Post on 01-Dec-2015
DIPLOMADO: PEDAGOGIA BASADA EN COMPETENCIAS
ACTIVIDAD MODULO 3: ORIENTAR PROCESOS FORMATIVOS POR COMPETENCIAS
ESTIMADO APRENDIZ: Por favor realice la siguiente actividad de Interpretación de Estándares Básicos y Competencias establecidos por el Ministerio de Educación Nacional
1. Seleccione una Asignatura Obligatoria:__________________________(Por ejemplo: Matemáticas, Ciencias Naturales y Educación Ambiental, etc.)2. Busque en internet el documento guía que contenga los lineamientos curriculares o estándares básicos de competencias: 3. Complete la siguiente tabla con la información presente en los lineamientos curriculares o estándares básicos de su área de desempeño: (Valor: 40%)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ESTANDARES BÁSICOS
En los recuadros azules, escriba el nombre del estándar básico en términos generales: Ej: PRODUCCIÓN DE TEXTOS (Lenguaje) o PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMÁS NUMÉRICOS (Matemáticas)
En el recuadro en verde el estándares específicos según un grado académico: (Primero hasta Undécimo) Ej: PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS QUE RESPONDEN A DIVERSAS NECESIDADES COMUNICATIVAS (Lenguaje), O la descripción del estándar general o UTILIZAR Y JUSTIFICAR EL USO DE LA ESTIMACIÓN EN SITUACIONES DE LA VIDA SOCIAL, ECONÓMICA Y EN LAS CIENCIAS (Matemáticas)
4. Seleccione UNA SOLA UNIDAD DE APRENDIZAJE y complete la información: (Valor: 60%)
UNIDADES DE APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
¿Qué APRENDIZAJE se espera desarrolle el estudiante al finalizar la unidad de aprendizaje? Escriba los indicadores que orientan al docente y al estudiante para la verificación de los procesos cognitivos,
motrices, valorativos, actitudinales requeridos para el logro del aprendizajeNota: Se redactan con verbos en infinitivo. Ej: Generar, construir, elaborar….
TABLA DE SABERES ¿Qué necesita el estudiante saber para lograr los resultados de aprendizaje?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICASCombinación de métodos, medios y
mediaciones didácticas empleadas por formadores y estudiantes para facilitar el
aprendizaje y la obtención de los resultadosSABER
CONCEPTUALCOGNITIVO
Conceptos, hechos, teorías o principios
Se redacta teniendo en cuenta los conocimientos
esenciales
SABER HACERPROCEDIMENTAL
Procedimientos cognitivos y motrices
La redacción se hace con verbo en infinitivo. Ej:
verificar
SERACTITUDINAL
Actitudes y valores relacionados con los
resultadosSe redactan con un
adjetivo¿Qué criterios se debe tener en cuenta para
evaluar los resultados de aprendizaje?
Docente: Ej: ExplicaciónFormulación de preguntas
Estudiante: Ej: Análisis, diseño….
Escenarios de Aprendizaje Entorno delimitado en el cual ocurren relaciones de trabajo formativo. Ej: aulas, laboratoriosMedios de Aprendizaje:Material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. EJ: Libro de texto o guía
5. Indique las Estrategias para evaluar esta Unidad de Aprendizaje (Valor: 10%)
La actividad debe enviarse por el enlace “ACTIVIDAD MODULO 3” o enviar al correo electrónico: dianapalacio@politecnicodecolombia.edu.co