Post on 31-Aug-2018
GuaProfesional
TurismoSubmdulo III
PROPORCIONA LA INFORMACIN SOBRE LOS SERVICIOS DE LAS EMPRESAS TURSTICAS DE SU REGIN
Mtro. Alonso Jos Ricardo Lujambio Irazbal Secretario de Educacin Pblica
Lic. Miguel ngel Martnez Espinosa Subsecretario de Educacin Media Superior
Lic. Luis Francisco Meja Pia Director General de Educacin Tecnolgica Industrial
Ing. Celso Gabriel Espinoza Corona Coordinador Nacional de Organismos
Descentralizados Estatales del CECyTEs
Lic. Armando Mendoza Cruz Responsable de Desarrollo Acadmico de los CECyTEs
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Adriana Avlis Snchez
Olga Guadalupe Arias Covarrubias
Marcia Torres Gonzlez
Julio Csar Flores Olivares
Baja California Sur
Baja California Sur
Hidalgo
Nayarit
Tcnico en Turismo
Julio Csar Flores Olivares Nayarit
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Al terminar el submdulo sers capaz de orientar y proporcionar informacin al turista en ingls y espaol
acerca de los servicios que ofrecen las empresas del sector turstico de tu regin. En donde aprenders a
diferenciar las caractersticas de los servicios de hospedaje, establecimientos de alimentos y bebidas, de
transporte y recreativos, as como tambin de todas las actividades de turismo alternativo, Ejecutando un nivel
de competencia 2.
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Tcnico en Turismo
Mdulo I Proporciona Servicios de Informacin Turstica.
Submdulo III Proporciona la Informacin sobre los Servicios de la Empresas Tursticas de la Regin
Competencia 1 Competencia 2
Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Proporciona informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las empresas de transporte.
Habilidades y destrezas Habilidades y destrezas
Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin.
Proporciona informacin en el idioma ingls de los establecimientos tursticos de la regin
Clasifica los medios de transporte de acuerdo a sus caracteristicas.
Informa los itinerarios, servicios y rutas de las empresas de transporte de la regin.
Proporciona la informacin en el idioma ingls.
Conocimientos: Conocimientos:
Servicios de las empresas tursticas
Terminologa turstica en el idioma espaol e ingls
Servicios que prestan las empresas de transporte.
Terminologa turstica en el idioma espaol e ingls
Actitudes: Actitudes:
Amabilidad Responsabilidad
Amabilidad Responsabilidad
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Puedes creer que haya algo que te ayude a lograr lo que a ti te gusta hacer? De inicio nos queda claro, que eres una persona que se aficiona por conocer lugares, relacionarte con los dems e incluso viajar o me equivoco? Hoy es tu oportunidad para que pongas en prctica, tus gustos y preferencias, ya que esta gua de aprendizaje te transportar a un recorrido turstico en la que te proporcionar los elementos necesarios para dar a conocer tus habilidades y destrezas, y de la misma manera puedas proporcionar informacin al turista nacional y extranjero. Esto te ayudar a ampliar tu lista de amigos y conocer ms
sobre la ccaarrrreerraa ddee ttuurriissmmoo..
Preprate! para realizar el recorrido a travs de esta gua de aprendizaje en donde
aprenders las siguientes competencias:
1.1.1.1. Proporcionar informProporcionar informProporcionar informProporcionar informacin acin acin acin de los servicios que ofrecen las de los servicios que ofrecen las de los servicios que ofrecen las de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin. empresas tursticas de su regin. empresas tursticas de su regin. empresas tursticas de su regin.
(Establecimientos de hospedaje, alimentos y bebidas, transporte y recreativos)
2.2.2.2. Proporcionar la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las Proporcionar la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las Proporcionar la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las Proporcionar la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las empresas de transpoempresas de transpoempresas de transpoempresas de transporterterterte....
(Terrestre, martimo, areo.)
Queremos decirte que en ste submdulo III Proporciona la informacin sobre los servicios de las empresas
tursticas de su regin est relacionado de manera integral con los submdulos que pertenecen al mdulo I
Proporcionar servicios de informacin turstica con lo cual estars en posibilidad de aplicar los aprendizajes con
el submdulo posterior: Proporcionar la informacin de las actividades del turismo alternativo. Es importante
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la integracin de todos ellos para el buen desarrollo de las habilidades y destrezas que te permitirn
desenvolverte exitosamente en el mercado laboral de las empresas y entidades pblicas tursticas, a travs
prcticas de campo o visitas guiadas que se debern realizar en lugares tursticos de la regin.
La evaluacin de las habilidades y destrezas se realizar de forma continua a travs de la recopilacin de
evidencias que debern integrar el portafolio de las mismas, dichas evidencias debern clasificarse de la
siguiente forma:
Ahora podrs internarte en
el fascinante mundo de las
Competencias!
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POR PRODUCTO
DESEMPEO EVIDENCIAS DE ACTITUD
La informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin proporcionada.
La informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de transporte de las empresas de transporte proporcionadas.
Amabilidad Responsabilidad
La informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin proporcionada.
La informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de transporte de las empresas de transporte proporcionadas.
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Durante el desarrollo de este submdulo, el docente podr programar visitas a empresas que proporcionen informacin sobre atractivos tursticos como en las direcciones de Turismo de los municipios, la Secretara de Turismo de tu estado, una agencia de viajes. Tambin pueden realizar una visita guiada.
De igual manera ser conveniente que un gua de turistas asista a tu Colegio para llevar a cabo una conferencia.
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#
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1. Tipifica tu empresa.
1. Paquete hospedes.
2. Restaura tu apetito.
3. Nada con exceso todo con medida.
4. Pa k t diviertas!
5. Pa k t entretengas!
6. Escoge tu negocio!
1. Clasifica tu hotel.
2. El Hotel Camarena.
3. El Hotel Ito
Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
1
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4. Independiente o encadenado?
5. El hotel ms cercano.
6. El tacoriendo.
7. El turista Gourmet.
8. Enlista tu restaurante.
9. Come frutas y verduras.
10. Mantngase hidratado.
11. Viernes social.
12. Mochila al hombro!
13. A volar joven!
14. En el mar la vida es ms sabrosa!
15. Are you ready?
16. Elemental mi querido Watson!
1. El turista bien informado.
2. El de 7 estrellas.
3. Promociona tu cafetera.
4. Forma tu cadena.
5. Alimntate sanamente.
6. En la variedad esta el gusto.
7. Si maneja no tome y si toma invite!
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8. El barcelona.
9. Just have fun!
10. Transporte sin fronteras.
11. Show your bussiness!
12. Ok mr. Pancho!
1. Practica lo que aprendiste.
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Nuestro pas cuenta con una importante infraestructura de alojamiento y recibe anualmente un nmero
considerable de turistas. La demanda del turismo en Mxico es cada vez de mayor inters para el mercado
internacional, en el influyen factores de servicio, calidad y precio.
El docente realiza una exposicin sobre la importancia del turismo en la regin como actividad econmica,
despus realiza algunas preguntas sobre las empresas tursticas de su regin.
HABILIDADES Informa los servicios que prestan los establecimientos
tursticos de la regin.
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
El alumno ser competente en proporcionar la informacin sobre los servicios que prestan las empresas tursticas de la regin.
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HOTEL RESTAURANTES PARQUES ACUATICOS
CASAS RURALES GOURMET PARQUES DE DIVERSION
MOTEL CAFETERIAS PARQUES TEMANTICOS
BUNGALOWS LONCHERIAS ZOOLOGICOS
CONDO HOTEL COMIDA RAPIDA TURISMO ALTERNATIVO
Nombre Tipifica tu empresa. No. 1
Instrucciones para el Alumno
A continuacin se presentan diferentes tipos de empresas tursticas observa con atencin y comenta con tus compaeros.
Conocimientos a adquirir
Tipos de empresas turisticas
Manera Didctica de
Lograrlos
Realizando un cuadro sinptico en tu cuaderno.
TIPOS DE EMPRESAS
TURISTICAS
DE HOSPEDAJE DE ALIMENTOS Y
BEBIDAS
DE ESPARCIMIENTO
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PENSIONES O CASAS DE
HUSPEDES CENTRO NOCTURNO EVENTOS ESPECIALES
ALBERGUES BAR MUSEOS Y SITIOS
HISTORICOS
TIEMPO COMPARTIDO KARAOKE EVENTOS DEPORTIVOS
CENTRO BOTANERO
DISCOTECAS
Nombre Paquete hospedes. No. 1
Instrucciones para el Alumno
Ahora te mostrar algunas imgenes de lo que son las Empresas Tursticas de hospedaje para tu mejor comprensin. Observa y analiza las siguientes figuras y encabezados.
Actitudes a formar
Disciplina. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando analiza y lee la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando comenta con sus compaeros de clase.
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HOTEL:
Los hoteles se dividen en diferentes categoras:
Es aquel establecimiento que proporciona servicio de hospedaje temporal con o sin alimentos y o bebidas, as como entretenimiento.
Proximidad a Terminales de
Transporte
Organizacin
Operacin
Ubicacin o Relacin con
Otros Servicios
Calidad de
Servicios
Tipo de Clientela
Dimensin
CATEGORIA DE LOS
HOTELES
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Ahora describiremos a cada uno:
1).- Por su dimensin:
2).- Por tipo de clientela:
Dimensiones
Pequeos hasta
80 habitaciones
Medianos de
81 a 200 habitaciones
Grandes ms
de 200 habitaciones
POR TIPO DE CLIENTELA
COMERCIALES: Para viajeros en
transito, generalmente en viaje de
negocios
VACACIONALES:
Localizados en
reas de recreo
PARA CONVENCIONES Y EVENTOS
DE TRABAJO: Los cuales reciben
grandes grupos, de comerciantes
o profesionistas que asisten
convenciones anuales, pueden
estar localizados en centros
urbanos o vacacionales.
PARA RESIDENTES:
Es decir, para personas que no
desean quedarse en casa,
prefiriendo permanecer en el
hotel temporal o permanente.
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3).- Calidad de los Servicios:
*****, 1, AA Lujo:
Habitaciones alfombradas, reas deportivas, aire acondicionado, centros de trabajo, boutiques, restaurante, servicio a cuartos, etc.
Categora Especial:
Se otorga a establecimientos de hospedaje con caractersticas especiales que ningn otro hotel repite en sus instalaciones.
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****, 2, A Superior de Primera:
Su rea comercial esta comprendida en un solo establecimiento, cuentan con piscina ocasionalmente.
***, 3, B, u Ordinario de Primera:
Ocasionalmente tiene servicios de alimentos, cuentan con todos los servicios pero sin lujo.
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**, 4, C Superior de Turista:
Habitaciones austeras, no cuentan con servicios adicionales y algunas veces el bao es comunitario.
*, 5, D, u Ordinario de Turista:
Estos hoteles son muy austeros, no cuentan con servicios extra, y el bao es comunitario.
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4).- Ubicacin o relacin con otros servicios se clasifican en:
Hotel Metropolitano o de Ciudad
Edificio ubicado dentro de las ciudades, en zonas urbanas y cercanas a lugares de diversin, como teatros, cines, museos, sitios histricos etc.
Hotel Casino
Algunos hoteles presentan caractersticas especiales, tal como es el caso del hotel - casino, donde el ingreso por concepto de alojamiento es prcticamente secundario, puesto que no obstante que ofrecen al publico alojamiento y servicio de alimentos y bebidas, los ingresos considerables provienen de los juegos de azar dentro de los casinos, tal es el caso de los casinos en las Vegas Nevada, E.U.A.; o el de Monte Carlo en el Principado de Mnaco.
Hotel de Centros Vacacionales
Esta otra modalidad de la industria del alojamiento, se encuentra ubicada fuera de las reas metropolitanas, e incluye a todo un complejo de instalaciones recreativas, las cuales constituyen propiamente el atractivo de esa rea vacacional y obviamente la razn de la existencia del hotel. Estas instalaciones pueden incluir balnearios o tambin centros vacacionales artificiales.
Hotel de Playa
Se ubican en lugares tursticos; sus principales mercados viajan por motivos de recreacin y divisin, por tanto los servicios se enfocan hacia estas personas; el servicio es informal, an sin perder las caractersticas de calidad.
Hotel de Montaa
Este tipo de hoteles tiene un mercado especfico, cuyo principal objetivo es el descanso y recreacin; el ambiente es de contacto con la naturaleza. En ocasiones, estos establecimientos presentan dificultades de accesibilidad.
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5).- Por su operacin:
6).- Por su Organizacin:
6).- Por su Organizacin:
7).- Por su proximidad a terminales de compaas transportadoras y vas de comunicacin:
1. Permanentes 2. De estacin
POR SU ORGANIZACIN
FUNCIONAMIENTO INDEPENDIENTE FUNCIONAMIENTO EN CADENA
TERMINALES
MARITIMAS
TERMINALES AEREAS
CARRETERAS
TERMINALES
TERRESTRES
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8).- Otra clasificacin:
Hoteles tipo Boutique:
Son hoteles con lujo especial, ya que el mobiliario puede ser comprado por el husped, si este lo desea.
Haciendas, Quintas y Fincas:
Las haciendas se pueden dividir en mineras, pulqueras ganaderas, ordenes religiosas, produccin azucarera, cafetaleras, henequeneras, cerealeras, algodoneras, tequileras, vitivincolas.
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Casas Rurales:
Es aquella vivienda destinada para alojamiento en medios rurales, con una poblacin de menos de 3,000 habitantes, mediante el cobro de un costo accesible, ofrece un nmero mximo para 10 plazas. Este tipo de hospedaje se puede alquilar solo o con alojamiento compartido, ofreciendo la prctica de actividades de ocio y tiempo libre, de acuerdo a las costumbres de la comunidad.
Spas:
Hospedaje con programas nutricionales. Adems ofrece servicios de habitaciones con jaccuzy, canchas de tenis, gimnasio, centro de yoga y meditacin, saln de baile, hidromasajes, masajes, temascal, sauna, baos de vapor, tratamientos de belleza, etc.
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Motel:
Este vocablo se deriva de motor y hotel, este establecimiento proporciona habitacin, bao y rea de estacionamiento; los cuales se encuentran ubicados en las orillas de carreteras y pueden o no tener servicio de restaurante.
Condominios:
Son edificios o grupos de edificios en los que los huespedes compran unidades por separado, convirtindose as en copropietarios de las instalaciones pblicas de la estructura y de sus reas de recreo
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Tiempo Compartido:
Se deriva del anterior definicin de condominio la diferencia es que en este se compra una membresa para determinada poca del ao.
Pensiones o Casas de huspedes:
Funcionan como hoteles pequeos y econmicos, algunas ofrecen pensin completa aun que la mayora solo ofrece exclusivamente el alojamiento.
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Albergues:
Son refugios ubicados, particularmente en zonas montaosas, en los cuales suelen pernoctar alpinistas, y cuentan con comodidades mnimas
Departamentos:
Son unidades amuebladas con cocineta integrada a un edificio, las cuales prestan servicio de alojamiento. Se rentan por semana, quincena o mes.
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Bungalows:
Unidades semejantes a los departamentos, ya que se rentan amueblados y con cocineta, tienen independencia entre s. Se encuentran generalmente en playas u otro lugar turstico natural.
Cabaas:
Estos Establecimientos suelen localizarse cerca de lagos, playas o bosques y son unidades semejantes a los departamentos, por rentarse amueblados y con cocinetas.
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Coche-Habitacin:
Es un pequeo hogar mvil, tambin conocido como casa rodante. Estas unidades estn provistas de espacios para dormir, as como de estufa y refrigerador.
Marinas:
Son instalaciones ubicadas en el mar, las cuales proveen de servicios, para los propietarios de yates y embarcaciones en general que hacen uso de ellos como: alojamiento durante las travesas martimas.
Club Crucero:
Tambin conocido como sistema de tiempo compartido. Esto es un sistema de camarotes en condominio en el que los miembros del club pueden disponer de sus respectivos camarotes.
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De acuerdo a su dimensin describe los hoteles que encuentres en tu regin.
A) Pequeos:
B ) Medianos:
C) Grandes:
Nombre Clasifica tu hotel. No. 1
Instrucciones para el Alumno
Clasifica los hoteles que se encuentran en tu localidad de acuerdo como se te indica.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando realiza la clasificacin de los hoteles.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando realiza la clasificacin de los hoteles de su regin.
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Nombre El turista bien informado. No. 1
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin.
Instrucciones para el Alumno
Intgrate en equipos de 3 participantes, en donde expondrs a tus dems compaeros las caractersticas de cada unos de los hoteles que encontraste de acuerdo a su dimensin.
Instrucciones para el
Docente
Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:
Recursos materiales de
apoyo Papel bond, colores, cinta adhesiva.
Actitudes a formar
Responsabilidad. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando expone a sus compaeros las caractersticas de los hoteles.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando expone a sus compaeros las caractersticas de los hoteles.
Posiblemente no encuentres de todas los tipos de empresas tursticas en tu regin.
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A) COMERCIALES.
B) VACACIONALES.
Nombre El Hotel Camarena. No. 2
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a sus tipo de clientela describe cuales son los que se encuentran en tu regin?
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando realiza la descripcin de los hoteles.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando realiza la descripcin de los hoteles.
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C) PARA CONVENCIONES Y EVENTOS DE TRABAJO.
D) PARA RESIDENTES.
Nombre El Hotel Ito No. 3
Instrucciones para el Alumno
Coloca en la columna que corresponde los hoteles encontraste en tu regin de acuerdo a la calidad de los servicios.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la Informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando clasifique la Informacin.
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HOTEL CATEGORIA
Nombre El de 7 estrellas. No. 2
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los hoteles por su ubicacin, investiga cuales son los que tienes en tu regin de acuerdo a los cuadros correspondientes y coloca una fotografa o recorte que se asemeje a su descripcin.
Instrucciones para el
Docente
Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:
Recursos materiales de
apoyo Papel bond, colores, cinta adhesiva, tijeras.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando coloque la imagen del hotel en el recuadro.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando comenta con sus compaeros de clase.
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METROPOLITANO
CASINO
CENTRO VACACIONAL
PLAYA
MONTAA
IMAGEN TIPO DE HOTEL
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Nombre Independiente o encadenado? No. 4
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a su organizacin clasifica los tipos de hoteles que hay en tu regin.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la Informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando clasifique la Informacin.
Independientes Cadena
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1.-
2.-
3.-
Central de autobuses
4.-
1.-
2.-
3.-
Aeropuertos
4.-
1.-
2.-
Embarcaderos 3.-
Nombre El hotel ms cercano. No. 5
Instrucciones para el Alumno
Realiza un listado de los hoteles que haya en tu regin cerca de las siguientes vas de comunicacin.
Actitudes a formar
Responsabilidad. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando realice la investigacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando comenta con sus compaeros de clase.
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1.-
2.-
3.-
Muelles
4.-
1.-
2.-
3.-
Sobre carreteras
4.-
1.-
2.-
Ferrocarriles
3.-
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RESTAURANTE:
Nombre Restaura tu apetito. No. 2
Instrucciones para el Alumno
A continuacin se presentan diferentes tipos de empresas de alimentos las cuales se clasifican de la siguiente manera. Observa con atencin la informacin siguiente.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando analiza la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando comenta con sus compaeros de clase.
Establecimiento pblico donde se preparan y venden alimentos y bebidas para ser consumidos ah mismo en donde se cobra por un servicio prestado. El trmino se deriva del latn restaurare, que quiere decir recuperar o restaurar.
Sabias que
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ESTAURANTES DE LUJO:
Los cuales deben reunir ciertas caractersticas, e infraestructura; en especial en el servicio y con
innumerables detalles que halagarn al comensal.
RESTAURANTES DE PRIMERA CLASE:
Este tipo de restaurante es conocido tambin como (Full Service) servicio completo, la diferencia con
el anterior se encuentra en su carta o men. La cual presentar de 5 a 7 tiempos as como una
limitada variedad de bebidas alcohlicas.
RESTAURANTES DE SEGUNDA CLASE:
Este tipo de restaurante tambin es conocido como Turstico, su carta contar con no ms de 6
tiempos a ofrecer.
RESTAURANTE DE TERCERA CLASE:
Su mobiliario y equipo ser ms sencillo y su carta o men presentar de 3 a 4 tiempos de servicio.
RESTAURANTE DE CUARTA CLASE:
Su carta o men aunque sencillo, ofrece platillos de no ms de 3 tiempos.
Ahora veremos los diferentes tipos de restaurantes que se relacionan por costumbres sociales, hbitos y
requerimientos personales y presencia de corriente turstica nacional y extranjera.
De acuerdo a sus caractersticas los restaurantes se clasifican en:
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Especialidades Gastronmicas:
Establecimiento de alimentos y bebidas que se dedica a la venta exclusivamente de un solo tipo de comida, ejemplo: mariscos, aves, carnes o pastas, vegetarianos etc.
Gourmet:
Ofrece platillos o manjares muy delicados, el servicio y los precios estn de acuerdo con la calidad de la comida por lo que estos restaurantes son los ms caros.
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Cafeteras:
Establecimiento pblico donde se toman bebidas no alcohlicas y comidas ligeras.
tnicos:
Estos ofrecen lo ms sobresaliente o representativo de la cultura gastronmica de algn pas. Los cuales pueden ser: Mexicanos, chinos, italianos, franceses etc.
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Cadenas:
Conjunto de establecimientos comerciales, que forman parte de una misma organizacin.
Independientes:
Establecimiento donde se venden alimentos que tiene uno o varios socios pero que no tiene sucursales.
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Franquicias:
Contrato por el que un comerciante pone a su disposicin de otro comerciante su marca, mtodo de preparacin del producto. Organizacin e imagen publicitaria a cambio de una remuneracin, fija o variable.
Comedor Industrial:
Establecimiento destinado a servir comidas a empleados de una fabrica.
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Estos criterios de clasificacin fueron tomados de
la ordenacin turstica de restaurantes,
cafeteras, bares, cafs, clubes, salas de fiestas y
similares del ministerio de informacin y Turismo
de la secretara General tcnica de Madrid.
Enotecas:
Establecimiento de alimentos tipo gourmet donde se venden principalmente vinos de mesa de una gran variedad donde puedes elegir de acuerdo al maridaje.
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Ahora vamos a aprender que existe otra clasificacin por la variedad del servicio.
Autoservicio:
Estos establecimientos se localizan en centros comerciales, aeropuertos, ferias, etc. donde el cliente encuentra una variedad de platillos que combina a su gusto. Los precios son bajos por el poco personal y adems no se deja propina.
Comida rpida:
Alimentos ligeros que se tomaran a cualquier hora del da en establecimientos fijos o de autoservicio, dentro de este servicio tambin se encuentran las taqueras.
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Servicio a domicilio:
Establecimiento que vende alimentos a domicilio por medio de llamadas telefnicas o personalmente
De men y a la Carta:
Los restaurantes a la carta tienen una mayor variedad de platillos, as los clientes pueden elegir de acuerdo a su apetencia y presupuesto. Los de men ofrecen un determinado platillo a un precio moderado.
Ahora que ya conociste la diversidad de establecimientos de Alimentos, vamos a realizar los siguientes ejercicios para clasificar los de acuerdo a los que se encuentren en tu regin.
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Mariscos
Nombre El tacoriendo. No. 6
Instrucciones para el Alumno
Realiza un listado de los restaurantes de especialidades que existen en tu regin de acuerdo a las siguientes caractersticas.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando procese la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando procese la informacin.
Tipo de Comida Nombre del establecimiento y ubicacin
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Carnes
Aves
Vegetarianos
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TIPOS DE
RESTAURANTE
NOMBRE DE LA
EMPRESA
UBICACIN PLATILLOS QUE OFRECEN
GOURMET
Nombre El turista Gourmet. No. 7
Instrucciones para el Alumno
Realiza un listado de los restaurantes que encuentres en tu regin.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando comente con sus compaeros de clase.
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ETNICOS
CAFETERIAS
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Nombre Promociona tu cafetera. No. 3
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
Instrucciones para el Alumno
de acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de las cafeteras
1.- Elabora una manteleta individual para el servicio con publicidad del establecimiento, ofreciendo las promociones y/o ofertas del mes.
2.-Identifica el mobiliario del servicio haciendo una lista de cada uno.
3.-Elabora un pizarrn con los platillos que se comercializaran, tenindolos a la vista del cliente.
Instrucciones para el
Docente
Formar equipos para exponer los trabajos realizados, Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:
Recursos materiales de
apoyo
Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.
Actitudes a formar
Responsabilidad. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando proporcione la informacin al cliente.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando proporcione la informacin al cliente.
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TIPOS DE RESTAURANTE
NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN PLATILLOS QUE OFRECEN
Independientes
Cadena
Nombre Enlista tu restaurante. No. 8
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas de los restaurantes realiza un listado de los que se encuentran en tu regin.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando clasifique la informacin.
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Franquicia
TIPOS DE
RESTAURANTE
NOMBRE DE LA
EMPRESA
UBICACIN PLATILLOS QUE
OFRECEN
Enteca
Auto servicio
Comida Rpida y Servicio a domicilio
De men y a la Carta
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Nombre Forma tu cadena. No. 4
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas de los Restaurantes de Cadena:
1.- Forma equipos de 4, cada equipo representa una cadena de restaurantes.
2.-Cada equipo presenta la estructura de la administracin del restaurante que quiere llevar basado en organizacin, operacin y polticas
3.- Desarrolla tu marca propia, logotipo, ubicacin, domicilio, telfono, y si el restaurante ser de especialidad, gourmet o internacional.
Instrucciones para el
Docente
Proporcionar la informacin necesaria y evaluar lo siguiente:
1.- De cuantos restaurantes integraran su cadena.
2.- Cuantos empleados manejan por establecimientos.
3.- Que tipo de alimento se comercializara.
4.- Horarios de servicio.
5.- Que tipo de servicios complementarios ofrecen.
Recursos mate de apoyo
Papel bond, colores, cinta adhesiva
Actitudes a formar
Responsabilidad. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando presente la informacin de la empresa formada.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando presente la informacin de la empresa formada.
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Nombre Come frutas y verduras. No. 9
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas de los comedores industriales realiza un listado de las empresas que ofrecen este servicio en tu regin.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando clasifique la informacin.
Empresa
Ubicacin
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Nombre Alimntate sanamente. No. 5
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los Establecimientos de Alimentos expondrs cada uno de acuerdo a lo investigado.
Instrucciones para el
Docente
Formar equipos para su exposicin de las Empresas de alimentos. Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:
Recursos materiales de
apoyo
Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.
Actitudes a formar
Responsabilidad. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando presente la informacin a sus compaeros de clase.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando presente la informacin a sus compaeros de clase.
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Nombre En la variedad esta el gusto. No. 6
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los Establecimientos de Alimentos elaboraras un trptico de por lo menos 3 establecimientos para proporcionar la informacin
Instrucciones para el
Docente
Indicar al alumno que tipo de trptico se requiere y como elaborarlo para proporcionar la informacin de las Empresas de alimentos. Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:
Recursos materiales de
apoyo
Papel bond, tijeras, cinta adhesiva, revistas, colores.
Actitudes a formar
Limpieza. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando elabore el trptico.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando presente la informacin a sus compaeros de clase.
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Categora popular: se ubican en colonias populares, su mobiliario y equipo son de calidad comercial.
Categora turista: se ubican en sitios comerciales de gran actividad laboral, cntricos concurridos e iluminados.
Categora Gran Turismo: se ubican en hoteles y zonas tursticas muy concurridas, o de gran movimiento social. con infraestructura de lujo, para confort mximo del cliente.
Nombre Nada con exceso todo con medida. No. 3
Instrucciones para el Alumno
Observa y analiza las siguientes figuras y encabezados.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando analice la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando comente con sus compaeros de clase.
Nuestro recorrido continuar hacia las Empresas de Bebidas.
Bares:
Lugares donde se consumen ccteles y bebidas alcohlicas preparadas en una barra. Se encuentran en Restaurantesbar, cantinas, salones de baile y centros nocturnos. Los cuales tambin se clasifican en 3 categoras.
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Restaurante bar: Su actividad principal es la transformacin y venta de alimentos para su consumo y que en forma accesoria, pueden expender bebidas alcohlicas al copeo disfrutar de msica grabada o en vivo.
Bar: Es un lugar de reunin donde personas de diferentes clases sociales intercambian diferentes puntos de vista, tratan asuntos de negocios, temas culturales o simplemente pasan un momento relajado. Donde se venden bebidas alcohlicas y no alcohlicas acompaadas de bocadillos o antojitos.
Centro nocturno: Establecimiento que opera de noche y ofrece espectculos con venta de bebidas alcohlicas. Se clasifican en: Gran turismo, clase turista y categora popular.
Cantina: Establecimiento de bebidas que permanece abierto hasta las 24 hrs. Y en donde ocasionalmente se obsequia un alimento o botana.
Tipo de bares Imagen
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Piano bar: Establecimiento donde se puede escuchar msica de piano en vivo.
Karaoke: Establecimiento que ofrece cantar sobre una pista musical a la cual se le ha removido la voz a la pista.
Lounge-bar: Establecimiento que cuenta con un concepto minimalista y de confort en su decoracin y servicio. Con msica grabada
Discotecas: Establecimiento cerrado oscuro, acondicionado con formas, equipo, mobiliario, y objetos diversos; ofrece msica grabada con luz, proyeccin de videos y sonido. Se clasifica en : superdiscoteca, discoteca y saln de baile
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RESTAURANTES-BAR
NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN ESPECTACULOS Y SERVICIOS QUE
OFRECE
CATEGORIA HORARIO DE SERVICIO
Nombre Mantngase hidratado. No. 10
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas de las empresas de bebidas realiza un listado de las que se encuentran en tu regin complementando la tabla de abajo.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando clasifique la informacin.
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BARES
NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN ESPECTACULOS Y SERVICIOS QUE
OFRECE
CATEGORIA HORARIO DE SERVICIO
CANTINA
NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN ESPECTACULOS Y SERVICIOS QUE
OFRECE
CATEGORIA HORARIO DE SERVICIO
PIANO-BAR
NOMBRE DE LA EMPRES
UBICACIN ESPECTACULOS Y SERVICIOS QUE
OFRECE
CATEGORIA HORARIO DE SERVICIO
KARAOKE
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NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN ESPECTACULOS Y SERVICIOS QUE
OFRECE
CATEGORIA HORARIO DE SERVICIO
LOUNGE BAR
NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN ESPECTACULOS Y SERVICIOS QUE
OFRECE
CATEGORIA HORARIO DE SERVICIO
DISCOTECAS
NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN ESPECTACULOS Y SERVICIOS QUE
OFRECE
CATEGORIA HORARIO DE SERVICIO
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Nombre Si maneja no tome y si toma invite! No. 7
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los Establecimientos de Bebidas elaborar un trptico de por lo menos 5 establecimientos para proporcionar la informacin.
Instrucciones para el
Docente
Indicarle al alumno que tipo de trptico se requiere y como elaborarlo para proporcionar la informacin de las Empresas de bebidas. Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:
Recursos materiales de
apoyo
Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.
Actitudes a formar
Limpieza. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando elabore el trptico.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando elabore el trptico.
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Nombre El barcelona. No. 8
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de los Establecimientos de Bebidas expondrs cada uno de acuerdo a lo investigado.
Instrucciones para el
Docente
Formar equipos para su exposicin de las Empresas de bebidas. Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:
Recursos materiales de
apoyo
Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.
Actitudes a formar
Responsabilidad.
Manera Didctica
de Lograrlas
Cuando presente la informacin a sus compaeros.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando presente la informacin a sus compaeros.
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Nombre Pa k t diviertas! No. 4
Instrucciones para el Alumno
Ahora aprenders a conocer cuales son las Empresas de Esparcimiento:
Observa y analiza las siguientes figuras y encabezados.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando analice la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando comente con sus compaeros de clase.
Parque de diversiones:
Terreno cercado con variedad de juegos mecnicos destinado al recreo.
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Balnearios:
Lugar con albercas chapoteaderos, toboganes y en algunos casos aguas termales y servicio de alimentos.
Parques acuticos:
Establecimiento que cuenta con mayor infraestructura y variedad de juegos recreativos y de animacin.
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Casinos:
Son creados para un tipo de mercado. Los jugadores que tienen la aficin para los juegos de azar, ofrecen adems otro tipo de espectculos y entretenimiento.
Cines:
Empresa que se dedica a la reproduccin de Films.
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Otras categoras que podemos encontrar como parte de empresas tursticas son:
Teatros:
Empresa que se dedica a la presentacin de obras teatrales, conciertos, recitales y ballet. Festivales musicales y de la cancin.
AGENCIAS
DE
VIAJES
MINORISTAS
Son negocios pequeos que se dedican a vender los paquetes que venden las
mayoristas y venden servicios a menudeo
MAYORISTAS
Elaboran paquetes de viajes incluyendo servicios
complementarios para canalizarlos al mercado de la
agencia detallista.
TOUR OPERADORAS
Organizan, promueven y operan viajes que venden por
cuenta propia a travs de otras agencias.
La Agencia de viajes, se ha considerado como uno de los prestadores de servicio ms verstiles dentro del sector, ya que tiene contacto con la empresas de hospedaje, mantiene tambin relaciones con una lnea area o una arrendadora de autos o cualquier otro prestador que sea de inters o de ayuda para la mejor negociacin de un programa turstico.
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PARQUE DE DIVERSIONES NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN SERVICIOS QUE OFRECE
Nombre Viernes social. No. 11
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas de las empresas de esparcimiento realiza un listado de las que se encuentran en tu regin.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando comente con sus compaeros de clase.
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BALNEARIOS NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN SERVICIOS QUE OFRECE
PARQUES ACUATICOS NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN SERVICIOS QUE OFRECE
CASINOS NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN SERVICIOS QUE OFRECE
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TEATROS NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN SERVICIOS QUE OFRECE
CINES NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN
AGENCIAS DE VIAJES NOMBRE DE LA EMPRESA
UBICACIN SERVICIOS QUE OFRECE
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Nombre Just have fun! No. 9
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de las Empresas de Esparcimiento expondrs cada uno de acuerdo a lo investigado.
Instrucciones para el
Docente
Formar equipos para su exposicin de las Empresas de Esparcimiento. Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:
Recursos materiales de
apoyo
Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores, etc.
Actitudes a formar
Responsabilidad. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando exponga la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando exponga la informacin.
Recuerda que importante conocer las medidas de seguridad para los juegos mecnicos.
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Nombre Pa k t entretengas! No. 5
Instrucciones para el Alumno
Observa y analiza las siguientes figuras y encabezados. Ahora aprenderemos a identificar cuales son las empresas de transportacin las cuales se dividen en:
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando analice la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando comente con sus compaeros de clase.
AREO
MARITIMO
TERRESTRE
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Empresas de Transportacin terrestre
AUTOBUSES CHARTERS
LINEAS REGULARES LNEAS DE AUTOTRANSPORTE EXCLUSIVO DE TURISMO
Comprende Lneas Areas y compaas
de Autotransporte, Empresas de
Ferrocarriles y Nuticas.
LA TRANSPORTACIN TERRESTRE:
La transportacin terrestre son servicios de Autobs, microbs, etc. que utilice el cliente y dentro del cual se manejan diferentes clases o categoras y tarifas.
ARRENDADORA DE AUTOS: Son empresas que ofrecen vehculos en renta con diferentes tarifas de acuerdo a la categoras de la ms baja a la ms alta.
Automvil compacto -Limosinas Automvil intermedio -Camioneta compacta Automvil de lujo -Camioneta Pick Up Autos deportivos -Camioneta de Lujo
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CON
CONDUCTOR
ARRENDADORA DE
AUTOS
SIN
CONDUCTOR
El transporte de pasajeros tiene diferentes servicios, categoras y precios. Este servicio cuenta con coche
pasajero, coche comedor, coche saln, coche cama. En las categoras cuenta con Primera clase, Clase turista y
clase econmica. Los Ferrocarriles de pasajeros dejaron de circular en 1988.
FERROCARRILES:
Es el servicio de transportacin en vagones de tren, ya sea con locomotoras diesel, elctricas o de turbina; se clasifican en:
Transporte de carga Transporte de pasajeros
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Actualmente este servicio ferroviario en algunos Estados de la Republica Mexicana se esta utilizado en recorridos tursticos; de acuerdo a los atractivos naturales y socioculturales de la regin.
Sabias que
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TRANSPORTACIN EREA: Actividad de traslado areo de pasajeros, equipaje, carga y correo entre dos ms ciudades y se divide en:
SERVICIO DE CARGA
VUELOS
CHARTER
DE SERVICIO REGULAR
LINEAS AREAS INTERNACIONALES
LINEAS
AREAS
NACIONALES
EMPRESAS DE
TRANSPORTACIN
AREA
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LAS COMPAAS NAVIERAS: Son los servicios en barcos, cruceros, transbordadores, etc. Existen diferentes unidades con distintos tamaos, categoras, instalaciones, servicios, destinos y tarifas.
EMPRESAS DE
TRANSPORTACIN
ACUATICA
MARITIMA
Transbordadores Cruceros Yates
FLUVIAL
Con motor De remo
LACUSTRE
Con motor De remo
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Nombre Mochila al hombro! No. 12
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las Empresas de Transporte Terrestre anota en la siguiente tabla las que localizaste en tu regin.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando clasifique la informacin.
Ahora que ya te hemos informado
acerca de las empresas de
transportacin comenzaremos por
algunos ejercicios.
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AUTOBUSES FORANEOS NOMBRE DE LA LINEA IMAGEN
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AUTOBUSES TURISTICOS NOMBRE DE LA LINEA IMAGEN
ARRENDADORAS DE AUTOS NOMBRE DE LA LINEA IMAGEN
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FERROCARRILES NOMBRE DE LA LINEA IMAGEN
Nombre A volar joven! No. 13
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las Empresas de Transporte Areo anota en la siguiente tabla los que localizaste en tu regin.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando clasifique la informacin.
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Lneas Areas Nacionales Lneas Areas Internacionales Lneas Areas de Carga
Nombre En el mar la vida es ms sabrosa! No. 14
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las Empresas de Transporte Martimo anota en la siguiente tabla los que localizaste en tu regin.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando clasifique la informacin.
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MARITIMA FLUVIAL LACUSTRE RECORRIDO
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Nombre Transporte sin fronteras. No. 10
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las caractersticas que te proporcionamos de las Empresas de Transporte expondrs los diferentes tipos que existen.
Instrucciones para el
Docente
Formar equipos para su exposicin de las Empresas de Transporte. Proporcionar la informacin necesaria y solicitar al alumno los siguientes materiales:
Recursos materiales de
apoyo
Papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.
Actitudes a formar
Responsabilidad Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando presenta la informacin a sus compaeros.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando presenta la informacin a sus compaeros.
Que el alumno no encuentre en su regin todas las empresas de transporte para poder proporcionar la informacin
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De acuerdo a la Gran demanda turstica de turismo receptivo que hemos tenido en
nuestro pas con visitantes extranjeros, nos vemos en la necesidad de capacitarnos
mejor en el idioma Ingls, por lo que te recomiendo prepararte para recibir con una gran
hospitalidad a los turistas,. As que te invito a proporcionar la informacin en el idioma
ingls de las empresas tursticas de tu regin.
HABILIDADES Proporciona informacin en el idioma ingls de los establecimientos tursticos de la regin.
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Al trmino de la habilidad el alumno ser capaz de orientar a clientes acerca de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin en el idioma ingls.
Sabias que
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TOURISTIC SERVICES DESCRIPTION
HOTEL
RESTAURANT
BAR
TRANSPORTATION
Nombre Are you ready? No. 15
Instrucciones para el Alumno
Describe in English the services that the following establishments can offer.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando clasifique la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando clasifique la informacin.
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Nombre Show your bussiness! No. 11
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Proporciona informacin en el idioma ingls de los establecimientos tursticos de la regin.
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a la Gua de servicios que ya elaboraste en la anterior competencia expondrs por lo menos una Empresa Turstica en el idioma ingls.
Instrucciones para el
Docente
Indicarle al alumno que Empresa Turstica expondr.
Recursos materiales de
apoyo
Equipo de Computo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas especializadas.
Actitudes a formar
Responsabilidad Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando presenta la informacin a sus compaeros.
Competencias Genricas a Desarrollar
Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando presenta la informacin a sus compaeros.
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Nombre Escoge tu negocio! No. 6
Instrucciones para el Alumno
Para que puedas obtener la informacin podrs visitar los establecimientos tursticos que se encuentren en tu regin ya sea de manera personal o virtual.
Actitudes a formar
Responsabilidad Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando recaba la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando recaba la informacin.
La informacin que debes obtener es:
Nombre del Establecimiento Turstico Clasificacin del establecimiento Servicios que ofrece Ubicacin ( domicilio ) Telfono ( s ) Correo electrnico Das que abre al publico Tipo de pago que recibe Horarios de servicio Cercana con empresas de transportacin Capacidad del establecimiento
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Nombre Elemental mi querido Watson! No. 16
Instrucciones para el Alumno
Obtener la informacin de las siguientes empresas ya sea de manera personal, documental o virtual:
Actitudes a formar
Orden Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando vaca la informacin obtenida.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando presenta la informacin obtenida.
EMPRESAS TURSTICAS INFORMACIN
Establecimientos de Hospedaje
Establecimientos de Alimentos
Establecimientos de Bebidas
Empresas de Transporte
Empresas Recreativas
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Nombre Ok mr. Pancho! No. 12
Competencia a Desarrollar
Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades Proporciona informacin en el idioma ingls de los establecimientos tursticos de la regin.
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a la Gua de servicios que ya elaboraste en la anterior competencia expondrs por lo menos una Empresa Turstica en el idioma ingls.
Instrucciones para el
Docente
Indicarle al alumno que Empresa Turstica expondr.
Recursos materiales de
apoyo
Equipo de Computo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas especializadas.
Actitudes a formar
Responsabilidad Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando realiza la exposicin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando realiza la exposicin en otro idioma.
Que el maestro no pueda evaluar la competencia por falta de conocimiento del idioma.
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Nombre Practica lo que aprendiste. No. 1
Competencia a Desarrollar
1. Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de su regin.
Habilidades
Informa los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin.
Proporciona informacin en el idioma ingls de los establecimientos
tursticos de la regin.
Instrucciones para el Alumno Elaborar una gua de servicios de las Empresas Tursticas de la regin.
Instrucciones para el
Docente
Formar equipos para su exposicin de las Empresas Tursticas. Proporcionar la informacin necesaria, asesorar al alumno los para la realizacin de las actividades.
Recursos materiales de
apoyo Equipo de cmputo, papel bond, tijeras, cinta tape, revistas, colores.
Actitudes a formar
Limpieza.
Manera Didctica de
Lograrlas Cuando elabora la Gua de Servicios.
Competencias Genricas a Desarrollar
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando elabora la Gua de Servicios.
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Restaurantes
Teatros
Hoteles
La gua deber de contener la siguiente informacin:
Actualizada En espaol En ingls Clara Precisa Correo electrnico Mapas o croquis Fotografas recortes a Color Rutas de acceso Tiempos de recorrido Rutas de acceso alterno Clasificar las Empresas Tursticas de acuerdo a lo visto en tu gua.
1. Con esta gua vas a poder proporcionar la informacin de los servicios que prestan los Establecimientos Tursticos de la regin.
2. Formar equipos de 3 personas donde expongan los servicios con respeto y responsabilidad de cada Empresa Turstica a los compaeros en clase.
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Empresas de Transporte
Turismo Rural
Arrendadora de autos
Esparcimiento
Bares
Posiblemente no encuentres de todas los tipos de empresas tursticas en tu regin.
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Que no encuentres todas las categoras de los Establecimientos de Hospedaje en tu regin.
Que no encuentres todas las categoras de las Empresas de Alimentos en tu regin.
Que no encuentres todas las categoras de las Empresas de Bebidas en tu regin.
Que no encuentres todas las categoras de las Empresas de Transporte en tu regin.
Que no encuentres todas las categoras de las Empresas Recreativas en tu regin
Que ya no estn en funcionamiento las empresas que vas a proporcionar en la gua de servicios.
Como te diste cuenta la informacin que se present para el desarrollo de la competencia Proporciona informacin de los servicios que ofrecen las empresas tursticas de la regin. Se estructur de la siguiente manera. Primero se desagreg una competencia en las habilidades y cada una de ellas se realiz en un ejemplo, ejercicio y una prctica, tuvo como finalidad que obtuvieras las habilidades de orientar e informar a los turistas sobre los servicios que proporcionan cada una de las empresas de hospedaje, alimentos, espectculos, y esparcimiento.
En esta gua para desarrollar la competencia se presentan 2 habilidades: Informar los servicios que prestan los establecimientos tursticos de la regin; Proporcionar informacin en el idioma ingls de los establecimientos tursticos de la regin; Por lo cual desarrollaste las prcticas de manera secuenciada para el logro de las habilidades.
Por ltimo se realiz la prctica integradora donde realizas una gua de servicios de las empresas tursticas de la regin. Y con ella podrs informar a tus compaeros los servicios que ofrecen las Empresas Tursticas de tu regin.
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1. Autobs de 2 pisos.
2. Sigue la huella.
3. Mxico desconocido.
4. Ah Chihuahua!
5. La ruta del saber
6.- Gringo en Mxico!
2 Proporciona informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las empresas de transporte.
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1.- Viajando en el Hornibus. 2.-Agosto al costo.
3.- A la aventura!
4.- Orllese a la orilla!
5.-Transportes El Rezagado
6.- Hawai 5-0! 7.- Quiero evitar la fatiga! 8.- Welcome on board!
17. El Hotel Ito
18. Independiente o encadenado?
19. El hotel ms cercano.
20. El tacoriendo.
21. El turista Gourmet.
22. Enlista tu restaurante.
23. Come frutas y verduras.
24. Mantngase hidratado.
25. Viernes social.
26. Mochila al hombro!
27. A volar joven!
28. En el mar la vida es ms sabrosa!
29. Are you ready?
30. Elemental mi querido Watson!
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1. Viaje intrpido.
2. Viajes Ponchito
3. Los turistas son bromistas!
4. Gringo en Mxico remix!
1.- Practica lo que aprendiste remix.
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Introduccin
Nuestro pas cuenta con una importante infraestructura la cual
es el conjunto de bienes y servicios que sostienen a la
estructura social y productiva de una comunidad dentro de esta
categora ubicaremos a los medios de Transporte, el cual es un
vnculo muy importante de comunicacin para el arribo del
turista a cualquier destino que desee visitar.
HABILIDADES Clasifica los medios de transporte de acuerdo a sus caracteristicas.
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Al trmino de la habilidad el alumno ser capaz de clasificar los servicios que ofrecen las Empresas de Transporte de su regin.
2. Proporcionar la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las empresas de transporte. (Terrestre, martimo, areo.)
COMPETENCIAS, HABILIDADES Y DESTREZAS
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Nombre Autobs de 2 pisos. No. 1
Instrucciones para el Alumno
Observa y analiza las siguientes figuras y encabezados.
Actitudes a formar
Orden
Manera Didctica
de Lograrlas
Cuando elabora un listado de los tipos de transporte terrestre.
Competencias Genricas a Desarrollar
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones
Manera Didctica de
Lograrlas
Cuando elabora un listado de los tipos de transporte terrestre.
Transporte:
Medio de traslado de personas o bienes de un lugar a otro. El transporte comercial moderno est al servicio del inters pblico e incluye todos los medios e infraestructuras implicadas en el movimiento de personas o bienes, as como los servicios de recepcin, entrega y manipulacin de tales bienes.
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HORARIOS:
En Mxico se han adoptado 3 usos horarios:
Tiempo del pacfico Tiempo de la montaa Tiempo del centro
(Ver en el apartado de anexos la divisin en el territorio nacional) TARIFA BASE:
Se refiere a una categora particular de precio que se cobra a los pasajeros por un viaje de avin, por ejemplo, La tarifa base de primera clase se usa para determinar el precio para un pasajero que viaja en el compartimiento correspondiente. Otras tarifas base se utilizan para determinar el precio de los viajes en clase turista, de excursin y con otros descuentos.
ITINERARIO:
Descripcin y direccin de una ruta indicando todos los detalles de los lugares que sern visitados durante un recorrido.
TARIFAS AREAS:
Existen diferentes tipos de tarifas que aplican las aerolneas Nacionales y algunas Internacionales de acuerdo a sus polticas se dividen en:
Tarifas Base Tarifas Especiales. Tarifas con Descuento Tarifas de Promocin Tarifas de Excursin
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TARIFA DE PROMOCIN:
Incluyen descuentos especiales durante los fines de semana u otras estancias mnimas con una fecha de llegada especfica, por ejemplo, para estancias de luna de miel o promociones especiales. La tarifa de paquete se ofrece para incrementar la ocupacin de habitaciones durante los periodos de baja demanda: por ejemplo, fuera de temporada o durante los fines de semana en un hotel que atrae a los viajeros de negocios.
TARIFAS ESPECIALES:
Muchas lneas areas ofrecen a menudo, tarifas especiales para atraer a los viajeros que normalmente no harn reservaciones. Estas tarifas estn vigentes durante un periodo especfico y, por consiguiente, tienen fechas en vigor y fechas descontinuadas. Algunas tarifas de este tipo se ofrecen nicamente para cierto tipo de pasajeros, como personal militar, burcratas, personas de edad avanzada o nios acompaados por pasajeros adultos.
Ejemplos de tarifas especiales que de vez en cuando ofrecen varas lneas areas domesticas:
Tarifas de promocin: Se ofrece en ciertas rutas especialmente durante periodos en que las reservaciones estn en un nivel bajo.
Tarifas de grupo: Son descuentos especiales que se ofrecen a pasajeros que viajan en grupo.
Tarifas para ciudadanos de edad avanzada: Cualquier pasajero mayor de 65 aos, la cual ofrece la mayora de lneas areas.
Tarifa Infantil: Se aplica a nios de 2 a 11 aos de edad en vuelos nacionales, los infantes menores de 2 aos deben ir acompaados por un adulto que pague la tarifa normal y no ocupar un asiento por separado. Los nios que viajan solos pagan la tarifa total.
TARIFAS CON DESCUENTO:
La mayora de lneas areas nacionales tienen una o mas tarifas designadas como econmicas; el pasajero viajar en clase turista disfrutando del mismo servicio que los dems pasajeros.
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TARIFAS DE EXCURSIN:
Por lo general son las ms bajas, y las que tienen ms restricciones, algunas pueden tener sanciones por cancelacin o cambios. Esta tarifa es de clase turista con descuento y aplica solo para viajes redondos.
TRANSPORTE TERRESTRE:
En este tipo de servicio las tarifas se determinan segn las distancias entre los varios puntos de origen y de destino, los costos varan de un lugar a otro.
ARRENDADORA DE AUTOMOVILES:
Ofrecen una gama de precios los cuales estn sujetos a cambios peridicos y descuentos especiales de promocin.
En general, la tarifa esta determinada por el tipo de automvil (categora) clasificadas de la ms alta a la ms baja, pero el mercado y la ubicacin tambin son factores importantes.
COMPAIAS NAVIERAS:
Las tarifas varan de una lnea a otra, segn la categora, temporada para viajar, duracin del crucero, ubicacin y el tipo de alojamiento, seleccin de itinerario y la clase o calidad del
COMPAIAS DE FERROCARRILES:
Las tarifas dependen de la categora que se reserve: Primera clase, clase turista y clase econmica, as como tambin la distancia.
Ahora iniciaremos algunos ejercicios para conocer
los diferentes tipos de tarifas que ofrecen cada uno
de las Empresas de Transporte.
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TERRESTRE AEREA MARITIMA TARIFAS HORARIOS
Nombre Viajando en el Hornibus No. 1
Instrucciones para el Alumno
Realiza un listado en la siguiente tabla de las empresas de transporte que existen en tu regin anotando las tarifas de cada uno de los servicios.
Actitudes a formar
Responsabilidad Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando proporciona informacin en otro idioma.
Competencias Genricas a Desarrollar
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Manera Didctica de
Lograrla
Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.
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Nombre Viaje intrpido. No. 1
Competencia a Desarrollar
2. Proporciona la informacin referente a itinerarios, horarios y tarifas de las empresas de transporte
Habilidades Clasifica los medios de transporte de acuerdo a sus caracteristicas
Instrucciones para el Alumno
Del ejercicio anterior que realizaste de las empresas de transporte que se encuentren en tu regin elabora folletos y trpticos informativos acerca de exponer los costos, itinerarios, horarios y rutas que ofrece cada una.
Instrucciones para el
Docente
Indicarle al alumno que Empresa de transporte expondr; y organizarlos en equipos.
Recursos materiales de
apoyo
Equipo de Computo, hojas de rotafolio, revistas, colores, tijeras, revistas especializadas.
Actitudes a formar
Responsabilidad Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando presenta la informacin a sus compaeros.
Competencias Genricas a Desarrollar
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Manera Didctica de
Lograrlas
Al momento organizar la informacin para presentarla a los turistas.
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Para elaborar un itinerario de deben de tomar en cuenta lo siguiente:
A) Determinacin de los puntos de inters. Nmero de paradas que estn enlistadas en la ruta. Distancias intermedias. Comunicaciones. Mencin de los atractivos culturales y naturales del lugar.
B) Determinacin de los lugares, horas de salida y horas de llegada a cada uno de los puntos o lugares del itinerario, as como la ruta de viaje, se debern de mencionar los atractivos generales en forma detallada.
C) Determinacin de da por da y hora por hora, cuando el viaje se realice en autobs no deber exceder de 8 horas. Cuando la excursin sea de ms de 4 das, debern darse medios das de descanso, esto con la finalidad de darle al turista tiempo para que realice actividades personales.
Nombre Sigue la huella. No. 2
Instrucciones para el Alumno
Lee el texto sobre como elaborar un itinerario.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando analiza la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando comenta con sus compaeros de clase.
Pasos para elaborar un Itinerario
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Para determinar el costo de un itinerario hay que tomar en cuenta lo siguiente:
Costo de la ruta: haciendo un itinerario de los servicios disponibles en la zona a la que nos dirigiremos
Tipo de hospedaje: en la categora deber detallarse el tipo del hotel, caractersticas de habitaciones y nmero de personas que estarn en cada una de ellas.
Alimentacin: Tipos de alimentacin, se detallar si se darn desayunos, comidas o cenas segn lo programado as como los lugares donde se tomarn los alimentos.
Transportacin: si se hace uso de transportes propio o rentado y calcular el costo del servicio.
Recreacin: Se cotizan todas las entradas a lugares de inters turstico o amenidades, as como las del personal que se contrate con esta finalidad.
Nombre Mxico desconocido. No. 3
Instrucciones para el Alumno
A continuacin se presenta un ejemplo de un itinerario, lee con atencin y comenta con tus compaeros y el facilitador.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando analiza la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando comenta con sus compaeros de clase.
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Las Playas de Jalisco
Duracin 6 das/ 5 Noches.
ITINERARIO
DIA 01 MEXICO DF.
Abordaremos el autobs para iniciar nuestro recorrido que tiene como primer destino:
Guadalajara, hermosa ciudad capital de Estado de Jalisco, mejor conocida como la Perla de Occidente, conserva su sabor provinciano gracias a sus inigualables joyas arquitectnicas.
Llegada e instalacin en el Hotel Fiesta Americana . Cena en el mismo y noche libre.
DIA 02 GUADALAJARA JAL.
Este da visitaremos los sitios de mayor inters de esta aristocrtica y misteriosa ciudad, por ejemplo: la Catedral con sus famosas y afiladas torres. El hospicio cabaas en cuyo interior se encuentran los murales ms notables del maestro Jos Clemente Orozco, el Teatro Degollado, el Palacio de Gobierno de hermosa arquitectura colonial. Por la tarde visitaremos Tlaquepaque, hermosa villa y verdadero centro alfarero y principal productor de artesanas de la regin. Desayuno y cena en el hotel.
DIA 03 GUADALAJARA JAL.
Despus del desayuno abordaremos el autobs para dirigirnos a Puerto Vallarta, centro turstico de renombre internacional, cuenta con magnficos hoteles, centros nocturnos, restaurantes y los servicios necesarios para la prctica de deportes acuticos.
En el transito visitaremos las playas de Rincn de Guayabitos, sitio en el cual la poca profundidad de sus aguas convierten a esta baha en una enorme alberca.
Llegada a Puerto Vallarta instalacin en el Hotel Rosita
DIA 04 PUERTO VALLARTA
Por la maana visitaremos las playas de Mismaloya. Regreso al Hotel y tarde libre. Desayuno y cena en el hotel.
ITINERARIO Y COSTO DE EXCURSIN
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DIA 05 BARRA DE NAVIDAD
Despus del desayuno, traslado a barra de navidad, pintoresco sitio que fue descubierto en 1534, por Fernndez de Hijar; recibi el nombre de Barra de Navidad del Virrey de Mendoza, quien llegar a este puerto en la Navidad de 1545. Instalacin en el Hotel Terramar . Tarde libre y cena en el hotel.
DIA 06 BARRA DE NAVIDAD
Despus del desayuno, abordaremos el autobs que nos conducir a Colima, capital del estado del mismo nombre, pequeo pero hermoso a la vez. Colima ofrece al visitante adems de sus facilidades tursticas, sus monumentos histricos y sus mercados artesanales, un magnifico museo arqueolgico, donde se exhiben piezas de las culturas del occidente de Mxico.
Desayuno y cena en el hotel y noche libre.
Regreso a la ciudad de Mxico.
Llegada y fin de nuestros servicios.
SERVICIOS INCLUIDOS
Transportacin terrestre en autobs especial para turismo. Hospedaje 10 noches en los hoteles descritos o similares base habitacin doble o
triple. Alimentos: 10 desayunos y 10 cenas Propinas por servicio de comedor en los alimentos descritos y manejo de equipaje.
No incluye ningn otro concepto no especificado en el presente programa.
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COSTOS.
TARIFAS
GUADALAJARA PUERTO VALLARTA
BARRA DE NAVIDAD
COLIMA
Habitacin
Entradas
Desayuno
Nombre Agosto al costo. No. 2
Instrucciones para el Alumno
Con la ayuda de tu maestro resuelve la siguiente cotizacin que se presenta.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando elabora los costos.
Competencias Genricas a Desarrollar
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando elabora los costos.
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Comida
Cena
Gua
Renta de Autobs
Base cotizacin
TARIFAS
GUADALAJARA
PUERTO VALLARTA
BARRA DE NAVIDAD
COLIMA
No. De Personas
Utilidad del 30%.
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Nombre Ah Chihuahua! No. 4
Instrucciones para el Alumno
Observa el siguiente ejemplo de un itinerario y comenta con tu facilitador y compaeros.
Actitudes a formar
Orden. Manera
Didctica de Lograrlas
Cuando analiza la informacin.
Competencias Genricas a Desarrollar
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Manera Didctica de
Lograrla
Cuando comenta con sus compaeros de clase.
ITINERARIO
BARRANCA DEL COBRE CON PASEOS
6 das / 5 noches
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UNA MARAVILLA NATURAL
La agencia de viajes ofrece paquetes vacacionales a la Sierra Tarahumara, localizada en el Estado de Chihuahua y parte de Sinaloa en Mxico. Ofreciendo una gran variedad de viajes a esta bella zona de Mxico llamada "Barrancas del Cobre", una de las bellezas naturales del mundo.
Nuestra compaa a travs de 15 aos de experiencia ha tenido el placer de mostrar nuestras maravillas a miles de satisfechos turistas. Esta experiencia a travs de caones, tierras indias y un bellos y sorprendente paseo en tren no pueden dejarse pasar.
Tierra de contrastes, desde las montaas hasta el ocano, desde el bosque con grandes pinos, hasta plantaciones de caa de azcar a nivel del mar.
Mezcla de razas y culturas, unidas a travs del tren que rodea montaas, ros, cascadas, sorprendentes paisajes, villas del siglo XVII, minas abandonadas y grandes acantilados harn un placentero recuerdo despus de visitar esta zona.
Las Barrancas del Cobre representan la evolucin de la tierra a travs de miles de millones de aos, cambiando su fisonoma de acuerdo a la estacin del ao. La belleza de las flores en primavera y la nieve en invierno. Durante Julio y Agosto llueve casi todas las tardes. Un verdadero paraso para ecologistas, observadores de plantas y aves y amantes de la fauna.
DIA 01 CHIHUHUA
Arribo a Chihuahua y traslado al hotel Westin. Paseo por la ciudad visitando Catedral, Centro Cultural Universitario - antes Quinta Gameros, la Casa de Pancho Villa -hoy Museo de la Revolucin, el Acueducto Colonial y los Murales del Palacio de Gobierno.
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DIA 02 CHIHUHUA - CREEL
Traslado a la estacin del tren, para abordar el Ferrocarril Chihuahua _Pacifico a las 06:00 hrs. (Desayuno a bordo del tren) Con destino al pueblo maderero de Creel. Llegada a las 11:30 hrs. Traslado al hotel Best Western. Comida. Tomaremos un Paseo por los alrededores de Creel, visitando el Lago de Arareco, la Misin de San Ignacio, Valle de Los Hongos, Valle de las Ranas y una Cueva Tarahumara habitada. Cena.
DIA 03 CREEL- BARRANCAS
Desayuno. Maana libre para descansar, tomar un paseo o visitar algunas de sus tiendas de artesana Tarahumara, le recomendamos no perderse la visita al Museo y Arte Tarahumara. A las 11:30 hrs. tomaremos el tren para continuar con nuestro viaje con destino a las mundialmente famosas Barrancas del Cobre. Traslado al hotel Best Western. Comida. Por la tarde tendremos una caminata por diferentes miradores de la barranca, para disfrutar de las vistas ms espectaculares de la barranca de Urique, del cobre y Tararecua y adems la oportunidad de entrar en contacto con los Tarahumaras, una de las tribus ms primitivas de Mxico. Cena.
MUSEO DE LA REVOLUCIN
ACUEDUCTO
CATEDRAL
FERROCARRIL CHEPE
AREA DE ALIMENTOS
LAGO ARARECO
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DIA 04 BARRANCAS - CEROCAHUI
Desayuno. Por la maana se recomienda tomar algn paseo opcional que ofrece el hotel, como rentar caballos o tomar algn paseo en camioneta. A las 12:55 tomaremos el tren con destino a la estacin de Bahuichivo. Llegada a las 14:32 hrs. para ser trasladados al hotel Misin Cerocahui a travs de un pintoresco camino rodeado de montaas y pinos, rocas de increbles formas. Tarde libre para descansar o si lo prefiere tomar una agradable caminata guiada por los alrededores. Cena.
BELLOS PAISAJES
CASCADA DE BASASEACHI
OTRA VISTA ESPECTACULAR
PANORAMICA CEROCAHUI
CASCADA EN CEROCAHUI
HOTEL MISION
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DIA 05 CEROCAHUI LOS MOCHIS
Desayuno. Esta maana tendremos un paseo al Cerro del Gallego Mirador de Urique donde experimentaremos la sensacin de estar al frente de una de las vistas ms espectaculares del Can de Urique en medio de la misteri