TUTORESOnLine

AutoraProfesora María Cristina Bogni

TUTORESen Aula Virtual Moodle

Alumno

Contenidosy

Medio Informático

Profesor

Tutor en docencia

Es la persona, habitualmente un educador, encargada de orientar al alumnado de un curso o materia curricular

Según Mark Prensky

Acuñador de los términos, los “Nativos Digitales” son todas aquellas personas nacidas desde mediados de los 90’ (del siglo pasado) en adelante. Por ende, los “Inmigrantes Digitales” son el resto de los mortales que nacieron antes que los “Nativos Digitales”.

En educación: Nativos Digitales

Características:

Reciben información en forma rápida.

Prefieren los gráficos antes que el texto.

Funcionan mejor cuando trabajan en red.

Eligen jugar y no trabajar.

Inmigrantes Digitales

Características:

Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso.Actuación basada en el análisis deductivo.Aprendizaje basado en el enlace con conocimientos pre- adquiridos. Enciclopédico y memorístico

Rol del Tutor

Es el que conecta al grupo de estudiantes con la tarea

Ayuda al alumno en aspectos Metodológicos Resolución de problemas Manejo de la tecnología

Modalidad de Tutoria

Reactiva Reacción del tutor a la preguntas y demandas del

alumno Pro activa

El tutor toma la iniciativa, adelantándose a los probables problemas.

Características del Tutor

Responde con claridad y sin demora a las consultas de los participantes

Estimula al participante Reconoce a los participantes y sabe de su

actuación en el curso Demuestra conocimiento del curso Cuando se generan conflictos llama la atención en

forma discreta Tiene el liderazgo inicial en el grupo y lo va

cediendo progresivamente

Habilidades del Tutor Virtual

Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita

Responder y generar temas de debates Generar propuestas para favorecer el

conocimiento mutuo Manejar herramientas del aula virtual

Actitudes del Tutor OnLine

Capacidad de aliento Interés por lo que escribe el alumno Empatía, capacidad para ponerse en el lugar

del otro Motivar la participación del alumno

Cambio de Paradigma

El Monje: http://youtu.be/n-yvaqWrrP0

Paradigma: Cero papel:

http://youtu.be/37Y2a2R0ORg

http://youtu.be/aZNeqDEp-G8

http://youtu.be/keDRxpV7lu8

La comunicación Virtual

Permite interacciones entre tutor y alumno, además entre pares Esta debe ser clara y precisa tanto en el

contenido del mensaje como en el estilo comunicativo

El tutor será el mediador en las situaciones de conflicto

El Tutor

No necesariamente es el creador del curso o su profesor

Por ello es importante que los tutores virtuales mantengan contacto con los profesores o creadores de cursos

Den su opinión del diseño del curso para lograr un optimo desarrollo del mismo

NUESTRO CEREBRO

GRABA MEJOR GRABA MEJOR

los CONOCIMIENTOS los CONOCIMIENTOS en forma VISUAL y GRAFICAMENTEen forma VISUAL y GRAFICAMENTE

Herramientas Virtuales

Foros Chat Cuestionarios Audiovisuales Recursos del aula virtual

Estas herramientas deben respetar la forma en que aprende cada estudiante sabiendo sus conocimientos previos y utilizando recursos que favorezcan el aprendizaje y la motivación del alumno

Conclusiones

La eficacia del curso virtual está dada por: Fortalecer la interacción entre los participantes

del curso reemplazando la ausencia corporal Redefinir el rol del docente o tutor y su forma de

comunicarse cuando coordina el grupo Utilizar los recurso del Aula Virtual en relación a

los estudiantes y sus realidades