TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Introducción

En la actualidad la educación está orientada hacia la perspectiva constructiva en el desarrollo del aprendizaje. La escuela contribuye a la construcción del conocimiento al fomentar la creación de un ambiente positivo para la actividad pertinente de enseñanza-aprendizaje.

Mediante la Tecnología Educativa que el educando logra desarrollar entendimiento para establecer relaciones significativas entre las diferentes dimensiones del conocimiento científico, el matemático, histórico y los idiomas.

Por que es necesaria la tecnología educativa

Las escuelas deben tratar de mejorar su infraestructuras en recursos tecnológicos,Es importante que todos los alumnos tengan la oportunidad de desarrollar habilidades tecnológicas que ayuden al aprendizaje, a la toma de decisiones y a lo que es la vida diaria se debe preparar a los estudiantes

Modelos educativos Educación presencial

Educación a distancia

Educación hibrida

Educación presencial • Hay contacto físico interacción entre

docente y estudiante Hay una relación cara a cara contacto visual y trabajo en grupos.

• La comunicación es oral, directa , inmediata y se da espontáneamente.

Educación a distancia • No hay contacto físico ni contacto

visual con el docente y los estudiantes.

• Las herramientas tecnológicas son cruciales en la educación a distancia.

• Las relaciones personales son limitadas a un formato electrónico

Educación hibrida

Los ambientes híbridos van amas haya del complemento de lo presencial con la virtualidad , y del complemento de la virtualidad con lo presencial se trata de integración de ambas modalidades

GENERALIDADES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA ENSEÑANZA MULTIMEDIA ENSEÑANZA TELEMÁTICA ENSEÑANZA VÍA INTERNET

Incluye la aplicación de diversos antiguos artilugios tecnológicos y mediáticos

Enseñanza por correspondencia

Surge a finales del siglo XIX y principios del XX con el desarrollo de la imprenta

De ahí predomina el uso del libro de texto y el correo postal

Se denomina tutor o asesor el lugar del profesor y se crean Centros Regionales de Apoyo

En esta etapa ha sido la de mayor duración, aunque actualmente hay quien aun utiliza esta forma de enseñanza

Enseñanza multimedia

Inicia con la incorporación de medios masivos de la educación de los espacios escolares, como son el cine, la radio y la televisión

Se caracteriza por la confianza que se depositó en el poder de los medios par a influir en los estudiantes sin tomar en cuenta las formas de apropiación de los contenidos presentados

La atención se centra en lo que se va a transmitir y no en el tratamiento didáctico, no se tomaban en cuenta las características de la población a la que iba dirigida

Surgen paquetes instrucciones en los que predomina el material impreso ;Se industrializa la producción de medios donde los videos educativos tienen una gran demanda

Aparece el CD-ROM; se incorporan la asesorías a distancia a través del teléfono y el uso del fax, así como la video conferencia ya audio conferencia, además del material impreso

Enseñanza telemática

Esta generación nace a mediados de los 80´s se desarrolla durante los 90´s donde, las tecnologías de las telecomunicaciones fortalece la comunicación de datos de audio e imagen .

Se caracteriza por la integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos a través de la informática, se apoya cada vez más en el uso de la computadora y de sistemas multimedia

Lo que ha creado nuevas formas de trabajo y de interacción entre los usuarios, su uso educativo lo encontramos reflejados en proyectos de vanguardia q crean ambientes educativos innovadora

Permiten ofrecer cursos en línea capacitación en redes remotas, asesoría especializada en línea, actividades académicas diversas de investigación, docencia y autoaprendizaje en entornos colaborativos, entre otras potencialidades

Estamos entonces ante la realidad virtual que es además de representación, un modelo de construcción, incluye 3 aspectos básicos:

La inmersión La interacción La navegación

Educación vía internet

Inicia a mediados de los 90´s yendo así en el 92 aparecen www por Tim Berner- Lee

Básicamente la internet es un entorno en el que converge la imagen sonido y texto con medios de entablar contacto a distancia con otro usuarios .

desempeña una función doble: por un lado actúa como canal de información y por otro como un canal de educación

Los profesores se han ido acostumbrando a utilizar medios para que el atractivo de las clases alcance el máximo posible. Baria entre los medios tradicionales como la pizarra, los libros y fotocopias Asia las diapositivas y el proyector

Para el profesor y varias posibilidades de encontrar ayuda y apoyo en la preparación de sus clases y el intercambio de conocimientos de sus colegas

Conclusión

Referencia

http://www.ub.edu/filhis/culturele/inasiman.htmlhttp://cvonline.uaeh.edu.mx/cursors/especialidad/tecnoligiaeducativa