Post on 05-Jul-2020
Objetivo: Introducir a los alumnos al mundo de la comunicación y los medios
Alcance: Todas las carreras (Publicidad – Periodismo - RRPP – Comunicación Social y Diseño Gráfico)
Modalidad: Taller con grupos / colegios competidores entre sí
Contenido del taller:
El concurso se adaptará según el abordaje que cada docente considere válido segúnContenidos de su materia. Se podrá elegir:
1) El mejor compañero
2) El personaje de la historia argentina
3) El nuevo destino turístico del país
La idea es que cada grupo postule a un compañero / personaje de la historia argentinaNo muy conocido / lugar geográfico del país atractivo por sus cualidades topográficas.
Deberá “venderlo” como candidato (cada grupo tendrá un candidato propio).
Lo que deberán hacer los alumnos es trabajar las siguientes piezas:
a) Un afiche vendiendo al candidato/a
(válido para acercarse a la Publicidad
y el Diseño Gráfico)
b) Una gacetilla de prensa donde se informe que actividades realizará el candidato/a
la próxima semana (Periodismo)
c) Folleto invitación a un evento social (inventado) donde se presentará el
candidato/a (RRPP y Diseño Gráfico)
d) Entrevista de un medio “hostil” al candidato/a, es decir, algún integrante de
otro grupo haciendo preguntas y el candidato/a respondiendo, frente a frente,
como si se tratase de una entrevista televisiva (Comunicación Social).
Aporte extra curricular:
Se le entregará a cada alumno un folleto creado ad hoc para explicarle
didácticamente acerca de las múltiples oportunidades laborales que ofrecen
las carreras de nuestra facultad.
Resultados:
Se realizará una votación secreta (donde cada grupo no podrá votar a
su candidato), y se premiará a aquel que haya resultado más votado.
Lo interesante del mecanismo es que el criterio del voto deberá ser en
virtud de la “solidez” de la campaña según la percepción de cada alumno.
Ventajas de esta propuesta (desde la UCES)
Unifica intereses de las carreras
Plantea una competencia sana entre los alumnos
Es un formato que explota al máximo el carácter lúdico del trabajo
Se puede concluir en que no gana necesariamente el mejor “candidato” sino el
mejor presentado y “vendido”
Es un TP integrador que incluye cuestiones sociales, comunicacionales y hasta
Actorales
“Hoy elegimos” es una excelente puerta de entrada para decir “Mañana elegimos…
una carrera de la UCES”
Ventajas de esta propuesta (desde los Colegios)
Promueve la investigación
Compromete a los alumnos con los temas de la cursada
Estimula la curiosidad
Amplía el área de conocimiento de los alumnos
Se ponen en juego habilidades y competencias complejas, resignificadas y
entrelazadas
Es una herramienta que ayuda al docente a desarrollar su materia con alto grado
de participación y compromiso por parte de los chicos
Modalidades del concurso:
a) Aulico (entre grupos de alumnos de un mismo curso)
b) Intercolegial (entre cursos de distintos establecimientos)
El concurso intercolegial ofrecerá premios al 1º, 2º y 3º puesto, y menciones
especiales con premios para los docentes.
En esta variedad de concurso el jurado estará compuesto por los Directores
de Carrera de la UCES.