habitad natural, es una actividad que permite descubrir una parte muy importante
en la naturaleza ya que se trata del turismo orientado a la vida animal
De acuerdo a lo manifestado por Roca, (2015) el aviturismo es practicado
principalmente en países como Estados Unidos, Canadá y países europeos
como Inglaterra, Holanda, Suecia, Dinamarca, Noruega y Finlandia. La región
tropical andina es considerada una de las de mayor riqueza natural de
biodiversidad y está comprendida por cinco países: Colombia, Perú, Ecuador,
Bolivia y Venezuela y albergan más de 2800 especies de aves en sólo el 3% de
la superficie terrestre.
12
En el Ecuador, esta actividad es poco reconocida a nivel turístico sin
embargo, se ha incrementado hacia aproximadamente 20 años, ya que existen
varias áreas naturales donde habitan diversidad de especies, lugares que están
actualmente considerados como potenciales para apreciar dicho recurso.
En el aviturismo es importante recordar que en los lugares donde se
practica esta actividad puede existir población y es necesario respetar el
ecosistema que además de ser hogar de las aves también es parte de la
comunidad de personas que viven ahí. Por lo general el aviturismo se realiza en
senderos donde no hay turismo masivo y en estos lugares las condiciones son
básicas y no tan desarrolladas.
2.2.4. Aves como evidencia del estado de salud de un ecosistema
La degradación del ecosistema es un problema ambiental que disminuye
la capacidad de las especies para subsistir. Esta degradación ocurre de
diferentes formas y se manifiesta en una disminución de la riqueza de los
ecosistemas así como en su diversidad biológica y en los bienes y
servicios que pudieran ofrecer, afectando especies autóctonas y/o
migratorias. (Procuenca, 2004)
Cuando un ecosistema está sobreexplotado se empiezan a evidenciar
problemas que afectan a todas las especies que habitan en él, la sobre
explotación puede deberse a diferentes aspectos entre los principales esta la
caza de animales que se da para la alimentación de una población o para
comercio ilegal de animales y en el caso de las aves para utilizar su plumaje. En
el momento que los ecosistemas se ven afectados se observa la disminución de
especies que a largo plazo pueden evidenciar problemas graves, ya que afecta
significativamente a la reproducción de las mismas.
13
2.2.5. Aviturismo en el Ecuador
“De acuerdo a los estudios hechos por el Ministerio de Turismo, el
aviturismo comenzó en Ecuador de manera pausada y esporádica hace unos 30
años y de manera más activa desde hace 20.”(LaHora, 2006)
El crecimiento de dicha actividad se evidenció en los últimos años, debido
a la buena acogida de la publicación del libro The Birds of Ecuador(Ridgely &
Greenfield, 2002)con el cual se comprobó que Ecuador está entre los 4 países
más ricos en avifauna con apenas 1,5 por ciento de la superficie de Sudamérica,
el país alberga más de mil 600 especies de aves en un territorio de 270. 670
Km².Ecuador cuenta con más de 1600 variedades de aves, tres veces más que
toda Europa.
En Colombia, Perú y Brasil existen más especies que en Ecuador sin
embargo al ser este un país pequeño en dimensiones el aviturismo se puede
realizar por varios lugares en poco tiempo, desde las costas, bosques secos,
humedales, páramos y valles andinos. Básicamente no hay sitio en nuestro país
donde no se pueda encontrar una o más especies de aves.
“El Ecuador es un paraíso para los aficionados a los pájaros. Ningún otro
país tiene los niveles de diversidad biológica en tan poca área de superficie,
convirtiéndole en uno de los mejores lugares para avistar aves en el
mundo.”(Tamariz, 2006)
La razón por la que muchas personas alrededor del mundo prefieren el
Ecuador como destino turístico es la variedad de paisajes y diversidad de
especies, el mayor beneficio de realizar aviturismo en Ecuador es que la gran
variedad de especies se pueden avistar sin tener que ir muy lejos debido al área
de superficie del país.
A continuación las especies de aves que más abundan en la Isla Santay:
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Ilustración #1 Fragata magnífica
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración #2 Garzón real
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 3 Garza cerúlea
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Pelecaniformes
Familia: Pelecanidae
Nombre científico: Fregata magnificens
Nombre en inglés: Magnificent frigatebird
Nombre en español: Fragata magnífica
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Ciconiiformes
Familia: Ardeidae
Nombre científico: Ardea alba
Nombre en inglés: Great Egret
Nombre en español: Garzón Real
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Ciconiiformes
Familia: Ardeidae
Nombre científico: Egretta caerulea
Nombre en inglés: Little blue heron
Nombre en español: Garza cerúlea
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 4 Garza vaquera
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 5 Garcilla estriada
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 6 Garza coroniamarilla
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Ciconiiformes
Familia: Ardeidae
Nombre científico: Bubulcus ibis
Nombre en inglés: Cattle egret
Nombre en español: Garza vaquera
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Ciconiiformes
Familia: Ardeidae
Nombre científico: Butorides striata
Nombre en inglés: Striated heron
Nombre en español: Garcilla estriada
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Ciconiiformes
Familia: Ardeidae
Nombre científico: Nyctanassa violácea
Nombre en inglés: Yellow-crowned night-
heron
Nombre en español: Garza nocturna
coroniamarilla
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
16
Ilustración # 7 Ibis blanco
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 8 Pico espátula rosado
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 9 Pato silbador aliblanco
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Ciconiiformes
Familia: Threskiornithidae
Nombre científico: Eudocimus albus
Nombre en inglés: White ibis
Nombre en español: Ibis blanco
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Ciconiiformes
Familia: Threskiornithidae
Nombre científico: Platalea ajaja
Nombre en inglés: Roseate spoonbill
Nombre en español: Pico espátula rosado
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Anseriformes
Familia: Anatidae
Nombre científico: Dendrocygna
autumnalis
Nombre en inglés: Black-bellied Whistlin-
duck
Nombre en español: Pato silbador aliblanco
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 10 Pato real
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 11 Gallinazo cabeza negra
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 12 Gallinazo cabeza roja
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Anseriformes
Familia: Anatidae
Nombre científico: Cairina moschata
Nombre en inglés: Muscovy duck
Nombre en español: Pato real
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Falconiformes
Familia: Cathartidae
Nombre científico: Coragyps atratus
Nombre en inglés: Black vulture
Nombre en español: Gallinazo cabeza
negra
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Falconiformes
Familia: Cathartidae
Nombre científico: Cathartes aura
Nombre en inglés: Turkey vulture
Nombre en español: Gallinazo cabeza roja
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
18
Ilustración # 13 Gavilán de la carretera
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 14 Águila pescadora
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 15 Gavilán zancón
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Falconiformes
Familia: Accipitridae
Nombre científico: Buteo magnirostris
Nombre en inglés: Roadside hawk
Nombre en español: Gavilán de la carretera
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Falconiformes
Familia: Accipitridae
Nombre científico: Pandion haliaetus
Nombre en inglés: Osprey
Nombre en español: Águila pescadora
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Falconiformes
Familia: Accipitridae
Nombre científico: Geranospiza
caerulescens
Nombre en inglés: Crane hawk
Nombre en español: Gavilán zancón
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
19
Ilustración # 16 Rascón Montés cuellirufo
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 17 Andarrío coleador
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 18 Paloma ventripálida
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Gruiformes
Familia: Rallidae
Nombre científico: Aramides axillaris
Nombre en inglés: Rufous-necked Wood-
rail
Nombre en español: Rascón montés
cuellirufo
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Gruiformes
Familia: Scolopacidae
Nombre científico: Actitis macularius
Nombre en inglés: Spotted sandpiper
Nombre en español: Andarrío coleador
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Columbiformes
Familia: Columbidae
Nombre científico: Patagioenas
cayennensis
Nombre en inglés: Pale-vented Pigeon
Nombre en español: Paloma ventripálida
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 19 Tortolita croante
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 20 Perico caretirrojo
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 21 Garrapatero piquiliso
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Columbiformes
Familia: Columbidae
Nombre científico: Columbina cruziana
Nombre en inglés: Croaking ground-dove
Nombre en español: Tortolita croante
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Psittaciformes
Familia: Psittacidae (ObC*)
Nombre científico: Aratinga erythrogenys
Nombre en inglés: Red-masked Parakeet
Nombre en español: Perico caretirrojo
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Cuculiformes
Familia: Cuculidae
Nombre científico: Crotophaga ani
Nombre en inglés: Smooth-billed Ani
Nombre en español: Garrapatero Piquiliso
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 22 Garrapatero piquiestriado
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 23 Garrapatero mayor
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 24 Mochuelo del pacífico
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Cuculiformes
Familia: Cuculidae
Nombre científico: Crotophaga sulcirostris
Nombre en inglés: Groove-billed Ani
Nombre en español: Garrapatero
piquiestriado
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Cuculiformes
Familia: Cuculidae
Nombre científico: Crotophaga major
Nombre en inglés: Greater ani
Nombre en español: Garrapatero mayor
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Strigiformes
Familia: Strigidae
Nombre científico: Glaucidium peruanum
Nombre en inglés: Pacific pygmy – Owl
Nombre en español: Mochuelo del pacífico
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 25 Colibrí amazilia
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 26 Trogon ecuatoriano
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 27 Carpintero dorsi escarlata
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Apodiformes
Familia: Trochilidae
Nombre científico: Amazilia amazilia
Nombre en inglés: Amazilia hummingbird
Nombre en español: Colibrí amazilia
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Trogoniformes
Familia: Trogonidae
Nombre científico: Trogon mesurus
Nombre en inglés: Ecuadorian trogon
Nombre en español: Trogon ecuatoriano
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Piciformes
Familia: Picidae
Nombre científico: Veniliornis callonotus
Nombre en inglés: Scarlet-backed
Woodpecker
Nombre en español: Carpintero dorsi
escarlata Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 28 Trepatronco cabecirrayado
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 29 Tirano enano frentileonado
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 30 Mosquero bermellón
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Dendrocolaptidae
Nombre científico: Lepidocolaptes
souleyetii
Nombre en inglés: Streak-headed
Woodcreeper
Nombre en español: Trepatronco
cabecirrayado
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Tyrannidae
Nombre científico: Euscarthmus
meloryphus
Nombre en inglés: Tawny-crowned Pygmy-
tyrant
Nombre en español: Tirano enano
frentileonado Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Tyrannidae
Nombre científico: Pyrocephalus rubinus
Nombre en inglés: Vermillion flycatcher
Nombre en español: Mosquero bermellón
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 31 Mosquero pico de bote
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 32 Mosquero social
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 33 Tirano tropical
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Tyrannidae
Nombre científico: Megarynchus pitangua
Nombre en inglés: Boat-billed Flycatcher
Nombre en español: Mosquero pico de
bote
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Tyrannidae
Nombre científico: Myiozetetes similes
Nombre en inglés: Social flycatcher
Nombre en español: Mosquero social
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Tyrannidae
Nombre científico: Tyrannus melancholicus
Nombre en inglés: Tropical kingbird
Nombre en español: Tirano tropical
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 34 Tirano goliníveo
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 35 Vireón cejirrufo
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 36 Martín pechigris
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Tyrannidae
Nombre científico: Tyrannus niveigularis
Nombre en inglés: Snowy-throated
Kingbird
Nombre en español: Tirano goliníveo
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Vireonidae
Nombre científico: Cyclarhis gujanensis
Nombre en inglés: Rufous-browed
Peppershrike
Nombre en español: Vireón cejirrufo
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Hyrundinidae
Nombre científico: Progne chalybea
Nombre en inglés: Gray-breasted Martin
Nombre en español: Martín pechigris
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 37 Sotorrey criollo
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 38 Tangara azulejo
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 39 Semillerito variable
Fuente: Google
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Troglodytidae
Nombre científico: Troglodytes aedon
Nombre en inglés: House wren
Nombre en español: Sotorrey criollo
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Thraupidae
Nombre científico: Thraupis episcopus
Nombre en inglés: Blue-gray tanager
Nombre en español: Tangara azulejo
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Emberizidae
Nombre científico: Sporophila corvina
Nombre en inglés: Variable seedeater
Nombre en español: Semillerito variable
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 40 Verderón azafranado
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 41 Cacique lomiamarillo
Fuente: Google
Ilustración # 42 Clarinete coligrande
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Fringillidae
Nombre científico: Carduelis siemiradzkii
Nombre en inglés: Saffran siskin
Nombre en español: Verderón azafranado
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Icteridae
Nombre científico: Cacicus cela
Nombre en inglés: Yellow-rumped Cacique
Nombre en español: Cacique lomiamarillo
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Icteridae
Nombre científico: Quiscalus mexicanus
Nombre en inglés: Great-tailed Grackle
Nombre en español: Clarinete coligrande
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
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Ilustración # 43 Negro matorralero
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 44 Bolsero coliamarillo
Fuente: Registro del Dr. Javier López
Ilustración # 45 Vaquero brilloso
Fuente: Registro del Dr. Javier López
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Icteridae
Nombre científico: Dives warsewiczi
Nombre en inglés: Scrub blackbird
Nombre en español: Negro matorralero
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Icteridae
Nombre científico: Icterus mesomelas
Nombre en inglés: Yellow-tailed Oriole
Nombre en español: Bolsero coliamarillo
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
DESCRIPCIÓN DEL AVE
Orden Passeriformes
Familia: Icteridae
Nombre científico: Molothrus bonariensis
Nombre en inglés: Shiny cowbird
Nombre en español: Vaquero brilloso
Fuente: Monitoreo del Sr. Wilver Bravo
29
2.2.6. Sitios de interés para el aviturismo en el Guayas
“La investigación, realizada por los consultores (Espinoza de Janon &
Cruz Cordovez, 2014)identificó 568 especies que pueden ser observadas en los
humedales, bosques secos y húmedos, y zonas recreativas de la provincia”
En varios sondeos se han registrado gran cantidad de especies que
pueden ser avistadas en 12 lugares de Guayaquil como son: Isla Puná, reservas
naturales El Salado, El Morro y Churute, bosques protectores La Prosperina,
Cerro Paraíso, Cerro Blanco y hacienda El Castillo, en las áreas nacionales de
recreación Los Samanes, Parque El Lago, centros recreativos como Laguna
Park y el Parque Histórico de Guayaquil, y en lugares rodeados de población
dentro de la ciudad como lo son en cerro colorado y cerro bellavista que a pesar
de encontrarse muy cerca de la urbe cuentan con bosques secos que atraen a
algunos tipos de aves
Uno de los puntos importantes donde se encuentran aves es la Isla Puná,
la cual se encuentra a hora y media de Guayaquil y donde se aprecian aves
como gaviotas, garzas rosadas, garzas blancas, pelícanos, albatros, cucube,
piqueros patas azules, cormoranes, golondrinas de mar, zarapitos, albatros y
otras aves migratorias.
En la zona conocida como Manglares Churute se encuentran alrededor
de 50 especies de aves migratorias(MAE, Plan de manejo Reserva Ecológica
Manglares Churute, 1996)las mismas que son protegidas a nivel internacional,
también existen aves residentes como son las fragatas, flamingos, ibis blanco,
garza pico de espátula, garzas y pelícanos.
El mirador cerro el paraíso es un ecosistema de bosque tropical seco y
está rodeado de un centro urbano y en la parte posterior se puede apreciar un
paisaje de tipo natural, aquí se puede observar especies de aves como
gallinazos, búhos, garrapateros, viviñas entre otros.
Laguna Park es un centro privado de actividades al aire libre donde se
puede tener un día de campo, realizar algún deporte o simplemente relajarse
cerca de la naturaleza, ya que aquí habitan variedades de especies
30
principalmente aves las cuales viven en la extensa vegetación las mismas que
sirven para alimentación y para que descansen las aves.
Cerro Blanco es un lugar muy importante para la conservación, ya que es
una de las cuatro áreas protegidas a nivel nacional que sirve de hábitat de siete
o más especies de aves amenazadas como el papagayo de Guayaquil.
Otro de los puntos en donde se puede realizar esta actividad es la Isla
Santay que se encuentra a 800 metros de la ciudad de Guayaquil lo cual resulta
muy cerca y de fácil acceso, cuenta con 138 especies de aves endémicas y
migratorias, esta gran cantidad de aves se debe a la variedad de vegetación lo
que convierte a Santay en un lugar ideal para realizar el aviturismo.
2.3. Fundamentación Legal
2.3.1. Constitución política del Ecuador del 2008:
Según la Constitución política del Ecuador del 2008 en el Título II de
Derechos:
Art. 23.- Las personas tienen derecho a acceder y participar del espacio
público como ámbito de deliberación, intercambio cultural, cohesión social
y promoción de la igualdad en la diversidad. El derecho a difundir en el
espacio público las propias expresiones culturales se ejercerá sin más
limitaciones que las que establezca la ley, con sujeción a los principios
constitucionales.
Art. 24.- Las personas tienen derecho a la recreación y al esparcimiento,
a la práctica del deporte y al tiempo libre.
En la Isla Santay existe una comuna conformada por 56 familias, estas
forman parte del espacio turístico que es visitado por público a diario que busca
un momento de esparcimiento a través del turismo y el deporte. La práctica del
aviturismo además de ser una actividad turística muy interesante también es
beneficiosa para la salud ya que el avistamiento de aves se realiza al caminar
por los senderos de la isla al aire libre y qué mejor manera de ocupar el tiempo
31
de esparcimiento al realizar caminatas que ayuden a mantener un buen estado
de salud.
Capítulo séptimo según los Derechos de la naturaleza:
Art. 71.- La naturaleza o Pacha Mama, donde se reproduce y realiza la
vida, tiene derecho a que se respete integralmente su existencia y el
mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones
y procesos evolutivos.
Art. 73.- El Estado aplicará medidas de precaución y restricción para las
actividades que puedan conducir a la extinción de especies, la destrucción
de ecosistemas o la alteración permanente de los ciclos naturales.
Se prohíbe la introducción de organismos y material orgánico e inorgánico
que puedan alterar de manera definitiva el patrimonio genético nacional.
Los artículos 71 y 73 nos hablan sobre el cuidado del ecosistema; en el
caso de la Isla Santay se encuentra bajo la responsabilidad del Ministerio del
Ambiente. Las especies de aves que se encuentran alrededor de la isla deben
ser protegidas para evitar algún tipo de daño de la vida o del hábitat de las
mismas, se debe tener precaución al momento de tomar fotos asegurándose de
que las cámaras no tengan flash, colocar tachos para la recolección de basura y
así evitar que se ensucie el hogar de las aves, no rayar los árboles ni llevarse
nada del lugar y que las personas encargadas del Ministerio del Ambiente
realicen rondas por los puntos asegurándose de que se cumplan con las normas
para el cuidado de los puntos donde se realice el aviturismo.
Según la Sección tercera del Patrimonio natural y ecosistemas dice
que:
Art. 404.- El patrimonio natural del Ecuador único e invaluable
comprende, entre otras, las formaciones físicas, biológicas y geológicas
cuyo valor desde el punto de vista ambiental, científico, cultural o
paisajístico exige su protección, conservación, recuperación y promoción.
Su gestión se sujetará a los principios y garantías consagrados en la
32
Constitución y se llevará a cabo de acuerdo al ordenamiento territorial y
una zonificación ecológica, de acuerdo con la ley.
En el artículo 404 habla sobre el patrimonio del que forma parte los
recursos naturales del Ecuador, esto incluye un punto de vista ambiental. En la
Isla Santay el aviturismo aún no tiene una gran acogida por parte de los turistas
debido a que no existe promoción de la variedad de especies que pueden ser
observadas en este lugar, este recurso natural debe ser cuidado y se deben
conservar las riquezas de su variedad de aves y promover así el interés de los
turistas y así poder sacar provecho de este recurso que nos brinda la madre
naturaleza.
Art. 405.- El sistema nacional de áreas protegidas garantizará la
conservación de la biodiversidad y el mantenimiento de las funciones
ecológicas. El sistema se integrará por los subsistemas estatal, autónomo
descentralizado, comunitario y privado, y su rectoría y regulación será
ejercida por el Estado. El Estado asignará los recursos económicos
necesarios para la sostenibilidad financiera del sistema, y fomentará la
participación de las comunidades, pueblos y nacionalidades que han
habitado ancestralmente las áreas protegidas en su administración y
gestión.
Según el artículo 405 dice que el Sistema Nacional de Áreas Protegidas
tiene como objetivo la conservación de la biodiversidad y contribuir para que la
calidad de vida de la población mejore; por esto, esta nueva actividad turística
como es el avistamiento de aves tiene como uno de los objetivos que los turistas
que visitan el lugar puedan tener conocimiento de las especies que habitan en la
isla y así concientizar a todos para la conservación de especies, esto también
ayudará a los comuneros artesanos, ya que esto es una nueva alternativa para
su sostenibilidad, al hacer recuerdos de las especies que hay en el lugar para el
turista.
33
Art. 406.- El Estado regulará la conservación, manejo y uso sustentable,
recuperación, y limitaciones de dominio de los ecosistemas frágiles y
amenazados; entre otros, los páramos, humedales, bosques nublados,
bosques tropicales secos y húmedos y manglares, ecosistemas marinos
y marinos-costeros.
En la Isla Santay existe variedad de flora y fauna que se encuentra en
estado silvestre las personas que acuden a visitar este lugar lleno de vida tienen
el compromiso de cuidar este ecosistema y esto incluye las áreas verdes que
sirven de hogar para los animales que en ella habitan.
2.3.2. OBJETIVO NACIONAL DEL PLAN DEL BUEN VIVIR
En cuanto al Objetivo Nacional del Plan del Buen Vivir de la
planificación con “enfoque de derechos” a la planificación para el
Buen Vivir:
Objetivo 2: “Auspiciar la igualdad, la cohesión, la inclusión y la equidad
social y territorial, en la diversidad”.
Objetivo 3: “Mejorar la calidad de vida de la población”.
Objetivo 5: “Construir espacios de encuentro común y fortalecer la
identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la
interculturalidad”
Objetivo 7: “Garantizar los derechos de la naturaleza y promover la
sostenibilidad ambiental territorial y global”.
Según el plan del buen vivir en los objetivos 2, 3, 5, 7,Al momento de
utilizar un área natural para realizar actividades turísticas debemos tomar en
cuenta que la naturaleza sea respetada pero que a su vez dicha actividad sea
34
de beneficio para las personas que viven en ese lugar y ayude a su crecimiento,
desarrollo y sustentabilidad.
2.3.3. Ley de turismo
Según la Ley de Turismo en el Capítulo I de Generalidades indica:
Art. 1.- La presente Ley tiene por objeto determinar el marco legal que
regirá para la promoción, el desarrollo y la regulación del sector turístico;
las potestades del Estado y las obligaciones y derechos de los
prestadores y de los usuarios.
Art. 2.- Turismo es el ejercicio de todas las actividades asociadas con el
desplazamiento de personas hacia lugares distintos al de su residencia
habitual; sin ánimo de radicarse permanentemente en ellos.
El artículo dos de la ley de turismo nos da un concepto sobre el
turismo, en la isla Santay se recibe un aproximado de 600 personas al día
y los fines de semanas esta cifra varía hasta 2000 personas.
Art. 3.- Son principios de la actividad turística, los siguientes:
a) La iniciativa privada como pilar fundamental del sector; con su
contribución mediante la inversión directa, la generación de empleo y
promoción nacional e internacional;
b) La participación de los gobiernos provincial y cantonal para impulsar y
apoyar el desarrollo turístico, dentro del marco de la descentralización;
c) El fomento de la infraestructura nacional y el mejoramiento de los
servicios públicos básicos para garantizar la adecuada satisfacción de los
turistas;
35
d) La conservación permanente de los recursos naturales y culturales del
país.
Los incisos a, b, c, d del artículo 3 se refieren a los principios de la
actividad turística, en la Isla Santay existen guarda parques del Ministerio del
Ambiente que velan por el bienestar del ecosistema y la conservación de los
recursos naturales, el estado por medio de esta institución se encarga de
satisfacer las necesidades de los turistas al brindar el desarrollo principalmente
de los servicios básicos, al ver que es un lugar donde se puede disfrutar con
tranquilidad de la naturaleza las personas se sentirán atraídas por el lugar y más
turistas conocerán la actividad del aviturismo
Art. 4.- La política estatal con relación al sector del turismo, debe cumplir
los siguientes objetivos:
a) Reconocer que la actividad turística corresponde a la iniciativa privada
y comunitaria o de autogestión, y al Estado en cuanto debe potencializar
las actividades mediante el fomento y promoción de un producto turístico
competitivo;
b) Garantizar el uso racional de los recursos naturales, históricos,
culturales y arqueológicos de la Nación;
c) Proteger al turista y fomentar la conciencia turística;
e) Promover la capacitación técnica y profesional de quienes ejercen
legalmente la actividad turística;
f) Promover internacionalmente al país y sus atractivos en conjunto con
otros organismos del sector público y con el sector privado; y,
g) Fomentar e incentivar el turismo interno.
36
El estado debe hacer respetar las leyes que protejan las áreas naturales
y su biodiversidad, a su vez los turistas tienen la obligación de cumplir con lo
establecido por dichas leyes. Las autoridades competentes deben encargarse
de generar información que promueva el turismo en las áreas donde se requiera,
que se pueda ejercer las actividades turísticas en áreas protegidas, coordinar y
limitar hasta donde puede el turista participar de dichas actividades, generar
proyectos turísticos para la mejora del lugar, por medio de señalética se puede
mostrar en la Isla Santay cuáles son los puntos para realizar el aviturismo y
colocar letreros que generen conciencia sobre el cuidado de la naturaleza que
nos brinda este gran espectáculo por medio de las aves.
En el Capítulo II de las actividades turísticas y de quiénes las ejercen dice
que:
Art. 5.- Se consideran actividades turísticas las desarrolladas por
personas naturales o jurídicas que se dediquen a la prestación
remunerada de modo habitual a una o más de las siguientes actividades:
a. Alojamiento;
b. Servicio de alimentos y bebidas;
En el caso de los incisos a y b del articulo 5 nos habla sobre el alojamiento
y el servicio de alimentos y bebidas como parte de actividad turística, si lo
aplicamos al aviturismo podemos hacer una proyección a futuro en la cual las
personas que realicen esta actividad podrán planificar salidas nocturnas para
realizar el avistamiento de aves, ya que la Isla Santay cuenta con cabañas de
hospedaje y restaurante que servirán para que esta actividad también se pueda
realizar con las aves que sólo salen por las noches.
c. Transportación, cuando se dedica principalmente al turismo; inclusive
el transporte aéreo, marítimo, fluvial, terrestre y el alquiler de
vehículos para este propósito.
37
En el inciso c del artículo 5 nos habla sobre la transportación; la Isla
Santay se encuentra a 800 metros de la ciudad de Guayaquil y se puede llegar
por vía terrestre caminando o por medio de bicicletas de alquiler o propias que
llegan hasta un parqueadero en la entrada de la eco aldea, el resto del recorrido
se lo puede realizar a pie y se puede salir de la misma forma, o por vía fluvial ya
que para el regreso a Guayaquil existen botes que se encargan del transporte
de los turistas.
En el Capítulo VI de las Áreas turísticas protegidas dice:
Art. 20.-…El Ministerio de Turismo deberá sujetarse a los planes de
manejo ambiental de las áreas naturales protegidas, determinadas por el
Ministerio del Ambiente…
Art. 21.- Serán áreas turísticas protegidas aquellas que mediante Decreto
Ejecutivo se designen como tales. En el Decreto se señalarán las
limitaciones del uso del suelo y de bienes inmuebles. Quedan excluidas
aquellas actividades que afecten el turismo por razones de seguridad,
higiene, salud, prevención y preservación ambiental o estética; en caso
de expropiación se observará lo dispuesto en el artículo 33 de la
Constitución Política de la República.
Art. 22.- La designación del área turística protegida comprende los
centros turísticos existentes y las áreas de reserva turística.
En la Isla Santay la competencia sobre el cuidado del área protegida la
tiene el Ministerio del Ambiente, a pesar de que se realicen actividades
relacionadas con el turismo este debe sujetarse a los planes de manejo
ambiental, el Ministerio del ambiente será el organismo encargado de la
información sobre las actividades que realice el turista, así como también
responsable de hacer cumplir con las normas del lugar y no permitir que se
realice ninguna actividad que afecte al medio ambiente.
38
Capítulo X según la protección al consumidor de servicios turísticos:
Art. 43.- De conformidad con el artículo 23 numeral 3 de la Constitución
Política, se prohíbe todo discrimen a los extranjeros o a cualquier otro
grupo humano en las actividades turísticas, especialmente en lo que
concierne a tarifas y tasas por cualquier servicio turístico.
En la Isla Santay por ser un lugar que le pertenece al estado el ingreso es
gratuito y se lleva un control de las personas que visitan el lugar mediante un
registro por computadora, son respetados los derechos de turistas nacionales y
extranjeros que visiten la Isla con fines recreativos o turísticos.
2.3.4. Ley forestal y de conservación de áreas naturales y vida silvestre
Según la Ley forestal y de conservación de Áreas Naturales y vida
Silvestre en el Título I de los Recursos Forestales, capítulo I del
Patrimonio Forestal del Estado indica que:
Art. 1.- Constituyen patrimonio forestal del Estado, las tierras forestales
que de conformidad con la Ley son de su propiedad, los bosques naturales
que existan en ellas, los cultivados por su cuenta y la flora y fauna
silvestres; los bosques que se hubieren plantado o se plantaren en
terrenos del Estado, exceptuándose los que se hubieren formado por
colonos y comuneros en tierras en posesión.
Todas las tierras que se encuentren en estado natural y que por su valor
científico y por su influencia en el medio ambiente, para efectos de
conservación del ecosistema y especies de flora y fauna, deban
mantenerse en estado silvestre.
Los manglares, aun aquellos existentes en propiedades particulares, se
consideran bienes del Estado y están fuera del comercio, no son
39
susceptibles de posesión o cualquier otro medio de apropiación y
solamente podrán ser explotados mediante concesión otorgada, de
conformidad con esta Ley y su reglamento.
En la Isla Santay podemos encontrar variedad de especies de flora y fauna
en su gran mayoría es habitad de aves por lo que este tesoro de la naturaleza
es un espacio adecuado para poder apreciar las diferentes clases por medio del
aviturismo, todas estas especies junto con las tierras y los árboles donde viven
pertenecen al patrimonio natural del estado ecuatoriano y es a esto lo que se
refiere la Ley forestal y de conservación de áreas naturales y vida silvestre.
Art. 5.- El Ministerio del Ambiente, tendrá los siguientes objetivos y
funciones:
a) Delimitar y administrar el área forestal y las áreas naturales y de vida
silvestre pertenecientes al Estado;
b) Velar por la conservación y el aprovechamiento racional de los
recursos forestales y naturales existentes;
c) Fomentar y ejecutar las políticas relativas a la conservación, fomento,
protección, investigación, manejo, industrialización y comercialización
del recurso forestal, así como de las áreas naturales y de vida
silvestre;
Según la Ley forestal y de conservación de áreas naturales y vida
silvestre el Estado Ecuatoriano debe velar por el cuidado de la Isla Santay y esto
se realiza por medio de los guardaparques estos son los encargados de la
protección de los recursos naturales del lugar, además nos habla sobre la
delimitación que en el caso de la Isla Santay que es: al norte y sur El Río Guayas,
al este Guayaquil, al oeste Durán.
e) Elaborar y ejecutar los planes, programas y proyectos para el desarrollo
del subsector, en los campos de forestación, investigación, explotación,
40
manejo y protección de bosques naturales y plantados, cuencas
hidrográficas, áreas naturales y vida silvestre;
f) Administrar, conservar y fomentar los siguientes recursos naturales
renovables: bosques de protección y de producción, tierras de aptitud
forestal, fauna y flora silvestre, parques nacionales y unidades
equivalentes y áreas de reserva para los fines antedichos;
h) Estudiar, investigar y dar asistencia técnica relativa al fomento, manejo
y aprovechamiento de los recursos forestales, áreas naturales y de vida
silvestre;
j) Cumplir y hacer cumplir la Ley y reglamentos con el recurso forestal,
áreas naturales y de vida silvestre.
El artículo 5 de la Ley forestal y de conservación de áreas naturales y
vida silvestre hablan de la administración que en el caso de la Isla Santay debe
el estado garantizar la protección y producción de la vida silvestre, y así mismo
hacer cumplir las leyes para su cuidado aprovechar los recursos naturales como
es el aviturismo que puede ser beneficioso para mejorar el nivel de visitas con
este atractivo.
Según el Capítulo III de los Bosques y Vegetación Protectores:
Art. 6.- Se consideran bosques y vegetación protectores aquellas
formaciones vegetales, naturales o cultivadas, que cumplan con uno o
más de los siguientes requisitos:
a) Tener como función principal la conservación del suelo y la vida
silvestre;
b) Estar situados en áreas que permitan controlar fenómenos pluviales
torrenciales o la preservación de cuencas hidrográficas, especialmente en
las zonas de escasa precipitación pluvial;
e) Hallarse en áreas de investigación hidrológico - forestal;
41
f) Estar localizados en zonas estratégicas para la defensa nacional; y,
g) Constituir factor de defensa de los recursos naturales y de obras de
infraestructura de interés público.
Art. 8.- Los bosques y vegetación protectores serán manejados, a efecto
de su conservación, en los términos y con las limitaciones que establezcan
los reglamentos.
Según el artículo 6 y 8 del artículo 5 de la Ley forestal y de conservación de
áreas naturales y vida silvestre podemos ver que la Isla Santay puede ser
considerada bosque o vegetación protectora ya que ayuda a la conservación de
la vida silvestre y servirá para el desarrollo de las especies principalmente para
las 138 especies de aves y esto a su vez ayudará al cuidado del suelo y la vida.
En el Titulo II de las Áreas naturales y de flora y fauna silvestres,
Capítulo I del Patrimonio Nacional de Áreas Naturales dice:
Art. 66.- El patrimonio de áreas naturales del Estado se halla constituido
por el conjunto de áreas silvestres que se destacan por su valor protector,
científico, escénico, educacional, turístico y recreacional, por su flora y
fauna, o porque constituyen ecosistemas que contribuyen a mantener el
equilibrio del medio ambiente.
Corresponde al Ministerio del Ambiente, mediante Acuerdo, la
determinación y delimitación de las áreas que forman este patrimonio, sin
perjuicio de las áreas ya establecidas por leyes especiales, decretos o
acuerdos ministeriales anteriores a esta Ley.
La Isla es responsabilidad del Ministerio del Ambiente este organismo se
encarga de la determinación y delimitación de las áreas que forman este
patrimonio, este lugar tiene un alto valor ambiental por su flora y fauna que
además de contribuir a mantener el equilibrio del medio ambiente es un gran
aporte para el turismo.
42
Art. 67.- Las áreas naturales del patrimonio del Estado se clasifican para
efectos de su administración, en las siguientes categorías:
a) Parques nacionales;
b) Reserva ecológica;
c) Refugio de vida silvestre;
d) Reservas biológicas;
e) Áreas nacionales de recreación;
f) Reserva de producción de fauna; y,
g) Área de caza y pesca.
Art. 68.- El patrimonio de áreas naturales del Estado deberá conservarse
inalterado. A este efecto se formularán planes de ordenamiento de cada
una de dichas áreas.
Este patrimonio es inalienable e imprescriptible y no puede constituirse
sobre él ningún derecho real.
La Isla Santay cuenta como Área nacional de recreación ya que es un
lugar fundamental para la conservación de especies vivas de flora y fauna,
además es un patrimonio natural del estado por lo tanto debe conservarse
inalterado.
Según el Capítulo III de la Conservación de la Flora y Fauna
Silvestres:
Art. 72.- En las unidades del patrimonio de áreas naturales del Estado,
que el Ministerio del Ambiente determine, se controlará el ingreso del
público y sus actividades, incluyendo la investigación científica.
En los reglamentos se fijarán las tarifas de ingresos y servicios y los
demás requisitos que fueren necesarios.
43
La conservación de la flora y fauna silvestre manifiesta el control y
tarifas en los patrimonios naturales, la Isla Santay es un lugar público por
lo tanto no tiene valor alguno el ingreso a realizar alguna de las actividades
como ahora será el avistamiento de aves. El Ministerio del Ambiente
controlará el ingreso del público y se asegurará de que todas las
actividades los turistas las realicen sin ninguna novedad.
Art. 73.- La flora y fauna silvestres son de dominio del Estado y
corresponde al Ministerio del Ambiente su conservación, protección y
administración, para lo cual ejercerá las siguientes funciones:
a) Controlar la cacería, recolección, aprehensión, transporte y tráfico de
animales y otros elementos de la fauna y flora silvestres;
b) Prevenir y controlar la contaminación del suelo y de las aguas, así como
la degradación del medio ambiente;
c) Proteger y evitar la eliminación de las especies de flora y fauna
silvestres amenazadas o en proceso de extinción;
e) Desarrollar actividades demostrativas de uso y aprovechamiento
doméstico de la flora y fauna silvestres, mediante métodos que eviten
menoscabar su integridad;
f) Cumplir y hacer cumplir los convenios nacionales e internacionales para
la conservación de la flora y fauna silvestres y su medio ambiente; y,
g) Las demás que le asignen la Ley y el reglamento.
Las autoridades ambientales deben cuidar, preservar y proteger la flora y
fauna silvestre al ser estas propiedades del estado. El patrimonio natural que nos
brindan las diferentes especies no debe ser alterado en ninguna forma, se debe
promover un turismo amigable con la naturaleza y así conservar el lugar donde
habitan variedad de seres vivos además desarrollar actividades demostrativas
para el aprovechamiento de la flora y fauna sin hacer daño a la vida de los
mismos.
44
2.4. Fundamento epistemológico
Este proyecto busca que en el Ecuador aumente el número de personas que se
interese por el aviturismo y que los turistas tengan un mayor grado de cuidado
con la naturaleza motivándolos a realizar esta actividad y pensar siempre en la
conservación del medio ambiente para que en un futuro se pueda disfrutar de
estos atractivos naturales, que se realicen los recorridos en orden y se sigan las
normas y recomendaciones del lugar para así contribuir al desarrollo turístico y
ambiental de la Isla Santay.
Al hablar de la Isla Santay y del incremento de turistas que se tendrá por medio
del aviturismo, se logrará posesionar como un hermoso lugar donde se podrá
tener contacto con la naturaleza y la diversidad de animales que allí viven, lo cual
ayudará a que las personas que viven en la Isla mejoren su nivel socioeconómico
por medio de las actividades y servicios que se le brinda a los turistas.
2.4.1. Definición de términos
Aviturismo
Es la acción de trasladarse a un lugar específico para observar aves en su estado
natural.(Aviturismo Americano, 2008)
Área Recreacional
Lugar para la conservación y el cuidado de especies vivas de flora y fauna; se
considera un pulmón para la ciudad y a su vez representa un atractivo
ecoturístico. (MAE, Ministerio del Ambiente, 2015)
Patrimonio Natural:
Conjunto de animales, plantas y territorios que son de importancia para un
estado. (Museo Regional Comuinitario Cuitlahuac, 2002)
Área Natural:
Las áreas naturales son aquellas que requieren ser preservadas y restauradas;
por lo general no han sido modificados por el ser humano. (MÉXICO, 2014)
45
Biodiversidad:
Es la variedad de organismos vivos en un ecosistema tanto en la tierra como en
el agua. (Ecologistas en acción, 2006)
Ornitología:
Es el estudio de las aves. (Damisela.com, 2000)
Manglar:
Bosques ubicados en partes tropicales del planeta donde se mezcla agua dulce
del río con la salada del mar. (Red Manglar Internacional, 2012)
Recursos Naturales:
Bienes que se obtienen de la naturaleza, sin que intervenga la mano del hombre.
(Andaluz Westreicher, 2006)
46
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
3.1 Diseño de Investigación
Este trabajo se realizó con enfoque mixto, ya que contiene información
cualitativa porque permite describir el problema, y así desarrollar la solución que
ayudará al crecimiento turístico de la Isla Santay, y es cuantitativa porque se
analizaron los datos que se obtuvieron de manera numérica gracias a las
encuestas realizadas a los turistas sobre el avistamiento de aves para así
descubrir el interés de las personas hacia el mundo del aviturismo.
3.2 Tipos de Investigación
Bibliográfica: obtener información de artículos de periódicos, sitios web,
libros sobre la avifauna y puntos estratégicos para avistamiento de aves en la
Isla Santay, la actividad del aviturismo y su desarrollo en el Ecuador
De Campo: se podrá conocer el grado de interés de los turistas que tienen
sobre la avifauna dentro de la Isla Santay, además de analizar los puntos
estratégicos in situ, donde se pueda desarrollar el avistamiento de aves para
lograr conocer más de cerca la problemática del poco impulso a esta nueva
actividad.
Descriptiva: Este tipo de investigación describe los factores que
conllevan a esta problemática mediante los resultados de las encuestas al
detallar así los inconvenientes que suceden en el mismo.
Analítica: La Isla Santay posee una gran biodiversidad de flora y fauna,
de la cual la mayoría de los turistas que visitan a diario el lugar tienen
desconocimiento, es por esto que se desea analizar las estrategias que se
pueden implementar sobre los puntos estratégicos en los senderos ya
47
dispuestos para la actividad del aviturismo y así el turista se sienta interesado
por la riqueza que ofrece el lugar.
3.3 Métodos de Investigación
Esta investigación es científica, porque facilitará el estudio de las aves por
medio de los puntos que se implementará, dando un gran aporte a la sociedad y
así impulsará el desarrollo turístico e incrementará el interés de dicha área, por
medio de los conocimientos adquiridos a lo largo de la investigación, en la cual
se requerirá métodos teóricos y empíricos que de la solución a esta problemática.
3.3.1 Método Teórico
Método histórico – lógico: se mostrará la historia del aviturismo, su
desarrollo en el Ecuador y cómo podría ayudar a fortalecer el turismo junto con
el estudio de la diversidad de especies que habitan en la Isla Santay, basado en
los datos de diferentes autores.
Método analítico – sintético: análisis sobre puntos donde se realiza el
aviturismo, la poca información y conocimiento sobre esta actividad en el turista,
comprender el problema luego de realizar la síntesis por medio de los resultados
obtenidos de las encuestas y la investigación.
Método inductivo – deductivo: la propuesta que se pretende inducir a
los turistas es la de visitar con más frecuencia la Isla Santay con el fin de realizar
aviturismo, demostrar así que la variedad de especies tan extensas que existen
en este lugar es un gran aporte para el incremento de visitas y que las personas
se sientan a gusto que compartan un momento rodeado de la naturaleza, que
sepan que cuentan con todo lo necesario para que su experiencia sea
placentera.
3.3.2 Método Empírico:
La observación: se visita la Isla Santay para constatar las actividades
que realizan los turistas, observar el interés sobre la vida silvestre que habita en
48
el lugar, recolectar información de manera empírica sobre las personas que
realizan el aviturismo y descubrir así el poco conocimiento de los visitantes,
llevándonos esto a realizar la investigación.
3.4 Técnicas y Herramientas
Observación directa: por medio del registro de aves observadas durante
la investigación se toman en cuenta la cantidad de especies que habitan en la
Isla Santay y se detallan sus diferentes atractivos que pueden servir para atraer
visitantes.
Encuesta: se utiliza la técnica de la encuesta que se realizó a los
visitantes en la Isla Santay y permite conocer los puntos específicos sobre el
problema, como el interés y grado de conocimiento, haciendo uso del
cuestionario como herramienta, estructurada con preguntas cerradas de
opciones múltiples que permitieron otorgar información útil para proponer
mejoras en la experiencia que se ofrecen del lugar.
Entrevista: en este trabajo de investigación se realizó una entrevista al
Lcdo. Ronald Chica Torres, administrador del Área Nacional de Recreación Isla
Santay, para que nos dé su opinión sobre el potencial turístico que puede
generar el aviturismo.
3.5 Población y Muestra
Se registró que anualmente en el Área Nacional de Recreación Isla Santay
ingresan 815.514 turistas, tanto nacionales como extranjeros y para fines de la
presente investigación las encuestas se realizarán a personas de 18 años en
adelante. Para llevar a cabo lo mencionado se utilizó la fórmula finita, que
permitirá saber a cuantas personas se va a encuestar. El porcentaje de fiabilidad
que es el 95% dio como resultado 1,96, la probabilidad de ocurrencia y no
ocurrencia es el 0,5 y el error de muestreo que es 5% del cual salió el 0,05.
A continuación se muestra el desarrollo de la fórmula finita:
49
3.5.1 Simbología
n = Tamaño de la muestra
N = Población total o universo (815.514)
Z = Porcentaje de fiabilidad del 95% (1,96)
P = Probabilidad de ocurrencia (0,5)
Q = Probabilidad de no ocurrencia (0,5)
E = Error de muestreo del 5% (0,05)
3.5.2 Fórmula
Z².p.q.N
E² (N – 1) + Z².p.q
(1,96)² * 0,5 * 0,5 * 815.514
(0,05)² (815.514 – 1) + (1,96)² * 0,5 *
783219,65
2039,74
383,98
384 turistas a encuestar.
n =
n =
n =
n =
n =
50
CAPITULO IV
ANÁLISIS DE RESULTADOS
4.1. Análisis de la entrevista
El licenciado Ronald Chica actualmente es el administrador de la Isla Santay,
cargo que ocupa desde el mes de marzo del 2015, sin embargo ya venía
encargándose de la coordinación de la Isla por su buen desempeño, nos mostró
un gran interés por un proyecto en el que se le dé espacio al turismo que acerque
a las personas a la naturaleza como es el aviturismo.
Al preguntar su opinión sobre el aviturismo en el Ecuador indicó que se difunde
principalmente por estudios científicos extranjeros, ya que estos buscan a
Ecuador porque a pesar de tener poco territorio es uno de los que tiene mayor
cantidad de especies de aves y esto es beneficioso para las personas que se
dedican al aviturismo como profesión o turísticamente, gracias a esta actividad
se puede conocer un poco mejor el avifauna
En cuanto al tema de la diferencia que tiene Santay a otros lugares, nos
manifestó que la Isla Santay en 2000 hectáreas sobrepasa las 130 variedades
de aves y esto es importante para fomentar el turismo que motiva a las personas
a que conozcan la diversidad que existe en este lugar y a su vez la gran cantidad
de aves que habitan son las que le dan el lugar de área protegida a nivel nacional
al ser un sitio RAMSAR (Convenio intergubernamental para la protección de
humedales) lo que quiere decir que es un área de cuidado para que las aves que
se pueden avistar hoy puedan ser vistas en un futuro por próximas generaciones.
Otro punto importante es el saber lo que hace falta en la Isla Santay para ser
reconocido como un lugar para el aviturismo, a esta pregunta el administrador
respondió que este lugar cuenta con un gran potencial en cuanto a avifauna,
pero su principal problemática es la falta de información ya que las personas no
saben que es Santay o que se puede hacer en Santay y en muchos casos las
51
personas no saben dónde queda ubicado, lo cual se debe solucionar al difundir
de la mejor manera posible el avifauna que será un gran aporte para el turismo.
Se comentó también sobre los beneficios de crear puntos estratégicos y la forma
de lograr que el aviturismo sea reconocido en nuestro país y a esto el licenciado
Chica sostiene que un segmento importante al que se puede dirigir el aviturismo
son los turistas extranjeros, ya que en otros países como los europeos no existen
tanta variedad de especies y es por eso que ellos buscan a Ecuador para poder
tener un contacto con la naturaleza en un espacio pequeño pero lleno de vida.
Crear puntos estratégicos dentro de la Isla Santay es una buena forma de facilitar
a las personas el contacto con las aves en lugares donde se conoce que se
pueden observar las especies, esto a su vez ayudará a que Santay se conozca
como un sitio no sólo para hacer deporte sino también donde existe avifauna y
así incrementar el número de turistas, esto beneficiará para los recursos
económicos de los habitantes de la comuna.
52
4.2. Análisis de las encuestas aplicadas a turistas que visitan el ANRIS
Pregunta 1.
TABLA # 1 ¿Cuál es el motivo de su visita a la Isla Santay?
Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia %
Visitar a la cocodrilera 61 16
Observar aves 88 23
Senderismo 77 20
Deporte 93 24
Otros 65 17
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
Al preguntar a las personas cual era el motivo por el que visitaban la Isla
Santay se pudo evidenciar que el 24 % de visitantes eran personas que
buscaban hacer deporte en un ambiente rodeado de naturaleza y un 23% visitan
la Isla Santay con el fin de encontrarse con diversidad de especies, en especial
aves que se escuchan alrededor de todo el lugar pero difícilmente se sabe en
qué lugar exactamente se las puede observar. En menor proporción
encontramos que las personas visitan la Isla por realizar senderismo u otras
actividades.
Ilustración # 46 ¿Cuál es el motivo de su visita a la Isla Santay?
Fuente: elaboración propia
16%
23%
20%
24%
17%
Visitar a la cocodrilera Observar aves Senderismo Deporte Otros
53
Pregunta 2.
TABLA # 2 ¿Qué actividades turísticas quisiera que se fortalezcan en la Isla Santay?
Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia %
Interpretación de la naturaleza 92 24
Observación de aves 184 48
Transportación en ciclovía 60 16
Guianza 48 12
Total 384 100
Fuente: elaboración propia
Ilustración # 47 ¿Qué actividades turísticas quisiera que se fortalezcan en la Isla Santay?
Fuente: elaboración propia
Análisis:
En una gran cantidad de encuestados se pudo observar el interés por que
se fortalezca la actividad de avistamiento de aves logra esta actividad un 48 %
dejando así a la transportación en ciclovía, la guianza con un 16 % y un 12%
respectivamente y la interpretación de la naturaleza con un 24%, esto nos
muestra que las personas que visitan la Isla Santay tienen un gran interés por la
naturaleza del lugar y que aspiran a futuro poder disfrutar más de este beneficio
que brinda el planeta.
24%
48%
16%
12%
Interpretacion de la naturaleza Observacion de aves
Transportacion en ciclovia Guianza
54
Pregunta 3.
TABLA # 3 ¿Cree usted que deberían existir sitios exclusivos para la observación de aves?
Opciones
Frecuencia Absoluta
Frecuencia %
Definitivamente si 244 64
En parte si 81 21
Tal vez 48 12
En parte no 8 2
Definitivamente no 3 1
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Ilustración # 48 ¿Cree usted que deberían existir sitios exclusivos para la observación de aves?
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
Un total de 64% de personas encuestadas piensan que en Santay
deberían existir sitios exclusivos para realizar avistamiento de aves, las personas
piensan por varios motivos que sería necesario llevar una forma organizada de
realizar esta actividad y que todos los visitantes que acuden por primera vez a
realizar aviturismo en el lugar tengan alguna forma de saber cuáles son los
puntos estratégicos para observar aves, sólo el 1% de encuestados piensa que
definitivamente no es necesario que se creen espacios exclusivos, el 21%
manifiestan que en parte si, el 12% tal vez, el 2% en parte no.
64%
21%
12%
2% 1%
Definitivamente si En parte si Tal vez En parte no Definitivamente no
55
Pregunta 4.
TABLA # 4 ¿Le gustaría contar con guías que orienten y faciliten la observación de aves en la Isla Santay?
Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia %
Si 322 84
Indeciso 57 15
No 5 1
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Ilustración # 49 ¿Le gustaría contar con guías que orienten y faciliten la observación de aves en la Isla Santay?
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
Se pudo constatar que el 84% de visitantes si quieren poder realizar
observación de aves en compañía de un guía que pueda proporcionarles toda
clase de información sobre los tipos de aves y que expliquen un poco sobre cada
una de ellas, ya que de esta manera el recorrido se tornaría más interesante y
se podría conocer más sobre la vida silvestre, el 15% se encontraron indecisas
con esta pregunta y en una pequeña proporción de sólo el 1% no quisieran que
existan guías y esto se debe a que quisieran poder disfrutar de un recorrido sin
ninguna interrupción.
84%
15%
1%
Si Indeciso No
56
Pregunta 5.
TABLA # 5 ¿Qué le agradaría apreciar de la observación de aves?
Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia %
Su canto 53 14
Sus colores 75 19
Su variedad 192 50
Su vuelo 56 15
Otras 8 2
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Ilustración # 50 ¿Qué le agradaría apreciar de la observación de aves?
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
El 50% de personas que participaron de la encuesta dijeron que lo que
más le gusta de la observación de aves es la variedad de especies que pueden
conocer, el otro 50% se repartió entre varios aspectos de las aves como son sus
colores con un 19.5%, su vuelo con un 15%, su cantar con un 14% este aspecto
es importante incluso para las personas que visitan la isla por otros motivos, ya
que el cantar de las aves se escucha alrededor de todo el lugar, y el 2% otras.
14%
19%
50%
15%
2%
Su canto Sus colores Su variedad Su vuelo Otras
57
Pregunta 6.
TABLA # 6 ¿Quisiera que le faciliten los instrumentos para disfrutar de una observación de aves?
Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia %
Si 335 87
Le es indiferente 36 9
No 13 4
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Ilustración # 51 ¿Quisiera que le faciliten los instrumentos para disfrutar de una observación de aves?
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
El 87% de encuestados nos manifiestan que sí quisieran que para la
observación de aves se deberían facilitar instrumentos, principalmente algún tipo
de folleto o tríptico donde obtengan información sobre tipos de aves que se
pueden encontrar y los lugares exactos donde encontrarlas, además a las
personas les gustaría que se faciliten larga vista, ya que las aves se encuentran
muchas veces a distancia lejanas a el sendero, al 9% de personas encuestadas
le es indiferente y un pequeño grupo del 4% no tienen interés por dichas
herramientas.
87%
9%4%
Si Le es indiferente No
58
Pregunta 7.
TABLA # 7 ¿Cuáles cree usted que son los fines que se aplican para la observación de aves?
Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia %
Educativos 63 16
Turísticos 200 52
Recreativos 99 26
Artísticos 22 6
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Ilustración # 52 ¿Cuáles cree usted que son los fines que se aplican para la observación de aves?
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
El 52% de personas encuestadas opinan que fortalecer la observación de
aves ayudará a mejorar el turismo, ya que se podrá utilizar el aviturismo como
una forma de incentivar a más personas a visitar la Isla y conocer un poco más
sobre las especies de aves del lugar, un porcentaje importante de personas del
16 % de encuestados opinan que las aves del lugar podrían ayudar con fines
educativos, un 26% de personas piensan que las aves pueden ser utilizadas con
fines recreativos y una cantidad mínima de 6% piensan que serviría con fines
artísticos al realizar actividades para promocionar el avistamiento de aves.
16%
52%
26%
6%
Educativos Turísticos Recreativos Artísticos
59
Pregunta 8.
TABLA # 8 ¿Considera usted importante aplicar normativas estrictas de visita para la práctica de la observación de aves?
Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia %
Definitivamente si 278 72
Posiblemente si 77 20
Ni si, ni no 26 7
Posiblemente no 1 0
Definitivamente no 2 1
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Ilustración # 53 ¿Considera usted importante aplicar normativas estrictas de visita para la práctica de la observación de aves?
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
El 72% de las personas encuestadas piensan que es muy importante
aplicar normativas estrictas de visita para la práctica de observación de las aves,
ya que manifiestan que se debe cuidar el hábitat de los seres que se encuentran
en el lugar y que no se debe interrumpir ni molestarlos, sino más bien realizar un
turismo consiente con respeto a la naturaleza y la única forma de asegurarse de
que así suceda es por medio de normas que deben ser cumplidas por quienes
realizan la actividad, el 20% manifiesta que posiblemente si, el 7% ni sí ni no y
el 1% definitivamente no.
72%
20%
7%
0%1%
Definitivamente si Posiblemente siNi si, ni no Posiblemente noDefinitivamente no
60
Pregunta 9.
TABLA # 9 ¿Cree usted importante contar con una guía básica para disfrutar de la observación de aves?
Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia %
Totalmente si 263 68
En parte si 76 20
Tal vez 37 10
En parte no 4 1
Totalmente no 4 1
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Ilustración # 54 ¿Cree usted importante contar con una guía básica para disfrutar de la observación de aves?
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
Un gran número de encuestados con un porcentaje de 68% opinan que
sería importante que antes de realizar avistamiento de aves se faciliten guías
básicas donde se puedan mostrar aspectos importantes sobre la actividad como
las normas para realizar aviturismo, puntos donde se puede observar las aves y
así mismo que se muestren qué especies son las que se pueden observar, esto
ayudará a disfrutar del recorrido por los senderos, el 20% dijo que en parte si, el
10% tal vez, el 1% en parte no, el 1% totalmente no.
68%
20%
10%
1% 1%
Totalmente si En parte si Tal vez En parte no Totalmente no
61
Pregunta 10.
TABLA # 10 ¿Considera necesario rotular la diversidad de especies de aves que puede encontrar en los puntos estratégicos?
Opciones
Frecuencia
Absoluta Frecuencia %
Claro que si 285 74
En parte si 68 18
Tal vez 25 7
En parte no 5 1
Claro que no 1 0
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Ilustración # 55 ¿Considera necesario rotular la diversidad de especies de aves que puede encontrar en los puntos estratégicos?
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
El 74% de encuestados piensan que es muy importante rotular la
diversidad de especies de aves, para así al ir a los puntos estratégicos y observar
alguna ave poder estar seguro de cuál es la especie que se encuentran
observando, las personas piensan que al existir una extensa variedad de
avifauna es necesario reconocer a cada una de ellas, el 18% dijo que en parte
si, el 7% tal vez y el 1% en parte no.
74%
18%
7%
1% 0%
Claro que si En parte si Tal vez En parte no Claro que no
62
Pregunta 11.
TABLA # 11 ¿Qué actividades cree usted que se puedan alternar con el avistamiento de aves?
Opciones Frecuencia Absoluta Frecuencia %
Talleres infantiles de dibujo 75 19
Exposiciones fotográficas 164 43
Concurso de conteo de aves 76 20
Festival de aves 69 18
Total 384 100
Fuente: Elaboración propia
Ilustración # 56 ¿Qué actividades cree usted que se puedan alternar con el avistamiento de aves?
Fuente: Elaboración propia
Análisis:
Las personas encuestadas en un porcentaje del 43% piensan que una
forma de alternar el avistamiento de aves es incentivar exposiciones fotográficas
en las que se podría invitar a fotógrafos locales e internacionales a mostrar su
obra sobre las aves del mundo y que por medio de la fotografía se conozca más
el mundo de la avifauna, los talleres de dibujos y concursos de conteo de aves
también formaron parte de la encuesta y se obtuvo un porcentaje de 19% y 20%
respectivamente y con un 18% festivales de aves.
19%
43%
20%
18%
Talleres infantiles de dibujo Exposiciones fotográficas
Concurso de conteo de aves Festival de aves
63
CAPÍTULO V
PROPUESTA
Diseño de puntos estratégicos para observación de avifauna en la Isla
Santay.
5.1 Introducción
En la Isla Santay existe una amplia diversidad de especies, las mismas
que se encuentran dispersas por todo el lugar; sin embargo los turistas no tienen
una idea muy clara de cuáles son los lugares donde deben hacer una parada
para observar con atención y así poder disfrutar de este atractivo de la
naturaleza.
Con la información adquirida para realizar este trabajo se pudo constatar
los puntos en los cuales se puede tener una visibilidad muy buena de varias
especies y que por desconocimiento no tienen tanta afluencia de turistas, ya que
los senderos en su mayoría son usados para realizar deporte, aunque un gran
número de personas visitan Santay con el fin de ver aves, muchos no saben
dónde deben hacer esta actividad. Con el fin de evitar que se desaproveche
estos sitios que pueden aportar mucho en el aviturismo es necesario que se
implementen guías básicas donde el turista encuentre información que le ayude
a nutrirse de conocimientos y que le sea de gran ayuda al momento de realizar
el avistamiento de aves, en esta guía además de encontrar normas de utilización
de los senderos que busquen cuidar la naturaleza también mostrará los tipos de
especies que se pueden avistar
Otro punto que se busca implementar es la guianza durante el recorrido,
así los turistas podrán despejar cualquier duda por medio de personas que se
encuentren totalmente preparadas en el tema de aviturismo y que conozcan los
puntos de avistamiento de aves para así brindar una mejor experiencia y
aumentar el número de personas que busquen ver aves dentro de la Isla.
64
5.2 Justificación
Económica: La Isla Santay desde que fue abierta al turismo se convirtió
en la fuente de empleo de varios de sus habitantes al ofrecer artesanías,
gastronomía, bebidas durante las caminatas y otros artículos que el turista puede
adquirir. Al implementar los puntos de avistamientos de aves se incrementara el
número de visitantes y esto a su vez será beneficioso para los comuneros los
cuales tienen al turismo como su principal fuente de ingresos económicos.
Turística: Por medio del aviturismo se pretende captar una mayor
cantidad de turistas, ya que se conoce que a muchas personas les agrada visitar
la Isla Santay para ver aves y en los puntos donde se puede realizar esta
actividad se podrá además disfrutar de un momento con la naturaleza rodeado
de diferentes tipos de árboles que es donde viven las aves.
Social: El fomentar realizar más actividades relacionadas con la
naturaleza como lo es en este caso el avistamiento de aves es un gran aporte
para que las personas vuelvan a familiarizarse con entornos llenos de vida y
puedan compartir entre amigos o familia de un paseo sano y beneficioso para la
salud aprendiendo además la importancia del cuidado y conservación del medio
ambiente y mientras se disfruta de esta distracción natural también se ayuda al
desarrollo de las personas que viven en la Isla por medio de los negocios.
5.3 Objetivo General
Diseñar puntos estratégicos para el avistamiento de aves, acompañada de
instrumentos de información que aporte al turista y faciliten el aviturismo dentro
de la Isla Santay.
5.4 Objetivos específicos
Estructurar una guía básica con información sobre aviturismo que facilite
el avistamiento de aves con mayor facilidad.
Rotular puntos específicos para un aviturismo amigable.
65
Capacitar a los guardaparques con información necesaria para la práctica
del aviturismo.
Crear un reglamento que garantice el bienestar de la naturaleza al
momento de combinar la observación de aves con el turismo.
5.5 Contenido de la Propuesta
El proyecto consiste en implementar puntos específicos en la Isla Santay
donde se pueda realizar aviturismo para así lograr un incremento de turistas y
dar a conocer este lugar como un espacio clave en el Ecuador donde se pueda
contactar con la naturaleza principalmente con la avifauna.
Realizar capacitaciones a los guardaparques para que así puedan estar
prestos a contestar cualquier duda por parte de los turistas y brindar información
necesaria para conocer más sobre las aves que habitan en la Isla Santay
Colocar señalética donde se obtenga información sobre aviturismo
principalmente el tipo de especies que se pueden avistar durante el recorrido,
rutas y recomendaciones para que el turista disfrute de una visita agradable
Con este proyecto se busca convertir a la Isla Santay como un lugar
reconocido para el avistamiento de aves, incrementa el número de turistas
nacionales y extranjeros, aporta como un lugar de esparcimiento y contacto con
la naturaleza y a su vez mejora la calidad de vida de las personas que viven
principalmente del turismo
De acuerdo a las encuestas realizadas a las personas que visitan la Isla
Santay a muchos les gustaría poder disfrutar de una actividad que acerque al
turista con la naturaleza como lo es el aviturismo por esta razón mostraron un
gran interés en que se implementen puntos específicos de aviturismo con rutas
guiadas y con información sobre la actividad.
66
5.6 Desarrollo
5.6.1. Diseño de guía básica
Se creará una guía con información necesaria para realizar aviturismo, en
la cual podremos ver datos que estén al alcance de cualquier persona, la cual
consistirá de:
Mapa de puntos estratégicos para el avistamiento de aves.
Normas para la observación de aves.
Recomendaciones.
Ilustración informativa sobre las aves
Fotos de las aves que existen en el lugar con su respectiva información.
Hoja en blanco para apuntes.
Ilustración #57 Guía básica
67
Ilustración #58 Guía básica Ilustración #59 Guía básica
Ilustración #60 Guía básica Ilustración #61 Guía básica
68
Ilustración #62 Guía básica Ilustración #63 Guía básica
Ilustración #64 Guía básica
69
Para poder contar con esta guía básica, se recibirá la colaboración por
parte del MINTUR (Ministerio de Turismo), la cual proporcionará la cantidad
necesaria de las mismas mensualmente (132 guías básicas), ya que se harán
dos horarios para el avistamiento de aves, los cuales serán de lunes a viernes
de 7:00am a 10:00am y de 10:00am a 13:00pm, sábados domingos se hará un
solo horario que será de 7:00am a 10:00am por el motivo de que hay más
concurrencia de turistas y podrían aturdir a las aves; por esta misma razón de
lunes a viernes cada salida será de 10 personas; los costos para la impresión de
estos folletos será de $400 por las unidades anuales y será en papel bond con
impresión full color.
TABLA #12 Estimación de la concurrencia de las personas de acuerdo a
la planificación:
Días Horarios Cantidad estimada por salida
Número estimado de personas que asistirán a la semana
Lunes a Viernes 7:00am a 10:00am – 10:00am a 13:00pm
5 25
Sábados y Domingos 7:00am – 10:00am 4 8
Total en la semana 33
Total mensual 132
Total anual 1.584
5.6.2. Diseño de Señalética
Para proporcionar información visible a los turistas se diseñarán letreros
donde se indicará: normas, recomendaciones y el punto donde se va a realizar
el avistamiento de aves; en este lugar a su vez encontraremos rotulada las
especies que más frecuentan en esa área, el mismo que contará con foto y datos
del ave.
Para la señalética donde se indica los puntos de avistamiento de aves se
utilizará madera teca, la cual es una de las maderas más resistentes y puede
durar un aproximado de 50 años sin que necesite un mantenimiento constante,
además dentro de la Isla Santay esta es la madera que se usa, ya que está
dentro de las normativas del área protegida la utilización de la misma.
70
Ilustración #65 Diseño de señalética
El Cartel donde irá la señalética será del mismo material que se utiliza en
la Isla Santay que es la madera Teca, las medidas que se tiene previsto usar es
de 1metro de ancho x 1,50 de alto, el espesor de este cartel es de 5 cm.
Aquí se mostrarán las normas y recomendaciones para realizar
aviturismo, tiempo de duración y como se muestra en la imagen todo estará
escrito en español e inglés.
5.6.3. Costo de la señalética
La madera Teca es un material de gran resistencia y de largo tiempo de
vida útil, puede soportar los diferentes estados climáticos, esto permitirá que
pueda ser utilizado sin la mayor necesidad de un mantenimiento constante.
TABLA #13 Costo de señalética
Madera Teca (5 letreros) $5000
Mano de obra $1000
TOTAL $6000
71
5.6.4. Capacitación a los Guardaparques
Para que los turistas puedan tener información actualizada sobre las
especies de aves que existen, es necesario que los guardaparques se
encuentren totalmente capacitados y para ello se brindará capacitaciones
enfocadas al aviturismo, para que durante las guianzas estén prestos a despejar
cualquier duda y a su vez ayuden a los turistas a reconocer las especies con
mayor facilidad.
Las capacitaciones serán brindadas a los guardaparques por un biólogo
previamente calificado por el MAE (Ministerio del Ambiente) durante una semana
por dos horas al día, las mismas serán dadas con la ayuda del ministerio
mencionado. Esta capacitación estará valorada por un total de $1.500.
5.6.5. Normas para el avistamiento de aves
Para poder disfrutar de esta actividad se deben respetar las normas que a
continuación se muestran:
Cantidad máxima de personas 10 por grupo.
No separarse del guía.
Guardar silencio.
No acercarse a los lugares de anidación.
No extraer parte de la flora y fauna del lugar.
No utilizar repetidoras.
5.6.6. Herramientas para aviturismo
Para realizar avistamiento de aves siempre será necesario contar con
herramientas, en el caso de la Isla Santay se propuso dos instrumentos
necesarios para disfrutar de un aviturismo agradable, para lo cual se facilitará
binoculares que serán alquilados a los turistas que participen de esta actividad a
un precio de dos dólares, los mismos que serán devueltos al terminar el
72
recorrido, estos serán propiedad del MINTUR(Ministerio de turismo) y los
alquilará la empresa encargada del alquiler de bicicletas, se llevará un registro
de las personas que deseen adquirir los binoculares y el valor recaudado servirá
para elaborar una guía básica con la información útil sobre el recorrido, normas
y recomendaciones, acompañado también sobre datos de las diferentes
especies de aves que se encuentran en los diferentes puntos, esta guía se
obsequiará a las personas que realizan la actividad.
Ilustración #66 Binoculares Ilustración #67 Guía básica
Los binoculares son de marca Nikon con un objetivo de alcance de 70mm con magnificación 15x
73
5.6.7. Puntos de avistamiento de aves
Los puntos estratégicos para el aviturista son dos, los mismos fueron elegidos
porque es un lugar donde concurren diferentes especies de aves:
Ilustración #68 Bajada del puente Guayaquil hacia ecoaldea
Este punto se encuentra ubicado a 10 minutos de la ciudad de Guayaquil,
exactamente en la entrada de la Isla Santay, se baja el puente sobre el Río
Guayas, ya que este es el primer punto para el avistamiento de las aves.
74
Ilustración #69 Bocana (Sendero Durán)
Este punto se encuentra a 45 minutos se parte desde el primer punto de
avistamiento, está ubicado a la mitad del sendero de Durán.
75
CAPÍTULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
La principal problemática con la que cuenta la Isla Santay es que al ser
un área protegida debido al valor incalculable que se tiene por su
biodiversidad no ha sido explotada en beneficio del turismo, esto se debe
en gran parte a que no se han difundido actividades que pueden ser de
vital importancia para el desarrollo de la misma como es en este caso el
avistamiento de aves.
El 3 de Junio del 2014 la Isla Santay fue inaugurada para fines recreativos
lo que quiere decir que el número de turistas se incrementó de una forma
monumental, pero principalmente lo que se logró captar es el turista que
busca un lugar para realizar deportes, andar en bicicleta o caminatas por
los senderos.
Los resultados de esta investigación fueron tomados de las encuestas
realizadas a personas que visitaban la Isla Santay y a esto se le sumo la
entrevista al administrador de la misma
La investigación realizada arrojó resultados favorables sobre la nueva
actividad turística, la observación de aves, refiriéndose a personas que
les gustaría tener un lugar donde poder encontrase con la naturaleza, los
nuevos puntos donde el turista pueda realizar avistamiento de aves
guiado por una persona capacitada, con herramientas que le faciliten la
actividad y con información necesaria para complementar los recorridos.
El diseño del proyecto captará a los turistas que estén interesados en vivir
una experiencia más cercana con la naturaleza por medio del aviturismo
y logrará dar a conocer a la Isla Santay, no sólo como un lugar para
realizar deportes sino también para aprovechar todo el potencial de vida
silvestre que aquí habita, esto será un beneficio para el turista y
principalmente para las personas que viven en este lugar ya que en su
mayoría subsisten gracias al turismo.
76
6.2 Recomendaciones
De acuerdo a las conclusiones realizadas del proyecto de investigación se
muestran las siguientes recomendaciones:
Fortalecer el turismo por medio de las autoridades competentes, se tendrá
en cuenta la gran cantidad de actividades que se podrían realizar en beneficio
del turismo dentro de la Isla.
Llevar un mejor control de las personas que visitan la Isla con fines
turísticos y recreativos para así poder cuidar el entorno natural y que con esto se
pueda preservar las especies para generaciones futuras.
Utilizar con más frecuencia métodos para conocer las necesidades del
turista para así fortalecer las actividades y crear nuevas opciones que incentiven
a un incremento de visitas a la Isla Santay.
Realizar campañas en redes sociales dar a conocer el aviturismo como
una actividad importante y novedosa para así incentivar a las personas a que
visiten la Isla Santay.
Brindar capacitaciones frecuentes a todos los involucrados con el
aviturismo para así brindar un mejor servicio al turista y satisfacer las
necesidades durante los recorridos para el avistamiento de aves.
Buscar actividades que complementen el aviturismo y que resulten
novedosas para las personas como concursos que podrían ser de dibujo para
niños y de fotografía para adultos que siempre tengan la temática de Aves.
77
BIBLIOGRAFÍA
Andaluz Westreicher, C. (2006). Manual de Legislación Ambiental Perú.
Obtenido de
http://www.legislacionambientalspda.org.pe/index.php?option=com_cont
ent&view=article&id=27:el-concepto-de-recursos-
naturales&catid=21:cap1&Itemid=3161
Arreaga, L. A. (1993). Salvemos la Isla Santay. Guayaquil: Universidad de
Guayaquil.
Aviturismo Americano. (14 de septiembre de 2008). Obtenido de
http://aviturismoamericano.blogspot.com/2008/09/el-aviturismo-o-
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La Hora.
80
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA DE TURISMO Y HOTELERÍA
ANEXOS
Encuesta
Avistamiento de aves en la Isla Santay.
1. ¿Cuál es el motivo de su visita a la Isla Santay?
o Visitar a la cocodrilera
o Observar aves
o Senderismo
o Deporte
o Otros
2. ¿Qué actividades turísticas quisieran que se fortalezcan en la Isla
Santay?
o Interpretación de la naturaleza
o Observación de aves
o Transportación en ciclovía
o Guianza
81
3. ¿Cree usted que deberían existir sitios exclusivos para la
observación de aves?
o Definitivamente si
o En parte si
o Tal vez
o Definitivamente no
o En parte no
4. ¿Le gustaría contar con guías que orienten y faciliten la observación
de aves en la Isla Santay?
o Si
o Indeciso
o No
5. ¿Qué le agradaría apreciar de la observación de aves?
o Su canto
o Sus colores
o Su variedad
o Su vuelo
o Otro
6. ¿Quisiera que le faciliten los instrumentos para disfrutar de una
observación de aves?
o Si
o Le es indiferente
o No
82
7. ¿Cuáles cree usted que son los fines que se aplican para la
observación de aves?
o Educativos
o Turísticos
o Recreativos
o Artísticos
8. ¿Considera usted importante aplicar normativas estrictas de visita
para la práctica de la observación de aves?
o Definitivamente si
o Posiblemente si
o Ni si, ni no
o Definitivamente no
o Posiblemente no
9. ¿Cree usted importante contar con una guía básica para disfrutar de
la observación de aves?
o Totalmente si
o En parte si
o Tal vez
o En parte no
o Totalmente no
10. ¿Considera necesario rotular la diversidad de especies de aves que
puede encontrar en los puntos estratégicos?
o Claro que si
o En parte si
o Tal vez
o En parte no
o Claro que no
83
11. ¿Qué actividades cree usted que se puedan alternar con el
avistamiento de aves?
o Talleres infantiles de dibujo
o Exposiciones fotográficas
o Concurso de conteo de aves
o Festival de aves