Universidad Autónoma de Tlaxcala

FACULTAD EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNAmairani Angulo Juárez Miguel Palma CuencaProf. José Luis Hernández Vásquez

OBJETIVO

INCREMENTAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURA A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS Y DINÁMICAS PARA MOTIVAR Y CREAR AMBIENTES PROPICIOS DEL TRABAJO EN EL AULA

¿QUÉ ES?Leer es comprender comprender es darle significado y relación con lo que ya se conoce

ESTRATEGIAS DELECTURAConocimientos previos.

Lluvia de ideas.Extraer la idea principal. Organizadores gráficos.

Imaginar el contenido del texto. Anotaciones.Resúmenes

• No solo pronunciar las letras de la lectura. • La comprensión nunca es homogénea.

• Recrear mentalmente el significado del texto. • Comprender, relacionar la información que presenta un texto con los conocimientos que ya tenemos.

• Deducir a partir de lo leído. • Un misma idea se formula de diferente manera. • Identificar palabras y frase claves. • Sustituir las palabras del autor con palabras propias sin alterar el significado. • Logra interpretar palabras desconocidas a partir del contexto del texto.