LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

PROF: Mg. Orlando Abanto QuevedoMg. Carlos Alberto Puertas Aguilar

USOS DE LA COMA

01. COMA ENUMERATIVA:Coma para separar elementos sucesivos de una enumeración o serie. Si el último elemento está precedido de conjunción puede obviarse la coma.

* L o s estu d ian tes, lo s in v itad o s y exp o sito res co n tem p laro n asustad o s cuan do la s p ared es tem b laro n.* S e o ía el re lin ch o de lo s caba llo s, el m u gid o d e las vacas, e l gru ñ id o d e lo s cerd o s y el clo qu ear de la s gallin as.

02. COMA VOCATIVA:Coma para separar el elemento vocativo, sin importar el lugar de su ubicación. Se entiende por vocativo a la palabra o construcción que nombra al ser a quien se dirige el enunciado.

* , sírvam e o tra co p a.* S írvam e, , o tra co p a.* S írvam e o tra co pa ,

C antinerocan tin ero

can tin ero.

03. COMA APOSITIVA:Coma para separar elemento apositivo. Es decir, palabra o expresión que repite de otro modo al sujeto.

* C a rba ja l, , m u rió d ecap itad o.el d em o nio de lo s A n d es* L a casa verd e, , fu e escrita en 1 9 65 -1 96 6.la gran n o vela d e V argas L lo sa

04. COMA ACLARATIVA:Coma que se utiliza cuando el sentido de la oración es interrumpido por una aclaración. Se entiende por palabra o frase aclarativa al enunciado que se intercala dentro de la oración con el fin de agregar más información. Se reconoce a la frase aclarativa porque, si se suprime, el sentido de la oración no se altera.

* E l P residen te, , d eclaró al p erio d ism o.lu ego d e varias sem an as* E l in ven to, , p u ed e beneficiar m u cho al p a ís.d e llevarse a cabo

05. COMA VERBAL:Coma para evitar la reiteración de un verbo sobreentendido.

* T ú eres la lu z y yo la som bra.,* E llo s p o n d rán el d inero ; no so tro s lo s trabajado res.,

06. COMA HIPERBÁTICA:Coma utilizada cuando se altera el orden tradicional de la oración. Es decir, sujeto, predicado y complementos del predicado.

* , m i v id a te regalaría p ara servir te.S i yo p u d iera* , no s irem o s ju ntos. C uand o q u ieras

07. COMA CONJUNTIVA: Coma utilizada cuando se usan ciertas conjunciones o locuciones adverbiales que le dan respiro al enunciado: en realidad, o sea, por ejemplo, en primer lugar, esto es, es decir, sin embargo, en otras palabras.

* S e h izo lo qu e se p ud o, , só lo q u ed a esp erar.o sea* L a luz, , sigu ió en cen d id a. n o o bstan te

EL USO DEL PUNTO Y COMA:

01. CASO DE ENUNCIADOS ADVERSATIVOS:Antes de las conjunciones adversativas que separan enunciados o proposiciones que se oponen: mas, pero, sin embargo, sino, empero...

* To d o s lo s p rep arativo s ya estab an h ech o s sin em b argo a lgo no s ib a a fa llar.; * S e qu eda rá un as h o ras m ás pero n o te a segu ra term in ar.;

02. CASO DE ENUNCIADOS CON VINCULACIÓN INTERNA:Para separar períodos independientes, pero vinculados internamente por oposición, consecución, disyunción, copulación.

* L as h o rm igas trab ajan to d o el añ o las cigarras d escan san irrespo n sab lem en te.;* R egrese usted co n el triu n fo p ara su pa tria m uera en el in ten to la v id a no tiene sen tid o sin el triu nfo.

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03. CASO DE DOSIFICACIÓN DE ENUNCIADOS:Para separar enunciados donde hay comas: períodos largos e independientes con punto y coma; pausas dentro de cada período con comas.

* E l p úb lico, acab ad o el m itin , in ició la salid a m ás q u e en tu siasm o, m o straba fatiga .;* S i u n au to no tien e ru ed as, es to d o m en os u n au to es so bre to d o, cha tarra v ieja: es d ecir, u n rem ed io d e au to.

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EL USO DE LOS DOS PUNTOS:

01. CASO DE CITA TEXTUAL:Antes de cita textual.

* J esú s d ijo : "Á m ense lo s u n o s a lo s o tros".* S egú n M ariátegu i: “P eru an icem o s a l P erú ” .

02. CASO DE ENUNCIADO DE RESUMEN:Después de proposición que anuncie que, a continuación, va a resumir, enumerar o aclarar lo ya expresado.

* Tu vo u n a b u en a vid a: b uen o s h ijo s, excelente esp o sa y brillan te ca rrera .* L a fiesta estu vo ino lvid ab le: m uch o s in v itado s y gran o rqu esta.

03. CASO DE ENUNCIADO DE CONCLUSIÓN:Antes de una expresión de conclusión.

* S e qu em aro n lo s lib ros, las co rtin as, lo s m u eb les: to d o se q uem ó .* Te d iero n d in ero, ca riñ o, co m p rensió n : se te d io to d o.

El punto seguido es la pausa mayor que indica una separación sintáctica completa; es decir, que separa unidades autónomas en el sentido. Va siempre al final de un oración.

USO DEL PUNTO SEGUIDO:

* E l po rtero n o s en tregó el te legram a y qu ed am o s estu p efacto s H icim o s m aletas y sa lim o s ráp id am en te h acia la estación .

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LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN MENORES

USO DE LAS COMILLAS

01. Se usarán comillas para indicar la reproducción de una cita textual:

- Bolognesi: "No me rendiré hasta quemar el último cartucho".

- Para Jesús: "Dejen que los niños vengan a mí".

02. Se usan comillas para señalar nombres de obras, revistas, periódicos, marcas de productos, clubes y otros.

- Estaban en el "Regatas" y en el instante que leía "El comercio", ella pidió un "Martini".

03. Se usan comillas para destacar palabras extranjeras y voces demasiado vulgares.- Está muy "aguja" por eso no fue a mi "party".

04. Se usan comillas para hacer resaltar ciertas palabras en la expresión- Para el poeta, la musa será siempre un "ángel" en

el que se inspira.

05. A veces se usan comillas para dar un tono burlón a ciertas palabras.

- Vimos al señor Pedro Juárez quien dice ser un "santo" y punto.

USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

01. Se usan los puntos suspensivos cuando se obvian palabras que se sobreentienden: - ¡De tal palo...!- ¡Está bien, pero pero ...!

02. Se usan los puntos suspensivos al final de una cita textual incompleta

- La poesía de Eguren no es nada más que la prolongación de su infancia. Sino recordemos aquello en "En el pasadizo nebuloso, cuál mágico sueño de Estambul..."

03. Se usan los puntos suspensivo cuando se desea dar un estilo entrecortado y ardoso a la

participación de un interlocutor.- ¡Eh! Caballeros..., hacerse a un lado... no hay que

tocarlo..., el cañoncito..., no sé si la puntería es alta o baja ..., está cargado..., un día de estos

hará fuego..., no hay que arriesgarse..., retírense..., no respondo de averías...

01. Los paréntesis encierran expresiones que guardan estrecha relación con lo que está refiriendo. Esta palabra o palabras deberán leerse con un tono más bajo, serán cortas y siempre tendrán una misión aclaratoria. - Julio César pronunció la siguiente frase: "Vini, vidi, vinci" (Vine, vi, vencí)- Niccolo Paganini (Italia) fue el músico más adulado de su generación.

USO DE LOS PARÉNTESIS

A. El guión menor:1. Para indicar al final de un renglón que una palabra no ha terminado y que continúa en la línea siguiente.2. Para formar determinadas palabras compuestas,

cuando se quiere indicar oposición y no fusión.

• Hispano-americano (puede, por ejemplo, referirse a un conflicto entre España y América).

• Hispanoamericano (sin guión significaría nativo de América de habla española).

USO DE LOS GUIONES

B. El guión Mayor:

1. Sirve para separar elementos intercalados dentro de la oración; representa un grado mayor que las dos comas que encierran, por ejemplo, la oración incidental.

• Los párrafos largos, cargados de nexos, explicaciones u ornamentación - a lo Cervantes o Castelar - ya han pasado de moda.

GRACIAS