AULA DINÁMICA

TEMA: SISTEMAS OPERATIVOS

GRADO SEXTOI.E.D ENRIQUE SANTOS MONTEJO

DOCENTE:LUZ ANGELA

BOLIVAR MENDEZ

1. MOTIVACIÓN

Al iniciar la clase se proyecta un juego que se llama “encuentre el pollito”, el cual consiste en observar en que caja está el pollito a medida que se mueven las cajas. El estudiante debe estar muy atento al movimiento de las cajas las cuales aumentan su velocidad cada vez que sube el nivel.

Duración 5 minutos

AGENDA1. Motivación 5´ 2. Ubicación 10´3. Adquisición 30´ 4. Asimilación 20´5. Síntesis 15´6. Creatividad 10´7. Compromiso 5´8. Desempeño 5´9. Evaluación 5´10. Reorientación5´

2. UBICACIÓN

Se realizan preguntas abiertas para que los estudiantes participen de acuerdo a sus conocimientos

previos

¿Qué es un sistema

operativo?

¿Qué sistemas

operativos conoce?

¿Cuál es el sistema

operativo más reciente?

Duración 10 minutos

3. ADQUISICIÓN

Se presenta el tema a través de un video que contiene, conceptos,Historia y clases de sistemas operativos.

Duración 30 minutos

4. ASIMILACIÓN

1. En parejas identificar el sistema operativo que está instalado en los computadores que utilizan en la sala de sistemas del colegio.

2. Investigar en internet la evolución que ha tenido Windows y realizar una tabla en Word sobre sus versiones donde se observe: fecha de creación y versión.

CREACION VERSION

Duración 20 minutos

5. SÍNTESIS

El estudiante debe llenar el siguiente Mapa Conceptual de acuerdo a los conocimientos adquiridos en clase.

SISTEMA OPERATIVO

Es el

Se clasifica en:

Algunas versiones son: Algunas versiones son:características Importancia

Duración 15 minutos

Duración 10 minutos

6. CREATIVIDAD

En un documento en Word, por parejas inventar una copla relaciona con el tema y guardarla en la carpeta de sexto con el nombre sistemas operativos.

7. COMPROMISO

Duración 5 minutos

1. Identificar el sistema operativo que se encuentra instalado en los equipos de computo personales.

2. Averiguar el sistema operativo que utilizan los equipos de la oficina de un familiar

3. Averiguar en las demás salas de informática del colegio que sistemas operativos se encuentran en esos equipos.

8. DESEMPEÑO

Duración 5 minutos

Resolver el cruciletras que se encuentra en un archivo en Excel en la carpeta sexto y guardar los cambios

En el mismo documento en el que desarrollo la copla, escriba ¿qué fue lo que más le impacto de la clase? y los aspectos que se deberían mejorar

Se proyectan tres diapositivas agradeciendo y mostrando bibliografía para la consolidación del tema.

9. EVALUACIÓN 10. REORIENTACIÓN

Duración 5 minutos

Duración 5 minutos

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