TRABAJO COLABORATIVOMARIA NAVARROFREDYS CABALLERO

TRABAJO COLABORATIVO

•Consiste en el conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología, así como de estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro es responsable tanto de su aprendizaje como el de los restantes miembros del grupo.

INTEGRANTES DEL TRABAJO COLABORATIVO

En el trabajo colaborativo participan tanto los profesores, como los estudiantes y sus roles se definen a continuación:

• Profesor

Balancear la exposición de clase con actividades en equipo.

En el salón de clases, es un facilitador, un colega, un guía y un co-investigador.

También debe supervisar; observando los equipos, escuchando conversaciones, haciendo sugerencias de búsqueda de información y interviniendo cuando sea necesario.

ROL DE LOS ESTUDIANTESDependiendo del tamaño del grupo y la tarea, algunos roles pueden ser los siguientes:

• Supervisor: monitorea el equipo en la comprensión del tema y detiene el trabajo cuando se necesitan aclarar dudas.

• Abogado del diablo: cuestiona sobre ideas y conclusiones y plantea alternativas.

• Motivador: es el encargado de que todos participen en el grupo y elogia a los miembros.

• Administrador de materiales: organiza y provee lo necesario para las tareas asignadas.

• Observador: registra el comportamiento del grupo y da a conocer observaciones.

• Secretario: toma apuntes de las discusiones y prepara la presentación para la clase.

• Reportero: resume y presenta la información.• Controlador del tiempo: monitorea la eficiencia del grupo.

DIFERENCIA ENTRE TC Y TE

• A diferencia del TC, en el TE las interacciones que exista entre los miembros no puede ser ocasional, sino que tienen que ser permanentes en el tiempo.

• La variable tiempo es clave en el TE, ya que un grupo se va desarrollando en las misma medida que el tiempo transcurra y se vayan esclareciendo las incógnitas entre los miembros del grupo.

• En su sentido básico el TC se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollados en el salón de clase y que generalmente no cuenta con interacciones en el tiempo, de una estructura organizada y unas normas establecidas.

¿QUE HACE QUE UN EQUIPO TRABAJE EN EQUIPO?

Para que un grupo de trabajo alcance un grado de madurez, tenga un alto sentido de pertenencia y de cooperación debe:

• Tener un objetivo o misión compartida que todos conocen y estén comprometidos para cumplir.

• Poseer un sentido de pertenencia y compromiso hacia las acciones del equipo.

• Crear un ambiente centrado en la confianza, el crecimiento y aprendizaje de las personas involucradas o interesadas.

ESTRATEGIAS DEL TE• Un buen desafío, energiza al equipo cualquiera que sea la

naturaleza de este y lleva a buenos resultados, como al desarrollo de los valores del trabajo en equipo.

• El equipo logra mas cosas a través de una fuerte ética de desempeño que a través de la búsqueda de un buen ambiente para trabajar en equipo. Mas que un objetivo, el trabajo en equipo es un medio, excelente, para lograr objetivos.

• Los equipos deben integrar de manera natural “desempeño” y “aprendizaje”. Se debe aprender para interactuar y resolver problemas, encaminados mas allá del aporte de cada persona para crear un producto colectivo.