BIENVENIDOS A 3º DE PRIMARIA

MAESTROS DE 3º

AREAS A B C D ETUTOR PILAR

GÓMEZANA

FERRERMAMEN

SANTIAGOSERGIO

AREJULAMARIEN

ALBALADEJO

LENGUA, VALORES Y

MATEMÁTICAS

ANA ANA MARIEN SERGIO ANA

MARIEN

LITERACYSCIENCE Y

ART

PILAR PILAR MAMEN EMMA MAMEN

E.F. SERGIO SERGIO SERGIO SERGIO SERGIO

RELIGIÓN CONCHITA CONCHITA CONCHITA CONCHITA CONCHITA

MÚSICA TERESA TERESA TERESA TERESA TERESA

FUNCIONAMIENTO DEL AULA• 22 alumnos

•Organización del aula: encargados, normas clase, agenda, semáforo… •Agenda: Incidencias firmadas. Tareas para casa. Notas unidades (firmadas).Autonomía de los alumnos, comunicación familia-tutor. • Cuaderno.• Tarea: Leer diariamente, repaso diario. • Biblioteca: quincenalmente 1 libro a casa. • Religión: Cautelar.

EVALUACIÓN• Continua y global. Cada

dos temas (lengua y mates).

• Instrumentos: pruebas escritas y orales, observación del aula y registros varios.

• Comportamiento y actitud.• Boletines: áreas y

competencias

• Posibilidad de no promoción:

– Decisión a final de

curso por equipo

docente.

– Si no consigue los

criterios del curso

(Resolución del 12 de

Abril del 2016).

EVALUACION ENTREGA DE NOTAS

1ª 22 Diciembre

2ª 27 Marzo

3ª 26 y 27 Junio

Bloques de contenidos

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

BLOQUE 1: Comunicación oral: escuchar, hablar y conversar.

BLOQUE 2 : Comunicación escrita: leer

BLOQUE 3: Comunicación escrita: escribir.

BLOQUE 4: Conocimiento de la lengua

BLOQUE 5: Educación literaria

MATEMÁTICASBLOQUE 1: Procesos, métodos y actitudes en matemáticasBLOQUE 2: Números

BLOQUE 3: Medida

BLOQUE 4: Geometría

VALORESBLOQUE 1: La identidad y la dignidad de la persona.

BLOQUE 2: La comprensión y el respeto en las relaciones interpersonales.

BLOQUE 3: La convivencia y las relaciones sociales.

CONTENIDOS GENERALES 1º TRIMESTRE

MATEMÁTICAS• Números de 3, 4 y 5 cifras.

• Números ordinales.

• Sumas llevando.

• Restas llevando.

• Tablas de multiplicar.

• Multiplicaciones sin llevar y llevando.

• Problemas de dos operaciones.

• Cálculo mental. Series numéricas.

LENGUA• Vocabulario: palabras sinónimas, antónimas, polisémicas, frases

hechas, refranes….

• Gramática: oración, sujeto y predicado, …

• Expresión oral: opinar, expresar sentimientos…

• Expresión escrita: noticias, postales, contar una excursión, el

pronóstico del tiempo…

• Ortografía: el sonido K, Z, G suave, R fuerte, el punto…

• Lectura: entonación, articulación, compresión y velocidad lectora…

Trabajaremos 2 libros de lectura.

CONTENIDOS GENERALES 1º TRIMESTRE

CONTENIDOS GENERALES 1º TRIMESTRE

LITERACY

•En todas las unidades: fonética, tricky words, organización de textos,

story elements, sequence words.

•Unit 1: Under the Sea. Animales marinos, adjetivos, descripciones.

•Unit 2: Yummy, Yummy! Abecedario, comida, recetas.

•Unit 3: Family Time. Familia, Navidad, adjetivos, descripciones.

•Currículo integrado MEC/British Council

•SÓLO PUEDEN COMUNICARSE EN INGLÉS

•Diccionarios.

•Método lectoescritura: Read and Write Inc.

•Libros de lectura de aula: Aladdin, Wonders of the Past.

•Agenda.

•Préstamo de libros. Obligatorio-voluntario.

•Show and Tell.

•Aportación: libros de lectura, Teatro, materiales asignaturas

bilingües…

OTROS ASUNTOS

CONTENIDOS GENERALES 1º TRIMESTRESCIENCE

• NATURAL SCIENCE:

• Unit 1: The Human Body. Partes del cuerpo, sentidos, órganos

y sistemas.

• Unit 2: Look after yourself. Nutrientes, dieta sana, hábitos

saludables, dientes.

• SOCIAL SCIENCE

• Unit 1. The Universe. Sistema Solar, el día y la noche.

• Unit 2. Air and weather. Meteorología, clima, medio ambiente.

• Unit 3. Water. Ciclo del agua

•Entrelazaremos unidades de Natural Science y de Social Science.•Utilizaremos el mismo cuaderno.•Dos notas diferentes.•Estudio. •Trabajo oral.•Actividades prácticas-experimentos.•Actividades escritas.•Búsqueda de información, investigación.•Método científico.

OTROS ASUNTOS

CONTENIDOS GENERALES 1º TRIMESTRE

ART• Elementos táctiles y visuales: color, estampado, textura, línea y

tono,

forma, silueta y espacio, perspectiva, tipo de imagen y medio y

cómo

se pueden combinar.

• Identificar materiales utilizados en el arte, la artesanía y el diseño

y ser conscientes de cómo pueden crearse efectos diferentes al

utilizarlos.

• Utilizar sus crecientes conocimientos de medios artísticos entre

los

que seleccionar el más adecuado para cada tarea.

• Identificar y describir las diferencias y similitudes entre las obras

de

artistas conocidos de distintas épocas.

APOYO A LAS ÁREAS BILINGÜES

E.F.•Ropa y calzado cómodo.•Neceser de aseo:

Una camiseta limpia.

Una toalla pequeña.

Desodorante de bola (no spray) y peine

serán opcionales.

NO traer colonia.SU USO SERÁ OBLIGATORIO AL FINALIZAR LAS CLASES Y DEBERÁN LLEVARLO DE NUEVO A CASA PARA RENOVARLO.

•Natación 2º trimestre

Otras actividades•Programa de fruta. 2º trimestre.•Teatros en inglés.•Semana Cultural-febrero.•Proyecto colaborativo ¡Un curso de cine!

•Book Fair. 21, 22 y 23 de febrero.•Se hará uso de la biblioteca y de la sala de informática.

http://micoleesunmuseo.blogspot.com.es/

http://crecemosfororomano.blogspot.com.es/ Blog de 3º y 4º

Actividades complementarias

Pendientes de confirmar

NORMAS DEL CENTRO (RRI)Entradas y salidas

•Respetar en la medida de lo posible la zona marcada.

•No parar la fila por el mejor funcionamiento del centro. Las

comunicaciones se harán por escrito en la agenda.

•Se ruega puntualidad, pasados 5 min. de la hora de salida se llevarán

a dirección.

• Los alumnos que se vayan solos a casa han de traer firmada una

autorización que se recoge en Secretaría.

•Se llevará un registro de salida del centro durante el periodo lectivo;

los padres deberán firmar un impreso en Conserjería.•Faltas de asistenciaFaltas de asistencia: justificar por escrito en la AGENDA. •Respetar los plazos de entrega : Excursiones (autorizaciones), comedor,…

 

HORARIO DE TUTORÍA

Lunes de 13:00 – 14:00

Seguir los cauces establecidos para una mejor comunicación y resolución de los problemas.

PAGINA WEB DEL COLEGIO

E-mail: ceipfororomano@educa.aragon.es

http://catedu.es/ceipfororomano/

GRACIAS POR ASISTIR