1

TICs para la docencia: Hacia el Internet de las Cosas y Entornos Personales de Aprendizaje

XIV Congreso Nacional de Materiales Mesa redonda "La incorporación de las TIC a la metodología de enseñanza"Gijón, 10 de junio de 2016

Oskar Casquero & Jesus RomoDpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática

Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea

Años: 1995-2005 protagonista: empresas interfaz: web gestión de: información nombre: internet ejemplos: correo electrónico, plataformas de enseñanza

Años: 2005-2015 protagonista: personas interfaz: mobile gestión de: conexiones nombre: web 2.0 ejemplos: redes sociales microblogs google (apps) whatsapp

Años: 2015-... protagonista: cosas interfaz: sensor gestión de: datos nombre: internet de las cosas ejemplos: movimiento Maker

Innovar en TICBasado en el trabajo de Linda Castañeda: http://www.slideshare.net/lindacq/cmo-disear-actividades-de-aprendizaje-enriquecidas-con-tic

+TIC ≠ -profesor

Visualización

Innovar en TICBasado en el trabajo de Linda Castañeda: http://www.slideshare.net/lindacq/cmo-disear-actividades-de-aprendizaje-enriquecidas-con-tic

Visualización

Texto (blogger)

Presentación(slideshare)

Video(youtube)

Código(plug-in)

Innovar en TICBasado en el trabajo de Linda Castañeda: http://www.slideshare.net/lindacq/cmo-disear-actividades-de-aprendizaje-enriquecidas-con-tic

Fomentar el autoaprendizaje

Innovar en TICBasado en el trabajo de Linda Castañeda: http://www.slideshare.net/lindacq/cmo-disear-actividades-de-aprendizaje-enriquecidas-con-tic

Fomentar la colaboración

Innovar en TICBasado en el trabajo de Linda Castañeda: http://www.slideshare.net/lindacq/cmo-disear-actividades-de-aprendizaje-enriquecidas-con-tic

Cambiar metodología Cambiar práctica

PLE (Personal Learning Environment)

Descentralizar fuentes y herramientas

Cambiar metodología Cambiar práctica

PLE (Personal Learning Environment)

CONTENIDOS vs CONEXIONESPersonas: nodos de información tácitos

• Red Personal: conjunto de relaciones a través de las cuales una persona forma parte de estructuras sociales mayores

• El PLE se ajusta a la red personal del usuario y le permite participar en todas las redes a la vez.

Cambiar metodología Cambiar práctica

PLE (Personal Learning Environment)

¿Cómo conectarse? Redes Sociales (Twitter)

Cambiar metodología Cambiar práctica

PLE (Personal Learning Environment)

Utilizar herramientas del ámbito personal en el ámbito académico

Cana

l de

YouT

ube

del e

stud

iant

eCa

nal d

e Tw

itter

de

l pro

feso

r

Cambiar metodología Cambiar práctica

PLE (Personal Learning Environment)

Crear, publicar, difundir

Cambiar metodología Cambiar práctica

PLE (Personal Learning Environment)

Crear, publicar, difundir

Cambiar metodología Cambiar práctica

PLE (Personal Learning Environment)

Crear, publicar, compartir

Wiki, compartido entre estudiante y profesor, para la gestión del Trabajo de Fin de Grado

Cambiar metodología Cambiar práctica

PLE (Personal Learning Environment)

Crear, publicar, compartir

Cambiar metodología Cambiar práctica

PLE (Personal Learning Environment)

Curación de contenidos

25

¿Qué se pretende? Docencia aumentada• Persona aumentada (Genís Roca):

“oportunidades de desarrollo de nuestras capacidades profesionales gracias al uso de TI”

• Investigación aumentada (Ismael Peña, 2013):

realizar nuestra actividad “con procesos y herramientas que tienen como fin una mejor gestión del conocimiento, fundamentada en la digitalización […] del mismo”

• En resumen, se trata de pensar y trabajar en digital a la hora de afrontar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Peña, I. (2013). El PLE de investigación-docencia: el aprendizaje como enseñanza. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 93-110). Alcoy: Marfil.

26

Imágenes de terceros utilizadas en esta presentación• Diapositiva 2: Creative Commons by Randi Hausken

• https://flic.kr/p/3JsP5T

• Diapositiva 3: Creative Commons by nickrate• https://flic.kr/p/7S21N9

• Diapositiva 4: Creative Commons Public Domain• https://pixabay.com/photo-782707/

• Diapositiva 9: Creative Commons from Wikimedia Commons• https://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9cord_de_la_hora

• Diapositiva 11a: Creative Commons by Audrey Watters• https://flic.kr/p/e4A4GW

• Diapositiva 11b: Creative Commons from Wikimedia Commons• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bibliotecas_de_Buenos_Aires_(7946144484).jpg

• Diapositiva 12: Creative Commons by opensource.com• https://flic.kr/p/84Z7E5

27

TICs para la docencia: Hacia el Internet de las Cosas y Entornos Personales de Aprendizaje

XIV Congreso Nacional de MaterialesMesa redonda "La incorporación de las TIC a la metodología de enseñanza" Gijón, 10 de junio de 2016

Oskar Casquero & Jesus RomoDpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática

Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea