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Ciclo Orientado de la Educación Secundaria
Foros presenciales regionales
Cambio curricular
OrientaciónEconomía y Administración
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración. Pág. 1
FOROS REGIONALES PRESENCIALES – CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 1: SABERES Y CAPACIDADES
SEDE: RECONQUISTA
Ø Capacidad de liderazgo. Ø Resolución de problemas. Ø Capacidad de trabajo en equipo / actitud colaborativa y solidaria. Ø Actitud emprendedora. Ø Capacidad de innovación, adaptación y transformación a los cambios contextuales (micro y
macro-económicos). Ø Comprender derechos y obligaciones relacionados al mundo del trabajo. Ø Adquirir conocimientos específicos que le permitan continuar estudios y tomar decisiones
para la inserción laboral. Ø Fortalecimiento de la autoestima. Ø Formación responsable y cooperativa. Ø Manejo de conceptos y vocabulario específico contable-económico. Ø Manejo de TIC en la gestión. Ø Conocer los organizaciones para interactuar en ellas. Ø Diseñar, gestionar y evaluar proyectos personales, institucionales y sociales. Ø Lectura y análisis crítico del contexto donde se desarrollan, para la toma de decisiones. Ø Desarrollo de una conducta ética, para una participación socialmente responsable. Ø Apropiación de las normas jurídicas, derechos y obligaciones que garantizan la convivencia
social. Ø Reconocimiento de fenómenos micro y macroeconómicos, y su incidencia / impacto /
influencia en la vida social, cultural, política y ambiental. Ø Capacidad de gestionar organizaciones lucrativas y no lucrativas desde la función de
emprendedores y desde la función de empleo. Ø Capacidad de adaptación y / o transformación. Ø Capacidad de resolución de situaciones prácticas en función de los saberes adquiridos. Ø Analizar críticamente hechos y sistemas económicos.
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FOROS REGIONALES PRESENCIALES – CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 1: SABERES Y CAPACIDADES SEDE: SANTA FE
Ø Comprensión del contexto socio-económico.
Ø Capacidad para abordar diferentes tipos de textos, su comprensión y su posterior producción.
Ø Análisis crítico de la información.
Ø Generar una actitud reflexiva, comprometida, crítica, ética y autónoma para la toma de decisiones.
Ø Manejo adecuado de las herramientas tecnológicas.
Ø Capacidad de trabajo en equipo enriqueciendo el trabajo colectivo.
Ø Capacidad para operar en funciones administrativas, económicas y contables, en distintos tipos de organizaciones.
Ø Conocer y aplicar los marcos jurídicos de los distintos ámbitos que regulan la gestión de las organizaciones.
Ø Revalorización de la cultura del esfuerzo, del trabajo y del estudio para lograr su realización personal como emprendedores de su propio proyecto de vida.
Ø Trabajo cooperativo y colaborativo.
Ø Manejo responsable de los recursos y valoración de los mismos.
Ø Actitud crítica, responsable, reflexiva y participativa.
Ø Actor activo y comprometido.
Ø Manejo de información y tecnología.
Ø Conocimiento de derechos y obligaciones.
Ø Comprensión de la concepción de “sustentabilidad”.
Ø Conocer el enfoque de la economía social y solidaria.
Ø Uso de las TIC.
Ø Trabajo en equipo interdisciplinario.
Ø Autogestión.
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Ø Comprender a las organizaciones desde un enfoque sistémico, dinámico y de construcción colectiva.
Ø Desarrollar un aprendizaje cooperativo, autónomo y con responsabilidad social.
Ø Adquirir capacidad de autogestión.
Ø Ser agente de acción, participación y cambio.
Ø Desarrollar uso responsable de las TIC.
Ø Comprender el rol y función del Estado.
Ø Comprender el valor de la participación en su propio proceso de aprendizaje.
Ø Comprender el valor del sistema de información contable.
Ø Organizar, analizar e interpretar informes contables, financieros y económicos, y entender a las TIC como facilitadores del mismo.
Ø Valorar la cultura del trabajo y el esfuerzo para poder desarrollar un rol participativo dentro de la sociedad.
Ø Comprender los procesos de comunicación en las organizaciones a partir del comportamiento de los individuos.
Ø Recopilar, analizar, procesar y registrar información para la toma de decisiones.
Ø Conocer las teorías económicas para poder discernir ante las problemáticas que acontecen.
Ø Conocer la realidad económica actual para poder interpretarla y actuar sobre ella hacia un
desarrollo sustentable.
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FOROS REGIONALES PRESENCIALES – CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 1: SABERES Y CAPACIDADES
SEDE: CASILDA
Ø Informado, interpretativo, crítico y reflexivo de la realidad económica organizacional y laboral, para ser agente de cambio con una actitud socialmente responsable.
Ø Autónomo en el trabajo en equipo, colaborativo y respetuoso.
Ø Participante y tolerante en la construcción de ciudadanía con competencias comunicativas para hablar, escribir, escuchar y leer.
Ø Respetuoso y responsable como ciudadano y consumidor, consciente de sus derechos, deberes y obligaciones, protagonizando la vida social política y económica de su comunidad.
Ø Valoración y promoción de acciones económicamente sustentables y socialmente responsables con visión integradora.
Ø Desarrollar la capacidad emprendedora, la iniciativa y liderazgo en la gestión de sus actividades.
Ø Analizar, organizar e interpretar informes económicos, financieros y contables.
Ø Adaptarse a futuros ámbitos, respetando las normas y construyendo nuevos aprendizajes.
Ø Utilizar las TICs responsable e inteligentemente, conociendo las apropiadas para la gestión organizacional.
Ø Organizar el tiempo para optimizar sus actividades y aprendizajes.
Ø Desempeñarse como ciudadano, emprendedor, consumidor, dirigente de distintos tipos de organizaciones.
Ø Ser íntegro manifestando la dimensión del ser, su afectividad y su realidad familiar y social.
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FOROS REGIONALES PRESENCIALES – CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 1: SABERES Y CAPACIDADES SEDE: RAFAELA
Ø Conocer e interpretar el medio socio-económico y cultural para interactuar en un mundo en
constante cambio.
Ø Conocer las herramientas de gestión –informáticas, administrativas, contables, etc.- que le permitan insertarse responsablemente en el mundo laboral.
Ø Valorar el esfuerzo personal, el trabajo en equipo y cooperativo, la solidaridad y equidad y la autonomía para la vida social.
Ø Comprometerse, con sentido crítico para pensar, discernir y tomar decisiones acertadas y creativas, transformando su entorno.
Ø Conocer, respetar y aplicar normas que rigen la convivencia, desarrollando conciencia de ciudadano responsable.
Ø Emprender, gestionar y controlar actividades económicas, productivas, sociales y culturales con capacidad de liderazgo.
Ø Conocer las alternativas que proponer la economía social y sustentable.
Ø Usar racional e inteligentemente las nuevas tecnologías.
Ø Interpretar información para el abordaje sistémico de las organizaciones y sus actores.
Ø Adquirir competencias para continuar estudios superiores, reconociendo la importancia de los mismos.
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FOROS REGIONALES PRESENCIALES – CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 1: SABERES Y CAPACIDADES
SEDE: ROSARIO
Ø Conocimiento y mirada crítica de hechos socio-económicos.
Ø Visión integradora de la realidad socio-económica.
Ø Resolución de situaciones cotidianas, comerciales y financieras.
Ø Responsabilidad social.
Ø Hábitos de aprendizajes.
Ø Desarrollar concientemente su rol de ciudadano, contribuyente y consumidor responsable.
Ø Investigar, interpelar, manejar y procesar datos para transformarlos en información útil, para la toma de decisiones personales y organizacionales a través del uso adecuado de las TIC.
Ø Valorar la economía desde la concepción de sustentablidad y bajo las premisas de la responsabilidad social empresaria.
Ø Ser capaz de desarrollar un rol emprendedor con pensamiento autónomo, crítico y responsable.
Ø Capacidad de fundamentación de sus ideas con coherencia y corrección.
Ø Adquirir los conocimientos necesarios para elaborar un perfil propio que le permita lograr su inserción en el mundo del trabajo o en estudios superiores.
Ø Ser autónomo y polivalente, capaz de transformar su propio conocimiento y/o aprendizaje.
Ø Practicar los valores personales requeridos para el desarrollo del trabajo en equipo y la convivencia ciudadana, a través del respeto a la diversidad, al diálogo y a la participación.
Ø Reconocer y valorar las normas en su rol de ciudadano.
Ø Desarrollo de su autoestima.
Ø Espíritu de búsqueda, interpretación y selección de la información.
Ø Uso básico de las tecnologías y del vocabulario específico.
Ø Aptitud para insertarse en el mundo laboral.
Ø Habilidad en la resolución de problemas, en el ámbito económico y contable.
Ø Argumentación de las producciones personales.
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Ø Comprender e interpretar información para el abordaje de los fenómenos económicos y organizacionales, en sus distintas dimensiones.
Ø Utilización del vocabulario específico.
Ø Generar e interpretar información patrimonial, económica y financiera.
Ø Elaborar y gestionar proyectos desarrollando un espíritu emprendedor.
Ø Incorporar el uso eficiente de las TIC.
Ø Valorar la importancia del trabajo en equipo.
Ø Comprender la sustentabilidad como eje rector de las actividades organizacionales y económicas.
Ø Reconocer a la economía como una ciencia social que atraviesa su vida cotidiana, como agente económico y ciudadano político.
Ø Construir reflexivamente el juicio crítico.
Ø Asumir el rol productivo y social.
Ø Conocimiento de nuevas formas jurídicas y económicas.
Ø Autonomía para la toma de decisiones con espíritu emprendedor.
Ø Actitud proactiva y de aprendizaje permanente.
Ø Gestionar en diferentes organismos oficiales y privados.
Ø Conocer y analizar la operatoria comercial, financiera y administrativa en diferentes tipos de organizaciones.
Ø Multiplicador de saberes.
Ø Interpretar, manejar y registrar información contable.
Ø Vocabulario enriquecido.
Ø Conocer nociones básicas de gestión impositiva y responsabilidad tributaria.
Ø Lograr la autogestión de su propio trabajo.
Ø Utilizar adecuada y éticamente la información.
Ø Administrar y gestionar sus recursos contribuyendo al desarrollo sustentable.
Ø Ubicar a la organización dentro del contexto económico, político y social.
Ø Uso constructivo y responsable de las herramientas tecnológicas.
Ø Predisposición al cambio.
Ø Asumir distintos roles (funcionalidad).
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos % Eje Conceptual Cant. Grupos %
Función y rol del Estado en la actividad económica 3 75% Sistemas Económicos 1 10% El individuo y el entorno social, político y económico 1 11%
Actividad económica del hombre 2 50% Micro y macroeconomía 1 10% Micro y macroeconomía 1 11%
Microeconomía 1 25% El problema económico: la escasez 1 10% La economía en el contexto provincial, nacional e internacional 1 11%
Macroeconomía 1 25% Evolución del pensamiento económico 1 10%Los procesos económicos en las diversas dimensiones de la vida social, diferenciando los niveles micro y macroeconómico
1 11%
Necesidades, bienes y servicios 1 25% Principios de macroeconomía y microeconomía 1 10% Contexto socio económico y sus variables 1 11%
Fenómenos económicos-Variables micro y macroeconómicas 1 25% La economía como ciencia social 1 10% Actividades económicas sustentables 1 11%
Sistemas económicos 1 25% Economía de las organizaciones macro y micro 1 10% Economía, ambiente y sociedad 1 11%
Evolución del pensamiento económico para llegar a la economía social 1 25% Importancia de la economía como ciencia social 1 10% El problema económico 1 11%
Factores productivos 1 25% Modos de producción 1 10% Economía 1 11%
Comportamiento de mercado 1 25% Concepción de crecimiento y desarrollo 1 10% Estado (componente central de la sociedad) 1 11%
Economía sustentable 1 25% Escalas de análisis económicos 1 10%
Estructura de mercado 1 10%
Economía
RECONQUISTA (Total Grupos :4)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Sedes
CAMPOS RAFAELA (Total Grupos :10) CASILDA (Total Grupos :9)
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Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos % Eje Conceptual Cant. Grupos %
RECONQUISTA (Total Grupos :4)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Sedes
CAMPOS RAFAELA (Total Grupos :10) CASILDA (Total Grupos :9)
Impacto ambiental 1 10%
La economía para el desarrollo sustentable 1 10%
Estado: función pública y privada 1 10%
Trabajo 1 10%
Desarrollo sustentable 1 10%
Trabajar en la economía como ciencia social. 1 10%
Economía solidaria: el microemprendimiento como generador de autoempleo, desarrollo personal de las economías locales y regionales
1 10%
Los sistemas económicos: pensamientos y modelos económicos y sus implicancias en las diversas sociedades
1 10%
El hombre como sujeto económico 1 10%
La sociedad y el Estado 1 10%
Economía
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Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos % Eje Conceptual Cant. Grupos %
RECONQUISTA (Total Grupos :4)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Sedes
CAMPOS RAFAELA (Total Grupos :10) CASILDA (Total Grupos :9)
Las organizaciones y su contexto social 3 75% Las organizaciones y su relación con el entorno 1 10% Las organizaciones y su contexto (2) 2 22%
Gestión de las organizaciones (compra, venta, producción, financiera, impositiva y de recursos humanos)
3 75% La administración como proceso 1 10% Las organizaciones como sistemas sociales abiertos 1 11%
Microemprendimientos socio-productivos 2 50% La gestión de compras, financiera y bancaria, de comercialización, de RRHH y de producción 1 10% La operatoria de las distintas gestiones 1 11%
Gestión bancaria 2 50% Organizaciones 1 10% El sujeto y su integración en el ámbito de las organizaciones 1 11%
La empresa como un tipo particular de organización 2 50% Teorías y estructuras administrativas 1 10% Dimensión administrativa: planificación y gestión de
las organizaciones y su interrelación con el entorno 1 11%
Procesos administrativos 1 25% Procesos administrativos 1 10% El hombre en las organizaciones 1 11%
La información para la toma de decisiones 1 25% Responsabilidad social empresaria 1 10%Los principios y procesos organizacionales y el impacto de su accionar sobre la sociedad y el ambiente
1 11%
Fuentes de información 1 25% El hombre como integrante y partícipe de las organizaciones 1 10% El protagonismo en las organizaciones 1 11%
Principios administrativos, estructuras, organigrama y pensamiento estratégico 1 25% El fenómeno organizacional como construcción
compleja y dinámica en el desarrollo sustentable 1 10% Toma de decisiones y gestión de la comunicación 1 11%
Procesos productivos 1 25% Administración de las organizaciones: gestión privada y pública 1 10% Procesos organizacionales 1 11%
Plan de negocio 1 25% Procesos organizacionales e impacto de sus acciones sobre la sociedad y el ambiente 1 10% Fenómenos organizacionales 1 11%
Normas de calidad y medio ambiente 1 25% Fenómenos organizacionales complejos 1 10% Administración de las organizaciones 1 11%
Adminsitración
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Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos % Eje Conceptual Cant. Grupos %
RECONQUISTA (Total Grupos :4)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Sedes
CAMPOS RAFAELA (Total Grupos :10) CASILDA (Total Grupos :9)
Gestión financiera 1 25% Transferencias y cambios vinculados al campo de la administración 1 10% Organizaciones (ente principal de la sociedad y
regulador de la actividad productiva) 1 11%
Diseño, implementación y evaluación del Proyecto Empresarial 1 25% Las organizaciones y los sistemas de información 1 10%
Recursos humanos y materiales 1 10%
Clasificación de las organizaciones 1 10%
Gestión 1 10%
Roles, funciones, status (estructura) 1 10%
Inserción de las organizaciones en el mercado 1 10%
Trabajar en las organizaciones como sistemas abiertos 1 10%
La vida organizacional: el desarrollo de las organizaciones dentro del contexto económico y social
1 10%
Las organizaciones y sus ambientes 1 10%
Adminsitración
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Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos % Eje Conceptual Cant. Grupos %
RECONQUISTA (Total Grupos :4)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Sedes
CAMPOS RAFAELA (Total Grupos :10) CASILDA (Total Grupos :9)
Clasificación y registración contable de la constitución y hechos económicos de distintos tipos de empresas
2 50% Sistemas de información para la toma de decisiones 1 10% Sistema de información contable (3) 3 33%
El sistema de información contable. 1 25% Las operaciones comerciales y su documentación 1 10% La información para la toma de decisiones 1 11%
Documentos comerciales. 1 25% Patrimonio 1 10% Dimensión contable: análisis e interpretación de la información contable para la toma de decisiones 1 11%
Variaciones patrimoniales 1 25% Documentos comerciales 1 10%Los procesos de elaboración y análisis de la información contable como parte integrante del sistema de información de las organizaciones
1 11%
Normas técnicas contables 1 25% Cuentas 1 10% Información contable, financiera y económica. 1 11%
Estados Contables 1 25% Registraciones contables 1 10% Contabilidad: herramienta para la toma de decisiones 1 11%
Análisis e interpretación de la información contable. 1 25% Sistema de información contable de las
organizaciones: software contables 1 10%
Técnica de registración contable 1 25% Tratamiento de la información 1 10%
Descentralización del sistema contable 1 25%Importancia del sistema de información para la administración eficaz y eficiente de las organizaciones
1 10%
Liquidación de sueldos 1 25% Procesos de gestión, económicos y contables. 1 10%
Proceso contable 1 25%
Contabilidad
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Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos % Eje Conceptual Cant. Grupos %
RECONQUISTA (Total Grupos :4)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Sedes
CAMPOS RAFAELA (Total Grupos :10) CASILDA (Total Grupos :9)
Marco jurídico de las organizaciones. 4 100% El marco jurídico normativo de las organizaciones (2) 2 20% El marco jurídico de las organizaciones (2) 2 22%
Derecho Laboral 1 25% Marco jurídico 1 10% Marco jurídico de los agentes económicos 1 11%
Sociedades comerciales y civiles 1 25% Derechos del consumidor 1 10%Dimensión jurídica: el marco jurídico y legal en el que se desenvuelven las organizaciones y las normativas que regulan las relaciones laborales
1 11%
Nuevas formas de contratación 1 25% Civil 1 10% El hombre como sujeto de derecho 1 11%
Comercial 1 10% Marco normativo 1 11%
Laboral 1 10% Derecho 1 11%
Del consumidor 1 10%
Marco normativo de las organizaciones: civil, comercial, laboral, tributario 1 10%
Rol de la persona como ciudadano 1 10%
Normas jurídicas, administrativas y contables que rigen la vida de las organizaciones 1 10%
Sujeto de derecho y sus relaciones jurídicas 1 10%
Derecho
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos % Eje Conceptual Cant. Grupos %
RECONQUISTA (Total Grupos :4)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Sedes
CAMPOS RAFAELA (Total Grupos :10) CASILDA (Total Grupos :9)
Las TIC como herramienta de entrada, proceso y salida de información 1 25% Manejo de Prácticas administrativas. 1 10% Dimensión impositiva: teoría y práctica impositiva 1 11%
Microemprendimientos. 1 10% Dimensión socio laboral: interacción con el mundo del trabajo y los negocios 1 11%
Pasantías. 1 10% Dimensión práctica contable: administración, gestión y contabilidad en acción 1 11%
Trabajo y RRHH: dependiente e independiente. 1 10% Formas de trabajo colaborativo 1 11%
Inserción en el mundo laboral. 1 10% Prácticas laborales 1 11%
Proyecto y Gestión de microemprendimiento. 1 10% Aprendiendo a emprender 1 11%
Formación para el trabajo 1 11%
Ejes comunes / Transversales/
Integrales
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Economía
CAMPOS
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
Historia del pensamiento económico 5 29% Sistema económico y sus relaciones e impacto social 4 50%
Microeconomía 3 18% Introducción al pensamiento económico 2 25%
El sujeto como actor social y su relación con la economía 2 12% El hombre y sus necesidades 2 25%
Los procesos económicos de las sociedades contemporáneas y su impacto 2 12% Análisis de las problemáticas económicas
contemporáneas 1 13%
Macroeconomía 2 12% El hombre como sujeto económico 1 13%
La economía como ciencia social. 2 12% El rol del Estado en la Economía 1 13%
Análisis macro y microeconómico 2 12%
La economía como ciencia social para la administración óptima de los recursos escasos y satisfacción de necesidades ilimitadas de los individuos
1 13%
La economía en un mundo globalizado. 1 6% Desarrollo microeconómico y enfoque macroeconómico 1 13%
Actividad económica del hombre 1 6%
Dimensión económica 1 6%
Problemáticas económicas contemporáneas 1 6%
La sustentabilidad de la actividad económica. 1 6%
ROSARIO (Total Grupos :17)Sedes
SANTA FE (Total Grupos :8)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
CAMPOS
Economía
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
ROSARIO (Total Grupos :17)Sedes
SANTA FE (Total Grupos :8)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
El rol del Estado como ente regulador. 1 6%
Oferta-Demanda-Mercado. 1 6%
Variables macroeconómicas. 1 6%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
CAMPOS
Adminsitración
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
ROSARIO (Total Grupos :17)Sedes
SANTA FE (Total Grupos :8)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Las organizaciones y su contexto. 7 41% Las Organizaciones como sistema 4 50%
Las organizaciones en todas sus dimensiones, su planificación y gestión eficiente y responsable. 5 29% Gestión de las Organizaciones 2 25%
Organizaciones. Estructuras. Contexto. Administración. 3 18% La Administración y la toma de decisiones 2 25%
Administración de los procesos organizacionales. 3 18% Teoría de la Administración 1 12,5%
La administración y gestión de la información para la toma de decisiones. 2 12% Gestión de Microemprendimientos 1 12,5%
Gestión de producción, de compras, de comercialización, de recursos humanos, financiera y de control
2 12% Las Organizaciones: su administración y marco jurídico 1 12,5%
Los emprendimientos. Plan de negocios y actividad industrial aplicada. 2 12% Administración 1 12,5%
Los emprendimientos socio-productivos. 2 12% R.S.E. 1 12,5%
Evolución del pensamiento administrativo. 2 12%La Administración de las organizaciones como construcción socio-histórica y su gestión responsable en pos de sus objetivos.
1 12,5%
La organización como sistema social abierto. 1 6% La administración en el mundo contemporáneo 1 12,5%
La dinámica de las organizaciones dentro del contexto socio-económico. 1 6%
Liderazgo y trabajo en equipo. 1 6%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
CAMPOS
Adminsitración
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
ROSARIO (Total Grupos :17)Sedes
SANTA FE (Total Grupos :8)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
El hombre y las organizaciones. 1 6%
Gestión financiera, comercial y bancaria. 1 6%
Comportamiento organizacional. 1 6%
Areas funcionales. 1 6%
Planeamiento estratégico. 1 6%
Sistema administrativo. 1 6%
Procesos Productivos. 1 6%
Gestión y cálculo financiero y estadístico. 1 6%
La Administración de los recursos económicos 1 6%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
CAMPOS
Contabilidad
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
ROSARIO (Total Grupos :17)Sedes
SANTA FE (Total Grupos :8)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Procesamiento contable para la toma de decisiones. 5 29%
El sistema de información contable.2 25%
Documentos comerciales. 2 12% Elaboración, análisis e interpretación de la información contable para la toma de decisiones
1 12,5%
Sistema de información contable. 2 12% El proceso de la información contable en la gestión para la toma de decisiones
1 12,5%
La Contabilidad: registración y estados contables. 2 12%Ciclo contable
1 12,5%
El sistema de información administrativo contable. 1 6% La información económica, administrativa y contable para la toma de decisiones 1 12,5%
Los procedimientos y técnicas generadores de información para la toma de decisiones. 1 6%
Operaciones comerciales. 1 6%
Patrimonio. Libros contables. Registración de operaciones básicas de empresas unipersonales. 1 6%
Registración de constitución, integración y distribución de utilidades de sociedades comerciales y balance general.
1 6%
Análisis de la información contable. 1 6%
La información. 1 6%
Ecuación patrimonial. 1 6%
Cuentas. Variaciones Patrimoniales. Liquidación de sueldos. 1 6%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
CAMPOS
Derecho
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
ROSARIO (Total Grupos :17)Sedes
SANTA FE (Total Grupos :8)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Marco jurídico de las organizaciones. 6 35%Marco Jurídico de las Organizaciones
4 50%
Derecho Civil. 2 12% Introducción al Derecho 1 12,5%
Derecho Comercial. 2 12% Derecho Comercial, Administrativo, Laboral y Tributario
1 12,5%
Derecho Civil, Comercial y Laboral. 2 12%Ciudadanía, Derecho y Estado
1 12,5%
La ley como fuente de regulación de la sociedad. 1 6% El marco jurídico que regula la vida individual y social de la persona
1 12,5%
Normas legales y profesionales propias de los hechos económicos y organizacionales. 1 6%
Las personas físicas y jurídicas como sujetos de derecho. 1 6%
El derecho como regulador de la actividad económica. 1 6%
Legislación laboral. 1 6%
Introducción al Derecho Tributario. 1 6%
Personas físicas y jurídicas. 1 6%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
CAMPOS
Ejes comunes / Transversales/
Integrales
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
ROSARIO (Total Grupos :17)Sedes
SANTA FE (Total Grupos :8)
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaPlanilla resumen provincial - Orientación Economía y AdministraciónConsigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48
Aplicación de las TICs apropiadas como herramientas para la gestión. 1 6%
La Cooperación 1 12,5%
Formación para el trabajo. 1 6%El mundo del trabajo
1 12,5%
Lo jurídico y lo económico como variable del entorno - Lo público y lo privado. 1 6%
Los sistemas de información, el trabajo y las TIC 1 12,5%
Legislación y práctica impositiva. 1 6% El cooperativismo como forma de vida y organización social
1 12,5%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Síntesis ProvincialConsigna N° 3
“Recurrencia de las disciplinas a incluir en la
estructura curricular”
48 Economía y Administración
SEDE
4 GRUPOS 10 GRUPOS 9 GRUPOS 17 GRUPOS 8 GRUPOS
DISCIPLINA CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
Economía I 3 75% 5 50% 6 67% 13 76% 4 50% 31 65%
Economía II 3 75% 5 50% 6 67% 12 71% 4 50% 30 63%
SANTA FE CASILDA
CAMPO DEL CONOCIMIENTO: ECONOMÍA
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaSistematización Provincial Consigna N°3: "Posibles Disciplinas de la Formación Orientada"
Orientación: Total grupos:
TOTAL PROVINCIAL
RECONQUISTA RAFAELA ROSARIO
Microeconomía 0% 4 40% 3 33% 3 18% 2 25% 12 25%
Macroeconomía 0% 4 40% 3 33% 3 18% 2 25% 12 25%
Economía Social 0% 0% 2 22% 0% 0% 2 4%
Introducción a la Economía 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Geografía Económica 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Comercio Exterior 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
48 Economía y Administración
SEDE
4 GRUPOS 10 GRUPOS 9 GRUPOS 17 GRUPOS 8 GRUPOS
DISCIPLINA CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
Administración I 2 50% 4 40% 5 56% 7 41% 5 63% 23 48%
Administración II 2 50% 4 40% 5 56% 9 53% 6 75% 26 54%
Administración III 0% 2 20% 3 33% 4 24% 4 50% 13 27%
Teoría y Gestión de las
ROSARIO SANTA FE TOTAL PROVINCIAL
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaSistematización Provincial Consigna N°3: "Posibles Disciplinas de la Formación Orientada"
Total grupos: Orientación:
CAMPO DEL CONOCIMIENTO: ADMINISTRACIÓN
RECONQUISTA RAFAELA CASILDA
Teoría y Gestión de las Organizaciones I 1 25% 0% 0% 4 24% 0% 5 10%
Teoría y Gestión de las Organizaciones II 1 25% 0% 0% 2 12% 3 6%
Administración y Gestión de RRHH 0% 0% 0% 3 18% 1 13% 4 8%
Tecnología de Gestión 1 25% 3 30% 2 22% 2 12% 0% 8 17%
Administración Aplicada 0% 0% 0% 2 12% 0% 2 4%
Gestión Financiera y Bancaria 0% 0% 0% 2 12% 0% 2 4%
Administración y Gestión Empresarial 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Introducción a la Administración 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
48 Economía y Administración
SEDE
4 GRUPOS 10 GRUPOS 9 GRUPOS 17 GRUPOS 8 GRUPOS
DISCIPLINA CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
ROSARIO SANTA FE TOTAL PROVINCIAL
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaSistematización Provincial Consigna N°3: "Posibles Disciplinas de la Formación Orientada"
Total grupos: Orientación:
CAMPO DEL CONOCIMIENTO: ADMINISTRACIÓN
RECONQUISTA RAFAELA CASILDA
Administración general 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Gestión y Cálculo Financiero 0% 0% 0% 1 6% 1 13% 2 4%
Administración de la Comercialización 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Sistema de Información 1 25% 0% 0% 0% 1 13% 2 4%
Teoría y Gestión de las Organizaciones 0% 0% 2 22% 0% 0% 2 4%
Gestión de las Organizaciones 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Teoría de las Organizaciones 0% 4 40% 0% 0% 1 13% 5 10%
Gestión para pequeñas empresas 0% 0% 0% 0% 1 13% 1 2%
Gestión Bancaria e Impositiva 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%
Gestión Financiera 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%
Procesos Productivos 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
48 Economía y Administración
SEDE
4 GRUPOS 10 GRUPOS 9 GRUPOS 17 GRUPOS 8 GRUPOS
DISCIPLINA CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
Contabilidad I 2 50% 7 70% 6 67% 6 35% 5 63% 26 54%
Contabilidad II 2 50% 7 70% 6 67% 7 41% 4 50% 26 54%
Contabilidad III 2 50% 7 70% 6 67% 9 53% 5 63% 29 60%
Sistema de Información Contable I 2 50% 3 30% 2 22% 8 47% 2 25% 17 35%
ROSARIO SANTA FE TOTAL PROVINCIAL
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaSistematización Provincial Consigna N°3: "Posibles Disciplinas de la Formación Orientada"
Total grupos: Orientación:
CAMPO DEL CONOCIMIENTO: CONTABILIDAD
RECONQUISTA RAFAELA CASILDA
Sistema de Información Contable II 2 50% 3 30% 2 22% 3 18% 2 25% 12 25%
Sistema de Información Contable III 2 50% 3 30% 2 22% 3 18% 1 13% 11 23%
Taller Contable I 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%
Taller Contable II 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%
Taller Contable III 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%
Introducción a la Teoría Contable 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Contabilidad general 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Liquidación de Remuneraciones 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Contabilidad 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Contabilidad Aplicada 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
48 Economía y Administración
SEDE
4 GRUPOS 10 GRUPOS 9 GRUPOS 17 GRUPOS 8 GRUPOS
DISCIPLINA CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
Derecho I 3 75% 6 60% 5 56% 9 53% 2 25% 25 52%
Derecho II 3 75% 6 60% 5 56% 7 41% 3 38% 24 50%
Derecho Comercial 0% 0% 2 22% 4 24% 0% 6 13%
Derecho Laboral 0% 0% 0% 3 18% 0% 3 6%
SANTA FE TOTAL PROVINCIAL
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaSistematización Provincial Consigna N°3: "Posibles Disciplinas de la Formación Orientada"
Total grupos: Orientación:
CAMPO DEL CONOCIMIENTO: DERECHO
RECONQUISTA RAFAELA CASILDA ROSARIO
Derecho Laboral 0% 0% 0% 3 18% 0% 3 6%
Derecho 0% 0% 0% 2 12% 1 3 6%
Derecho Civil 0% 0% 0% 2 12% 0% 2 4%
Derecho Económico 0% 0% 0% 1 6% 1 13% 2 4%
Legislación Impositiva y Laboral 0% 0% 2 22% 1 6% 0% 3 6%
Derecho Privado 1 25% 0% 0% 0% 1 13% 2 4%
Legislación Laboral y Comercial 0% 0% 0% 0% 1 13% 1 2%
Derecho Civil y Comercial 0% 2 20% 0% 0% 1 13% 3 6%
Derecho Público 0% 0% 0% 0% 1 13% 1 2%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
48 Economía y Administración
SEDE
4 GRUPOS 10 GRUPOS 9 GRUPOS 17 GRUPOS 8 GRUPOS
DISCIPLINA CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
Formación para el trabajo 0% 0% 1 11% 7 41% 0% 8 17%
Microemprendimientos / Proyecto y Gestión de Microemprendimientos
3 75% 1 10% 5 56% 6 35% 3 38% 18 38%
Legislación y Práctica Impositiva 0% 0% 0% 3 18% 2 25% 5 10%
SANTA FE TOTAL PROVINCIAL
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaSistematización Provincial Consigna N°3: "Posibles Disciplinas de la Formación Orientada"
Total grupos: Orientación:
ESPACIOS COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES
RECONQUISTA RAFAELA CASILDA ROSARIO
Impositiva
Práctica Laboral / Profesional 0% 0% 0% 2 12% 7 88% 9 19%
Pasantías 0% 1 10% 1 11% 1 6% 1 13% 4 8%
Proyecto y Gestión de Organizaciones 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Innovación y Creatividad Empresarial 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Tecnología de la Información y la Comunicación 0% 2 20% 1 11% 1 6% 0% 4 8%
Integración en Ambientes de Trabajo 1 25% 1 10% 2 22% 1 6% 0% 5 10%
Finanzas 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
48 Economía y Administración
SEDE
4 GRUPOS 10 GRUPOS 9 GRUPOS 17 GRUPOS 8 GRUPOS
DISCIPLINA CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
SANTA FE TOTAL PROVINCIAL
Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación SecundariaSistematización Provincial Consigna N°3: "Posibles Disciplinas de la Formación Orientada"
Total grupos: Orientación:
ESPACIOS COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES
RECONQUISTA RAFAELA CASILDA ROSARIO
Matemática Financiera 0% 0% 1 11% 0% 0% 1 2%
Estadística 0% 0% 1 11% 0% 0% 1 2%
Teoría y Técnica Impositiva 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Informática 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Taller de Práctica Profesional / Gabinete Contable 0% 2 20% 3 33% 0% 0% 5 10%
Práctica Impositiva 0% 0% 1 11% 0% 0% 1 2%
Simulación de Empresas 0% 3 30% 0% 0% 1 13% 4 8%
Cooperativismo 0% 2 20% 0% 0% 0% 2 4%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
Función y rol del Estado en la actividad económica 3 75% Las organizaciones y su contexto social 3 75%
Actividad económica del hombre 2 50%Gestión de las organizaciones (compra, venta, producción, financiera, impositiva y de recursos humanos)
3 75%
Microeconomía 1 25% Microemprendimientos socio-productivos 2 50%
Macroeconomía 1 25% Gestión bancaria 2 50%
Necesidades, bienes y servicios 1 25% La empresa como un tipo particular de organización 2 50%
Fenómenos económicos-Variables micro y macroeconómicas 1 25% Procesos administrativos 1 25%
Sistemas económicos 1 25% La información para la toma de decisiones 1 25%
Evolución del pensamiento económico para llegar a la economía social 1 25% Fuentes de información 1 25%
Factores productivos 1 25% Principios administrativos, estructuras, organigrama y pensamiento estratégico 1 25%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE RECONQUISTA
Cantidad de grupos: 4
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE RECONQUISTA
Cantidad de grupos: 4
ECONOMIA ADMINISTRACION
Comportamiento de mercado 1 25% Procesos productivos 1 25%
Economía sustentable 1 25% Plan de negocio 1 25%
Normas de calidad y medio ambiente 1 25%
Gestión financiera 1 25%
Diseño, implementación y evaluación del Proyecto Empresarial 1 25%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
Clasificación y registración contable de la constitución y hechos económicos de distintos tipos de empresas 2 50% Marco jurídico de las organizaciones. 4 100%
El sistema de información contable. 1 25% Derecho Laboral 1 25%
Documentos comerciales. 1 25% Sociedades comerciales y civiles 1 25%
Variaciones patrimoniales 1 25% Nuevas formas de contratación 1 25%
Normas técnicas contables 1 25%
Estados Contables 1 25%
Análisis e interpretación de la información contable. 1 25%
Técnica de registración contable 1 25%
Descentralización del sistema contable 1 25%
Liquidación de sueldos 1 25%
Proceso contable 1 25%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA.
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE RECONQUISTA
Cantidad de grupos: 4
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
EJES CONCEPTUALES Cant. Grupos %
Las TIC como herramienta de entrada, proceso y salida de información 1 25%
EJES CONCEPTUALES COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE RECONQUISTA
Cantidad de grupos: 4
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Economía I 3 75% Administración I 2 50%
Economía II 3 75% Administración II 2 50%
Economía 1 25% Teroría y Gestión de las Organizaciones I 1 25%
Tecnología de Gestión 1 25%
Sistema de Información 1 25%
Gestión Bancaria e Impositiva 1 25%
Gestión Financiera 1 25%
Procesos Productivos 1 25%
Teroría y Gestión de las Organizaciones II 1 25%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE RECONQUISTA
Cantidad de grupos: 4
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Contabilidad I 2 50% Derecho I 3 75%
Sistema de Información Contable I 2 50% Derecho II 3 75%
Sistema de Información Contable II 2 50% Derecho Privado 1 25%
Contabilidad II 2 50%
Sistema de Información Contable III 2 50%
Contabilidad III 2 50%
Taller Contable I (Empresa Unipersonal) 1 25%
Taller Contable II (Sociedades) 1 25%
Taller Contable III (Empresas Financieras)1 25%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE RECONQUISTA
Cantidad de grupos: 4
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos %
Microemprendimientos Socio-Productivo 3 75%
Intergración en Ambientes de Trabajo 1 25%
ESPACIOS COMUNES
Cantidad de grupos: 4
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE RECONQUISTA
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
El individuo y el entorno social, político y económico 1 11% Las organizaciones y su contexto 2 22%
Micro y Macroeconomía 1 11% Las organizaciones como sistemas sociales abiertos 1 11%
La economía en el contexto provincial, nacional e internacional 1 11% La operatoria de las distintas gestiones 1 11%
Los procesos económicos en las diversas dimensiones de la vida social, diferenciando los niveles micro y macroeconímico 1 11% El sujeto y su integración en el ámbito de las
organizaciones 1 11%
Contexto socio-económico y sus variables 1 11%Dimensión administrativa: planificación y gestión de las organizaciones y su interrelación con el entorno
1 11%
Actividades económicas sustentables 1 11% El hombre en las organizaciones 1 11%
Economía, ambiente y sociedad 1 11%Los principios y procesos organizacionales y el impacto de su accionar sobre la sociedad y el ambiente
1 11%
El problema económico 1 11% Protagonismo en las organizaciones 1 11%
Economía 1 11% Toma de decisiones y gestión de la comunicación 1 11%
Estado (componente central de la sociedad) 1 11% Procesos Organizacionales 1 11%
Fenómenos organizacionales 1 11%
Administración de las organizaciones 1 11%
Organizaciones (ente principal de la sociedad y regulador de la actividad productiva) 1 11%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE CASILDA
Cantidad de grupos: 9
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
Sistema de información contable 3 33% El marco jurídico de las organizaciones 2 22%
La información para la toma de decisiones 1 11% Marco jurídico de los agentes económicos 1 11%
Dimensión contable: análisis e intepretación de la información contable para la toma de decisiones 1 11%
Dimensión jurídica: el marco jurídico y legal en el que se desenvuelven las organizaciones y las normativas que regulan las relaciones laborales
1 11%
Los procesos de elaboración y análisis de la información contable como parte integrante del sistema de información de las organizaciones
1 11% El hombre como sujeto de derecho 1 11%
Información contable, financiera y económica 1 11% Marco Normativo 1 11%
Contabilidad: herramienta para la toma de decisiones 1 11% Derecho 1 11%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA.
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE CASILDA
Cantidad de grupos: 9
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
EJES CONCEPTUALES Cant. Grupos %
Dimensión Impositiva: teoría y práctica impositiva 1 11%
Dimensión socio-laboral: interacción con el mundo del trabajo y los negocios 1 11%
Dimensión práctica contable: administración, gestión y contabilidad en acción 1 11%
Formas de trabajo colaborativo 1 11%
Prácticas laborales 1 11%
Aprendiendo a emprender 1 11%
Formación para el trabajo 1 11%
EJES CONCEPTUALES COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE CASILDA
Cantidad de grupos: 9
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Economía I 6 67% Administación I 5 56%
Economía II 6 67% Administación II 5 56%
Microeconomía 3 33% Administación III 3 33%
Macroeconomía 3 33% Teoría y Gestión de las Organizaciones 2 22%
Geografía Económica 3 33% Tecnología de Gestión 2 22%
Economía Social 2 22%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE CASILDA
Cantidad de grupos: 9
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Contabilidad I 6 67% Derecho I 5 56%
Contabilidad II 6 67% Derecho II 5 56%
Contabilidad III 6 67% Derecho Comercial 2 22%
Sistema de Información Contable I 2 22% Derecho Laboral e Impositivo 2 22%
Sistema de Información Contable II 2 22%
Sistema de Información Contable III 2 22%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE CASILDA
Cantidad de grupos: 9
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos %
Proyecto y Gestión de Microemprendimientos o Emprendimientos 5 56%
Taller de Práctica Profesional / Gabinete Contable 3 33%
Integración en Ambientes de Trabajo 2 22%
Tecnología de la Información y la Comunicación 1 11%
Formación Laboral 1 11%
Práctica Impositiva 1 11%
Pasantías 1 11%
Matemática Financiera 1 11%
Estadística 1 11%
ESPACIOS COMUNES
Cantidad de grupos: 9
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE CASILDA
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
Historia del pensamiento económico 5 29% Las organizaciones y su contexto. 7 41%
Microeconomía 3 18%Las organizaciones en todas sus dimensiones, su planificación y gestión eficiente y responsable.
5 29%
El sujeto como actor social y su relación con la economía 2 12% Organizaciones. Estructuras. Contexto. Administración. 3 18%
Los procesos económicos de las sociedades contemporáneas y su impacto 2 12% Administración de los procesos
organizacionales. 3 18%
Macroeconomía 2 12% La administración y gestión de la información para la toma de decisiones. 2 12%
La economía como ciencia social. 2 12%Gestión de producción, de compras, de comercialización, de recursos humanos, financiera y de control
2 12%
Análisis macro y microeconómico 2 12% Los emprendimientos. Plan de negocios y actividad industrial aplicada. 2 12%
La economía en un mundo globalizado. 1 6% Los emprendimientos socio-productivos. 2 12%
Actividad económica del hombre 1 6% Evolución del pensamiento administrativo. 2 12%
Dimensión económica 1 6% La organización como sistema social abierto. 1 6%
Problemáticas económicas contemporáneas 1 6% La dinámica de las organizaciones dentro del contexto socio-económico. 1 6%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE ROSARIO
Cantidad de grupos: 17
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE ROSARIO
Cantidad de grupos: 17
ECONOMIA ADMINISTRACION
La sustentabilidad de la actividad económica. 1 6% Liderazgo y trabajo en equipo. 1 6%
El rol del Estado como ente regulador. 1 6% El hombre y las organizaciones. 1 6%
Oferta-Demanda-Mercado. 1 6% Gestión financiera, comercial y bancaria. 1 6%
Variables macroeconómicas. 1 6% Comportamiento organizacional. 1 6%
Areas funcionales. 1 6%
Planeamiento estratégico. 1 6%
Sistema administrativo. 1 6%
Procesos Productivos. 1 6%
Gestión y cálculo financiero y estadístico. 1 6%
La Administración de los recursos económicos 1 6%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
Procesamiento contable para la toma de decisiones. 5 29% Marco jurídico de las organizaciones. 6 35%
Documentos comerciales. 2 12% Derecho Civil. 2 12%
Sistema de información contable. 2 12% Derecho Comercial. 2 12%
La Contabilidad: registración y estados contables. 2 12% Derecho Civil, Comercial y Laboral. 2 12%
El sistema de información administrativo contable. 1 6% La ley como fuente de regulación de la sociedad. 1 6%
Los procedimientos y técnicas generadores de información para la toma de decisiones. 1 6% Normas legales y profesionales propias de los
hechos económicos y organizacionales. 1 6%
Operaciones comerciales. 1 6% Las personas físicas y jurídicas como sujetos de derecho. 1 6%
Patrimonio. Libros contables. Registración de operaciones básicas de empresas unipersonales. 1 6% El derecho como regulador de la actividad
económica. 1 6%
Registración de constitución, integración y distribución de utilidades de sociedades comerciales y balance general. 1 6% Legislación laboral. 1 6%
Análisis de la información contable. 1 6% Introducción al Derecho Tributario. 1 6%
La información. 1 6% Personas físicas y jurídicas. 1 6%
Ecuación patrimonial. 1 6%
Cuentas. Variaciones Patrimoniales. Liquidación de sueldos. 1 6%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA.
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE ROSARIO
Cantidad de grupos: 17
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Ejes Conceptuales Cant. Grupos %
Aplicación de las TICs apropiadas como herramientas para la gestión. 1 6%
Formación para el trabajo. 1 6%
Lo jurídico y lo económico como variable del entorno - Lo público y lo privado. 1 6%
Legislación y práctica impositiva. 1 6%
EJES CONCEPTUALES COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE ROSARIO
Cantidad de grupos: 17
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Economía I 13 76% Adminsitración II 9 53%
Economía II 12 71% Administración I 7 42%
Microeconomía 3 18% Teoría y Gestion de las Organizaciones I 4 24%
Macroeconomía 3 18% Administración III 4 24%
Introducción a al economía 1 6% Adminsitración y Gestión de Recursos Humanos 3 18%
Geografía Económica 1 6% Teoría y Gestión de las Organizaciones II 2 12%
Comercio Exterior 1 6% Tecnología de Gestión. 2 12%
Administración Aplicada 2 12%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE ROSARIO
Cantidad de grupos: 17
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE ROSARIO
Cantidad de grupos: 17
ECONOMIA ADMINISTRACION
Gestión Financiera y Bancaria 2 12%
Administrción y Gestión Empresarial. 1 6%
Introducción a la Administración 1 6%
Administración General 1 6%
Gestión y Cálculo Financiero 1 6%
Administración de la Comercialización 1 6%
Gestión de las Organizaciones 1 6%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Contabilidad III 9 53% Derecho I 9 53%
Sistema de Información Contable I 8 48% Derecho II 7 41%
Contabilidad II 7 41% Derecho Comercial 4 24%
Contabilidad I 6 36% Derecho Laboral 3 18%
Sistema de Información Contable II 3 18% Derecho 2 12%
Sistema de Información Contable III 3 18% Derecho Civil 2 12%
Contabilidad General 1 6% Derecho Económico 1 6%
Introducción a la Teoría Contable. 1 6% Legislación Impositiva y Laboral 1 6%
Liquidación de Remuneraciones 1 6%
Contabilidad 1 6%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE ROSARIO
Cantidad de grupos: 17
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos %
Formación para el Trabajo 7 41%
Microemprendimientos / Proyecto y Gestión de Microemprendimientos 6 35%
Legislación y Práctica Impositiva 3 18%
Práctica Laboral / Profesional 2 12%
Pasantías 1 6%
Proyecto y Gestión de Organizaciones 1 6%
Innovación y Creatividad Empresarial 1 6%
Tecnología de la Información y la Comunicación1 6%
Intregración en Ambientes de Trabajo 1 6%
Finanzas 1 6%
Teoría y Técnica Impositiva 1 6%
Informática 1 6%
Contabilidad Aplicada 1 6%
ESPACIOS COMUNES
Cantidad de grupos: 17
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE ROSARIO
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
Sistema económico y sus relaciones e impacto social 4 50% Las Organizaciones como sistema 4 50%
Introducción al pensamiento económico 2 25% Gestión de las Organizaciones 2 25%
El hombre y sus necesidades 2 25% La Administración y la toma de decisiones 2 25%
Análisis de las problemáticas económicas contemporáneas 1 12,5% Teoría de la Administración 1 12,5%
El hombre como sujeto económico 1 12,5% Gestión de Microemprendimientos 1 12,5%
El rol del Estado en la Economía 1 12,5% Las Organizaciones: su administración y marco jurídico 1 12,5%
La economía como ciencia social para la administración óptima de los recursos escasos y satisfacción de necesidades ilimitadas de los individuos
1 12,5% Administración 1 12,5%
Desarrollo microeconómico y enfoque macroeconómico 1 12,5% R.S.E. 1 12,5%
La Administración de las organizaciones como construcción socio-histórica y su gestión responsable en pos de sus objetivos.
1 12,5%
La administración en el mundo contemporáneo 1 12,5%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA.
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE SANTA FE
Cantidad de grupos: 8
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
El sistema de información contable.2 25%
Introducción al Derecho 1 12,5%
Elaboración, análisis e interpretación de la información contable para la toma de decisiones
1 12,5% Derecho Comercial, Administrativo, Laboral y Tributario
1 12,5%
El proceso de la información contable en la gestión para la toma de decisiones
1 12,5%Marco Jurídico de las Organizaciones
4 50%
Ciclo contable1 12,5%
Ciudadanía, Derecho y Estado1 12,5%
La información económica, administrativa y contable para la toma de decisiones
1 12,5% El marco jurídico que regula la vida individual y social de la persona
1 12,5%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA.
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE SANTA FE
Cantidad de grupos: 8
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Ejes Conceptuales Cant. Grupos %
La Cooperación 1 12,5%
El mundo del trabajo 1 12,5%
Los sistemas de información, el trabajo y las TIC 1 12,5%
El cooperativismo como forma de vida y organización social 1 12,5%
EJES CONCEPTUALES COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE SANTA FE
Cantidad de grupos: 8
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Economía I 4 50% Administración II 6 75%
Economía II 4 50% Administración I 5 62,5%
Microeconomía 2 25% Administración III 4 50%
Macroeconomía 2 25% Teoría de las Organizaciones 1 12,5%
Gestión de RRHH 1 12,5%
Gestión para Pequeñas Empresas 1 12,5%
Gestión y Cálculo Financiero 1 12,5%
Sistema de Información 1 12,5%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE SANTA FE
Cantidad de grupos: 8
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Contabilidad I 5 62,5% Derecho II 3 37,50%
Contabilildad III 5 62,5% Derecho I 2 25%
Contabilidad II 4 50,0% Derecho 1 12,5%
Sistema de Información Contable I 2 25% Legislación Laboral y Comercial 1 12,5%
Sistema de Información Contable II 2 25% Derecho Civil y Comercial 1 12,5%
Sistema de Información Contable III 1 12,5% Derecho Económico 1 12,5%
Derecho Privado 1 12,5%
Derecho Público 1 12,5%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE SANTA FE
Cantidad de grupos: 8
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos %
Práctica Laboral / Profesional 7 87,5%
Gestión de Microemprendimientos 3 37,5%
Legislación y Práctica Impositiva 2 25%
Pasantías 1 12,5%
Simulación de Empresas 1 12,5%
ESPACIOS COMUNES
Cantidad de grupos: 8
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE SANTA FE
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
Sistemas Ecomónicos 1 10% Las organizaciones y su relación con el entorno 1 10%
Micro y macroeconomía 1 10% La administración como proceso 1 10%
El problema económico: la escasez 1 10%La gestión de compras, financiera, bancaria, de comercialización, de recursos humanos y de producción
1 10%
Evolución del pensamiento económico 1 10% Organizaciones 1 10%
Principios de macroeconomía y microeconomía 1 10% Teorías y estructuras administrativas 1 10%
La economía como Ciencia Social 1 10% Procesos administrativos 1 10%
Economía de las organizaciones macro y micro 1 10% Responsabilidad social empresaria 1 10%
Importancia de la economía como Ciencia Social 1 10% El hombre como integrante y partícipe de las organizaciones 1 10%
Modo de producción 1 10%El fenómeno organizacional como construcción compleja y dinámica en el desarrollo sustentable
1 10%
Concepción de crecimiento y desarrollo 1 10% Administración de las organizaciones: gestión pública y privada 1 10%
Escala de análisis económico 1 10% Procesos organizacionales e impacto de sus acciones sobre la sociedad y el ambiente 1 10%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE RAFAELA
Cantidad de grupos: 10
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE RAFAELA
Cantidad de grupos: 10
ECONOMIA ADMINISTRACION
Estructura de mercado 1 10% Fenómeno organizacionales complejos 1 10%
Impacto ambiental 1 10% Transferencias y cambios vinculados al campo de la administración 1 10%
La economía para el desarrollo sustentable 1 10% Las organizaciones y los sistema de información 1 10%
Estado: función pública y privada 1 10% Recursos humanos y materiales 1 10%
Trabajo 1 10% Clasificación de las Organizaciones 1 10%
Desarrollo sustentable 1 10% Gestión 1 10%
Trabajar en la economía como Ciencia Social 1 10% Roles, funciones, status (estructuras) 1 10%
Economía solidaria: el microemprendimiento como generador de autoempleo, desarrollo personal de las economías locales y regionales 1 10% Inserción de las organizaciones en el mercado 1 10%
Los sistemas económicos: pendsamientos y modelos económicos y sus implicancias en las diversas sociedades 1 10% Trabajar en las organizaciones como sistemas
abiertos 1 10%
El hombre como sujeto económico 1 10%La vida organizacional: el desarrollo de las organizaciones dentro del contexto económico y social
1 10%
La sociedad y el Estado 1 10% Las organizaciones y sus ambiente 1 10%
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Eje Conceptual Cant. Grupos % Eje Conceptual Cant.
Grupos %
Sistema de información para la toma de decisiones 1 10% Marco jurídico 1 10%
Las operacaiones comerciales y su documentación 1 10% Derecho del consumidor 1 10%
Patrimonio 1 10% Civil 1 10%
Documentos comerciales 1 10% Comercial 1 10%
Cuentas 1 10% Laboral 1 10%
Registraciones contables 1 10% Del consumidor 1 10%
Sistema de información contable de las organizaciones: software contables 1 10% El marco jurídico normativo de las
organizaciones 2 20%
Tratamiento de la información 1 10% Marco normativo de las organizaciones: civil, comercial, laboral, tributario 1 10%
Importancia del sistema de información para la administración eficaz y eficiente de las organizaciones 1 10% Rol de la persona como ciudadano 1 10%
Procesos de gestión, económicos y contables 1 10% Normas jurídicas, administrativas y contables que rigen la vida de las organizaciones 1 10%
Sujeto de derecho y sus relaciones jurídicas 1 10%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA.
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE RAFAELA
Cantidad de grupos: 10
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
EJES CONCEPTUALES Cant. Grupos %
Proyecto y Gestión de microemprendimiento 1 10%
Inserción en el mundo laboral 1 10%
Trabajo y RRHH: dependiente e independiente 1 10%
Pasantías 1 10%
Microemprendimientos 1 10%
Manejo de prácticas administrativas 1 10%
EJES CONCEPTUALES COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE RAFAELA
Cantidad de grupos: 10
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Economía I 5 50% Administración I 4 40%
Economía II 5 50% Administración II 4 40%
Microecomonía 4 40% Teoría y Gestión de las Organizaciones 4 40%
Macroeconomía 4 40% Tecnología de Gestión 3 30%
Geografía Económica 2 20% Administración III 2 20%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE RAFAELA
Cantidad de grupos: 10
ECONOMIA ADMINISTRACION
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos % Disciplinas Cant.
Grupos %
Contabilidad I 7 70% Derecho I 6 60%
Contabilidad II 7 70% Derecho II 6 60%
Contabilidad III 7 70% Derecho Civil y Comercial 2 20%
Sistema de Información Contable I 3 30%
Sistema de Información Contable II 3 30%
Sistema de Información Contable III 3 30%
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE RAFAELA
Cantidad de grupos: 10
CONTABILIDAD DERECHO
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Disciplinas Cant. Grupos %
Proyecto y Gestión de Microemprendimientos 5 50%
Taller de Integración (empresa virtual) / Empresas Simuladas / Cooperativa Escolar 3 30%
Formación para el trabajo 3 30%
Cooperativismo 2 20%
Informática 2 20%
Taller de Microemprendimiento (sociales y económicos) 1 10%
Microemprendimiento 1 10%
Pasantías 1 10%
Integración en Ambiente de Trabajo 1 10%
ESPACIOS COMUNES
Cantidad de grupos: 10
SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 3: POSIBLES DISCIPLINAS SEDE RAFAELA
FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA
Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.