Sp 1 Unit 1 Día 3

25/8, 26/8

A la puerta

Pregunta: ¿Cuál es tu nombre?

Respuesta: Mi nombre es _______(Bobby, Suzie, etc.)

A la puerta

Pregunta: ¿De dónde eres?

Respuesta: Yo soy de_______(méxico)

PARA EMPEZAR

1. Escribe «Para Empezar» en el cuaderno – Write Para Empezar

2. Escribe la fecha – Write the date3. Completa las actividades –

complete the activities4. Al terminar saca un libro o

tarea de otra clase – When finished read a book or do homework for another class

PARA EMPEZAR 25/8, 26/8Estampillas 4 y 5

1. Write down the question “How are you” in Spanish

2. Ask and tell everyone at your table and write it down

3. Tell them thank you and stand up4. While standing see if you can name all the

flags in the room in Spanish5. Write one comprehension strategy you are

trying to use to understand Spanish and share with group

• http://www.usflag.org/pledge_spanish.html

"Yo prometo lealtad a la bandera de los estados Unidos de América, y a la República que

representa, una Nación bajo Dios, entera, con libertad y justicia para todos."

EL JURAMENTO DE LEALTAD

¿Cuál es la fecha hoy?Hoy es ____(día) el ___(número) de ___(mes)

AGENDA• Stamps 4&5• Bienvenida• Alphabet practice and time• Class goals

o Ending procedures o Pesos, Baño, agua y materiales

• Language goals o Learn numbers 0-20o Introduce yourself saying name, how you are, and where you are from

• Daily Challenge -

¿Qué tiempo hace hoy?

Dicho del día

AnunciosTarea:

1. Visit equipocastellano.wikispaces.com2. Practice

1. Introducing yourself saying hello, your name, how you are doing, where you are from, nice to meet you, and goodbye – Use Voki for pesos!!!

2. Numbers 0-203. Alphabet

3. Quizlet - Commands

Práctica el alfabeto

Fotos del día

David Bispal

Carina y yo

Metas de lenguaje• I can ask where someone is from• I can say where I am from• I can ask someone their name in two different

ways

What is the first thing you want to know about a person you meet and why?

Un minuto para ganarlo

You have one minute to find out as many peoples full names as possible

Persona 1: ¿Cómo te llamas?Persona 2: Me llamo ________

Alberto Alfonso Alicia Ana

Alfredo Andrés Andrea Bárbara

Antonio Bernardo Carlota Catalina

Carlos Cristóbal Cecilia Cristina

Edmundo Eduardo Daniela Diana

Ernesto Esteban Elisa Esperanza

Felipe Fernando Estela Eva

Gerardo Hugo Francisca Gabriela

Javier Jorge Graciela Inés

José María Juan Isabel Lucía

Marcos Miguel Margarita Mariana

Pablo Pedro María Micaela

Ramón Raúl Raquel Rosalía

Ricardo Roberto Silvia Teresa

Teodoro Vincente Verónica Yolanda

Víctor

Un minuto para ganarlo

You have one minute to find out as many people’s preferred name as possible

Persona 1: ¿Cuál es tu nombre?Persona 2: Mi nombre es ________

¿De dónde eres?• Yo soy de ___________Los estados unidos (EEUU) Costa Rica (CR)La república dominicana (RD) Argentina (AR)México (MX) Panamá (PN) Bolivia (BV)Puerto Rico (PR) España (ES) Chile (CH)Ecuador (EC)• Yo soy ____________ Estadounidense costarriqueño/adominicano/a argentino/a mejicano/a

Panameño/a boliviano/a español/aPuertorriqueño/a ecuatoriano/a chileno/a

DESAFÍOFind out how people are feeling in as many different countries as possible in 2 minutes.

Escriben tu parte y practiquen con su grupo

REGLAS:1. No hablen ingles2. No hablen ingles3. Sí hablen español

Now do it by last name

Metas de la clase• Practice procedures for the end of class• Go over Baño, Agua y materiales

Remember if you are having a hard time understanding think of a purple elephant, smile and then practice your comprehension strategy for the day

Procedimiento para el fin de clase

8. Escribe y comparte la reflección - Write and share the daily reflection

9. Hagan limpieza – guarden materiales, recojan basura, entreguen materiales – Do cleanup: put away materials, pick up trash, turn in my materials

10. Pompis en los pupitres– Bums on your desks

Reglas:

No se vayan hasta estar excusados – don’t leave until you have been excused

PESOS y sus usos

Pesos = buen comportamiento y participación

● Baño = 3 pesos● Agua = 2 pesos● Prestar un lápiz = 1 peso● Comprar un lápiz = 3 pesos● Un papel = 1 peso● Una asignación = 3 pesos● Dulces – miren el papel

Reflección• What are your expectations for Spanish class this

year?

Do the actions for each NUMBER and TASK of the procedure in correct order

(compañero)• Miren el

pizarron/pantalla• Entreguen la tarea• Siéntense• Recojan los papeles• Escuchen y sigan las

instrucciones• Saluden el maestro

• Saquen un lapiz y un cuaderno

Principio de la clase

1. Saluden el maestro2. Entreguen la tarea3. Recojan los papeles4. Siéntense5. Saquen un lapiz y un

cuaderno6. Miren el

pizarron/pantalla7. Sigan las instrucciones

Normas del principio de la clase

• Esperan afuera – Wait outside• Silencio al entrar – Quiet entering• Apaguen el celular – Turn off cell phone• Libro o tarea cuando se acabo – Read or work

on homework when finished• Hablen español hasta un tiempo fuera o

tiempo de ingles – Speak Spanish until a timeout or English time

Escribe 5 Saludos• Buen día-Good day

• Saludos-Greetings

• ¿Qué lo qué?-What’s up?

• ¿Qué hay de nuevo

-What’s new?

• ¿Qué tal?-What’s going on?

• ¿Qué pasa?-What’s happening?

Escribe 5 Despedidas

NOMBRE• Me llamooSeñor Lloyd

• Mi nombre esoBrant