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8/18/2019 Unidad Didactica Estrategia Eca (Rafael Martinez)
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PLAN DE UNIDAD UTILIZANDO LA ESTRATEGIA DEENSEÑANZA ECA.
IDENTIFICACIONDocente Martínez Fonseca Rafael
Dirección electrónica ramafon @gmail.com Lugar donde se ubica la
escuela Carrera 26 # 70-96Nombre de la escuela Instituci n e!ucati"a nuestra se ora !e F$timaCiudad/Departamento %arran&uilla-atl$ntico.
VISTA ENE!AL DE LA "NIDADT#tulo del plan de unidad Mo"imiento arm nico sim'le
$rea Ciencias naturalesNi%el escolar (!ucaci n )$sica *0+®unta problema , n!e se 'resenta el mo"imiento 'eri !ico
amortigua!o en la "i!a !iaria
Temas principales
'OVI'IENTO &E!IODICO(* Causas !e oscilaci n.2 Mo"imiento arm nico sim'le./ (cuaciones !el mo"imiento arm nico
sim'le M1 3.4 (nergía en el M5 .
1'licaciones !el M16 Conce'tos
• oscilaci n.• frecuencia.• 'erio!o.• tensi n.• 8eloci!a! angular.
&alabras cla%es en la unidad scilaci n: 'eri !ico.
mailto:ramafon@gmail.com--mailto:ramafon@gmail.com--
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F"NDA'ENTOS &EDA ) ICOS * DID$CTICOS&ropósito • (l estu!iante 'ue!a "incular conce'tos !e
física a la "i!a !iaria en este caso los
conce'tos !e mo"imiento arm nico.• esarrollar acti"i!a!es &ue le 'ermitan al
estu!iante crear un conocimiento claro:'reciso ; concreto so)re el mo"imiento'eri !ico.
Competencias•
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"estir su a!ecua!o informe: alimentaci n:etc. el 'rome!io !e e!a!es !e estu!iantes&ue constitu;en estos gra!os B+-9+3: seencuentra alre!e!or !e los */-*4 a os !ee!a! a'ro=ima!amente.
'etodolog#a
• Meto!ología in!ucti"a: 'artien!o !eec os es'ecíficos !e la coti!iani!a! a
generar una afirmaci n "ali!a en unconte=to científico
Tiempo de implementación • *0 oras en total
Criterios de e%aluaciónacuerdos 0ue se llegan con
el estudiante1
• Inter?s !e ca!a estu!iante 'or las clases.• >artici'aci n en clase.• Dra)aAos escritos ; gru'ales.• Res'onsa)ili!a! ; >untuali!a! en el
!esarrollo !e acti"i!a!es.
Acti%idades procedimentales o instruccionalesActi%idad Diem'o >roce!imiento
!ocente>roce!imiento!el estu!iante
EerramientaDIC
Taller de ideaspre%ias(
E-ploración1/
Eoras
Formulaci n !ecuestionarios con'reguntas a)ierta!on!e el estu!ianteregistre susconocimientosiniciales almo"imientoarm nico.
ar a conocera&uellosconocimientos're"ios &ue'oseen acerca!e un!etermina!otema.
inguna.
Conceptos b+sicos(Conceptuali2ación
1
/Eoras
Clase cate!r$tica!e los so)re eltema !emo"imiento'eri !ico:'lantean!o'ro)lemas !e
>artici'ar en lasoluci n !e'ro)lemasmatem$ticosso)re elmo"imientoarm nico
8i!eo%eams:"i!eosinterati"os
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soluci nmatem$tica !on!eel estu!iante'artici'a en lasoluci n.
sim'le.
Etapa pr+ctica(Aplicación1 /
Eoras
(l !ocente !ise a'r$cticas !ela)oratorio !on!ese 'lasman "ariosmontaAes !e un'?n!ulo sim'le ;mo"imientos con unoscila!or: loscuales sonan$logos a e"entoscoti!ianos.
eer las guías ;seguir el'roce!imientoin!ica!o.
Materialim'resoG'r$ctica !ela)oratoriosmo"imientoarm nicoH
(l 'roce!imiento en general se )asa en tomar como 'untos !e 'arti!a losconocimientos 're"ios !el estu!iante ; 'artir !e a í ense ar la tem$tica &ue eneste caso corres'on!e al mo"imiento arm nico sim'le ; cuan!o el estu!iante
o)tenga un conocimiento: entonces este se lle"a a la 'ractica en este caso esa'licar conce'tos !el mo"imiento arm nico sim'le a tra"?s !e la construcci n !e'?n!ulos ; oscila!ores a forma ! a'licaci n !el conocimiento. 1semeAan!o estocon e"entos &ue con la "i!a coti!iana como colum'ios: m$&uina !e coser.
&roceso de e%aluaciónAl iniciar la unidad • esarrollar un taller !e i!eas 're"ias.
Durante el desarrollo de la
unidad
• 1!ecua!o com'ortamiento en el aula
!is'osici n3.• ManeAo con res'onsa)ili!a! !e losmateriales en el la)oratorio.
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Al 3inali2ar la unidad • >rue)a escrita cerca !e conce'tos.• >rue)a escrita so)re soluci n !e
'ro)lemas.• ("aluaci n !e a)ili!a!es en el
la)oratorio.• ("aluaci n general so)re la 'r$ctica ; las
relaci n entre los conce'tos.• ( ti'o !e e"aluaci n es sumati"a.
'ateriales . recursosi)ros !e ciencias. • Serway. Física . Editorial McGraw-
Hill (1992).• Sears, Zemansky, Yo n!. Física
Universitaria . Editorial "ondoEd cati#o $nteramericano(19%&).
Im'lementos ; reacti"os. • (&ui'o !e 'rotecci n )$sico.•
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Fuente: ada tado de $ntel ed car ara el 4 t ro y del lan de nidad de ladocente aramillo, 8.
PRESENTADO POR: Rafael Martínez F n!e"a. #D$%&"t$"a%e la! "$en"$a! naturale! 'ru( )*+