REUNIÓN CON LOS PADRES

PRIMER TRIMESTRE

Aula de 5 añosEster Hernández Torres

¡BIENVENIDOS!

Durante el primer trimestre hemos Durante el primer trimestre hemos aprendido:aprendido:

1. El cuerpo y la propia imagen.–El esquema corporal.–Los sentidos.–El conocimiento de si mismo.–sentimientos y emociones.

El esquema corporal:

• Reconocimiento de las distintas partes e identificación de rasgos diferenciales.

• Percepción de los cambios físicos que ha experimentado: estatura, peso, fuerza y las posibilidades motrices que ha adquirido.

Los sentidos• Reconocimiento de los sentidos y su

utilización.• Exploración de objetos e identificación de las

sensaciones que producen.

El conocimiento de si mismo

• Aceptación y valoración positiva de si mismo y de sus posibilidades y limitaciones.

• Tolerancia y respeto por las diferencias de los otros, sin actitudes discriminatorias.

• Confianza en sus capacidades para su satisfacción.

• Solicitud de ayuda cuando reconoce sus limitaciones.

Sentimientos y emociones

• Identificación y expresión equilibrada de sus propios sentimientos.

• Identificación de los sentimientos y emociones de los demás con actitud de escucha.

• Relaciones de afecto con los iguales o los adultos.

• La amistad.

También hemos aprendido:También hemos aprendido:

2. La cultura y la vida en sociedad:–Los primeros grupos sociales:

familia.–La localidad.

La familia

• Composición de la familia, relaciones de parentesco y funciones de los miembros.

• Otras formas de estructura familiar.• La vivienda: tipos y dependencias.

La localidad

• Reconocimiento de las características y elementos.

• Oficios habituales.• Identificación de los distintos

establecimientos de la localidad y los productos que suministran.

• Normas de urbanidad• Los medios de transporte.

Durante el segundo trimestre Durante el segundo trimestre estudiaremos:estudiaremos:

3. El cuidado personal y la salud.4. La actividad y la vida cotidiana.5. La naturaleza.–Los seres vivos: animales y plantas.–Los elementos de la naturaleza.–El paisaje.

Evolución de los niños y rendimiento académico:

• La clase ha evolucionado como se esperaba.• Los niños inmigrantes no muestran ningún

retraso respecto al resto, al igual que los dos chicos nuevos procedentes de Barcelona.

• Todos los niños han cumplidos los objetivos propuestos y muestran siempre una actitud positiva y participativa.

Evolución de la clase en cuanto a la destreza lectora:

Cuestión preocupante a principio de curso

Al final de la reunión entregaremos un informe

detallado de cada niño en el que se señala la evolución en el desarrollo y la actitud

que muestra en clase.

Metodología utilizada en las clases:

• Asamblea.• Explicaciones guiadas.• Colaboración con los alumnos mayores.• Uso de las TICs: rincón del ordenador y pizarra

digital.• Trabajo individual.• Trabajo colectivo o grupal.

Actividades que Actividades que hemos realizado:hemos realizado:

Día del otoñoDía del otoño

Visita a los bomberos:Visita a los bomberos:

La solidaridad y los Derechos del Niño

• Actividad en el blog.• Os animamos a colaborar en las campañas de

Navidad, demostrando a vuestros hijos como se ayuda a los más necesitados.

Para el segundo Para el segundo trimestre hemos trimestre hemos

previsto:previsto:

Mascota de la claseMascota de la claseMeme será a partir de

ahora la nueva mascota de la clase. Nos

acompañará durante las horas de clase, y cada fin

de semana un niño lo llevará a su casa, donde

tendrá que cuidarle como un miembro más de la

familia.

•Visita al museo de la ciudad.•Día de la paz (30 de enero).•Visita a la granja escuela.•Carnaval.

Carnaval• Taller de máscaras en el aula.• Desfile de carnaval.

Los niños deben venir disfrazados de algún animal.

Los padres también pueden participar.

Cursos para padres:Cursos para padres:• Introducción a las nuevas tecnologías.• Inglés.

• Con los niños:– Costura.– Cocina– Música– Manualidades

Vacaciones de Navidad

Las clases finalizarán el día 22 de diciembre a las 13.30h y volverán a reanudarse el día 8 de enero a las 10.00h, una horamás tarde de lohabitual.

Tarea para las vacaciones:

Lectura del libro:Lectura del libro:

¿Qué soy? De Jon Blake y Axel

SchefflerEditorial: El barco de

vapor SM (1997)

Recordaremos algunas de las

recomendaciones

Los niños no deben traer juguetes u objetos de valor al aula, para evitar posibles

conflictos.

Es obligatorio que justifiquen las faltas de los niños y que

traigan su autorización escrita para las salidas

extraordinarias del colegio.

Para mayor seguridad de su hijo, no olvide avisarnos de

sus alergias o medicación.

Horario de tutorías:

LUNES Y MIERCOLES DE 11.00 A 13.00H

Para un contacto más rápido, hemos habilitado un perfil en Facebook:

Ester Hernández Torres

Sin embargo, las notificaciones os seguirán llegando a través del

correo ordinario o de vuestros hijos.

Dudas o sugerencias