Post on 08-Nov-2018
UN MUNDO DE DIFERENCIAS, UN MUNDO BELLO DE COLORES
Objetivo
En el contexto de las celebraciones varias del mes de Octubre, por una parte, el día del encuentro de los dos
mundos, conocido también como el día de la Raza (12 de Octubre); el día nacional de las Iglesias Evangélicas y
Protestantes (31 de Octubre). Y el mes del Santo Rosario que recuerda la Iglesia Católica, durante todo el mes,
queremos que los niños comprendan el valor del RESPETO como base para la convivencia multicultural. Entendiendo
que todos los hombres tenemos la misma dignidad humana, independiente de nuestro color de piel, país de origen,
cultura o nivel social. Todos así, tenemos el mismo valor, porque fuimos creados por Dios, a su imagen y semejanza:
No hay personas más, ni hombres menos valiosos, pero sí los hay más o menos responsables con lo que se les ha
dado.
Atribuirle mayor importancia al rezo del rosario, así cobra mucho más peso, ya que la misma Virgen lo ha promovido
en sus apariciones como medio real y concreto para mantener el respeto y la paz en el mundo.
Necesitan
- -Tarjetas de identificación
- Canasto con muchas prendas que sirvan para disfrazarse, polleras, pantalones, chalecos, pañuelos, anteojos,
zapatillas, sombreros, collares, chalecos, poleras, retazos de géneros grandes, diarios, papel, confort)
- 6 pelotas de plumavit de 10, o 12 cms, atravesadas por un alambre, que representan los Padrenuestros y
Glorias del Rosario y los continentes: ÁFRICA, ASIA, OCEANÍA, EUROPA, AMÉRICA Y ANTÁRTIDA.
- 53 círculos de cartulina o hoja de block de 7,5 cms de diámetros (Los pueden hacer los mismos niños
siguiendo un molde). Éstos representarán los avemaría del rosario y los distintos países que conforman el
mundo.
- Temperas de colores grandes (1 negra, 1 amarilla, 1 azul, 1roja, 1 verde, 1 blanca)
- 5 cajas de temperas chicas
- 5 Pinceles
- Materiales del estuche de los mismos niños: plumones, reglas, tijeras, lápices a mina, goma de borrar, stick
fix
- Alambre delgado y/o sizal
- Alicate
- Perforadora
- 5 Triángulos de hoja de block de 32 cms de alto por 25 de ancho en su base, tipo banderín. Perforados en la
punta y al centro de la línea horizontal.
- Optativamente podemos tener lentejuelas, brillos, glutter para decorar los banderines
- Imagen adjunta de la Virgen sobre una cartulina de color y cortada ovalada.
Se pueden complementar la misión con una explicación más profunda del origen del rosario, pueden ver información
en http://clubnet.fundacionnet.cl/inicio/1262-2/mes-del-santo-rosario-octubre/
Actividad
1- Colación compartida
2- Oración en equipo. Puede ser leyendo el pasaje del buen Samaritano (escrito más abajo)
3- Los niños se separarán 5 grupos, aunque sean pequeños.
4- Jugarán a la pinta. Grupal. Los guías serán quienes pinten. Cuando pinten a un niño, todo el equipo quedará
pintado y deberá detenerse, para recibir su tarjeta de identificación. Se entregarán en el siguiente orden:
negra, amarilla, roja, azul y verde. (Todos los equipos deberán ser pintados.)
5- El equipo deberá leer su tarjeta, la que desde este momento los identificará. Completarán los datos ocupando
un mapamundi y buscarán en internet para hacerse una idea gráfica, de los habitantes del continente que les
tocó.
6- Definirán un tipo de habitante de su continente al que quieran identificar, y a una integrante del grupo a la
que vestirán de esa manera.
7- A la cuenta de tres, los miembros del grupo, por turnos irán corriendo hacia el canasto y sacarán de a una
prenda que les sirva para vestir a su compañero, llevarla al grupo, y en ese momento otro integrante del
grupo, para traer otra prenda. Deberán correr lo más rápido posible, para alcanzar sacar la mayor cantidad de
prendas que les sirvan. Esto hasta que ya no quede ni una sola prenda en el canasto. La regla es respetarse
mutuamente, y no discutir por las cosas.
8- Los grupos dispondrán de 5 minutos para vestir al compañero con las prendas, pudiendo complementarlo con
creatividad y cosas que tengan a la mano. (sus mismas ropas, o a elementos a los que tengan acceso)
9- Cada niño vestido desfilará frente a todos los demás y dará una breve explicación señalando al habitante de
que país representa, y contándoles algunas características típicas de ese y otros habitantes del continente.
10- Los niños vestidos no deben sacarse sus vestimentas hasta terminar la dinámica, pero deberán cuidar de no
mancharse con la pintura que ocuparán.
11- Luego, a cada grupo, sus guías entregarán un banderín, o les pedirá a los niños que lo hagan con una hoja de
block siguiendo las dimensiones que ya se explicaron.
12- Ese triángulo lo deberán pintar con temperas, y decorar si tienen otros materiales, tratando de simbolizar a su
continente.
13- Mientras éstos 5 banderines se secan se los dispondrá conformando una estrella. (Se puede poner piedras
sobre ellos para evitar que se vuelen)
14- A cada grupo, se les entregará un tarro de tempera del color que indica su tarjeta de identificación y una
pelota de plumavit, la cual deberán pintar de dicho color. Un guía deberá pintar una blanca.
15- Cuando la pelota y el banderín estén secos, con un clip, o atravesando un alambre por la pelota, los unirán,
dejando la pelota unida a la punta del banderín. Y los dejaremos todos juntos con la forma de estrella.
16- En este momento pondremos la imagen de la virgen, adjunta al centro de la virgen. Simbolizando que el
rosario y la Virgen, son luz para el mundo.
17- Luego a cada equipo se le pasarán 10 círculos de hoja de block (O los confeccionarán ellos mismos, de 7. 5
cms, según un molde o con compás), y serán perforados. Las guías se quedarán con 3 más.
18- Partiendo por el grupo que representa África, negro,( dónde según dicen los científicos, se originó la vida
humana y desde ahí el poblamiento del mundo) los niños deberán “visitar” a los otros grupos, para pintar sus
10 círculos de hoja de block, combinando sus colores en diferentes proporciones, logrando que todos los
círculos queden diferentes. Irán así mezclándose con los diferentes continentes, tal cómo se dio el
poblamiento del mundo y el mestizaje cultural. En estas visitas los niños vestidos de habitantes irán
intercambiando prendas unos con otros.
19- Una vez pintados los círculos de todos los equipos, esperarán que estos sequen. Los contornearán con un
plumón y escribirán en cada uno el nombre de un país.
20- Los niños de cada grupo, con sus círculos en las manos harán una fila y sin desarmarlas, las unirán para formar
un gran círculo y sentarse.
21- Partiendo por África comenzarán con el alambre a unir, y ayudados por los guías y mamás, las pelotas de
plumavit con su banderín, con los círculos de hoja pintados de colores, siguiendo la misma conformación de
un rosario, (1-10- 1-10-1-10-1-10-1-10) En el momento que vayan amarrándolos, irán circulo por circulo
rezando un rosario, pidiendo por la paz del mundo.
22- Las últimos tres círculos que quedan, deberán ser en tonos grises, mezcla de negro con blanco (que es la
ANTARTIDA) como la cola del rosario, y pondrán para terminarlo la imagen de la virgen, que entre todas
deberán colorear.
23- Este gran rosario rezado, podrá ser colgado en algún balcón del colegio, para recordar a todos, que durante
Octubre se recuerda, y que debemos rezarlo por las intenciones personales, la paz interior de cada una, el
respeto mutuo y la paz del mundo.
Reflexión final
(Los guías deben rescatar y enaltecer lo que cada niña diga)
¿Qué hicimos hoy? ¿Qué aprendimos?¿Con qué virtud asocian este tema? ¿Cómo respetamos a los guías y a las demás
compañeras?
Lo que hicimos es una rosario gigante y colorido, que nos recuerda la esperanza y alegría que nos da rezarlo, pensando
en que es la herramienta que la Virgen nos confió para que prevalezca el respeto mutuo, valorando los aportes de
cada cual, y mantener la paz mundial.
A pesar de existir 6 continentes, con personas de razas, aspectos y culturas diferentes, el poblamiento del mundo, las
migraciones, el mestizaje y la globalización ha poco a poco unificado las características, y nos ha hecho convivir más de
cerca con las diferencias. Se han ido borrando los rasgos particulares de cada cultura y homogeneizado. Se han
definido así mezclas infinitas entre los hombres, y así el termino razas ha quedado cada vez más indefinido.
En definitiva cada persona es única e irrepetible, como si fuera una raza en su misma y aporta al mundo con sus
colores propios. El RESPETO entre los hombres, es por lo tanto una actitud necesaria para aceptar las diferencias entre
unos y otros y entender que las diferencias pueden enriquecernos mutuamente.
Los colores de la piel, la cultura, la religión, la música, el arte, los vestuarios, las costumbres, la gastronomía, la
tecnología, las ideas, la ciencia, de unos y otros hacen que el mundo sea más rico, interesante, alegre y variado.
Sin embargo a veces las diferencias culturales, religiosas, políticas, económicas, no son bien conducidas, y se generan
rivalidades que alteran la paz y el orden de la creación. Surgen las guerras, porque en vez de conciliar y convivir
intentan imponer o ganar a otro con lo propio.
La Virgen nos ha recomendado encarecidamente y en varias apariciones a lo largo de la historia, el rezo del rosario,
para pedir y mantener la paz personal y entre las naciones que no son capaces de zanjar sus diferencias.
Pasaje del Evangelio Del buen samaritano (Con éste, podemos iniciar o terminar esta dinámica, vinculando el tema)
«Bajaba un hombre de Jerusalén a Jericó, y cayó en manos de salteadores, que, después de despojarle y golpearle, se
fueron dejándole medio muerto. Casualmente, bajaba por aquel camino un sacerdote y, al verlo, dio un rodeo. De igual
modo, un levita que pasaba por aquel sitio lo vio y dio un rodeo. Pero un samaritano que iba de camino llegó junto a él,
y al verlo tuvo compasión; y, acercándose, vendó sus heridas, echando en ellas aceite y vino; y montándolo sobre su
propia cabalgadura, lo llevó a una posada y cuidó de él. Al día siguiente, sacando dos denarios, se los dio al posadero y
dijo: "Cuida de él y, si gastas algo más, te lo pagaré cuando vuelva." ¿Quién de estos tres te parece que fue prójimo del
que cayó en manos de los salteadores?» El doctor dijo: «El que practicó la misericordia con él.» Dijo Jesús: «Vete y haz
tú lo mismo.”
Evangelio de Lucas 10:25-37. Biblia de Jerusalén
Orden del lugar
TARJETA DE IDENTIFICACIÓN
CONTINENTE: ÁFRICA
Color: Negro
Algunos habitantes de sus países
Egipto, Libia, Sudán
Sudáfrica Kenia
Sudán
:
Escriban otros 5 países.
TARJETA DE IDENTIFICACIÓN
CONTINENTE : ASIA
Color: Amarillo
Algunos habitantes de sus países
Rusia
China Japón Tailandia
Arabia Saudita Turquía Mongolia India
Escriban otros 5 países:
TARJETA DE IDENTIFICACIÓN
OCEANÍA
Color: Azul
Algunos habitantes de sus países
Australia Nueva Guinea
Fiji
Escriban otros 3 países:
TARJETA DE IDENTIFICACIÓN
CONTINENTE: EUROPA
Algunos habitantes de sus países
Color: Rojolemania Hungría Suiza
Francia Italia España
Inglaterra Irlanda Turquía
Escriban otros 5 países
TARJETA DE IDENTIFICACIÓN
CONTINENTE: AMÉRICA
Color: Verde
Algunos habitantes de sus países
Estados Unidos México
Argentina Venezuela Colombia
Bolivia Perú Chile (Mapuches)
Escriban otros 5 países: