Técnicas de representación digitales

Clase 2: Bocetaje rápido con vistas y siluetas. Luz y sombra

TAMM-22enero2014

Objetivos

• El alumno, comprendiendo las vistas de los objetos, aprenderá a realizar bocetos rápidos volumétricos utilizando contornos y líneas de apoyo.

Tipos de línea y expresiónLa línea puede expresar ideas, emociones y

sentimientos.

La línea está impregnada de la personalidad de la persona que la traza, como una firma.

Porque: tiene otra técnica, ha practicado más, tiene otro tipo de línea….

¡Preocúpense de su propio avance, no el del compañero!

• Línea Recta: vertical, horizontal y oblicua

• Línea Curva• Línea Quebrada

Bocetaje

El bocetaje es la forma más rápida para definir problemas, explorar ideas y desarrollar formas.

Boceto: Dibujo a trazos rápidos, dibujo sin terminar.

Bocetar: Trazar líneas generales de algo.

Uno de los beneficios cognitivos del boceto es que, el simple acto de formular imágenes mentales en un modo concreto sobre papel hace posible reflejar el concepto, y de manera casi instantánea desarrollar más conceptos nuevos (iteración).

IMPORTANTEEEEE

• Lanzar líneas rápido… ¡¡¡RÁPIDOOOO!!! para generar la mayor cantidad de ideas en un corto tiempo y no preocuparse por la “estética” del dibujo sino porque se entienda.

Proceso de diseño

• El bocetaje va evolucionando dependiendo de la etapa de diseño en la que nos encontremos:– Investigación: Burdo y rápido.– Exploración: Formal, volúmenes básicos y

rápido.– Explicación: Detalles básicos, notas, flechas,

volúmenes medios y refinamiento de líneas.– Persuasión: Detalle completo, color.

Exploración

Explicación

Persuasión

Ejercicio 1: Bocetaje rápido• El alumno copiará de

manera rápida varios objetos que se le presentarán. Se usará un cronómetro para regular el tiempo.

• Este ejercicio ayudará al alumno a desarrollar su habilidad de observación, agilizar su trazo, ser conciente del tiempo y descomponer el objeto en líneas básicas.

Luz y sombraObjetivo• El alumno comprenderá las cualidades de la luz y

aprenderá a aplicar la técnica de sombras en un boceto para poder generar volumen en el mismo.

Sombreado

La línea sólo es el contorno.

El volumen se crea a través de la luz y la sombra.

Las sombras son la consecuencia de la luz.

La concepción espacial se obtiene por:

• Las sombras propias del objeto.

• Las sombras que arroja.

• Las sombras y reflejos de luz que otros objetos proyectan sobre el objeto.

• La sombra es la porción del cuerpo que al ser iluminado, no recibe la luz de forma directa.

• Al dibujar se debe considerar:

Dónde se encuentra el foco de luz.

Qué zonas son tocadas por la luz y cuáles no.

Fuente de luz

Métodos para crear tonalidades• Achurados• Puntillismo• Líneas horizontales,

verticales, diagonal, mallas.

Aplicar achurados para generar volúmenes en los bocetos.

Bocetaje de investigación y exploraciónDurante la fase de la idea los bocetos se usan

para estructurar y entender el problema, así como para generar y explorar soluciones: función o forma.

Se realizan rápido, con la mano suelta. Su naturaleza rápida permite generar una gran cantidad de dibujos, y por tanto, muchas soluciones para probar y evaluar.

Siluetas para bocetar formas

• La manera más sencilla y básica para bocetar es trabajar con figuras geométricas simples y siluetas.

• Las siluetas son formas básicas que ayudan a comprender y delimitar la figura.

Diseño de personajes basado en siluetas: http://www.youtube.com/watch?v=OqjsiYZSLQ0

• Para comprender mejor el diseño se manejan luces y sombras básicas (con intención). Dichas luces y sombras nos permitirán visualizar de forma burda el volumen.

• No se debe ser perfecto, sólo buscar dar la intención (¡el gatazo!).

Intro to character and creature design with Eric Ryan http://www.youtube.com/watch?v=gJzCApNa1I0

La exploración en vistasSirve para explorar distintas formas que

satisfagan el concepto del producto. Las vistas laterales y frontales ayudan a este fin.

Comprender volumenes

Achurados sin delimitación– Deben seguir la

forma del objeto para poder controlarlos conforme la luz va tocando la superficie.

– Sirven para definir sombras, no para colorear.

Luces, brillos, reflejos y sombras– Luces, brillos y reflejos son blancos totales.– Sombras aplicadas con achurados o tonos son

obscuros.

Bocetaje

Existe otra técnica donde delimitamos las áreas sombreadas trazando la forma y aplicando achurados sólo en esa sección.

Es muy común para bocetos rápidos y de exploración, o para sombras en el piso.

Sombra en el piso

• Puede ser una figura definida y sencilla como: un círculo, una silueta, rectángulos proyectados.

• No tiene que ser una proyección fiel al objeto; no tiene que ser totalmente obscura ya que puede robar la atención; se puede hacer con achurados completos o desvanecidos.

Bolígrafo y achurados

Bolígrafo o estilógrafo y achurados

¡¡¡El mejor tutorial de la historia!!! …Hasta ahora….

Ejercicio 2.1: Bocetaje con siluetas• El alumno realizará el rediseño de un algo que

se le indicará en clase aplicando el bocetaje en vista y siluetas.

• El alumno tendrá 30 minutos para realizar la mayor cantidad de bocetos rápidos que pueda.

• Al terminar se subirá en el grupo de Deviantart.com en la carpeta correspondiente.

• Cada alumno deberá realizar un comentario a los bocetos de 3 de sus compañeros.

Ejercicio 2.2: Bocetaje con siluetas• El alumno realizará el diseño de un

ATRONAUTA aplicando el bocetaje en siluetas, luz y sombra

• El alumno tendrá que hacer mínimo 20 siluetas y medir el tiempo que le lleve hacerlo.

• Se entregará vía DA en la carpeta correspondiente.

• Entrega: miércoles 29 de enero antes de las 9am.

Ejercicio 3: Volúmenes sencillos monocromático • El alumno formará 5 figuras distintas, abstractas, con

plastilina. Posteriormente, alumbrará cada figura con una lámpara y la dibujará en Sketchbook pro aplicando técnicas de luz y sombra.

• Las figuras estarán en escala de grises.• Condiciones: dibujar una flecha para señalar de dónde

proviene la fuente de luz. Aplicará achurados, aerógrafo, sombra en el piso, etc. Experimenten con las técnicas, no usen sólo una.

• Entrega: Miércoles 29 de enero antes de las 9am, vía deviantart.

Volumen en Sketchbook pro: http://www.youtube.com/watch?v=oVYzc5xfRBE

Lectura 2: Calidad de línea

El alumno realizará la lectura del artículo: Calidad de línea de la página de Neopixel:

http://www.neopixel.com.mx/articulos-neopixel/articulos-ilustracion/1619-calidad-de-linea.html

Escribirá una conclusión en máximo una cuartilla y enviará el archivo en Word por email al correo: van_loves_akane@hotmail.com

El formato del nombre del archivo debe ser:Matrícula+Nombre+Lectura1.doc

Ejemplo: A00339476-TaniaMunoa-Lectura2.doc

La entrega deberá ser antes de la clase del miércoles 29 de enero (martes 28 de enero, 11:59pm)

Recomendaciones• Sketch A Day (2010)http://bensketchesdaily.blogspot.com/

• IdSketching (2012)http://www.idsketching.com/

• Boceto de presentación en sketchbook pro (explicaciones y trucos)

http://www.youtube.com/watch?v=w2gQB5VBR4w&feature=plcp

• Bocetaje aplicando vistas, perspectiva y contornos de SomosDI (2012)

http://www.youtube.com/watch?v=MkAYRKiQro0&feature=plcp

Referencias

Oloffson, E. (2007) Design Sketching, KEEOS, Suiza

Steur, R. (2007) Sketching, BisPublishers, Holanda

Julián, F. (2005) Dibujo para diseñadores industriales, Parramon.

Idsketching (2012) Industrial Design Sketching and Drawing Video Tutorials.