Reunión de PadresSecundario y Polimodal

Ciclo lectivo 2011

Exámenes de Acreditaciónde idioma inglés

DEL(Diploma of English Language)

DEL Niveles/Edades

Infantiles 7 a 11 años

InicialPre-intermedio

IntermedioIntermedio Superior

DEL Niveles/EdadesAdolescentes y Adultos

12 a 19 años

ElementalPre-intermedio

IntermedioIntermedio Superior

Avanzado IAvanzado II : Propósitos Específicos

DEL Características

HabilidadesContenidosBibliografía

Propósitos Específicos

DELA disposición de las Instituciones

consultoría entrevistas charlas informativas seminarios contenidos / bibliografía exámenes modelos (mock exams)

DEL Fecha de examen

TURNO DICIEMBRE 2011Sábado 03 de diciembre

Turnos: mañana y tardeHorarios por niveles: a confirmar

La inscripción cierra el viernes 11 de noviembre de 2011

DEL Informes e inscripción

Oficina de Extensión y PosgradoFacultad de Filosofía y Letras

Srta. Milagros Méndez Pratomilagros_mendez@uca.edu.ar

Horarios de atención al público: lunes a viernes: de 10 a 13 y de 16 a 19

Alicia Moreau de Justo 1500 Campus Universitario de Puerto Madero

4338-0789

Cuestiones que hacen al funcionamiento

diario

10 faltas: notificación.

20 faltas: notificación.

28 faltas: libre, salvo que tenga 20 justificadas por certificado médico y se le dan 7 inasistencias más, con lo que llegará a 35 faltas.

35 faltas: rinde todas las asignaturas.

Por enfermedad crónica: hasta 45 inasistencias permitidas (programa especial de cursada).

Régimen de inasistencias

Después de 7:15’ hs.: media falta.

Después de 7:30’ hs.: falta entera.

Retiro anticipado (antes de las 10:00’ hs.): falta entera.

Ausente a Educación Física: media falta.

Llegadas tarde

1º Concurso de Poesía2º Concurso de Ortografía3º Desafío lógico matemático3º Expociencia2º ImbatibleCharlas a cargo de profesionales de la salud.Espacio de acción Juvenil. Infancia misionera.Procesión a LujánEncuentro de jóvenes en La PlataTeatro en la Escuela.

Proyectos extracurriculares

Universidad de Buenos Aires

DOE

Programa Educación para la Orientación

Características generales del Programa “Educación para la orientación”

El Programa “Educación para la Orientación” está dirigido a los alumnos que cursan la escuela secundaria y el polimodal.

La finalidad de este Programa es ayudar a los alumnos a lograr un mayor conocimiento de sí mismos, reflexionar sobre el sentido del estudio en la escuela secundaria, orientarse para construir su trayectoria y prepararse para la transición a los estudios superiores y al trabajo. A tal fin, se trabajarán temas relacionados con la construcción del proyecto personal de vida, estudio y trabajo.

La tarea que se realizará en la orientación se centra en ayudar a los alumnos a reconocer sus expectativas para el futuro, las metas que se proponen, los factores que intervienen en sus elecciones, sus representaciones acerca del mundo del trabajo y el estudio.

Se promoverá la reflexión sobre las exigencias de cada nivel académico, así como el reconocimiento de los posibles obstáculos y de las estrategias para enfrentarlos.

Se los ayudará a reconocer los cambios deseados y temidos y a construir las herramientas necesarias para afrontar las transiciones, apuntando a favorecer la exploración de sus intereses, el planteamiento de nuevas alternativas y el desarrollo de actitudes como confianza, compromiso y responsabilidad personal. Se promoverá el acceso a la información sobre las posibilidades educativas y sobre el mundo de las ocupaciones

Descripción del dispositivo:

Los talleres son grupales, se desarrollarán en la Escuela y son coordinados por dos profesionales de la DOE, Licenciados en Psicología, especializados en orientación personal, vocacional y profesional.

El Programa “Educación para la Orientación” está compuesto por una serie de Subprogramas, cada uno de los cuales está destinado a un año de la escuela secundaria y polimodal. Los objetivos y los contenidos de cada subprograma contemplan las especificidades académicas y evolutivas de cada grupo escolar.

Subprograma “Comenzando la escuela secundaria”

Destinatarios:Alumnos que comienzan la escuela secundaria (1ªaño).

Subprograma “Construyendo mis proyectos de estudio y trabajo”

Destinatarios:Alumnos que cursan el quinto año del secundario.

Subprograma “Construyendo mis proyectos de estudio y trabajo”

Destinatarios:Alumnos que cursan el tercer año de polimodal.

Proyecto de Certificación de Conocimientos Informáticos

Programa Digital Junior

Proyecto de Certificación de Conocimientos Informáticos

"Mucho más que rendir un examen”

La certificación en informática no es sólo tomar un examen, sino colaborar en el tránsito de un proceso, con el propósito de incorporar los mejores contenidos y medios para la apropiación de la tecnología por parte de los alumnos.

Partimos del pensamiento de que dominar la  informática no es saber usar la computadora, sino tener la capacidad de hacer un uso productivo de la tecnología.

La propuesta logra que la Escuela reciba materiales de trabajo, tutoriales, ejercicios y modelos de exámenes.

Contar con la acreditación de la UTN-FRBA representa para el alumno un aval sólido en materia de tecnología,

que lo prepara y posiciona para insertarse en el mercado laboral

¿Qué implica para el alumno contar con un certificado de informática de la

UTN-FRBA?

En cualquier área en que el individuo se especialice, el poder acreditar sus conocimientos informáticos implicará para el mismo una ventaja competitiva al momento de incorporarse al cada vez más exigente mercado laboral y/o al ingresar a instituciones de formación superior.

El certificado tendrá valor, en la medida en que la institución que lo acredite goce de prestigio y reconocimiento en el mercado.

En el caso de la UTN-FRBA, no sólo es una facultad que por su propia naturaleza la convierte en una de las instituciones más aptas para evaluar conocimientos, si no que además se especializa en materia tecnológica y basa su reconocimiento en su estándar de calidad.