U v Ì µ l ] Ì µ v } Ì ] o - Enpresarean eta... · Title: Microsoft PowerPoint - ULMA eta...

Kooperatibismoa, erantzukizun sozialaetaformula berriak

Aurkezpena gizartean.2010Sorrera.Helburu fundazionalak Funtsak kudeatzeko tresna, interkooperazioklabean Gizarteari begira egindako ekintzak

2004ULMA Fundazioa

IPDK - COFIPIPDK: HEZIKETA ETA KOOPERATIBA SUSTAPENERAKO ETA INTERES PUBLIKOKO BESTE HELBURU BATZUETARAKO KONTRIBUZIOA

IRABAZIEN %10

ULMA Fundazioarenikuspegi berria

Nola gauzatu hau?• Zentzua eman kooperatiba batean lana egiterari• Ez bakarrik dirua eman, baizik eta inplikatzekoaukerak ere sortu

Ι Kanpoko erakundeekin harremanak landuΙ Etorkizunean gure proiektu propioak???Ι Taldeko Eraldaketa Sozialerako Batzordea

ARLOAK

׀ Sustapen berriak׀ Interkooperazioa׀ Garapenerako kooperazioa׀ Ongizatea eta Osasuna׀ Kooperatibagintza׀ Hezkuntza׀ Euskara׀ Gizarteratzea׀ Ingurumena׀ Kirola׀ Kultura

Garapenerako kooperazioa

׀ Kooperazio proiektuak hirugarrenmunduan׀ Bidezko merkataritza

Ongizatea eta Osasuna

׀ Ongizatea׀ Osasuna׀ Hirugarren adina׀ Borondatezko asistentzia׀ Lana eta bizitza pertsonalarenkonziliazioa

Kooperatibagintza

EGUN ON!JABEA ETXEAN

AL DAGO?FAMILIA HONETAN EZ DAGO JABERIK.KOOPERATIBABAT GARA!

Hezkuntza׀ Hezkuntza orokorrean

Euskara׀ Euskararen normalizazioa

Gizarteratzea

׀ Lan integrazioa׀ Berdintasuna׀ Marginazioa

Ingurumena

׀ Ingurumenaren zaintza׀ Energia׀ Burujabetza elikaduran׀ Agroekologia

DEBAGOIENA 2030Transizio energetikoa Debagoienan

Kirola

׀ Oinarrizko kirola׀ Kirol ekintza herrikoiak׀ Berdintasuna eta gizarteratzeakirolaren bitartez

ALOÑA MENDI K.E.

Kultura

׀ Erakunde kulturalak׀ Ekintza kulturalak

Arloen pisuakΙ Marko kooperatiboaΙ Gizakien beharrakΙ Hurbiltasun geografikoaΙ Eragin bolumena

1 Sustapen berriak A = %202 Interkooperazioa B = kopuru finkoa3 Garapenerako kooperazioa C = %7

X = TOTALA-A-B-C4 Ongizatea eta Osasuna %14 X5 Kooperatibagintza %30 X6 Hezkuntza %22 X7 Gizarteratzea %9 X8 Ingurumena %9 X9 Euskara %8 X10 Kirola %5 X11 Kultura %3 X

Nola zehaztu ditugu pisuak?Ι Gizakiaren beharrak - MASLOW

Autoerrealizazio beharrak

Norberaren estimako beharrak

Behar sozialak

Segurtasun beharrak

Behar fisiologikoak

ARLO SOZIO-KULTURALEN PISUAK

1 2 3 4 5Balioa

Autoerrealizazioa 1 0 0Estima 2 1 2Gizarte beharrak 3 1 3Segurtasun beharrak 4 4 16Behar fisiologikoak 5 5 25Autoerrealizazioa 1 0 0Estima 2 0 0Gizarte beharrak 3 0 0Segurtasun beharrak 4 3 12Behar fisiologikoak 5 2 10Autoerrealizazioa 1 5 5Estima 2 4 8Gizarte beharrak 3 2 6Segurtasun beharrak 4 1 4Behar fisiologikoak 5 0 0Autoerrealizazioa 1 3 3Estima 2 2 4Gizarte beharrak 3 1 3Segurtasun beharrak 4 0 0Behar fisiologikoak 5 0 0Autoerrealizazioa 1 1 1Estima 2 3 6Gizarte beharrak 3 5 15Segurtasun beharrak 4 2 8Behar fisiologikoak 5 0 0Autoerrealizazioa 1 3 3Estima 2 2 4Gizarte beharrak 3 2 6Segurtasun beharrak 4 0 0Behar fisiologikoak 5 0 0Autoerrealizazioa 1 4 4Estima 2 4 8Gizarte beharrak 3 4 12Segurtasun beharrak 4 2 8Behar fisiologikoak 5 0 0Autoerrealizazioa 1 3 3Estima 2 1 2Gizarte beharrak 3 1 3Segurtasun beharrak 4 2 8Behar fisiologikoak 5 0 0

GUZTIRA 967 100%

ARLOAREN PISUA

BOROBILDUTA

Ponderazioa

InpaktoaPuntuak Guztira

MaslowHurbiltasun

Faktorea GUZTIRA

BolumenFaktorea

46 3 1 138

Hezkuntza 23 3 3 207

Ingurumena 22 2 2 88

Kultura 10 3 1 30

30 3 1 90

Kirola 16 3 1 48

Kooperatibagintza 32 3 3 288

1: gutxi 2: erdi 3: asko

Ongizatea eta osasuna

Euskara 13 3 2 78

Gizarteratzea

ARLO SOZIO-KULTURALEN PISUAK

1 2 3 4 5Balioa

Autoerrealizazioa 1 0 0Estima 2 1 2Gizarte beharrak 3 1 3Segurtasun beharrak 4 4 16Behar fisiologikoak 5 5 25

ARLOAREN PISUA

BOROBILDUTAPonderazioa

InpaktoaPuntuak Guztira

MaslowHurbiltasun

Faktorea GUZTIRA

BolumenFaktorea

46 3 1 138

1: gutxi 2: erdi 3: asko

Ongizatea eta osasuna

Arloen arteko banaketa 2017an

Kolaborazioa kanpo erakundeekinLEHENTASUNEZKO kolaboratzaileak: Ι Arlo bakoitzean, lehentasunezko kolaboratzailea izendatuΙ Diru laguntza emateaz gain, beraien egitasmoetan parte hartuΙ Delegazioetan ere bai

BESTELAKO kolaboratzaileak:Ι Printzipioz, diru laguntza ematera mugatu gure kolaborazioa.Ι Egungo erakunde kopurua murriztu.

Ι Irabazi asmorik gabeko erakundeaΙ Helburua: gizartearen ongizatea, ez interes pertsonalakΙ ULMArekin zerikusia dauzkaten erakundeakΙ Ez ditugu aintzat hartuko: erligioa eta politikaΙ Diru laguntzaren kopurua: erakundea edo ekintzaren arabera

Diru laguntzak emateko irizpideak

EuskararenbalioaULMAn

| EUSKARAREN BALIOA ULMANZein balio eransten dio euskarak ULMAri?

ERANTZUKIZUN SOZIALA

IDENTITATEA

ULMAREN BALIOAKLANKIDETZA, PARTAIDETZA, BERRIKUNTZA eta LEHIAKORTASUNA

PERTSONEN GOGOBETETZEA

|ULMA TALDEKO ANTOLAMENDU PROIEKTUA (POGU)“Euskara nazioko hizkuntza gisa hartzeko ahaleginean laguntzea; oro har, gainera, euskal kulturako elementurik esanguratsuenak sustatzen.”

Arrasateko EsperientziaKooperatiboa, 8.printzipioa.

| EUSKARAREN BALIOA ULMANERANTZUKIZUN SOZIALA

|ULMAn Gizarte Erantzukizunez jokatzen dugu laneaneuskara erabiliz|Oñati euskalduna denez, ULMAk ere euskaldun izanbehar du eta belaunaldi berriei euskaraz lan egitekoaukera bermatu: Oñatiko gazteen % 92,5ek euskarazhitz egiten du (2016ko irail-urriko neurketak).|Gaur egungo mundu globalizatuan, hizkuntzakelkarrekin lehian bizi dira eta lekuan lekuko hizkuntzak,gure kasuan euskarak, izan beharko luke lehentasunaeta funtzio nagusiak betetzeko eskubidea.|Horixe da Euskara Planekin lortu nahi duguna

| GAUR EGUN, ULMA OSOAN DITUGU EUSKARA PLANAK

2004ULMA ZERBITZU ZENTRALAK,

ULMA HANDLING S, ULMA ORGA JASOTZAILEAK,ULMA FORJA

2005ULMA ARCHITECTURAL S.

2006ULMA PACKAGING

2007ULMA CONSTRUCTION

2014ULMA CONVEYORULMA LAZKAO FORGING

2016ULMA EMBEDDED S.

2017ULMAAGRICOLA

|Euskara gure nortasunaren parte da. |Merkatua globala da eta berezitasun eta desberdintasunak garrantzia du. Gure kasuan euskara ezberdintzeko elementu bat da.|Hemengoak bagara eta balio erantsi bat gure hizkuntza bada, merkatuari begira kontuan hartzekoa da.

| EUSKARAREN BALIOA ULMANIDENTITATEA

| EUSKARAREN BALIOA ULMANULMAREN BALIOAK

LANKIDETZA|Euskararen Gizarte Erakundeen Kontseilua: Bai Euskarari Ziurtagiria.|Eusko Jaurlaritza: LANHITZ diru-laguntza, EUSLAN programa. |Mondragon Korporazioa: Euskara Batzordea eta Mahai Teknikoa. |EMUN Koop. E.: Euskara eta Berrikuntza soziala

PARTAIDETZA| EUSKARAREN BALIOA ULMAN

ULMAREN BALIOAK

BERRIKUNTZA|Euskara Plana berrikuntza da eta berrikuntza sortzen du: ekintza, metodologia, ideia… berritzaileak. |Euskara Planen bidez hobekuntzak aplikatzen dira: egiteko moduakberraztertu eta egiteko modu horiek hobetu edota berritu.

LEHIAKORTASUNA|Langileak gogobeteta badaude, inplikatuago. Beraz, lehiakorrago.|Euskararekin, lehiakidearekiko abantailarekin zoaz: bezeroeuskaldunarekiko hurbiltasuna lortu eta bezeroa gogobete.|Euskara kudeatzeak beste hizkuntzak hobeto kudeatzen laguntzen du.

|Langileen nahiari erantzuten zaio: eskaerasoziala dago eta kultura galdetegietan,Euskara Planek atxikimendu handia.|Pertsonei beren hizkuntzan lan egitekoaukera emanez, enpresarekiko atxikimenduahanditzen da.|Barne-kohesioa eta langileak motibatzealortzen da.

%82, 2 ELEBITASUN TASA ULMAN

| EUSKARAREN BALIOA ULMANPERTSONEN GOGOBETETZEA

|Kooperatiba modura daukagun konpromisoarekin aurrera jarraitzea|Guztion erronka, inor bazterrean utzi gabe, denon artean|Eleaniztasuna da gure iparra (globala)|Munduari gure prisma propiotik begiratuta (lokala)

ULMA GARA, EUSKARA GARA

| EUSKARA PLANAK ULMANAURRERA BEGIRA

U v Ì µ l ] Ì µ v } Ì ] o - Enpresarean eta... · Title: Microsoft PowerPoint - ULMA eta...

Documents

Transcript of U v Ì µ l ] Ì µ v } Ì ] o - Enpresarean eta... · Title: Microsoft PowerPoint - ULMA eta...

INFORME CONSEJO - JUNIO...µ X r, }v } o Zv v s µ Ì W E } Xv } Ç } W } ] ] } µ ] } ] ]v E } X W ov } D ] ov } ] ]v í WD r î î ñ r î ì î ì KZ K ^WZ/E'^

µ À v } } ] v } W X ] Ì o À Ì - Colibri: Página de ...

Guerra Civil en BelalcÃ¡zar-Andolises · D _ o W ] o Z µ ] Ì } P W o } ' ] } ' } v Ì o Ì µ } W D _ o W ] o Z µ ] Ì } P

Analisis paquete economico 2018 · À X : µ Ì E } X ò ì U } o X v } U ] µ D Æ ] } X ï ð õ W v ] v } µ u v } v µ v ( µ Ì } } o } µ v v o ] ] o W µ } v u ] } v P }

7UDQVSRUWH Æ ] v E £ ì í ô ì ò r ì ì ì ì í í õ ì r ô } v µ ...

Cuadernillo ingresantes 2013escuelasecundaria48-parana.edu.ar/descargas/alumnos...µ o ^ µ v ] E Ñ ð ô t µ v ] o o } ] À ] í } U Ç t î ì î ì W > v P µ Ç > ] µ t W }

Z o ] ( o P µ v · W µ > } X rK P v ] Ì ] } v W } µ } rs } o µ u vD _ v ] u } } u ] o ] Ì o

v ( } u µ } À o µ ] v o ' ] v o ^ P µ v } ^ u î ì í ó · / v ( } u v µ o µ } À o µ ] v o ' ] v U ^ P µ v } ^ u î ì í ó W P ] v n ð

v ( } u D } v ] } ] ] } ï ì i µ o ] } î ì î ì - BCRA · / v ( } u D } v ] } ] ] } ï ì i µ o ] } î ì î ì d / v ~ v } v i v } u ] v o v µ o K } ] v ] } ^ o } _ ] }

µ } W · • u v Z } D ] ^ v Z Ì X d i } ^ } ] o o } v ^ o µ µ À d } X ^ o µ ' v v ] X

C9 2019 - 2 INSTITUCIONAL ACTUALIZADO · ï î o À Ì µ ] u v Z } W µ v î ì ò õ î ð ð ì ò l ì ð l î ì ì ò ^ ] z z D } u ] v ] ] v o µ ] v

Multiplicadores Interindustriales de PRgis.jp.pr.gov/Externo_Econ/Multiplicadores/Multiplicadores... · P ] µ o µ í X î ì î í ì X ì í í õ ì X ì ì ó ó ì X ì ì ó

ORIENTACIÓN EDUCATIVA 5 · PRELIMINARES < ou µo} v ]Ìi µv} o} }Ç} ] } µ o K , }( }vo.vo] P v Ì o µ v u] ] v µo]Ì } U }

CASCO - Embarcaciones de Placer · µ ¶ · ¸ ¹ º » ¼ ½ ¾ ¿ À Á Â Ã Ä Å Æ Ç È É Ê Ë Ì µ ê ¼ ë ì Ò Ó Ô Õ Ö × Ø. ö µ ¶ · ¸ ¹ º » ¼ ½ ¾ ¿

µ - KFC Romania si alergeni KFC.pdfv W ] v W W ] µ ] < v µ l Ç õ õ ò î ï ô í î X ì ì î X ô ð ô X õ ò ì X í î D ì X í î î X ñ õ í X ô ñ¥ ¥ ¥ } v µ

HISTORIA DA FILOSOFÃ A.../ v µ ] v } î ó ] o î ì î ì U ] ] v y o µ ] v U & } u ] v W } ( ] } v o / v v } À ] v µ ] À } v À } o À u v } } ] } ] u } µ } u ] } î ì í

articles-134351 recurso plan portada...W o v µ ] } ï £ Ç ð £ u ] } t } } } o E D ] v µ } E £ ì ñ ó r î ì í õ h v ] µ _ µ o µ u Ç À o µ ] v U D ] v ] ] } µ ] v

TAREAS SEMANA DEL 30 AL 3 (5AÃ OS) · 2020-03-26 · } o P ] } } o ] } µ i > µ Ì v } À t W Z W l l Á Á Á X µ i X P v X } o ] } u µ X } P l> µ Ì v } À U ð í ô ì í

EhE - Leader PonentEhE / W } o µ ] W ] v ] v · u X ï ð l î ì í ô í ò u ] P î ì í ô [ Z } À o } v À } ~ ] ] o P µ o } o } o ] } ] µ v o ] v u ] Ì } l o ] E µ o

Proyecto RD modif CTE junio 2018 - Fomento · W } Ç } Z o } } o µ u } ] ( ] o Z ï í ð l î ì ì ò U í ó u Ì } U } o µ µ o ] P } d v ] } o ] ( ] ] v