Un portafolio construido de manera colaborativa:La caja de herramientas del profesor.

José María Falcó

Máster en profesoradoUniversidad de Zaragoza

Septiembre 2016

68563 – Diseño, organización y Desarrollo de actividades para el Aprendizaje de Informática yTecnología

Semestre: 2Créditos: 8.0Alumnos: 22

Foto de srgpicker (flickr.com)

¿Por qué?: Máster profesionalizante

¿Por qué? Modelo TPACK

¿Para qué?

Teoría

Práctica

Comprobar que selogran los objetivos

La colaboración enriquece

Soporte: sustanciagris.wikispaces.com

Pedimos: una entrada semanal

Pedimos

Diseño de ac-tividadPresentación en claseCaja de herramien-tas

Ofrecemos

20%

Resultados

Valoración de los profesores

Análisis estadísticoCuestionario online

Descripción fundamentada

Diseño de la herramienta

Reflexión

Autoevaluación

Valoración de la actividad (como aprendizaje profesional)

Conocer herramientas que desconocía y

poder actualizarme Proponer actividades

variadas

Averiguar formas que desconocía sobre métodos

para impartir clase

No me ha se

rvido para nada

Me ha ayudado m

uy poco

Me ha ayudado poco

Me ha ayudado algo

Me ha ayudado basta

nte

Me ha ayudado m

ucho

0

2

4

6

8

10

12

Descripción de la TICDescripción de la actividad de aprendizajeReflexión sobre su adecuaciónAutoevaluación

Valoración de la actividad (secciones de la herramienta)

Destacamos

Competencias profesionales

Herramientas para la práctica profesional

Colaboración en un entorno similar

chema.falco@unizar.es