Post on 07-Jul-2015
@crisgarme
Donald Tapscott (2009: 20), «para ellos, la tecnología es como el aire»
http://prezi.com/rodve1v0gswb/oportunidades-y-riesgo-aadigital/
http://www.slideshare.net/cristogm/intertet-y-redes-sociales-gabinete-plataforma
Una propuesta
Más del 80% de ellos considera que Internet es
útil, ahorra tiempo y facilita la comunicación.
Más del 70% de los menores internautas
españoles son usuarios
habituales de redes sociales.
un 70% de usuarios
avanzados utiliza la
tecnología como apoyo
para el estudio o las tareas escolares
la probabilidad de tener una web o un
blog propio se duplica si se administran dos o más perfiles (52%)
refuerzan sus vínculos sociales reales al navegar
más con sus conocidos, en casa de otros
amigos, jugar a los videojuegos
con ellos, etc
La mitad de los usuarios avanzados
de redes sociales comparten
momentos de navegación con sus
amigos
http://www.generacionesinteractivas.org/upload/libros/Libro-Menores-y-Redes-Sociales_.pdf
Esta obra ha sido creada por Ana ldea www.flickr.com/photos/anaaldea/4585478062 en base a la composición original de Marc Wathieu
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/72/TIC_en_Abarzuza.jpg
http://losbloquesdelcamposur.blogspot.com.es/2013/11/proyectos-colaborativos-tics.html
PLE
Facebook podría estar a punto de lanzar su plataforma de pagos móviles Algunas fuentes afirman que Bango podrá utilizarse para hacer pagos con crédito de Facebook y transferirlos a la factura del teléfono móvil
http://www.flickr.com/photos/pimkie_fotos/2512997167/
• Presentación nombres: ellas chocolate blanco,negri. Ellos: el cani, el putoamo.
• Fotos: ellas objeto de deseo. Ellos mascota,moto, coche.
• Tuenti espacio violencia hacia las chicas, ellasentregan contraseñas, selección de fotos: lasque el novio quiere, selección de estado, quitara personas, ellos lo ven como normal.
• Un espacio de celos, lugar de amenazas deruptura, se ponen verde en el muro si se sientenrechazados.
• Espacio de desvalorización hacia otra chicas y lochicos hacia las chicas " es mucho mas feanatural“ “ tiene el culo caído”, “es una gatitasalvaje.
• Los nuevos Smartphones tienen mucho poder,riesgo relaciones amorosas,fotos sexy a petición del novio, desnudas eincluso son gravadas con relaciones sexuales,sexting, se convierte en amenazas si quierecortar la relación
Nuestro currículo en la RED
Entre otras cosas, encontró que Facebook lleva un registro
de: (Max Schrems).
Cada vez que un usuario ingresa y sale de la página.
Antiguos mensajes borrados.
Transcripciones de chats que fueron eliminados.
Cada uno de los mensajes privados, del muro, fotos y dechat, incluyendo los que fueron eliminados por el autor.
Todos los “Me gusta” con geolocalización, posts, pokes,incluyendo los eliminados.
Peticiones de amistad denegadas.
Amistades eliminadas.
Etiquetas de fotos que fueron eliminadas
Fotos eliminadas.
@crisgarme
http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AEcograf%C3%ADas.12_semanas.jpg
Steve A JohnsonHOMO VIDENS
@crisgarme
http://www.elmundo.es/elmundo/2012/02/20/navegante/1329749908.html
El derecho individual a arrepentirse, a rectificar, a cambiar, a serredimido y perdonar, a una intimidad que es nuestro único patrimonio.Esa es tarea del olvido. http://fueradelugar.zonalibre.org/
Luis Grau Lobo
@crisgarme
Por que intervenir. Normativa educativaDECRETO 327/2010, de 13 de julio, por el que se apruebael Reglamento Orgánico de los Institutos de EducaciónSecundaria.
TÍTULO I EL ALUMNADO CAPÍTULO IDeberes y derechos.f) Al acceso a las tecnologías de la información y la
comunicación en la práctica educativa y al uso seguro de Internet en el instituto.
Artículo 9. Funciones y deberes del profesorado.n) El conocimiento y la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta habitual de trabajo en el aula.
DECRETO 25/2007, de 6 de febrero, por el que se establecenmedidas para el fomento, la prevención de riesgos y laseguridad en el uso de Internet y (TIC) por parte de laspersonas menores de edad, se nos indica:
• a) Derecho al uso y acceso a Internet y las TIC• b) Derecho a recibir información sobre las medidas de
seguridad y confidencialidad en el uso de Internet y las TIC,en la forma prevenida en el artículo 8 del presente Decreto
• Actuación administrativa.a) Promoviendo acciones que faciliten el uso deforma responsable de Internet y las TIC, mediante unamejor sensibilización de los padres y madres, y de laspersonas que ejerzan la tutoría, o con responsabilidad en laatención y educación de menores, así como a través de unaadecuada formación e información de las propias personasmenores de edad.
En resumen
• No estamos por tanto ante una moda oinnovaciones de docentes más omenos geek, estamos ante una obligación, al menosmientras no cambie la legislación educativa.
• Tampoco debemos, al menos eso creo, que lasnuevas tecnologías son la panacea que solucionarátodos los problemas actuales del mundo educativo,creo que es una herramienta más, muy poderosa,pero solo eso.
@crisgarme
http://www.cibermanagers.com/aprendizaje-servicio-solidario.html
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/revista-andalucia-educativa/en-portada/-/noticia/detalle/cibermanagers-2
http://iessjdd.blogspot.com.es/2014/06/con-mi-movil-no.html
OBJETIVOS• Sensibilizar sobre la necesidad de abordar la utilización segura de Internet.• Elaborar una propuesta de actuación para la intervención en los centros
educativos.
PLANIFICACIÓN1.- Aproximadamente 2H
Exposición con ayuda de presentación del estado actual de la temática.Utilización de las Redes Sociales por los y las adolescentes.Riesgos asociados a dicha utilización.Documentación y protocolos ante situaciones de acoso.Utilización educativa de las redes sociales.
2.- Elaboración de una posible propuesta de actuación 3HCon apoyo de documentación aportada al grupo, elaborar dicha propuesta deactuación.Se dividirá el grupo en pequeños grupos que plantearan un diseño de actuaciónpara un grupo clase.Se presentarán al gran grupo y debatirá el trabajo realizado.
Otros Enlaces
En este blog tenéis una propuesta
http://losbloquesdelcamposur.blogspot.com.es/2013/11/propuesta-didactica-trabajo-con-la.html
Aquí la presentación en prezzi
http://prezi.com/rodve1v0gswb/oportunidades-y-riesgo-aadigital/
En slideshare
http://www.slideshare.net/cristogm/intertet-y-redes-sociales-gabinete-plataforma
Recursos
http://www.scoop.it/t/convivenciaeigualdad
http://www.scoop.it/t/aadigital
http://jjdeharo.blogspot.com.es/