Reunió de maresi pares de 4tCurs 2014-2015

Generalitat de CatalunyaDepartament d'Ensenyament

Escola Ernest Lluch

PARTICIPACIÓ A L’ESCOLA

MARES I PARESDELEGATS D’AULA

2 REPRESENTANTS PER CLASSE

CONSELL ESCOLAR

AJUNTAMENTEQUIP

DIRECTIU I MESTRES

MARES IPARES

COL·LABORACIONSPUNTUALSA L’ESCOLA

BUIDAT ENQUESTES FAMÍLIES

2013/14

Total famílies escola 351

Total enquestes retornades

194

% respostes 55%

Valoració general de l’escola de l’1 al 10

0

5

10

15

20

25

30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

La mitjana de valoració el curs 2013/14 és de 7.11, un +0.34 més que el curs anterior.

NOVETATS

• Projecte Educatiu de Centre (PEC). Normes d’Organització i Funcionament del Centre (NOFC).

http://blocs.xtec.cat/ceipernestlluch

• Autorització PARACETAMOL.

• Autorització sortides.

EQUIP DE MESTRES4t NIVELL

TUTORS ESPECIALISTES I ALTRESMESTRES QUE HI INTERVENEN

4t AAnna Matas

CASTELLÀ Toni Estévez

ENGLISHIsabel Ferrera

E. FÍSICAMarta Hernández

MÚSICAJulio Gracia

SCIENCEEsther Arias

4tBToni Estévez

E. ESPECIALLídia Fosalba

RELIGIÓMíriam Salvador

REFORÇToni E., Lídia F,

Marta H.

Classe de l’església de Sant PereLa classe de l’església de Sant Pere

COM TREBALLEM A 4t?

Arxivadors i carpeta viatgera

Agenda

Bloc del cicle

Deures

Autocorrecció

Pla de treball

Agrupaments flexibles

Llibreta

d’aprenentatges

FAMÍLIA I ESCOLA• Un temps per a cada cosa.

• Despertar l’hàbit lector.

• Acompanyament de les feines escolars a casa.

• Comunicació família i escola.

ÀREES D’APRENENTATGE• Llengua castellana i literatura.

• Llengua catalana i literatura.

• Llengua estrangera: anglès.

• Matemàtiques.

• Coneixement del medi.

• Educació artística: música i plàstica.

• Educació física.

• Religió / Ensenyaments alternatius.

LLENGÜES• L’Aventura de Llegir.

• Ortografia visual.

• CATALÀ: taller de lectura, taller d’escriptura, taller de paraules i taller de teatre.

• CASTELLÀ: taller de comprensión lectora y taller de redacción.

MATEMÀTIQUES• Càlcul mental:

problemes globals,rapidesa de càlcul i numeració.

• Taller de nombres i càlcul.

• Taller d’estratègies.

• Taller de forma i mesura.

• Taller de problemes.

CONEIXEMENT DEL MEDI

• Science.

• Cerca d’informació.

• Tècniques d’estudi.

• Projecte del nom de la classe.

AVALUACIÓ I PROMOCIÓ• Què avaluem?

• L’assoliment de les competències bàsiques i els continguts de les àrees.

• El treball fet a classe i els deures.

• L’interès i l’esforç per aprendre.

• Com avaluem?

• Avaluació inicial.

• Observació del procés d’aprenentatge.

• Correcció de les feines.

• Controls.

• Criteris de promoció i retenció al cicle.

• Grau d’assoliment de les competències bàsiques i els continguts de les àrees.

• Grau de maduresa de l’infant.

• Si el no assoliment d’alguns aprenentatges l’impedirà seguir amb aprofitament el Cicle Superior.

• Les repercussions positives o negatives de la retenció o la promoció.

TUTORIA

• Espai escolta i assemblea.

• Càrrecs.

• Reunió de delegats.

• El o la protagonista.

• Seguiment de les normes de convivència.

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES• Sortides pedagògiques:

• Visita a l’església de Sant Pere.

• Visita a la biblioteca municipal.

• Sortida a Montserrat el 24 d’octubre de 2014.

• Sortida al Museu Paperer de Capellades el 14 de maig de 2014 .

• Festes de l’escola: Castanyada, Nadal, Carnestoltes, Sant Jordi, Final de Curs.

• Activitats a l’escola: concert d’hivern; taller : la màgia de les paraules ;teatre en anglès i dins el programa Abrera Educa: visita a la biblioteca municipal i taller “l’esmorzar saludable”.

TORN OBERT DE PARAULES

Reunió de maresi pares de 4tMolt agraïts per la vostra participació