Post on 27-Jun-2020
Tema:Diseño de proyectos de investigación
Elaboración de marcos teórico metodológicosPresenta: Dr. Jesús Antonio Álvarez Cedillo
DIVISIÓN DE LA CIENCIAPor su naturaleza Formales (ideas, formas) Lógica y matemáticas
Fácticas (hechos) Ciencias naturales y sociales
Por su uso Básica, pura o fundamental
Descubrir el conocimiento para esclarecerlo;desarrollo de teoría
Aplicada Resolver problemas prácticos inmediatos; adaptación de la teoría a la solución de problemas
LA CIENCIA Y SU MÉTODO
Ciencia: cuerpo de ideas o conocimientos
RealidadEmpírica
RealidadNo Empírica
Ciencias Fácticas
Ciencias Formales
Método científico
ContrastaciónEmpírica
DemostraciónLógica
MÉTODO CIENTÍFICO
vPercepción de una dificultadvIdentificación y definición de la dificultadvSoluciones propuestas para el • problema: hipótesisvDeducción de las consecuencias de las• soluciones propuestasvVerificación de las hipótesis
PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN
Paradigma: Expresión de la forma que en un determinado momento
tiene una comunidad científica de enfocar los problemas
Paradigma Cuantitativo Paradigma cualitativo
Prioriza los métodos cuantitativos Prioriza los métodos cualitativos
Busca hechos observables Busca la comprensión del problema
desde el punto de vista del sujeto
Interroga sobre las causas Interroga sobre la significación del
problema
Positivismo lógico: busca los hechos o
causas de los fenómenos sociales,
dejando a un lados los estados
subjetivos de los individuos
Fenomenologismo: interesado en
comprender la conducta humana desde
el propio marco de referencia de quien
actúa.
El análisis se centra en el control de la
medición
El análisis se centra en la
contextualización
PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN
(continuación)
Paradigma Cuantitativo Paradigma cualitativo
Destaca lo objetivo Destaca lo subjetivo
Se ubica fuera del problema Asume una perspectiva desde dentro
El caso particular ejemplifica leyes generales
El caso particular se explica en su contexto
Es generalizable a múltiples casos Los resultados no son generalizables
Es deductivo Es inductivo. A partir de comparaciones
Su fin es el resultado Su fin es el proceso
Experimental: Debe ser repetible Situación única
Busca datos sólidos Busca profundidad
Analiza la realidad como estable Analiza la realidad como movimiento
Enfoques de los estudios de lacomunicación de masas einvestigación (Lozano Rendón, José Carlos. Teoría einvestigación de la comunicación de masas))
Enfoque positivista y empirista (funcionalista, conductista, administrativa)
v Imita el método general de las ciencias naturalesv Busca leyes universales incambiables v Exige que el científico sea neutralv Propone el empirismo como métodov Parte de la perspectiva funcionalistav No cuestiona el rol de los medios en la distribución desigual
del poder
Enfoques de los estudios de lacomunicación de masas einvestigación (Lozano Rendón, José Carlos. Teoría einvestigación de la comunicación de masas)
Enfoque crítico
v Estudia la comunicación dentro del amplio contexto socialv Cuestiona el rol de la comunicación en la desigualdad
económica y el poder políticov Sus partidarios no son neutrales, se comprometen con el
cambio socialv Cuestiona el rol de los medios en el reforzamiento de la
ideología dominante
Técnicas de investigación (Lozano Rendón, José Carlos. Teoría e investigación de la comunicación de masas)
Cuantitativas
vObservaciones cuantificables y susceptibles de análisis
estadístico
vBuscan detectar tendencias generalizables
vSiguiendo el mismo protocolo se llega a los mismos resultados
vLa observación se limita a conductas o actitudes manifiestas
Técnicas de investigación (Lozano Rendón, José Carlos. Teoría e investigación de la comunicación de masas)
Cualitativas
v Rechazan la cuantificación y la generalización de los
hallazgos a grupos muy amplios de personas
v Prefieren profundizar en pocos casos
v Tratan de penetrar en los niveles connotativos y latentes
de las personas o de los mensajes de los medios
Técnicas de investigación (Lozano Rendón, José Carlos. Teoría e investigación de la comunicación de masas)
Cuantitativas (positivistas)
vExperimentovEncuestavAnálisis de contenido
Cualitativas (críticos)
vEntrevista en profundidadvObservación participantevAnálisis semióticos o estructuralistasvHistoria oral
Tipos de investigación científica
DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN A REALIZAR
El investigador define el tipo o nivel de investigación a realizar
Esta definición depende de:
v Estado actual del tema de investigación
v Los objetivos de la investigación
v Enfoque que el investigador pretende dar al estudio
Métodos (modos) de investigación científica
Cualitativos
(Inducción)
Métodos Integrales
Cuantitativos (Deducción)
Investigación (Acción Participativa)
Investigación Etnográfica
Inducción- Deducción
Investigación Tradicional
Tipos de investigación científica: Clasificación
TIPOS DE INVESTIGACIÓNHistórica Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del
presente
Documental Analiza información escrita sobre el Tema Objeto de Estudio
Descriptiva Reseña rasgos, cualidades o atributos de la Población Objeto de Estudio
Correlacional Mide el grado de relación entre las variables de la Población estudiada
Explicativa Da razones del porqué de los fenómenos
Estudio de Casos Analiza una unidad específica de un Universo Poblacional
Seccional Recoge información del Objeto de Estudio en oportunidad única
Longitudinal Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma población con el propósito de evaluar los cambios
Experimental Analiza el efecto producido por la acción o manipulación de una o más variables independientes sobre una o varias dependientes
Fases de la investigaciónPlanificación(Protocolo)
Ejecución (Realización de la
investigación)
Informe final (Socialización de resultados)
Aspectos conceptuales:
Problema a investigar, base teórica del problema, justificación, objetivos, hipótesis, variables
Recolección de datos Presentación de los resultados (distribución de un resumen y principales resultados, reuniones de trabajo, medios de comunicación masiva, posters, folletos de divulgación, videos, artículos científicos y de divulgación, eventos académicos)
Material:Diseño de investigación, universo y muestra,grupo control y experimental, diseño de lamaniobra de intervención
Procesamiento, análisis e interpretación de datos
Métodos para el manejo de la información:
Métodos e instrumentos de recolección de datos, plan de tabulación y análisis
Recomendaciones y conclusiones
Aspectos Organizativos:CronogramaRecursos humanos y materialesFinanciamientoRiesgo de la investigaciónReferencias bibliográficas
INVESTIGACIÓNProceso de indagación que permite generar conocimiento científico
Diseño de estudio
Es el plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación
TIPOS DE ESTUDIOPor el control de la maniobra experimentalOBSERVACIONAL ó EXPERIMENTAL
Por la presencia de un grupo controlDESCRIPTIVO ó COMPARATIVO
Por en número de mediciones del fenómenoTRANSVERSAL ó LONGITUDINAL
Por la captación de la información en el tiempoRETROSPECTIVO ó PROSPECTIVO
Por la dirección del análisisCAUSA → EFECTO ó EFECTO → CAUSA
Por la ceguedad en la aplicación y evaluación de las maniobrasABIERTO ó CERRADO
CLASIFICACIÓN1. Observacionales
1.1. DescriptivosEstudio de casosSerie de casosTransversal descriptivoCohorte
1.2. AnalíticosTransversal ComparativoCohortes
2. Experimentales
• 2.1. Preexperimentos• 2.2. Cuasiexperimentos• 2.3. Experimentos puros
Momentos de la investigación científica (Hernández Sampieri, Roberto et. al. Metodología de la investigación)
vIdea a investigarvPlanteamiento del problema
v Pregunta de investigaciónv Objetivosv Justificación
v Marco teóricov Definir nivel de investigación (exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa)
v Hipótesis /Variables (operacionalización)
Momentos de la investigación científica (Hernández Sampieri, Roberto et. al. Metodología de la investigación)
vSeleccionar diseñov Observacionalv Experimental
v Universov Muestra (probabilística o no probabilística)
v Muestreo (aleatorio, sistemático, estratificado, por cuotas, conveniencia, expertos)
v Recolección de datos (cuestionario, entrevista, observación)
Momentos de la investigación científica (Hernández Sampieri, Roberto et. al. Metodología de la investigación)
vAnálisis de datosv Presentación de resultadosv Informe de investigación
v Tesisv Artículo científicov Ponencia
Investigación cualitativa