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1. Teoría – método: definición y relaciones2. Peculiaridades metodológicas de las CC.SS. y su reflejo en el T.S.3. Dimensiones metodológicas y propuesta de integración4. El proceso de intervención social. 5. Concepto, funciones y construcción de modelos6. Supervisión e investigación en trabajo social
2Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Características del saber científico
5
Fáctico Trasciende los hechos Analítico Especializado Claro y
preciso
Comunicable Verificable Metódico Sistemático General
Legal Explicativo Predictivo Abierto Útil
Clasificación de las ciencias
6
• Ciencias formales
• Ciencias fácticas
Naturales
Sociales‐culturales
9Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Teoría Método
10Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Proposición explicativa provisionalrelativa a fenómenos observables (directao indirectamente) que, simbólicamente,representa las relaciones entre los hechosy los mecanismos que explican esasrelaciones.
Definición de teoría:
● Sistematizar el conocimiento● Explicar la realidad● Incrementar el conocimiento●Mejorar la eficacia de la acción● Orientar la investigación● Representar la realidad
11Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
●ofrece un marco para la práctica● ayuda a ordenar el debate sobre cómo son las cosas y cómo debemos intervenir en ellas● nos ayuda a ser profesionales responsables ordenados y disciplinados (justificar y explicar lo que hacemos)
12Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
13Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Teoría RealidadPráctica ‐ acción
TEORÍA VERSUS PRÁCTICA
VIDEO
14Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Relación no siempre fácil…
Lo deseable
Los obstáculos
Las estrategias
15Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
TEORÍA VERSUS PRÁCTICA
• Revistas profesionales
• Buscadores
• BlogosTSfera
● objeto● grado de precisión● grado de abstracción – generalización●capacidad de establecer pautas de acción
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17Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
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Amplio General
Concreto Operativo
Paradigmas Teorías generales
Leyes
Teoría operativa
(normativa)
Modelos - pautas - líneas de actuación - procesos
● sentido general (epistemológico)● proceso de conocimiento● perspectiva de estudio
18Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
19Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Descripción
ExplicaciónPrevisión
Transformación
Ambos asuntos nos hablan de CONOCIMIENTO: • cómo son las cosas (teoría)
• cómo conocerlas ‐ transformarlas (método)
OBJETO
20Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Los saberes orientan los procesos y los procesos generan saberes
ENTENDER
HACER
Saberes para
Procesos para
21Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
HISTÓRICO COMPARATIVO CUANTITATIVO CUALITATIVO CRÍTICO ‐ RACIONAL
22Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
• De las ciencias formales
• De las ciencias naturales
• De las ciencias sociales
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24Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
1. Teoría – método: definición y relaciones2. Peculiaridades metodológicas de las CC.SS. y su reflejo en el T.S.3. Dimensiones metodológicas y propuesta de integración4. El proceso de intervención social. 5. Concepto, funciones y construcción de modelos6. Supervisión e investigación en trabajo social
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26Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Derivadas del:
Objeto Sujeto
Procedimiento Fines
27Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
OBJETO:DIVERSOCOMPLEJO
DINÁMICO
SENSIBLE
28Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
SUJETO:SOCIALIZACIÓNVALORES
29Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
PROCEDIMIENTO:
DÉFICIT CONCEPTUAL
DÉFICIT TEÓRICO DÉFICIT METODOLÓGICO
DÉFICIT TECNOLÓGICO
30Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
FINES: LA INTERVENCIÓN SOCIAL…
¿PARA QUÉ SIRVE?¿A QUIÉN BENEFICIA?¿QUÉ SE PROPONE?
31Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Objeto Sujeto
Procedimiento Fines
¿En intervención social se tiene o se puede aspirar a tener una metodología rigurosa y útil, comparable a la existente en otras disciplinas sociales?
¿Cómo contribuir a hacer efectiva esa aspiración?
1. Teoría – método: definición y relaciones2. Peculiaridades metodológicas de las CC.SS. y su reflejo en el T.S.3. Dimensiones metodológicas y propuesta de integración4. El proceso de intervención social. 5. Concepto, funciones y construcción de modelos6. Supervisión e investigación en trabajo social
32Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
33Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
PLANTEADAS DE FORMA DICOTÓMICA
Extensión
• Micro• Macro
Nivel
• Objetivo• Subjetivo
Regulación
• Orden• Conflicto
34Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
IndividuoPareja
FamiliaRedes SocialesOrganizaciones
ComunidadesSociedades
Sistemas mundiales
MICRO
MACRO
35Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
OBJETIVO
AlimentoVivienda
SeguridadMovilidad
ComunicaciónOcio
AfectoAutorrealización
SUBJETIVO
36Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
ORDEN
CONFLICTO
Orden - ArmoníaCohesión - Integración
IgualdadEquilibrio
==========Contradicción
DesigualdadTensión
Coacción
===
37Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Contexto material
Derecho Instituciones MACRO
Normas Valores Cultura
O B J E T I V O
Servicios Sociales
Sistemas Comunidad
Representaciones sociales
S U B J E T I V O
Condiciones materiales Pautas de conducta
Capacidad Económica
Familia Individuo
Intereses Actitudes
Conducta Interacción social MICRO Percepciones
Motivaciones Gustos Deseos
38Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Prestaciones y servicios
Normativa Organizaciones MACRO
Valores asociados a lo femenino y masculino
Ideas, creencias pautas de conducta
asociadas al género
O B J E T I V O
Dispositivos de atención a la mujer
y su familia
Sistemas Comunidad
Representaciones sociales
S U B J E T I V O
Condiciones materiales
VIOLENCIA DE GÉNERO
Pautas de conducta
Independencia económica
Vivienda
Familia Individuo
Intereses Actitudes
Conducta Relac. familiaresRedes sociales Autonomía
MICRO Autoconcepto Expectativas
Motivaciones Gustos Deseos
39Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
ORDEN
CONFLICTO
- La violencia se da en hombres y mujeres pero se expresa de forma desigual
- Cambios en la estructura productiva – reproductiva que se refleja en la esfera familiar que requiere adaptaciones progresivas
==========
- Vivimos en un sdad. pensada por hombres y en beneficio de los hombres
-Lo femenino está desprestigiado en relación con lo masculino (valores, pautas de conducta…)
===
40Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
ESQUEMA INTEGRADOR DE DAVID HOWE (1992)
Objetivo Subjetivo
Orden Reparadores Buscadores de sentido
Conflicto Revolucionarios Concienciadores
41Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
ESQUEMA INTEGRADOR DE MARTIN HOLLIS (1998)
Explicación Comprensión
Holismo Sistemas Juegos
Individualismo Agentes Actores
1. Teoría – método: definición y relaciones2. Peculiaridades metodológicas de las CC.SS. y su reflejo en el T.S.3. Dimensiones metodológicas y propuesta de integración4. El proceso de intervención social. 5. Concepto, funciones y construcción de modelos6. Supervisión e investigación en trabajo social
42Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
43Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Observación
Interpret.Valoración
Diseño de laEjecución
Acción
Evaluación
5
44Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Estructura básica de procedimiento
• Continuo – no episódico• Progreso en espiral• Retroactivo• Simultáneo
• Racional• Sistemática ‐ ordenada• Consistente ‐ fundamentada• Efectiva• Crítica
Pro
ceso
Acc
ión
45Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Observación
Interpret.Valoración
Diseño de laEjecución
Acción
Evaluación
•QUÉ OBSERVAR•CÓMO
OBSERVAR
46Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Intervención micro:
Apoyos – recursos ‐ capacidades
Obstáculos
Entorno Familia Persona
ASUNTO OBJETO DE INTERVENCIÓN
47Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Intervención micro:
48Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Intervención micro:Usu
ario Demanda
Profesiona
l Necesidad
Instituc
ión Satisfactor
49Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Intervención macro:
Geografía Demografía Hábitat
Economía Empleo Educación
Sanidad Servicios sociales Participación
Movimiento asociativo
Iniciativas de interés Preocupaciones
Qué obs
erva
r
50Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Intervención macro:
Cóm
o ob
servar
Amplia
Explicativa
Participativa
51Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Observación
Interpret.Valoración
Diseño de laEjecución
Acción
Evaluación
• TEORÍA• CULTURA
• PERSONAS• ORGANIZACIÓN
52Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Observación
Interpret.Valoración
Diseño de laEjecución
Acción
Evaluación• NO
PRESCRIPCIÓN• RECURSOS –POSIBILIDADES
• COMETIDOASIGNADO
53Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Observación
Interpret.Valoración
Diseño de laEjecución
Acción
Evaluación
• PROACTIVIDAD• ACCIÓN CON…
54Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Intervención micro:
• Fomento autonomía
Intervención macro:
• Incremento de la competencia comunitaria
Empoderamiento
http://www.dicc.hegoa.ehu.es/listar/mostrar/86
“Proceso por el cual las personas fortalecen sus capacidades, confianza, visión y protagonismo como grupo social para impulsar cambios positivos de las situaciones que viven”.
55Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Observación
Interpret.Valoración
Diseño de laEjecución
Acción
Evaluación
• QUÉ EVALUAR•CÓMO
• PARA QUÉ• PARA QUIÉN
56Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Cambio
Conocimiento
Cambio
La intervención social como proceso de conocimiento y cambio
1. Teoría – método: definición y relaciones2. Peculiaridades metodológicas de las CC.SS. y su reflejo en el T.S.3. Dimensiones metodológicas y propuesta de integración4. El proceso de intervención social. 5. Concepto, funciones y construcción de modelos6. Supervisión e investigación en trabajo social
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58Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Algo que sirve de orientación, referencia, pauta…
Construcción teórico‐metodológica dereferencia que integra de manera coherentepostulados teóricos, ontológicos,epistemológicos, metodológicos, teleológicosy axiológicos en torno a un asunto…estableciendo pautas de acción.
59Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Orientar las siguientes acciones:
OBSERVAR
DESCRIBIR EXPLICAR PREDECIR ACTUAR
60Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Contenido esencial
Objetivos
ProcesoTeoría
Objeto
61Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Modelos tradicionales (micro)
M. PSICODINÁMICOM. MODIFICACIÓN DE CONDUCTAM. INTERVENCIÓN EN CRISISM. CENTRADO EN LA TAREAM. HUMANISTA – EXISTENCIALM. CRÍTICO – RADICALM. DE GESTIÓN DE CASOSM. SISTÉMICO
62Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Modelos tradicionales (macro)
M. ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD
M. DE DESARROLLO COMUNITARIO
M. DE POTENCIACIÓN Y DEFENSA
M. RADICALESM. DE APOYO SOCIAL
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Nuevos modelos de intervención social
M. CENTRADO EN LA PERSONA
M. DE TRABAJO EN RED
M. DE ACOMPAÑAMIENTO SOCIAL
M. RELACIONAL
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Ejemplo modelo…
INTERVENCIÓN EN CRISIS
Objetivos
ProcesoTeoría
Objeto
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INTERVENCIÓN EN CRISIS
• Situaciones de crisis personales.• Crisis : estado de conmoción, de parálisis en una persona que
sufre o ha sufrido un gran cambio (schock) que exige respuestas hasta ahora no desarrolladas.
Objeto
• Teoría sobre la Crisis (Caplan);psicología del “yo” (Erikson); en Trabajo Social: Naomi Golan
• Modos de respuesta a las crisis (eficaces – ineficaces)Teoría
• Disminución del estrés y ayuda para reestabilizar y reorganizar el equilibrio perdido mediante la potenciación de sus capacidades adaptativas y de respuesta.
Objetivos
• Creación relación de confianza.• Apoyar al usuario.• Facilitar – reforzar relaciones con el entorno.• Seguimiento
Proceso
Tabla Holmes y Rahe
1. Teoría – método: definición y relaciones2. Peculiaridades metodológicas de las CC.SS. y su reflejo en el T.S.3. Dimensiones metodológicas y propuesta de integración4. El proceso de intervención social. 5. Concepto, funciones y construcción de modelos6. Supervisión e investigación en trabajo social
66Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
67Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
• MODOS DE INTERVENCIÓN INDIRECTA
Contribuyen al progreso de la intervención directa
68Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
ESPACIO PARA LA REFLEXIÓN ‐ ANÁLISIS CON LA AYUDADE UN EXPERTO
¿Qué es?
¿Para qué
• REFORZAR LA CAPACITACIÓN PROFESIONAL
(CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS) • PROMOCIONAR EL DESARROLLO PERSONAL
69Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
‐ LO PROPORCIONA LA ORGANIZACIÓN
‐ LO CONTRATA EL PROFESIONAL/ES
Modalidades
El supervisor/a
• EXPERTO EN TRABAJO SOCIAL
• EXPERTO EN SUPERVISIÓN
• CON HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN, APOYO Y PROMOCIÓN PERSONAL.
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‐ ANTECEDENTES‐ OBJETO Y MÉTODO
‐ INTERÉS‐ OPORTUNIDAD Y RESPONSABILIDAD
‐ ESTRATEGIAS‐ CAPACITACIÓN – CUALIFICACIÓN – DESARROLLO PROFESIONAL
‐ INVESTIGACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA
‐ INVESTIGACIÓN – EVALUACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
71Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
72Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Howe, David (1999). Dando sentido a la práctica
Granada. Maristán.
Web Universidad
73Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Payne, Malcolm (1991). Teorías contemporáneas del
Trabajo SocialBarcelona, Paydós.
Blog del autor
74Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Fombuena, Josefa (2012) El trabajo Social y sus
instrumentosValencia. Nau llibres.
Página Editorial
75Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
Aguilar Idáñez, María José (2013)
Trabajo Social. Concepto y metodología
Madrid, Paraninfo.
Página Editorial
76Metodología. Grado en Trabajo Social. Prof. Pablo de la Rosa. Departamento de Sociología y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
1. Teoría y método: concepto, funciones y relaciones.2. Principales métodos de conocimiento de la
realidad social.3. Peculiaridades metodológicas de las CC.SS. y su
reflejo en el T.S.4. Dimensiones metodológicas y propuesta de
integración.5. El proceso de intervención social.6. Concepto, funciones y construcción de modelos