Transcript of Trabajo de gbi
- 1. ETAPAS DE CREACION DE UN AVAFase 1. Planeacin. En esta fase
se define el evento a desenvolver, el pblico alque estar regido,
los objetivos, los recursos materiales necesarios y los
recursoshumanos, que velarn en el diseo y proceso de los contenidos
y en laoperacin del AVA.Fase 2. Esquema. progreso de los ambientes
y la creacin de los contenidosdigitales. En este perodo se dispone
el proceso de enseanza.Fase 3. Operacin en esta etapa coinciden
todos los medios del AVA. Se pone elsitio a prctica de los
estudiantes quienes interactan entre ellos llevando acabo los
mtodos de evaluacin a travs de un sistema educativo e
informativo.
- 2. RESPETOS PARA UNA SITUACIN VIRTUAL DE ENSEANZASeguridad. Es
importante que los alumnos e instructores tengan la
suficienteconfianza en la calidad de los medios y los materiales
que estarn utilizando enel proceso de aprendizaje u
Interaccin.Cordialidad. En ambientes colmados de informacin y
tecnologa, hayestudiantes y maestros que pueden quedar desterrados,
confundidos yangustiados. Por ello en un AVA no debe perderse de
vista la facilidad dequienes participan en el proceso de
aprendizaje y consideraren la medida de loposible, sus condiciones
tecnolgicas, culturales y econmicas de losbeneficiarios.Persuasin.
Imprescindible no slo para minimizar la desercin, sino
paraenriquecer el ambiente de aprendizaje. La motivacin est dada
principalmentepor el facilitador hacia su grupo con actividades y
estrategias creativas yatractivas.
- 3. SNTESIS DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE ENSEANZAConsumidores. Se
describe al quin va a aprender, adesarrollar capacidades, generar
habilidades, es decirson los actores del transcurso de
educacinaprendizaje, principalmente estudiantes
yfacilitadores.Currculo. Es el qu va a educarse. Son los
contenidos,apoyos de los programas de estudio o curriculares
ycursos de formacin.Expertos. Aqu est el cmo se va a educar. Son
losencomendados de plantear, desarrollar y materializartodos los
sujetados educativos que se utilizarn en elAVA.
- 4. LOS ENTORNOS VIRTUALES DE LAENSEANZA Un Ambiente Virtual de
Aprendizaje es el grupo de mbito deinteraccin, sincrnica y
asincrnica, donde con base en unprograma curricular, se lleva a
cabo el proceso enseanza, a travs de un sistema de administracin de
aprendizaje.Actualmente,lastendencias educativas se orientan a
esquemas de redes deEstudiantes, acadmicos centrados en el
aprendizaje y en el trabajo colegiado con importantes demandas de
comunicacin y acceso efectivo a recursos de informacin.
- 5. URBANIDADES DECONCLUCIONESLa enseanza en acentuase se
estconvirtindo en una alternativa deeducacin, no por novedad sino
porqueimpactan en aspectos como: Apoyo a laeducacin presencial con
tcticas creadorasy herramientas de informacin ycontribucin que
propician el aprendizajecolaborativo. Amplia la cobertura y oferta
delos servicios de educacin, a travs de susnumerosas
caractersticas.
- 6. CORREO ESTUDIANTILQUE ES EL CORREO ESTUDIANTIL UNIMINTO:Es
una ayuda que se le brinda a los alumnos de Uniminuto,en
colaboracin con Google, el cual propone toda sutecnologa en
servicios de correoQuienes tienen acceso a este servicio?Todos los
alumnos del sistema Uniminuto, inscritos en elsistema GnesisComo es
el podero de correo?El dominio del correo
esnombre_de_usuario@uniminuto.edu.co
- 7. COMO ENTRAR AL CORREO ESTUDIANTILSe ingresa por el usuario y
clave en la cual essu ID, la clave es la misma que se utiliza
engnesis uniminuto.Este correo me ofrece un servicio paragestionar
documentos como powerpoint,Word, Excel entre otros; tambin nos
sirvepara la informacin de actividades deinters de su respectiva
rea en lo cual tieneaplicaciones como el chat sea un serviciode
comunicacin
- 8. CONCLUSIONPues las aulas virtuales y el correo institucional
sonherramientas que proporciona la universidad para elservicio de
los estudiantes para su mejor desarrollo deaprendizaje y capacidad
de manejar una tecnologadiferente, por ende es un servicio para
nuestrobeneficio.
- 9. BIBLIOGRAFIAAULA VIRTUAL UNIMINUTOYOU
TUBEGOOGLEWIKIPEDIA
- 10. FIN